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七里桥镇中心学校2011-2012学年度八年级语文上册期中试题及答案-
①哪知老境却如此tu()唐!
他触目丧怀,自然情不得自已。
情郁于中,自然要发之于外;
家庭suǒ()屑便往往触他之怒。
②信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解。
都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟dn()的农村神经系统,他是最mǐn()感的神经末梢。
2、根据提示用楷体按原文填写。
(11分)
①少壮不努力,。
(汉乐府《长歌行》)
②树树皆秋色,。
(王绩《野望》)
③气蒸云梦泽,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
④晴川历历汉阳树,。
(崔灏《黄鹤楼》)
⑤,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
⑥船头坐三人,中为东坡。
(魏学洢《核舟记》)
⑦大道之行也,天下为公,选贤与能,。
(《礼记?
礼运》)
⑧予独爱莲之,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
⑨刘禹锡《陋室铭》中点明主旨的句子是,。
。
⑩《陋室铭》中描写陋室环境的句子是,草色入帘青。
11从会当凌绝顶,两句诗中,可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
(杜甫《望岳》)
3、古代诗人留下了许多写莲的诗句,请你写一个与莲有关的完整诗句。
(2分)
4、教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:
你像滔滔不绝的历史长河,引导我们博古通今。
(历史老师)
请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。
答:
。
()
5、《老王》的作者是,文章结尾写到:
几年过去了,我渐渐明白:
那是(2分)
6、想像与幽默:
先读几则关于猫为什么不吃老鼠的猜想,品味其写法与意蕴,学写二则关于树上二只鸟,一声枪响后,树上为什么还有二只鸟的猜想,看谁写得更富有意味。
猫为什么不吃老鼠?
猜想一:
猫吃了老鼠送的鱼,觉得比老鼠肉味道好。
猜想二:
猫怕吃的是假冒伪劣老鼠。
猜想三:
老鼠给猫出示了主人写的特别关照的条子。
猜想四:
老鼠太多,猫担心会遭到报复。
树上为什么还有二只鸟?
;
(4分)
7、阅读下面一段话,回答问题。
水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋的问住户:
现在情况怎么样?
一位主妇说:
还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!
(1)这位主妇的言外之意是:
(2)假如你是这位修理工,你该说:
8、半个学期过去了,你一定读了很多课外书吧,请举出你印象最深的一本书或一篇文章,并说说其中最令你感动的内容。
(3分)
9、默写填空:
(附加题)(10分)
⑴、在文学史上,有诗仙、诗圣之称的诗人分别是、,其中的诗因反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,故而被称为
⑵、儒家经典有四书、五经,其中《大学》、《中庸》、《》、《》合称为四书,《诗经》《》、《》、《》、《》合称为五经。
二、阅读探究(49分)
(一)(16分)
(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
不足为外人道也。
10、本文选自课文《》,作者,又名,字元亮,(朝代)著名诗人。
11、下列加点词古今意义解释有误的一项是()。
A、阡陌交通古义:
交错相通今义:
运输和邮电事业的总称
B、妻子邑人古义:
妻子和儿女今义:
单指男方的配偶
C、无论魏晋古义:
(更)不必说今义:
表示条件的连词
D、来此绝境古义:
极其优美的环境今义:
与世隔绝的地方
14、下列各句中与童孺纵行歌,斑白欢游诣(陶渊明《桃花源诗》)意思相近的一项是()(2分)
A.余人各复延至其家,皆出酒食。
B.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
C.黄发垂髫,并怡然自乐。
D.率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
15、桃花源人是什么时候来到这里的?
为什么要来到这个地方?
16、《桃花源记》叙述的是一个虚构的故事,这个故事为什么具有长久的魅力?
请谈谈你的看法(3分)
(二)(10分)
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊,既率其党;
又请杨子之竖(竖:
童仆)追之。
杨子曰:
嘻!
亡一羊,何追者之众?
邻人曰:
多歧路。
既反,问:
获羊乎?
曰:
亡之矣。
奚亡之?
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
(《列子?
说符》)
17.解释下面加点的之字。
A、杨子之邻人亡羊之:
B、又请杨子之竖追之之:
18.补出省略成分。
既反,()问:
()曰:
19.翻译。
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
译文:
20.本文告诉了我们一个什么道理?
(三)(14分)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;
但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;
赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
21.我没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?
试用原文回答。
22.当长妈妈把一包书递给我时,高兴地说的原因是。
23.为什么我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来?
24.她确有伟大的神力,这神力指什么?
25.从阿长给我买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?
26.选文部分我的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。
27.请说一说画线句子的含义。
我进入巴黎某大学前,每周要上一节对话课。
前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过对话课的教授:
他留着大胡子,以教学严谨闻名于全校。
他常提问,且问题刁钻古怪得很。
你小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做难堪
第一堂对话课上,我就被教授点着名来提问。
在我自认为巧妙地回答了他的问题之后,他又提问:
我可以知道您是来自哪个中国的么?
班上当即冷场。
我慢慢地对我的教授说:
先生,我没听清楚你的问题。
他清清楚楚地一字一句,又重复一遍。
我看着他的脸。
那脸,大部分掩在浓密的毛发下。
我告诉那张脸,我对法兰西人的这种表达方式很陌生,不明白哪个中国一说可以有什么样的解释。
那么,教授说,我是想知道:
您是来自台湾中国还是北京中国?
雪花在窗外默默地飘。
在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。
几十双眼睛,蓝的绿的褐的灰的,骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看,教授,我,我对面那位台湾同学。
只有一个中国!
教授先生,这是常识。
我说。
马上,教授和全班同学一起,都转了脸去看那位台湾人。
那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我,连眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道来:
只有一个中国,教授先生。
这是常识。
话音才落,教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。
教授先生盯牢了我,又递来一句话:
您走遍了中国么?
除台湾省外,先生。
为什么您不去台湾呢?
政府不允许,先生。
那么,您认为在台湾问题上,该是谁负主要责任呢?
该是我们的父辈,教授先生。
那会儿他们还年纪轻轻哩!
教室里又有了笑声,教授却不肯放过我:
依你之见,台湾问题应该如何解决?
如今?
教授先生,中国有句老话,叫做一人做事一人当。
我们的父辈还健在哩!
我说,也朝他笑,我没有剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。
我惊奇地发现,教授思路十分敏捷,他不笑,而是顺理成章地接了我的话去:
我想,您不会否认邓小平先生该是您的父辈。
您是否知道他想如何解决台湾问题?
我想,如今摆在邓小平先生桌面上的,台湾问题并非最重要的。
教授浓浓的眉毛如旗般展了开来又升起:
什么问题才是最重要的,在邓小平桌面上?
依我之见,如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。
教授依然对我穷究下去:
我实在愿意请教:
中国富强的标准是什么?
这儿坐了二十几个国家的学生,我想大家都有兴趣清楚这一点。
我突然一下子感慨万千,竟恨得牙根儿发痒,用眼狠狠戳着这个刁钻古怪的教授,站了起来对他说,一字一字地:
最起码的一条是,任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。
教授倏地离开了讲台向我走来,我才发现他的眼睛很明亮,笑容很灿烂。
他将一只手掌放在我的肩上说:
我丝毫没有刁难您的意思,我只是想知道,一个普普通通的中国人是如何看待他们的国家的。
然后,他两步走到教室中央,大声宣布:
我向中国人脱帽致敬,下课。
出了教室,台湾同胞与我并排走。
好一会后,两人不约而同地看看对方说:
一起喝杯咖啡,好吗?
(有删节)
28、法国教授大声宣布我向中国人脱帽致敬的主要原因是()(2分)
A、中国学生才思敏捷,能言善辩。
B、中国学生的法语对话能力提高得很快。
C、一个普通中国人都能坚决维护祖国统一、捍卫民族尊严。
D、中国人不怕别人的刁难。
29、文中加点词语,牙根儿发痒、狠狠戳着、一字一字地说明了什么?
表达了我怎样的感情?
30、本文叙述了一位中国学生在法语对话课上回答教授提问的故事,你认为他回答教授的话中哪一句最精彩?
为什么?
(4分)
我认为:
____________一句最精彩。
因为
三、写作(40分)
31.请从下面两道作文题中任选一题,写一篇作文。
①命题作文:
走进桃花源
(温馨提示:
题目中的桃花源可以借指美丽的景色,可以象征美好和谐的社会、生活等)
②罗丹说过:
生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
只要你留心生活,你会发现世界处处都充满了美。
请结合你的生活,以美为话题写一篇文章。
要求:
①文体不限,不少于500字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③注意选材立意,写出真情实感。
④卷面整洁,字迹清楚。
湖南省祁阳县七里桥镇中心学校20112012学年
参考答案
一、积累与运用
1、颓、琐、钝、敏(每空0.5分)
2、①老大徒伤悲②山山唯落晖③波撼岳阳城④芳草萋萋鹦鹉洲
⑤感时花溅泪⑥峨冠而多髯者⑦讲信修睦⑧出淤泥而不染
⑨斯是陋室,惟吾德馨⑩苔痕上阶绿11一览众山小(每句中凡错、漏、倒1处,即扣1分)3、(略)
4、(答案不唯一)例如:
你像计算机,引领我们攀登在几何作成的金字塔上。
5、(略)6、(略)
7、
(1)你来得太晚了,院子里的水已经很深了。
(2)要有礼貌,对自己的行为应该向大家道歉。
8、(略)
9、⑴李白、杜甫,杜甫、诗史⑵《论语》、《孟子》《尚书》、《礼记》、
《周易》、《春秋》
二、阅读理解
(一)
10、《桃花源记》陶渊明潜元亮东晋11、D
12、
(1)(村中人)就邀请(渔人)到自己家去,摆酒杀鸡做饭(来款待他)。
(补充必要的成分,得1分;
要译为邀请,得1分。
)
(2)渔人为(他们)一一具体地说出自己听到的事情,(他们听罢)都感叹惊讶。
(具言译为具体地说出、叹惋译为感叹惊讶,各得1分,意近即可。
)两题都选者,改第一题。
除标准答案外
(1)只出现半句,如设酒杀鸡作食被译为去吃饭,须扣1分。
(2)具译为详细、详尽亦算对。
惋必须译为惊讶,否则扣1分。
13、世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐(得)、无人问津、鸡犬相闻,正确写出一个,即得1分。
)14、C
15、秦时;
躲避秦时战乱
16、因为它勾画了一个理想的生活境界,环境优美,人们各得其所,自得其乐,彼此关心、爱护这符合人们对理想社会的审美追求,令人向往。
(言之有理即可。
)表明桃花源是理想的生活境界,得1分(突出理想即可);
表明桃花源是人们千百年来的追求,得1分(突出追求即可)。
17、①结构助词,的②代词,羊18、杨子邻人19、岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪条路上去了,所以就回来了20、事物是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路。
21、知道她并非学者,说了也无益。
22.能满足我渴望已久的愿望
23.我被她的热忱深深地打动了。
24.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
25.对我极其疼爱,表明她善良朴实。
26.不抱任何希望惊讶和震撼心生敬意
27.这是议论句,表达了我对长妈妈的感激和崇敬之情。
28、C
29、表现出我对这位法国教授的挑衅愤恨至极,理直气壮地予以还击,表达了我强烈的爱国情感,得3分;
语言准确、通顺,得1分。
表达愤恨之情,得2分,表达爱国之心,再得1分。
30、摘录文中我的答句,得1分;
能点明我在回答时针对法国教授的刁难,予以有理有节、不卑不亢的还击,得2分;
摘抄的必须是我的答句,分析其作用应从我的态度和民族自尊心两方面入手。
三、写作
31、(略)
......