第二单元《生物体的结构层次》考试知识点1Word文档格式.docx

第二单元《生物体的结构层次》考试知识点1Word文档格式.docx

《第二单元《生物体的结构层次》考试知识点1Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元《生物体的结构层次》考试知识点1Word文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

D．

【答案】D

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。

做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。

在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像是“e”旋转180度后得到的是“ə”。

D。

解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。

3．下列属于器官的是（）

A．番茄果肉B．洋葱鳞片叶C．血液D．口腔上皮

除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

A.番茄果肉属于营养组织，具有营养的作用，故A错误。

B.洋葱鳞片叶属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B正确。

C.血液属于结缔组织，由血浆和血细胞组成，故C错误。

D.口腔上皮属于保护组织，故D错误。

故选B。

本题考查器官的概念，解题的关键是理解器官的概念。

4．某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（　　）

A．甲不能继续生长发育并繁殖后代

B．乙能继续生长发育并繁殖后代

C．若取出乙中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体

D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动

【答案】C

细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。

A．细胞核是控制中心，甲没有细胞核，不能继续生长发育并繁殖后代，A正确。

B．乙具有细胞核，能继续生长发育并繁殖后代，B正确。

C．细胞核控制细胞的生长和发育，若取出乙中细胞核，只有细胞核不能继续发育成完整的个体，C错误。

D．细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，所以该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动，D正确。

理解掌握细胞核的重要作用是解题的关键。

5．水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，依靠的是水稻根部细胞中具有控制物质进出作用的结构，那么这一结构是（　　）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

（1）细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物、或者一些很低等的微生物才有，功能是保护和支持。

（2）细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。

同时，细胞膜具有进行物质交换的功能。

一个细胞要正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。

不是所有细胞的细胞膜都能控制物质进出，只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用，若细胞已死亡，则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。

（3）从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。

当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。

所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。

（4）细胞质是在细胞膜以内，细胞核以外的部分，包括细胞基质和细胞器两部分。

细胞基质的成分是水、无机盐离子、有机物分子。

细胞器主要是线粒体、内质网、中心体、叶绿体,高尔基体、核糖体等。

其功能是进行新陈代谢的主要场所。

A.由分析可知，细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。

B.细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚；

具有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B符合题意。

C.细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，是进行新陈代谢的主要场所，C不符合题意。

D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D不符合题意。

B

理解掌握细胞壁、细胞膜、细胞质、和细胞核的功能是解题的关键。

6．在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　）

A．线粒体；

叶绿体和线粒体B．叶绿体；

线粒体和叶绿体

C．线粒体和叶绿体；

线粒体D．叶绿体和线粒体；

叶绿体

【答案】A

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。

叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来；

线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量。

叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；

线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。

即菜豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体。

A

掌握线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器是解题的关键。

7．某同学在探究活动中，要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是

A．目镜5倍，物镜10倍B．目镜10倍，物镜40倍

C．目镜5倍，物镜40倍D．目镜10倍，物镜10倍

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，某同学在探究活动中，要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是目镜10倍，物镜10倍。

8．吃一口梨会流出许多汁液，这些汁液来自（ 

）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡

植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。

分析解答。

细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A不符合题意；

细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，B不符合题意；

细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C不符合题意；

液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D符合题意。

细胞的其它的结构和功能也是重点，也要注意掌握。

9．对光

①动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

②把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。

转动反光镜，看到明亮视野。

10．人体内流动的血液应属于哪种组织（）

A．上皮组织B．肌肉组织

C．结缔组织D．神经组织

此题考查的人体的基本组织及功能，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，据此作答。

A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等，不符合题意。

B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

如心肌、平滑肌、骨骼肌等，不符合题意。

C、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用。

血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，符合题意。

D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，不符合题意。

掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的选择。

11．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，下列关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述，错误的是（　　）

A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞B．它们的细胞最外面的结构都是细胞膜

C．荷花的结构层次是细胞→组织→器官→生物体D．它们的细胞都是真核细胞

植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体；

动物体的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→动物体。

A．除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，A正确。

B．荷花是植物，植物细胞的最外面是细胞壁，蜻蜓是动物，动物细胞的最外面是细胞膜，B错误。

C．荷花的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，C正确。

D．荷花和蜻蜓的细胞内都有真正的细胞核（被核膜包围的核），属于真核细胞，D正确。

明确动植物体的结构层次即可解答本题。

12．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（　　）

A．能够独立完成生命活动B．整个身体由一个细胞构成

C．单细胞生物没有细胞核D．衣藻、变形虫均属于单细胞生物

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

A．单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确。

B．单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，B正确。

C．单细胞生物有也细胞核，如草履虫，C错误。

D．衣藻、变形虫的整个生物体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，D正确。

C。

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。

13．一朵南瓜花在结构层次上属于（　　）

A．个体B．器官C．组织D．细胞

植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

一朵黄瓜花是有不同的组织联合在一起组成的器官，属于生殖器官。

掌握植物体的结构层次是关键。

14．生物界中的动植物千姿百态，种类繁多，但构成它们结构和功能的基本单位是（　　）

A．细胞核B．组织C．细胞D．器官

除病毒以外，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。

细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。

从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：

器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：

系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。

从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。

除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。

故选C。

解题的关键是理解细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

15．下列组织中，哪个组织具有感受刺激，产生并传导神经冲动的等功能

A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织

人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等。

上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。

如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A不符合题意；

肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

如心肌、平滑肌等，B不符合题意；

神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，C符合题意；

结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。

具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。

人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。

16．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（　　）

A．细胞是它们的结构和功能的基本单位

B．它们都是由受精卵发育而来

C．番茄的果实和牛的心脏都属于器官

D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

除病毒外生物都是由细胞构成的，所以番茄和牛的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；

它们发育的起点都是受精卵，B正确；

番茄的果实和牛的心脏，都是由多种组织构成的，行使一定功能的器官，C正确；

番茄是植物，它的结构层次是：

牛是动物，其结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→动物体，番茄没有系统这一结构，D错误。

17．下列生物结构中，能够同时找到细胞核、液泡和叶绿体的是（　　）

A．细菌B．口腔上皮细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D．叶肉细胞

植物细胞的结构有：

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。

动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体，通过比较植物细胞具有的而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。

A．细菌是原核生物，没有细胞核，也没有液泡和叶绿体，故A不符合题意。

B．口腔上皮细胞是动物细胞，属于真核细胞，有细胞核，没有液泡和叶绿体，故B不符合题意。

C．洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞，属于真核细胞，有细胞核，没有液泡和叶绿体，故C不符合题意。

D．叶肉细胞是植物细胞，属于真核细胞，有细胞核，也是成熟的植物细胞有液泡，也含有叶绿体，故D符合题意。

掌握不同生物的细胞的结构解题的关键。

18．如图是某同学选用显微镜的甲、丁镜头观察的物像，如选用乙、丙镜头，观察同一个标本，看到细胞的大小、数量及视野会（　　）

A．更大、更多、更暗B．更大、更少、更暗

C．更小、更多、更亮D．更小、更少、更亮

（1）显微镜的放大倍数=物镜倍数×

目镜倍数，物镜倍数越高，镜头越长；

目镜倍数越高，镜头越短；

甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜。

（2）显微镜的放大倍数增加，视野范围小，视野暗，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；

显微镜的放大倍数减小，视野范围大，视野亮，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。

甲、乙一端无螺纹为目镜，目镜倍数越高，镜头越短，短目镜乙比长目镜甲倍数大，丙、丁有螺纹为物镜，物镜倍数越高，镜头越长，长物镜丙比短物镜丁倍数大，所以乙、丙组合放大倍数比甲、丁组合放大倍数大，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野暗，观察范围小；

显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多，视野亮，观察范围大。

显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野暗，观察范围小。

19．春暖花开，进入4月，一切都欣欣向荣的，校园里的玉兰花、樱花都开了。

校园里的植物或其结构，与玉兰的花属于同一结构层次的是（　　）

A．冬青的叶肉B．侧柏的根C．雪松的植株D．法桐茎中的形成层细胞

根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，绿色开花植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体，解答即可。

玉兰的花是器官，属于生殖器官。

A．冬青的叶肉是营养组织，不符合题意。

B．侧伯的根是器官，属于生殖器官，符合题意。

C．雪松的植株是植物体，不符合题意。

D．法桐茎中的形成层细胞是细胞，不符合题意。

本考点主要考查构成植物体的结构层次如何，能否正确区分构成植物体的各层次的形态及生理功能。

20．在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？

（　　）

①变多②变少③变大④变小⑤变亮⑥变暗．

A．②③⑥B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑤

此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；

反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，故A符合题意。

有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。