青年教师个人先进事迹材料.doc

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青年先进个人事迹材料

我叫杨猛，是章古台九年制学校的一名青年教师。

2011年9月开始参加工作。

从事教育工作六年来，一直担任信息技术课程的教学。

在从事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。

我热爱本职工作，认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。

2015年我有幸担当了办公室主任工作，并担任中学信息技术工作，为学校的建设与发展贡献自己的力量。

一、以爱为本，忠诚教育事业 

我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》。

认真学习党的先进理论知识以及党的十九大会议精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、认真教学，潜心教研 

在新课堂创建过程中，认真学习，以学生为中心，教师引导，充分体现了学生的主体地位。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

提高自己的教学水平。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够服从领导安排的工作。

四、自身发展与进步

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为可爱的孩子奉献自己。

六年的教学我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，本着对教育事业的热爱，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以教书育人为己任。

恪守职业道德，一丝不苟地从事我的工作。

工作之余，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。

做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。

由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。

我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。

每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。

在读书中学有收获，在反思中日有提高。

几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。

不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。

 年华的韶光在生命的罅隙中洒下斑驳的金色，岁月就流淌在每一个忙碌而又充实的日子里，我的工作是平凡的，也是伟大的，我热爱我的工作。

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