班级建设总结.docx

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班级建设总结

脚印——班级建设总结

我时常回头看我的脚印。

密密麻麻的脚印就像是一张履历表，记录者学步的艰难，和曾经走过的歪歪扭扭的道路。

每一次即将前行时回顾已经走过的道路，将有助于对下一步铺垫规划，现就五年级六班的班级建设情况予以总结。

我们的班训是：

拼搏竞争、惜时进取、博学笃行、向善向美。

班级特色：

阅读氛围浓厚。

建设重点是：

1、以六项常规为抓手，丰富班级文化建设。

2、拓展特色班级内涵，让学生感受与众不同的高雅。

现就班级目标达成度重点作以总结：

1、教室南北两面大空间的墙面充分利用。

一面是“做一片最美的叶子”，展示德育之星的风采；另一面是“入室即静、入座即学”的静心墙，以翠竹和优雅的兰花装饰，淡雅清新，让学生在不经意间感受静雅。

2、卫生角旁边区域也以“图书角”为契机，作以装饰，美化卫生。

3、卫生角旁边的张贴栏展示班级口号、以及优秀文章。

3、张贴栏以及周围区域张贴班规、作息时间表、课程表、班级岗位安排表、值日表等。

让学生及时迅速进入状态，及时改进。

严格按照表上的安排进行，班级有条不紊的发展着。

4、四周瓷砖墙面也能合理利用，展示学生每一次的书法作品，通过展示、交流、学习促使自己能“练字练心、静心静气”。

5、外墙报，我们分为两部分，一部分是根据学部安排，每月更换不同主题的内容，另一部分是根据班级阅读特色，展示读书心得、读书手抄报以及推荐书目等。

以上这些都是展示在外部的硬件文化，而一个班级的灵魂更重要的应该是内在精神的成长与觉悟。

1、我们班级两次推荐书籍，共计每人带校图书11本，至少阅读15本，远远超过开学初指定的目标，并且完成除周记、作文之外的读书笔记至少14篇，大量的阅读以及写作，相信孩子的思想定有所触动。

《苏菲的世界》《秘密花园》《孩子们，我们来谈谈生命》《草房子》《青铜葵花》等全套曹文轩作品

《狼图腾》《走近钱学森》《我这一生》

《相约星期二》《最后的演讲》《三杯茶》《追风筝的孩子》《水知道答案》《山居笔记》《心的菩提》《千年一叹》《行者无疆》《千年庭院》等余秋雨的作品《幸福的七种颜色》《没有一朵花自惭形秽》等毕淑敏的作品以及动物小说家沈石溪的作品《我，是什么？

》《好和坏是什么？

》《知识，是什么？

》《幸福是什么？

》《情感，是什么？

》《生活是什么？

》《自由，是什么？

》《社会，是什么？

》《艺术和美，是什么？

》等儿童哲学智慧书《画家、城市和大海》《当颜色被禁止的时候》《收集思想的人》《擦亮路牌的人》《生命的意义》《爱与友谊》《人性的善与恶》《人类的信仰》等经典哲学绘本《森林报（春夏秋冬）》及续集《丛林志》《大山猫历险记》《无所不知的兔子》《小山雀的日历》《小鹊鸭和它的三个世界》《小老鼠比克流浪记》《凡尔纳科幻经典（插图版?

全译本）（套装共11册）》包括《八十天环游地球》、《太阳系历险记》、《气球上的五星期》、《十五岁的小船长》、《从地球到月球》、《神秘岛》、《格兰特船长的儿女》、《地心游记》

2、这学期我进行了一个大胆的尝试，进行课外阅读书目的督促检查。

以《假如给我三天光明》为例，我首先给了孩子一个月的时间进行反复阅读、思考，利用周末时间完成一份以此为素材的手抄报，然后选取一节阅读课进行读书交流展示，紧接着就拿出一份阅读试卷让孩子闭卷完成，评级定等，给予奖罚。

通过这种方式一是给孩子指明了课外阅读的方法，二是调动孩子获得精神成长的动力。

孩子爱读书、乐于读书，他能与书中的真善美对话，违反六项常规的事自然少很多，班级发展逐步走向良性轨道，因此多次获得文明班级称号。

在班级活动方面：

除了学校每隔一周组织的班级风貌大擂台，我还不定期的组织了：

班级两人三足男女对抗赛、语文趣味知识竞赛、踢毽子、跳绳等比赛，分团体、分个人给予表彰鼓励，班级向心力逐步增强。

在家校沟通方面：

1、我坚持每周至少更新博客两次，告知孩子在校发展动态，提醒注意事项，并且利用这个平台展示学生优秀作品，让家长看到孩子在校的进步，对班级工作更加肯定；2、飞信也是一个和家长及时交流的平台，有什么临时需要提醒的事情便可以在飞信中进行个别交流；3、我们还可以更好的利用校讯通的平台，让我们的消息覆盖面更全；4、每个月《成长报告册》的填写更是一个很好的交流平台，我每次都会让学生先自我反思、认可自己的优秀之处、发现自己的进步，每一次填写动能获得动力。

。

在奖赏激励方面：

我从不会吝啬自己的语言鼓励，对于孩子的成功与进步之处及时表彰，因为我相信“好孩子是夸出来的”。

对于作业中的优秀孩子，我采取书写率与准确率相结合的标准进行兑换政策，但是强调一定要先去学生处兑换雏鹰争章。

对于在常规中表现突出的孩子也给予给以荣誉卡的奖励，孩子们的行为习惯养成后，即使不再奖励，他们依然会主动去做，因为习惯已经养成了。

就这样，在班级师生的共同努力下我们获得了五星级、特色班级建设等称号。

总之，这一年走过，留下了大大小小、或深或浅的脚印。

路承载着脚印，脚印延伸着路，飞鹰六班的发展将会以五年级为契机，飞向更远、更辽阔的蓝天！

放假前温馨提示

1、7月5日11:

00来校接孩子。

2、7月8日上午9:

00——11：

30领取《成长报告册》

3、7月15日截止缴费，请把握好时间。

4、8月31日上午9:

00——11:

30来校报到。

5、假期一定要注意安全，不得到河、塘、渠、库游泳嬉戏。