液化石油气安全事故案例Word文件下载.doc
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"小学教师年度考核个人总结10篇@#@2021小学教师年度考核个人总结10篇@#@小学教师年度考核个人总结
（一）@#@本学年，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
@#@为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结：
@#@@#@一、指导思想@#@教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
@#@目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;@#@体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;@#@初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;@#@形成勇于探索，勇于创新的科学精神;@#@获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
@#@@#@二、认真备课@#@不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
@#@每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
@#@@#@三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量@#@在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
@#@本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
@#@提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
@#@”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：
@#@设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
@#@@#@四、创新评价，激励促进学生全面发展@#@我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
@#@对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;@#@既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
@#@更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
@#@使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
@#@@#@五、虚心请教其他老师@#@在教学上，有疑必问。
@#@在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
@#@@#@六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性@#@对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
@#@@#@七、做好课后辅导工作，注意分层教学@#@在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
@#@对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
@#@这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
@#@激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
@#@@#@总之，一学年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。
@#@本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
@#@@#@小学教师年度考核个人总结
（二）@#@转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
@#@现就本学年的工作做如下总结：
@#@@#@一、教学方面@#@本学年虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
@#@@#@备课深入细致。
@#@平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。
@#@在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。
@#@认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
@#@@#@让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。
@#@让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;@#@培养学生独自思考、合作探究的学习能力。
@#@让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
@#@@#@积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
@#@向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。
@#@这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
@#@@#@认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
@#@做好后进生的转化工作。
@#@首先我取得了家长对我的支持和信赖。
@#@其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。
@#@课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
@#@@#@二、班级管理@#@加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
@#@响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
@#@加强班级管理。
@#@教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
@#@@#@三、自我完善@#@利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。
@#@进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。
@#@进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。
@#@@#@总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
@#@班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
@#@@#@小学教师年度考核个人总结（三）@#@一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
@#@思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
@#@@#@在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。
@#@@#@开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
@#@例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。
@#@所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
@#@@#@在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
@#@对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
@#@例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
@#@在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
@#@@#@同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。
@#@平时，自我还注意“两手抓”：
@#@一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
@#@@#@例如，学年初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。
@#@定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。
@#@这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
@#@@#@在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
@#@例如当时有一个调皮学生，他叫__。
@#@他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。
@#@我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。
@#@经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。
@#@@#@在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。
@#@经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
@#@@#@小学教师年度考核个人总结（四）@#@本学年学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作，也取得了一定成绩，现总结回顾如下。
@#@@#@一、主要开展的工作和取得的成绩@#@1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。
@#@初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
@#@@#@2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。
@#@@#@3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;@#@活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。
@#@@#@4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。
@#@教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。
@#@查阅教师交回的由教研室制作下发的《学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?
@#@@#@5、高质量地组织完成了本学年月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
@#@@#@6、认真完成了“学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。
@#@@#@7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏;@#@在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。
@#@从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。
@#@@#@8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。
@#@@#@二、存在的问题与不足@#@1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
@#@@#@2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。
@#@@#@3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。
@#@@#@三、今后发展思路及浅层思考@#@1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。
@#@@#@2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
@#@@#@3、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。
@#@@#@小学教师年度考核个人总结（五）@#@一转眼，一个学年快过去了。
@#@在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
@#@@#@一、思想认识@#@这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
@#@在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
@#@时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
@#@对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
@#@一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
@#@服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
@#@@#@二、教学工作@#@在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
@#@我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
@#@每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
@#@在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
@#@@#@这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。
@#@培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
@#@对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
@#@然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
@#@@#@最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：
@#@老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
@#@我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
@#@于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。
@#@给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
@#@老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
@#@一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
@#@@#@三、领班工作@#@在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
@#@通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
@#@使学生能养成良好的班风、学风。
@#@班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
@#@我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
@#@使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
@#@@#@四、出勤方面@#@我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
@#@按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
@#@工作积极、主动，任劳任怨。
@#@从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
@#@@#@五、主要成绩@#@在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。
@#@在上学年期末调研中语文合格率为__%，优秀率为__%，本学年期中调研中语文合格率为__%，优秀率为__%。
@#@@#@总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;@#@对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;@#@对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
@#@@#@小学教师年度考核个人总结（六）@#@一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
@#@@#@一、我的思想@#@坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
@#@严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
@#@积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。
@#@为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
@#@我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
@#@@#@二、我的纪律@#@我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
@#@在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
@#@@#@三、我的教学@#@我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
@#@并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
@#@@#@四、我的课堂@#@我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
@#@@#@五、我的作业@#@根据学年开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
@#@@#@总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
@#@@#@小学教师年度考核个人总结（七）@#@光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20__学年的工作总结如下：
@#@@#@一、政治思想方面@#@本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
@#@思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
@#@本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
@#@通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
@#@@#@二、教育教学能力@#@在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
@#@另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
@#@@#@三、出勤方面@#@本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
@#@在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
@#@平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
@#@@#@四、工作业绩方面@#@由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。
@#@多篇论文获市县级奖。
@#@@#@总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
@#@@#@小学教师年度考核个人总结（八）@#@时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
@#@@#@一、思想工作方面@#@俗话说：
@#@“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
@#@通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
@#@@#@二、教育工作方面@#@这学年，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
@#@面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
@#@针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
@#@在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
@#@另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
@#@@#@三、遵守纪律方面@#@本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
@#@在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
@#@平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
@#@@#@四、业务进修方面@#@随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
@#@@#@小学教师年度考核个人总结（九）@#@回顾这一学年，有许多值得总结和反思的地方。
@#@现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
@#@@#@一、加强学习，不断提高思想业务素质@#@这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
@#@我在思想上严于律己，热爱教育事业。
@#@时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
@#@一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
@#@同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
@#@学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
@#@随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
@#@所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
@#@结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
@#@通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
@#@@#@二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务@#@我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
@#@课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
@#@并虚心向有经验的老师学习、请教。
@#@力求吃透教材，找准重点、难点。
@#@@#@课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
@#@力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
@#@@#@总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
@#@@#@三、任劳任怨，完成学校其他工作@#@我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收";i:
1;s:
29145:
"卫星通信保护规程@#@卫星通信保护规程@#@第一章总则…………………………………………………………1@#@第二章保护体制……………………………………………………2@#@第一节保护组织机构及职责………………………2@#@第二节业务指挥系统…………………………………8@#@第三节保护责任划分…………………………………………9@#@第三章保护工作大体制度…………………………………………9@#@第一节各级职位责任制………………………………………9@#@第二节值班与交交班制度……………………………………13@#@第三节保护作业计划…………………………………………15@#@第四节技术档案和资料管理…………………………………16@#@第五节仪表和工具管理………………………………………18@#@第六节备品、备件和材料管理制度…………………………20@#@第七节天线工作人员安全操作制度…………………………20@#@第八节请示报告制度…………………………………………21@#@第九节工程验收制……………………………………………22@#@第四章设备管理……………………………………………………23@#@第一节设备管理的范围………………………………………23@#@第二节设备管理………………………………………………23@#@第三节网络监控管理…………………………………………24@#@第四节设备改造和更新………………………………………27@#@第五章设备和电路的保护…………………………………………28@#@第一节通则……………………………………………………28@#@第二节设备和电路的检测规定………………………………28@#@第三节电路和设备的故障处置………………………………30@#@第六章配套、附属设备的保护……………………………………30@#@第一节通则……………………………………………………30@#@第二节机架电源和地线………………………………………31@#@第三节配套、附属设备保护…………………………………32@#@第七章质量管理……………………………………………………32@#@第一节通则……………………………………………………32@#@第二节质量统计与分析………………………………………33@#@第三节质量监督检查…………………………………………35@#@第八章质量标准……………………………………………………37@#@第九章机房管理和安全保密………………………………………39@#@第一节机房管理一般要求……………………………………39@#@第二节安全规定………………………………………………40@#@第三节保密规定………………………………………………42@#@附件一卫星设备保护计表…………………………………………43@#@附件二地球站保护需备仪表………………………………………46@#@附件三卫星通信运行保护工作综合检查表………………………46@#@附件四机房灭火时的应急办法……………………………………50@#@附件五常常利用记录表格………………………………………………52@#@ @#@@#@第一章总则@#@第1条为了增强卫星通信系统的保护和管理，减少系统故障，缩短故障延时，延长系统利用年限，提高全程全网的传输质量，特制定本保护规程。
@#@@#@第2条卫星通信系统主要由空间段和地球段组成。
@#@空间段包括卫星和跟踪、遥测和遥控指令，地球段包括发射接收天线、接收机、发射机、地面通信设备、终端设备和地球站与城内终端站之间的传输链路。
@#@通过卫星链路传送的信号主要有电话、传真、数据、图象和会议电视等。
@#@本规程只涉及地面段和通过空间段组成的卫星电路。
@#@@#@第3条卫星通信技术保护工作的大体任务是：
@#@@#@一、保证卫星通信设备和电路的性能符合技术指标；@#@@#@二、迅速准确地排除各类通信故障，保证设备完好和电路的正常运行；@#@@#@3、在保证质量的前提下，节约能源、器材和保护费用。
@#@@#@第4条各级分公司必需遵循本规程的规定，组织卫星通信技术保护工作，并结合本单位情形，制定必要的工作细则和操作方式。
@#@@#@第5条卫星通信技术保护和管理人员必需认真执行本规程，熟悉规程中与本职工作有关的规定，并以此作为独立工作的必备条件。
@#@@#@第6条各级分公司应组织有关人员学习本规程，按期考核，并常常监督检查本规程的执行情形，对模范执行规程的人员要给予表扬奖励，对违背规程的人员，视其违背程度和性质别离给予批评教育或处分。
@#@@#@第7条卫星通信系统的各项保护工作必需坚持为用户服务的方针，认真做好设备保护工作，提供良好的通信电路，作到通信联络迅速、正确、保密、稳固。
@#@@#@第8条开展全面质量管理，树立全程全网质量第一、用户第一的思想。
@#@对设备要精心管理、精心保护、精心利用。
@#@做到设备有人管，工作守纪律，操作有规程，保护有标准，质量有保证。
@#@@#@第9条制定本规程的技术依据是国家和行业标准及有关国际标准；@#@本规程只作为卫星通信技术保护用，不作为设备制造、工程设计和验收的标准。
@#@@#@第10条本规程的解释和修改权属于铁道通信信息有限责任公司。
@#@@#@ @#@@#@第二章保护体制@#@第一节保护组织机构及职责@#@第11条按照集中保护、分级管理的原则，各级保护管理的组织有：
@#@各级网络运行部和设在各级网运部的技术支持中心和保护中心。
@#@@#@第12条按照集中保护、分级管理的原则，铁通公司网络运行部负责中国铁通公用网的技术管理、设备运行保护管理和质量管理，其主要职责是：
@#@@#@一、贯彻国家和信息产业部及铁道部关于技术、设备及质量管理等方面的方针、政策、规定、指示，组织制定各类电信设备、电路、系统的技术保护规程，制定全程全网业务领导、技术保护责任制度；@#@@#@二、增强设备保护管理，掌握铁通公用网的运行质量状况，制定质量考核指标。
@#@按期分析通信设备、电路、系统及网路运行质量情形；@#@@#@3、对通信重大障碍、阻断和事故，要踊跃催促、协助相关保护单位尽快处置，并当即报告上级主管部门。
@#@事后及时总结经验，组织制定防范办法，指导全网。
@#@对涉及全程全网的重大问题，要及时研究分析，提出解决办法和办法；@#@@#@4、成立健全质量监督检查体系，按期下基层对通信生产进程和质量进行监督检查。
@#@发觉薄弱环节，及时采取办法解决；@#@@#@五、审核、编报通信设备的更新、改造计划和保护费用计划，并负责组织实施；@#@管理通信设备固定资产，踊跃开展挖潜、革新和技术改造工作，落实保护费的利用；@#@@#@六、组织做好有关网内设备的选型工作，配合业务部门做好业务进展和用户服务工作，配合工程部门做好设备扩容和新建设备工程的计划、设计会审、验下班作，对不合格的设备行使入网否决权；@#@@#@7、协调各保护部门的关系，确保整个保护体系运转正常；@#@@#@八、组织技术培训，不断提高保护和管理人员的技术水平。
@#@@#@第13条省级分公司网络运行部负责本省通信网的技术管理、设备运行保护管理和质量管理，其主要职责是：
@#@@#@一、网络运行部是通信生产的主管和职能部门，在业务上同意总公司网运部的领导并下达地市级分公司网运部。
@#@在主管领导的领导下，负责所辖网路的组织、管理、调配和通信设备的运行保护管理等工作。
@#@@#@二、依照上级要求和全网通信质量情形分解下达质量指标，做好保护质量的监督、检查和质量分析工作。
@#@@#@3、发生严峻障碍、通信阻断和事故时，要及时催促地市级保护部门迅速、有效的组织处置，尽快恢复通信，事后要组织认真分析原因，总结经验教训，制定防范办法，并应当即报告上级主管部门。
@#@@#@4、审核、编报通信设备的大修、更新、改造计划和保护费用计划，并负责组织实施；@#@管理通信设备固定资产，踊跃开展挖潜、革新和技术改造工作，落实保护费用的利用。
@#@@#@五、在全程全网的协作配合中，认真履行职责，服从上级领导部门的指挥调度，组织好远程和本地网内设备组巡、保护检查、保护经验交流工作。
@#@@#@六、协调各保护部门的关系，确保整个保护体系运转正常。
@#@@#@7、组织做好有关网内设备的选型工作，配合业务部门做好业务进展和用户服务工作，配合工程部门做好设备扩容和新建设备工程的计划、设计会审、验下班作，对不合格的设备行使入网否决权。
@#@@#@八、在上级主管部门的领导下，完成新技术、新业务和新的管理方式的实验工作。
@#@@#@第14条地市级分公司网络运行部负责本地通信网的技术管理、设备运行保护管理和质量管理，其主要职责是：
@#@@#@一、网络运行部是通信生产的主管和职能部门，在业务上同意上级网运部的领导。
@#@在主管领导的领导下，负责所辖网路的组织、管理、调配和通信设备的运行保护管理等工作。
@#@@#@二、做好保护质量的监督、检查和质量分析工作，检查保护作业计划的完成情形，按期向上级主管部门报告设备、网路的运行情形。
@#@@#@3、发生障碍、通信阻断和事故时，要及时、有效的组织处置，尽快恢复通信，事后要组织认真分析原因，总结经验教训，制定防范办法，并应当即报告上级主管部门。
@#@@#@4、审核、编报通信设备的大修、更新、改造计划和保护费用计划，并负责组织实施；@#@管理通信设备固定资产，踊跃开展挖潜、革新和技术改造工作，落实保护费用的利用。
@#@@#@五、认真履行职责，服从上级领导部门的指挥调度，组织开展劳动竞赛和合理化建议等活动。
@#@@#@六、协调各保护部门的关系，确保整个保护体系运转正常。
@#@@#@7、配合业务部门做好业务进展和用户服务工作，配合工程部门做好设备扩容和新建设备工程的计划、设计会审、验下班作。
@#@@#@第15条为增强对保护工作的技术支撑，卫星通信一级技术支持中心设在总公司网运部，由网运部负责管理，保护业务工作由网运部领导。
@#@其主要职责：
@#@@#@一、负责制定卫星通信网运行保护的技术体制、规范、标准和各项规章制度，研究保护方式和保护方式，改良保护工具；@#@@#@二、对卫星通信运行中出现的热点和难题，要认真调查研究，提出切实可行办法，解决电路运行中出现的热点和难题；@#@@#@3、对地球站进行实地调查研究，帮忙地球站解决保护技术上的一些问题。
@#@发觉具有普遍性问题时，要提出处置办法和办法，并及时报告网运部；@#@@#@4、按期组织卫星网组巡工作，开展全程全网活动。
@#@按照卫星电路运行实际情形，提出可行的改良卫星电路运行质量的办法；@#@@#@五、组织保护技术经验交流会，增进卫星通信全程全网保护技术水平的提高，确保全程全网卫星电路的安全畅通。
@#@针对地球站设备保护上的薄弱环节，举行短时刻培训班。
@#@培训工作要总结经验，不断提高培训质量；@#@@#@六、参与卫星通信网网络计划、网内新设备选型、工程设计会审和新设备上网实验；@#@@#@7、组织卫星通信网建设项目入网测试和验收。
@#@@#@八、负责卫星通信地球站部份主要的备品备件的集中管理和统一购买工作。
@#@@#@第16条卫星通信二级技术支持中心设在省（自治区、直辖市）分公司（以下简称省分公司）网运部，由网运部负责管理，保护业务工作由网运部领导。
@#@其主要职责：
@#@@#@一、贯彻执行国家和信息产业部及铁道部关于卫星通信技术、设备及质量管理等方面的方针、政策和各项规章制度，贯彻落实全程全网业务领导及技术保护责任制，组织制定卫星通信设备、电路、系统的技术保护规程实施细则；@#@@#@二、掌握本省卫星通信网的通信质量状况，分解落实总公司质量考核指标，按期分析上报本省卫星设备、电路、系统及网路运行情形，找出质量下降的原因，并采取改良办法，保证卫星设备运行完好，电路合格畅通，系统运行正常；@#@@#@3、对地市级卫星通信保护部门不能解决的疑难问题给予技术支援，对不能给予支援的问题要报告一级技术支持中心，请求指导和支援；@#@@#@4、对卫星通信重大障碍、阻断和事故，要到现场了解情形，组织指挥相关单位尽快处置，恢复通信，并当即向省分公司网运部报告。
@#@事后要组织认真总结经验，制定防范办法。
@#@对涉及全程全网的问题，要及时向一级技术支持中心反映并踊跃研究解决办法和办法；@#@@#@五、成立质量监督检查体系，按期对地（市）分公司保护单位卫星通信生产进程和质量进行监督检查。
@#@发觉问题，及时采取办法解决，形成通信生产进程的闭环管理；@#@@#@六、负责编报省公司范围内卫星通信设备更新、改造计划；@#@管理地（市）分公司卫星通信设备固定资产，安排、审定地（市）分公司卫星设备更新改造计划，并检查利用情形；@#@采用和推行新技术及先进经验，对现有老设备进行挖潜、革新、改造；@#@@#@7、负责本省卫星通信工程质量验收和进网设备质量的把关工作；@#@@#@八、落实各项技术安全办法，确保本省卫星通信网的稳固靠得住、安全畅通。
@#@@#@第17条卫星通信由本地网传输保护中心负责，由网运部领导，是卫星通信工作的保护实体。
@#@传输保护中心负责所属卫星通信地球站保护管理工作，并对通信生产负全数责任。
@#@其主要职责：
@#@@#@一、各地市分公司传输保护中心对所管辖的地球站负责管理和保护，完成地球站的各项保护工作，确捍卫星通信设备处于良好状态和电路畅通；@#@@#@二、对不能解决的疑难问题要报告二级技术支持中心，请求指导和支援；@#@@#@3、贯彻执行有关规章制度，按照保护规程组织编制地球站的各项保护管理制度。
@#@总结保护管理经验，增强职工培训，不断提高地球站保护人员的管理水平和保护水平，确保站内设备安全运行；@#@@#@4、审查并完成地球站的保护作业计划，按期检查设备、仪表、备品备件的完好情形。
@#@@#@第18条铁通卫星网主站（网管站）的职责：
@#@@#@l、增强对卫星网网管站的管理，成立健全各类制度，对职工要增强培训，不断提高保护人员的管理水平和保护技术水平，踊跃创造条件，以适应指挥和协调各地球站间的通信和保护工作。
@#@@#@二、负责网管设备的保护，并利用网管进行各地球站间通信和运行保护的协调和指挥，以确捍卫星通信电路的安全和畅通。
@#@@#@3、要及时受理各地球站有关卫星通信和保护事宜的查询，处置有关影响通信的问题。
@#@@#@ @#@@#@第二节业务指挥系统@#@第19条铁通公司网运部为全国卫星通信的业务领导部门，各省（地市）分公司网运部为该省（地市）卫星通信业务的直接领导。
@#@@#@第20条卫星通信地球站在业务领导部门的领导下，应向利用单位提供质量合格的电路，并同意利用单位对电路质量的监督，按照利用单位提供的情形和意见，及时采取办法加以改良。
@#@@#@第21条当电路发生异样时，应按下述原则指挥调度：
@#@@#@一、处置电路故障时，要坚持贯彻收端指挥、发端配合的原则；@#@@#@二、查询电路质量时，按照需要可查询至复用单位及用户，被查方必需及时给予回答，并做好查询记录；@#@@#@3、电路恢复正常后，电路质量要取得利用单位或用户的认可。
@#@@#@第22条在进行远程自动电路或半自动电路的测试和障碍处置时，卫星地球站应同意远程互换运维部门的要求和监督。
@#@@#@第23条在进行数据传输的测试和障碍处置时，卫星地球站应同意数据运维部门的要求和监督。
@#@@#@第24条利用单位和保护单位要分工负责，紧密合作，按期互访征求意见，改良工作。
@#@@#@第三节维护责任划分@#@第25条传输保护中心负责各地球站天馈系统（含天线基础、铁塔等）、室内外设备、中频电缆、设备馈电电缆的保护。
@#@@#@第26条电源机房至卫星机房配电设备间各类馈电母线，由本地网动力保护中心负责保护。
@#@@#@第27条卫星设备至程控、数传和传输设备间的电缆由传输保护中心负责。
@#@@#@@#@第三章保护工作大体制度@#@第一节各级职位责任制@#@第28条卫星通信的基层保护单位是传输保护中心，对卫星通信负直接责任。
@#@@#@第29条传输保护中心负责人应由有丰硕实践经验和较强组织领导能力的人员担任，其主要职责为：
@#@@#@一、负责地球站的通信生产、技术、保护等管理和经济管理工作，确捍卫星电路畅通，质量良好；@#@@#@二、掌握通信的质量情形，按期组织质量分析和质量检查活动，总结交流经验，不断提高卫星通信质量；@#@@#@3、有权指挥技术保护人员完成设备的技术保护工作，落实检修计划，并进行检查；@#@@#@4、组织成立健全机房现场保护的必备资料，增强对各类资料的运算机管理。
@#@@#@五、贯彻执行安全生产、消防防火办法，树立全部职工安全第一的意识，贯彻执行安全用电的有关规定，监督检查各类管理制度的执行。
@#@@#@六、保证节日通信和重要通信赖务的完成，制定具体的防范办法，确保重要通信万无一失。
@#@@#@7、发生险情灾情及重大阻断时，应到现场，组织排障，应急调度电路，恢复通信，并当即向上级报告，事后及时总结经验。
@#@@#@八、派出技术骨干，参与工程施工、验收，并参与工程全进程至开通测试。
@#@@#@九、负责编报本部门设备改造、更新计划。
@#@@#@10、增强思想政治工作，监督检查各项规章制度执行情形，贯彻执行安全生产办法；@#@@#@1一、随着卫星通信技术的进展，有计划地组织技术培训，按期考核职工的业务水平和工作能力。
@#@@#@1二、踊跃开展劳动竞赛、技术革新和提高通信质量的活动。
@#@@#@13、完成上级下达的其他各项任务。
@#@@#@第30条传输保护中心应设立设备工程师、电路工程师、网管工程师和机房值班人员。
@#@@#@第31条设备工程师应由具有较高技术水平和丰硕实践经验，并有必然组织能力的技术人员担任。
@#@其主要职责：
@#@@#@一、直接负责地球站设备的技术保护工作，确保设备通信质量良好；@#@@#@二、负责仪表的管理、保护和日常检修，和仪表资料的保管；@#@@#@3、主持有关设备故障的复查分析并作出技术结论，对重大的电路故障或不明原因故障，参与调查分析并得出结论。
@#@@#@4、负责备品备件的利用管理和保护，做到寄存定位，目录清，性能好，坏盘要及时送修。
@#@@#@五、参与工程施工、验收。
@#@@#@六、会同其它各专业工程师贯彻执行保证重要通信，节日通信和预防洪水、冰凌、雷电等自然灾害影响通信的办法。
@#@@#@7、负责全面质量管理工作，对通信设备的利用情形和备件的贮存进行分析，并将结果报上级主管部门。
@#@@#@八、健全设备保护的必备资料，按期查对，保证资料的准确无误。
@#@@#@第32条电路工程师应由具有丰硕实践经验，熟悉全程全网情形，并有必然组织能力的技术人员担任。
@#@其主要职责为：
@#@@#@一、掌握本地球站的重要电路，依照其优先顺序，执行应急调度方案；@#@@#@二、参与干线的工程施工、验收、执行设备及电路的开通和测试；@#@@#@3、参加电路障碍和阻断的处置，当发生电路故障时，应迅速抢通电路，排除障碍。
@#@@#@4、对重大的电路故障或不明原因故障，进行调查分析并得出结论；@#@负责提出解决重大电路质量问题的计划并实施；@#@@#@五、参与电路的开通和电路计划工作，落实各类技术办法；@#@@#@六、健全电路保护的必备资料，按期查对，保证资料的准确无误。
@#@@#@第33条网管工程师应由熟悉网管系统和卫星设备，并具有实践经验的技术人员担任，其主要职责是：
@#@@#@1、负责网管系统（保护终端）自身的保护，保证其正常运行；@#@@#@2、负责网管系统（保护终端）的软件备份和数据备份，及时排除网管系统（保护终端）的故障；@#@@#@3、实施安全管理，监督网管分级授权的执行情形，确保网管系统（保护终端）的安全；@#@@#@4、防运算机病毒，及时发觉病毒和按期杀病毒；@#@@#@5、熟练地操作运行网管系统（保护终端），及时掌握网络运行状况，回答各类用户所反映的问题；@#@@#@6、与设备、电路工程师紧密配合，保证卫星通信网运行良好；@#@@#@7、协助电路工程师作好全程全网保护中出现的其他业务工作。
@#@@#@第34条各地球站天天应24小时值班，值班人员具体职责如下：
@#@@#@一、监测设备运行和网管系统（保护终端）的状态，当发生故障时，应及时处置。
@#@不能处置的，当即通知传输保护中心保护人员，配合他们，迅速抢通电路，并做好故障记录；@#@@#@二、碰到重大事故时，应迅速向上级和有关部门报告，采取应急办法，避免局势扩大，尽可能做到使损失减到最小；@#@@#@3、要按期检查天馈线系统各部位运行情形、发觉隐患要及时处置。
@#@天线的机械转动部份，尤其要增强检查、按要求加注润滑油；@#@@#@4、按照气象预报，当风力超过天线抗风指标时，值班人员应按如实际情形做好必要防护，并向传输保护中心汇报情形；@#@@#@五、净化机房，维持恒温、恒湿；@#@保障机房安全，熟悉消防器材的保管和利用；@#@要增强防火防盗安全教育，增强管理，杜绝火灾和治安事故发生。
@#@@#@第35条值班人员应具有中专毕业或通过专门培训的高中毕业以上的文化程度。
@#@凡文化程度达不到上述要求者，应组织补习文化技术，并经考试合格后才能上岗。
@#@@#@第二节值班与交交班制度@#@第24条值班人员应遵循以下制度：
@#@@#@一、值班人员必需坚守职位，集中精力，做好通信工作。
@#@未经批准，不得擅离职守，不得任意调换班次；@#@@#@二、不得随意增加本站发射的EIRP；@#@如确需要调整EIRP，要通过和主站协商肯定后，在主站指挥下进行；@#@@#@二、严格执行各项规章制度，认真监测，发觉问题及时报告传输保护中心：
@#@@#@3、服从指挥，谦虚谨慎，弄好协作配合；@#@@#@4、严格履行交交班制度；@#@@#@五、值班人员做好值班现场的管理，填写各类记录和日记，及时处置来电，填写时不得潦草从事，字体要清楚、端正；@#@@#@六、值班员至少要每两小时巡视一次设备运行情形、监测电路质量，发觉问题及时处置或报告；@#@@#@7、值班人员要熟记本站对所用卫星的方位角和俯仰角数据、收发频率、收发增益等，以备应急利用；@#@@#@八、严格执行操作规程，避免因误操作而造成电路阻断或损坏设备、仪表、器件等情形发生；@#@@#@9、打扫机房卫生，维持机房整洁，机房内不准抽烟，不得做任何与通信无关的情形。
@#@@#@第36条交交班应在人员（交班者和交班者）到齐后再进行。
@#@@#@第37条交接段落自上一轮班开始至交班者上班前止需将全数设备和电路的变更情形及设备的测试保护情形交待清楚。
@#@@#@第38条交交班具体内容是：
@#@@#@一、电路开通情形及设备运行情形：
@#@增减电路、设备变更（包括主、备倒换）情形；@#@检修测试和故障情形；@#@抄表记录中发觉的问题等；@#@@#@二、会议电视等特殊电路传输情形及记录；@#@@#@3、勤务电话呼应实验；@#@@#@4、来往文电、业务通知、电路阻断记录单；@#@@#@五、代维设备的运行情形；@#@@#@六、仪表工具、应急备件、技术资料、门柜钥匙等情形；@#@@#@7、机房整洁情形。
@#@@#@第39条交接方式和责任划分：
@#@@#@一、交班者在交班人员的陪同下，按交接内容逐项认真巡视交接。
@#@对交接中发觉的问题，当场提出询问直至清楚为止；@#@@#@二、全数内容交接后，交班人员签字交班，并担负起本班全数责任；@#@@#@3、交接时若出现故障，暂时停止交接，由交班者处置故障，交班人协助，待故障处置完毕后，再进行交接；@#@@#@4、错交、漏交，由交班者负责；@#@错接、漏接，由交班者负责。
@#@@#@第三节保护作业计划@#@第40条全电路的年度保护作业计划，应按照本规程规定的电路测试项目和周期，由网运部于上一年的第四季度编制下达。
@#@@#@第41条各传输保护中心应按照规程规定的检查测试项目和全电路的保护作业计划，并结合本地球站的实际情形，编制本站的保护作业计划，于每一年年初下达，保护人员必需认真执行。
@#@@#@第42条为了保证通信畅通和作业计划的顺利实施，编制作业计划时，宜避免停电路，能通过自环测试的项目，不安排停电路进行。
@#@确需停电路检修时，要避免与其他通信手腕同时停电路，要与电路调度部门协商，充分利用迂回路由和其他通信手腕，制定保证重要用户电路畅通的电路调度方案。
@#@停电路的日期、时刻要与业务利用单位和用户协商肯定，并一路严格执行。
@#@@#@第43条保护作业计划一经下达，必需认真执行。
@#@如因特殊情形（业务需要、自然灾害等）需要调整时，应与相关单位商妥后变更。
@#@计划外的临时性停电路要严格掌握，并提前和网运部协商，经省分公司报总公司同意后执行。
@#@@#@第44条坚持以预防为主，重点放在日常保护工作上，增强对保护作业计划执行情形的检查，各站每一个月要做计划执行情形的小结和保护工作汇报。
@#@@#@第45条保护作业质量标准与操作方式应按保护指标和保护规程及说明书有关规定进行。
@#@发觉与标准不符的地方，应当即查找原因并进行调整和处置，不能及时处置的应向上级报告，并尽快设法解决。
@#@作业计划完成后，必需详细记录完成情形和检查前后的数据，发觉的问题摘要记录并要善保留。
@#@@#@第四节技术档案和资料管理@#@第46条各卫星保护中心必需成立健全技术档案和资料管理制度，成立专职或兼职的技术资料和技术档案管理员制度。
@#@@#@第47条技术资料和原始记录是进行保护和管理工作的依据，各卫星保护中心必需及时填写，妥帖保管，做到齐全、准确、完整。
@#@@#@第48条地球站技术资料项目有：
@#@@#@一、各类现用、备用设备和仪表的说明书、原理图、接线图、方框图及保护手册；@#@@#@二、机房布线系统图，包括各类设备连接、通信线路连接、供电及照明系统布线图；@#@@#@3、卫星电路的系统方框图；@#@@#@4、机房平面图、包括各类";i:
2;s:
14808:
"文化纲要考试复习提纲@#@《企业文化纲要》考试复习提纲@#@----学习成果要求@#@通过对公司《企业文化纲要》宣贯学习后，各级员工应对其内容和含义的掌握达到一定的程度，具体要求如下：
@#@@#@A-需掌握的层级：
@#@高（高管人员）；@#@@#@干（全体司管干部）；@#@@#@管（职能管理人员、工程技术人员、值长）。
@#@@#@全（全体员工）；@#@@#@B-需掌握的程度：
@#@★－熟记（可随时背诵原文）；@#@@#@▲－理解（可解释其含义）；@#@@#@△－知晓（懂得其含义）。
@#@@#@第一章概论篇@#@一、企业文化的内涵――（△，全。
@#@）@#@企业文化是企业在长期的生产经营过程中，逐步形成和培育起来的、为全体员工共同遵守的、带有本企业特点的企业使命、愿景、精神、价值观、行为规范和经营理念，以及在此基础上形成的经营思想、管理制度、企业形象和员工行为方式等。
@#@@#@@#@二、企业文化的三个层面――（▲，管。
@#@）@#@1、树立良好的企业形象―--―物质文化@#@包括企业形象、企业产品的形象、企业领导和员工的形象等。
@#@这是企业通过内在努力而反映出的外在表现，是企业价值观念、质量观念、创新观念以及技术素质、管理水平、品质信誉等方面的综合体现。
@#@@#@2、建立完善的企业规范―--―制度文化@#@包括企业的组织形式、企业的规章制度、企业的生产方式、企业的道德风尚等。
@#@这是企业文化在组织上和法制上的反映，是企业在处理内部管理关系时所形成的价值观念。
@#@@#@3、培育牢固的企业精神--精神文化@#@包括企业的价值观、企业的经营哲学、企业精神、企业的目标追求等。
@#@这是企业文化的核心，是企业在生存和发展过程中所推崇和信奉的基本行为准则。
@#@@#@三、企业经营理念――（△，管）@#@“理念”实际上就是我们对某种事物的观点、看法和信念，企业经营理念就是指系统的、根本的管理思想。
@#@@#@四、企业核心价值观――（△，管）@#@价值观是一种人们在处理事情时，判断是非对错、做出取舍选择的标准，价值观也。
@#@核心价值观在企业价值观体系中处于核心地位，是企业员工最基本的心理契约，是认同度较高的价值标准。
@#@@#@五、企业哲学――（△，管）@#@企业哲学是指企业在创造物质财富和精神财富的生产经营活动中，表现出来的世界观和方法论，也就是企业的价值观。
@#@@#@六、企业精神――（△，管）@#@企业精神是指企业员工所具有的共同的内心态度、思想境界和理想追求，它展示了企业的精神风貌和处事风气。
@#@企业精神的核心内容是价值观。
@#@@#@七、企业战略――（△，管）@#@企业战略是指企业按照长期经营所要求达到的目的，使外部环境和内部条件相适应，进行资源分配决策，提出达到目的的途径和手段。
@#@企业战略具有三个相互制约的基本要素，就是目的、手段和条件。
@#@@#@第二章战略篇@#@一、“伊品”的基本竞争战略――（★，全）@#@――成本领先。
@#@@#@公司确定的“成本领先”的战略，就是以保证产品质量控制标准为先决条件，通过在内部加强成本控制，成为行业中的成本领先者的战略。
@#@@#@二、“伊品”的发展战略――（▲，管）@#@积极应用高新技术，走专业化基础上的适度多元化道路。
@#@@#@稳定目前具有显著优势的主营业务，提高科技含量，坚持以发展现代生物工程产业为主的同时，结合地域特点、资源优势、市场发展、金融资本以及自身的技术能力和管理能力，有选择地进入某些相关行业，谋求跨越式发展，使“伊品”成为一个具有强大竞争实力的国际化企业。
@#@@#@第三章理念篇@#@一、“伊品”的企业愿景――（★，全）@#@打造“令人尊敬、令人景仰”的企业。
@#@@#@二、“伊品”的企业使命――（★，全）@#@共同创造美好生活@#@三、“伊品”的企业精神――（★，全）@#@团结务实追求卓越@#@四、“伊品”的核心价值观――（★，全）@#@创新诚信尽责@#@――“思想要创新进取、做人要诚信为本、做事要尽职尽责”@#@五、“伊品”的“四大文化特征”――（★，管）@#@客户文化、责任文化、团队文化、学习文化。
@#@@#@▲客户文化――（▲，管）@#@――客户文化特征的主要表现为：
@#@热情、真诚、到位。
@#@@#@经营感情、实现双赢。
@#@@#@“伊品”客户文化的支撑点：
@#@@#@1、服务理念@#@相互尊重、致善致诚、客户如意、员工满意。
@#@@#@2、质量理念@#@客户要求就是标准，争取超越客户的期望。
@#@@#@3、品牌理念@#@品牌及品质同步，精神及物质并重。
@#@@#@4、营销理念@#@为客户创造价值，及客户共同成长。
@#@@#@▲责任文化――（▲，管）@#@――责任文化特征的主要表现为：
@#@敬业、务实、自律。
@#@@#@尽职尽责，才能被人赞赏和尊重。
@#@@#@“伊品”责任文化的支撑点：
@#@@#@1、生存理念@#@强者生存、快者生存、适者生存、远虑者生存。
@#@@#@2、发展理念@#@发展是硬道理，不一定最大，但一定是最强。
@#@@#@3、管理理念@#@管理是严肃及爱护的结合、是科学及艺术的结合。
@#@@#@4、安全理念@#@对自己负责，对他人负责，对企业负责，对社会负责。
@#@@#@5、环境理念@#@谋求经济、社会、环境的和谐共进。
@#@@#@6、节约理念@#@节约光荣，浪费可耻。
@#@@#@7、公益理念@#@多一点爱心，就多一点温暖。
@#@@#@▲团队文化――（▲，管）@#@――团队文化特征的主要表现为：
@#@团结、活力、高效。
@#@@#@激情成就阳光团队，活力创造快乐生活。
@#@@#@“伊品”团队文化的支撑点：
@#@@#@1、协作理念@#@宽容是团队协作纽带，信任是成功协作基础。
@#@@#@2、用人理念@#@把合适的人才放在最合适的岗位上。
@#@@#@3、领导理念@#@率先垂范、志向高远、注重细节、精益求精。
@#@@#@4、执行理念@#@效率就是效益，执行力就是竞争力。
@#@@#@5、和谐理念@#@和谐不是一团和气，而是“团结紧张，严肃活泼”。
@#@@#@6、感恩理念@#@滴水之恩，涌泉相报，因为感恩，所以报恩。
@#@@#@▲学习文化――（▲，管）@#@――学习文化特征的主要表现为：
@#@勤奋、钻研、交流。
@#@@#@学习是一种美德，是提升知识和能力的通道。
@#@@#@“伊品”学习文化的支撑点：
@#@@#@1、创新理念@#@创新就是不断的改善。
@#@@#@2、科技理念@#@整合吸收高新技术，培育自主核心技术，保持市场竞争的优势地位。
@#@@#@3、职业理念@#@干一行，爱一行，专一行，成为令组织骄傲的员工。
@#@@#@第四章规范篇@#@一、“伊品员工”的誓言――（△，全）@#@我们怀着共同的信念而聚首“伊品”，我要：
@#@@#@尊重自己，做自爱自强的表率；@#@@#@尊重同事，做团结合作的表率；@#@@#@尊重客户，做挚诚服务的表率；@#@@#@尊重职业，做爱岗勤学的表率；@#@@#@尊重企业，做遵章守纪的表率；@#@@#@尊重家庭，做亲情和睦的表率。
@#@@#@我坚信“伊品”是我们实现价值和创造价值的舞台，我愿意伴随着她共同成长、共同创造美好生活！
@#@@#@二、“伊品员工”的道德规范――（★，全）@#@实事求是、忠诚企业。
@#@@#@三、“伊品员工”的道德取向――（△，全）@#@遵守社会公德，恪守职业道德，倡导家庭美德。
@#@@#@四、“伊品员工”的五讲作风――（★，全）@#@讲实干、讲效能、讲协作、讲进步、讲自律。
@#@@#@五、“伊品”的企业家精神――（▲，高）@#@诚实守信、遵纪守法的诚信精神；@#@@#@善于学习、因需而变的创新精神；@#@@#@精益求精、勇担责任的敬业精神；@#@@#@注重激励、主动奉献的合作精神；@#@@#@培养下属、善待员工的仁爱精神；@#@@#@高瞻远瞩、永不放弃的求索精神。
@#@@#@六、“伊品”高管团队的境界及风格――（▲，高）@#@“伊品”高管团队是决定企业命运的核心力量，是企业文化的倡导者和传播者，必须在长期和短期、集体及个人、卓越及平庸、有限权利及无限责任等重大问题上作出明智的选择。
@#@@#@七、“伊品”的“高压线”――（△，全）@#@失德行为、渎职行为、毁誉行为。
@#@@#@1、为获取小利而失去大义的贪污行为、在业务交往中收受回扣等贿赂的行为，或包庇严重违纪的行为；@#@@#@2、泄露公司商业机密、帮助竞争对手进行不正当竞争或损害公司客户利益的行为；@#@@#@3、因工作严重失职而给公司造成经济损失的行为；@#@@#@4、拉帮结派、推卸责任，置公司和他人安危于不顾的行为；@#@@#@5、因个人言行不当或公开攻击并诋毁、污蔑公司，造成恶劣影响或重大损失的行为；@#@@#@八、“伊品”职业化的基本标准――（△，全）@#@职业规范、职业意识、职业追求。
@#@@#@▲职业规范@#@从情感、观念到行为，都能严守职业规范，讲求职业道德。
@#@@#@▲职业意识@#@尊重企业、尊重责任、尊重承诺，答应的事情一定做好；@#@干一行，爱一行，专一行，做一个有用的人、一个受人尊重的人。
@#@@#@▲职业追求@#@不断提升个人的知识和能力，追求更高境界的职业发展，攀登职业生涯中事业和理想高峰。
@#@@#@九、“伊品”员工礼仪规范――（▲，全）@#@仪容整洁、服装规范、举止优雅、言语得体。
@#@@#@第五章管理篇@#@一、“伊品”的核心竞争力――（★，全）@#@“伊品”的团队凝聚力@#@二、“伊品”的四大管理思想――（▲，管）@#@文化管理思想；@#@“四化”管理思想；@#@@#@知识管理思想；@#@变革管理思想。
@#@@#@▲文化管理思想@#@文化管理是企业管理的最高境界@#@▲“四化”管理（精细化管理）思想@#@――管理体系化、制度流程化、执行标准化、员工职业化。
@#@@#@▲知识管理思想@#@责任重于能力，知识用于实践才有价值。
@#@@#@▲变革管理思想@#@危机中求生存，变革中图发展。
@#@@#@三、企业管理方针――（★，管）@#@用体系管理企业、用文化规范行为。
@#@@#@第六章形象篇@#@一、“伊品文化”形象――（★，全）@#@活力伊品、高效团队。
@#@@#@二、“伊品”的“领袖”形象――（▲，董事长）@#@睿智进取、意志坚定、诚信尽责、乐善亲和。
@#@@#@三、“伊品”领导形象――（★，干）@#@善于学习、正直宽容、勤奋敬业、执行到位。
@#@@#@四、“伊品”员工形象――（★，全）@#@品德好、学习好、技术好、协作好。
@#@@#@――“四好员工”@#@五、“伊品”环境形象@#@整洁有序、文明优雅。
@#@――（△，全）@#@六、“伊品”品牌形象@#@1、“伊品”品牌的核心价值――（▲，全）@#@一流的品质、一流的品行、一流的品位@#@2、“伊品”的产品形象――（▲，管）@#@品质及价值相符。
@#@@#@七、“伊品”品牌标志的内涵――（△，全）@#@“伊品”标志――@#@八、企业系统比喻――（△，干）@#@公司战略是头脑；@#@制度流程是骨架；@#@@#@管理体系是经络；@#@运转资金是血液；@#@@#@科学技术是心脏；@#@系统能力是肌肉；@#@@#@外部形象是皮肤；@#@企业文化是灵魂。
@#@@#@第七章人才篇@#@一、什么是“人才”？
@#@――（★，管）@#@符合公司岗位需求的人。
@#@@#@二、“伊品”人力资源管理的任务――（▲，管）@#@最大程度地为员工创造快乐工作的人文环境，赢得员工的职业承诺及身心投入，建立职业化的员工队伍，实现公司的使命和愿景。
@#@@#@三、“伊品”人力资源管理的使命――（★，干）@#@构建员工成就理想和事业的平台。
@#@@#@四、“伊品”人力资源管理的指导思想――（△，干）@#@通过人力资本的增值，促进员工职业生涯的不断发展，建设务实高效的工作团队，确保公司战略目标的实现。
@#@@#@五、“伊品”人力资源管理的核心理念――（▲，干）@#@第一要素的理念、共同发展的理念、@#@相互拥有的理念、文化相融的理念@#@六、“伊品”人力资源战略的核心――（▲，干）@#@细心选才、精心育才、放心用才、诚心留才。
@#@@#@七、“伊品”人力资源管理的发展观――（△，干）@#@树立战略意识；@#@强调资源意识；@#@加强文化意识；@#@@#@强化激励意识；@#@确立重点意识；@#@注重全局意识。
@#@@#@八、“伊品”人才培养及培训体系遵循的原则――（▲，干）@#@系统性原则、针对性原则、实效性原则、持续性原则。
@#@@#@九、“伊品”任职资格管理的价值――（△，干）@#@一种标杆管理方式；@#@@#@一种职业化模式；@#@@#@一种评估员工能力的机制；@#@@#@一种新型的“职称体系”模式；@#@@#@一种绩效能力提升的手段；@#@@#@一种人力资源最基础的管理平台。
@#@@#@十、“伊品”绩效管理体系的价值――（△，干）@#@传递压力、聚焦企业目标；@#@强化责任、塑造职业行为；@#@@#@科学决策、提供公正待遇；@#@改进绩效，促进员工发展。
@#@@#@十一、“伊品”薪酬管理的原则――（▲，干）@#@基于岗位、鼓励绩效；@#@@#@效率优先、兼顾公平；@#@@#@激励和约束相结合。
@#@@#@十二、“伊品”职业化建设的六大系统――（△，干）@#@基于战略的人力资源规划系统；@#@@#@基于素质模型的潜能评价系统；@#@@#@基于任职资格的职业能力评价系统；@#@@#@基于KPI指标的绩效管理系统；@#@@#@基于业绩及能力的薪酬分配系统；@#@@#@基于职业生涯发展的培养开发系统。
@#@@#@第八章哲学篇――（△，干）@#@和为贵；@#@@#@克己复礼；@#@@#@言而有信；@#@@#@止于至善；@#@@#@上善若水；@#@@#@厚德载物；@#@@#@否定之否定；@#@@#@人无远虑，必有近忧。
@#@@#@";i:
3;s:
12257:
"@#@劳@#@动@#@合@#@同@#@书@#@姓名：
@#@_________________________@#@签约日期：
@#@______年____月____日@#@劳动合同@#@甲方：
@#@xxx（以下简称甲方）法定代表人：
@#@xxx@#@地址：
@#@xxx@#@乙方：
@#@_______________________________身份证号码：
@#@___________________________@#@户籍地址：
@#@___________________________居住地址：
@#@_____________________________@#@家庭电话：
@#@________________移动电话_________________邮政编码__________@#@甲方因工作需要，根据《中华人民共和国劳动合同法》、《上海市劳动合同条例》和医院的有关规定，聘用_____________（以下称乙方）为甲方员工，双方根据“平等自愿，协商一致”的原则，签订本合同。
@#@乙方保证在签订本合同时与其他任何单位不存在任何形式的劳动关系。
@#@@#@第一条合同期限与试用期@#@1、本合同期限为（月、年），自______年____月____日起至______年____月___日止。
@#@@#@2、自本合同生效之日起_______月为试用期。
@#@@#@3、在试用期内，甲方发现乙方不符合录用条件的，甲方可即行解除本合同，并同乙方按实结清支付工资，如乙方在试用期内，认为不适宜在甲方工作，也可即行解除本合同，甲方应向乙方按实结算支付工资，无论由于何方原因解除本合同，都应按公司规定认真负责地办妥各项工作移交手续，方可离职。
@#@@#@试用期不符合录用条件包括：
@#@@#@
（1）乙方体验或自身健康未能通过甲方入职前要求的；@#@@#@
（2）乙方在10日前未完备所规定的手续的；@#@@#@（3）乙方不能达到所担任岗位相应要求的；@#@@#@（4）乙方的背景调查或在履历中发现有弄虚作假行为的；@#@@#@（5）乙方有违反甲方规章制度的；@#@@#@（6）乙方其他不符合甲方要求的情况。
@#@@#@4、本合同期满即行终止，如经双方协商一致，可续订《劳动合同》。
@#@@#@第二条工作岗位与工作职责@#@1、甲方聘用乙方在___________部门从事__________工作，岗位职责按甲方有关规定执行。
@#@@#@2、乙方应服从甲方的工作安排，上岗后必须按照甲方确定的岗位工作任务、岗位职责和安全操作规定的要求，按时、按质、按量地完成工作，并根据甲方的要求签订上岗合同。
@#@@#@3、甲方可根据工作需要和乙方的能力表现，变更乙方工作岗位和工作地点，工资也将作相应变动。
@#@乙方对本条款表示服从，双方约定此条款为先予协商一致，无任何异议。
@#@同时约定，若乙方不服从甲方岗位变动则视作乙方违约，终止本合同。
@#@@#@有下列情况之一的，甲方可以变更乙方的工作：
@#@@#@
（1）乙方不能胜任工作的；@#@@#@
（2）因客观情况发生变化致使乙方的岗位不存在的；@#@@#@（3）甲方根据经营情况，需要调整乙方的工作岗位和工作地点的；@#@@#@4、乙方进入甲方后，在工作中必须保守甲方的商业秘密，不得向外泄露，如有违反按甲方有关规定处理。
@#@@#@第三条劳动时间和劳动报酬@#@1、根据本院工作特点，甲方对乙方所在实行综合计算工时工作制。
@#@实行综合计算时工作制，在甲方所规定的时间周期内和平日和平均周工作时间不超过法定标准工作时间。
@#@对此乙方表示同意并接受。
@#@甲方可根据冬、夏季工作情况适时调整工作时间，特殊岗位按医院规定的制度执行。
@#@乙方加班须征得甲方同意，否则不视为加班。
@#@@#@2、甲方按照政府有关企业职工工资标准的有关规定，以不低于本地区（市）最低工资为标准，本着双方协商的原则，制定医院工资制度，确定工资形式和工资标准。
@#@@#@3、乙方的月基本工资为人民币________-元整。
@#@加班的计算基数以基本工资为基数测算。
@#@医师和护士未变更注册到本单位前，执行月基本工资为人民币_________元，执行岗位与职位补助费的_________%.@#@4、乙方任职不同职位和不同的级别享受相应的工资待遇。
@#@甲方将根据乙方的业绩、能力和表现可以调整乙方的工资待遇。
@#@甲方执行变岗变薪制度，奖金或绩效奖按甲方有关规定执行。
@#@@#@5、甲乙双方应按国家和本市社会保险的有关规定缴纳职工社会保险费用。
@#@@#@6、甲方按月从乙方工资中代扣代缴个人所得税、社会保险个人应缴纳的部分。
@#@@#@第四条劳动保护、劳动条件和职业危害防护@#@1、甲方按国家劳动保护规定，提供安全的工资环境和必需的劳动保护及职业危害防护。
@#@@#@2、在工作中，乙方对甲方管理人员违章指挥或有危害生命安全的行为，有权拒绝执行。
@#@@#@第五条劳动纪律@#@1、乙方应严格遵守国家和本市的法律和法规，遵守甲方的各项规章制度、保密规定和劳动纪律。
@#@@#@2、甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核、奖惩。
@#@乙方违反甲方规章制度、保密规定和劳动纪律，甲方有权进行批评教育和给予必要的处理，直至解除本合同。
@#@@#@3、甲方负责对乙方进行思想政治、敬业爱岗、遵纪守法、安全等方面的教育。
@#@@#@第六条合同解除、续订和终止@#@1、有下列情况之一的，甲方有权随时解除本合同并无须给乙方任何经济补偿金：
@#@@#@
（1）乙方在试用期内，被证明不符合录用条件的。
@#@@#@
（2）乙方严重违反甲方劳动纪律及各项规章制度的。
@#@@#@（3）乙方有严重的失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害，金额在3000元（含）以上的。
@#@@#@（4）乙方故意隐瞒将使其无法工作的疾病，或乙方未如实向甲方提供自己的各种真实情况、材料及证明的（比如履历、资质、身份证、住址等）。
@#@@#@（5）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出拒不改正的。
@#@@#@（6）乙方不按规定变更注册的单位，违反执业法规执业时。
@#@@#@（7）乙方被追究刑事责任、劳动教养、公安机关收容教育的。
@#@@#@（8）乙方同时在其他地方兼职或以任何形式对甲方的工作造成严重影响，或经甲方提出后仍不改正的；@#@@#@（9）乙方被发现其存在虚假行为，使甲方违背真实意思的情况下与乙方订立合同的；@#@@#@（10）因乙方未能在10天内提供其被录用的相关资料，致使甲方无法办理录用及社会保险缴纳手续的。
@#@@#@2、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应提前一个月通知乙方。
@#@@#@
（1）乙方不能胜任本职工作，经培训调整岗位后仍不能胜任。
@#@@#@
（2）乙方患病或非因工负伤，医疗期届满后不能从事原工作，也不能从事甲方另行安排的工作。
@#@@#@（3）劳动合同随未满，但甲方因经营状况发生变化，致使原劳动合同无法履行时，有权按规定进行裁减人员。
@#@@#@（4）法律、法规规定的其他情形。
@#@@#@3、有下列情况之一的，乙方可以解除本合同：
@#@@#@
（1）在试用期内的；@#@@#@
（2）甲方暴力威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；@#@@#@（3）甲方在试用期未按劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件。
@#@@#@4、乙方解除劳动合同。
@#@应提前30天以书面形式向甲方提出申请。
@#@@#@5、若合同期内，乙方死亡无法继续履行劳动合同，则合同解除。
@#@@#@6、若本合同同终止或解除，乙方应将在本合同履行期内交给乙方无偿使用或保管的物品、工具、技术资料等，如数上缴甲方，如有遗失或损坏应予以原件赔偿。
@#@@#@第七条违反劳动合同应当承担的责任@#@1、一方违反合同，承担违约责任，给双方造成直接经济损失的，应当根据责任大小，予以经济赔偿。
@#@@#@2、乙方除了应赔偿其在工作中对甲方造成的各项损失外，如因违反劳动合同中约定保密事项，对由此给甲方造成经济损失的，也应按有关法律规定支付甲方赔偿费用。
@#@@#@3、乙方由甲方出资培训的，在合同期限内如乙方提出解除合同，须承担因培训发生的各项费用。
@#@赔偿按乙方与甲方签订的培训协议办理。
@#@@#@4、乙方在甲方工作期间，违反甲方有关规定，给甲方造成经济损失的，按甲方在编人员经济赔偿规定处理。
@#@若乙方不按规定承担违约责任，造成甲方无法及时办理退工手续而引起的后果，由乙方负责。
@#@@#@5、乙方提出提前解除合同申请，经甲方批准后，应在规定期限内办理离职手续。
@#@乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同，违反保密规定，不辞而别，辞职未提前一个月以书面通知或未办理离职手续，除以其最后一个月的全部收入作为赔偿金外，应按其给甲方造成的损失的程度依法承担赔偿责任。
@#@对情节严重者，给予处分，并将处分记入本人档案或通知其新的工作单位。
@#@、@#@第八条双方特殊约定的其它条款@#@1、乙方在合同期间，未经甲方书面同意，不得兼任其他单位的职务，不得参与经营或出资经营与甲方业务类似的单位，否则甲方有权将乙方除名。
@#@乙方必须保证自己没有受雇于我们以前任何的竞争对手，也不会将以前雇主的信息用于现在的单位，如果乙方违反此约定而引起纠纷，一切责任由乙方承担。
@#@@#@2、乙方在合同期间不得以职务之便收受馈赠或回扣等。
@#@已经发现立即除名并扣发当月工资和全年考核奖；@#@情节严重追究法律责任。
@#@@#@3、甲方根据医院经营状况有权对乙方效益奖金的分配比例进行适当调整，@#@4、乙方在职期间，必须按甲方规定和客户或供应商进行业务往来，不得有损医院声誉或医院利益。
@#@@#@5、乙方在职期间，不得把持有的甲方技术机密和商业机密交付或告知第三者，乙方在离开甲方单位6个月内不得自营或者为他人经营甲方单位有竞争的业务，甲方因此而对乙方所作的补偿双方另行协商。
@#@@#@6、乙方将承担因工作失误造成的甲方重大经济损失的责任。
@#@@#@7、乙方于合同期间或离职后，若有违背前面规定之行为及造成甲方损失的事情发生，乙方应立即赔偿。
@#@@#@8、《员工手册》以及医药劳动纪律文件为本合同附件，与本合同具有同等效力。
@#@@#@9、乙方在此声明，在签订本合同之前，乙方已经充分了解了甲方制度的《员工手册》、劳动规则和其他各项规章制度是内容。
@#@乙方在此同时保证在其成为甲方职工后，将严格遵守甲方制定的劳动规则和其他各项规章制度。
@#@乙方在此保证其向甲方提供身份证证明、履历、健康状况证明等个人信息均属实。
@#@@#@10、任何一方提前解除劳动合同，应提前30日以书面形式通知对方，否则按乙方30日工资额补偿对方。
@#@@#@第九条争议的解决@#@1、凡因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，甲、乙双方通过好友协商解决，如果协商不成，应提交劳动争议仲裁委员会按本合同签订时的现行法律进行仲裁。
@#@@#@2、本合同经双方签字后生效，一式二份，共五页，受法律保护。
@#@@#@甲方：
@#@xxx（盖章）乙方：
@#@@#@@#@法定代表人：
@#@@#@（或委托代理人）：
@#@@#@签订日期：
@#@年月日签订日期：
@#@年月日@#@附件：
@#@《员工手册》@#@";i:
4;s:
1942:
"1988年4月15日上午9时50分，天津市煤气公司液化石油气北仓罐站发生特大火灾爆炸事故。
@#@@#@火灾爆炸的主要原因：
@#@罐区工人边海严重违反操作规程，私自让玻璃器皿厂职工耿凤强连接气瓶灌气，换瓶操作中，由于耿只关闭灌装嘴进液截门，未关闭气瓶角阀截门就卸下灌装嘴与角阀连接手轮，造成大量液相液化石油气从气瓶角阀口高速喷出。
@#@当液化气瓶在容量为170kg，压力为127MP，从直径7mm的进液角阀高速喷出，在气瓶与地绝缘的情况下，产生静电放电，引起液化石油气气体爆炸起火。
@#@起火后，肇事者和操作工未采取措施，致使火势扩大。
@#@@#@2010年7月2日15时20分左右，福州市福清魁星液化石油气有限公司发生一起液化气钢瓶爆炸事故，造成1人死亡，1人受伤。
@#@事故经过如下：
@#@7月2日14时40分左右，一辆运载液化石油气钢瓶（共38只YSP-50型液化石油气钢瓶，均为空瓶）的厢式货车（车牌号为：
@#@闽A68982，该车非危险化学品运输专用车辆）停靠在福清市魁星石油气有限公司充装台旁，15时10分左右工人开始卸车，当卸下第8个气瓶时，车内一只YSP-50型、液相双头液化石油气钢瓶（15时20分左右）突然发生爆炸，爆炸的气瓶从车厢内飞出撞到现场搬运工身上，导致现场搬运工一人死亡，一人受伤。
@#@发生爆炸的气瓶瓶体破裂分为成三部分（钢瓶底座、钢瓶瓶体、钢瓶底部一块碎片），爆炸造成钢瓶底部鼓包变形，另外运载该爆炸气瓶的厢式货车厢体严重受损。
@#@经初步调查，该气瓶并不是福清市魁星石油气有限公司的自有气瓶，厢式货车属于闽侯县金顺危化品运输有限公司，车上没有危险化学品运输专用车辆的标志，车上气瓶均无检验合格标志。
@#@@#@";}
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