学前班下期班务计划.docx
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学前班下期班务计划
学前班下期班务计划
2015-2016小班下学期班务计划2015-2016学年第二学期班务计划小班张雪梅2016.3转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理能力有提高了很多，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。
相信我们的孩子一定能更好的发展。
现将制定以下工作计划：
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。
经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚。
为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、教育教学以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
丰富区域活动内容。
在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。
如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。
所开设的区域包括：
生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。
环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。
对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。
根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：
生活、卫生习惯：
1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。
培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。
学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。
5.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。
帮助幼儿保持仪表整洁。
6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
健康：
1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
3.了解高兴的情绪对身体的好处。
学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
语言：
1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。
喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
2.会说普通话。
能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。
理解简单的故事、图片、情景的内容。
3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学：
1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;2.观察动物、植物和无生命物质的特征。
了解日常生活中各种物品的作用。
3.喜欢参加数学学习活动。
学习初步的按实物的一个特征进行分类。
艺术：
1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
2.认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。
喜欢手工活动。
3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
4.学习按照节奏做简单的动作。
乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏。
社会：
1.能感受周围成人的关心和爱护。
爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
2.能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。
知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
3.熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
三、卫生保健及安全工作卫生保健：
首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。
餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。
进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。
使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。
其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。
良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。
我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。
小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到。
安全工作：
想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：
1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作4、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。
我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。
它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别访谈。
个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。
3、家园联系册每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。
平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。
这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。
每月班级活动的开展与实施:
三月：
期初家长会。
定于3.3日在小班教室由班主任老师对每位家长进行上学期工作的总结及下学期工作安排的例会。
配班老师确保每位家长的出勤，并带领幼儿到大班进行区角活动，避免幼儿见到家长情绪激动，难以保证家长会的顺利召开。
分享日活动分享日活动是我班上学期的一个特色活动，本学期将继续延续，将每周五定于分享日。
四月：
早操比赛严格按照幼儿园要求进行规范的练习，让孩子们体验竞争的乐趣。
半日开放活动对班级进行进一步的环境创设，为月末的班级开放活动做准备。
五月：
家长助教活动开展请有特色职业的家长到幼儿园中来进行教育活动，让幼儿切实体验，亲身感受，了解不同职业的辛苦。
六一活动预热进行六一节目的编排，为快乐六一做准备。
六月：
家长助教活动继续开展。
七月：
各项工作进行总结。
相信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。
小三班下学期班务计划小三班下学期班务计划2009-2小三班下学期班务计划2009-2时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。
在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。
当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
一、班况分析：
本学期，我们班又来了三位新小朋友，经过两周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。
在一日常规方面也形成了良好的习惯：
如能正确洗手、吃饭等。
在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、工作计划：
我们将根据区幼儿教育六优工程实施意见和我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：
让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作，争取更好的成绩。
三、教学内容与要求：
1、健康领域1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2、语言领域1.乐意与人交谈，讲话礼貌；2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3.能清楚的说出自己想说的事；4.喜欢听故事、看图书；5.能听懂并会说普通话。
3、社会领域1.能主动的参与各种活动，有自信心；2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4、科学领域1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
5、艺术领域1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
四、家园共育：
1、利用家园共育栏、幼儿成长记录及校信通，密切与家长联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去。
3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展。
五、具体工作安排：
二月份：
1、做好幼儿入园前的各项准备工作。
2、主题活动：
好吃的东西！
3、加强班级常规管理。
4、开展快乐的元宵节活动。
5、实践活动：
参观水果店、菜场6、安全教育：
游戏时：
喊妈妈、躲开它们7、种植活动——种草莓8、发放幼儿成长记录。
9、开展教科研积分活动三月份：
1、主题活动：
我的玩具2、结合季节特点开展环境创设活动3、节日教育：
三八妇女节4、开展亲子植树活动5、唱响春天系列活动
（一）—走进自然6、安全教育活动：
吃东西的时候、碗里的汤泼了7、召开小班家长会（亲子活动：
放风筝）8、开展教科研积分活动四月份：
1、主题活动：
我喜欢的动物2、对区域材料进行调整和更换。
3、向家长开放一节教育活动。
4、组织开展幼儿种植实践活动—我们家的小菜园5、继续开展一日常规管理活动6、发放幼儿成长记录手册7、安全教育：
他为什么肚子疼？
药片宝宝的话8、开展教科研积分活动五月份：
1、开展主题：
见过的车2、结合季节继续调整环境创设3、五一劳动节庆祝活动4、科学探索活动—小蚂蚁的秘密5、走进社区——我爱家园6、安全教育：
跟着妈妈去商场、乘公共汽车7、饲养蚕宝宝8、准备庆六一节目9、发放幼儿成长记录10、开展教科研积分活动六月份：
1、家园共庆六一。
2、节日教育：
端午节3、走进自然—捉知了4、实践活动：
甜甜的瓜5、发放幼儿成长记录手册6、安全教育：
游泳去、太阳火辣辣7、教科研积分活动七月份：
1、幼儿发展情况测查评价2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园安全教育大二班下学期班务计划2013~2014学年度下学期大二班班务计划一年之计在于春当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新学期。
本学期是这批孩子在幼儿园学习生活的最后一学期，也是他们成长进步的最关键的一个学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方。
在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何使他们顺利过渡并尽快适应，如何使他们充满自信地走进小学。
做好幼小衔接工作将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟定了以下学期工作计划。
一、幼儿情况分析我班现有幼儿30名。
其中男生18名，女生12名。
通过一学期的培养，学习，幼儿在各方面都有较大进步。
在认知发展方面：
幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方大胆地当众表达自己的想法。
求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书姿势有待纠正，能主动参加科学探究活动，喜欢思考与动手操作。
在社会性发展方面：
随着年龄的增长，幼儿之间的互动，关心有了明显的改善。
部分孩子已懂得谦让,分享，轮流。
在活动中能控制自己的情绪和行为，能主动为班集体服务。
有上小学的强烈愿望。
开始关注身边，国家的大事。
少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴交流。
但收拾物品，整理书包的习惯还要不断培养自律，自控力还有待加强。
如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小衔接是这学期的工作重点。
在身体发展方面：
在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能积极参加体育活动；其他孩子很积极并勇敢于挑战自己；幼儿的身体素质明显增强。
总之，幼儿在各方面都有了很大的进步。
二、教育、教学及班务工作重点
（一）本学期工作目标1.认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神。
以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。
2.教育中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿园阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。
为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3.帮助幼儿树立最简单的安全防卫意识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4.力求各项工作扎实，优异，建立有特色的良好班级。
5.强调培养幼儿的环保意识。
6.增强家园交流，使家园同步发展。
（二）、工作内容与措施1.生活方面
（1）提供机会让幼儿增强劳动服务意识，学习做好卫生清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
（2）定期清洁，消毒幼儿生活用品和玩具，保护室内外环境的清洁。
（3）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐，会耐心独立的将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。
（4）开展丰富多彩的体育锻炼活动，保持户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质减少疾病。
（5）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽。
2.学习方面
（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习态度对一个小学生来说是至关重要的。
也是终身受益的，本学期我们将围绕幼小衔接来开展工作，通过开展比一比谁能坐端正我的作业最整齐最爱动脑的好宝宝等竞赛活动培养幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳比赛拍球比赛成语比赛讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
（2）将日常的中文与英语有机的结合起来，贯穿一些入学前的教育，增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及控制力的培养，为入学打下良好基础。
（3）在幼小衔接方面，重点培养幼儿的社会性，适当的布臵作业培养幼儿的任务意识，活动中注重加强幼儿的规则意识。
（4）为幼儿创设非富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的能力的发展，认真备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿积极主动地投入到活动中。
（5）多观察、多了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。
（6）墙饰布臵做到教育化、艺术化、个性化，注重幼儿的参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。
3.社会性培养方面
（1）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。
首先，多给幼儿讲一些相互帮助，互相合作的故事，用潜移默化地方法参透到幼儿内心当中。
其次，多开展合作性的活动，比如合作画，合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
（2）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己的缺点和优点；学习恰当的评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
（4）教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动的习惯和为集体服务的社会责任感。
三、家长工作幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。
其中家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。
如果家园携手合作，就能形成强大合力。
本学期我们将采取以下措施做好家长工作。
1.积极向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2.请家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3.坚持每月及时更换家园共育向家长提供幼儿生活、教育常识给与指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
4.加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
5.鼓励家长积极参加各种班级活动，三八妇女节爱妈妈的活动；留意活动等。
四、每月具体工作安排三月份：
1.做好新学期的开学准备工作2.对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。
3.围绕三八组织和安排教育内容。
通过主题教育活动，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培养幼儿热爱、尊重妈妈、奶奶、老师。
4.重点培养生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿势。
5.开展我是环保小主人的主题活动，让幼儿懂得爱护环境、保护环境的重要性。
四月份：
1.开展走进自然，走进春天的主题活动，引导幼儿走进自然、理解自然、知道春天的特征。
2.举行亲子运动会。
3.继续加强幼儿的常规训练。
4.设立种植地，种子发芽观察点，学习种植管理。
观察植物的生长情况。
五月份：
1.围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解五一劳动节这一主题的含义，养成良好的劳动习惯。
2.积极参加教研组的学习研讨活动，努力提升业务素质。
3.更换墙饰布臵，丰富墙饰内容。
4.设计好活动为留意活动做准备。
5.开展爱我中华的主题活动，激发幼儿爱祖国、爱家长的情感。
六月份：
1.开展欢庆六一幼儿美术作品展活动，让幼儿体验节日的愉悦气质。
2.加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。
3.注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿穿脱衣服，休息后及时穿上衣服，做好个别幼儿教育的计划与修订措施，针对不同的幼儿实施不同的教学方法。
4.夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作。
七月份：
1.开展我要上小学了主题活动，激发幼儿入小学，做小学生的愿望。
2.通过毕业典礼，增强幼儿对老师、同伴和幼儿园的情感，知道感恩，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美好的回忆。
3.做好各项总结工作。
4.做好物品的清点和归类工作。
总之，我们将以积极的心态迎接新的挑战，使幼儿顺利、愉快地度过在幼儿园的最后一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美好回忆。
2014年2月21日小一班下学期班务计划表小班下学期班务计划小一班2014年度一、班级情况分析（班级概况、幼儿状况、存在问题及家长情况）本班现有幼儿22名，11名男生，11名女生。
经过上学期的生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。
经过上学期的观察，本班幼儿有以下进步和不足：
1、进步：
在家长工作方面，也取得较大进步，从一开始换老师的焦躁不安到现在对班级工作的理解，支持。
同时，定期开展家长开放日活动，让家长进一步了解幼儿在园的情况。
进行家长会，让老师与家长有了更多的交流机会，通过沟通，让家长知道孩子的进步，以及需要改进的地方。
去年末举行的圣诞舞会，孩子和家长共同参与，载歌载舞，全园沉浸在节日的欢乐气氛中。
2、存在的问题：
虽然上半学期取得了较大进步，但是也存在一些问题。
小部分孩子动手意识较弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
3、家长情况：
部分家长对幼儿的过分关心和溺爱，导致幼儿依赖性太强，在平时与家长的接触中我们了解到，普遍家长工作繁忙，部分幼儿也是由老人来带，并出现教育子女中教育观念的偏差。
另外，有时布置拿操作材料等，家长也不是十分积极。
本学期，我们将继续认真贯彻新刚要的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极二、班级培养目开展奥尔夫音乐的特色教育教学工作。
在日常活动中我们将从观察了解每一个孩子入手，建立幼儿标（概成长档案，将幼儿在园的一点一滴记录成档。
深入落实管理，进行区域研讨，关注资料的积累。
参照本年龄阶段幼儿身心发展特点，积极引导。
并组织生动有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习括）氛围。
三、班级1、我班共有三位教师，其中我做为班主任工作经验虽然不是十分丰富，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，冷老师对待工作热情度高，思想活跃，具备承担各种教育活动的能力，合作及教态端正，被幼儿接受和喜欢。
保育韩老师对保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，教师承对小班孩子的生活护理有较强的操作能力。
我们之间相互合作、有效配合，积极开展工作，是诺班级平稳有序的发展四、教育教学与幼儿发展重点内容及措施重点内具体内容及工作目标实施措施容主题墙根据教学目标、教学内容、不断更新墙饰和1、能让每个幼儿愿意到区角玩，并且自己发掘新玩法。
饰及区区
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