初三上学期语文期末考试题.docx
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初三上学期语文期末考试题
初三上学期期末语文检测题
一、语言积累与运用（20分）
1、根据拼音，在下面的空格上写出汉字。
（2分）
xué rú nì shuǐ xíng zhōu, bù jìn zě tuì。
2、根据要求或提示填空。
（每空1分，共8分）
①气蒸云梦泽，。
②，江枫渔火对愁眠。
③读范仲淹《渔家傲》中的诗句“千嶂里，长烟落日孤城闭”，很容易让人联想到王维的同是写边塞风光，意境与此相似的诗句：
，。
④《行路难（其一）》中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：
，。
⑤大自然是五彩缤纷的，我们的古诗词中有大量描写色彩的句子，请写出两组含有色彩词语的诗句：
A：
B：
3、指出下面句子的语病并加以修改。
（3分）
杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。
语病：
修改：
4、有人向德国名画家门采尔诉苦：
自己画一幅画只需要一天，可是卖掉它却要等上一年。
门采认真地回答道：
“……。
”请你将省略号内省略的文字填写出来。
（2分）
5、请根据前后所给的文字，填出下列歇后语中的人名。
（2分）
A、（）进大观园——眼花缭乱
B、（）过海——各显神通
C、（）钓鱼——愿者上钩
D、（）的通灵玉——命根子
6．探究下面的材料，说说你能获得什么启示。
（3分）
材料：
正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。
有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。
直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。
结果可想而知：
不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：
二、阅读理解（50分）
（一）生于忧患，死于安乐（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
7、下面各句中加点词的意义相同的一组是（）（2分）
A、舜发于畎亩之中野芳发而幽香
B、人恒过遂命仆过湘江
C、入则无法家拂士随风潜入夜
D、故天将降大任于是人也故不错意也
8、把下边的文言句子翻译成现代文。
（2分）
然后知生于忧患，而死于安乐也
译：
9、全文的中心句是：
，作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□（用课文词语回答）。
（3分）
10、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”，现在有人认为“顺境也能成才”。
你更赞同哪一种看法，请举例说明。
（3分）
（二）阅读下面文言短文，回答文后问题。
（5分）
宋人有耕田者，田中有株，兔走，触株折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
11、“兔走”的“走”，翻译成现代文是，请再写出“走”字用法与此同的一个成语（1分）
12、翻译文中划线句子。
（2分）
译：
13、请用一个成语概括短文大意，并写出其寓意（2分）
答：
（三）指纹——未来的万能钥匙（10分）
①世界上每个人的指纹都不相同。
虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。
②指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。
派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家一一比对排除。
民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。
但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通辑犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。
③指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分界点或分歧点，就可以从特征值中非常可信地确认一个人的身份。
指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。
目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。
④指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。
以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。
现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。
⑤第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。
前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冰得不是“活体”了。
这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。
⑥现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。
信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。
现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供识别服务，一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。
⑦好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。
（选自《语文报》，有删改）
14、本文的说明对象是什么？
说明的中心是什么？
（2分）
15、第②节主要运用了、和的说明方法。
（1分）
16、根据第③④两节提供的信息，选出下列说法不正确的一项（2分）
A、指纹算法是通过分析指纹的全局特征或局部特征，来确认人的身份的一种指纹识别技术。
B、因为成长发育会使人的指纹完全改变，所以用指纹来确认一个人的身份不一定可信。
C、指纹图像采集可以采用光学技术，也可以采用半导体技术。
D、算法和图像采集技术都是指纹识别的关键技术。
17、指出第⑤节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。
（2分）
答：
18、请你根据文章内容，展开合理想像，从“日常起居”、“经济生活”、“社会活动”等方面，设想指纹在未来社会中有哪些用途。
（试举三例，表述要清楚完整，3分）
答：
（四）为别人鼓掌（10分）
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。
一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。
要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：
只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。
这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。
周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。
孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
（选自2004年8月18日《中国教育报》，有删改）
19、文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?
（2分）
20、第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?
“为别人鼓掌”的关键在哪里?
（3分）
21、第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?
（2分）
22、文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话？
（3分）（友情提醒：
如能谈出自己新的认识，另加1分）
（五）访兰（15分）
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人就都跑来玩赏。
父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。
此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：
“访兰去吧！
”
我们走了半天，到了山的深处。
那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：
“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？
”
我说：
“这里的好。
”
“怎么个好呢？
”
我却说不出来。
家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？
”
“是的。
”
“这是为什么？
一样的兰草，长在两个地方就有两个味？
”
“……”
父亲说：
“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。
”
“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。
”
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：
这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处。
它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。
所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。
”
我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
他看兰，也在看我，说：
“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。
低俗的人是不会对社会有贡献的。
”
我深深地记着父亲的话。
从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。
23、文章中最能体现野兰特色的一个词是：
。
（1分）
24、对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？
”这句话，你是如何理解的？
（2分）
答：
25、第二段的景物描写在文中起什么作用？
（2分）
答：
26、下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。
（2分）
A、通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
B、通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。
C、通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
D、通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。
选项是[]，理由是：
27、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？
（2分）
答：
28、简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。
（3分）
答：
29、与兰花一样具有高洁品质，被人誉为“岁寒三友”的是、、，请任选三者之一，写出一句吟咏其品质的诗句：
，
。
（3分）
三、作文（任选一题，50分）
1、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
2、著名作家毕淑敏说，人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。
如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。
让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。
请以“有个好心情”为话题，写一篇不少于550字的文章。
题目自拟，文体不限（若写诗歌则不得少于25行），要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。
初三上下学期期中末语文检测题参考答案
一、1、学如逆水行舟，不进则退。
2、①波撼岳阳城②月落乌鸣霜满③大漠孤烟直，长河落日圆
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
⑤略
3、语病：
语序不当
修改：
杨林同学的语文成绩不仅在我们班名列前茅，而且在全校也很突出。
4、你用一年时间画一幅画，就可在一天内卖掉它。
（意近即可）
5、A、刘姥姥B、八仙C、姜太公D、贾宝玉
6、如：
①贪婪者必自毙。
②没有标牌的陷阱才是致命的。
③安逸让人忘记忧患。
二、
（一）7、D8、略9、生于忧患，死于安乐，法家拂士，敌国外患
10、开放性试题，言之有理即可
（二）11、奔跑，走马观花
12、兔子不可能再次拾到，他自己却成为宋国人的笑柄。
13、守株待兔寓意略
（三）14、说明对象是指纹，说明中心为指纹识别技术及其应用。
15、分类别、举例子、作比较
16、B
17、手被冻僵了，和身体之间的感觉中断了。
18、略
（四）19、周围的人（别人）都有值得（自己）学习和借鉴的长处（2分）（答“乐意把掌声送给别人”给1分）
20、恰到好处地对别人进行肯定（或“能正确看待别人的成绩”）（2分）有正常的心态（或“及时调整心态”）（2分）（意思对即可）
21、不能及时调整心态，很可能会害人害己。
（或：
从反面论证了调整心态的重要性）（3分）
22、①别人的成功经历是我们前进的动力；②别人的成功经历能正确指引我们，帮助我们。
③在走向成功时获得别人的喝彩。
（3分）（答对一点，给2分，答对两点给3分）
新的认识示例：
要在为别人喝彩的同时，获得自己的成功。
（意思对即可，1分）
（五）23、纯朴
24、这句话既指兰花在两种不同的环境中散发不同的气味，同时也指兰草在不同环境中展现出不同的品质、气质。
25、描写野兰的生长环境，补托野兰的高雅不俗，为后文赞美野兰作铺垫。
26、C“我”惋惜是因为野兰生长在深山幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。
27、紧扣“对兰草品格的敬仰”和“把兰草人格化”“突出兰草的象征意义”答题即可。
28、一个人要保持纯真的本性，不低头献媚，不降低人格。
29、松、竹、梅；诗句略，切题即可。
三、作文，参考中考作文评分标准
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