唐山学院毕业实习报告.doc

唐山学院毕业实习报告.doc

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唐山学院

毕业实习报告

学生姓名：

学号：

班级：

10生产过程自动化2班

实习单位：

河北金立电缆制造有限公司

单位指导教师：

朱洪平

学校指导教师：

宋凤娟

2013年4月28日

一、实习目的及意义

生产实习是自动化专业教学计划中重要的实习性教学环节，是对学生进行专业基本训练，培养实习动手能力和向实习学习，理论联系实际的重要课程。

　　通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备；通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面；通过实习，培养学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力；通过实习，加深学生对业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习创造条件。

二、实习内容

（一）公司简介

河北金力电缆有限公司（石家庄市新世纪线缆有限公司）位于河北省晋州市营里镇开发区，厂区紧靠石德铁路和307国道，门前即是衡井线省道，交通十分便利，经过十几年的拼搏，现以拥有固定资产1．2亿元，厂区占地面积68000平方米，建筑面积42000平方米，现在职工485人，科学技术人员52人，销售人员87人，具有现代企业管理和专业技术才能。

公司创建于1988年，从事电线电缆的研发生产已有多年历史，企业依靠良好的信誉逐年发展，特别是1998年后，发展迅速，公司管现严谨科学，质保体系完善，通过了IS09001质量管理体系认证，“赢利”牌作为本公司的注册商标，被评为市名牌产品和优质产品称号。

公司拥有同内一流的线缆专业生产设备，6-35KV三层共挤干法交联生产线一条，橡套绝缘连续硫化生产线四条，及与之配套的绞丝、束丝、成缆挤塑生产线50台套和先进的检测仪器，设备40台套，可对进厂原材料出厂成品进行试验、检验。

公司主要产品有橡套电缆、矿用电缆、潜水电缆、控制电缆和阻燃耐火电缆，以交联聚乙烯绝缘为主体的1-35KV电力电缆，公司一直重视新产品的开发，以适应市场的变化和满足用户的需求。

公司严格按国家标准组织生产，35KV及以下交联聚乙烯绝缘电缆，聚氯乙烯绝缘电力电缆和控制电缆取得了国家工业产品生产许可证，通用橡套绝缘电缆取得了国家电工产品（CCC）认证，矿用电缆获得了、煤炭部安全标志认证。

公司建立了完拱、快捷服务优良的销售网络，依靠过硬的产品质量以用户建立了良好的关系，产品畅销全国各地，深受新老客户的信赖，先后被评为“质量信得过”“重合同守信用企业”“名牌产品”“诚信守法企业”等称号。

（二）实习设备及具体内容

一、常规型变电所设备选型

（1）、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工作性能稳定可靠，质量有保证且售后服务跟得上。

（2）、所内应采用两台主变，要求节能且有载调压型，一般采用S10或SZ10型变压器，变压器容量要根据电力负荷情况而定，但两台主变容量比不应超过1∶3，阻抗电压、变比、接线组别应相同，误差不超过5％，为以后变压器并列运行提供条件。

（3）、所用变采用1～2台S10－50kVA/35/0.4kV直配变，装在35kV进线外侧或35kV母线上，所用变采用跌落熔断器控制。

（4）、高压断路器应采用SF6断路器，35kV断路器采用LW8－35型，10kV断路器采用LW3－10型。

（5）、35kV进线采用双回，为环网工程做好准备。

（6）35kV母线使用LGJX－120铝绞线，采用单母线不分段接线，10kV母线采用分段接线，出线4～6回为好。

（6）、无功补偿容量按主变容量的10％～15％而定，采用BWF－200－1W型电容器，电压为星形接线。

（7）、避雷措施：

35kV线路采用避雷线，所内采用避雷针和避雷器两种。

避雷针使用镀锌圆钢焊接，装设在所区的4个角；避雷器采用金属氧化物避雷器，35kV侧装在母线上，10kV侧装在出线处。

（8）、所内隔离开关操作机构上应设"五防"闭锁，由人工或由计算机综合自动化系统实现"五防"。

（9）控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。

二、生产实习内容：

1、生产工艺流程方面

实习企业的生产组织与管理、生产工艺及生产流程；

影响生产操作的主要因素；

企业的主要生产设备概况。

2、电气控制系统方面

现场电气控制设备的类型及原理；

控制室内电气控制设备的类型及原理、控制柜的结构设计及内部导线布置；

电气控制设备的维护、检修及管理，使用情况及存在的问题；

电气控制系统的组成及应用情况；

电气控制设备的改进或自制的原理与方案等。

3、自动化仪表系统方面

现场检测仪表的类型及工作原理；

仪表室内的显示调节仪表类型及工作原理，仪表盘的布置原则；

仪表的调校、维护、检修及管理，使用情况及存在的问题；

仪表检测与控制系统的组成及应用情况；

仪表的改进或自制的原理与方案等。

4、自动化综合控制系统方面

工厂自动化综合控制系统的整体水平及应用概况；

实习岗位的自动控制系统及控制流程；

自动控制系统中，工艺参数自动检测、信号传输、联锁保护等环节的结构原理与综合应用；

工厂的常规控制手段如工厂供电技术，交直流电力拖动控制系统的应用；

工厂的现代控制技术如plc、dcs、计算机控制及信息通讯系统的应用现状及工业生产的自动化发展方向。

（三）实习总结

　生产实习是一门实习性的技术基础，对基本工艺方法和技术的感性认识的重要环节，自动化专业教学的重要实习环节，进行专业基本训练，培养实习动手能力和向实习学习，理论联系实际的重要课程。

通过实习，不仅让我获得了自动化的基础知识,了解自动生产一般操作过程、生产方式和工艺过程,熟悉了主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、安全操作技术，而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了实习能力,培养了向工人及现场技术人员学习的工程素质。

在专业方面：

巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备；通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面;培养学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力；通过实习，加深学生对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习创造条件。

三、实习体会

时光如梭！

我已经实习完了两个月的时间，这期间，经历了一个月的夜班，一个月的白班，体验着劳动的光荣与艰辛，在这里我学到了我离开校园的第一笔知识，这些都是从书本上学不到的知识，从体验公司的文化到亲身接触公司的每个部门的人员，从公司的季刊杂志上，从其他员工的言谈中，有好的信息，也有不好的耳闻，总之，我的感觉中，我们的公司还是在不断前进发展。

实习结束了，感觉脑袋里又注入了新的知识，对公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的东西去处理相关的问题，再探究新的问题，使自己和公司不断进步。

指导老师评语：

成绩：

指导教师签名：

年月日

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