高等职业技术学院辅导员工作手册.doc

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高等职业技术学院辅导员工作手册

辅导员工作手册

姓名：

系部：

所带班级：

学年、学期：

目录

高等职业技术学院辅导员工作职责和要求……………………3

关于本手册的使用说明…………………………………………………………………5

本学期学生工作计划……………………………………………………………………6

班级学生情况一览表……………………………………………………………………8

特殊群体学生一览表……………………………………………………………………8

走访学生宿舍记录………………………………………………………………………9

与学生谈话/谈心记录…………………………………………………………………20

听课记录………………………………………………………………………………70

与班主任/任课教师联系记录…………………………………………………………81

与家长联系情况记录…………………………………………………………………100

违纪处理和后续教育记录……………………………………………………………106

班会记录………………………………………………………………………………110

组织策划典型教育活动记录…………………………………………………………128

学生请假登记表………………………………………………………………………130

学籍异动核实登记表…………………………………………………………………134

工作周记………………………………………………………………………………135

本学期学生工作总结…………………………………………………………………155

教研部学工办主任对辅导员考评意见………………………………………………156

高等职业技术学院

辅导员工作职责和要求

辅导员是我院学生工作的骨干力量，辅导员工作是否及时、认真、深入，影响学生的培养质量，影响学生的成长成才。

为做好我院的学生工作，根据我院实际情况，参照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，制定如下工作职责和要求：

一、工作职责：

1、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，做好学生的思想政治工作。

2、加强党、团组织建设工作，积极做好学生党、团员的培养、教育工作，指导团支部、班委会创造性地开展工作，提高班集体的凝聚力，促进学生自我教育、自我管理、自我服务；

3、建立学生纸质及电子档案，及时掌握学生思想动态，根据不同学生的思想实际，做深入细致的思想工作；做好“个别人”的工作，全面了解有特殊情况学生的思想、学习、经济和心理状况，有针对性地开展思想工作；防止个别事件的发生，保持学校的安全稳定；

4、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学风；与班主任、任课教师保持联系，了解和掌握学生的学习情况；并通过多种途径引导学生勤奋学习；

5、做好学生干部的选拔、培养、使用、管理、考核工作，提高他们的思想政治水平和工作能力，关心学生干部的全面成长和进步，指导和支持学生干部开展工作，建设学生骨干队伍；

6、教育学生遵守学校的各项规章制度，培养学生较强的组织纪律观念和良好的日常行为规范及生活习惯；加强对学生的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识；

7、组织协调班主任、思想政治理论课教师等共同做好经常性的思想政治工作，在学生中开展形式多样的教育活动；

8、经常深入学生宿舍了解学生各方面情况，及时督促学生参加早操、按时上课、按时作息。

经常和家长联系，及时沟通信息。

9、根据学生各方面表现，公开、公平、公正地做好综合测评、奖惩助勤等工作。

10、配合有关部门做好学生事务管理与服务工作，及时反馈学生的意见和建议，及时传达有关部门通知与要求，协助有关部门做好学生的教育管理与服务工作。

11、加强自身学习，不断提高政治理论水平和业务能力，在工作实践中加强调查研究，提高工作水平。

12、认真完成领导安排的其它工作。

二、工作要求：

1、全面了解学生的情况，熟悉所负责班级全体学生姓名以及所有基本情况；建立完整的学生信息档案以及特殊学生档案。

2、认真如实填写《辅导员工作手册》。

3、每周至少到所负责的班级学生宿舍2次，深入及时地了解学生的学习、生活与思想动态，做经常性的谈心工作。

4、每学期至少和所负责班级学生每人谈话1次，要与重点学生多次交流和谈心。

5、每周至少到班级进行随堂听课2次，听取任课教师的意见；有班主任的班级辅导员每月至少和班主任沟通2次，没有班主任的班级，每月至少和每位任课教师沟通2次，共同做好学生的教育、管理与培养工作，加强学风建设。

6、掌握每个学生的家庭联系方式，保持与学生家长的联系，通报学生情况、听取家长意见、取得家长支持，发挥家长对学生教育的积极作用。

7、及时将学生的违纪、奖惩等方面的情况如实、完整地记入《辅导员工作手册》，建立学生、班级的完整记录，并做好违纪学生的后续教育和优秀学生的榜样宣传。

8、要求大一辅导员每周召开1次学生干部（班委会成员、团支部成员）会议，高年级辅导员每两周至少召开1次学生干部（班委会成员、团支部成员）会议;每月至少召开1次有主题的班会，了解班级情况，工作小结，工作通报和工作安排等。

9、严格执行学生请假制度，做好学生请假登记表，随时掌握学生请假期间的情况。

10、要求辅导员每天24小时开机，能保证第一时间接听电话。

11、要求辅导员每周一——周四晚务必住校，并按照学生事务部要求值班，认真履行值班职责。

12、对重要纪念日等敏感日期要做好调查和记录，随时关注学生的动态。

关于本手册的使用说明

为进一步加强和改进我院学生管理教育工作，使辅导员工作逐步走向规范化、科学化、系统化，便于辅导员做好学生工作记录，也为了解、检查、考核辅导员的工作提供依据，学生管理办公室组织编印了《辅导员工作手册》，并于本学期正式在我院启用。

《辅导员工作手册》每位辅导员人手一册，每本使用一学期，辅导员根据工作实际和工作任务分配情况，及时并如实地填写手册中的有关内容。

这些内容囊括了辅导员工作的各个要点，使繁琐的工作有一个系统的归纳，减少了工作中的遗漏。

工作手册的使用和记录情况，成为辅导员月份绩效考核数据的重要来源和支撑，解决了以往凭感觉考核辅导员工作的随意性问题，使辅导员工作考核更加客观、公正。

请全体辅导员认真对待。

请于当月最后一周的周五将本手册交于教研部学工办主任。

本学期工作计划

（请按照月计划写，一定要写具体计划、切实可行）

班级学生情况一览表

专业班级

班级人数

男生人数

女生人数

团员人数

积极分子人数

预备党员人数

党员人数

少数民族人数

备注

特殊群体学生一览表

班级

姓名

问题类型

主要表现

采取措施

备注

走访学生宿舍记录

周次

时间

月日点

宿舍号

开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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月日点

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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宿舍号

开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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宿舍号

开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

周次

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宿舍号

开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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走访学生宿舍记录

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走访学生宿舍记录

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走访学生宿舍记录

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走访学生宿舍记录

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走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

走访学生宿舍记录

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开展工作情况、发现的问题、解决办法等

与学生谈话/谈心记录

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谈话要点：

学生签字：

与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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与学生谈话/谈心记录

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