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保暖的冰屋子

①生活在北极的爱斯基摩人最快能在１小时内利用冰雪建成保暖的雪屋。

外面是零下50℃的严寒，雪屋里却仍然舒适怡人，无需穿棉衣，保暖效果极好。

现在到极地探险的科学家和旅行者们也学会了爱斯基摩人建造雪屋的方法，在冰天雪地里能住上暖和的房子，真是再惬意不过了。

②让我们与寒冷联系在一起的冰雪竟然具有保温效果，这在物理学上能找到合理的解释吗？

当然。

我们知道，物体能够导热。

在自然界常见的几种物质中，空气的导热性最差。

积雪之所以具有保温性能，是因为积雪的孔隙度大，里面所能容纳的空气量大，所以产生了保温效果。

我们穿的棉袄和盖的棉被能够保暖、积雪保护了冬天的麦子，都是同样的道理。

在建好的雪屋里还能点燃炉火取暖烧茶水，更是让人不可思议。

据了解，刚开始点篝火的时候，屋里的墙壁和天花板会融化一些，但融化的只是一小薄层而已。

当墙壁和天花板上融化的薄层慢慢冻结成一层冰以后，篝火就不能轻易融化冰壳和冰壳外面的雪屋了。

③堆雪人、建造雪堡和雪雕是我们平常最多见的用积雪做建筑材料的例子，尽管积雪具有保温效果，但不是所有的积雪都适合做雪屋，它要受到雪的硬度和湿度的限制。

④测量积雪硬度有专门的仪器，我们也可以凭手指和简单的工具测量雪的硬度。

如果除大拇指以外的四个手指并拢不费劲就能够插入雪层，这样的雪很松软，但不适合建雪屋。

有些雪经历了寒风的洗礼，坚实耐用，用小刀才能插入，最适合做雪屋了。

积雪的湿度也同样影响雪砖的质量。

干燥、捏不成团的雪或者稍微用一点力就能挤压出水的雪都不是造雪屋的最佳选择。

有一种“潮雪”，能握成团，但不出水，既能切成雪砖，又可以直接在其中挖雪窟，供登山者或者猎人临时过夜。

爱斯基摩人的小雪屋就是使用坚实的“潮雪”作为建筑材料的。

⑤雪屋的建筑方法很特别，必须做成圆顶低矮的小屋。

聪明的爱斯基摩人首先选择质地均匀、软硬度合适的雪作雪砖，用碎雪当水泥。

雪砖体积约长1米，宽40厘米，高20厘米。

然后将一块块雪砖呈螺旋上升状摆成圆圈，缝隙的地方用碎雪填满。

大约砌到四五圈时，就该收口了，这时必须增大上升的倾斜度，这就要求建造者准确切下每块砖的斜角，以便把下一块砖接上去。

到了最顶上，倾斜度接近水平，补上最后一块雪砖，这需要熟练的技巧。

屋顶上还要开一个通气孔，以免屋内过热使雪砖融化。

最后在底部挖一个门，挖门要选择在不影响基础雪砖的地方，可以用兽皮当门帘。

通常一个能干的爱斯基摩建造者能在1小时内建完供三四人居住的雪屋，在零下几十度的寒冷天气下，从选料、切砖，到搬运、堆砌，不是常人所能及的。

⑥在极地工作的科学家们发展了爱斯基摩人建造雪屋的技术，把雪和水掺到一起搅拌成“雪混凝土”，再把“雪混凝土”浇灌到建筑物的模型里。

即使在夏天，极地的气温也经常降到－10℃以下，“雪混凝土”很快就冻结起来，由这样的混合材料建成的冰屋比雪屋更牢固美观，每当科学家们离开时，这些经得住寒风考验的小冰屋长久地矗立在那里，留下了他们生活的痕迹。

（选自《科技世界》有改动）

答案：

14．通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。

（4分）

15．阅读文章的相关语段，说说雪具备怎样的“硬度”和“湿度”最适合建造雪屋？

（2分）

16．文章第②段写道，“据了解，刚开始点篝火的时候，屋里的墙壁和天花板会融化一些，但融化的只是一小薄层而已。

当墙壁和天花板上融化的薄层慢慢冻结成一层冰以后，篝火就不能轻易融化冰壳和冰壳外面的雪屋了”。

其中的“据了解”一词能否去掉，为什么？

（3分）

17．文章第⑤段中划线句子主要运用了列数字的说明方法，其作用是

（2分）

18．在极地工作的科学家们建造的“冰屋”是对爱斯基摩人建造的“雪屋”的发展。

请依据文章内容，谈谈“冰屋”与“雪屋”相比，在建造过程及建成后的效果上具有哪些优点？

（4分）

14.本文主要说明了雪屋保温的原理、建筑材料、建造方法（建造过程）以及冰屋的优点（建造雪屋技术的发展）（共4分，每个要点1分，大意正确即可得分）

15.硬度：

坚实耐用，用小刀才能插入；湿度：

能握成团，但不出水（共2分，每项1分,大意正确即可得相应的分）

16.不能（1分）因为“据了解”说明“点篝火时屋里的变化”这一情况是经过调查得知的，是依据别人的述说而来的，是有依据的；如果去掉，就会变成直接述说，混淆事实的来源（不能说明事实的来源），不能体现说明文语言的严密性、准确性。

所以不能去掉。

（2分，大意正确即可得相应的分）

17.说明了爱斯基摩人造雪屋所用时间之短，同时也表现了爱斯基摩人的聪明能干（2分，大意正确即可得相应的分）

18.建造过程：

选料便捷，程序简化（2分）；建成后的效果：

更牢固美观，矗立长久（2分）。

（大意正确即可得相应的分）

植物“预测术”

①《红楼梦》第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事：

那些本该在阳春三月开花的海棠树，在花木凋零的11月却突然开满了鲜花。

聪明过人的探春心想：

“大凡顺者昌，逆者亡；草木知运，不时而发，必是妖孽。

”不久，大观园开始走向衰落。

②植物究竟有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢？

虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到，但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。

许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。

③科学家发现，含羞草能预测地震等自然灾害。

含羞草的叶子排列整齐、对称，轻轻触动一下它的叶尖，整个叶子都迅速合起来，真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。

通常情况下，含羞草的叶子是白天打开，夜晚闭合；日出前30分钟舒展枝叶，日落30分钟后枝叶则收拢。

假如一反常规，白天闭合，夜晚舒展，则表示大自然将发生变异，这种反常表现很可能是地震发生的前兆。

有人观察到，如果周围60公里的范围内将发生大地震时，约40分钟前，含羞草会发生行为改变，会在白天将叶子闭合起来。

看来，含羞草的确能预知地震，给人以警示。

④印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物，人们称它为“地震花”，可能是属于樱花一类的植物。

它们生长在山坡上，地震发生之前，便会开花。

岛上的居民把这种植物当作观测装置，只要发现它开花了，马上作应急准备。

⑤一些树木也具有这样奇异的“超能力”。

1976年，唐山发生7.8级大地震，在地震来临之前，蓟县穿芳峪一个地方的柳树，在枝条顶部20厘米处，全部出现枝枯叶黄的现象。

人们发现，当树木出现重花（二次开花）、重果（二次结果）或突然大片枯萎死亡等异常情况，那么很可能是地震将要发生了。

⑥科学家们观察到，地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。

1983年，日本秋田发生7.6级地震。

震前20小时左右，日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动；震前10小时，又平静下来；震前6小时，再次异常；地震之后，异常消失。

除了合欢树以外，还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化，像桑树、凤凰树、漆树等等。

⑦还有一些可以预报天气变化的植物，下雨、阴天、晴天都可以预报。

⑧广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵150多岁的“气象树”，当地人叫它青冈树。

它的叶子颜色会随天气的变化而变化。

晴天，一般是深绿色；当叶子变红的时候，就预示两天内这一带将要下大雨；雨过天晴，叶子又恢复成深绿色。

多年来，当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气，安排农活的。

⑨在安徽省和县高关乡大滕村旁，有一棵树龄400多年的老榆树，它也能预报天气变化的情况。

这棵树如果在谷雨前发芽，长得芽多叶茂，就预示雨水多；如果它跟别的树一样，按时节发芽，树叶长得疏密有致，就预兆风调雨顺；要是它推迟发芽，叶子长得又少，就预示雨水少，有旱情。

几十年来的观察资料证明，它对天气变化情况的预报是相当准确的。

⑩这些植物为什么具有这种神奇的功能？

有关专家认为，这是它的根系敏感地捕捉到地球内部的物理、化学和磁场等复杂变化。

那为什么其他植物不具备这种功能？

看来，要想解开植物预测的机理，还要进行更深入地研究。

一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开，那么将在人与自然灾害的斗争中，树立起一座划时代的里程碑！

14．通读全文，试分析文章题目“植物‘预测术’”的含义。

（3分）

15．文中划线的句子运用了、的说明方法，请说说运用这些

说明方法的作用。

（4分）

16．本文主要的表达方式是说明，而第①自然段则运用了的表达方式。

请根

据自己的理解，谈谈运用这种表达方式的目的。

（3分）

17．文章第⑤自然段写道：

“一些树木也具有这样奇异的‘超能力’。

”句中“超能力”

的意思是。

第⑧自然段写

道：

“广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵150多岁的‘气象树’。

”称其为“气象树”的原

因是。

（2分）

18．请依据文章内容，用自己的话说说研究植物预测机理的现实意义是什么？

（3分）

答案：

14．有些植物具有预测地震等自然灾害及预测天气变化的功能。

（共3分，每个要点1.5分，大意正确即可得相应的分）

15．举例子列数字（2分，每项1分）用事实和数字具体说明了地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。

（2分，大意正确即可得分）

16．记叙（叙述）（1分）激起读者的阅读兴趣，引出下文对植物“预测术”的说明。

（2分，大意正确即可得相应的分）

17．具有预测地震等自然灾害的能力可以根据它的叶子颜色的变化来预测天气（共2分，每项1分，大意正确即可得分）

18．能够有效防范地震等自然灾害，减少损失；能够有效预测天气变化情况，便于合理安排农活等。

（共3分，大意正确即可得相应的分

湿地

①平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。

成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。

像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。

湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。

②湿地是如何形成的呢？

③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓，泥沙下落沉积而成浅水滩。

湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。

浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于其中的水草繁杂而茂盛。

春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。

那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。

④湿地调节着地球的水循环。

那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。

洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。

湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。

⑤湿地被科学家誉为地球之“肾”。

自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。

湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。

⑥植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。

即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地出发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。

鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。

湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。

⑦人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。

⑧但是长期以来，人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?

古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人类对湿地的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。

空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影，流泉叮咚的乐曲，然而，谁又能说其着力表现的只是湿地呢?

⑨令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。

就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积10年间已减少了5万多平方公里。

由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。

比如，目前我国大型河流61%的河段已被污染，不可饮用。

另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。

近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。

不讲“土地伦理”（【美】利奥波德：

《土地伦理》）成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危……

⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。

国际《湿地公约》的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。

迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个，每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。

可以说，保护湿地目前业已成为人们的共识。

相信随着人类对湿地保护的认识不断深化，湿地的命运定然会出现转机。

（本文有删改）

12．本文是一篇科学小品，文章以湿地为说明对象，首先介绍了什么是湿地，其次介绍了

，再次介绍了，另外还介绍了，

最后则介绍了湿地的前景。

（3分）

13．文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统”。

请根据具体内容说说“湿地的多种独特功能”体现在哪几个方面？

（3分）

14．文中第⑨段画直线的句子主要运用了、的说明方法，运用这些说明方法的作用是：

（2分）

15．阅读文章第⑨段文字，请用简洁的语言概括湿地面积不断消减、功能不断下降所造成的严重后果。

（3分）

16．说明文语言有“平实说明”与“生动说明”之分。

请分析文章第①、第⑥两段画曲线的文字，其中，属于“平实说明”的是第段文字，其说明效果是：

；

属于“生动说明”的是第段文字，其说明效果是：

（4分）

答案：

12．湿地的形成湿地的作用（功能）人类对湿地的漠视及破坏（共3分，每个要点1分，大意正确即可得相应的分）

13．调节地球的水循环；是“天然的过滤器”（或“是地球之‘肾’”）；是生命的家园（共3分，每个要点1分，大意正确即可得相应的分）

14．举例子列数字（1分，每个0.5分）用事实和数字具体准确地写出了我国近年来湿地面积锐减，说明了湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象（1分，大意正确即可得分）

15．威胁生态平衡；导致水质恶化；给调蓄防洪带来隐患（共3分，每个要点1分，大意正确即可得相应的分）

16．①（0.5分）运用平实的语言，对湿地进行了客观、准确地说明，不加修饰，简洁明了，易于读者理解（1.5分，大意正确即可得相应的分）　⑥（0.5分）借助形象化的语言，对生活在湿地上的动植物繁衍生息的情景进行了形象生动地描述，增强了文章的感染力与表现力，引发读者的阅读兴趣（1.5分，大意正确即可得相应的分）