高中思想政治必修一第二课《多变的价格》教案.docx

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高中思想政治必修一第二课《多变的价格》教案

第二课多变的价格

【教材分析】

本课以价格为核心考点,既是第一单元的重点内容,又是难点所在。

本课从价值与供求两个方面认识价格变动的原因,从价格变动分析其对生活消费和生产经营的影响。

难点是单位商品价值量、价值总量、价格等计算、不同商品和相关商品价格与需求量的变动曲线的分析。

【设计意图】

结合高三课堂复习模式,按照“基础知识回顾——重难点突破——当堂巩固训练”的复习理念,以“问题”为中心,突出学生的主体地位,体现自主合作、诱思探究的学习方法,每一考点设置五个环节,其中通过典型真题例析、考点演练、分层作业,做到“精致导练”、“精练精析”,让学生加深对重难考点的理解,达到事半功倍的效果。

【教学目标】

1、高考考点:

(1)价格决定与变动:

价值与价格;价值决定价格;价值规律及其表现形式;供给与需求;影响价格的因素。

(2)价格变动对经济生活的影响:

价格变动对生活消费的影响;价格变动对生产经营的影响;价格变动对商品需求量的影响。

2、考向定位:

(1)归纳影响价格的因素,学会运用此原理分析商品出现价格变动的理论依据;

(2)弄清价值量及其有关的概念和关系,学会做商品价值量、价格等相关计算题;

(3)掌握价格变动对生活消费、生产经营的影响,学会运用此原理分析商品价格变动的影响,学会分析曲线图。

【教学重难点】

1、影响价格的因素;(准确分析材料)

2、价值量及其有关的概念;价值规律的理解;(各种计算公式的理解和运用)

3、价格变动对生活消费和生产经营的影响。

(各种坐标曲线图的理解与分析)

【教学方法】

主要通过情境教学法进行教学,为学生创设生动、直观的教学情境,提出探究性问题,启迪学生思维,进行课堂讨论。

【教学流程】

考点一、影响价格的因素

【第一环节:

自主复习——知识唤醒】

学生自主阅读教材,完成以下内容:

影响价格的因素

(1)供求影响价格。

①供不应求时,商品短缺,________,于是出现“物以稀为贵”的现象。

②供过于求时,商品过剩,________,于是出现“货多不值钱”的现象。

(2)价值决定价格:

________是价格的基础,________是价值的货币表现形式。

【参考答案】价格上涨价格下跌价值价格

3.价值规律及其表现形式

(1)价值规律的基本内容:

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以______为基础实行____________,是价值规律的内容。

(2)价值规律的表现形式:

商品价格受________的影响,围绕价值上下波动。

【参考答案】价值量 等价交换供求关系

【第二环节:

核心考点分析——总结巩固】

【情景探究】

2014年8月,济南市粮食价格继续呈小幅上涨的走势。

据监测数据显示,小麦、特一粉、玉米、粳米、小米、绿豆每500克集贸市场平均价格环比上月涨幅分别为1.61%、-0.01%、2.34%、0.01%、1.29%、0.48%;近期玉米价格涨幅较大,近三个月累计涨幅近13个百分点,主要原因有:

一是玉米主产区受到大面积干旱灾情影响,减产预期推动玉米价格一路走高;二是玉米深加工行业需求旺盛拉动价格上涨;三是受养殖行业回暖的影响,鸡、猪饲料成本需求增加也对玉米价格上涨起到一定推动作用。

【探究问题】结合材料,分析济南市玉米价格不断上涨的原因有哪些?

 

【参考答案】

(1)价值决定价格。

受养殖行业回暖的影响,鸡、猪饲料成本需求增加也对玉米价格上涨

起到一定推动作用。

(2)供求影响价格,供不应求,价格上涨。

玉米主产区受到大面积干旱灾情影响减产供给不足,玉米深加工行业需求旺盛拉动价格上涨。

【知识归纳总结】影响价格的因素(结合具体材料,灵活运用)

1、价值决定价格。

2、供求影响价格。

3、国家宏观调控政策影响价格。

4、消费心理会影响价格。

5、市场竞争会影响价格。

【第三环节:

知识拓展——疑难突破】

用坐标图理解影响价格的因素

项目

坐标图

解释

供给(X轴)与价格(Y轴)

一般而言,商品供给越多,价格会越低

需求(X轴)与价格(Y轴)

一般而言,商品需求越多,价格会越高

价值(X轴)与价格(Y轴)

不考虑其他因素的情况下,商品价值越大,价格越高

社会劳动生产率(X轴)与价格(Y轴)

不考虑其他因素的情况下,社会劳动生产率越高,价格越低

【第四环节:

走进高考——真题例析】

1.(2013新课标全国Ⅰ卷)2012年,某县农民种植的土豆产量增大,但市场没有相应的扩充,农民不得不低价销售,收入不增反降。

图5的①②③④中,能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是()

 

答案B[解析]本题的考点是价格与供求的关系,在题中已提到“市场没有相应的扩充”说明需求没有变化,,排除C、D两项,再由于A选项供给是在不断的减少,所以不符合题干要求,从题干中可得出这样的结论,供给增加,但收入减少,说明价格下降了。

故本题选B.

2.(2014•浙江卷)受禽流感影响,去年活鸡和鸡蛋价格持续下跌,养鸡户纷纷压缩产量。

今年三月份以来,鸡蛋价格不断走高,小张作出扩大养鸡规模的决定。

这表明(  )

A.商品的价值总是围绕价格波动B.利益最大化是生产的根本目的

C.价格与供求相互影响、相互制约D.企业生产规模越大经济效益越好

答案C[解析]本题考查价格与供求的关系。

分析材料可以看出:

活鸡和鸡蛋价格持续下降,养鸡户纷纷压缩产量,价格上升,养鸡户扩大养鸡规模,表明价格影响供求;由于养鸡户纷纷压缩产量,供给量减少,价格上升,表明供求影响价格,C项符合题意。

商品的价格总是围绕价值上下波动,A项说法错误。

消费是生产的根本目的,B项说法错误。

企业生产规模大,经济效益未必好,D项说法过于绝对。

3.(2014•新课标全国卷Ⅱ)劳动价值论认为,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

在货币产生以后,下列关于价格的说法正确的是(  )

①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的

②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值

③价格是商品使用价值在量上的反映,使用价值越大价格越高 

④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案D[解析]本题考查价格的知识。

②是价格的含义,正确。

1件商品的价格可以表示为一定数量的货币,而货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,从这个角度看,商品的价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例,④说法正确。

商品的价格是由价值决定的,①说法错误。

价格是商品价值在量上的反映,价值越大价格越高,使用价值不能决定价值,③说法错误。

故选D项。

【第五环节:

考点演练——反馈练习】

1.(2010•四川文综)20世纪90年代初,某品牌移动电话每部售价1万多元人民币,年销售量不足1000部;随着信息技术的发展,移动电话功能日益完善,2009年该品牌移动电话平均每部售价不到900元人民币,年销售量达100万部。

这说明(  )

①生产该商品的社会必要劳动时间缩短,商品价值降低

②生产该商品的劳动生产率提高,商品使用价值量增加

③该商品的市场售价不断降低,刺激了需求量不断上升

④该商品的使用价值不断增加,导致了其价值不断降低

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.现代市场经济条件下,物价时涨时落,但自行车的价格再涨,也不会比汽车贵的根本原因是(  )

A.二者的个别劳动生产率不同

B.二者耗费的社会必要劳动时间不同

C.二者的消费数量不同

D.二者的市场供求状况不同

3.某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨,为反季节销售提供了条件,也为梨农增收提供了保障,据测算,每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元,这表明()

A.商品的价格受供求关系影响

B.延长农产品储存时间可提高农民收入

C.商品销售环节可创造更大的价值

D.商品的储存成本提高了商品价值

4.城市居民自来水的价格一般为3.5~4.0元/吨,而市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1元/瓶(约500毫升),约折合2000元/吨。

矿泉水比自来水价格高的原因是(  )

A.矿泉水比自来水更有营养价值

B.人们对矿泉水的需求比对自来水的需求要少

C.矿泉水比自来水更稀缺

D.加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动

参考答案:

1、答案 A解析 社会必要劳动时间和商品价值量成正比关系,①正确;劳动生产率提高,在同样的时间内生产的商品数量增加,即使用价值量增加,②正确;价格降低,需求量增加,③正确;价值是由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间决定的,④错误。

本题选A。

解答本题的关键是熟悉商品的价值量与社会必要劳动时间的关系,以及商品价格与供求的关系。

2、答案 B解析 商品的价格由价值决定,受供求关系影响,价值由社会必要劳动时间决定,所以根本原因是二者耗费的社会必要劳动时间不同。

3、答案 A解析抓住题中得关键词:

为反季节销售。

可以判断出是供求影响价格。

此题易错选D。

4、答案 D解析 此题易错选C。

错认为供求关系决定商品价格的变化。

价值决定价格,价格高的根本原因在于价值量大,供求关系只是商品价格的影响因素。

考点二、价值量及其相关的概念和价值规律

【第一环节:

自主复习——知识唤醒】

学生自主阅读教材,完成以下内容:

(一)单位商品价值量与社会必要劳动时间

1、商品的价值量是由决定的。

2、每个商品生产者生产的商品,只能按__________决定的价值量出售。

商品生产者个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,处于__________;高于社会必要劳动时间的,则处于__________。

所以,商品生产者要努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高______________。

3、单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成______变化,与社会必要劳动时间成______变化(同向、反向)

【参考答案】

社会必要劳动时间社会必要劳动时间 有利地位不利的地位劳动生产率反向同向

(二)价值规律及其表现形式

1、价值规律的基本内容:

商品的价值量由生产该商品的决定,商品交换以______为基础实行____________,是价值规律的基本内容。

2、价值规律的表现形式:

商品价格受________的影响,围绕价值上下波动。

【参考答案】社会必要劳动时间价值量 等价交换供求关系

【第二环节:

核心考点分析——总结巩固】

【情景探究】

甲,乙,丙三个商品生产者生产同一种商品,甲需要6小时,乙需要8小时,丙需要10小时。

请问水的商品的价值量最大?

请说出理由。

 

参考答案:

三个商品生产者的商品价值量一样大。

因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定的,而题目中的时间为个别劳动时间。

【知识归纳总结】

1、商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系图示如下

 

2、价值规律基本内容中的“等价交换”并不是指每次交换都要等价,也不是指等价交换的次数多于不等价交换的次数,而是指一个总的趋势;即平均价格等于价值。

3、价值规律的表现形式:

商品价格受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。

【第三环节:

知识拓展——疑难突破】

商品价值量的相关计算题

 

公式2、

价值总额=单位商品价值量×商品数量

价格总额=单位商品价格量×商品数量

1、价值量:

一般是单位商品的价值。

与劳动生产率呈反比关系,与个别劳动生产率无关。

假设原来M商品价值为x元/件,现在社会劳动生产率提高50%,则M商品的价值=x/(1+50%)

2、价格:

在其他条件不变的情况下,价格由价值决定,价格的大小与价值大小成正比,与货币价值成反比。

价格=单位商品价值/单位货币价值。

3、价值总额(交换价值总额):

在其他条件不变的情况下,

价格总额=使用价值量(商品总件数)×单位商品价值量

4、价格总额:

在其他条件不变的情况下,

价格总额=使用价值量(商品总件数)×单位商品价格

【第四环节:

走进高考——真题例析】

1.(2011·新课标全国卷)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其单位产品

的价值量为132元,产量为10万件。

如果2011年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为(  )

A.1452万元B.1320万元

C.1210万元D.1100万元

答案 C解析 要计算该企业2011年生产的商品价值总量,必须计算出两个量:

一是该企业2011年的产量,用公式计算为10×(1+10%)=11(万件);二是2011年该商品的价值量,用公式计算为132÷(1+20%)=110(元)。

据此计算商品价值总量为11×110=1210(万元)。

2.(2012•安徽高考)读下表,假定其他条件不变,2011年某企业生产M商品的劳动生产

率提高的比例和价值总量分别是(  )

年份

社会必要劳动时间

个别劳动时间

M商品总产量

2010

4

4

10万

2011

4

2

20万

A.50% 40万B.50% 80万

C.100% 80万D.200% 160万

答案 C解析 本题易错选A。

个别劳动生产率与单位商品价值量无关。

2010~2011年生产

M商品的社会必要劳动时间不变,因此M商品的价值量不变,价值总量4×20=80万。

生产

M商品的总量由10万增加到20万,其个别劳动生产率提高:

(20-10)÷10×100%=100%。

3.(2013•大纲全国卷)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供,售价为10元。

2011年,

甲企业生产500万件,乙企业生产400万件。

2012年,甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,在其他条件不变的情况下,M产品的价格和社会总价值分别是(  )

A.5元 9000万元B.10元 9000万元

C.5元 18000万元D.10元 18000万元

答案 A解析 解答本题的关键是判断题目中的劳动生产率是社会劳动生产率还是个别劳

动生产率。

细读材料可知,“M产品只由甲、乙两家企业提供”,这符合社会必要劳动时间

中社会正常的生产条件的规定,故材料中的劳动生产率为社会劳动生产率。

2012年甲、乙

企业的劳动生产率都提高一倍,这时产品的价格变为原来的一半,即5元,甲企业生产了1000

万件,创造的社会总价值是5000万元;乙企业生产了800万件,创造的社会总价值是400

万元,甲乙相加就是M产品的社会总价值9000万元。

4、(2010•四川文综)20世纪90年代初,某品牌移动电话每部售价1万多元人民币,年销

售量不足1000部;随着信息技术的发展,移动电话功能日益完善,2009年该品牌移动电话平均每部售价不到900元人民币,年销售量达100万部。

这说明(  )

①生产该商品的社会必要劳动时间缩短,商品价值降低

②生产该商品的劳动生产率提高,商品使用价值量增加

③该商品的市场售价不断降低,刺激了需求量不断上升

④该商品的使用价值不断增加,导致了其价值不断降低

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案 A解析 社会必要劳动时间和商品价值量成正比关系,①正确;劳动生产率提高,在

同样的时间内生产的商品数量增加,即使用价值量增加,②正确;价格降低,需求量增加,

③正确;价值是由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间决定的,④错误。

本题选A。

解答

本题的关键是熟悉商品的价值量与社会必要劳动时间的关系,以及商品价格与供求的关系。

【第五环节:

考点演练——反馈练习】

1.在竞争日益激烈的情况下,许多企业正在努力提高自主创新能力,做“首脑”企业,不做“手脚”企业,不断提高劳动生产率,是因为()

A.产品技术含量的高低决定价格的高低

B.采用先进技术能提高产品质量和价值量

C.减少个别劳动时间可以形成价格优势

D.降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间

2.下面是某地制鞋行业生产出现的两种情形,在这两种情形下,每双鞋的价值量依次产生的变化是()

 

每双鞋的价值量

情形1:

某鞋厂提高劳动生产率,而制鞋行业劳动生产率未变

情形2:

制鞋行业普遍提高劳动生产率

A.①不变②降低B.①提高②不变

C.①降低②提高D.①降低②不变

3.(2009全国卷Ⅱ)2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。

如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为() 

A.720万元,6元B.720万元,5元

C.600万元,5元D.600万元,6元 

4.(2008宁夏卷)某国2007年生产M商品10亿件,价值总额为100亿元。

如果2008

年从事M商品生产的劳动者数量增加10%,社会劳动生产率提高20%,其他条件不变,则2008

年M商品的价值总额为()

A.110亿元B.120亿元C.130亿元D.132亿元

5.(2013届高三枣庄4月模拟考试)假设2012年某国生产M商品l00万件,每件商品的价值量为6元,2013年生产M商品的该行业劳动生产率提高50%,在其他条件不变的情况下,2013年该国生产M商品的价值总量与M商品的价值量分别为

A.400万元,4元B.600万元,4元

C.600万元,6元D.400万元,6元

6.在示意图中,当某商品的价格停留在A点或B点时,下列说法正确的是()

①在A点时是通货膨胀,在B点时是通货紧缩

②在A点时是卖方市场,在B点时是买方市场

③在A点时商品生产者会获利,在B点时会亏本

④能否获利,既要看其价格还要看其个别劳动时间

A.①③B.②④C.①④D.②③

参考答案:

1、C

2、A解析:

社会必要劳动时间决定商品的价值量,制鞋行业劳动生产率未变,单位商品价值量也不变,故①处应为不变;社会劳动生产率与单位商品价值量成反比,制鞋行业劳动生产率提高了,单位商品价值量会降低,故②处应为降低。

3、C解析:

注意题中的劳动生产率是社会劳动生产率。

第一步:

2009年甲种商品的单位商品价值量=6/(1+20%)=5元/件。

第二步:

2009年该国生产甲种商品的数量=100×(1+20%)=120万件。

第三步:

2009年该国生产甲种商品的价值总量=5×120=600万元。

4、A解析:

第一步:

2007年单位M商品价值量=100/10=10元/件,根据题意计算2008年单位商品价值量=10/(1+20%)=25/3元/件。

第二步:

计算2008年该国生产M商品数量=10×(1+10%)×(1+20%)=13.2亿件;第三步:

计算2008年M商品价值总额=单位商品价值量×商品数量=25/3×13.2=110亿元。

5、解析:

注意题中的劳动生产率是社会劳动生产率。

第一步:

2013年M商品的单位商品价值量=6/(1+50%)=4元/件。

第二步:

2013年该国生产甲种商品的数量=100×(1+50%)=150万件。

第三步:

2013年该国生产甲种商品的价值总量=4×150=600万元。

6、B解析:

在A点时,价格高于价值,但物价上涨不一定就是发生通货膨胀,排除①;在A点时商品生产者是否获利,在B点是否会亏本,取决于商品生产者的个别劳动时间与社会必要劳动时间的比较,所以,在A点时商品生产者不一定获利,在B点不一定会亏本,排除③,选④。

考点四、价格变动对生活、生产的影响

【第一环节:

自主复习——夯实基础】

1.价格变动对生活消费的影响

(1)需求法则:

价格变动对消费者商品需求量的影响

①当某种商品的价格上升时,人们会________对它的购买,即需求量________;

②当某种商品的价格下降时,人们会________对它的购买,即需求量________。

(2)需求弹性理论:

不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同,生活必需品的需求量对价格变动的反映程度________,高档耐用品的需求量对价格变动的反映程度_______。

(3)相关商品价格变动与需求量的关系

商品价格

该商品需求量

互补商品需求量

替代商品需求量

上升

减少

下降

增多

参考答案:

减少 增加增加 减少较小较大减少增多增多减少

2.价格变动对生产的影响

(1)调节________;

(2)调节________;

价格变动对生产的影响是发生作用的重要体现。

参考答案:

产量生产要素的投入价值规律

【第二环节:

核心考点分析——总结巩固】

(一)价格变动对生活的影响

1、一般情况下,价格与需求量的变化呈反方向变动,即价格下跌,消费者对该商品的需求量增加;价格上涨,消费者对该商品的需求量减少。

2、不同商品对价格变动的反应程度是不同的。

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。

3、消费者对既定商品的需求,不仅受该商品价格变动的影响,而且受相关商品价格变动的影响。

(互为替代品和互补商品)

既定商品(摩托车)

本商品价格

需求量

本商品(摩托车)

相关商品

其替代品(电动车)

上升

减少

增加

下降

增加

减少

其互补商品(汽油)

上升

减少

减少

下降

增加

增加

4、价格变动会使消费者增加或减少对商品或服务的购买,从而影响消费者的消费水平。

(二)价格变动对生产经营的影响

①调节产量。

②调节生产要素的投入。

【第三环节:

知识拓展——疑难突破】

利用坐标图,理解价格变动对商品供给与需求的影响

供给曲线:

表达了价格变动对供给的影响。

价格高,获利增多,生产扩大;价格低,获利减少、生产缩小

需求曲线:

表达了价格对需求量的影响。

当某种商品价格上升,人们会减少对它的购买;当这种商品价格下降,人们会增加对它的购买

需求弹性曲线:

表达了不同商品对价格变动反应的不同。

价格变动对生活必需品的需求量影响较小,对高档耐用品需求量影响较大。

所以A线属于生活必需品,B线属于高档耐用品

需求变动曲线:

表达了在相同价格水平下,由于国家宏观政策的变动,从而导致需求量变化。

左图中有两条需求曲线d1和d2,d2曲线比d1曲线所表达的需求更旺盛,因为对应每一个价格,d2曲线上的需求量都比d1曲线上的需求量要大

甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如下图所示关系,可以判断出,甲商品与乙商品之间是互补商品。

甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如下图所示关系,可以判断出,甲商品与乙商品之间是互为替代品关系。

注意:

以下两个坐标曲线图的主要区别:

 

图1图2

[提示说明]

(1)图中箭头所示为商品需求量的变化趋势。

图1商品需求量增加,图2商品需求量减少。

(2)图1中需求曲线D1平移到D2,说明在商品价格不变的情况下商品需求量增加;图2中需求点D1到D2,是在商品价格升高的影响下,商品需求量减少。

【第四环节:

走进高考——真题例析】

1.(2008山东文综)政府给农民一定的家电购置补贴,会影响农民对家电的市场需求量。

下列曲线图(横轴为需求量,纵轴为价格,d1为补贴前市场需求曲线,d2为补贴后市场需求曲线)能正确反映这一信息的是()

答案:

C解析:

依据材料,可以判断出家电购置补贴导致商品的价格变化影响

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