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2号方正小标宋简体居中(不要加粗)  

2  

正文  

1. 

题目与正文之间空1行  

2.一般3号仿宋GB2312  

3. 

每自然段首行空2字(空格到位),回行顶格  

4.小标题结构层次顺序依次为:

一、

(一)1.

(1)  

5.一级标题用黑体,二级标题用楷体GB2312三、四级标题用仿宋GB2312(不要加粗,  

独立成行的标题后不加标点符号)  

6.文中标点符号用法要规范(详见国家标准《标点符号用法》)  

7.文中有关数字用法要规范(详见国家标准《出版物上数字用法》)  

8.文中中国人名汉语拼音拼写要规范(详见国家标准《中国人名汉语拼音拼写规则》)  

9.内容做到主题突出,表述准确用语用词规范  

10.不可随意空行  

  

 

3  

附件说明  

1.在正文下空一行,左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称  

2.有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:

1.XXXXX”)  

3.附件名称后不加标点符号。

  

4.附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐  

4  

机关署名  

一、加盖印章的公文  

1.盖章的下方没有内容  

(1)在正文(或附件说明)下空3~4行  

(2)成文日期一般右空4字编排  

(3)单一机关行文时,一般在成文日期之上,居中编排机关署名  

(4)印章上边缘距正文(或附件说明)1行之内,下压机关署名和成文日期  

2.盖章的下方有内容  

端正,居中,章的中心线压在要求盖章的地方  

二、不加盖印章的公文 

1.机关署名长于成文日期  

(1)在正文(或附件说明)下空一行,右空2字编排机关署名  

(2)下一行编排成文日期,首字比发文机关署名首字右移二字  

2.成文日期长于机关署名  

(1)在正文(或附件说明)下空1行,右空4字编排机关署名  

(2)下一行,右空2字编排成文日期  

三、注意  

1.成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份要标全称,月、日不编虚位(即不编为01)  

2.当排版后所剩空白处不能容下印章成文日期时,采取调整最后一页行距、字距的措施解决。

印章与成文日期不可单独一页  

5  

成文日期  

6  

印章  

7  

附件  

1.另页编排附件  

2.“附件”二字及顺序号左上角第一行,3号黑体,顶格  

3.附件标题编排在第三行,居中  

4.附件格式要求同正文  

5.注意附件与附件说明的表述要一致  

8  

页码  

1.用4号半角宋体阿拉伯数字,数字左右各方一条一字线,单页码右空一字,双页码左空一字  

正文与附件一起装订时,页码应连续  

2.有封面时,封面不标注页码,从第2页开始标注  

使用标点符号的常见错误

错误

正确

2009---2012年

2009~2012年或2009-2012年

《教学》、《制度》

去掉两个书名号之间的顿号

“教学”、“制度”

去掉两个引号号之间的顿号

1、2、3、A、B、C、等

阿拉伯数字和拉丁字母后用原点1.2.3.A.B.C.a.b.

教师普通话达标率100

%

数字、年份不能回行

二0一二年二月十六日

2013.12.6

二零零六年

2012年2月16日

2013-12-06

2006年或二〇〇六年

我的教育故事

----实验一小王晶

破折号应用实线,长度应占2字符

红的、白的、绿的……

省略号应为均匀的6个实点

……

8:

00~9:

00

表示时间时冒号用应英文状态下的。

8:

00~9:

第一、第二、首先、其次、等等

第一,第二,首先,其次,

(一)、

(二)、

(1).

(2)..

序号用了括号后,不加标点

1.教室里传出了响亮的声音:

“好好学习,天天向上”。

2.他分析了当时的形势觉得也是“和为贵。

1.引用的内容是独立使用。

点放在里边。

教室里传出了响亮的声音:

“好好学习,天天向上。

2.引用的内容作为作者话语一部分的,标点放在外边。

他分析了当时的形势觉得也是“和为贵”。

3.括号和其他标点叠用时,应作同样处理。

标点符号的位置不对

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