初中教育最新九年级物理上海科技版单元测试第十二章温度与物态变化word版.docx
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初中教育最新九年级物理上海科技版单元测试第十二章温度与物态变化word版
——教学资料参考参考范本——
【初中教育】最新九年级物理（上海科技版）单元测试第十二章温度与物态变化word版
______年______月______日
____________________部门
（时间：
45分钟满分：
100分）
一、选择题（每题3分，共36分）
1.（20xx年江西中考）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）
A.中考考场的室温为B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为
C.洗澡时淋浴水温为D.健康成年人的腋下体温约为
2.冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见护路工人在路面上撒盐。
这是因为（）
A.盐从雪中吸热
B.盐使雪的熔点降低
C.盐使雪的温度升高到0℃而熔化
D.盐起化学作用
3.（20xx年海南中考）中央二台“是真的吗”探究，使刚从冰箱冷冻室里拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（）
ABCD
图12-1
4.（20xx年浙江温州中考）某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20mL液体（如图所示）。
一段时间后，剩余液体体积最少的是（）
ABCD
图12-2
5.小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。
他把盘子擦干放进冰箱里冷却。
水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。
从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。
下面关于实验现象的解释，正确的是（ ）
A.壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水
B.壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水
C.水汽化时放出热量
D.水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落
6.豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻豆腐中产生许多小孔的原因是（）A.豆腐中有空气，使豆腐体积变大
B.豆腐热胀冷缩而形成的C.冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的D.豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的
7.一保温筒内盛有20℃的水，把水蒸气缓缓地通入筒中，在图12-3中表示水和水蒸气混合后共同的温度随时间变化关系的图线是（）
ABCD
图12-3
8.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现象，请你作出正确判断（）A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化
C.只有液化D.只有汽化
9.冬天的早晨，玻璃窗上经常会出现美丽的“冰花”，形态各异。
随着太阳升起，“冰花”会慢慢消失。
此过程中发生的物态变化是（）A.先汽化后液化
B.先熔化后凝固
C.先凝华后升华
D.先升华后凝华
10.要制造两种液体温度计：
（1）测北方高寒地区气温用的寒暑表；
（2）能测萘溶液沸腾时温度的温度计。
那么请根据下面表格的数据判断，制造温度计用的液体应分别选用（ ）
几种物质的熔点（℃）
在1个标准大气压下，几种液体的沸点（℃）
水银
甲苯
酒精
萘
水银
甲苯
酒精
萘
-39
-102
-117
80
357
110
78
218
A．酒精、水银B．都用水银C．都用酒精D．酒精、甲苯
图12-4
11.长岛是一个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施。
如图12-4是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化是（）A.液化、汽化B.汽化、液化C.汽化、升华D.升华、液化
12.水是生命之源，关于自然界的水循环，下列说法正确的是（）A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B.冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D.积雪放热熔化成水归入大海
二、填空题（每空1分，共24分）
13.读出如图12-5所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲示数是℃，乙示数是℃。
14.（20xx年山东烟台中考）无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常常附有小水珠，小水珠是水蒸气形成的。
夏天，水珠常常出现在车窗的（选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）；冬天，水珠常常出现在车窗的（选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）。
图12-6
15.甲、乙两种物质熔化时温度随时间变化的图线如图12-6所示，从图中我们可以判断_____物质是晶体，该晶体的熔点是____℃。
16.蔬菜、食品的保鲜是每个家庭都要涉及的问题。
很多人通常将买来的蔬菜放入保鲜袋里保存，这是因为保鲜袋能。
17.病人发烧时，在他身上擦些酒精可以起到降温作用，这种方法叫做“物理降温法”，其道理是。
18.在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是停表和。
（2）根据表中的实验数据可以判断：
海波的温度达到53℃时，其状态是（选填“固态”或“液态”）。
（3）根据表中的实验数据可知：
该实验中水的沸点是℃。
加热时间／min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
石蜡的温度／℃
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
海波的温度／℃
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
水的温度／℃
94
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99
19.在“探究水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到：
（1）沸腾前，水的温度不断，脱离器壁和器底的气泡在上升过程中体积逐渐，还未到达液面就消失了。
（2）沸腾后，水的温度，同时脱离器壁和器底的气泡在上升过程中体积逐渐，一直上升到液面而破裂。
（3）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气形成的。
20.（20xx年湖北宜昌中考）某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。
塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。
（1）此过程固态碘发生的物态变化是__________（填物态变化的名称）。
（2）在上述实验中，小明同学猜想：
固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。
为验证猜想，他查询了一些小资料：
碘的熔点是；碘的沸点是；水的沸点是。
请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：
____________________。
（3）为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。
水中大量的气泡是由__________形成的。
水面上大量的白雾是由__________形成的。
21.“炖汤”因为味道好而深受人们的喜爱。
“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则置于大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离。
在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是__________现象（填物态变化名称）；若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤__________（选填“会”或“不会”）沸腾。
三、简答题（每空或每问1分，共16分）
22.（20xx年山西中考）影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度。
请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流。
（1）写出你选用的物品：
_____________________________________________________。
（2）简述实验过程及现象：
___________________________________________________
_________________________________________________________________________。
（3）得到的结论：
___________________________________________________________。
23.阅读下列材料，回答问题。
如图12-7所示是大自然中水循环现象的示意图。
江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断变成水蒸气，这一过程要吸热。
当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低，成小水滴或成小冰晶，这就形成了云。
在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。
小冰晶变成小水滴的过程属于现象，这一过程需要热。
（1）把材料中划线部分填写完整。
（2）你也许注意过，天气预报中常说：
“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”。
试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨。
24.阅读下面的短文并回答问题：
周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游，同学们都玩得很开心。
初二（3）班的张恬恬同学回到家后觉得很口渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热。
几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”。
张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾。
当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上。
张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下。
过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象。
张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸。
爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来研究这个问题。
在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下：
表一
水壶中的水量
用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶
水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水
灌水时水会突然沸腾
灌水时不会突然沸腾
一壶水
灌水时水不会突然沸腾
灌水时不会突然沸腾
表二
水壶中的水量
用小火烧开水，水开后立即灌入水瓶
水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水
灌水时水不会突然沸腾
灌水时不会突然沸腾
一壶水
灌水时水不会突然沸腾
灌水时不会突然沸腾
发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现：
（1）水量比较少（半壶水）；
（2）用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶。
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因！
通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切，联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣。
问题1：
原文中“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”。
“白气”是；“白气”的形成先后经过的物态变化是先后。
问题2：
液体沸腾需要满足的条件是、。
液体沸腾后，继续加热液体温度将。
问题3：
原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么？
四、实验探究题（每题12分，共24分）
25.（20xx年广东汕尾中考）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图12-8甲所示。
甲乙丙
图12-8
（1）图甲中、、三种读温度计示数的方法正确的是_________；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_________（选填“左”或“右”）图。
（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是_________℃，说明此时的大气压_________（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压。
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_________，观察水是否继续沸腾。
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_________（填物态变化名称）形成的。
26.炎热的夏天来啦！
小明家买了一台电风扇，站在电风扇旁，小明觉得很凉爽。
于是他大胆猜想：
是电风扇降低了室内温度。
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整。
［实验步骤］
（1）温度计放置：
将两支相同的温度计。
（2）温度计示数读取：
闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。
［分析论证］两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？
小明联想到液体蒸发的知识。
人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，但只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。
请你将下面的内容补充完整。
［增加物质］。
［补充步骤］。
［分析论证］如果观察到，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。
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