沪科版中考物理力学专题练习题精华版.docx
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沪科版中考物理力学专题练习题精华版
力学部分练习题
一、选择题部分
1、．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知下列说法正确的是（）
A．甲车的速度最大
B．甲车和丙车运动速度相同
C．乙车的速度最少
D．经过5s，跑在最前面的小车是丙
2、图所示的用具中，属于省力杠杆的是（）
3、小明同学对2010年广州亚运比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）
A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变
B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变
C．划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
D．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用
4、用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示.木块在运动过程中，下列说法正确的是（）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡
5、对如图所描述的物理现象解释正确的是（）
A．图a中，下滑时通过做功增加了人的重力势能
B．图b中，硬币“跳杆”说明了硬币上方的气体流速减小，压强增大
C．图c中，说明物体间力的作用是相互的
D．图d中，表明锤头的速度越大惯性越大
6、下列物理现象解释正确的是（）
A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大
B．铁锁下降时动能转化为重力势能
C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力
D．物体被小球撞击得越远则原来滚动的小球具有的能量越大
7、据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车如图，运行速度可达380km/h。
这种列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线及列车的距离也要更大些。
这是因为列车进站时车体附近（）
A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大
C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小
8、2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。
地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化是（）
A.动能增加，重力势能增加B.动能减少，重力势能减少
C.动能不变，重力势能减小D.动能不变，重力势能增加
9、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验不是揭示流体压强及流速关系的实验是（）
10、如下图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的是（ ）
11、下列现象中及大气压强无关的是（）
ABCD
12、下列几种估测中，最符合实际情况的是（）
A．小明午餐大约吃4kg米饭B．日光灯的长度大约是1.2m
C．湛汪市六月份的平均气温约为50℃D．空调的功率大约是100W
13、以下选项中质量最接近50g的是（ ）
A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌
14、如图7所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察细玻璃管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。
这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。
图8各实验中应用了及此相同实验方法的是（）
15、在初中物理学习中，当要研究三个量之间的关系时，常采用控制变量法。
则下列哪个实验研究不是应用控制变量法?
（）
16、下列物体的重力接近20N的是（）
A、一个学生B、一辆汽车C、一支铅笔D、一只公鸡
17、两个相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，把完全相同的两个小球分别放入两个容器中，当两球静止时液面相平，球所处位置如图所示。
甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为P甲、P乙，两球在甲、乙两种液体中所受浮力大小分别为F甲、F乙，则它们的大小关系是（）
A.P甲＞P乙F甲＝F乙B.P甲＜P乙F甲＝F乙
C.P甲＞P乙F甲＞F乙D.P甲＜P乙F甲＜F乙
二、填空题部分
1、如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图．
为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km／h．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要h．
图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为N．
规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，假设每只轮胎及地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过N．
2、科学家研制了一种新型装甲飞车——飞行悍马（如图所示），它是汽车和直升飞机的结合体。
“飞行悍马”飞行时及地面联系是通过__传递信息的。
在水平地面上匀速行驶的“飞行悍马”5s内通过125m，在这段时间内牵引力做功3.5×l05J，发动机的功率是________W。
三、作图题部分
1、画出图中各图的力臂
四、计算部分
1、某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。
在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：
（l）发动机所提供的牵引力大小；
（2）行驶速度的大小；
（3）行驶5min牵引力所做的功。
2、湛江港一装卸工人用如图1l所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：
（g取10N／kg）
（1）提升前货物静止在地面上，及地面的接触面积为0．04m2，求货物对地面的压强．
（2）提升时绳子自由端的速度．
（3）拉力F的功率．
（4）此滑轮组的机械效率．
3、“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形状如图所示．为迎接世博会，某公园大门口的水平地面上安放一个大型“海宝”雕塑，其重力为3.6×104N,及水平地面间的接触面积为1.2m2．g取10N／kg．求：
（1）该雕塑的质量是多少?
（2）雕塑对地面的压强是多少?
（3）在搬运过程中，起重机在20s内将该雕塑匀速抬高了2m，则起重机对雕塑所做功的功率是多少?
4、“海峡号”高速客滚船从平潭澳前码头起航，首次穿越台湾海峡，试航台湾基隆港。
该轮船速度极大，最大航速可达72km/h，排水量达到260吨，在试航平潭至台湾基隆航行时间约3.5小时，其发动机牵引力功率是2.94×107W。
有三个"法宝"。
第一是船体由铝合金制成。
第二是船尾四个喷水器，第三点是船底独特的构造和特殊的推进系统相配合。
问：
在试航过程中:
（1）平潭至台湾基隆距离有多少km？
轮船所受的浮力是多少N？
（2）该轮船匀速航行时牵引力所做功是多少J？
（3）该船三个“法宝”中第二个“法宝”船尾四个喷水器的作用是什么？
5、中国某型号的水陆两用坦克（如图所示），它的总质量22吨，配备发动机的功率420kW。
水上最大速度14km/h，陆地最大速度54km/h。
请你根据短文中的信息，解答下列问题：
（g=10N/kg）
（1）水陆两用坦克在水面上航行时，所受的浮力约为多少N？
（2）若该水陆两用坦克停在水平地面上时，坦克对地面的压强是5.5×104Pa，求履带的着地总面积为多少m2？
（3）该水陆两用坦克在陆地上以最大速度匀速行驶108km（发动机正常工作），行驶过程中受到的牵引力多大？
6、如图所示是某型号电热水壶，水壶底面积为0.02m2，空热水壶质量是0.5kg，其他有关参数如表。
将它放置于面积为1.2m2的水平桌面上，当热水壶装最大容量水时，求：
HD4609型电热水壶
壶高
0.22m
最高水位
0.20m
最低水位
0.05m
最大容量
1.5×10-3m3
最小容量
0.5×10-3m3
（1）水的质量；
（2）水对容器底部的压强；
（3）热水壶对桌面的压强。
六、实验题部分
1、在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下．是为了使小车滑到底端时具有相同的速度。
（3）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远．这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。
（4）根据这个实验推理：
若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持____________。
2、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
次
数
物重
G/N
物体上升
的高度h
有用
功J
测力计
拉力F
测力计移
动距离s
总功
J
机械
效率
1
6
3cm
0.18
2.5N
9cm
0.225
80%
2
6
6cm
0.36
2.5N
14cm
0.35
3
8
10cm
3.2N
30cm
0.96
.分析表中数据，回答以下问题：
①表中有次数据的记录是错误的，判断的理由是；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是；
③第1、3两次实验的结论是使用同样的滑轮组，滑轮组机械效率及有关。
.小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（选填“相同”或“不相同”），理由是：
。
3、“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。
他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）（b）（d）中金属盒在液体中的深度相同。
实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。
（2）实验中液体内部压强最小的是 图。
（2）比较图a和图d可以得出的结论是：
。
4、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果及什么因素有关”的实验。
如图10所示。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果及受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。
他发现
它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：
压力作用效果及受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是 。
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