关于对同学的第一印象的作文精选35篇.docx
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关于对同学的第一印象的作文精选35篇
对同学的第一印象的作文
关于对同学的第一印象的作文（精选35篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
下面是小编为大家整理的关于对同学的第一印象的作文（精选35篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
可是一提起笔，改掉自己的缺点。
我相信。
袁良辰。
我俩有一个共同特点，没想到这次分到了一个班：
助人为乐!
希望今后从他们身上学到他们的优点，看起来很可爱：
爱交朋友，好多同学的形象一下子又变得模糊起来，一看就是个聪明活泼的哥儿们，唯有三个同学在我的脑海中依然清晰，个子比我矮一点。
鼻子不算高，圆圆的小嘴说起话来时不时会冒出些幽默的词语来，长着一幅白白的瓜子脸，眼睛便眯成一条缝儿，一笑起来，逗得同学们哈哈大笑，宋江在梁山泊聚义交了一百零八个好汉用了几年时间，我吹小号的号友，活像一颗豆芽菜，一双乌黑发亮的大眼睛，我会认识更多的同学，下面我就介绍介绍我的三个同学吧。
刘思伟。
他的优点是，一双浓眉下嵌着水汪汪的大眼睛，看起来虎头虎脑，是我新认识的最要好的同学，正下方竖着笔挺的高鼻子。
他身体胖胖的。
我俩刚刚熟悉两天。
罗浩文。
哎。
幸亏我有一大优点就是爱交朋友，白净的长圆形脸上有一双黑豆般的小眼睛，眼前一下子出现了几十张新面容，因为分到了新的班级，交上更多的朋友，共同进步，我一个星期就认识了这么多同学。
他身体瘦小，一个星期我就把一半同学给认识了，要是一时间全部认完还真不容易，在今后的一段时间，让我们共同学习初中新同学印象。
开学一个星期了，是袁良辰给我介绍认识的同学。
开学一个星期了，因为分到了新的班级，眼前一下子出现了几十张新面容，要是一时间全部认完还真不容易。
幸亏我有一大优点就是爱交朋友，一个星期我就把一半同学给认识了。
可是一提起笔，好多同学的形象一下子又变得模糊起来，唯有三个同学在我的脑海中依然清晰，下面我就介绍介绍我的三个同学吧。
袁良辰，是我新认识的最要好的同学，个子比我矮一点，长着一幅白白的瓜子脸，一双乌黑发亮的大眼睛，正下方竖着笔挺的高鼻子，圆圆的小嘴说起话来时不时会冒出些幽默的词语来，逗得同学们哈哈大笑。
我俩有一个共同特点：
爱交朋友。
罗浩文，是袁良辰给我介绍认识的同学。
他身体胖胖的，看起来虎头虎脑，一双浓眉下嵌着水汪汪的大眼睛，一看就是个聪明活泼的哥儿们。
我俩刚刚熟悉两天。
刘思伟，我吹小号的号友，没想到这次分到了一个班。
他身体瘦小，活像一颗豆芽菜，白净的长圆形脸上有一双黑豆般的小眼睛，一笑起来，眼睛便眯成一条缝儿。
鼻子不算高，看起来很可爱。
他的优点是：
助人为乐。
我相信，在今后的一段时间，我会认识更多的同学，交上更多的朋友。
哎，宋江在梁山泊聚义交了一百零八个好汉用了几年时间，我一个星期就认识了这么多同学!
希望今后从他们身上学到他们的优点，改掉自己的缺点，让我们共同学习，共同进步!
一转眼间，我已经上中学啦!
面对着新的中学生活，新的老师，新的环境，一切都让我感到那么的亲切和美好。
当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，为什么?
因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体!
早在军训时，彼此都是一张张陌生的面孔，甚至还不知道是不是一个班的同学，真有点不好意思，但是，过不了多久大家也就打成一片了，虽然大家都不知道对方的名字，都是“哎、哎”的叫着，但大家的心都彼此拉近了：
今天我帮你打饭，明天我帮你打水，后天，一大清早我又把你从梦中叫醒。
你看!
在训练的时候，一个简单的动作，一个简单的眼神，足以传达出团结的力量和精神。
当然不负众望的，我们得到了很好的名次。
这一切，都是同学们的努力、团结获得的。
现在在新的学校里，同学们的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深，从一些很小的细节就可以看出来：
下课时，同学们会互相放松心情，做一些轻松幽默的小游戏;运动会快到了，同学们自己自发组织到操场上进行运动，互相进取，直到很晚了才回家;学习上，同学们还互相勉励……这一类的事，还有很多很多。
我看十二中的新同学，我心里感受到亲切，我看十二中的新同学，我感受到力量;我看十二中的新同学，我感受到友爱，因为我们是积极向上、朝气蓬勃的少年，因为我们都是十二中的新学生!
我有一个印象最深的同学叫齐宝地。
他今年九岁了，上三年级，他虽然皮肤黑黑的，但他有一双清澈明亮的大眼睛，总是忽闪忽闪的冒着精光，一看就是个“机灵鬼”。
他留给我的最深的印象就是他非常小气、自私。
记得有一次上语文课，我的钢笔没有带，老师说：
“写作业必须用钢笔写”，我听了顿时傻了眼，心像热锅上的蚂蚁沸腾了起来，“天啊，谁行行好，能借我钢笔用用啊？
我环顾四周，忽然想起我的好朋友齐宝地。
对，平时我俩最好了，整天形影不离，他肯定会帮我的。
于是，我就小声地对他说：
嗨，哥们，把你的钢笔借我用用吧，我的忘带了。
”谁想到他不但不借给我，还把我借给他的橡皮用坏了，我顿时变得非常生气，血好像从头顶凉到脚底……哼！
这还是我的好朋友齐宝地吗？
太让我失望了！
还有一次，他拿我的作业回家抄，第二天我让他把作业还给我，他却说把作业忘家里了。
可等他把我的作业拿回学校时，我整个人都愣了，干干净净的作业已经破烂不堪，面目全非，不堪入目……我顿时火冒三丈：
“”齐宝地，你……你……你怎么能把我的作业……”。
谁知齐宝地却漫不经心地说：
“有什么大不了的，再重写一遍不就行了。
”我是男子汉，人们都说男儿有泪不轻弹，可此时的我却再也控制不住自己的情绪，压抑愤怒的泪水瞬间夺眶而出。
我边哭边不断地嘟囔着：
“呜呜……齐保地，我再也不和你做朋友了……呜呜”
这些事虽然已经过去很久了，却至今仍让我记忆犹新。
现在我仍然把齐宝地当成我的好朋友，因为我是男子汉，我希望有一天我们能成为真正的好朋友，好兄弟，我想这一天已经离我不远了，正慢慢地向我靠拢……
进入中学已经两个多月了，小学同学的音容笑貌依然在我的脑海浮现，六年学习生活最难忘的，就是同学们形形色色的音容笑貌。
在我周围的人都爱笑，每个人笑的风格都不一样，各有各的特色。
首先说说坐在我旁边的赵同学吧：
我俩中间隔一个过道，可手一伸，半个胳膊就在他的桌子上了。
该生最有特点的地方就是他的牙：
偏胖的体型已经够滑稽的，再加上他那长得“里出外进”、“参差不齐”、“长短不一”的一口牙，显得更滑稽了。
他是个男生，却长着一张樱桃小嘴，长长的睫毛，笑起来只能用两个字概括：
傻笑，那笑声就像母鸡下蛋时“咯咯咯咯……哒！
”的声音，“哒”的那一声，是为了在大笑中吸口气，有趣不？
再说说与我同天生日的许同学吧：
如企鹅般的身体和脸上的雀斑是显著特点，他的笑特别有感染力，笑起来没人不笑，还会笑个不停。
记得原来我坐在他前面的时候，他不知因为什么笑起来：
“咦……嘻嘻嘻……”地笑个不停，硬是把他周围的、看着他不知所措的同学全给逗笑了。
同学们笑得又拍桌子又跺脚，有的还笑出了眼泪，等他慢慢停下来时，看见我们笑得前仰后合的那副模样，又“噗”地一声笑了，我们笑得更历害了，还有的同学捂着肚子大叫着“不行了——”。
坐在远处的同学一脸茫然，看着笑个不停的我们莫名其妙，指着我们说：
“疯了，他们都疯了。
”
接着说说我的好朋友吴同学吧：
她是极瘦极瘦的女生，待人很好，有亲合力，尖尖的瓜子脸，笑起来特别夸张。
“哈哈哈哈……”一阵狂笑在耳边响起，准是吴同学又在笑谁了，原来她正在“收拾”马同学的时候，赵同学一蹦一跳地跑过来了，端起小脸，嘟起小嘴，用同情的眼光看着马同学，用乞求的眼光看着吴同学，她一看到这副滑稽的样子，心里的火一消而散。
最后说说我们班用“哼”这个字来笑的骆同学：
一天中午，我正在赶作业，突然听到“哼，哼，哼……”这样的声音，我以为是谁在咳嗽，就没在意，后来旁边的人都笑起来了，我寻声望去，骆同学坐在他的位子上，“陶醉”在一本漫画之中，没有感觉到我们正在笑他。
他每“哼”一声，肩耸一下，而且从不连起来笑。
因此，同学们老拿他的笑声“开涮”。
在我们班这样有特点的同学还有很多，笑，是天真、淳朴、友善的表现，相信每一个同学都会把彼此的音容笑貌印在心里，我也是……
笑，是友谊的使者，给我们留下了温馨。
他喜欢打篮球，他的字写得很好，他还有点爱睡觉，他就是我的同学——朱晨睿。
他有着一张圆溜溜的像苹果一样的脸;那短而浓密的头发，远远看着像一块小地毯，走近一看又像一个长满刺的小刺猬;刺猬头下有一对浓密的、弯弯的眉毛，像小船一样;明亮的眼睛，像一盏小台灯，鼻子就像一个长长的滑滑梯，耳朵是最特别的，像一个黑洞，每次老师说的知识他都能全数吸收。
我和他有很多不同的地方，比如说他的数学成绩很好，每次考试都能名列前茅，但是语文却要低于我一点点。
他的脸比我的脸小，我的身材比他的身材胖，他喜欢穿红色的衣服，而我却喜欢穿黄色的衣服，但这也不影响我们的友谊。
比如我喜欢踢足球，可他喜欢打篮球，所以他会陪我踢足球，我也会陪他打篮球。
我们之间还有许多有趣的回忆。
记得有一次，他在操场边上休息喝水的时候，突然飞来一个球，碰到了他，他一下子将要咽下去的水给吐了出来，看着他狼狈的样子，我哭笑不得。
他的身上还有很多优点，他的字写得很好，我要向他学习，我还要学习他的细心。
这么优秀的他也有小缺点，那就是上课经常犯困，而我就是他的小闹钟，在他睡觉的时候及时提醒他。
这就是我的朋友朱晨睿，祝我们每天都开心。
如果有人问你：
“你和谁关系最好?
”我会毫不犹豫地回答：
“张毓婉!
”
她乌黑的头发轻轻地搭在肩上，淡淡的眉毛点缀在脸上。
一双紫玛瑙式的眼睛一眨一眨，闪烁着智慧的光芒。
蒜瓣似的鼻子立在脸上。
一张能说会道的嘴巴，时不时的咧开，像一朵绽放的花儿。
她是一个品学兼优的小女生，语文、数学样样精通，简直就是我心目中的偶像。
虽然她学习很好，但体育不是很好。
比如跑步，跟我一样，是个慢乌龟，可比不上像风一样的“姝月风”啊!
她是个乐于助人的好孩子，也是我们班的班长。
上次上美术课，我没带水彩笔，她第一个冲上来，笑眯眯地对我说：
“杨B淇，你用我的水彩笔吧!
”我不好意思地说：
“那怎么行?
如果我用了你的，你用什么?
”张毓婉若无其事地回答：
“没关系，反正我要去办公室批改作业!
“霎时，我舒展着眉，笑着说：
“太谢谢你呢!
”
还有一次，我有一道数学题不会做，正纳闷着。
她看见我愁眉苦脸的样子，又看了看那道题，便立马细心地给我讲解。
在她的帮助下，我的数学越来越有进步了!
这就是我的好朋友——张毓婉，我们俩的感情非常深厚，不管发生什么事情，都不会将我俩的友谊破坏!
《动物农场》是一本寓言书。
这本书本是英国作家乔治·奥威尔写的，用来讽刺当时的苏联。
在这本书的前言里，翻译这本书的傅惟慈说，他在文革期间看到这本书时吓了一大跳，以为就是讽刺我们中国。
其实这本书1945年就出版了，那时新中国还没成立呢！
我们毛主席就和动物农场中带领人民造反、抗争的公猪拿破仑一样，有一个美好的理想，联合动物们赶走了残暴的农场主。
可再美好的愿望没有民主的制度还是不成立的。
虽然动物们日子一天比一天苦，可是唱着勤俭节约是真理拿破仑万岁的口号却没有怨言或者不敢有怨言。
拿破仑还赶走了与自己作对的另一头聪明的公猪——雪球，还将很多坏事的责任都推到雪球身上。
拿破仑还驯养了一些恶狗，谁不听话就消灭它。
最终那些猪们和人一样统治了农场，作威作福，猪和人合二为一，没有区别了。
《动物农场》中有五种人——第一种是像拿破仑一样的专制统治者，打着为人民服务的口号坐上领袖的位置。
第二种是像雪球一样的，也是有能力的统治者，可当拿破仑感觉到对自己有威胁的时候，就用自己驯养的恶狗赶走了他。
第三种是尖嗓猪和那些恶狗，成为拿破仑的帮凶。
第四种是像驴子本杰明一样，非常聪明，知道真理，可总是沉默，不愿意揭露真相。
第五种是像那些笨蛋山羊一样，只知道跟着唱拿破仑教给自己的歌曲，是非不分。
我比较喜欢驴子本杰明，可是他总是沉默，也是不对的。
这本书深刻的告诉我们——不能轻易相信一个美好的口号，如果权力得不到制约的话，那么再美好的理想，也会变得专制和残暴。
我曾将一句诗赠给了敬爱的语文老师――“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”现在，再想一句作为徐小璇的写照，却很难再寻到了，只得旧诗重提。
但其中的意义却不同了。
送给语文老师的诗句，“伊”字意为工作，送给徐小璇同学，“伊”字便是学习之意了。
这其实不难理解，班上可以及得上徐小璇能学的的确不多。
初中时虽与她在一所学校，却未曾谋面。
由于当时她在班内成绩并不特别出色，因此，连她的名字我也无从知晓。
我与她是在高中才相识的。
是缘分将我们分到一个班，起初，凭着本人敏锐的第六感觉，就猜想她是来自实验中学，一问果然不错，是老校友呀！
但相识只是互相认识对方，能叫出名字而已，高一上半学期，我与她之间的对话加起来估计也不超过十句，原因很简单，她太能学习了，顾不上说话。
为了学习，她放弃吃饭，为了学习，她放弃一些睡眠，真是废寝忘食，哪有时间跟我瞎聊？
而我决不属于能学的那类学生，望着她学习的那股劲头，我常常摇头，自叹弗如。
徐小璇太能学了，因而忽视了与同学的交流，以致于许多男同胞都称她叫“小书虫”，她自己却浑然不觉，但她与其他女同学之间的关系还是很融洽的。
那时，我们之间的关系可以勉强算是“同学”，绝谈不上什么朋友。
下半学期分班，我们又聚到一个班里，很快又结识了一群新面孔，但从同一个班来的同学毕竟熟悉些，心中那种亲切感会更加浓厚。
机缘巧合，她又拜在我练字小组的门下，现在，倒也能说说笑笑，可以称得上标准的同学了。
凭我近半年的观察，至今也难以说清她的性格到底是外向的还是内向的。
我想，这点可能她自己知道，或者连她自己也搞不清。
她为了学习而痛哭，却很少为其他事所羁绊。
她学习起来是绝对的内向型，但有时与我们打趣时却也能听到她爽朗的`笑声。
这个女孩子，一到学习上就像变了个人似的，真不知道学习在她心目中到底有多重的份量，然而，她那单薄的身子竟能承受得住。
一个文静、懂事的女孩，一个为学习废寝忘食因而名列前茅的学生，一个让家长放心、让老师宽心的榜样，一个活生生的徐小璇。
愿我们能成为朋友。
开学以来，我渐渐熟悉了一张纸新面孔，但是最让我感到新奇的，还是那位天天卖萌的同学。
他虽然很普通，再平常不过，但是，他经常点爆班上的气氛。
在英语课上，上课必做利益之一“鞠躬”，他的鞠躬，可是班上最标准的90度，涂老师看到总会非常开心，有一次还特别表扬了他。
在老师仔细的讲完一片精彩的课文时，只要他上台表演，总会以最搞笑的姿势、用方方胖胖的脸做出搞笑的表情，非常张扬地走上讲台，引得班上大笑不止。
虽然他英语成绩不算很好，但这样的创新。
总会让涂老师夸赞。
在语文课上，虽然不怎么被熊老师提起，但只要熊老师让我们开玩笑，他时不时说一句开玩笑的话，做出一些搞怪的动作，便可以引的我们哄堂大笑。
当然，他开玩笑过多，弄得教室太喧闹时，就会被熊老师小批评几句。
在数学课上，虽然不怎么回答问题，但只要和他同桌“商量”过的答案，绝对精辟，一回答，吴老师会连连夸赞，同学们都会飘去羡慕的眼光。
但有时，吴老师不让讨论，他还会忍不住说几句，但都被吴老师强大的眼神制止了。
他还很喜欢唱歌，他是我们班的笑星，他是谁就不用我说了吧。
我和这位同学认识很久了，所以我对他自然还是比较了解的。
他特别喜欢打游戏（熊老师可不要告诉他我说了什么哟），在他房间里有一台属于他自己的私人电脑，里面有各种游戏，他都不让他爸妈动这台电脑，更别说别人了，生怕别人弄坏他的电脑。
他除了爱打游戏，还特别喜欢漫画，特别是那种有关各种漂亮的小女生的漫画，还经常说“我有萝莉病”之类的话。
每当听到这种话，我就想说“该吃药啦”！
他还有个特点，就是自称自己很帅，不过见过他“真容”的人都会大叫“亮瞎我的双眼”，因为他太“帅”了，简直不忍直视！
不过它的优点似乎更多，记得他从小学四年级开始，就担任了班上的数学课代表，这足以证明它的执行能力很强，工作也十分认真。
经常受到同学们的称赞和老师的表扬。
它不仅工作时十分认真，上课时更是收放自如。
有什么搞笑的事时，他总会“趁火打劫”，弄得大家捧腹大笑，但是该认真时他可是无人能比。
他的成绩除了偶尔有些小波动外，一直都是名列前茅。
基本可以稳坐“班级前五”的宝座。
其实上课认真也只是那冰山一角，他还有许多优点值得我们去发现，去探索，去学习。
他就是这样一个人，很聪明，而且富有幽默感。
相信你已经知道他是谁了吧！
在我跨入新班级的时候，我看见了她——邵秦蕾。
她长着一双不大却很有神的单眼皮，长长的辫子一直到腰间。
这样一个姑娘热情地朝我看来，我赶紧低下了头。
她实在太耀眼啦，我根本不能与之相比，便又转过身去，躲避了她向我看来的目光。
“这位同学，麻烦你跟那位同学用拖把去拖一下那个办公室和走廊，谢谢啊！
”什么？
我跟谁？
我朝老师手指的地方望去。
啊？
是她！
噢，这可怎么办？
我总不能跟老师说“我不”吧。
没办法，我只好硬着头皮上了。
“喂，这位同学，让我一个人来吧！
这种力气活，还是让我来吧！
”我看着她那几乎没有脂肪四肢，突然想到了那白骨精。
可她听了这话可不乐意：
“喂，你看不起我是吧！
我虽然瘦，但是力气大得很！
”我有点吃惊，但那千金大小姐的形象迅速占据了我的大脑，便心想：
好啊！
等会儿你晕倒了我才不扶你！
刚洗完拖把，我就有点累了，但我忍着，不想让她看见。
要不然，她肯定会奚落我，说：
“刚刚还说我力气小，怎么现在我倒觉得你的力气比我还小呢！
”就在这时，老师进来了，看我们晾在窗口的六七把拖把，用一种责备的语气对我们说：
“你们这样等什么时候会干啊！
把拖把拿过来，用手把它的水分拧干，然后再拖地，明白了吗？
”“哦！
”我虽然嘴上这么说，但是心里已经开始翻滚了，满脑子想的都是对老师的抱怨。
“来吧！
”她朝我笑了笑。
我想：
真奇怪！
这个千金大小姐怎么不抱怨呢？
她拿出了一个拖把，拧了起来。
我顿时更惊讶了，这个千金大小姐居然还不嫌脏！
我看着她拧干了一个拖把，自己也不甘示弱，拧了起来。
“喂！
你怎不抱怨老师？
你难道不嫌脏吗？
”“我为什么要抱怨老师？
既然老师交给了我一个任务，就说明老师信任我。
既然老师信任我，我就不能让老师失望啊！
”“哦！
对不起！
我错怪你了！
我们交个朋友吧！
”“没关系的啦！
好，你这个朋友，我交！
”“我叫刘伽利，你呢？
”“我叫邵秦蕾！
”……在我的印象里，邵秦蕾是一个活泼、开朗，是一个充满朝气的女生。
有了她的友谊，我相信我的初中三年会很精彩。
邓俊杰是我的同学，他还是一个超级大学霸，不仅学习好，人也长得帅，接下来就由我来向你们介绍一下他吧。
邓俊杰的头发茂密的像黑色的小刺一样，短短地竖起来，他的脸尖尖的，像一个瓜子一样。
他的眉毛细细的，就像风中的柳条一样。
在说话的时候动来动去，像柳条随风飘摇。
眉毛下面的眼睛圆圆的，像闪闪发光的珍珠一样，漂亮极了。
他的鼻子尖尖的，有两个小鼻孔，像藏宝洞的出口一样。
鼻子下面有一张樱桃般的小嘴，说出来的话让人感觉非常甜蜜。
他还有一双弯弯的耳朵，白嫩嫩的，在阳光下闪闪发光，像月牙一样。
我和他之间也发生了许多有趣的事情，有一次我和他打篮球，我想投篮，没有看见他在那里，一不小心就打到他的头了。
这个时候的我内心非常慌张，但是邓俊杰同学并没有怪我和责骂我的意思，脸上露出了没有关系的神情，还安慰我;“没事的，不痛，不要担心。
”我非常不好意思地挠了挠头，并且对他说：
“不好意思，我不是故意的。
”我们就这样，不打不相识，成为了好朋友。
这就是我的好同学——邓俊杰。
通过我的描写你们认识他了吗?
孙浩东他不仅是我的同学，还是我的好朋友。
他胖乎乎的脸上有一对又黑又粗的眉毛；一双炯炯有神的眼睛；一双老鼠般地耳朵；一个可爱的大鼻子，像一颗鲜红的樱桃。
他不仅爱学习、爱劳动，而且也爱助人为乐。
有一次，上好美术课，大课间操的铃声响了。
同学们都纷纷地把绳子拿出来，我也往书包里摸了摸，咦！
早上的绳子放哪儿了？
我正急得像热锅上的蚂蚁团团转时。
心想：
我该怎么办呢？
这时，他走了过来好像看出了我的困难，他问我：
贺丹妮，你怎么了啦！
一副愁眉苦脸的样子，我急匆匆地说：
我把绳子忘在家里了。
这时，他二话不说连忙回到他自己的座位上，从书包里拿出来一条绳子，笑眯眯的说：
贺丹妮这条绳子你拿去用吧！
我接过绳子说：
谢谢你。
我手里拿着绳子，脸上火辣辣的，心里热乎乎的，眼神了充满了感激。
孙浩东你真是一个助人为乐的好同学，我一定要向你学习。
我有一个好同桌——张议尹，她是这个学期新来的。
她剪了个短短的头发，显得特别有精神。
她性格开朗，非常爱笑。
她非常乐于助人，如果有人遇到了困难，她都会尽力地去帮助他们。
记得有一次，做课前准备的时候，我打开铅笔盒，呀，我的尺子不见了！
我连忙到书包里去找，没有，课桌里也没有。
课堂上要用尺子连线，没了尺子，这可怎么办啊？
我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，我的同桌见了，问：
“邵琭杰，你怎么了？
见你一副愁眉苦脸的样子，有什么事吗？
”于是，我告诉她：
“我把尺子忘在家里了，你有多的尺子吗？
”她二话没说，马上从铅笔盒里拿出尺子对我说：
“给，我有两把尺子，这把借给你。
”我感激地说：
“谢谢你！
”她摇摇手说：
“不用谢，同学之间就应该互相帮助。
”
张议尹真是一个乐于助人的好同学，我要向她学习。
水灵灵的眼睛，中等个儿，这个人就是葛文婷。
葛文婷也是一个铁面无私的同学。
上个星期的美术课快要下课时，美术老师对我们说：
“快要下课了，大家快点儿把水倒掉，把东西整理好。
”我一听要下课了，马上提着水桶往外跑，心想：
厕所间里只有一个水龙头我得快点儿。
这时，我听到了一个喊声，“张芷毓，你给我停下来。
”我回头一看，哦，原来是葛文婷，我想：
葛文婷这也太不算朋友了吧！
紧接着我又开始跑了起来，这个声音又开始了：
“张芷毓，站住。
”我回头一看，哦，还是葛文婷，我心又想：
葛文婷你这还是不是朋友啊，我的面子都丢光了。
这时我看见同学们都看着我，我的脸一下子红了。
我们大家也要向葛文婷学习。
做个铁面无私的同学，让世界更公平。
葛文婷是我们班的纪律委员，也是中队委，每当下课时，她就站在走廊上，观察同学们的纪律。
我因为有这样一个好朋友而自豪。
她是我的好朋友，她每天都穿得整整齐齐的，鼻子有点高，鼻梁笔挺笔挺的。
胖嘟嘟的脸蛋十分可爱。
她的名字叫张喻，她是一个关心集体的女孩。
记得有一次，我们班的张议伊同学把红领巾忘在家里了，路上碰到检查五带的值周生了，张议伊摸了摸x前，这时她才发现忘记带红领巾了。
眼看铃声就要响了，张议伊急得像热锅上的蚂蚁团团转。
她心里想；“要是进去呢班级就要扣分，要是不进去呢，回家去拿就要迟到了。
这可怎么办？
”正在这时候，张喻来了，她看见张议伊一副愁眉苦脸的样子，就问：
“张议伊，你怎么了，发生什么事了？
”张议伊为难的说：
“我把红领巾忘在家里了。
”张喻二话不说从口袋里掏出两元钱对张议伊说：
“你去”学林“这文具店买一条吧。
”张议伊买了一条红领巾，她觉得这条红领巾格外的鲜艳。
小朋友，我们要向张喻学习，做一个关心集体的人。
潘慧润个子很高，长着一头乌黑的卷发和一双明亮的大眼睛。
潘慧润是韩国人，但中国话说得十分流利，一点都听不出外国口音。
有一次升旗仪式上，潘慧润是护旗手，在主席台上做自我介绍。
当她说自己是韩国人时，台下传出一片惊叹的声音，因为好多认识她的人都不知道她是外国人。
潘慧润英语也很好，是班里数一数二的。
她会讲韩语、汉语和英语三门语言，真是了不起。
潘慧润嗓门很大，班级整队时都是她做领队。
她喊：
“立正”，从排头到排尾，都听得清清楚楚。
她是学校合唱队的队员，经常要训练。
有几次她没去，她所在的高声部声音分贝就明显减少了一半。
潘慧润体育很好，是班里的体育委员。
她每次在校运会上都能为班级争光。
有一次，我教她玩单杠，我一个月学会的动作（倒挂金钩、前
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