巴中事业单位公开考试招聘试题及答案网络整理版.docx
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巴中事业单位公开考试招聘
试题及答案网络整理版
第1题：
先秦时代，“文学”一词的概念是指包括文学在内的一切学术。
到了汉代，随着文学（主要是辞赋和散文）的日益繁荣，人们对于文学的认识逐渐发展，文学有与一般学术分离而独立的趋势。
《史记》为文学家单独立传或合传，而没有把他们写进《儒林列传》，就是一个很好的说明。
这段话主要支持了这样一种观点（）。
A.从先秦到汉代，“文学”一词的涵义扩大了
B.到了汉代，文学作品开始形成一个独立的门类
C.司马迁没有把文学家的事编写入《儒林列传》
D.汉代文学的主要形式是辞赋和散文
【解析】
正确答案：
答案B。
材料先讲先秦时代。
“文学”的概念是包括文学在内的一切学术，接着讲到汉代，文学开始与一般学术分离而逐渐独立，最后列举《史记》作为文学独立的例子，因此这段话主要支持的观点是B项。
A项说法有误，文学的涵义是更加具体、细化了，C项仅是文段论述内容的例证，D项是无关项。
故本题答案为B。
第2题：
情报专家巴克斯特在给花草浇水时，脑子里突然出现了一个________的念头，也许是经常与间谍、情报打交道的缘故，他竟________地把测试仪器的电极绑到一株天南星植物的叶片上。
结果他惊奇地发现，当水从根部徐徐上升时，测试仪上显示出的曲线图形居然与人在激动时测到的曲线图形很相似。
A.古怪异想天开
B.奇怪突发奇想
C.怪异浮想联翩
D.奇特心血来潮
【解析】
正确答案：
答案A。
A本题以第二空为切入点进行排除。
“浮想联翩”指许许多多的想象不断涌现出来，与前文的“一个……念头”矛盾，排除C项。
“心血来潮”形容心中突然产生某种念头，与前文“脑子里突然出现了一个……念头”表述重复，排除D项。
“异想天开”比喻荒唐离奇，想象着根本不可能实现的事情，“突发奇想”形容突然想出一个非常奇怪的想法或突然想做某一件前所未有的事。
二者的含义有相似之处，但是“异想天开”明显程度更深。
测谎仪器是给人使用的，而巴克斯特竟然将它使用在植物的叶片上，常人看来这种行为是非常荒唐、无法理解的。
因此第二空填入“异想天开”更为恰当。
再看第一空，“古怪”和“奇怪”是近义词，“古怪”的程度要比“奇怪”深，故本题选A。
第3题：
中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。
下列各项不属于这种情况的是（）。
A.汉文帝时，“姮娥”改名为“嫦娥”
B.秦朝时改“正月”为“端月”
C.北宋初改“昌南镇”为“景德镇”
D.唐朝把官号“治中”改为“司马”
【解析】
正确答案：
答案C。
汉文帝名刘姮，“姮娥”改名为“嫦娥”属于避皇帝讳，秦朝把“正月”改为“端月”是避秦始皇赢政的讳；唐朝改“治中”为“司马”是避唐高宗李治的讳；北宋改“昌南镇”为“景德镇”是因为在景德年间当地瓷器制造业发展迅速。
故答案为C。
第4题：
孩子们任意拔掉狗尾巴草那高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。
这段文字主要描述的是（）。
A.孩子们的顽皮
B.孩子们的天真
C.孩子们的轻率
D.孩子们在田间割草的认真
【解析】
正确答案：
答案D。
本题是主旨题。
文段首先描写一段孩子们天真烂漫的童年，写出他们的顽皮，转折词“但”引导的句子话锋一转，指出孩子们在田间割草时是“小心翼翼”的。
可见，文段最想强调是孩子们在田间工作时的认真。
第5题：
某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。
A.外部强化
B.内部强化
C.替代强化
D.自我强化
【解析】
正确答案：
答案C。
班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。
其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。
第6题：
下列行为中，没有违反《中华人民共和国未成年人保护法》的是（）。
A.幼儿园教师在给孩子们上课时吸烟
B.父母逼迫19周岁的女儿嫁给一外地人
C.某营业性舞厅领班让17周岁的小明进入舞场
D.由于家庭生活困难，老王不让自己10岁的儿子上学
【解析】
正确答案：
答案B。
中华人民共和国未成年人保护法》第一章第二条规定：
“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
”因此该父母的做法并未违反未成年人保护法，而是触犯了《中华人民共和国婚姻法》第二章第三条：
“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。
……”
（本。
由王雪芹提供）第7题：
国家扶持动漫产业的决心和力度是________的，动漫产业的发展也是________的，但关键是“政策扶持”不应成为“政策导向”，动漫产业健康发展最终还要依赖于市场的认可。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A.可以预见众所周知
B.有目共睹为人称道
C.前所未有前景乐观
D.毋庸置疑有目共睹
【解析】
正确答案：
答案D。
后句指出动漫产业不应仅仅依赖政策，更重要的是依赖于市场的认可。
由此可知国家已经出台了政策，因此A项可以排除；
B.C项第二个空与后文无法对应。
因此D项正确。
第8题：
以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。
A.学习情境的相似性
B.教师指导
C.学习材料的相似性
D.认知结构
【解析】
正确答案：
答案D。
影响学习迁移的因素有很多，分为主观因素和客观因素。
主观因素包括：
学习者的分析与概括能力，学习者的迁移心向，认知策略与元认知；客观因素包括：
学习材料的相似性，学习情境的相似性，教师的指导。
认知结构属于主观因素，因此，答案为D。
第9题：
公文：
是指国家机构及其他社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制作的具有法定效用和规范体式的文件。
下列不属于公文的是（）。
A.××市人民政府关于提请审议《城市综合执法办法》的议案
B.召开消防安全检查会议的通知
C.关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示
D.官某与银行签订的购房贷款按揭合同
【解析】
正确答案：
答案D。
D项签订购房贷款按揭合同的主体不属于国家机构。
第10题：
下列句子中，修辞手法运用不恰当的是（）。
A.可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我
B.我的心像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上
C.太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑
D.所有这些语言手段，尖锐、泼辣、犀利有力，像一颗颗威力无比的枪弹，戳穿了敌人的心脏
【解析】
正确答案：
答案A。
B项用了比喻的修辞手法，将“我的心”比作“小鸟”，而“飞”和“落”等动作都可以由小鸟发出，所以B项修辞使用正确。
C项用了拟人和比喻的修辞手法，将太阳光和露水分别比作“金色的手指”和“珠玑”，而“露出笑脸”和“悄悄地捡走”显然是拟人的修辞手法，运用恰当。
D项用了比喻的修辞手法，将“语言手段”比作“枪弹”，显然正确。
A项中将“青菜”比作“土地美丽的女儿”是没有问题的，然而“青菜”却无法作为“光辉”的发出者，属于修辞误用，所以A项错误。
第11题：
（）对于血液循环相当于引擎对于（）
A.血管汽车
B.血管车速
C.心脏汽车
D.心脏车速
【解析】
正确答案：
答案D。
心脏是影响血液循环的核心因素，引擎是影响车速的核心因素。
第12题：
搜狐网：
新浪网
A.硬盘：
QQ
B.皮鞋：
鞋子
C.手机：
电脑系统
D.苹果：
香蕉
【解析】
正确答案：
答案D。
搜狐网和新浪网都是门户网站，是并列关系；苹果和香蕉都是水果，是并列关系。
第13题：
“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）
A.知与行是紧密联系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知与行是可以分割开的
【解析】
正确答案：
答案A。
第14题：
公文写作同其它学科或艺术一样，要不断地革新创造。
没有革新创造，就没有发展，但是，__________，必须从熟悉本行业业务开始。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A.革新创造不一定要另辟蹊径
B.革新创造不是提倡轻视本行业业务
C.革新创造不是一蹴而就的事情
D.革新创造与循规蹈矩同等重要
【解析】
正确答案：
答案C。
句中说的是公文写作要不断地革新创造，但是革新创造并不是很容易实现的。
必须从基础的熟悉本行业业务做起。
“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，C项填入句中与后文衔接恰当。
本题答案为C。
第15题：
下面句子中，没有错误的一句是（）。
A.经过认真研究，教练组认为，迎战这样的对手，“紧逼”莫若“联防”好。
B.建国后。
大批留学生专家回国，从而开展了国际前沿的研究项目。
C.尽管我们前进的道路上还有困难，但黑暗已经过去，毕竟黎明就在前面。
D.且不说距离发达国家还有一段路要走，何况达到标准以后我们仍有许多问题需要解决。
【解析】
正确答案：
答案A。
B项中“从而”使用不当，前后分句之间并没有明显的承接关系。
C项语序不对，“毕竟”应该放在“黑暗已经过去”的前面。
D项中关联词使用不当．“何况”应该改为“即便”。
第16题：
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
A.谐音法
B.组织策略
C.形象联想
D.精细加工策略
【解析】
正确答案：
答案A,B,C。
由操作技能的定义可知ABC选项均对。
第17题：
某教育学专家研究表明，那些获得奖学金的学生比未获得奖学金的学生考试分数要高很多。
因此，获得奖学金可以使学生的考试分数高。
以下哪项如果为真，最能削弱以上结论?
（）
A.平均来说，考试分数低的学生每天的休息时间比考试分数高的学生多
B.学校通常为考试分数高的学生颁发奖学金以作为对其成绩的认可和鼓励
C.获得奖学金比不获得奖学金更能激励学生努力学习，认真读书
D.同学问的相互竞争严重妨碍了那些不获得奖学金的学生认真学习
【解析】
正确答案：
B。
题干所述教育学专家研究结果中涉及的考试分数高与获得奖学金，二者之间谁导致谁并不确定，因此得出“获得奖学金可以使学生的考试分数高”的结论并不合理。
题干把“获得奖学金”作为原因，把“学生的考试分数高”作为结果;选项B则把“学生的考试分数高”作为原因，把“获得奖学金”作为结果。
如果选项B为真，则题干中的结论就犯了“因果倒置”的错误。
故本题选B。
第18题：
生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入来组织生产。
通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。
根据以上文字，下列说法错误的是（）。
A.生态农业是一种知识密集型的现代农业体系，是农业发展的新型模式
B.生态农业能把分散的、局部的单项农业技术综合集成起来形成集约优势
C.生态农业是以生态经济系统原理为指导建立起来的综合性农业体系
D.生态农业是兼顾资源、环境、效率、效益的一种现代农业生产模式
【解析】
正确答案：
答案B。
解答此类题目，必须忠于原文，一一对应。
文段首句的“依靠现代科学技术和社会经济信息”体现了A的内容；其中“以资源的永续利用和生态保护为重要前提”体现了选项C的内容；最后一句话是选项D的依据；选项8属于无中生有，当选。
第19题：
下列公文传阅方式正确的有（）。
A.设立阅文室
B.送达传阅
C.领导人之间自行横传
D.以秘书为轴心直传
【解析】
正确答案：
答案A,B,D。
公文传阅方式主要有：
设立阅文室、以人立户、以文立户、送达传阅。
要避免“横传”。
不能让领导人自行横向传阅，要以秘书人员为轴心，进行“直传”，领导人阅完后交还给秘书，由秘书送下一位领导人。
故选ABD。
第20题：
关于我国第六次人口普查，下列表述正确的是（）。
A.其标准时点是2010年1月1H至2010年12月31日
B.所取得的数据不得作为对普查对象实施处罚的依据
C.所需经费由中央政府完全负担，列入相应年度的财政预算
D.采用按户口所在地登记的原则
【解析】
正确答案：
答案B。
第六次人口普查的标准时点是2010年11月1日零时，A项错误。
《国务院关于开展第六次全国人口普查的通知》规定，人口普查所需经费，由中央和地方各级人民政府共同负担，并列入相应年度的财政预算，C项错误。
本次普查采取居住地登记原则，D项错误。
本次人口普查所取得的数据不得作为对普查对象实施处罚的依据，B项正确。
第21题：
国际上通常认为，一国65岁以上人口占总人口（）以上者为老年型人口国。
A4%B6%C7%D9%
【解析】
正确答案：
C。
第22题：
关于我国的环境保护日，下列说法正确的是（）。
A.每年的2月2日是“世界湿地日”
B.2020年“世界环境日”的主题是“低碳生活”
C.2020年6月5日是第38个“世界地球日”
D.每年的9月16Et为“国际臭氧层保护日”
【解析】
正确答案：
答案A。
为了提高公众的湿地保护意识，l996年《湿地公约>g-务委员会第19次会议决定，将从l997年起每年的2月2日定为“世界湿地日”，故A正确。
2020年“世界地球日”的主题是“低碳生活”，“世界环境日”的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”，故B项错误。
l972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”，2020年6月5日是第38个“世界环境日”，故C项错误。
l987年9月16日，全球46个国家的代表在美国纽约签署《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，标志着各国对保护臭氧层的具体行动即将开始，l995年月23日，联合国大会通过决议，确定从1995年开始，每年的9月16日为“国际保护臭氧层日”，注意不是“国际臭氧层保护日”，D项错误。
本题选A。
第23题：
药店营业员李某与王某有仇。
某日王某之妻到药店买药为王某治病，李某将一包砒霜混在药中交给王妻。
后李某后悔，于第二天到王家欲取回砒霜，而王某谎称已服完。
李某见王某没有什么异常，就没有将真相告诉王某。
几天后，王某因服用李某提供的砒霜而死亡。
李某的行为属于（）。
A.犯罪中止
B.犯罪既遂
C.犯罪未遂
D.犯罪预备
【解析】
正确答案：
答案B。
此题情形属于犯罪既遂而不属于犯罪中止，犯罪中止必须是没有发生作为既遂标志的犯罪结果。
行为人虽然自动放弃犯罪或者自动采取措施防止结果发生，但如果发生了作为既遂标志的犯罪结果，就不成立犯罪中止。
第24题：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。
A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法
【解析】
正确答案：
答案A。
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
第25题：
南部某战区一个10人小分队里有6人是特种兵，某次突击任务需派出5人参战，若抽到3名或3名以上特种兵可成功完成突击任务，那么成功完成突击任务的概率有多大？
A3/5B2/3C29/42D31/42
【解析】
正确答案：
D。
第26题：
现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。
因为高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。
结果，造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。
这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。
这段文字主要是在强调（）。
A.高考是当今学生最重要的人生目标
B.高考是造成中国学生高分低能的直接原因
C.学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联
D.学生的生活除了学习知识，更要培养技能
【解析】
正确答案：
答案C。
文段首先指出高考导致学生高分低能的现状，接着指出这种现状的出现与“中国人才培养的结构具有重要关联”，所以题干意在强调C项。
第27题：
如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（）。
A.我们班至少有一个同学不会使用计算机
B.我们班所有的同学都会使用计算机
C.我们班有的同学会使用计算机
D.不会用计算机的有些是我们班的同学
【解析】
正确答案：
答案C。
由“我们班有的同学不会使用计算机”为真，则“我们班至少有一个同学不会使用计算机”也为真，而“我们班所有的同学都会使用计算机”为假，换位考虑，则“不会使用计算机的有些是我们班的同学”；只有“我们班有的同学会使用计算机”无法判断真假，因为有可能我们班所有的同学都不会使用计算机。
第28题：
“用一贤人则贤人毕至，用一小人则小人齐趋。
”引进人才需要树立良好的用人导向，让外界看到这个地方有施展本领的舞台，有干事创业的氛围。
在这样的基础上，再辅以经济上的激励、生活上的便利，才会产生更好的示范效应。
只是一窝蜂地砸钱，短时间看上去很美丽，但过后将是一地鸡毛，难以产生实际效益，难以持续发展。
这则文章的主旨是想说明（）。
A.有人才才能发展，才能实现大的突破
B.引才政策不能流于形式
C.吸引人才与其在金钱上猛砸，不如创造良好的环境
D.引进人才需要契合市场需求
【解析】
正确答案：
C。
第29题：
建设社会主义新农村的根本任务是（）。
A.调整农村经济结构
B.解放和发展农村生产力
C.减轻农民医疗费用负担
D.加强农村综合治理工作
【解析】
正确答案：
答案B。
略第30题：
林则徐小时候去应童子试，因人群拥挤，他的父亲就扛着他进考场。
考官见他父子这副样子，开玩笑道：
“骑父作马”，引起__________，弄得林则徐父亲十分尴尬。
谁知，林则徐脱口而出：
“望子成龙”。
满场为之__________。
林则徐的回答既解除了父亲的__________，又道出了父亲盼儿成才的心情，一时传为佳话。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.拍手叫好、惊喜欲狂、窘境
B.唏嘘一片、惊愕失色、困境
C.哄堂大笑、惊叹不已、窘迫
D.一片喝彩、惊叹不已、尴尬
【解析】
正确答案：
答案C。
由“开玩笑”和“十分尴尬”可知。
考官的话带有很大的戏谑成分，由此排除“拍手叫好”和“一片喝彩”。
再看第三空，“窘迫”与“十分尴尬”在语义上更加对应。
故本题正确答案为C。
第31题：
传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基地。
这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：
保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。
试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。
这段文字主要介绍了（）。
A.保护动物物种多样性所取得的突破性进展
B.传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步
C.动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生
D.生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地
【解析】
正确答案：
答案D。
文段首先介绍了传统的动物资源保护措施存在的缺点，然后指出生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径。
故文段主要介绍的是生物技术的进步对动物资源保护的积极影响。
本题答案选D。
第32题：
事实上不知道也好，因为他们已经是无可挽救的了。
他自己的处境是这样的：
他眼看着他们向那个深渊走去，却无法________他们。
这是多么痛苦的事!
想到这里，他自己也变得忧郁了。
他似乎走进了一条窄巷，找不到一个________。
外面的笑声接连地传到他的耳边，好像在讥笑他。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A.援救出路
B.援助路口
C.援助出口
D.援救出口
【解析】
正确答案：
答案A。
援助：
支援、帮助。
援救：
帮助别人使脱离痛苦或危险。
出口：
从建筑物或场地出去的门或口儿。
出路：
通向外面的道路，比喻生存或向前发展的途径、前途。
路口：
道路汇合的地方。
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