最新中考初中英语被动语态讲解精心整理.docx

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最新中考初中英语被动语态讲解精心整理

中考初中英语被动语态讲解(精心整理)

◆定义

语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间的关系。

英语有两种语态:

主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是谓语的执行者。

被动语态表示主语是谓语动作的承受者。

◆被动语态的构成:

助动词be+及物动词的过去分词

◆被动语态的时态:

“主动语态变被动语态,时态不变动”,即助动词be的时态要跟原主动语态中的时态保持一致。

请看下表:

时态

被动结构

一般现在时

am/is/are+过去分词

一般过去时

was/were+过去分词

一般将来时

will/shallbe+过去分词

现在进行时

am/is/arebeing+过去分词

现在完成时

have/hasbeen+过去分词

含情态动词

can/may/must...be+过去分词

◆主动语态变被动语态的方法

第一步:

先确定主动句的主、谓、宾,找出其中的谓语动词。

第二步:

把主动句中的宾语变为被动句的主语,若宾语是人称代词,变宾格为主格。

第三步:

把主动句中的谓语动词变为“助动词be+及物动词的过去分词”,时态不变。

第四步:

把主动句中的主语变为被动句中介词by的宾语(没必要说出动作的执行者时,“by+宾语”在句中常省略。

),若主语是人称代词,应把主格变为宾格。

请对比下面的主动句和被动句:

主动语态:

They(主语) grow(谓语) tea(宾语) inthesoutheastofChina.

被动语态:

Tea(主语) isgrown(谓语) bythem inthesoutheastofChina.

随堂演练(把下列句型改为被动句)

1.Brucewritesalettereveryweek.

2.LiLeimendedthebrokenbikethismorning.

3.Wegrowtreeseveryspring.

4.Mymothercleansourroomeverymorning.

补充:

S+V+IO+DO双宾语的结构变为被动语态时,可把其中一个宾语变为被动语态的主语。

若将直接宾语变为主语,需根据习惯在原间宾语前加上介词to或for。

用to的常见词有:

give,show,send,lend,pass,pay,teach,throw,bring…….

用for的常见词有:

design,choose,sing,buy,get,cook……

1.Marygavehimsomebooks.

HewasgivensomebooksbyMary.

SomebooksweregiventohimbyMary.

2.Herfatherboughtheranewbike.

Shewasboughtanewbikebyherfather.

Anewbikewasboughtforherbyherfather.

 

随堂演练:

(1)Hegavemeabook.

→____________________________________(间接宾语作主语)

→____________________________________(直接宾语作主语)

(2)Myfatherboughtmeanewbike.

→____________________________________(间接宾语作主语)

→____________________________________(直接宾语作主语)

S+V+O+OC带复合宾语(宾语+宾语补足语)的结构变为被动语态时,只能将宾语变为被动语态的主语,宾语补足语不可变为主语。

1.WecallhimGina.

→HeiscalledGina(byus).

2.Theymademehappy.

→Iwasmadehappy(bythem).

3.Heaskedmetocomehere.

→Iwasaskedtocomehere(byhim)

补充:

在主动语态中,使役动词和感官动词后接动词原形(即省to的动词不定式),在变成被动语态时,需将to补上。

使役动词let除外。

使役动词和感官动词有:

一感(feel),二听(hear,listento),三让(make,have,let),四看(lookat,see,watch,notice)

Isawhimplayfootballontheplaygroundjustnow.

→Hewasseentoplayfootballontheplaygroundbyme.

随堂演练:

1.Wesawthem_______(play)football.

They___________________________football.

2.Weoftenhearher_______(sing)inEnglish.

She_____often______________inEnglish.

另:

see,hear后接doing作宾补时,在变为被动语态时不加to。

Icanhearhimsinging.

He____________________________.

 

◆被动语态的否定句和一般疑问句

ThephotosweretakeninJapan.

1(改为否定句)

②(改为一般疑问句,并做肯定和否定回答)

◆被动语态的用法

(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

Mybikewasstolenyesterday.

(2)强调动作的执行者时,使用“by+执行者”。

Thepenwasusedbymyfather.

【注意】只有及物动词才有被动语态。

不及物动词如rise,come,go,happen,takeplace等,没有被动语态。

◆被动语态注意点

Ø含“不及物动词+介词/副词”(短语动词)的句子变成被动语态时,介词或副词不能丢掉。

Shetookgoodcareofhergrandmother.

→Hergrandmotherwastakengoodcareofbyher.

随堂演练

1.Peopleoftentalkaboutthatfilm.

Thatfilmisoftentalked______.

2.Helooksaftermeverywell.

I________________________________.

3.Thenursetookgoodcareofthesickman.

Thesickman__________________.

4.Weshouldspeaktotheoldpeoplepolitely.

Theoldpeopleshould_______________politely.

Ø主动形式表示被动意义.(强调动作自然发生,或事物本身性质)

a)某些连系动词:

look,smell,taste,feel,sound。

主动形式表示被动意义。

Themusic________(听起来)interesting.

b)说明主语特征、状态的词。

这类词通常主动表被动。

growwell,,washwell,writewell,sellwell,readwell,breakeasily,hurtbadly(疼得厉害)

随堂演练

1.Wegrowriceeveryyear.Anditgrowswell.

2.Theglasswasbrokenbyaboy.Thiskindofglass______easily.(容易碎)

3.Thepenissoldhere.Itwell.(写起来好)

4.Thatbookissoldhere.It________/_______well.(卖得好)(读起来好)

5.Theshirtiswashedeveryday.Andit_______well.(洗起来好)

6.Ilikeeatingthefood.Andit______well(吃起来好)

7.He_______byacaryesterday.Now,hishead_________(疼)badly.

c)当open,close,shut,lock,move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时,通常主动表被动。

d)need,want,require等动词以及形容词worth(值得)后面,跟-ing的主动形式表达被动意义。

needdoingsth=needtobedone

wantdoingsth=wanttobedone

requiredoingsth=requiretobedone

beworthdoingsth值得被做某事

Myoldbikeneedsrepairing=Myoldbikeneedstoberequired。

我的旧自行车需要修一下。

随堂演练

Myclothesneed___________(wash).

Thebookisworth___________(read)twice.

Thehouseneeds__________(repair).

Ø表示动作自然发生的动词,如:

appear,comeout,happen,takeplace,die,disappear,fall,breakdown,itch,rise,belongto

随堂演练

1.Insummer,leaves________(落下).

2.Hiscar________(抛锚了)onthewayhere.

3.Anaccident_____(发生)andhe_____(死了).

4.Greatchanges__________(发生)overtheyears.

5.Abigcloud________(出现)whenthesun_______(消失).

6.Ourteachertoldusthesun________(升起)intheeast.

一、英语阅读理解专项练习试卷

1.阅读理解

   Ihaveaneighbourwecall"Happy".Ihaveneverseenherangryatanythingandneverheardhersayabadwordtoanyoneoraboutanyone.

   HappyandherhusbandBen,70,haveahugegarden.Theyspentmanyhappyhourstogetherworkingonit.MostoftheneighbourswatchedinterestinglyasBendoubledthesizeoftheirgarden.AsthecostoffoodclimbedfasterthanBen'sbeans,weallwishedwealsohadsuchalargegarden.Astherestofusspentourdollarsatthemarket,Happycouldbeseenpickingbeansinherbackyard.

   Lastmonth,HappyandBeninvitedmostoftheneighboursoverforan"all-dayfoodfest(聚会)".Weweretoldtobringglovesandarriveveryearlyinthemorning.Wedidn'tknowwhatwasabouttotakeplace.

   By9:

00a.m.,therewerenineofusinthegardenpickingtomatoes,beans,cabbages,carrotsandpumpkins.By10:

00a.m.,therewaslotsoflaughter.Wesharedalotofstories.By5:

00p.m.,everyonewasalittledrunkfromthewineandbeer.Afterdinner,weplayedgames.Aswewereleaving,HappyandBenhandedeachofusashoppingbagfilledwithvegetablespickedthatday.Whatadelightfulgift!

   Well,thepointwasn'tsomuchaboutthefood.Thetruegiftwasadayoffriendsgettingtogether.ThispartywouldnothavehappenedifithadnotbeenforHappyandBen'sgarden.Nowtheyhaveablogaboutgardening.Wecanreadtheirblogforadviceonplantingourgarden.Thankstothem,Iamsoproudofmynewtomatoplants!

(1)WecaninferthatHappyandherhusbandBen      .

A. don'tlikespendingtimewithothers.          

B. sometimesquarrelwitheachother.

C. liveonthefoodtheygrowintheirgarden.         

D. arehappytosharewhattheyhavewithothers.

(2)Accordingtoparagraph2,peoplewishtheyalsohadagardensothat      .

A. theydidn'thavetospendsomuchmoneyonfood.         

B. theycouldgrowvegetablesandsellatthemarket.

C. theycouldinvitetheirneighboursandholdpartiesinit.         

D. theycouldspendhappytimestogetherwiththeirfamilyinit.

(3)HappyandBeninvitedtheneighbourstotheirgarden      .

A. toattendabirthdayparty.                            B. tohelpthemgettoknoweachother.

C. toenjoywhattheygrewinthegarden.         

D. tosharesomeinterestingstories.

(4)Whichofthefollowingistherightorderaccordingtothepassage?

      

a.Wedrankwineandbeer,sharedstoriesandlaughter.

b.Wepickedtomatoes,beans,cabbages,carrotsandpumpkins.

c.WereceivedHappyandBen'sinvitation.

d.HappyandBengaveeachofusashoppingbagfilledwithvegetables.

e.Wewenttotheirhousewithglovesveryearlyinthemorning.

A. e﹣b﹣c﹣a﹣d              B. c﹣b﹣e﹣a﹣d              C. c﹣e﹣b﹣a﹣d              D. e﹣b﹣c﹣d﹣a

(5)Whatdidthewritermostprobablythinkofthetimehespentinthegarden?

      

A. Itwastoolong.                                              

B. Itwaswonderful.

C. Itwasnotasgoodashethought.                D. Itwastooterrible.

【答案】

(1)D

(2)A

(3)B

(4)C

(5)B

【解析】【分析】短文大意:

文章主要讲述的是两个老人在种菜,之后邀请周围的邻居到家里做客,他们采摘并分享新鲜的蔬菜,分享生活中快乐的瞬间。

(1)细节理解题。

Aswewereleaving,HappyandBenhandedeachofusashoppingbagfilledwithvegetablespickedthatday.两个人发起了一场聚会,客人走的时候,每人发给一袋子蔬菜,由此可知两个人乐于分享,选择D。

(2)细节理解题。

AsthecostoffoodclimbedfasterthanBen'sbeans,weallwishedwealsohadsuchalargegarden因为价格蔬菜猛涨,他们希望有一个自己的花园种菜。

有了花园之后他们自己种菜就不用话那么多钱在食物上了。

选择A。

(3)细节理解题。

thepointwasn'tsomuchaboutthefood.Thetruegiftwasadayoffriendsgettingtogether最重要的不是赠予实物,而是聚在一起,相互分享开心的事。

选择B。

(4)细节理解题。

首先应该是人们得到邀请,之后戴着手套去他们家采摘蔬菜,吃饭,分享,并且获得新鲜的蔬菜,选择C。

(5)推理判断题。

thepointwasn'tsomuchaboutthefood.Thetruegiftwasadayoffriendsgettingtogether最重要的不是赠予实物,而是聚在一起,相互分享开心的事,所以这件事情是极好的,有意义的。

选择B。

【点评】此题考查阅读理解。

阅读题首先要快速浏览一遍文章,特别是对首尾段的浏览,因为主旨通常暗藏在首尾段;再带着问题有目的性地阅读,边读边找答案,通常问题的答案都暗含在原文中。

2.阅读理解

   Lastweekend,ItookLucytoapark,whereshediscoveredatrackwithlargebumps(凸块)andsharptums.Atfirst,IthoughtLucywasabletorideherbikealongthetrack,butshequicklyfoundthatherbikewastoolowtothegroundandkeptgettingstuckontopofthebump.

   Lucylookedatmewithfearbecauseshewasstillabikingnewbie.Itriedtoencouragehertoo,butreally,Iwasthinking﹣thisisgoingtobeadisaster.NotbecauseIthoughtshewouldgethurt.MorebecauseIthoughtshewouldn'tbeabletopickupenoughspeedtobalance,thengetreallydiscouraged,andgiveupquickly.Iimaginedherthrowingherbicycletothegroundandthencryingallthewayhome.

   ButIwasonlyhalfright.Lucydidhavealotoftroubleridingthebike.Shecouldn'tfindherbalance.Shefellmanytimes.Atonepoint,shealmoststartedcryingbecauseyoungerkidsweregettingangrythatshewasslowingeveryoneelsedown.Butshedidnotgiveup.Shekeptpickingherselfupandtryingagain.Sheeventookthebikeoffthetrackandintothemainparktopracticepushingoffandpickingupspeedonaflatground.Whenshefeltmoreconfident,shecameback.Thenshediditoverandoveragainuntilshefinallyreachedhergoalofgoingaroundthewholetrackwithoutfallingonce.Thenshedidn'twanttoleav

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