人教版四年级语文下册第一单元复习要点及测试题汇总.docx

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人教版四年级语文下册第一单元复习要点及测试题汇总

2019年人教版四年级语文下册第一单元复习要点及测试题汇总

一.词语搭配（要求记忆）

奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转

二.词语积累:

（听写100分）

敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂

三、四字词语：

（听写100分）

波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋

连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端

绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙

四、

（1）反义词：

波澜壮阔---风平浪静明艳---暗淡蜿蜒----笔直高悬---低垂幽静---喧闹

（2）近义词:

形态万千----姿态万千五彩斑斓----五彩缤纷

稍微---略微昏暗----昏黑凉爽---凉快萦绕---缠绕

五、好句积累（背诵）

1）、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。

】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。

2）、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。

】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。

3）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。

】写出了江南色彩明丽的风光。

4）、能不忆江南？

【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。

5）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

【排比】写出了漓江水的三个特点：

静、清、绿。

f）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。

6）、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。

7）、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。

8）、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。

以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。

9）、舟行碧波上，人在画中游。

【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。

】

10）、大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维）

11）、几行红叶树，无数夕阳山。

（王士禛）

12）、木千山天远大，澄江一道月分明。

（黄庭坚）

13）、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

（辛弃疾）

14）、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（张若虚）

15）、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。

即使不比做什么，也很值得观赏。

你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

六、易错字音：

（熟记）：

谙（ān）练钟乳（rǔ）石饮（yìn）马溪边缤（bīn）纷萦（yínɡ）绕矫（jiǎo）健

浙（zhè）江兀（wù）立翡（fěi）翠（cuì）骆驼（tuo）

7、多音字（掌握）：

似似sì乎似shì的卷画卷juàn卷juàn起

屏屏píng障屏bǐng息凝视转一转zhuàn转zhuǎn弯

饮饮yìn马饮yǐn水华华huà山华huá丽

重重chòng量重chóng叠曾曾zéng经姓曾cēng

倒栽倒dǎo倒dào影蒙云雾迷蒙méng蒙mēng骗蒙měng古好好hào奇好hǎo心

八、课文内容归纳：

（一）、古诗词三首：

《独坐敬亭山》

---唐。

李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

诗意仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。

我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。

此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。

（这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。

“相看两不厌，只有敬亭山。

”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。

）

《望洞庭》

---唐。

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

诗意湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。

诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。

诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。

《忆江南》

---唐。

白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

出来江水绿如蓝。

能不忆江南？

词意江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。

江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？

忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另外两首如下。

江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

何日更重游。

江南忆，其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢。

（二）、《桂林山水》

课文写了桂林水的特点：

静、清、绿；山的特点：

奇、秀、险。

桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

（三）、《记金华的双龙洞》

本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。

游览路线是：

路上见闻——洞口——外洞——孔隙（由外洞入内洞）——内洞——出洞。

本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。

作者看到的景物的特点：

洞口：

像桥洞、很宽；

外洞：

宽敞；

孔隙：

窄小；

内洞：

漆黑、宽广、奇特。

（四）、《七月的天山》

本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。

课文是总分总的结构。

“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。

九、练习训练：

第一部分：

基础知识：

一、比一比，再组词（５分）

暇（）梢（）峦（）碗（）　桐（　　）

假（）稍（）恋（）蜿（）　洞（　　）

二、、把下列的词语补充完整。

（５分）

波（　）壮阔　　　（　）（　）森郁　　　　变化（　）（　）

五（　）斑斓　　　（　）（　）如镜　　　　盘曲（　）（　）

三、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。

（4分）

1、斑斑点点2、光溜溜

3、无边无际4、摇摇头

四、选择恰当的叠词填空。

（５分）

清清　　缓缓　　渐渐　　轻轻　　朵朵

1、汽车（　　）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（　　）地流，声音（　　）的。

3、（　　）盛开的白莲映在（　　）的河水里。

五、把恰当的语句填在横线上。

（4分）

　　1、，海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火，。

3、，白银盘里一青螺。

4、落木千山天远大，。

六、仿写排比句，注意写具体。

1、公园里的花真

公园里的花真

公园里的花真

2、天上的云朵时而（），时而（），时而（），时而（），活像一群淘气的孩子。

3、体育课上，同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……

4、天边的火烧云色彩变化多端，一会儿（），一会儿（），一会儿（），一会儿（），令人应接不暇。

第二部分阅读积累与运用（30分）

（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来.

　　1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）

2、"兀"字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分）

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）

　　险：

①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要

　　危：

①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正

　　4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）

5、这段写出了桂林的山的特点是、、（3分）

6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

（2分）

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上"_____"（1分）

（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。

（15分）

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūshū）菜、花草和树木。

这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。

一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹（làonào）起来了。

夏天，成行的向日葵长（zhǎngcháng）得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòngzhòng）情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：

"好美啊，小园。

"

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

　　1、用"_____"把括号里正确的读音划下来。

（4分）

2、在文中找出下列词的近义词。

（3分）

强壮（　　　）　　茂密（　　　）　　　威风（　　　）

　　3、这篇短文是按照顺序写的。

（2分）

4、在文中用"-"划出一个拟人句。

（2分）

　　5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。

（4分）

第三部分习作（３０分）

　　同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？

是自家的阳台还是公园的一角？

是都市的繁华还是乡村的恬静？

请选择你熟悉的一处景物，写下来。

　　要求：

1、注意要按一定的顺序写。

2、要抓住景物的特点写。

3、语句要通顺，字数不少于350字。

4、题目自拟

附送：

2019年人教版四年级语文下册第一单元检测试题

一、将下面描写自然风光的古诗名句工整、流利地抄写到方格里。

（5分）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

二、读拼音,写词语。

（8分）

Dòngtinghúpāndēngwānyánluòtuó

liánmiánbùduànbōlánzhuànɡkuò

三、仔细辨别并选择。

（4分）

1.将正确的一组字母填在括号里。

（）

A.《独坐敬亭山》中“厌”的意思是“满足”；该诗的作者是唐代诗人李白。

B.“风景旧曾谙”中“谙”的读音是“yīn”这句出自白居易的《忆江南》。

C.“饮马溪边”中的“饮”的读音是“yǐn”。

“我游览过红叶似火的香山”一句中“似”的读音是“sì”。

2.下面完全正确的一组是（）。

A.斑斑点点怪石嶙徇拨地而起突兀森郁

B.“春江潮水连海平，海上明月共潮生。

”是黄庭坚的诗句。

C.我国被称为“五岳”的是：

东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

四、比较形近字，组成词语。

（10分）

挺（）峦（　　　）　稍（　　　）　蜿（　　　）瑕（　　　）

庭（　　　）　恋（　　　）　悄（　　　）　碗（　　　）假（　　　）

五、选词填空。

（６分）

观赏　　　欣赏　　　玩赏

1.暑假里，我和家人一道去（　　　）桂林秀丽的山水。

2.这幅画真值得好好（　　　）。

3.我看见过壮阔的大海，（　　　）过水平如境的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。

罗列　　　排列　陈列

1.这事你错定了，没有必要（　　　）那么多理由。

2.玉兰花灯柱整整齐齐地（　　　）在大桥上的公路两边。

3.博物馆里（　　　）着许许多多的珍贵文物。

六、在打比方的句子后的括号里打“√”，再仿照写一句。

共5分）

1.遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺。

（）

2.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

（）

3.怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（）

4.在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（）

仿写句子：

，—笔盒呢人________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

七、学文填空。

（20分）

1.从《独坐敬亭山》中，“，”一句我能体会到诗人孤独的心情。

2.从《望洞庭》中，“，”一句我可以想象出洞庭山水的秀美。

3.从《忆江南》中，“，”一句我仿佛看到了江南色彩明丽的风光。

4.本单元作者用生动优美的语言及他们独特的感受，描绘了那富有诗情画意的，那充满神奇色彩的天然溶洞，那奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅画卷，带我们走进祖国的万水千山。

5.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

“这样的山”指桂林、、的山；“这样的水”指漓江

、、的水。

其中，、两个词把山和水联系起来，这是画卷的主体。

再加上、、的点缀，使人像是走进了的画卷。

，—笔盒呢人________________________________________________________________________________________________________________________

八、阅读答题。

（12分）

游峨嵋山

“峨嵋天下秀”。

为了领略它的秀丽，丰富暑假生活，今天，爸爸带我游览了名冠天下的峨嵋山。

随着人流，我们从山门大步向山顶进发。

山路两旁，大树直插云霄，野花、野草遍地都是，美不胜收。

不知不觉，我们来到了猴山——洪椿坪。

这里众多天真活泼的猴子，可爱极了。

但凡是要从这里经过的人都必须给猴子喂东西，不然，它们决不让你通过。

幸好，我早有准备，把事先准备好的饼干拿给讨吃的猴子，然后，我拍拍手表示没有了，猴子好像非常理解我的意思，不再来纠缠，让路给我们通行了。

越往山顶爬，山路就越陡，爬起来就越吃力，特别是九十九道弯。

其实，它并没有九十九个弯，只因为它弯多路陡，地势险要才这么叫它的。

当我爬完九十九道弯时，已累得汗流浃背，腰酸腿疼了。

峨嵋山顶的日出、佛光是两奇景。

由于天气不好，两次都没有看到，当时我心里真不是滋味，像泼了一盆冷水；但后来一想，虽然没有看成日出和佛光，但峨嵋山的美景却使我陶醉，使人流连忘返。

1.作者游览峨嵋山的顺序是（）→（）→（）→（）（2分）

2.用部首查字法查“名冠天下”的“冠”应查部首，再查画，“冠”在字典中的解释有：

①把帽子戴在头上；②超出众人；③在前面加上其中名号。

在这个词中应取第种解释。

（3分）

3.用“”画出文中的一个比喻句。

（1分）

4.峨嵋山顶的两奇景是什么？

我没看到当时心情怎样？

从中说明了什么？

（3分）

5.你还知道我国的哪些名胜？

列举几个在下面。

（3分）

九、习作。

（30分）

在校园或你去过的地方，总有许多美景值得你驻足欣赏，请拿起手中的笔把你觉得最美的景物写下来。

注意按照一定的顺序写，把内容写具体，语句写通顺。