室内设计毕业论文 优选15篇毕业论文.docx
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室内设计毕业论文优选15篇毕业论文
室内设计毕业论文（优选15篇）-毕业论文
【目录】篇1：
室内设计毕业论文篇2：
室内设计毕业论文篇3：
室内设计毕业论文篇4：
室内设计毕业论文篇5：
室内设计毕业论文篇6：
室内设计毕业论文篇7：
室内设计毕业论文篇8：
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室内设计毕业论文篇14：
室内设计毕业论文篇15：
室内设计毕业论文【正文】篇1：
室内设计毕业论文
题目：
室内装饰设计中环保材料的分析与应用经验谈
摘要：
近年来，人们生活水平的提高和社会经济的不断发展，使得人们对室内居住装饰环境的要求逐渐增强。
装修设计不仅仅要舒服还要环保，有利于住户的身体健康。
所以在现代室内装饰设计中，环保材料的使用逐渐加强。
本文针对室内装饰中环保材料的使用进行分析，并为环保材料的选择和应用供给了可靠性的提议。
关键词：
室内装饰；环保材料；优势；应用；经验；
建筑工程的室内装饰工作十分重要，这样工作直接影响了居住者的享受体验。
室内装饰材料的种类繁多，价位也各不相同。
传统的装修材料的选择上，重视美感和价格，可是此刻人们装修过程中，更注重装饰材料的环保性能。
环保材料成为室内装饰设计中的首选。
环保材料的使用不仅仅能够提高人们的居住质量，还有利于人们的身体健康。
文章针对室内装饰设计中对环保材料的应用进行了分析。
1、室内装饰设计中常见的问题
1.1房屋居住者存在心理误区
一般情景下，新房的环境不好，会对居住者的身体健康造成严重的影响，也不利于改善居住者的生活条件。
可是，很多住户对此抱着无所谓的态度。
他们认为，新装修的房屋对人的身体造成的危害完全是危言耸听，觉得只要自我身体好，经常锻炼，生活环境就不会对自我的身体造成严重的影响。
然而实际上，“装修病”会在人的身体里面进行渐变，装修材料的有害物质积累到必须程度才会令人感到不适，长此以往，会对人的身体造成严重的损伤。
与此同时，很多人在装修过程中，对自我盲目自信，认为自我买的材料便是最好最环保的，觉得自我买的材料不会对身体造成伤害，且装修过程中只重视整体感觉和视觉感受，并没有构成必须的环保意识。
1.2混淆“绿色材料”与“环保材料”
近年来，装修过程中人们的环保意识逐渐增强。
环保意识的增强，使得越来越多的家庭都开始购买绿色装饰材料，其实，市面上所谓的“绿色材料”并不等同于环保材料，只是在原有的劣质材料的基础上，打上“绿色材料”的标签，很多人没有选择环保材料的经验，就会受到不法商家的欺骗，花了高价钱却买不到好材料，也不能实现真正意义的环保效果，还会对自我和家人的身体健康造成严重的影响。
所以，在选择装饰材料时，应当尽量擦亮眼睛，不要被所谓的“绿色材料”蒙蔽双眼，以至于不能买到真正的环保材料。
1.3混淆“绿色材料”和“绿色装修”
目前，室内装饰市场上出现了很多绿色环保材料，其实，绿色材料并不等同于绿色装修。
很多绿色材料只是质量较比普通的装饰材料好一点可是并不是真正的无害。
绿色材料对人身体的影响只是比普通的装饰材料少一些。
所以，很多人在购买绿色材料之后，就认为自我的装修是绿色的，对身体没有危害的。
这种想法是不对的。
一些环保材料中也是包包含毒物质和有毒气体的，只是这些有毒物质和有毒气体被控制在相应的标准内，不会对人体造成明显的伤害。
可是，这些有毒气体和有害物质也会进行堆积，一旦堆积过多，也就会对居住环境造成严重的影响。
2、室内装饰设计中的环保材料种类
2.1环保板材的使用
一般情景下，在室内装饰过程中，能够选择环保板材进行装饰。
板材主要分为胶合板、密度板、细木工板和薄膜板几种类型。
其中，细木工板具有较高的防潮效果，相应的价格也比较高，可是这种类型的板材不能直接刷漆；而薄膜板是一种十分薄的板材，这种板材的材质与实木相类似，有很多种类，价格也比较高，通常用在高档装修中。
密度板在现代装饰中被经常使用，将其应用在橱柜的制作上，经济实惠，也有必须的环保效果，且这种板材的平整度比较高，不易受潮，适合使用。
2.2环保壁纸的使用
在室内装饰过程中，壁纸是一道画龙点睛之笔，其丰富的色彩和柔滑的质地，收到了越来越多人的喜爱。
绿色环保壁纸采用环保材料制成，不仅仅甲醛含量较少，不会对人体造成严重的伤害，还具有较强的耐磨性和抗污染性。
可是，居住者在购买壁纸时，应当购买同一批产品，避免出现色产，对全屋的装修效果造成影响。
在壁纸的使用过程中，值得注意的是，壁纸的裱糊面积比较大，且一般壁纸的环保性能都比较低，需要选择高环保性能的壁纸，仅有这样，才能够既提高室内装饰的美观性，也能够有效保证居住者的身体健康。
2.3环保涂料的使用
在室内装饰过程中，涂料是被经常使用的一种装饰材料。
涂料主要是一种固体材料，其能够涂在物体表面，进而对物体构成必须的保护作用。
在环保涂料的选择上，一般的国产品牌和进口品牌之间的差异性不大，只是不一样品牌的涂料的耐擦洗性和成膜性和开关效果有些不一样。
此刻市场上，立邦涂料的使用比较普遍，且具有必须的环保性能。
在国产品牌中，紫金花等品牌的环保性能也不错，住户能够根据自我的喜好进行选择，尽可能选择环保性能较强的涂料品牌。
2.4环保地板的使用
室内装饰中，对地板的选择也是十分重要的。
一般情景下，地面材料的种类有实木地板、天然石材、纤维纺织材料和复合地板。
实木地板的导热快，适合使用在有地暖的地方，且实木地板的稳定性比较好，不容易变形。
同时，实木地板具有较强的环保性，价格也比较合理，所以，一般装修者都选用实木地板作为地面材料；复合地板的价格比较便宜，且比实木地板要美观，有着良好的抗静电和抗冲击的本事，可是这种地板一旦被水泡后，就不可修复，且脚感比较差。
有些人装修时，喜欢在地面铺上天然石材，这种材料耐磨损且价格比较便宜，可是没有较强的弹性，且辐射性强，室内装饰中，使用频率比较少。
3、室内装饰设计中环保材料的应用
3.1室内装饰设计中对绿色环保型材料的应用
为了加强室内装饰的环保型，需要加强对绿色环保材料的使用。
目前，装修者的需求越来越朝着产品生态化的方向发展，使得生态的环保装饰材料在市场上受到了青睐。
在贴合绿色环保标准的情景下，能够最大限度地降低装饰材料对人体造成的伤害，也能够避免装修工程队人的生活环境造成了不利影响。
所以，应当加强室内装饰中对绿色建材的普及。
3.2室内装饰设计中对绿色装饰技术的应用
为了促进室内装饰设计的环保化，不仅仅要加强对环保材料的使用，还能够用用一些绿色植物来缓解装饰材料的影响。
在室内装饰过后，能够放一些绿色植物，这样不仅仅能为房间增添升级，还能够有效净化空气。
同时，研究到人类生活和居住的各要素之间的联系，能够选择具有艺术价值的植物摆设，这样就能够加强室内环境的协调和统一，也加强了家具与装饰环境之间的结合，提高了室内装饰的环保性，也就提高了居住者的生活质量。
4、结语
总的来说，室内装饰设计工作对人们的生活和身体健康都造成了直接的影响。
所以，应当在室内装饰设计中选择相应的环保材料，提高人们的环保意识，选择绿色环保的装饰材料，进而为自我供给一个良好的生活条件。
参考文献[由网友投稿]
[1]王志强，王丽美。
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[2]顾星凯。
室内装饰设计中环保材料的分析与应用[J].建材与装饰，2017（14）:
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[3]张小君。
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[4]张伟新。
刍议环保材料在室内装饰设计中的应用分析[J].建筑工程技术与设计，2016（36）:
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[5]王艺霖。
浅析关于环保材料在室内装饰设计中的应用[J].装饰装修天地，2017（18）:
11.
[6]卢晓萌，徐波。
刍议环保材料在室内装饰设计中的应用分析[J].建材发展导向（下），2016，14（3）:
142.
篇2：
室内设计毕业论文
室内设计教育新模式探析
摘要：
室内设计的发展与人类礼貌和社会的发展是密不可分的。
为了更好地促进室内设计教育的发展，结合目前国内室内设计教育的现状，教师应立足当今经济文化发展的具体需要，规划室内设计教育的新模式。
目前，室内设计教育普及的速度较快，这为其继续发展奠定了基础。
规范和整合室内设计教育，将其逐渐调整到既贴合教育规律又适应社会需求上来，是教师的职责与义务，最终使室内设计相关专业真正为国家经济建设服务。
关键词：
室内设计教学改革教育新模式
一、室内设计教育现状及问题
近年来，艺术设计类专业考生逐年递增，这一方面体现了当今社会设计人才的紧缺，另一方面其存在的问题也值得深思。
自高校扩招政策实行以来，艺术院校和综合院校的艺术设计类专业的招生规模不断扩大，而艺术设计类专业受专业特点限制每个班级的学生人数较少，占用教学资源比其他专业多，学校各种软硬件设施的更新速度赶不上学生人数增加的速度，这些对教学效果造成了必须的影响。
另外，扩招在必须程度上影响了艺术设计类毕业生的就业率，部分毕业生只能转向其他行业，从而造成了人才培养的浪费。
从教学过程看，室内设计教学的过程比较单调。
一些教师的课堂教学方式脱离了社会现实，导致理论与实践脱节，加上学校受各种制度或条件的制约，一些学生在几年的大学生活中很少参加室内设计方面的实践练习，仅仅在课堂中理解教师的理论教学，所以他们的室内设计作品多是纸上谈兵。
室内设计是实践性很强的专业课程，学生仅有紧跟社会发展，才能使室内设计作品贴合当今人们的审美需求。
从室内设计教育的师资看，教师的学历普遍较高，但部分教师仅作理论研究，缺乏实践经验，难以培养出贴合当今社会需求的具有综合素质的室内设计人才。
另外，部分艺术设计类学生的文化素质较低。
由于艺术设计类专业招生对文化课成绩的要求相对较低，一些文化课成绩不够优秀的学生将这类专业当成进入高校的一种捷径。
他们仅仅经过几个月短暂的艺术强化训练就参加了高考。
进入大学之后，由于所学专业与自我的兴趣目标不一致，导致这些学生的学习兴趣不高，学习缺乏主动性，最终难以获得事半功倍的效果。
二、室内设计教育新模式的改革措施
1.加强高校招生制度的改革力度
艺术院校在招生时应采取适合专业特色的特殊招生形式，学校能够在专业技能考核中侧重考查学生的思维本事与设计本事，从而选拔出具有设计潜力的学生。
另外，艺术院校对学生的文化课成绩也要提出更高的要求。
艺术设计是一门需要相关文化理论知识做基础的综合学科，而当前部分艺术院校、综合院校中的艺术设计类专业对学生的文化课成绩要求并不高。
所以，艺术院校、综合院校中的艺术设计类专业在招生时能够逐渐加大考生文化课成绩在录取总分中所占的比重，为艺术设计教育奠定坚实的文化基础。
2.加强室内设计相关基础课程的教学工作
室内设计教育不是孤立的存在，它是建立在众多相关基础课程之上的，如效果图表现技法、室内设计制图、人体工程学、室内设计原理等课程。
有了扎实的专业基础的铺垫，学生才能顺利地完成室内设计专业学习。
教师要让学生在学习室内设计的初期就树立起正确的室内设计观。
教师不应提倡把“室内设计”称为“室内装饰设计”“室内装潢设计”或“室内装修设计”。
实际上，室内设计是一项综合性较强的系统工程，它是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造出功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。
这一空间环境既具有使用价值，又能够满足人们相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。
学生在学习的初期，由于缺乏经验及专业知识，设计往往无从下手。
教师能够引导学生先从欣赏及临摹优秀的室内设计案例入手，在欣赏及临摹的过程中，对优秀的设计思路异常是小的设计细节进行积累。
另外，教师要培养学生构成观察周围生活环境、学习环境及社会环境的习惯。
身边处处都是设计，学生在日常生活或学习中要善于挖掘各种设计的素材。
经过日积月累，学生就能够利用这些零星的知识构建自我的设计信息存储库。
养成良好的设计习惯是一名优秀设计师成长的必须环节，学生在平时要多临摹、多借鉴、多学习，从中提取设计所需要的元素，并构成自我的室内设计方案。
室内设计是为人服务的，学生仅有了解人的生理、心理需求，才能创造出满足人们需求的室内设计环境。
人体工程学正是这样一门研究“人”的学科。
它能够解决设计师在实际室内设计中的许多问题，如人的行为习性。
经过研究发现，虽然多数国家的道路交通规则是靠右行驶，但在没有其他因素干扰的情景下，一些人会选择左侧通行。
这种行为习性对于商业展示空间的流线设计尤为重要。
3.全面优化课堂教学
要想全面优化课堂教学，教师要创新室内设计教育新模式，营造新颖的课堂教学氛围。
以往的室内设计教学方式千篇一律，“满堂灌”的课堂教学方式，容易使学生产生疲倦心理，难以激发设计灵感。
在培养学生思维本事的室内设计课堂教学过程中，教师首先要有清晰的教学思路与教学目标。
教师应尽量避免对教材资料全盘照搬，而应以教材为依据，紧跟社会发展的步伐，融入与市场接轨的知识。
教师在讲解过程中能够多向学生提出问题，以提升学生的独立思考本事。
在室内设计课程资料安排方面，教师还应突出重、难点。
要使学生能够举一反三，教师就要在课堂教学中讲深讲透基础知识，而对于那些需要扩展或较易理解的资料，可让学生尝试自学。
这样既为学生供给了提高和锻炼设计思维本事的机会，又有利于学生经过多种途径查阅相关室内设计资料，开拓思路，获取更多有关室内设计的知识。
在室内设计课堂教学中，教师要尽可能地采用多种授课形式调动学生的进取性。
如，让学生在课堂上分享室内设计方案就是一个好办法。
在学生完成设计方案后，教师能够让其经过幻灯片在课堂上向其他学生分享自我的室内设计方案，讲解设计方案的灵感来源、风格选择、功能布局、灯光色彩、材料运用、设计思路等。
讲完之后，其他学生能够共同参与
讨论，发现其中设计精彩之处，也可指出设计有待提高的地方。
教师最终能够根据学生的讲解与讨论情景进行打分，并做出设计方案的总结分析。
这种自由自在、简便愉悦的课堂气氛更容易被学生理解，学生能够互相学习、取长补短，获得更多的富有创意的设计思路。
许多学生的室内设计方案往往就是在这种热烈的讨论中一步步完成的。
4.加强师资队伍建设
教学工作的关键在于拥有良好的教师团队，这是顺利进行教学活动的有力保障。
目前，艺术院校、综合院校中的艺术设计类专业教师的学历较高，但教师的年龄分布并不均衡、合理，其中青年教师所占的比重较大。
这些青年教师大多是从学校毕业后直接进入高校从教，往往没有过多的实践经验，而室内设计又与市场联系尤为紧密，两者之间容易构成较大的矛盾。
当然，青年教师的优点也很明显，如年轻有活力、思维活跃、设计想法新颖、理论知识扎实等，可上升的空间较大。
学校能够从一些有影响力的室内设计公司或企业聘请一些一线设计师来高校兼职教学，以弥补青年教师实践经验不足的问题。
有实践经验的设计师与高校理论知识扎实的青年教师结合，既有利于坚持学校师资结构的灵活性，又有利于室内设计教育新模式的构成，这样的师资力量才能真正有力地推进室内设计教育的改革。
5.加强高校工作室建设
近几年，高校工作室的设立越来越普遍，这对于室内设计专业来说尤为重要。
实践教学不仅仅能够提高学生的操作本事、创造本事，增加学生接触社会、了解社会的机会，并且能够具体呈现课堂所学中的理论知识和基本技能，将其更加生动地应用在设计实践中。
由于种种原因，部分学生难以有机会到社会上参与实践，而高校室内设计工作室的成立则能够让学生把理论和实践相结合。
把企业项目引入教学环节，这也是室内设计教育新模式的主要思路和基本实践。
学生经过在室内设计工作室里的实践锻炼，既巩固了课堂上所学的理论知识，又得到了实践的锻炼，毕业后能够简便完成设计公司的工作。
具体来说，高校室内设计工作室可参考以下步骤实施教学：
在学校或院系的支持下，工作室能够先从室内设计公司或企业承接室内设计具体项目，全天对学生开放。
除了上课时间使用工作室以外，对室内设计感兴趣的学生还能够利用课余时间到工作室进行实践锻炼，同时理解专业教师的指导。
长此以往，学生对室内设计的学习兴趣会越来越浓厚，动手本事、动脑本事会越来越强。
经过在工作室完成的各种室内设计项目，学生既夯实了自我在课堂上所学的理论知识，又提高了设计表达本事。
此外，教师能够选择班级里专业本事较优秀并且对室内设计感兴趣的
学生进入工作室，在教师的指导下共同完成室内设计项目。
针对不一样年级的学生，教师可按项目的难易程度进行合理分配。
如：
对一、二年级的学生，教师可把真实项目进行虚拟设计；对于三年级的学生，可在专业教师的指导下完成真实项目，真实操作；对于四年级学生，教师可采用学生组团完成真实项目的教学方式，帮忙学生在毕业后直接进入室内设计公司或企业工作。
结语
以上探讨的室内设计教育新模式是相对于以往的室内设计教育观念而言的。
完善的室内设计教育的总体特征是：
教育比较民主化、个性化、大众化，比较注重学生学习本事、创造本事、实践本事等方面的培养。
我国部分院校的室内设计教育比较注重理论知识的讲解，忽视了对学生实践本事、创造性思维的培养。
找出室内设计教育问题产生的根本原因，寻求室内设计教育的新模式是文章想要表达的主要资料。
任何教育改革都不是万能的，室内设计教育也是如此。
仅有踏踏实实地认真研究、学习先进的经验，找出当前室内设计教育问题的根本原因，并且针对问题逐一解决，室内设计教育改革的未来才会有期望。
参考文献：
[1]来增祥，陆震纬.室内设计原理.中国建筑工业出版社，2006.
[2]（美）克里斯蒂娜彼得罗夫斯基.如何成为室内设计师.中国建筑工业出版社，2009.
[3]肖剑锋.高校扩招浪潮下的设计艺术专业.美与时代，2003（4）.
[4]秦赞.高校艺术设计教育现状分析及教学模式探索.河北师范大学硕士学位论文，2008.
篇3：
室内设计毕业论文后面还有多篇室内设计毕业论文！
题目：
浅析室内装饰设计中功能性与装饰性的关系
摘要：
在室内装饰设计中，无论是功能性的还是装饰性的，它们都有很大的比例，两者都是不可分割的。
作为室内设计的延伸，有必要满足空间的功能要求，满足人们的视听感受，整合设计中的人文氛围，这是现代室内装饰设计发展的方向。
关键词：
室内装饰设计；功能性；装饰性；关系；
1、室内装饰中的功能性分析
（1）主观上功能性是为满足人类的物质需求而存在的。
对建筑空间的规划布局与修饰是室内空间是实现其功能性的本质。
室内空间的支撑与框架就是建筑，人则是空间服务的对象，所以空间的功能性和空间属性则是由人的需求所决定的，多年以前，罗格皮乌斯曾提出过功能主义思想，以上分析与其思想大体一致。
在此思想的影响下抽象几何和技术美学的造型美学就产生了。
现代工业化实现的标志之一就是大批量和标准化的生产，就像在现代设计发源地所诞生的技术与艺术统一原则，将人设定为设计的目的，使设计艺术能够有现实生活更加接近，更好的融入生活，更好地为人们的服务。
（2）客观上功能性是为满足实际的空间条件而存在的。
现代的室内设计以人为目标，目的则是人的需求，在必须程度上，也是建筑进一步的延续，在主观上要满足人们的需求，在客观上则会受到气候等地理条件和历史文脉等人文因素的制约和限定。
于是，基于满足室内设计功能性的要求，室内设计的过程就不是独立存在的，而是一整套既融合了物理环境又融合了人文环境的复杂过程。
在现代的室内设计中，亚洲与北欧的设计风格就有很明显的不一样之处，像北欧的设计风格，那种简约的富有情味儿的设计风格，据考证，其发源地是在斯堪的纳维亚半岛，冰川覆盖是他们对白色情有独钟；这些室内设计是将地理环境和人文环境相融合后构成的成功的、成熟的设计范例，这样其功能性就更能体现出来。
2、室内装饰中的装饰性分析
人们在进行室内设计时，首先是满足其基本功能，进一步就是在精神境界上追求提升，装饰性就由此而生了，在古代，人们建筑房屋的目的是满足人类的最基本的物质需求，到了封建时期，人们对房屋的装饰是为了体现其自身的地位，到了现代，人们则是追求兼顾精神需求和物质需求，这是与人类发展的总进程相贴合的。
在此过程中，设计的装饰性也经历了由附属品过渡为为必需品的过程装修设计、装饰陈设和室内的环境设计是现代室内装饰的三个方面，装饰就是使文化融入设计中的一个重要途径，能够促进设计的妥帖和完善。
3、分析室内装修设计活动装饰性和功能性的关系
3.1让装饰服务于功能，把功能性作为主体
室内装饰设计的功能性原则就是说要在室内设计中装饰性服务于功能性，室内设计不仅仅是为了保证居住环境的美观舒适，更需要展现居住者的生活的便捷，所以，室内设计的功能性要很好的展现出来。
室内装饰设计是人们对自身生活的要求和真是写照，所以，室内装饰设计并不是简单的将建筑材料堆叠到室内，而是将室内环境变成能够供欣赏的艺术品。
建筑室内装饰设计中采用的装饰物选择主要根据居住者的爱好和习惯进行设计，一般情景下，室内设计必须要在满足功能性的前提下增加装饰性设计。
所以，在设计师在对建筑室内进行设计时要充分研究功能性和装饰性的选择。
3.2保证功能性的同时凸出装饰个性化
目前，人们对住房的需求不断增长，我国的房地产项目也在不断的扩建，而建筑单位也在不断的尝试批量化的建设室内设计，也所以导致了建筑布局的相似性，体现不出当代人们的个性化需求。
而建筑室内设计是体现个人个性的良好平台，这种批量化的方法在目前的设计市场中并不适用。
当代人们对于建筑设计的要求不仅仅是外在的要求，更需要在建筑室内设计上增加美感，力求居住空间能够体现出居住者的性格和爱好。
它也是人们领悟现代设计技术以及获得审美享受的立足点。
有个性化的生活环境是人们追求新时尚生活的目标。
所以说，不管建筑的外观如何，室内的设计都要结合居住者的不一样而进行改变，充分体现装饰的个性化。
3.3需要以人为本
室内装修设计活动需要树立以人为本的理念，在室内装饰设计中，假如与消费者的居住状况不贴合，便不能称为成功的室内装饰设计。
设计方案即使再优秀，若是光有美观性、没有实用性也不能满足人们个性化居住的需求。
目前我国的很多方面都要求体现以人为本的原则，在建筑装饰中当然也不能例外。
建筑行业中的“以人为本”的理念是经过多年的改革与发展构成的，大部分建筑师们已经将这种观念完全融入到建筑里面，争取既能够体现出特色设计又能够满足用户的需求，从用户的角度出发，让他们能够感受到生活的便捷性和舒适型，让用户在精神和身体上能够处于良好状态。
3.4景观与设计的融合
室内装饰设计与室内景观设计都需要对设计整体性加以研究。
以建筑整体设计为基础，重新整合各种空间要素进行再创造的过程称为室内设计，基于此，立足于建筑空间形式、环境具体特点以及对于整体性把握的设计表达手法，能够实现建筑环境协调共处的设计效果。
在室内规划设计过程中要根据生态环境建设为目的，掌握室内空间的地形特点以及建筑全环境特点，同时空间功能分区要具有合理性、景观空间组织处理要具备科学性以及景点与所对应的环境要具有适应性，并突出重要的景观节点使空间结构能够分清主次；在室内空间设计过程中也要根据开合变化的特点，构成室内绿色空间的序列结构，从而丰富室内空间的艺术涵养，提升景观的品味价值。
4、结束语
综上所述，建筑室内装饰设计的功能性和装饰性是设计的重中之重，到达功能性和装饰性的完美结合是建筑设计的最终目标。
经过本文得知，建筑室内装饰设计中的功能性和装饰性是缺一不可的，在建筑的室内起到了相辅相成的作用，这样的设计不仅仅为居住者供给了舒适的空间，还使室内装饰设计业得到了更为迅速的发展。
参考文献
[1]张艳。
室内装饰设计中功能性与装饰性的关系分析[J].建筑工程技术与设计，2016，6（23）:
99~101.
[2]张升华。
室内装饰设计中功能性与装饰性的关系分析[J].房地产导刊，2016，5（30）:
67~68.
篇4：
室内设计毕业论文
植物景观在室内设计的应用
摘要：
经过对植物景观在室内设计中应用的重要意义与主要种类进行简要论述，归纳分析了植物景观在室内设计中
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