德育活动主题Word格式.docx
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文明的语言、礼貌的举止，能够体现一个人的内涵和修养，也有助于一个人健康地成长和事业的成功。
如果你习惯于说脏话，如果你拙于待人接物，那么，从现在开始就要坚决地改正，让文明语言适时脱口而出，让礼貌举止尽展尽现。
5、养成教育
养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。
它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。
养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练。
养成教育的内容十分广泛，如：
培养文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等。
养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。
习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。
好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。
要抓好养成教育，应当从培养孩子的良好习惯入手。
良好习惯是健康人格之基。
好习惯可以带来好运气，习惯决定孩子命运。
培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
6、感恩教育
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
学会"
感恩"
，对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。
家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。
”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有了别人。
要让他们学会"
，就是让他们学会懂得尊重他人。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。
以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
7、公德教育
人是属于自己的，但也是社会的，他不可能孤立于社会之外，因此，遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项。
车子进站了，人们争先恐后，你争我挤，有人不小心，踩了别人一脚，踩人者,心安理得，若无其事，被踩者横眉竖眼，怒气冲冲，一场没有制约的战争就这样爆发了。
同一个车站，又发生了另一场画面,车子进站了,先下后上,人们井然有序.但意外还是发生了,又有人不小心踩了别人一脚，踩人者连声对不起，被踩者，也表现得大度得体，没关系,一片温馨，和谐。
相同的事件,不同的结果说明什么？
遵守了社会公德,讲了文明,人们就能和睦相处，否则，只能一片混乱。
对青少年学生进行社会公德教育，首先必须使青少年学生弄清什么是社会公德，为什么要遵守社会公德，怎样遵守社会公德。
只有这样，才能使青少年知道在遵守社会公德方面应该怎样做，不应该怎样做。
青少年公德意识薄弱、公德行为不良已成为突出的社会问题。
如：
课桌上布满“伤痕”，墙壁上粘着鞋印、球印，公物被严重损坏；
公共场所到处是喧哗、吵闹声，乱丢、乱写、乱贴、乱泼现象屡见不鲜；
甚至于偷窃、欺骗、暴力等行为在中小学生中也屡有发生。
不遵守公共秩序、不爱惜公共财物、不爱护公共环境、不尊老爱幼等违反社会公德的行为在中学生中普遍存在。
据有关部门的调查，%的青少年表示自己经常会无意识地违反社会公德。
8、挫折教育
在现实生活中每个人都有可能遇到这样或那样的挫折，想不遭受挫折是不可能的。
因此，要给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策。
要教育学生在任何情况下都要有敢于面对现实的勇气，在逆境中也能够顺利走出来，满怀激情地拥抱生活。
要多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生经历，如：
在一个漆黑的山洞中，在没有任何亮光可以凭借的情况下，意志顽强的人是如何走出这个山洞的；
在地震过后的废墟中，没有水，缺乏氧气，无助且坚强的人是怎样坚持直到获救的等等，这对于培养学生顽强的意志是有帮助的，并且让学生终生受益。
只有这样，才能够培养学生百折不挠的探究精神，从而提高其适应社会的能力。
9、勤俭教育
勤劳节俭教育有利于培养孩子吃苦耐劳的好品质。
现在有的家长太溺爱太娇惯孩子。
早晨舍不得叫孩子早起，就用汽车送或“打的”上学，中午在学校订的饭嫌不好吃，就倒掉，再买汉堡包吃，饭盒还要带回家让父母洗。
为了保证孩子的学习，有些家长从不让孩子参加任何家务劳动，在家长的庇护下，孩子娇生惯养，不能吃苦耐劳，得不到生存能力的锻炼，其结果，使孩子成为无能的人，甚至是“窝囊废”。
现在不让孩子吃苦，将来孩子必定受苦。
未来的社会是一个充满竞争的社会，在竞争中能否取胜，有无勤劳节俭的品质是十分重要的。
勤劳节俭可以培养孩子的良好品性，有利于孩子的心理健康，培养良好的道德品质，是教育孩子学会做人的必不可少的一课。
10、亲情教育
在当前的中小学生中，普遍存在着缺乏与父母之间的正常交流和信任，亲情日益淡化，对父母的含辛茹苦视而不见，对于父母的训导和忠告置罔若闻，有时甚至连起码的礼貌都没有，事事处处想到的是自己。
由于现在的中小学生大都是独生子女，家长、老师乃至社会对他的宽容、溺爱和过低的要求，使他们一方面冲动、任性、缺乏自制力，另一方面，只要求别人爱自己，而想不到、也不会爱别人。
更加让人痛心的是：
有的动不动就离家出走，有的还与父母打架，有的甚至把父母当成不共戴天的仇敌。
着名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：
“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”因此，亲情是一切情感的基石。
只有有爱心的人，才会爱父母、爱朋友、爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性，实现人的全面发展。
文化是一个城市赖以生存和发展的精神支柱，而中小学生是城市的未来，正是他们传承着优秀传统文化精髓。
所以说，有多少个中小学生具有“亲情”意识，就会有多少个和谐温馨的家庭。
自然，一个城市的文化软实力也将因此而得到明显的提升。
中小学德育系列活动指南
目标
月份及内容体系
实施途径建议
类别
常规
2月2日入学教育
班会、晨会、周会、升旗仪式
环保
2月2日世界湿地日
利用中午时间，以展览、橱窗、板报、广播、黑板报评比，设计保护语、保护画比赛，湿地知识竞赛、征文赛，发放宣传资料给家长。
现代节日
3月强化常规管理
班会、集会、学习《学生行为规范》、
《中、小学生守则》等
道德
3月5日雷锋纪念日
主题队会：
“做雷锋式小公民，我能行”；
《人民的勤务员》资料交流会；
故事《助人为乐》《心中的红领巾》。
感恩
3月8日妇女节
《妈妈的节日》
《献给妈妈的爱》
《说说地方文化》
为妈妈做一件事；
妈妈一天的作息时间表；
作文《妈妈您需要休息了》；
登山踏青
绿色环保
3月12日植树节
《植物节里话林谚》
倡议书、资料、手抄报宣传
健康爱自己
3月3日全国爱耳日
专家讲座
资料交流会
自我保护
3月15日消费者权益日
讨论、商品交易会学习《消费者权益保护法》
环保（节水）
3月22日世界水日
了解家乡水质、水污染知识；
拯救家乡水“小小行动”；
让队员们走出校园，进入环卫局、污水处理站等，听取介绍。
根据活动主题，搜集文字、图片、照片等布置展览。
讨论：
如何运用所学知识，为家乡的绿水出一份力？
“让水更绿”科普小论文。
气象宣传
3月23日世界气象日
了解气象知识，防止气象病
健康
3月24日世界防治结核病日
“结核病防治”专家讲座
交流各自对结核病的了解
对内宣传：
板报、橱窗等
对外宣传：
对社会
保平安
安全第一
3月25日
中小学生安全教育日
请教医生：
意外伤害的救助；
受伤后及时告诉家长、老师。
积极发现生活中的安全隐患，学习防范的基本方法，学会正确处理小伤口。
调查同学在校、家、公共场所的情况，找找其中不安全的隐患。
老师自带处理伤口的药品（创可贴、纱布、紫药水、碘酒等，及时处理偶发事件）。
播放动画片（追打流血、公路上踢球等），谈感受、结合具体情境，演一演“安全小督察”
交流生活中的提示语、提示牌、安全小常识等，调查各场所安全隐患；
“安全在我心”主题班会；
交安常识、家电常识、预防烫伤、食物中毒预防和急救；
挂钥匙的安全，不做危险游戏、谨防玩具的伤害；
游泳中如何自救；
预防火灾、雷电；
上下楼安全。
弘扬民族精神
3月民族精神活动月
各校征文、演讲比赛
爱国
亲情
4月5日或6日清明节
“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动
中国传统
节日
环保与卫生
习惯
4月7日世界卫生日
编排环保游戏；
编写环保知识问答题；
制作环保flash，提出对未来的设想；
体验做清洁工把垃圾分类的感受。
4月22日世界地球日
“手拉手”地球村活动；
“地球村”村报，环保知识竞赛，各类废品回收站；
校园环保监督岗；
写倡议书；
“争做环保小卫士”活动。
热爱劳动
5月1日国际劳动节
发放问卷调查：
自己能做哪些家务活？
是否经常做？
参加过哪些社会公益活动？
学唱“八小时之歌”。
民族精神
5月4日青年节
诗歌朗诵会
疾病防治
5月5日
全国碘缺乏病防治日
黑板报宣传；
发放宣传资料。
爱心
5月8日世界红十字日
专家讲座；
紧急救助方面知识的宣传；
黑板报、橱窗进行宣传；
红十字紧急救助小分队活动方案设计。
家庭保护
5月15日国际家庭日
宣传板报
5月12日国际母亲节
送礼物给妈妈（花），说上一句温馨的话为母亲倒杯茶；
自己洗袜子、叠被、扫地、擦桌子、摘菜……；
学唱《母亲》的歌；
写给妈妈的感谢信“妈妈，我想对您说”。
关心他人
5月12日国际护士节
制作卡片送给护士；
组织学生参观医院；
写作文、诗歌表达对护士的敬爱之情；
查找有关资料。
5月第三个星期日
“全国助残日”
爱心专题宣传：
开展“一助一”结对服务，扶贫帮困；
主题班会活动：
讲述残疾人优秀小故事；
扮演小品《我能行》，扮演自强自立的残疾人。
5月第三个星期二
国际“牛奶日”
了解有关常识；
主题班会。
5月20日
中国学生营养日
设计活动《合理营养与食品安全》；
一日三餐与营养；
调查问卷表；
5月31日
世界无烟日
谈香烟的危害；
认识戒烟标志，讲吸烟对自己，对社会及他人的危害；
制作戒烟食品、标志，树立环保意识；
写倡议书。
弘扬时代精神
6月1日
国际儿童节
各校庆祝活动
区级庆祝活动
6月5日
世界环境保护日
能区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾；
制定班级环保行为规范；
征集环保警示语；
争做环保小卫士。
6月17日
世界防治沙漠化和干旱日
收集破坏环境之类的图片；
环保知识竞赛；
小品表演：
《如此学生》（表演部分在校园中随手乱丢垃圾同学的行为）
爱国主义
农历五月初五
端午节
讲赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、游百病、佩香囊、屈原、秋瑾的故事。
6月第三个星期日
父亲节
“我的爸爸”主题班会；
送一件父亲感兴趣的礼物。
健体
6月23日
国际奥林匹克日
绿色奥运主题班会：
奥运—回顾历史、畅想未来；
动手出一张奥运会夺冠简报，评选最佳作品；
“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”资料交流；
“奥运知识”竞赛。
土地法律法规
6月25日
中国土地日
搜集并交流资料：
土地资源的主要特点、分布、开发利用中的主要问题；
“珍惜每一寸土地”
法制教育
6月26日
国际禁毒日
“禁毒”手抄报；
“禁毒”知识主题班会；
禁毒图片展；
参观戒毒所；
禁毒报告会
宣传日
爱党
7月1日
建党节
查找资料，了解党诞生的过程；
学唱《国际歌》、《党啊，亲爱的妈妈》、《没有共产党就没有新中国》等歌曲
纪念日
国情
7月11日
世界人口日
版报宣传
班会交流、座谈
常规教育
8月新生入学教育
班会、晨会、升旗仪式、周会等。
9月强化常规管理
班会、集会、学习各项管理制度
9月3日
中国人民抗日战争纪念日
诗朗诵；
讲故事；
谈故事；
学唱抗日歌曲
教育
9月8日国际扫盲日
资料宣传
9月10日老师节
师生演讲比赛“情系教师节，共铸教育魂；
“我心目中的老师”征文；
“写给老师一封信”“献给老师一杯茶”“送给老师一句祝福”学唱《让我们荡起双桨》、《长大后我就成了你》
9月16日
国际保护臭氧层日
利用图片、校广播站、校电视台、板报、宣传栏等宣传“国际保护臭氧层日”
9月20日
1、爱牙日
2、公民道德宣传日
1、了解龉齿形成的原因和症状，知道其对我们生长发育带来的危害。
懂得换牙卫生，知道怎样保护牙齿。
“如何刷牙”爱护我们的牙齿讲座，学唱《刷牙歌》
2、发放公民道德宣传单，出一期公民道德宣传板报。
“公民道德”讨论：
列举“文明行为”和“不文明行为”。
当代公民道德情况调研报告
和平
国防知识
9月21日
国际和平日
搜寻有关图片或文字资料，交流感受。
观看影片《火烧圆明园》《紫日》《甲午风云》等。
呤诵反对侵略战争、渴望和平的诗歌。
学唱“和平歌”
9月最后一个星期日
国际聋人节
收集相关图片
农历八月十五日
中秋节
介绍节日由来；
讲故事“吴刚伐桂、玉兔捣药”
10月1日
国庆节
国庆征文、演讲赛；
诗朗诵；
学唱有关国庆节的歌曲；
歌舞庆祝活动
10月4日
世界动物日
播放濒危动物有关影片，组织讨论；
排演话剧；
爱护动物签名活动；
“环境污染对动物的危害”论坛。
农历九月初九
重阳节
讲述节日由来
安全教育
11月9日
消防宣传日
消防知识宣传；
消防演习；
了解消防基本知识。
爱队
10月13日
中国少年先锋队建队日
《少先队基本知识讲座》；
学唱队歌（一年级）；
主题队会
爱惜粮食
10月16日
世界粮食日
“绿色食品”调查；
世界粮食日知识简介：
宣传板报
10月17日
世界消除贫困日
发放宣传资料
理想前途信念
1月1日
元旦节
庆元旦晚会
农历正月十五
元宵节
元宵节由来；
观灯、吃元宵；
文艺演出、游艺活动；
竞赛（讲故事、歌咏比赛、跳绳比赛等）
农历腊月初八
腊八节
农历正月初一
春节
讲习俗由来
备注：
1、各校开展德育系列活动时应根据学校、学生实际，有重点、有选择、有针对性地开展。
2、抓实常规教育。
3、必须开展的活动有：
常规教育、民族精神活动月、“六一”国际儿童节、端午节、“6·
26”国际禁毒日、“9·
20”公民道德宣传日、中秋节、国防知识教育（中学）、少先队建队日（小学）、庆元旦，其余各项为选项。
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