国家开放大学《现代汉语1》电子作业.docx

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国家开放大学《现代汉语1》电子作业

成绩：

现代汉语

（1）

形成性考核册

专业：

学号：

姓名：

（请按照顺序打印，并左侧装订）

现代汉语作业1

一．名词解释（20分，每小题4分）

1．普通话：

2．语音：

3．声母：

4．韵母：

5．声调：

二，填空题（20分，每空1分）

1，书面语是在（）基础上建立起来的。

2，赣方言主要分布在（），以（）为代表；闽方言主要分布在（）.（）.（）三省。

3．中华人民共和国家通用语言是（）。

4．语音具有（）.（）.（）等多种属性，（）是语音的本质属性。

5．语音的四要素是（）.（）.（）.（）。

6．汉语拼音是以（）字母为基础构成的。

7.声母z和zh的区别是（）不同。

8．声母m和n的相同点是（）完全相同。

9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（）韵母。

10．音节“圆”的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（）

三．单项选择题（20分，每小题2分。

）

1．下列各种说法只有（）是正确的。

A．口语在书面语基础上产生。

B．书面语的发展水平决定了口语的发展。

C．口语是书面语产生的源泉、发展的动力。

D．口与是书面语发展的影响微乎其微。

2．普通话是以（）为基础构成的。

A．北方话B．天津话C．东北话D．河南话

3．北方话是以（）为代表点的。

A．北京话B．天津话C．河南话D．山西话

4．下列条件（）不是北方话成为普通话基础方言的理由。

A．政治文化影响大B．通行地域广C．语音标准统一D．使用人口多

5．汉语声调是由（）变化形成的。

A．音高B．音强C．音长D．音色

6．语音的本质属性是（）。

A．生理属性B．物理属性C．社会属性D．自然属性

7．舌面后，高、不圆唇元音是（）。

A．iB．üC．uD．o

8．舌根、不送气、清、塞音是（）。

A．bB．dC．hD．g

9．根据拼写规则，下列音节拼写有错误的是（）。

A．xiwangB．guenshueiC．yuanwangD．xuanchuan

10．下列成语（）的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。

A．山明水秀B．万水千山C．自相矛盾D．众志成城

三、综合分析应用题（40分，每小题10分）

1．分析下面的元音的发音特点：

{1}I

{2}a

{3}e

{4}u

{5}ê

2．分析下面的辅音的发音特点：

{1}k

{2}t

{3}z

{4}r

{5}q

3.给下面的古诗注上汉语拼音：

远上寒山石径斜，

白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

4．分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别：

①我明天到大会堂看话剧

②我明天到大会堂看话剧

③我明天到大会堂看话剧

④我明天到大会堂看话剧

⑤我明天到大会堂看话剧

四、问答题（20分，每小题5分）

1．书面语和口语是怎样相互影响的？

2．为什么说社会属性是语音的本质属性？

3．声母s和sh在发音上有和异同？

4．给汉字注音时，拼音字母ü有哪些拼写规则要求？

现代汉语作业2

一、举例解释下列名词（10分，每小题2分）

1．多音多义字：

2．简化字：

3．合体字：

4．偏旁：

5．形声字：

二．填空（20分，每小题1分）

1．文字是能指实际上就是（）。

2．汉字在语音上代表（），在意义上代表（）。

3．多因字“殷”在“殷红”中念（），“角”在“角斗、角色”中念（）

4．汉字的字体可分为（）、（）、（）、（）四种，其中（）是古今汉字的分水岭，在汉字发展史上的一个转折点。

5．篆书包括（）、（）、（）、（）四种。

6．汉字发展是总趋势是（），结构越来越简化。

7．“日、月、人、手、木”等从古代汉字构字方式看是（），从现代汉字构字方式看是（）。

8．根据作用，偏旁可以分为按类，例如：

“妈”字中的“女”是（）。

9．从结构单位来分类，汉字“穿、唱、肥、座”属于（）。

10．形旁和字义联系有多种情况，例如“海、洋、河、流、泪”是（）。

三．单项选择题（10分，每小题2分）

1．现代汉语的基本笔画是在（）阶段形成的。

A．篆书B。

隶书C．草书D。

楷书

2．下列说法只有（）是不正确的。

A．文字符号的能指和所指与语言符号的能指和所指的内涵相同。

B．没有文字，不可能有书面语产生。

C．文字的最大作用是打破了有声语言的时空局限。

D．汉字是记录人类语言的书写符号系统。

3．下列说法，（）不是汉字的特点。

A．汉字具有开放性特点B.汉字记录声音和意义

C．汉字具有相对稳定性D。

汉字是方块平面型文字

4．下列说法只有（）是正确的。

A．“象”是比画是十一笔。

B.“及”是一个合体字。

C．部首的范围比偏旁大。

D.现代汉字形声字声旁音准确

5．在《新华字典》用部首检字法查检汉字“辉”，要在（）部查找。

A．光B.军C．小D。

儿

四．综合分析应用题（40分）

1．汉字记录汉语不实行分词连写，给阅读带来一些不便，请结合下面的例子加以说明：

（10分）

①人才是最重要的因素。

②美国会进一步采取防范措施。

③请将军用毛毯盖在身上。

④这个计划分为期五年的一般课程和第六年的深入课程。

⑤我今年还欠贷款五千元。

2．分析下列合体字是偏旁配合方式：

（5分）

1.做：

2.花：

3.栏国

4.氧：

5.赶：

3．给下面多音多义字注音并组成词语：

（10分）

①和

②的

③朝

④朴

⑤解

4．指出下列汉字的部首和四角号码（10分）

①来：

②坷：

③糠；

④军：

⑤想：

6．纠正下面成语中的错别字：

（5分）

①狐假虎威墨守成规英雄倍出千钧一发垂涎三尺（）

②针贬时敝插科打诨再接再厉潸然泪下偃旗息鼓（）

③为民请命飞黄腾达不径而走完璧归赵良莠息鼓（）

④敝帚自珍望眼欲穿不寒而粟既往不咎万马齐暗（）

⑤痴心妄想惩前毖后运筹帷幄精兵减政必恭必敬（）

五．问答题（20分，每小题10分）

1．汉字有哪些特点？

2．现代汉字偏旁有哪些类别？

举例说明。

3．两个导演联合执行一部电视剧，剧中有个“郑”字需要使用特写镜头，甲导演认为应该写简化字“郑”，乙导演认为应该写繁体“鄭”。

两个导演各有理由，争的面红耳赤。

你认为他们应该用哪一个字合适？

为什么？

4．下面句子，我们姑且假定是允许使用繁体字的场合，请指出汉字运用中的问题：

A．師范学院是専门培養教師的高等学府。

B．皇太後對臣子的大恩大德，臣子沒齒難忘。

C．同志們，請收拾好行裝，明天一早出髪。

D．他姓瀋，從雲南來，是我在大學的好朋友。

现代汉语作业3

一、例解释下列名词（20分，每小题2分）

1、音素：

2、熟语：

3、定位语素：

4、词：

4、基本词：

二、填空（20分，每空1分）

1、汇规范的原则是（）、（）、（）。

2、语音看，现代汉语语素以（）音节为主要形式，在书面上用一个（）记录。

3、语素可以从不同角度分类，例如“个”，从语音看是（单音节）语素，从（位置）看是非定位语素，从功能看是（成词）语素。

4、不能独立成词，只级用作构词材料的语素通常又叫做（）。

5、从结构看，由一个语素构成的词叫做（），包括（）、（）

（）等类别。

6、、根据语素的特点，合成词可分两大类，例如“美化”是（），“喜欢”是（）。

7、附加式全盛词根据定位语素的位置分两类，例如“老乡”是（），“棍子”是（）。

8、简称有两个突出特点，一是以双音节为主，二是大多为（）的简化。

9、基本词的（）特点是说基本词全民都使用，没有地域阶层的区别。

10、（）是从其他民族语言中吸收进来的词，例如“沙发”、“咖啡”等等。

三、判断正误（20分，每小题2分）

1、语素的主要功能是充当句子成分。

（）

“充当句子成分”应为“构成词”

2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。

（）

“词的语音形式不同于语素”应为“不同层级语言单位”

3、并不是所有基本词都具有能产性特点。

（）

4、“电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。

（）

“电灯”是词。

5、多音节词不一定就是合成词。

（）

6、一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节和语素是对应的。

（）

“语素”和“音节”不一定对应。

7、单音节词就是由一个语素构成的词。

（）

“语素”应为“音节”

8、合成词就是由两个以上音节构成的词。

（）

“音节”应为“语素”

9、成词语素就是单音节语素。

（）

不一定是单音节语素。

10、外来词具有异域色彩，应该大量使用。

（）

是否大量使用，值得商榷。

四、综合分析应用题（40分，每小题10分）

1、从不同角度给下面句子中的语素分类：

蜘蛛爬上了葡萄架。

2、指出下列合成词的构成方式：

伤心————热心

动静————动手

围棋————围脖

脸红————血红

埋头————念头

3、用替换法分析下面的语言片断中的语素：

坦克：

吉他：

凤凰：

蝴蝶：

电脑：

4、纠正下面句子中不符合规范的词语：

这件事如何处理，你可以筹画好了再行动。

那篇通讯明天马上见报，请主编写一个案语。

展览会上那些磁器都非常珍贵，寻常百姓可买不起。

他受这个案子牵联，今年提升肯定没有希望了。

有些人就是那样，信口开合，说话从来不负责。

五、问答题（20分，每小题5分）

1、怎样区别语素和词？

2、定位语素是不是词缀，为什么？

3、多音节是不是合成词？

单纯词是不是单音节词？

为什么？

4、基本词有那些特点？

举例简要说明。

现代汉语作业4

一、举例解释下列词语（10分，每小题2分）

1、比喻义：

2、派生义：

3、同主义词：

4、反义词：

5、常用义：

二、填空（10分，每空1分）

1、多音节单纯词可分五类，例如“匆匆、蝈蝈”是叠音词，“雷达、扑克”是（）。

2、歇后语“张飞吃豆芽“的后半部分是（）。

3、简称有两个特点，一是以（）为主，二是大多为事物名称的简化。

4、“胡子“本义指胡须，派生义指土匪，词义派生方式是（）。

5、现代汉语熟语有四种，它们各自都有比较明显的外部特征，例如“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”是（），“老鼠爬秤台——自秤（）自”是歇后语。

6、从功能看，“信、远、看、讲”是（）语素；从位置上看，“了、的、吗”是定位语素。

7、同义词“抢夺”和“抢劫”的主要区别是（）不同。

8、“近视”本义指看不清远处的东西，派生义指目光短浅，词义派生方式是（）。

9、从意义和用法看，反义词可以分为两类，例如“死”与“活”是（）。

10、成语“飞黄腾达”的结构方式是（）。

三、单项选择题（20分，每小题2分）

1、（）组同义词的主要差别是词义着重点不同。

A、事件-事故支援-声援B、陈旧-破旧才能-才华

C、玉照-照片芳龄-年龄C、嫉妒-眼红男子-须眉

2、（）组词词义同语素义不一致。

A、甜头老化歌手B、勇敢土改讥剌

C、悠久明亮忧愁C、人均心灵科技

3、（）组句子词语音节配合失当。

A、他那样做，既得名，又得利益，真是名得双收。

B、旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。

C、这样死啃书本，结果是学生高分低能。

D、这排排串串的珍珠，使天上银失色，叫满湖碧水生辉。

4、（）组词意义同语素义一致。

A、动静甜头歌手B、暗礁迷雾东床

C、沙发吉它琵琶D、忘记打扮人物

5、（）组句子中带点的词没有歧义，不会使人误解。

A、他脸色不好看。

B、杜鹃的声音真好听。

C、这个箱子没有锁。

D、我得上课去了。

6、下列句子使用的词语，（）没有歧义。

A、我看见这个门确实没有锁B、那个旅游区真的有不少杜鹃

C、他说菜不热了D、我要有时间一定去帮你

7、（）句中的多义词“老”的意思是“经常”。

A、人老了话也多B、我们在老地方见

C、你老迟到可不好D、全村人扶老携幼来观看演出

8、“迷雾”本义是浓厚的雾，比派生义指叫人迷失方向的事物，这是（）。

A、直接引申B、比喻引申

C、借代引申D、其他引申

9、下列词语带着重号的语素，只有（）组都是定位训素。

A、老师老乡老虎B、棍子孩子莲子

C、国家画家作家D、火化绿化氧化

10、下列句子中除（）句不有歧义外，其余的都有歧义，容易使人误解。

A、这个小店关门了B、照片放在大了一点

C、我们都去加油D、他的话里有文章

四、综合分析应用题（40分）

1、分析下列词语意义的派生方式（10分）

（1）、连天：

本义指接连几天，派生义指连续不断。

（）

（2）、春秋：

本义指春季和秋季，派生义指整个一年或人的岁月。

（）

（3）、描摹：

本义指照着底样写或画，派生义指用语言文字表现人或物的形象等。

（）

（4）、花：

本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。

（）

（5）、铁窗：

本义指有铁栅栏的窗户，派生义指监狱，词义派生方式是（）。

2、分析下列同义词的主要差别（10分）

1害怕——恐惧

2玉照——照片

3事情——事件

4果断——武断

5再婚——续弦

2、改正下列句子中使用不正确的词语。

（20分）

1、我们这次比赛，囊括了了十块金牌中的六块。

2、一连熬了两夜，他双眼沾满了血丝。

3、先父马上就要退休了，他准备退休后到乡下居住。

4、你在外面恭候一会吧，我化化妆马上就来。

5、午夜时分，大街上已是万人空港，十分冷清。

6、他竭力挽留客人，连声说：

“请留步！

请留步！

”

7、我提的这些意见，只是个人看法，供你们决策时借鉴吧。

8、由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真象的群众就上当了。

9、他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。

10、这里风景奇异，气象万千，真是巧夺天工。

六、问答题（20分，每小题4分）

1、词义有哪些特点？

为什么词义具有模糊性特点？

2、成语有哪些特点？

任举一例简要说明其中一个特点。

3、多义词有多项意义，为什么使用中一般不会引起误解？

4、反义词有哪些作用？

举例说明。

5、成语和惯用语有哪些区别？