一课一练汇总Word文档格式.docx
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三、填成语，照样子再写两个
（）风（）雨（）言（）色（）听（）说
眼（）手（）_________________________________
四、选词填空
伸展舒展
（1）浓密的树叶在（）开去的枝条上微微颤动。
（2）祖父很高兴，脸上的皱纹也（）了。
五、选择
1、与“喷发”的“喷”读音不一样的是（）
（1）喷泉
（2）喷水（3）喷香（4）喷射
2、震惊①大吃一惊②使大吃一惊
（1）事情的真相令他大为震惊。
（）
（2）中国第一次载人航天飞行的成功震惊世界。
六、根据课文内容填空
1、“在世界的东方有一条巨龙”这句话中的“巨龙”指的是什么？
2、“它正在跃出东海”是什么意思？
说说你的理解？
3、你怎样理解诗文中“在人类的世界里，全世界都将为他的腾飞震惊。
”
这句话？
叶公好龙
一、请给文中的这些字注音
牖（）窥（）施（）还（）
凿（）附（）好（）
二、组词
窥（）魂（）钩（）弃（）
规（）魄（）钓（）充（）
凿（）（）（）
附（）（）（）
三、根据课文内容填空
1、“叶公好龙”选自朝《》，这则寓言告诉我们
2、叶公平时的“好龙”表现在
（用原文填写）。
3、叶公见了真龙的表现是
（用原文填写）。
4、在古文中，“走”是的意思，“写”是的意思。
四、积累词语
1、请写出几个含有寓言故事的成语：
2、请写出几个形容“害怕”的成语：
3、请写出几个带有“龙”字的成语：
五、试着解释下面句子意思
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
第二单元：
书
神奇的书
一、给加点的字注音
真谛（）车骑（）栅栏（）伴侣（）
狄金森（）步履（）装载（）
二、组词：
艘（）册（）骑（）朴（）
舰（）珊（）琦（）仆（）
贫（）档（）履（）扑（）
贪（）挡（）厦（）
船（）删（）崎（）
艇（）栅（）绮（）
三、写出下列词的近义词
浩瀚—（）真谛—（）遨游—（）
步履—（）非凡—（）领略—（）
四、仿照课文创作
没有____
能像一册书籍书
把我们____。
能像一页诗句
带我们____。
五、根据课文内容填空
1、《神奇的书》的作者是国的。
她是世纪著名的主义诗人。
2、这首诗采用了和的修辞手法。
六、请积累有关“读书”的成语或名言警句
成语：
名言：
1、
2、
第二单元书
忆读书
ɡuǎnɡfà
njīnjīnyǒuwè
iqì
fè
ntiá
nxiōnɡré
nqí
nɡshì
ɡù
（）（）（）（）
xīnɡwá
nɡshè
nɡshuāizǒnɡé
ryá
nzhīsuǒrá
nwú
wè
i
（）（）（）
xīndò
nɡshé
nyí
bù
né
nɡzì
yǐnù
fāchōnɡɡuà
n
砌（）寻（）衰（）遣（）
彻（）录（）哀（）遗（）
繁（）泛（）（）（）
suǒ（）然无味绪（）（）（）
处（）
ɡuān（）qiá
nɡ（）juà
n（）
冠强qiǎnɡ（）卷
ɡuà
n（）jià
nɡ（）juǎn（）
三、文学常识
1、《忆读书》是（）写的一篇（）性散文，课文按（）顺序讲述了她读书的感受。
2、《忆读书》的作者原名（），她的做品有《》、《》、《》等。
3、堪称中国古代短篇小说高峰的《聊斋志异》是（）代短篇小说集，是（）的代表作。
“聊斋”是他的书屋名称。
4、对冰心影响最大的是我国古代四大名著：
《》、《》、《》和《》，作者分别是（）、（）、（）和（）。
5、本文的第一句话起到了（ ）的作用，最后一句话起到了
（ ）的作用。
6、在冰心的眼中“读书的好处”有
走遍天下书为侣
yú
lè
xuǎnzé
qīnɡtīnɡxīnshǎnɡ
（）（）（）（）
hūshì
pà
nduà
nmá
fɑnxù
nlià
nyǒusù
（）（）（）（）
侣（）趟（）脑（）诵（）
旅（）躺（）恼（）颂（）
三、在括号里填上合适的量词，尽量不要重复
一（）蛋糕一（）口琴一（）图画
一（）书一（）风一（）朋友
一（）扑克牌一（）八音盒一（）旅行四、根据课文内容填空
1．作者以《走遍天下书为侣》为题，意思是说
2．在文中，作者把书比作、、，我还能把书比作、、。
3．作者反复读一本书的方法是：
首先，然后，
而后，回过头来，接着还会，做完这些，我还会，最后。
（用词语简单概括）
4．本书的作者是国的。
5．“每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵，倾听另一个人的心生。
”中“另外一个人”可能会是，可能是，还可能是。
五、按要求写句子
1．你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧？
（改为陈述句）
2．图书吸引了我。
（使句子更加生动具体）
第三单元角度
古诗二首
一、默写古诗
登飞来峰题西林壁
二、填空
1、王安石字，号，是杰出、
我们曾学过他的《》。
2、苏轼字，号，世人称他为。
与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。
3、有时候，有些人对自己所处的环境或正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是“当事者迷，旁观者清。
”宋代大诗人在《题西林壁》中的诗句“”就说明了这个问题。
4、“不识庐山真面目”的“庐山”位于现在的省，是我国著名的。
5、表达“站得高才能看得远”意思的诗句有出自王安石在《》中写的和王之涣在《》中写的。
6、请你写出三句带有“山”字的古诗句。
三、拓展：
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
（）
2．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）
3．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（
）来表达对远别好友的深情厚谊。
牛和鹅
一、给加点字注音
扳（）牛角衣襟（）惹（）怒啄（）木鸟
几（）乎结（）实胳臂（）挣（）脱
束缚（）掐（）住尽（）管
二、看拼音写词
zhuó
shí
bá
ié
chù
dià
nxià
ɡuì
chí
tá
nɡ
（）（）（）（）（）
dà
ɡà
iqīfubó
zi
（）（）（）（）况且无缘无故
三、比一比再组词
概（）惹（）欺（）勃（）糖（）
既（）诺（）期（）脖（）塘（）
四、按要求填写词语
近义词：
顽皮—（）束缚—（）
反义词：
束缚—（）顽皮—（）
无（）无（）无（）无（）无（）无（）
五、把恰当的词语填进括号里
张开（）（）地走过来跳进（）
挣脱（）（）地走过来拾起（）
六、结合全文内容理解句子含义
1、它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！
这句话的前半句是从（
）的角度看（
），后半句是从（
）的角度看（
）。
因此，我们明白，看待事物的（
）不同，所得的（
）不同。
2、课文第（）自然段写了鹅追我，第（）自然段写了金奎叔抓鹅。
从这两自然段的描写中我体会到：
第
第四单元真诚
用目光倾听
一、根据课文内容填空
听别人说话,你要（ ）。
听别人说话是（ ），（ ）最需要的是真诚。
当我和别人交谈的时候，我用（ ），也用（ ）。
二.结合上下文解释下列词义.
灿烂:
传送:
照耀:
三、请根据意思，将成语补充完整
（ ）言（ ）语：
很少的几句话。
（ ）言（ ）语：
简短的话。
充满英雄气概的话。
随意乱说。
自己跟自己说话。
四、请写出下列词语的近义词或反义词
平常—（）真诚—（ ）照耀—（）
明亮—（）温暖—（）真诚—（）
五、请写出下列句子所用的修辞方法
1、都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。
（）
2、真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。
六、选用恰当的关联词语把两句话合并成一句话
因为……所以……如果……就……不但……而且……
1．妈妈这句话伴随着我长大。
妈妈这句话让我学会了如何与别人交往。
2．真诚的目光胜似千言万语。
听别人说话你要用目光倾听。
七、标点符号
引号的用法有三种：
1.用于行文中直接引用的部分。
2.用于需要着重论述的对象。
3.用于具有特殊含义的词语。
在“我的‘窗子’永远明亮灿烂”这句话中，“窗子”一词加上引号属于（）种用法。
信任
shù
yīnyōumò
ché
njì
nchá
nzuǐ
（）（）（）（）
xiǎoxīnyì
yì
nré
nxīnpí
（）（）
脾（）馋（）浸（）栅（）
啤（）搀（）侵（）珊（）
蓝（）漆（）竟（）沁（）
篮（）膝（）竞（）泌（）
三、把下列词语补充完整
（）人心（）（）涎（）（）
小心（）（）（）（）眼底
四、多音字组词
Jīn（）Jīn（）sā（）
尽禁撒
Jǐn（）Jì
n（）sǎ（）
五、写出下列词语的近义词
信任--（）真诚--（）馋涎欲滴--（）
注视--（）朴实--（）小心翼翼--（）
六、挑选正确的词划√
①立即（）立既（）②究竟（）究竞（）
七、按要求写句子。
1、根深叶茂的果树上结满了丰实的果子。
缩句
2、我俩提着篮子往回走。
扩句
八、根据课文内容选择填空。
《信任》一课中，公路边的告示把人们引向什么地方呢？
A．这个告示把人们引向果园，因为那里的桃园主人热情好客，会让我们采摘丰硕的果实。
B．这个告示表面上把人们引向果园，实际上把人们引向了互相信任的崇高境界。
改错
修鞋姑娘
一、看拼音写词
xú
nmì
huá
iyí
yīdōu
（）（）（）
dǐyācá
nkuì
shò
uhuò
（）（）（）
馒（）疑（）冻（）
漫（）凝（）栋（）
曳（）蒙（）惭（）
拽（）朦（）渐（）
三、多音字组词
Zhā（）cī（）mēng（）
扎刺蒙mé
ng（）
zhá
（）cì
（）měng（）
四、写出下列词语的反义词
坦然——（）怀疑——（）断定——（）
五、挑选正确的划√
①艰辛（）坚辛（）
②抵押（）抵压（）
③顽皮（）玩皮（）
六、按要求写句子。
1、凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。
改为“被”字句
2、仿写下面的句子。
她那冻肿了的手臂，记录着她经历的风霜艰辛。
，记录着她经历的风霜艰辛。
七、根据课文内容选择填空。
《修鞋姑娘》一课中，“我”对修鞋姑娘的态度变化，分析正确的是（）
A、怀疑不放心决不还价蒙上阴影窘极了惭愧
B、怀疑不放心紧张蒙上阴影惭愧纳闷
第五单元心愿
凡卡
dì
zhǐtōutīnɡchè
nshānró
uyǎn
（）（）（）（）
tiānjiācuà
nchūyó
utǒnɡlì
揍（）斯（）咪（）密（）
凑（）欺（）眯（）蜜（）
绑（）诞（）朗（）钓（）
梆（）涎（）郎（）钧（）
三、给下面划横线的字选择读音
撇撇（pié
piě）嘴匣（jiá
xiá
）子
楦（xuānxuà
n）头揍（zò
ucò
u）一顿
mā（）chà
（）āi（）
摩差挨
mó
（）chāi（）á
i（）
捉弄--（）慈悲--（）打搅--（）
抽噎--（）照应--（）指望--（）
六、选词填空
希望绝望愿望渴望失望眺望指望盼望
凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了（）,他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能来接他回去，这是他美好的（）。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（），半年后，乡下捎莱回信，爷爷死了，小凡卡（）了。
1、凡卡在城里受罪。
凡卡要回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词语连成一句话）
2、三个月前凡卡给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。
缩句
种子的梦
qūqià
opí
juà
nxǔnuò
zīrù
huābà
nmá
nɡlù
huǎnmà
nyù
（）（）（）（）
辨（）诺（）躯（）
辩（）偌（）驱（）
辫（）缓（）倾（）
瓣（）援（）顷（）
qià
o（）jià
ng（）
壳降
ké
（）xiá
ng（）
沉默——（）明媚——（）黎明——（）
五、词语搭配连线
鲜艳的阳光︱力量
明媚的花朵︱积累经验
辽阔的情感︱积攒知识
真挚的大地︱肥料
六、缩写句子
1、我会长出两片绿油油的叶子。
2、这首诗的作者是当代最著名的诗人。
七、根据课文内容填空。
梦儿伴着我（），根须帮助我（
），为了冲破那（），我一点一滴地（）。
第六单元劳动
秋浦歌悯农
二、辨字组词。
郎（）犹（）
朗（）优（）
即（）扰（）
三、填空
1、《秋浦歌》的作者是代诗人，字，号。
诗的前两句中运用的动词是、，这两句诗写出了场景，后两句则转入对形象的描绘。
2、夫：
A丈夫；
B成年男子；
C从事某种体力劳动的人；
D旧时服劳役的人，特指被统治阶级强迫去做苦工的人。
（1）四海无闲田，农夫犹饿死。
（2）秦朝时，很多夫役去修长城就没回来。
（3）一夫当关，万夫莫开。
（4）我姐夫是一位人民教师。
四、写出下列诗句所运用的修辞手法。
1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
（）
3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
4、危楼高百尺，手可摘星辰。
幸福在哪里
chǎndì
mù
mí
nfǔbà
iduīqì
qīnɡchè
ikuò
ɡēnɡyú
nlí
nɡyá
nɡ
二、在自形完全正确的一组后打“√”。
A．牧童幸福愉快各奔前程（）
B．长寿包括腐拦异口同声（）
C．耕田诺言清撤四面八方（）
三、根据词语给加点字注音
1.畜:
xù
（1）畜牲（）
（2）畜牧（）
（3）畜养（）（4）家畜（）
2.强:
qiá
nɡqiǎnɡjià
（1）刚强（）
（2）勉强（）
（3）倔强（）（4）强壮（）
四、连线搭配词语
愉快的心情热心的庆祝
清晰的草地热情地帮助
青青的足印热烈地接待
五、选词填空
积聚积累
1、三个牧童把（）在地面的污水排了出去。
2、写作文要靠平时的（）。
美丽美好
3、（）的生活要靠双手去创造。
4、森林里出现了一个非常（）的姑娘。
刚强坚强
5、弟弟是个（）的孩子，摔倒了也不哭。
改错
劳动的开端
一、给多音字选择正确的读音。
1、（cá
nɡ zà
ng）煤藏（）宝藏（）
2、（tiǎo tiāo）挑（）战挑（）脚
3、（dedé
děi）深夜得（）动身得（）了吧
4、（luò
là
）降落（）落（）在后头
二、比较下面每组，再分组组词。
端（
）胁（）侮（
）欺（
）
瑞（
）协（）悔（
）期（
）
棉（
）误（）赌（
）栽（
绵（
）娱（）堵（
）裁（
三、判断题。
你认为对的打“√”，错的打“×
”。
1、《劳动的开端》一文反映了旧社会穷人处处欺侮的黑暗现实，也表现了穷人孩子自强自立的坚强意志。
…（ ）
2、《凡卡》一文是按“作者的叙述，信的内容，对乡村生活的回忆”三条线索来组织安排材料的。
………（ ）
四、阅读课内语段《劳动的开端》，完成练习。
（14分）
1、根据课文内容，巧填关联词语。
（2分）
（1）（）你想来，明天早晨（）早点儿来我家找我。
（2）母亲得知我去挑煤，心里（）舍不得，（）为了让孩子们少挨点儿饿，只好把我送出门口。
2、读课文第2自然段，找出最能反映旧社会煤矿工人工作条件极端恶劣，生命没有保障的句子，抄在下列横线上。
3、读句子，结合上下文说说从中体会到了什么？
（1）睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。
（2）我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。
4、课文哪些地方写得详细，哪些地方写得简略？
这样写有什么好处？
第七单元尊严
囚歌
一、看拼音写汉字
qiú
kǎokǎixí
nɡzà
nɡmó
（）歌（）打（）歌毒（）埋（）（）鬼
二、给带点的字选择恰当的解释，用序号标出
①担任②任凭③不论、无论④职务⑤姓⑥承受⑦量词
1.任你把皮鞭举得高高。
（）2.担负重任。
（）
3.任谁也比不上。
（）4.连任三年厂长。
三、读一读，比一比，再组成词语
拷（）宫（）烈（）形（）
烤（）官（）列（）刑（）
锁（）躯（）材（）燎（）
销（）驱（）才（）镣（）
四、填空
1、《囚歌》中描写的革命人物是（）。
2、《囚歌》的作者是，文中"
人"
是指。
"
狗"
五、用修改符号改病句。
1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。
2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
六、选择（是比喻句的打√）。
1．绿色的湖面平得像一面镜子。
2．他像巨人一样挺立着。
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