特大建筑工程质量安全事故应急预案Word下载.docx

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"地级市综合体的开发与运营规律@#@地级市综合体的开发与运营规律@#@前言 @#@@#@  从2004年开始新摩尔商业管理公司陆续论证一些地级城市的购物中心和综合体,积累了宝贵的经验和教训,2007年不仅以新摩尔公司名义论证了泉州城市综合体项目,而且在年底以专家身份到金华现场指导CBD与综合体项目论证,2008年初期新摩尔公司集中力量论证了北京东郊专业MALL类型的城市综合体项目。

@#@@#@  上海大规模公开课程中,部分学员也提出了在地级城市如何实际操作城市综合体的问题。

@#@@#@  通过借鉴深圳新摩尔公司操作长沙30万平方米综合体的系统化经验,我们开始重视在地级城市策划一流城市综合体的一条龙开发与运营,提出了优秀标准:

@#@在功能组合上借鉴世界一流城市综合体,在文化内涵上重视优秀地域文化特点的表现,在地级城市综合体盈利模式创新方面注重可操作性,能够通过策划和规划设计以及招商资源的有效整合提高综合体投资收益。

@#@@#@  一.我国地级市的消费特点 @#@ @#@@#@  我国幅员辽阔,根据经济发展特点可以划分为三类地级城市,一类是发达城市例如大庆、温州、东莞、泉州、嘉兴、金华、无锡、苏州等经济发达城市,一类是内陆中等发达城市例如徐州、扬州、赣州、锦州、吉林、潍坊、大同、牡丹江、芜湖、漯河,一类是不发达地级市,例如梅州、百色、吉安、阜阳、汉中、周口。

@#@@#@  地级市消费一般特点@#@  1.生活消费为主,高档品牌消费除沿海发达城市外较少。

@#@@#@  2.地级市一般只有一个商业中心,业态以超市、百货、专卖店以及批发市场为主。

@#@@#@  二.地级市商业综合体的选址@#@  1.老城区选址@#@  一般选址在老城区最繁华商业步行街的端点,明显优点是降低开发风险,提升老城区商业步行街的档次。

@#@缺点是开发成本较高,往往涉及拆迁,需要得到政府的大力支持和引导,在大多数地级市适合采用这种方式。

@#@@#@  @#@  表1老城区综合体选址的风险控制@#@  2.综合体在城市新区选址@#@  我国众多城市都有自己的新城开发计划,新区开发策略受到地方领导水平和国际化视野的制约,需要先策划后规划,只有新城开发具有较高的城市规划和商业规划水平,新区的综合体开发才能具备良好的开发条件,在城市新区选址建设综合体具有自己的特点,我们进行了初步归纳分析,如表2所示:

@#@@#@  @#@  表2城市新区综合体选址的SWOT分析@#@  地级市在新区开发过程中,一般要重点将一个新区作为CBD所在地,不要多个重点,否则新区居民区太少,人口聚集不够,难以形成气候。

@#@金华在城市化进程中采取组团式的城市发展战略,但是在实施过程中,主要开发方向金东新区规划面积过小,明显出现了多个新区同步开发的失误,造成社会资源的浪费。

@#@事实上能够集中力量发展金东新区,与义乌等加快一体化进程是最佳选择。

@#@@#@  @#@  图 金华市金东新区@#@  新区开发过程中,居住区和商业区域统筹考虑,商业区域一般放在中部交通便捷位置,在园区经济方面重点吸引无污染的产业集群。

@#@@#@  泉州是历史文化名城,室内空间拥挤,缺乏绿地,同时也非常需要恢复古代泉州宋代时候的总体格局,我们认为在城东和东海等片区建设城市综合体比较合适。

@#@@#@  @#@  三、地级市商业综合体物业组合模型与业态设计特点@#@  发达地级城市具有中高端消费人群,例如东莞就有多家五星级酒店和大型会展中心设施。

@#@@#@  @#@  表4发达地级城市综合体物业模型@#@  @#@  表5中等发达地级市城市综合体@#@  专业MALL类别城市综合体@#@  新摩尔公司在北京完成了北京通州中国皮革城项目综合体选址与可行性研究项目,对600亩土地开发进行了策划和商业规划。

@#@@#@  通州属于北京东部郊区,作为京津冀交通枢纽,具有发展商贸物流中心的有利条件,适合综合体发展。

@#@@#@  @#@  图:

@#@朝阳北路项目分期开发平面示意图@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@  @#@  @#@  表 @#@物业功能组合表@#@  @#@  @#@  表 @#@通州北京中国皮革城商业规划@#@  盈利模式建议@#@  

(1)专业MALL与综合体结合的盈利模式@#@  对北京中国皮革城项目采用,皮革专业MALL模式,可以定向出售5万平方米左右商铺,预计每平方米售价可以达到3万元以上,可以回笼资金15亿元左右。

@#@@#@  在开发初期,充分中国皮革城无形资产价值,通过一流的策划和建筑设计方案以及良好招商资源的整合,赢得商业地产相关投资基金的认可采用整体出售,引进战略股东模式最佳,可以避免分散商铺销售带来经营管理的混乱。

@#@@#@  

(2)滚动开发战略@#@  首先拿到400亩左右,其中200亩用于住宅开发,比较容易得到银行支持。

@#@在项目住宅销售较好的前提下,银行才会对商业地产部分给予支持。

@#@@#@  建议在资金能够加速回笼时候,可以为朝阳CBD大型单位白领群体采用定向开发模式,售价略低于市场价格。

@#@@#@  建议首先开发住宅和酒店公寓卖掉,争取收回土地投资。

@#@然后拿下二期200亩土地,对整个通州项目进行统一规划,分期开发。

@#@@#@  @#@  图北京中国皮革城模型(深圳市中汇建筑设计事务所设计)@#@  (3)优化公司治理机制吸纳大型皮衣生产企业成为专业皮革城开发公司股东,共同分享开发收益@#@  通过新摩尔研究水产大型市场连锁开发模式的成果,我们认为厂商和开发公司联手合作模式,有利于稳定更多大型皮衣相关商家和品牌厂商,对于连锁开发中国皮革城专业市场具有创新意义。

@#@@#@  四、地级市商业综合体的建筑策划@#@  2007年上半年深圳新摩尔商业管理公司完成了泉州城东城市综合体市场调查与商业规划,新摩尔战略合作伙伴—深圳中汇建筑设计事务所完成了综合体初步规划设计,配合甲方完成了土地功能调整,为项目建筑设计奠定了良好基础。

@#@@#@  2007年底福建海峡西岸公司投标,深圳中汇建筑设计事务所牵头完成了建筑设计方案之一。

@#@主要设计思想如下:

@#@@#@  1.总体规划设计方面遵循策划总体思路,充分发挥体育馆8万平方米广场作用,商业集中布局。

@#@@#@  @#@  图泉州城市综合体鸟瞰图@#@  2.在综合体的酒店和体育馆(将来作为会展中心之一)一体化设计,在功能方面考虑五星级酒店与快捷酒店结合,共同为未来的会议展览服务,符合泉州区域经济发展特点,知名品牌多,订货会议多。

@#@@#@  @#@  图酒店及购物中心局部效果图@#@  3.在购物中心和商业街区设计方面充分考虑打造成为体验式环境,形成消费目的地,大卖场和百货合理布局。

@#@@#@  @#@  图 泉州城市综合体街区效果图@#@  通过商业规划与建筑设计的配合我们体会到,追求商业综合体建筑设计与商业规划的最佳匹配是成功的保证,深圳新摩尔商业管理公司与深圳市中汇建筑设计事务所达到了较高的配合水平,形成了专业工作流程,确保综合建筑策划工作具有较高质量。

@#@@#@  五、地级市商业综合体招商与运营管理特点@#@  位于江苏省西北部的徐州,是苏北最大城市和由苏、鲁、豫、皖边区组成的淮海经济区的中心。

@#@京沪、陇海两大铁路干线在这里交汇,作为“北国锁钥”,“南国门户”,自古便为兵家必争之地,素称“五省通衢”。

@#@全市总面积11258平方公里,其中市区面积963平方公里。

@#@@#@从《福布斯》“中国大陆最佳商业城市”发榜以来,徐州连年入选,并且4年间排名提升了43位次,平均每年以10进位直线上升,2007年更是攀升了12位,从徐州在福布斯榜上名次的变化中,人们可以感受到徐州发展的快速度。

@#@@#@  人口:

@#@徐州全市总人口896万,其中市区人口160多万。

@#@2006年人均生产总值16258元(按常住人口计算),按现行汇率折算达2084美元。

@#@@#@  徐州2006年实现商品销售173.21亿元,比上年增长31.7%,其中批发和零售业164.31亿元,增长32.8%。

@#@以汽车、信息通讯等为代表的新型消费保持较快增长,居民消费结构升级加快。

@#@@#@  @#@  图徐州淮海路是核心商业街区@#@  城乡居民生活水平进一步提高。

@#@全年城镇以上在岗职工工资总额125.20亿元,在岗职工平均工资21864元,分别比上年增长16.7%和16.0%;@#@全年城市居民人均可支配收入12837元,比上年增长14.8%;@#@人均消费性支出8621元,增长12.3%。

@#@@#@从城市经济实力和人口规模等角度看,徐州具备了发展城市综合体和现代购物中心的物质条件。

@#@@#@  招商策略@#@  以徐州综合体招商为例,首先确定业态规划和招商目标。

@#@@#@  @#@  表徐州综合体招商目标汇总表@#@  招商计划与团队@#@  建议由发展商和新摩尔商业管理公司组成联合招商团队,利用北京和上海高端平台引进酒店品牌和高端服饰等品牌进驻高端百货和步行街专卖店区域。

@#@@#@  利用深圳平台引进女装服饰品牌,利用海宁合作平台引进皮衣和皮包相关品牌,在不同地点同步招商。

@#@ @#@@#@  招商计划@#@  配备充足的招商力量,根据招商目标进行任务分解,确保充足的招商宣传和招商代理等合作伙伴费用,形成强有力的综合体招商团队。

@#@@#@  @#@  表 徐州综合体大型招商活动的策划@#@  招商时间:

@#@一年半@#@  五.地级市商业综合体商铺营销特点@#@  销售策略@#@  1.在项目策划和建筑设计阶段就明确项目可以销售部分和回笼资金的比例,将销售对经营的负面作用降低到最低。

@#@@#@  2.客户营销为主@#@  售楼时机的选择@#@ @#@ @#@ @#@@#@  我们建议在项目开工时候进行项目集中宣传,在招商新闻发布会上就开始商品销售的登记工作,积累客户群体。

@#@@#@  开盘时机选择@#@  考虑到项目资金的回笼问题,我们一般建议在项目封顶时机举办开盘活动,集中取得销售回款,降低项目融资成本。

@#@@#@  根据新摩尔公司在地级城市销售经验,一般在预热取得良好效果前提下,采取集中投入方式,举办大规模客户营销活动,一般一个月时间就可以完成60%商铺销售任务,三个月时间可以完成80%销售任务,半年能够完成整体销售目标。

@#@@#@  总结与未来展望@#@ @#@ @#@@#@  我国地级城市众多,沿海发达地级市和中等发达内陆地级城市也发展迅速,我国城市综合体在未来具有较高的前景,我们通过数个项目实际案例操作和国外考察总结,提炼了地级城市综合体操作的工作流程和方法,我们主张:

@#@@#@  1. @#@商圈研究与城市商业网点规划先行,避免商业布局的重大失误。

@#@@#@  2. @#@CBD在地级城市中需要在有条件城市进行规划,例如类似徐州这样的城市就需要CBD。

@#@@#@  3. @#@综合体开发需要高起点起步,由开发商与商业管理公司以及建筑设计机构密切配合,继承人类在综合体领域研究的成熟成果,注重可持续经营。

@#@@#@  我们愿意团结开发商共同探索高起点开发我国城市综合体,减少失败概率,借鉴日本等国家开发综合体的流程和经营经验,提升我国综合体开发和运营水平。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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"第三章教育目的与制度@#@一、单项选择题@#@1.“教育的主要目的,在最广泛的意义上就是‘塑造人’,或者更确切地说,帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。

@#@其他目的如传递特定文明区域的文化遗产,为参与社会生活和成为优良的公民做好准备,以及履行整个社会的特定职能,完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论,它们是重要的,但属于第二位的目的。

@#@”这段话体现了()的观点。

@#@@#@A.个人本位论B.社会本位论@#@C.教育无目的论D.教师中心论@#@2.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的()作用。

@#@@#@A.导向B.评价C.激励D.指导@#@3.()是实现人的全面发展的社会条件。

@#@@#@A.人的全面发展学说B.旧式分工@#@C.社会主义制度D.机器大工业生产@#@4.生活本位论的代表人物是()@#@A.杜威B.洛克C.斯宾塞D.装斯泰洛齐@#@5.马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()@#@A.教育与生产劳动相结合B.从事智力劳动@#@C.从事体力劳动D.接受教育@#@6.教育工作的出发点和归宿是()@#@A.教育方针B.教育规律@#@C.教育任务D.教育目的@#@7.教育目的与培养目标是()的关系。

@#@@#@A.抽象与具体B.全面与片面@#@C.整体与部分D.普遍与特殊@#@8.我国社会主义教育目的的理论基础是()@#@A.马克思主义关于人的全面发展学说@#@B.关于人的发展的理想@#@C.人的各方面和谐发展的学说@#@D.空想社会主义者关于人的全面发展理论@#@9.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是()@#@A.新课程改革B.素质教育@#@C.教育的国际化走势D.教育改革的实践@#@10.()强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行,用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系。

@#@@#@A.社会本位论B.文化本位论@#@C.生活本位论D.个人本位论@#@1l.在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是()@#@A.传授基本体育知识与技能B.提高运动水平@#@C.增强学生体质D.培养体育人才@#@12.《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是()@#@A.1986年B.1985年C.1987年D.1988年@#@13.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”,这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的,体现了()的观点。

@#@@#@A.教育无目的论B.社会本位论@#@C.科学本位论D.个人本位论@#@14.以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()@#@A.癸卯学制B.壬寅学制@#@C.壬子癸丑学制D.壬戌学制@#@15.素质教育的时代特征是()@#@A.促进学生的全面发展B.培养学生的创新精神和实践能力@#@C.促进学生的个性发展D.面向全体学生@#@16.新中国第一个教育方针是由()提出的。

@#@@#@A.毛泽东B.周恩来C.蔡元培D.陶行知@#@17.《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全“‘两重”目标,其中“两全”指()@#@A.全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲@#@B.全面进行教育改革,全面发展职业教育@#@C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量@#@D.全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革@#@18.制度化教育建立的典型表征是()@#@A.学校的产生B.教育实体的出现@#@C.学制的建立D.定型的教育组织形式出现@#@19.()是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。

@#@@#@A.劳动技术教育B.劳动教育@#@C.社会公益劳动D.美育@#@20.我国近代制度化教育兴起的标志是()@#@A.京师大学堂的出现B.学堂的出现@#@C.废科举,兴学校D.壬寅学制的颁布@#@21.高等教育的毛入学率为()时,高等教育就处于普及化阶段。

@#@@#@A.低于15%B.大于50%@#@C.大于30%D.大于15%小于50%@#@22.我国近代第一个正式实施的学制是()@#@A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.六三三制@#@23.()主要是在欧洲产生并发展的。

@#@@#@A.分支学制B.多轨学制C.单轨学制D.双轨学制@#@24.“教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才,所有这些人才,都应该有思想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神'@#@都应该不断追求新知识,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。

@#@”这一描述出自()@#@A.《关于改革学制的决定》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》@#@C.《关于教育工作的指示》D.《中国教育发展和改革纲要》@#@25.我国第一个正式颁布的现代学制是()@#@A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.新学制@#@26.以下观点错误的是()@#@A.片面发展的本质特征是脑力劳动与体力劳动的分离和对立@#@B.人口的分布、增长及年龄结构等,都对学校教育制度的建立、改革有直接或间接的影响@#@C.学制的建立没有必要参考外国学制的经验@#@D.教育目的的本质是培养社会所需要的人,是社会需求的集中反映@#@27.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出了坚持把()放在优先发展的战略地位。

@#@@#@A.育人为本B.教育c.改革创新D.促进公平@#@28.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定地方承担义务教育的责任,有计划、有步骤地普及()年制义务教育。

@#@@#@A.六B.七C.八D.九@#@29.以下是法国成人教育家保罗·@#@朗格朗的著作的是()@#@A.《终身教育引论》B.《学会生存——教育世界的今天和明天》@#@C.《教育——财富蕴藏其中》D.《为自由而教育》@#@30.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是()@#@A.癸卯学制B.壬子学制@#@C.壬戌学制D.壬子癸丑@#@31.教育目的所要回答的根本问题是@#@A.教育为谁服务B.教育怎样培养人@#@C.要把教育引向何方D.教育要培养怎样的人@#@32.以下不属于广义的教育制度的是()@#@A.国家教育领导体制B.文化宫@#@C.课堂管理制度D.教育目的@#@33.“教育不应再限于学校的围墙之内。

@#@”这是()推崇的教育理想。

@#@@#@A.非制度化教育B.制度化教育@#@C.形式化教育D.非形式化教育@#@34.素质教育区别于应试教育的根本所在是()@#@A-交往能力的培养B.创新能力的培养@#@c.读写能力的培养D.听说能力的培养@#@35.我国普通中小学(包括实施九年义务教育制度的小学、初中和高中)教育的性质是()@#@A.学前教育B.基础教育@#@C.高等教育D.中等教育@#@36.我国最早实施中小学六三三分段的学制是()@#@A.壬寅学制B.癸卯学制@#@C.壬子癸丑学制D.壬戌学制@#@37.我国高校于1999年开始大幅度扩招,毛入学率已经由1998年的9.8%增长到2004年的(),跨入高等教育大众化阶段。

@#@@#@A.19%B.18%c.15%D.18.9%@#@二、多项选择题@#@1.一般情况下,教育方针的内容包括()@#@A.教育的性质B.教育的服务方向@#@C.教育目的D.实现教育目的的基本途径@#@E.教育制度@#@2.教育目的的基本层次包括()@#@A.国家的教育目的B.学生的学习目标@#@C.各级各类学校的培养目标D.社会的价值取向@#@E.教师的教学目标@#@3.在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。

@#@@#@养目标必须()@#@A.基本一致B.同中有异@#@C.略有不同D.重点突出@#@E.特点鲜明@#@4.下列关于教育规律与教育方针关系的看法中,错误的是(@#@A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现@#@B.正确的教育方针反映了教育的客观规律@#@C.教育方针能替代教育规律@#@D.教育方针是教育学研究的主要对象@#@E.教育规律是制定教育方针的客观依据@#@5.前制度化教育的特点有()@#@A.教育主体确定B.教育对象稳定@#@C.形成系列的文化传播活动D.相对稳定的活动@#@场所和设施@#@E.由以上因素结合而成的独立的社会活动形态@#@6.以下观点属于素质教育的特点的有()@#@A.培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展@#@B.教学过程中,强调“发现”知识的过程@#@C.重视创新能力的培养@#@D.强调掌握知识的数量@#@E.要坚持面向全体学生@#@7.素质教育的基本任务有()@#@A.培养学生的身体素质B.培养学生的创新能力@#@C.培养学生的心理素质D.培养学生的社会任务@#@E.培养学生的实践能力@#@8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面发展任务,主要有()@#@A.积极发展学前教育,重点发展农村学前教育B.普及高等教育@#@C.全面提高高等教育质量D.发展继续教育,努力建设学习型社会@#@E.把职业教育放在更加突出的位置@#@9.德育的基本任务包括()@#@A.培养学生良好的道德品质B.培养学生正确的政治方向@#@C.培养学生正确的价值观D.培养学生良好的思想品德能力@#@E.培养学生的心灵美和行为美@#@10.我国的学校教育层次包括()@#@A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育@#@E.学历教育@#@11.下列选项中,关于素质教育的说法不正确的是()@#@A.素质教育强调的“减负”就是不给或少给学生留作业@#@B.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课@#@C.素质教育会影响升学率@#@D:

@#@素质教育要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者@#@E.素质教育要求学生同步发展,不要“尖子生”@#@12.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中提出的21世纪教育的四大支柱是()@#@A.学会认知B.学会做事@#@C.学会共处D.学会做人@#@E.学会生存@#@13.教育的国际交流加强,具体表现为()@#@A.人才的全球性流动、竞争与合作B.教育机构的跨国设立@#@C.国际化网络教育兴起D.国际学分、学位的互认@#@E.教育本土化趋势加强@#@14.教育目的的功能有()@#@A.导向功能B.强制功能@#@C.调控功能D.示范功能@#@E.评价功能@#@15.在漫长的中国封建社会中,学校教育得到了进一步发展,其主要类型是()@#@A.职官学校B.官学@#@C.文士学校D.私学@#@E.书院@#@16.下列选项中,以日本学制为蓝本的学制有()@#@A.壬寅学制B.癸卯学制@#@C.壬子癸丑学制D.壬戌学制@#@E.六三三学制@#@三、填空题@#@1.学制是由三个基本要素构成的,即____、____、学校的结构。

@#@@#@2.教育制度应包括生活惯例习俗、____、____、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。

@#@@#@3.《中国教育改革和发展纲要》确定的20世纪末教育发展的总目标,即“两基?

@#@‘两全”‘两重”,其中“两基”是指____、____。

@#@@#@4.“教育无目的论”是____的观点。

@#@@#@5.根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求,称为____。

@#@@#@6.——反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工1@#@7.教育目的调节控制的对象既包括对教育工作者____、也含有对受教育者的调控,体现为对学生的____和学生的____。

@#@@#@8.受教育者的身心发展规律是确定教育目的的____。

@#@@#@9.教育目的的本质是培养社会所需要的人,它是____的集中反映。

@#@@#@10.素质教育的根本目的,就是____。

@#@@#@11.素质教育立足于“___“来培养人,而应试教育则立足于“___”来培养人。

@#@@#@12.当前我国教育目的的实践中存在的主要问题是___。

@#@@#@13.___体现了一个国家国民教育制度的实质。

@#@@#@14.“两基本、一进入”是指___、___、___。

@#@@#@15.从类别结构上来看,我国现行学校教育可划分为___、职业技术教育、高等教育、___和___五个大类。

@#@@#@16.我国现行的学制是___。

@#@@#@17.-般认为,库姆斯等人的“___”概念、伊里奇的“___”主张都是非制度化教育的思想。

@#@@#@18.教育工作的核心是___。

@#@@#@19.素质教育的内容包括___、___、___、___和___。

@#@@#@20.要培养合乎时代需要的一代新人,应特别注意人才素质的以下几个方面:

@#@创新精神、实践能力;@#@___、___。

@#@@#@四、判断题@#@1.非制度化教育就是对制度化教育的全盘否定。

@#@()@#@2.教育的质的规定性主要体现在教育目的上。

@#@()@#@3.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素@#@()@#@4.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来.()@#@5.教育方针是教育目的的政策性表达,教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。

@#@()@#@6.应试教育旨在培养学生单方面的应试能力,素质教育旨在发展学生多方面的素质,所以素质勃培养和发展学生的应试能力。

@#@()@#@7.人的全面发展实际上是一个人类永远追求而又永远没有止境的目标,是人类社会的永恒主题。

@#@@#@()@#@8.“教育无目的论”主张教育没有目的。

@#@()@#@9.对于素质教育的目的来说,做人是成才的基础,成才是做人的发展。

@#@()@#@10.《教学与发展》的作者是凯洛夫。

@#@()@#@11.我国当前的教育方针是:

@#@“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

@#@()@#@12、有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、涂尔干和巴格莱等()@#@13、劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。

@#@()@#@14、素质教育就是学生什么都学,什么都学好。

@#@()@#@15.现代教育制度是社会进一步分化的结果,诞生于19世纪的欧洲,以国家教育制度的出现为标志。

@#@@#@16.广义的教育制度不仅包括教育行政机构,也包括教育实施机构。

@#@@#@17.近三十年来,我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制。

@#@@#@五、名词解释@#@1.教育目的@#@2.素质教育@#@3.教育制度@#@4.义务教育@#@5.学校教育结构@#@6.教育社会化@#@7.人的全面发展@#@六、简答题@#@1.教育目的对教育活动的调控主要借助什么方式进行?

@#@@#@2.我国制定教育目的的基本依据有哪些?

@#@@#@3.简述个人本位论的特点。

@#@@#@4.建立学制的依据有哪些?

@#@@#@5.简述现代教育制度的发展趋势。

@#@@#@6.简述素质教育与全面发展教育的关系。

@#@@#@7.简述教育目的的作用。

@#@@#@8.简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。

@#@@#@9.为什么要开展素质教育?

@#@@#@10.马克思关于人的全面发展的学说的主要内容是什么?

@#@@#@11.简述贯彻我国教育目的的基本要求。

@#@@#@12.教育目的的意义体现在哪些方面?

@#@@#@13.简述素质教育的内涵。

@#@@#@七、论述题@#@1.试述实施素质教育的措施。

@#@@#@2.试述教育目的与教育方针的关系。

@#@@#@3.试述素质教育和应试教育的对立表现。

@#@@#@4.在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的的基本精神。

@#@试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

@#@@#@七、案例分析题@#@1.某学校为贯彻上级减负精神,决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修,而是让学生去操场上活动。

@#@结果发现,学习用功的好学生,任凭老师怎么劝也不出去,而平时不认真学习的学生却玩得很高兴。

@#@后来,校领导发现了问题,说:

@#@“等检查过去了,一定要收回来?

@#@?

@#@@#@请结合这一材料,谈谈你对减负问题的认识。

@#@@#@2.有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育:

@#@“要想使中国的每一个孩子都有一个好的前程,中国父母现在唯一要做的不是帮助学生把他们的考分再提高一些,而是保护好自己孩子的天赋别再受到学校的侵害!

@#@”@#@请从教育目的的角度对上述案例进行分析。

@#@@#@3.在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言。

@#@王老师说:

@#@“素质教育就是多开展问题活动,多上文体课。

@#@”李老师说:

@#@“素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。

@#@”请运用素质教育的有关知识,分析教师们的发言。

@#@@#@";i:

2;s:

15757:

"弟子规大全拼音大字版@#@dì@#@zǐguī@#@弟子规@#@zǒngxù@#@@#@【总叙】@#@dì@#@zǐguīshè@#@ngré@#@nxù@#@nshǒuxià@#@otì@#@cì@#@jǐnxì@#@n@#@弟子规圣人训首孝悌次谨信@#@fà@#@nà@#@izhò@#@ngé@#@rqīnré@#@nyǒuyú@#@lì@#@zé@#@xué@#@wé@#@n@#@泛爱众而亲仁有余力则学文@#@rù@#@zé@#@xià@#@o@#@【入则孝】@#@fù@#@mǔhūyì@#@ngwù@#@huǎnfù@#@mǔmì@#@ngxí@#@ngwù@#@lǎn@#@父母呼应勿缓父母命行勿懒@#@fù@#@mǔjià@#@oxūjì@#@ngtīngfù@#@mǔzé@#@xūshù@#@nché@#@ng@#@父母教须敬听父母责须顺承@#@dōngzé@#@wēnxià@#@zé@#@qì@#@ngché@#@nzé@#@xǐnghūnzé@#@dì@#@ng@#@冬则温夏则凊晨则省昏则定@#@chūbì@#@gà@#@ofǎnbì@#@mià@#@njūyǒuchá@#@ngyè@#@wú@#@bià@#@n@#@出必告反必面居有常业无变@#@shì@#@suīxiǎowù@#@shà@#@nwé@#@igǒushà@#@nwé@#@izǐdà@#@okuī@#@事虽小勿擅为苟擅为子道亏@#@wù@#@suīxiǎowù@#@sīcá@#@nggǒusīcá@#@ngqīnxīnshāng@#@物虽小勿私藏苟私藏亲心伤@#@qīnsuǒhà@#@olì@#@wè@#@ijù@#@qīnsuǒwù@#@jǐnwè@#@iqù@#@@#@亲所好力为具亲所恶谨为去@#@shēnyǒushāngyí@#@qīnyōudé@#@yǒushāngyí@#@qīnxiū@#@身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞@#@qīnà@#@iwǒxià@#@ohé@#@ná@#@nqīnzēngwǒxià@#@ofāngxiá@#@n@#@亲爱我孝难亲憎我孝贤@#@qīnyǒuguò@#@jià@#@nshǐgēngyí@#@wú@#@sè@#@ró@#@uwú@#@shēng@#@亲有过谏使更怡吾色柔吾声@#@jià@#@nbú@#@rù@#@yuè@#@fù@#@jià@#@nhà@#@oqì@#@suí@#@tà@#@wú@#@yuà@#@n@#@谏不入悦复谏号泣随挞无怨@#@qīnyǒují@#@yà@#@oxiānchá@#@ngzhò@#@uyè@#@shì@#@bù@#@lí@#@chuá@#@ng@#@亲有疾药先尝昼夜侍不离床@#@sāngsānniá@#@nchá@#@ngbēiyè@#@jūchù@#@bià@#@njiǔrò@#@ujué@#@@#@丧三年常悲咽居处变酒肉绝@#@sāngjì@#@nlǐjì@#@jì@#@nché@#@ngshì@#@sǐzhěrú@#@shì@#@shēng@#@丧尽礼祭尽诚事死者如事生@#@ @#@@#@chūzé@#@tì@#@@#@【出则弟】@#@xiōngdà@#@oyǒudì@#@dà@#@ogōngxiōngdì@#@mù@#@xià@#@ozà@#@izhōng@#@兄道友弟道恭兄弟睦孝在中@#@cá@#@iwù@#@qīngyuà@#@nhé@#@shēngyá@#@nyǔrěnfè@#@nzì@#@mǐn@#@财物轻怨生言语忍忿自泯@#@huò@#@yǐnshí@#@huò@#@zuò@#@zǒuzhǎngzhěxiānyò@#@uzhěhò@#@u@#@或饮食或坐走长者先幼者后@#@zhǎnghūré@#@njí@#@dà@#@ijià@#@oré@#@nbù@#@zà@#@ijǐjí@#@dà@#@o@#@长呼人即代叫人不在已即到@#@chēngzūnzhǎngwù@#@hūmí@#@ngduì@#@zūnzhǎngwù@#@xià@#@nné@#@ng@#@称尊长勿呼名对尊长勿见能@#@lù@#@yù@#@zhǎngjí@#@qūyīzhǎngwú@#@yá@#@ntuì@#@gōnglì@#@@#@路遇长疾趋揖长无言退恭立@#@qí@#@xià@#@mǎché@#@ngxià@#@jūguò@#@yó@#@udà@#@ibǎibù@#@yú@#@@#@骑下马乘下车过犹待百步余zhǎngzhělì@#@yò@#@uwù@#@zuò@#@zhǎngzhězuò@#@mì@#@ngnǎizuò@#@@#@长者立幼勿坐长者坐命乃坐@#@zūnzhǎngqiá@#@nshēngyà@#@odīdībù@#@wé@#@nquè@#@fēiyí@#@@#@尊长前声要低低不闻却非宜@#@jì@#@nbì@#@qūtuì@#@bì@#@chí@#@wè@#@nqǐduì@#@shì@#@wù@#@yí@#@@#@进必趋退必迟问起对视勿移@#@shì@#@zhūfù@#@rú@#@shì@#@fù@#@shì@#@zhūxiōngrú@#@shì@#@xiōng@#@事诸父如事父事诸兄如事兄@#@jǐn@#@【谨】@#@zhāoqǐzǎoyè@#@miá@#@nchí@#@lǎoyì@#@zhì@#@xīcǐshí@#@@#@朝起早夜眠迟老易至惜此时@#@ché@#@nbì@#@guanjiānshù@#@kǒubià@#@nnià@#@ohuí@#@zhé@#@jì@#@ngshǒu@#@晨必盥兼漱口便溺回辄净手@#@guānbì@#@zhè@#@ngniǔbì@#@jié@#@wà@#@yǔlǚjù@#@jǐnqiè@#@@#@冠必正纽必结袜与履俱紧切@#@zhì@#@guānfú@#@yǒudingwè@#@iwù@#@luà@#@ndù@#@nzhì@#@wūhuì@#@@#@置冠服有定位勿乱顿致污秽@#@yīguì@#@jié@#@bú@#@guì@#@huá@#@shà@#@ngxú@#@nfè@#@nxià@#@chè@#@njiā@#@衣贵洁不贵华上循分下称家@#@duì@#@yǐnshí@#@wù@#@jiǎnzé@#@shí@#@shì@#@kěwù@#@guò@#@zé@#@@#@对饮食勿拣择食适可勿过则@#@niá@#@nfāngshà@#@owù@#@yǐnjiǔyǐnjiǔzuì@#@zuì@#@wé@#@ichǒu@#@年少勿饮酒饮酒醉最为丑@#@bù@#@cōngró@#@nglì@#@duānzhè@#@ngyīshēnyuá@#@nbà@#@igōngjì@#@ng@#@步从容立端正揖深圆拜恭敬@#@wù@#@jià@#@nyù@#@wù@#@bǒyǐwù@#@jījù@#@wù@#@yá@#@obì@#@@#@勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀@#@huǎnjiēliá@#@nwù@#@yǒushēngkuānzhuǎnwānwù@#@chù@#@lé@#@ng@#@缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱@#@zhí@#@xūqì@#@rú@#@zhí@#@yí@#@ngrù@#@xūshì@#@rú@#@yǒuré@#@n@#@执虚器如执盈入虚室如有人@#@shì@#@wù@#@má@#@ngmá@#@ngduōcuò@#@wù@#@wè@#@iná@#@nwù@#@qīnglü@#@è@#@@#@事勿忙忙多错勿畏难勿轻略@#@dò@#@unà@#@ochǎngjué@#@wù@#@jì@#@nxié@#@pì@#@shì@#@jué@#@wù@#@wè@#@n@#@斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问@#@jiāngrù@#@mé@#@nwè@#@nshú@#@cú@#@njiāngshà@#@ngtá@#@ngshēngbì@#@yá@#@ng@#@将入门问孰存将上堂声必扬@#@ré@#@nwè@#@nshuí@#@duì@#@yǐmí@#@ngwú@#@yǔwǒbù@#@fēnmí@#@ng@#@人问谁对以名吾与我不分明@#@yò@#@ngré@#@nwù@#@xūmí@#@ngqiú@#@tǎngbù@#@wè@#@njí@#@wé@#@itōu@#@用人物须明求倘不问即为偷@#@jiè@#@ré@#@nwù@#@jí@#@shí@#@huá@#@nhò@#@uyǒují@#@jiè@#@bù@#@ná@#@n@#@借人物及时还后有急借不难@#@ @#@@#@xì@#@n@#@【信】@#@fá@#@nchūyá@#@nxì@#@nwé@#@ixiānzhà@#@yǔwà@#@ngxīkěyān@#@凡出言信为先诈与妄奚可焉@#@huà@#@shuōduōbù@#@rú@#@shǎowé@#@iqí@#@shì@#@wù@#@nì@#@ngqiǎo@#@话说多不如少惟其是勿佞巧@#@jiānqiǎoyǔhuì@#@wūcí@#@shì@#@jǐngqì@#@qiè@#@jiè@#@zhī@#@奸巧语秽污词市井气切戒之@#@jià@#@nwè@#@izhēnwù@#@qīngyá@#@nzhīwè@#@idì@#@wù@#@qīngchuá@#@n@#@见未真勿轻言知未的勿轻传@#@shì@#@fēiyí@#@wù@#@qīngnuò@#@gǒuqīngnuò@#@jì@#@ntuì@#@cuò@#@@#@事非宜勿轻诺苟轻诺进退错@#@fá@#@ndà@#@ozì@#@zhò@#@ngqiěshūwù@#@jí@#@jí@#@wù@#@mó@#@hū@#@凡道字重且舒勿急疾勿模糊@#@bǐshuōchá@#@ngcǐshuōduǎnbù@#@guānjǐmò@#@xiá@#@nguǎn@#@彼说长此说短不关己莫闲管@#@jià@#@nré@#@nshà@#@njí@#@sīqí@#@zò@#@ngqù@#@yuǎnyǐjià@#@njī@#@见人善即思齐纵去远以渐跻@#@jià@#@nré@#@nè@#@jí@#@nè@#@ixǐngyǒuzé@#@gǎiwú@#@jiājǐng@#@见人恶即省有则改无加警@#@wé@#@idé@#@xué@#@wé@#@icá@#@iyì@#@bù@#@rú@#@ré@#@ndāngzì@#@lì@#@@#@唯德学唯才艺不如人当自砺@#@ruò@#@yīfú@#@ruò@#@yǐnshí@#@bù@#@rú@#@ré@#@nwù@#@shēngqī@#@若衣服若饮食不如人勿生戚@#@wé@#@nguò@#@nù@#@wé@#@nyù@#@lè@#@sǔnyǒulá@#@iyì@#@yǒuquè@#@@#@闻过怒闻誉乐损友来益友却@#@wé@#@nyù@#@kǒngwé@#@nguò@#@xīnzhí@#@lià@#@ngshì@#@jià@#@nxiāngqīn@#@闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲@#@wú@#@xīnfēimí@#@ngwé@#@icuò@#@yǒuxīnfēimí@#@ngwé@#@iè@#@@#@无心非名为错有心非名为恶@#@guò@#@né@#@nggǎiguīyú@#@wú@#@tǎngyǎnshì@#@zēngyì@#@gū@#@过能改归于无倘掩饰增一辜@#@fà@#@nà@#@izhò@#@ng@#@【泛爱众】@#@fá@#@nshì@#@ré@#@njiēxūà@#@itiāntongfù@#@dì@#@tongzà@#@i@#@凡是人皆须爱天同覆地同载@#@xì@#@nggāozhěmí@#@ngzì@#@gāoré@#@nsuǒzhò@#@ngfēimà@#@ogāo@#@行高者名自高人所重非貌高@#@cá@#@idà@#@zhěwà@#@ngzì@#@dà@#@ré@#@nsuǒfú@#@fēiyá@#@ndà@#@@#@才大者望自大人所服非言大@#@yǐyǒuné@#@ngwù@#@zì@#@sīré@#@nsuǒné@#@ngwù@#@qīngzī@#@己有能勿自私人所能勿轻訾@#@wù@#@chǎnfù@#@wù@#@jiāopí@#@nwù@#@yà@#@ngù@#@wù@#@xǐxīn@#@勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新@#@ré@#@nbù@#@xiá@#@nwù@#@shì@#@jiǎoré@#@nbù@#@ānwù@#@huà@#@rǎo@#@人不闲勿事搅人不安勿话扰@#@ré@#@nyǒuduǎnqiè@#@mò@#@jiēré@#@nyǒusīqiè@#@mò@#@shuō@#@人有短切莫揭人有私切莫说@#@dà@#@oré@#@nshà@#@njí@#@shì@#@shà@#@nré@#@nzhīzhīyù@#@sīmiǎn@#@道人善即是善人知之愈思勉@#@yá@#@ngré@#@nè@#@jì@#@shì@#@è@#@jí@#@zhīshè@#@nhuò@#@qiězuò@#@@#@扬人恶即是恶疾之甚祸且作@#@shà@#@nxiāngquà@#@ndé@#@jiējià@#@nguò@#@bù@#@guīdà@#@oliǎngkuī@#@善相劝德皆建过不规道两亏@#@fá@#@nqǔyǔguì@#@fēnxiǎoyǔyí@#@duōqǔyí@#@shǎo@#@凡取与贵分晓与宜多取宜少@#@jiāngjiāré@#@nxiānwè@#@njǐjǐbú@#@yù@#@jí@#@sù@#@yǐ@#@将加人先问己己不欲即速已@#@ēnyù@#@bà@#@oyuà@#@nyù@#@wà@#@ngbà@#@oyuà@#@nduǎnbà@#@oēnchá@#@ng@#@恩欲报怨欲忘抱怨短报恩长@#@dà@#@ibì@#@pú@#@shēnguì@#@duānsuīguì@#@duāncí@#@é@#@rkuān@#@待婢仆身贵端虽贵端慈而宽@#@shì@#@fú@#@ré@#@nxīnbù@#@rá@#@nlǐfú@#@ré@#@nfāngwú@#@yá@#@n势服人心不然理服人无言@#@qīnré@#@n@#@【亲仁】@#@tó@#@ngshì@#@ré@#@nlè@#@ibù@#@qí@#@liú@#@sú@#@zhò@#@ngré@#@nzhěxī@#@同是人类不齐流俗众仁者希@#@guǒré@#@nzhěré@#@nduōwè@#@iyá@#@nbú@#@huì@#@sè@#@bú@#@mè@#@i@#@果仁者人多畏言不讳色不媚@#@né@#@ngqīnré@#@nwú@#@xià@#@nhǎodé@#@rì@#@jì@#@nguò@#@rì@#@shǎo@#@能亲仁无限好德日进过日少@#@bù@#@qīnré@#@nwú@#@xià@#@nhà@#@ixiǎoré@#@njì@#@nbǎishì@#@huà@#@i@#@不亲仁无限害小人进百事坏@#@yú@#@lì@#@xué@#@wé@#@n@#@【余力学文】@#@bú@#@lì@#@xí@#@ngdà@#@nxué@#@wé@#@nzhǎngfú@#@huá@#@ché@#@nghé@#@ré@#@n@#@不力行但学文长浮华成人@#@dà@#@nlì@#@xí@#@ngbù@#@xué@#@wé@#@nrè@#@njǐjià@#@nmè@#@ilǐzhēn@#@但力行不学文任己见昧理真@#@dú@#@shūfǎyǒusāndà@#@oxīnyǎnkǒuxì@#@njiēyà@#@o@#@读书法有三到心眼口信皆要@#@fāngdú@#@cǐwù@#@mù@#@bǐcǐwè@#@izhōngbǐwù@#@qǐ@#@读此勿慕彼此未终彼勿起@#@kuānwé@#@ixià@#@njǐnyò@#@nggōnggōngfūdà@#@ozhì@#@sè@#@tōng@#@宽为限紧用功工夫到滞塞通@#@xīnyǒuyí@#@suí@#@zhá@#@jì@#@jiù@#@ré@#@nwè@#@nqiú@#@què@#@yì@#@@#@心有疑随札记就人问求确义@#@fangshì@#@qīngqiá@#@ngbì@#@jì@#@ngjīà@#@njié@#@bǐyà@#@nzhè@#@ng@#@房室清墙壁净几案洁笔砚正@#@mò@#@mó@#@piānxīnbù@#@duānzì@#@bú@#@jì@#@ngxīnxiānbì@#@ng@#@墨磨偏心不端字不敬心先病@#@liè@#@diǎnjí@#@yǒudingchù@#@dú@#@kà@#@nbì@#@huá@#@nyuá@#@nchù@#@@#@列典籍有定处读看毕还原处@#@suīyǒují@#@juà@#@nshù@#@qí@#@yǒuquēhuà@#@ijiù@#@bǔzhī@#@虽有急卷束齐有缺坏就补之@#@fēishè@#@ngshūbǐngwù@#@shì@#@bì@#@cōngmí@#@nghuà@#@ixīnzhì@#@@#@非圣书屏勿视敝聪明坏心志@#@wù@#@zì@#@bà@#@owù@#@zì@#@qì@#@shè@#@ngyǔxiá@#@nkěxú@#@nzhì@#@@#@勿自暴勿自弃圣与贤可驯致@#@ @#@@#@";i:

3;s:

18758:

"电厂6KV配电室维修工程施工方案及安全技术措施标准版@#@ @#@@#@电厂6KV配电室维修工程施工方案及安全技术措施(标准版)@#@Securitytechnologyisanindustrythatusessecuritytechnologytoprovidesecurityservicestosociety.Systematicdesign,serviceandmanagement.@#@(安全管理)@#@ @#@@#@单位:

@#@______________________@#@姓名:

@#@______________________@#@日期:

@#@______________________@#@ @#@@#@编号:

@#@AQ-SN-0696@#@电厂6KV配电室维修工程施工方案及安全技术措施(标准版)@#@说明:

@#@安全技术防范就是利用安全防范技术为社会公众提供一种安全服务的产业。

@#@既然是一种产业,就要有产品的研制与开发,就要有系统的设计、工程的施工、服务和管理。

@#@可以下载修改后或直接打印使用。

@#@@#@  一、编制依据@#@  1.施工图及甲方要求@#@  2.质量验收规范@#@  1)建筑工程施工质量验收统一规范GB50300——2001@#@  2)施工现场临时用电安全技术规范JGJ80-91@#@  3)建筑地面工程施工质量验收规范GB50209——2002@#@  4)建筑装饰装修工程质量验收规范GB502010——2001@#@  5)地下防水工程质量及验收规范JGJ1006-2008@#@  6)建筑电气工程施工规范GB50303-2002@#@  7)建筑地面工程施工规范DG/TJ08-2008-2006@#@  8)地下工程防水技术规范GB50108-2008@#@  9)建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-91@#@  10)建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范JGJ1006-2008@#@  二、工程概况@#@  南屯电厂6KV配电室、发电PT小间及出线小间在使用过程中,一直未进行有效维护修理,出现地面下陷、墙顶面粉化、电缆沟渗水、线路老化等情况,已不能满足正常使用,现进行改造,主要项目如下:

@#@@#@  

(一)、6KV配电室:

@#@@#@  1、原地面凿毛,重新铺贴五莲红大理石约100M²@#@,开关柜外沿800mm位置铺贴100mm宽黄色瓷砖作为安全警戒线;@#@@#@  2、铲除原有墙顶面乳胶漆面层及腻子层,重新刮腻子2遍,刷白色乳胶漆2遍,约450M²@#@;@#@@#@  3、原电缆沟渗水,重新进行堵漏防渗处理约150M²@#@。

@#@@#@  4、改造原线槽敷设线路为暗敷设,更换常用照明及应急照明.@#@  

(二)、发电PT小间及发电机出线小间:

@#@@#@  1、铲除原有墙顶面乳胶漆面层及腻子层,重新刮腻子2遍,刷白色乳胶漆2遍,约250M²@#@;@#@@#@  2、改造原线槽敷设线路为暗敷设,更换常用照明及应急照明.@#@  3、拆除原有铁门,更换为全封闭钢板门.@#@  三.施工进度计划@#@  本工程计划工期30天,计划于2010年9月15日开工,于2010年10月30日竣工.@#@  四.主要项目施工方案及施工工艺@#@  1.6KV配电室地面工程@#@  

(1)凿毛:

@#@人工用錾子将原水泥地面凿出毛茬。

@#@@#@  

(2)试拼:

@#@在正式铺设前,对每一房间的大理石,按照设计大样图案、颜色、纹理试拼。

@#@试拼后按两个方向编号排列,然后按编号码放整齐;@#@@#@  (3)弹线:

@#@在房间的主要部位弹互相垂直的控制十字线,用以检查和控制石材板块的位置,十字线可以弹在混凝土垫层上,并引至墙面底部;@#@@#@  (4)试排:

@#@在房内的两个相互垂直的方向,铺两条干砂,其宽度大于板块,厚度不小于3cm。

@#@根据图纸要求把地板砖板块排好,以便检查板块之间的缝隙,核对板块与墙面、柱、洞口等的相对位置;@#@@#@  (5)基层处理:

@#@在铺砌大理石之前将混凝土面层清扫干净,然后洒水湿润,扫一遍素水泥浆;@#@@#@  6)铺砂浆:

@#@根据水平线,定出地面找平层厚度,拉十字线,铺找平层水泥砂浆。

@#@砂浆从里往门口处摊铺,铺好后刮大杠、拍实,用抹子找平,其厚度适当高出根据水平线定的找平层厚度;@#@@#@  7)铺五莲红大理石:

@#@铺设房间大理石时应先里后外进行铺设,即先从远离门口的一边开始,按照试拼编号,依次铺砌,逐步退至门口。

@#@铺前将板块预先浸湿阴干后备用,在铺好的干硬性水泥砂浆上先试铺合适后,翻开地板砖,在水泥砂浆上浇一层水灰比为0.5的素水泥浆,然后正式镶铺。

@#@安放时四角同时往下落,用橡皮锤或木锤轻击木垫板,根据水平线用铁水平尺找平,铺完第一块向两侧和后退方向顺序镶铺,如发现空隙将大理石掀起用砂浆补实再行安装。

@#@@#@  8)灌浆、擦缝:

@#@在铺砌后24h后进行灌浆擦缝。

@#@@#@  2.涂饰工程;@#@@#@  

(1)基层处理:

@#@人工铲除原乳胶漆面层,施工时需要搭设满堂红脚手架。

@#@@#@  

(2)面层处理:

@#@满刮腻子三遍,待腻子干透后,用砂纸进行打磨,然后在刷乳胶漆三遍。

@#@@#@  3.电气安装:

@#@@#@  

(1)弹线定位:

@#@根据设计图要求,在砖墙处确定穿线管、配电箱位置进行弹线定位,按弹出的水平线用小线和水平尺测量出配电箱准确位置并标出尺寸。

@#@@#@  

(2)根据设计图灯位要求,现浇混凝土梁上,标注出灯头盒的准确位置尺寸。

@#@@#@  (3)暗敷管路:

@#@@#@  1)人工用錾子在砖墙上踢沟,然后敷设PVC管。

@#@@#@  2)管路连接应使用套箍连接(包括端接头接管)。

@#@用小刷子沾配套供应的塑料管粘接剂,均匀涂抹在管外壁上,将管子插入套箍;@#@管口应到位。

@#@粘接剂性能要求粘接后1min内不移位,粘性保持时间长,并具有防水性。

@#@@#@  3)管路垂直或水平敷设时,每隔1m距离应有一个固定点,在弯曲部位应以圆弧中心点为始点距两端300~500mm处各加一个固定点。

@#@@#@  (4)扫管穿带线:

@#@@#@  对于现浇混凝土结构,如墙、楼板应及时进行扫管,即随拆模随扫管这样能够及时发现堵管不通现象,便于处理因为在混凝土未终凝时,修补管路。

@#@@#@  对于砖混结构墙体,在抹灰前进行扫管,有问题时修改管路,便于土建修复。

@#@经过扫管后确认管路畅通,及时穿好带线,并将管口、盒口、箱口堵好,加强成品配管保护,防止出现二次堵塞管路现象。

@#@@#@  (四)电缆沟堵漏防渗:

@#@@#@  1、清理原电缆沟表面,刷水泥浆(掺15%108胶)两遍,刷聚氨酯两遍。

@#@@#@  2、原沟壁及沟底通过50mm长水泥钉固定钢板网,水泥钉间距为600mm,钢板网为18#铁丝编制,钢板网距沟壁15mm.@#@  3、采用5遍抹灰法,分两次抹1:

@#@2防水砂浆30mm后,抹面压光,防水砂浆掺15%防水剂。

@#@@#@  五.安全技术措施@#@  1施工现场安全纪律措施@#@  1)参加施工的人员,应熟知本工种的安全操作规程,进入施工现场,应首先学习本安全技术措施,经考试合格后,方可安排作业。

@#@@#@  2)遵守劳动纪律,服从领导和安全检查人员的指挥,工作时思想集中,坚守岗位,未经许可不得从事非本工种作业,严禁酒后上班;@#@不得在禁止烟火的地方吸烟、动火。

@#@@#@  3)不得疲劳作业和带病作业。

@#@@#@  4)特殊工种应持证上岗,无证人员不得进行取证岗位作业,非定机、定岗人员不得擅自操作机电设备。

@#@@#@  5)按照作业要求正确穿戴个人防护用品:

@#@@#@  5.1)进入施工现场必须戴安全帽,严禁赤脚或穿高跟鞋,拖鞋进入施工现场;@#@@#@  5.2)雨天、潮湿环境进行高压电气作业(包括使用电动机具),必须按规定穿带绝缘防护用品;@#@@#@  6)正确使用防护装置和防护设施,对各种防护装置、防护设施和警告牌、安全标志等不得任意拆除和随意挪动,需要移动时,应经工地负责人同意。

@#@@#@  7)严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业;@#@对违章作业的指令有权拒绝,并有责任制止他人违章作业。

@#@@#@  7.1)不得从事违反程序规定、操作规定、安全防护规定的施工作业;@#@@#@  7.2)使用电动机具,工作前必须对机具按有关要求进行检查,确认完好后方准使用;@#@@#@  7.3)施工机械和电器设备不得带病作业和超负荷作业,发现不正常情况应停机检查,不得在运转中修理,遇有临时停电或停工休息时,必须拉闸加锁;@#@@#@  7.4)单人不得在无人辅助、轮换或监护的情况下,进行高、深、重、险等不安全作业;@#@@#@  7.5)在已发现有安全隐患或安全事故征兆的情况下在未经处理解决前,不得继续进行作业;@#@@#@  7.6)在安全设施不合格、工人未使用安全保护用品和其他安全措施不落实的情况下,不得强行组织和指挥施工;@#@@#@  7.7)在没有取得施工技术措施编制人员和主管部门的统一、批准,不得从事违反施工技术措施规定的指挥,包括修改、降低和取消某些规定、改变作业程序、插入其它作业;@#@@#@  7.8)在技术人员、工人和其他人员提出施工中的不安全问题的意见和建议时,在未予重视、研究并作出相应的处置以前,任何人不得以不负责的态度继续指挥施工。

@#@@#@  8)实行逐级安全技术交底制度,开工前技术负责人要将工程概况、施工方法、安全技术措施等情况向全体职工进行详细交底;@#@两个以上施工单位或工种配合施工时,现场指挥人员要按工程进度定期或不定期的向有关班组进行交叉作业的安全交底;@#@工长、技术人员向生产班组进行分项工程生产、技术交底的同时,要进行安全交底;@#@班组每天要对工人进行施工要求、作业环境的安全交底,管理人员对班组的安全交底一般应以书面的形式,交底资料上应有双方签字和交底日期。

@#@@#@  2、安全用电技术措施@#@  1)、单位工程施工临时用电必须配备经县、市安全用电知识培训考核合格的专职电工上岗值日,严禁带电作业及无证人员顶岗。

@#@@#@  2)、严格执行《施工现场临时用电安全技术规范》,按照三相五线制实现“三级配电,两级保护”,采用具有重复接地的TN—S保护系统。

@#@合理布置临时用电系统,配电箱必须设置围栏,并配以安全警示标志。

@#@@#@  3)、临近工程施工项目的永久性电源必须按规定做好屏障、遮栏、围护,并悬挂醒目警告标志牌。

@#@@#@  4)、严格把关配电元件、装置的选购,保证使用的产品技术性能可靠。

@#@@#@  5)、配电箱及开箱一律使用铁质箱体应能防砸,设门加锁,安装位置正确,箱内洁净,并保持长期性的干燥,通风,不得在临近电箱或通道处堆放任何妨碍操作维修的物品,室外应作防雨、防潮保护。

@#@@#@  6)、配电箱和开关箱的铁质箱体应作可靠的保护接地,即与专用保护地线作可靠的电气连接,箱内所有开关电器的正常不带电的金属基座,外壳等则应与铁质箱体作可靠的金属性连接或直接与专用保护地线做电器连接。

@#@@#@  7)、配电箱进出线应从箱体底部进出,并有套管,分路成束,不混乱,支线应架空敷设,并用绝缘子固定,过道线路应按规定高放悬空,或套用硬质管埋地并设标志。

@#@@#@  8)、保护地线按国际标准采用绿/黄双色线,并通过专用接线端子板连接,且与工作接零相区别。

@#@@#@  9)、各种照明及机具应做好工作接零,各工种操作人员使用手持机械必须穿绝缘鞋,带绝缘手套,手持机械电源线路必须架空挂设。

@#@@#@  10)、现场照明均要用220V电压,危险潮湿场所和金属容器内的照明及手持照明灯具应做好接地。

@#@@#@  11)、配电箱、配电柜内设置漏电保护器,其额定动作电流和额定漏电动作时间安全可靠(额定漏电动作电流≤30mA,额定漏电动作时间﹤0.1S),并具有合适的分级配合。

@#@@#@  12)、所有开关电器必须是合格产品,配电箱、开关箱必须装设在任何情况下都能分断、隔离电源的开关电器。

@#@@#@  13)、开关箱与用电设备之间实行“一机,一闸,一漏,一箱”制,禁止“一闸多机”及器件超负荷运转。

@#@@#@  14)、配电箱内的开关电器与配电线路一一对应配合,作分路设置,以实现专路专控。

@#@@#@  15)、发生任何电器事故,应首先关闭电源后才能处理事故。

@#@@#@  16)、为便于对配电箱和开关箱的管理,防止误操作,所有配电箱、开关箱应在箱门处标注其名称、编号、用路、分路情况等,必须专箱专用,不得随意接挂其他临时用电设备。

@#@@#@  17)、配电箱的安装要保证端正稳定,避免意外撞击。

@#@设置适宜的高度,考虑必要的操作空间和通道。

@#@@#@  18)、进出配电箱的导线在出入口用绝缘护套作保护,并设卡固,所有出线口一律设在箱体的下面,同时进出导线不能承受超过其自重的拉拽力。

@#@@#@  19)、进出导线保证良好的绝缘性,不得使用裸导线或绝缘有损伤的导线,导线与开关电器之间作固定连接,所有接头必须固定。

@#@@#@  20)、现场使用的活动机具,导线不准挂在脚手架或金属物体上,严禁在电线上搭挂物品。

@#@@#@  21)、操作人员必须接受必要的岗前安全技术培训,掌握安全用电基本知识,熟悉用电设备的电气性能。

@#@@#@  22)、专业电工要经常对配电箱、开关箱、电气线路、用电设备和保护设施进行检查维修,并做好记录。

@#@@#@  23)临时用电的搭接和拆除必须严格执行华聚公司的<<临时用电管理规定>>和南屯矿电厂临时用电装拆程序,并安排具有相应资格的专人负责联系.@#@  3、消防安全:

@#@@#@  贯彻“以防为主,防消结合”的消防方针,更要注意宣传消防知识和强化工人的消防意识,并逐级建立防火责任制,落实责任,确保施工安全。

@#@@#@  (1)、施工现场设消防、警示等各种标牌,现场配备一定数量的消防器材及足够的消防水源,消防器材周围3m内严禁堆放其他材料,确保畅通。

@#@@#@  (2)、施工用料的存放、保管应符合防火安全要求,易燃材料设专库储存。

@#@@#@  (3)、用火作业前,要清除周围的可燃物或采取浇湿、遮隔等安全可靠措施加以保护,用火作业后,必须检查确认无火种后,方可离开施工现场。

@#@@#@  (5)、施工现场严禁吸烟。

@#@@#@  4.高空作业安全技术措施:

@#@@#@  

(1)施工前,应逐级进行安全技术教育及交底,落实所有安全技术措施和人身防护用品,未经落实时不得进行施工。

@#@@#@  

(2)高处作业中的安全标志、工具和各种设备,必须在施工前加以检查,确认其完好,方能投入使用。

@#@@#@  (3)攀登和悬空高处作业人员及搭设高处作业安全设施的人员,必须经过专业技术培训及专业考试合格,方可上岗,并必须定期进行体格检查。

@#@@#@  (4)施工作业场所有坠落可能的物件,应一律先行撤除或加以固定。

@#@高处作业中所用的物料,均应堆放平稳,不妨碍通行和装卸。

@#@工具应随手放入工具袋;@#@作业中的走道、通道板和登高用具,应随时清扫干净;@#@拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走,不得任意乱置或向下丢弃。

@#@传递物件禁止抛掷。

@#@@#@  5.交叉作业时的安全技术措施:

@#@@#@  )支模、粉刷、砌墙等各种工种进行上下立体交叉作业时,不得在同一垂直方向上操作;@#@下属作业的位置,必须处于依上屋高度确定的可能坠落范围的半径之外。

@#@不符合以上条件时,应设置安全防护层。

@#@@#@  

(2)架子的拆除程序,应由上而下按层、按步拆除;@#@先拆护身栏、脚手扳和排木,再依次拆十字盖的上部绑和接杆;@#@拆除全部十字盖、压栏子以前,必须绑好临时斜支撑,防止架子倾倒。

@#@禁止采用推到或拉倒的方法拆除。

@#@@#@  (3)拆除架子时,作业区周围及进出口处,必须派有专人瞭望,严禁非作业人员进入危险区域;@#@拆除大片架子时应加临时护栏;@#@作业区电线及其设备有妨碍时,应事先与有关单位联系进行拆除、转移或加防护。

@#@@#@  (4)操作人员应配戴安全带,拆除的全部过程中,应由指挥人员负责拆除、撤料和看护全部操作人员的安全作业。

@#@@#@  (5)指派施工负责人专人及时联系相关施工班组及共同施工的其他队伍主要负责人,协调工程的施工进度\安全施工措施及施工方案,以便及时迅速的完成施工任务.@#@  6)电缆沟内防水的安全技术措施:

@#@@#@  1)严格按照安全用电措施进行临时用电的规定,做好临时照明.@#@  2)注意使用化学用品的安全放置和调配,注意通风.@#@  3)不得与其他施工队伍同时进行作业.@#@  4)必须佩带安全帽,每两个小时工人轮换1次.@#@  序号@#@  危险源@#@  措施@#@  1@#@  临时用电@#@  配电箱、配电柜内设置漏电保护器;@#@实行“一机,一闸,一漏,一箱”制,禁止“一闸多机”及器件超负荷运转。

@#@@#@  2@#@  高空作业@#@  1必须佩带安全带;@#@2设立安全警示标志;@#@3、施工现场周围设置专人进行现场监护。

@#@@#@  施工组织机构:

@#@@#@  项目负责人:

@#@乔艳超@#@  施工负责人:

@#@姬生友@#@  安全负责人:

@#@张方杰@#@  土建班组施工队长:

@#@孔祥勇@#@  安装班组施工队长:

@#@张成德@#@  项目施工人员签名:

@#@@#@XXX图文设计@#@本文档文字均可以自由修改@#@";i:

4;s:

26734:

"第十单元农业地域的形成与发展高考地理新高考版主书试题@#@第十单元农业地域的形成与发展@#@练好题·@#@对照检测@#@[2021安徽合肥调研]山东巨峰镇素有“南茶北引”第一镇之美誉,当地茶农从皖南地区引入茶树,培育出具有抗冻害、抗潮湿、抗干旱特性的茶树品种,每年6月左右该镇茶农将秸秆铺在浇过水的地面上。

@#@下图示意某年6月该镇某茶园景观。

@#@据此完成1—2题。

@#@@#@1.巨峰镇“南茶北引”获得成功的主导因素是(  )@#@A.气候B.交通C.劳动力D.技术@#@2.茶农在6月将秸秆铺在浇过水的地面上,主要目的是(  )@#@A.防寒保暖B.降温防旱@#@C.提高土壤肥力D.增加昼夜温差@#@[2019海南地理卷,1—3,9分]下图示意我国中部平原地区某村庄的土地利用情况。

@#@该村将不同位置的农用地按人口进行均分,图中①②③④分别示意某农户分到的地块。

@#@该村主要种植粮食作物和蔬菜。

@#@与粮食作物相比,蔬菜种植的劳动投入较多。

@#@随着农民进城落户,该村农用地逐步向种田专业户集中。

@#@据此完成3—5题。

@#@@#@3.该农户分到的地块中,最便于种植蔬菜的是(  )@#@A.①B.②C.③D.④@#@4.该农户不购置大型农用机械种植农作物,主要原因是该农户的地块(  )@#@A.形状规整B.地形差异小@#@C.分散细碎D.距离村庄近@#@5.农用地向种田专业户集中后,该村(  )@#@A.农产品商品率提高B.农用地面积减少@#@C.农产品种类多样化D.农产品质量下降@#@[2020湖北荆州中学测试]水车亦称“翻车”,主要由木槽、刮水板、轮轴和木链构成,是我国古代劳动人民发明的一种引水灌溉和排水的农具,最初的水车是用人力转动的,后来出现了利用畜力、风力、水力等转动的多种水车。

@#@从汉朝至20世纪70年代,水车流行于我国大部分地区,目前仅在博物馆或个别乡村可见。

@#@据此完成6—8题。

@#@@#@6.从汉朝至20世纪70年代,水车之所以流行于我国大部分地区是因为其能(  )@#@A.减少水利工程的修建@#@B.扩大和保障种田规模@#@C.使农业摆脱水源制约@#@D.提高农产品的商品率@#@7.图示水车曾广泛适用于我国(  )@#@A.地势和缓的平地B.洪涝频发的湖沼地@#@C.地势起伏的山区D.干旱缺水的垦荒地@#@8.20世纪70年代后水车在我国逐步消失,主要是因为我国(  )@#@A.农业种植结构的调整B.水资源跨区域调配@#@C.耐旱作物的推广D.农业机械化水平的提升@#@9.[2020北京地理卷,17

(1),5分]2020年7月1日起,我国对孟加拉国的产品实施进口优惠政策。

@#@读下图,回答问题。

@#@@#@  孟加拉国被称为“水乡泽国”,当地农民因地制宜采用可以随水位变化的“漂浮菜园”,种植蔬菜、花卉等。

@#@@#@  分析当地农民采用“漂浮菜园”种植方式的自然原因。

@#@@#@[2021广东惠州第一次调研]北半球大豆一般是每年5—6月播种,9—10月收获。

@#@美国是世界上最大的大豆生产国和出口国,其大豆主要产自密西西比河中上游地区。

@#@下图示意2008—2017年美国大豆产量增长率变化。

@#@据此完成10—12题。

@#@@#@10.美国大豆主产区有利于大豆种植的自然条件是(  )@#@A.季风气候,降水丰沛@#@B.低纬地区,热量充足@#@C.海拔较高,光照充足@#@D.地势平坦,土壤肥沃@#@11.图示时段内,美国大豆产量最低的年份是(  )@#@A.2008年B.2011年@#@C.2015年D.2017年@#@12.2011年美国大豆播种时间较晚,主要影响因素是(  )@#@A.地质灾害B.低温天气@#@C.作物品种D.人口流动@#@[2020全国卷Ⅱ,3—5,12分]巢湖平原某地人多地少,原来种植双季稻,越冬作物以油菜为主。

@#@近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工,这里多种植单季稻,收割后多不经翻耕播种收益较低的越冬作物小麦。

@#@下图为该地收割水稻后播种了小麦的农田景观,其中浅色的为稻茬。

@#@据此完成13—15题。

@#@@#@13.在收割水稻后的农田中播种小麦,需在田地中打沟(如图)。

@#@打沟主要是为了(  )@#@A.灌溉B.排水C.防虫害D.通风@#@14.推测这里不经翻耕播种小麦的主要目的是(  )@#@A.提高产量B.减少水土流失@#@C.降低生产成本D.减少蒸发@#@15.近年来,该地(  )@#@A.种植结构复杂化B.复种指数提高@#@C.田间管理精细化D.种田大户增多@#@16.[2016浙江文综卷,36

(1),12分]根据下列材料,完成下题。

@#@@#@材料一 图1为某区域略图。

@#@图2为图1中甲地和丁地的气候统计图。

@#@@#@图1@#@图2@#@材料二 图1中所示道路沿线自然带类型多样,从甲地的高原半干旱草原带,变为丁地的热带季雨林带。

@#@@#@材料三 由于河流每年带来约2亿吨的泥沙,图1中戊区域形成了面积约8万平方千米的三角洲。

@#@@#@  图1中甲地和丁地都是重要的粮食生产区,甲地和丁地的主要粮食作物分别是       、        。

@#@分析两地粮食生产自然条件的异同点。

@#@ @#@@#@[2021湖南雅礼中学一测]新疆春季大风、降温、沙尘天气较为频繁,这段时间棉花正处于播种出苗期,是棉花生长过程中最脆弱的阶段。

@#@2020年4月,新疆尉犁县首次大规模在棉田实施“麦棉同播”模式进行春播。

@#@每块地膜上播种四行棉种和两行麦种,充分利用小麦低温出苗快的特点,为棉花生长提供苗期保护。

@#@小麦生长至20厘米时使用选择性除草剂将麦苗化除。

@#@据此完成17—19题。

@#@@#@17.尉犁县棉田春播采用“麦棉同播”模式主要是为了(  )@#@A.增加土壤肥力B.减少病虫害发生@#@C.抵抗风力D.增加作物品种@#@18.小麦生长至20厘米时将麦苗化除有利于(  )@#@①增加种植密度②方便统一管理@#@③避免影响光照④充分利用土地@#@A.①②B.③④@#@C.②③D.②④@#@19.从单独播种棉花到采用“麦棉同播”模式,体现了(  )@#@A.生产效率提升B.农业技术创新@#@C.农业结构优化D.市场需求变化@#@[2021山东威海二模]电气栽培是在蔬菜大棚中开展的一项试验。

@#@大棚中裸露的铜线高出地面约3米,在蔬菜大棚屋顶下水平延伸开来。

@#@通电后,这些铜线能产生高达50000伏的快速正电荷,产生的高频电流能够杀死空气或土壤中的细菌和病毒,但通过铜线的电流比智能手机的工作电流还要低。

@#@下图示意电气栽培,据此完成20—22题。

@#@@#@20.试验表明,电气栽培可(  )@#@A.缩短作物生长期@#@B.提高农产品品质@#@C.降低农业生产成本@#@D.增加土壤肥力@#@21.最适宜推广电气栽培的农业地域类型为(  )@#@A.水稻种植业@#@B.种植园农业@#@C.花卉园艺业@#@D.大牧场放牧业@#@22.目前制约电气栽培技术大规模推广的主要因素为(  )@#@A.产品销售B.后期管理@#@C.前期投入D.空气质量@#@[2021广西百色第三次大联考]丹麦农业高度现代化,家庭农场与农业合作社历史悠久。

@#@家庭农场专注于种植、养殖等直接生产活动;@#@农业合作社专注于流通、营销,后来发展到培育良种、打造品牌、加工增值和拓展市场,形成农业—食品产业体系,实现“抱团销售”。

@#@据此完成23—25题。

@#@@#@23.农业合作社的产生,主要是因为家庭农场(  )@#@①地理位置偏僻 ②生产规模较小@#@③生产经营分散 ④机械化水平高@#@A.①②B.②③@#@C.②④D.③④@#@24.农业合作社数量减少而规模扩大,主要是因为(  )@#@A.农业技术进步B.劳动成本上升@#@C.农场规模扩大D.市场竞争加剧@#@25.丹麦农业能持续发展,主要得益于(  )@#@A.产研销一体化B.农场历史悠久@#@C.欧盟市场广阔D.国家政策扶持@#@[2017海南地理卷,3—4,6分]云南元阳位于横断山地南部,当地著名的哈尼梯田是世界文化遗产。

@#@哈尼族人民种植的红米稻是经过长期耕种、筛选的特色品种,稻米色泽暗红,富含多种营养元素,品质优良。

@#@1980年以后,为了提高粮食产量,当地逐渐推广种植杂交水稻。

@#@下图示意目前当地三种发展类型村落的农作物种植结构。

@#@据此完成26—27题。

@#@@#@26.1980年以后,当地红米稻面积逐渐减少的主要原因是种植红米稻(  )@#@A.技术要求高B.劳动力投入大@#@C.种子成本高D.单位面积产量低@#@27.乙类村红米稻种植规模较大的主要目的是(  )@#@A.提供粮食深加工原料@#@B.开发特色旅游产品@#@C.建设特色商品粮基地@#@D.满足村民膳食需要@#@28.[2020江苏地理卷,29,14分]阅读材料,回答下列问题。

@#@@#@材料一 咖啡原产于非洲,现在我国云南、四川、海南、福建和台湾等地均有种植,但90%以上种植面积集中于云南。

@#@图1为“咖啡原产地非洲某地的咖啡种植分布示意图”。

@#@@#@材料二 咖啡种植已成为我国云南部分地区支柱产业、出口创汇产业和农村扶贫产业,2014年被农业部列入重点支持发展的特色产业。

@#@目前我国咖啡生豆产量位列全球第13位,但人均咖啡消费水平低,产业利润丰厚的加工、流通环节多为外国品牌控制。

@#@图2为“我国咖啡种植面积和生豆产量、出口量、消费量统计图”。

@#@@#@图1@#@图2@#@

(1)结合咖啡原产地和我国的种植状况,概述适宜种植咖啡的地区应具备的自然条件。

@#@(3分)@#@

(2)简述近十年来我国咖啡生豆生产和消费的主要特点。

@#@(4分)@#@(3)简析我国发展咖啡种植的有利社会经济条件。

@#@(3分)@#@(4)为提升我国咖啡产业水平,你认为可采取哪些措施?

@#@(4分)@#@考法帮·@#@真题自测@#@[2020山东地理卷,15,3分](热量条件对农田分布上限的影响)山地地形影响气候特性,进而使山地景观类型随海拔升高而变化。

@#@太行山区地处华北地区,其间分布有盆地和丘陵;@#@黔桂喀斯特山区岩溶地貌发育,形成了基座相连、异常陡峭的峰丛—洼地集合体。

@#@下图示意两山区各景观类型沿海拔梯度分布的面积占比情况。

@#@据此完成下题。

@#@@#@1.两山区农田分布上限存在差异的主要原因是(  )@#@A.光照条件不同B.水热组合不同@#@C.耕作技术不同D.耕种历史不同@#@[2017江苏地理卷,15—16,4分](农业自然区位条件对比分析)河南淅川是我国南橘北种的最后一站,因其个大、质优、早熟,深受消费者喜爱。

@#@下图为“汉中、淅川位置示意图”。

@#@读图回答2—3题。

@#@@#@2.与同纬度汉中相比,淅川柑橘上市较早的优越自然条件是(  )@#@A.北部山地阻挡南下冷空气,冬季气温高@#@B.地处山间谷地,云雾多,气温日较差小@#@C.位置偏东,受东南季风影响大,降水多@#@D.临近水库,水体对当地气候调节作用强@#@3.最适宜种植柑橘的地区是(  )@#@A.①B.②C.③D.④@#@[2018海南地理卷,8—9,6分](市场对农业生产的影响分析)荷兰位于欧洲西部,利用温室无土栽培方式种植花卉、蔬菜,技术先进。

@#@山东某蔬菜生产企业在荷兰投资兴建蔬菜生产基地,同样采用温室种植。

@#@据此完成4—5题。

@#@@#@4.荷兰吸引山东蔬菜生产企业投资兴建蔬菜生产基地的优势条件是(  )@#@A.生产技术先进B.交通运输便捷@#@C.自然条件优越D.生产成本低廉@#@5.山东蔬菜生产企业在荷兰兴建蔬菜生产基地的根本目的是(  )@#@A.满足国内需求B.拓展国际市场@#@C.提高研发水平D.增强国际影响@#@[2016全国卷Ⅱ,1—2,8分](现代农业区位条件分析)庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。

@#@某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。

@#@该县茶企业通过整合特色山水,建设集茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。

@#@据此完成6—7题。

@#@@#@6.发展庄园经济的前提条件是当地拥有(  )@#@A.丰富廉价的劳动力B.知名品牌的农产品@#@C.发达便捷的交通网D.高精尖的技术水平@#@7.与传统的茶园相比,现代茶庄园的突出优势是(  )@#@A.品牌更多,环境更优B.市场更广,产品价格更低@#@C.产品更多,效益更高D.投入更少,生产成本更低@#@[2020江苏地理卷,17—18,4分](粮食增产与粮食安全问题)我国粮食产量自2004年以来连续16年增长,有效保障了国家粮食安全。

@#@下图为“我国不同区域三个年份粮食产量占比图”。

@#@读图回答8—9题。

@#@@#@8.下列区域中,对我国粮食安全贡献不断增大的是(  )@#@A.华北平原B.东北区@#@C.西南区D.东南沿海区@#@9.制约蒙新区粮食生产地位进一步提升的主要因素是(  )@#@A.土地资源B.水资源@#@C.经营规模D.机械化水平@#@[2019浙江4月选考,1—2,4分](电商发展对区域农业的影响)我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品。

@#@电商企业从西北地区采购农产品在中、东部地区进行加工、包装,并在网上大量销售。

@#@完成10—11题。

@#@@#@10.电商企业在中、东部地区加工、包装、销售的主要优势是(  )@#@A.距离市场较近@#@B.土地成本较低@#@C.人才资源丰富@#@D.运输距离较短@#@11.依托电商销售农产品,可提高西北地区农业(  )@#@①规模化水平 ②自给率水平 ③商品化水平 ④专业化水平@#@A.①②③B.①②④@#@C.①③④D.②③④@#@12.[2017全国卷Ⅲ,36,24分]阅读图文资料,完成下列要求。

@#@@#@  西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。

@#@西班牙阿尔梅里亚省(位置见图a)的甲地附近干旱少雨。

@#@1956年当地勘探到深层地下水后,灌溉农业得到发展。

@#@1971年引入滴灌技术,日光温室(不需人工增温)快速普及,生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增,主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。

@#@20世纪90年代以后,甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段,产品出口量加速增长。

@#@图b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。

@#@@#@@#@a            b@#@

(1)从气候角度分析甲地普及日光温室的原因。

@#@(6分)@#@

(2)分析20世纪70—80年代甲地温室生产的农产品出口西班牙以北欧洲发达国家的优势条件。

@#@(6分)@#@(3)分析甲地温室农业集群式发展对提高农产品出口竞争力的作用。

@#@(6分)@#@(4)你是否赞同在甲地扩大温室农业生产规模?

@#@请表明态度并说明理由。

@#@(6分)@#@高分帮·@#@对照检测@#@1.(4分)阅读图文材料,完成下列要求。

@#@@#@  2019年12月30日,北京至张家口高速铁路正式开通运营。

@#@京张高铁是国家《中长期铁路网规划》中“八纵八横”京兰通道的重要组成部分,也是北京冬奥会重要的交通保障设施。

@#@京张高铁逢山开路、遇水架桥,直接打通燕山山脉,路程大大缩短。

@#@京张高铁从下花园北站至崇礼建有支线。

@#@八达岭地下车站毗邻八达岭长城和原京张铁路青龙桥车站“人”字形线路,最大埋深102米,建筑面积3.6万平方米,是目前世界上最大、最深的高铁地下车站。

@#@下图为京张高铁线路示意图。

@#@@#@  分析京张高铁八达岭站采用地下建站方式的主要原因。

@#@@#@  2019年10月14日,国务院新闻办公室发布了《中国的粮食安全》白皮书。

@#@这是继1996年《中国的粮食问题》之后,中国政府发布的第二部有关粮食安全问题的白皮书。

@#@20多年来,与世界比较,中国人均粮食产量、单位面积粮食产量发生了很大变化(见下图)。

@#@据此完成2—3题。

@#@@#@中国与世界人均粮食产量、平均粮食单产的比较@#@2.2018年中国粮食产量比1996年增产30%以上。

@#@中国粮食总产量大幅度增加的原因是(  )@#@①耕地面积大量增加 ②化肥、农药施用量增加 ③农业机械化水平提高 ④农业科技水平不断提升@#@                  @#@A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④@#@3.2015年我国粮食产量实现“十二连增”,与此同时,粮食进口不断增加,近年来我国已成为世界第一大粮食进口国。

@#@我国粮食进口数量增加的原因是(  )@#@①耕地面积减少 ②人口数量增多 ③生活水平提高 ④谷物不能自给@#@A.①②B.②③C.③④D.①④@#@答案@#@第十单元 农业地域的形成与发展@#@1.D 当地茶农从皖南地区引入茶树,培育出具有抗冻害、抗潮湿、抗干旱特性的茶树品种,说明引种茶树需要借助技术措施,D对。

@#@山东巨峰镇位于我国北方,种植茶树的气候条件不如皖南地区,巨峰镇“南茶北引”获得成功是因为借助技术培育出了适应当地气候的茶树品种,A错;@#@与皖南地区相比,山东巨峰镇的劳动力优势并不明显,C错;@#@由图文材料无法得出交通状况,B错。

@#@@#@2.B 6月份,我国东部锋面雨带位于长江中下游地区,位于北方的山东巨峰镇降水较少,但气温高,故茶农将秸秆铺在浇过水的地面上,主要是为了降温防旱,B对。

@#@6月份处于夏季,气温较高,A错;@#@提高土壤肥力一般通过施肥来实现,铺在地面上的秸秆短期内难以提高土壤肥力,C错;@#@白天秸秆能阻挡阳光直射土壤,降低土壤温度,夜间阻挡地面辐射,减少热量损失,因此铺在地面上的秸秆会减小昼夜温差,D错。

@#@@#@3.B 据材料可知,与粮食作物相比,蔬菜种植投入的劳动较多,所以距离宅基地最近的②地方便农户投入更多的劳动。

@#@故B选项正确。

@#@@#@4.C 大型农用机械适合大规模生产,而该农户分到的地块分散细碎,不适合使用大型农用机械生产,故C选项正确。

@#@形状规整、地形差异小的地块适合使用大型农用机械生产;@#@大型农用机械的使用与距离村庄远近无关,故A、B、D选项错误。

@#@@#@5.A 农用地向种田专业户集中后,地块面积增大,农业生产可以实现规模化和专门化,即因地制宜地种植单一或少数几种农产品,依靠机械化生产,科学育种、施肥,使农产品产量和品质提高,农产品的商品率提高,故A选项正确,C、D选项错误。

@#@农用地向种田专业户集中后,该村农用地面积不会变化,故B选项错误。

@#@@#@6.B 我国农业分布区大部分为季风气候,降水季节变化大,年际变化大。

@#@使用水车可增加农田的灌溉面积且利于洪水期农田排水,有利于扩大和保障种田规模,B正确。

@#@水车输水距离有限,不能减少水利工程的修建,A错误。

@#@使用水车可以减轻水源对农业发展的制约,但不能摆脱,C错误。

@#@使用水车对提高农产品商品率的影响不大,D错误。

@#@@#@7.A 图中水车输水距离有限,适合在地势和缓的平地输水和排水,A正确。

@#@古代我国农业技术水平低,洪涝频发的湖沼地农业发展有限,B错误。

@#@地势起伏的山区,输水距离较远,不适合使用图示水车,C错误。

@#@干旱缺水的垦荒地,水源少,水车需求量小,D错误。

@#@@#@8.D 随着经济技术的发展,效率更高的抽水机被广泛使用,水车逐渐被取代,慢慢消失,D正确。

@#@@#@9.【解析】 第一步,获取和解读孟加拉国位置和地形信息。

@#@读图可知,孟加拉国位于孟加拉湾北部,恒河下游和入海口附近,地势低平,河网密布。

@#@第二步,调动和运用世界气候分布的知识。

@#@孟加拉国位于热带季风气候区,降水的季节变化大。

@#@第三步,探讨当地农民采用“漂浮菜园”种植方式的自然原因。

@#@位于恒河下游,地势低平,河网密布,受季风气候影响,水位变化大,易遭受洪涝灾害,“漂浮菜园”可以随水位变化而涨落,免遭洪水淹没。

@#@@#@【答案】 位于河流下游,地势低平,河网密布,受季风气候影响,水位变化大,易遭受洪涝灾害。

@#@(5分)@#@10.D 根据材料,美国大豆主产区位于密西西比河中上游地区,即中部平原区,该区海拔较低,主要为温带大陆性气候,A、C错;@#@密西西比河中上游地区处于中纬度,B错;@#@美国中部平原区,地势平坦,土壤肥沃,适合大豆、玉米、小麦等农作物的种植,D对。

@#@@#@11.A 2008—2011年,美国大豆产量增长率分别约为11%、13%、-1%、-7%,增长幅度大于下降幅度,故2008年产量小于2011年;@#@2012年后大豆增长率几乎都大于0,故2012年后大豆产量总体上一直在增加,由此可知2011年大豆产量低于2015年,也低于2017年,故选A。

@#@@#@12.B 大豆生长在水热条件较好的时期,2011年美国大豆播种时间较晚,最可能是受低温天气影响,B对。

@#@美国大豆主产区位于密西西比河中上游平原,地势起伏小,地质灾害较少,A错;@#@北半球大豆一般是每年5—6月播种,不管什么大豆品种,其播种时间差别不大,C错;@#@如果人口流动导致劳动力缺乏,一般会不播种,而不是推迟播种,D错。

@#@@#@13.B 结合材料和生活常识可知,在收割完水稻的农田中播种小麦,需要将水田中的水分及时排出,故在田地中打沟是为了排水。

@#@@#@14.C 据材料及所学知识可知,巢湖平原位于我国南方平原地区,原来种植双季稻和油菜,需要较多的劳动力从事农业生产活动;@#@近年来该地区青壮年劳动力多外出务工,从事农业生产的劳动力人口大大减少。

@#@小麦便于机械化种植与收割,对劳动力需求相对较少,故该地不经翻耕就播种小麦主要是考虑了当地的劳动力现状与机械化程度,主要目的是减少农业生产工序,从而降低生产成本。

@#@@#@15.D 该地青壮年劳动力外出务工、农业机械化普及,使该地从事农业生产的劳动力人口大大减少,人均土地面积不断增加,种田大户增多。

@#@@#@16.【解析】 由图可知,甲地位于雅鲁藏布江谷地,种植的主要粮食作物是青稞(小麦),丁地位于恒河上游,种植的主要粮食作物是水稻。

@#@两地粮食生产自然条件的异同点可以从气候、地形、土壤、水源等方面进行比较。

@#@两地都位于河谷平原,地形平坦,土壤肥沃,灌溉便利。

@#@两地均雨热同期。

@#@甲地海拔高,热量不足,昼夜温差大,利于有机质积累;@#@丁地纬度低,海拔低,热量充足。

@#@甲地位于背风坡,降水少;@#@丁地位于西南季风迎风坡一侧,降水多。

@#@@#@【答案】 青稞(小麦)(2分) 水稻(2分)@#@相同点:

@#@河谷平原,地形平坦;@#@土壤肥沃;@#@灌溉便利;@#@雨热同期;@#@甲地降水少,丁地纬度低,两地光照充足。

@#@(答对4点得4分)@#@不同点:

@#@甲地海拔高,热量不足;@#@丁地纬度低,海拔低,热量丰富;@#@甲地处于背风坡,降水量少;@#@丁地受西南季风影响,降水量多;@#@甲地昼夜温差大,有利于有机质积累。

@#@(答对4点得4分)@#@17.C 新疆春季大风、降温和沙尘天气较为频繁,这对棉花苗的生长造成危害;@#@“麦棉同播”充分利用小麦低温出苗快的特点,麦苗可有效减弱大风对棉花苗的危害,为棉花苗生长提供保护,C对。

@#@@#@18.C 小麦生长至20厘米时被化除,降低了种植密度,不利于充分利用土地资源,①④错;@#@小麦被化除后,棉花单独生长,方便统一管理,也避免小麦遮挡棉花的光照,②③对,故选C。

@#@@#@19.B “麦棉同播”模式增加了种植小麦的工序,增加了棉花生长过程中的劳动力、农药等的投入,降低了生产效率,A错;@#@“麦棉同播”模式提高了棉花的成活率,创新了农业技术,B对;@#@该模式中的小麦在生长至20厘米时被化除,没有取得直接经济效益,体现不出来市场需求的变化,也没有优化种植结构,C、D错。

@#@@#@20.B 据材料“产生的高频电流能够杀死空气或土壤中的细菌和病毒”,可见电气栽培能提高农产品品质,故B选项正确;@#@该装置没有增加大棚内温度,故不能缩短作物生长期,故A选项错误;@#@该装置不仅需要建大棚,还需要铺设铜丝,消耗电能,生产成本会提高,故C选项错误;@#@该装置不产生有机物质,不会增加土壤肥力,故D选项错误。

@#@@#@21.C 电气栽培与大棚相结合,投资较大,不适宜大面积种植单位面积产值较低的农作物。

@#@与其他三种农业地域类型相比,花卉园艺业单位面积产值高,最适宜推广这种投资较大的电气栽培技术,故C选项正确。

@#@@#@22.C 据材料可知,电气栽培技术前期建造大棚、铺设铜丝等需要大量的资金投入,可见资金是制约该技术推广的主要因素,故C选项正确;@#@目前,随着人们健康意识的提高,人们对健康食品的需求量越来越大,采用该技术生产的产品,品质优良,产品不难销售,故A选项错误;@#@该技术能够杀死空气或土壤中的细菌和病毒,使空气质量变好,病虫害减少,后期管理难度减小,故B、D选项错误。

@#@@#@23.B 根据材料“家庭农场专注于种植、养殖等直接生产活动”可知,家庭农场是以家庭为单位的农业生产方式,生产分散且规模小,②③正确。

@#@@#@24.D 由材料可知,成立农业合作社的目的主要是实现“抱团销售”。

@#@规模小的合作社易在市场竞争中被淘汰,规模大的合作社能经得起激烈的市场竞争,因而农业合作社数量不断减少,规模不断扩大,D对。

@#@农业技术进步和农场规模扩大与农业合作社的数量与规模无明显关系,A、C错。

@#@劳动成本上升对规模小的农业合";i:

5;s:

11680:

"电子商务发展对策论文2篇农村电子商务发展现状及对策论文@#@《电子商务发展对策论文2篇_农村电子商务发展现状及对策论文》@#@摘要:

@#@浅谈基电子商环境下我国企业财管理发展对策,所以这发展背景下企业要积极适应电子商环境并该环境建立财管理模式以适应企业财管理所面临挑战,电子商环境下企业发展不仅要作基础并且还要财管理系统作运作体进步适应电子商环境优势企业要依据身特构建络财系统@#@随着应用迅速普及基电子商近年发展极迅猛人类社会已进入电子商新代@#@当前电子商环境下企业能够通络进行物采购、物付款、销售等企业营空距离会得到缩短企业样能够络获得先进技术管理手段@#@电子商发展对策论@#@浅谈基电子商环境下我国企业财管理发展对策@#@进入世纪人们迈入了信息代计算机技术出现丰富了人们生活推动了电子商环境产生@#@正是如越越多企业逐渐成了全球络供应链企业部分济活动通络进行这种发展模式会导致企业交易模式以及结算方式发生重变化企业财管理提供广阔空也对企业财管理提出了全新挑战@#@、电子商环境下企业财管理面临要@#@()电子商环境下加强财风险管理@#@电子商环境企业财风险主要是指财活动因不确定因素导致企业财产受到损失传统营环境下企业财管理是以物质变化活动作实体运动管理但是电子商环境下企业财管理并不局限实物形态@#@比如电子商环境下可以实现上签合、货到付款等这种模式促使整交易具备远程化、虚拟化缩短了财预测对企业财管理方法提出了更高要也给企业发展带了络安全、络操作等风险@#@

(二)电子商环境下改变财管理方式@#@当前电子商环境下企业能够通络进行物采购、物付款、销售等企业营空距离会得到缩短企业样能够络获得先进技术管理手段@#@另外电子商环境下企业财人员能够实现账集处理、集分配能够对企业或者客户供应商金情况进行监督与了将财管理能力延伸到每结上@#@所以这发展背景下企业要积极适应电子商环境并该环境建立财管理模式以适应企业财管理所面临挑战@#@(三)电子商环境下企业财与业进行协处理@#@众所周知传统模式下企业采购、生产、销售因缺乏沟通与交流所以对企业策效性与准确性造成影响@#@电子商环境下企业财管理活动要与业活动进行协处理真正财与业不对称局面真正实现配置优化@#@另外电子商环境下企业要应用络优势实现财与业协处理(该协包括上银行、上报税与社会部门协采购、生产、销售企业部协等)信息技术应用下按照实信息进行策真正实现财与采购、生产、销售体化管理@#@二、电子商环境下企业财管理发展策略@#@()企业构建络安全保障体系完善财软件@#@电子商环境下企业要构建络安全保障体系并财管理方面积极维护企业财系统安全性构建可是有效信息安全管理制加强对财人员教育与培训对企业络所保存重要数据信息进行保护与分析@#@另外电子商环境下企业哈要进步完善商环境积极整合财信息引进有效财软件以实现企业金流以及信息流致性或加强对计算机技术应用络环境下将传统纸质财管理变络财管理@#@

(二)企业构建络财系统@#@电子商环境下企业发展不仅要作基础并且还要财管理系统作运作体进步适应电子商环境优势企业要依据身特构建络财系统@#@其容主要包括几要进行分析企业要从济可行性、技术可行性以及环境可行性等角进行分析;@#@二是要进行财软件选择选择财软件候要从适用性、@#@操作性以及扩展性等方面出发对不财软件进行分析保证财软件功能可以得到有效发挥;@#@三是企业要依据络财体系结构选择合适软硬件平台@#@并且要络财系统检进行功能检测从根上保证络财系统安全性与稳定性@#@(三)企业加强对财人员培养提高财组织结构设计合理@#@电子商环境下企业财信息处理以及传递都是通计算机操作进行这发展趋势下企业财人员不仅要精通会计知识并且还要对计算机技术有所了与掌握能够日常工作应用计算机技术开展财业@#@企业人才招聘候严格把关并招聘定期或不定期对财人员进行培育与教育以提高财人员整体水平@#@进步提高财人员积极性采取奖惩措施将财人员电子商环境下表现与绩效进行挂钩提高财人员整体水平@#@另外依据笔者调研究得知电子商环境下我国企业组织结构正走向扁平化但是要想激烈社会竞争得到发展企业要提高财组织结构设计合理@#@根据实际发展现状创造全新组织机构并基础上提高企业财管理工作整体质量企业提供济效益与社会效益@#@三、结束语@#@综上所述企业不断发展面临着不挑战与压力其迈入世纪电子商出现企业财管理得到前所有挑战@#@要想电子商环境下得到创新发展企业要针对性改革己财管理模式并对财组织结构进行合理设置对财处理流程进行重组将财管理方式加以改进对财制进行革新对财软件进行合理选择@#@但是从另外角分析电子商环境下企业财管理是工程、项目要坚持创新创新完善才能真正推动我国企业发展与进步@#@电子商发展对策论@#@浅析国对外贸易电子商存问题及对策@#@、电子商我国对外贸易应用现状@#@电子商国发展势头速令人匪夷所思@#@如0年国电子商交易总额约7万亿元是年6倍@#@近几年我国电子商以平35%增速发展@#@预计到05年我国电子商成交额将达65万亿元@#@但我们必须认清我国电子商才刚刚起步步履蹒跚@#@不我国现跨境电子商平台迅速增加开展外贸企业也越越多@#@可以确信国际贸易电子商应用前景广阔@#@目前电子商我国对外贸易应用主要体现以下四方面@#@寻贸易伙伴@#@贸易伙伴是贸易基础和前提条件@#@电子商普及趋势下我国进出口商可以上根据身情况到满贸易伙伴进行合作摆脱了与空限制节省了交易成@#@洽谈交易业@#@电子商模式下国际贸易买卖双方有了更多由他们无须面对面坐着就可以完成业交流避免了回奔波缩短了贸易@#@3通上订购和支付@#@交易洽谈协商进出口商可借助各种络系方式对商品预订支付行完成也样是通络@#@上电子商管理@#@国际贸易通依赖电子商能够实现交易无纸化各种信息和可以长保存@#@各种交易电子单证也可以通络完成这样缩短了交易周期国际贸易效率提高@#@二、电子商我国对外贸易存问题@#@络安全问题@#@许多外贸企业管理者由担心上操作安全性对发展国际贸易电子商持观望态没有真正实施外贸流程完全电子化@#@这种盲目参与和消极观望对外贸企业确定发展模式制定发展战略十分不利甚至使得些企业身很有实力参与到国际市场由认识不清直还徘徊国际市场门外@#@三方跨境支付存风险@#@()系统风险@#@①信息泄露@#@量买卖双方人信息、交易记录、认证信息等被存储三方支付平台这些实令人担心@#@②操作短板@#@络是三方支付提供相关渠道各环节只要其环节出现了问题三方支付平台就会存安全风险@#@()市场监管不健全@#@有管理政策存缺陷@#@如《关上海市支付机构开展跨境人民币支付业实施见》规定支付机构取得了贸区设立分公司权限就味着它有支付业权利都可从事该业@#@可见支付机构进行跨境支付业管理松懈@#@(3)跨境金流动风险@#@①金沉淀风险充斥国际结算和虚拟账户即途金监管不到位问题@#@我们必须关到途金由有公司无视法律法规挪用并占用交易金己牟利已处危险地@#@②其次是洗黑钱风险@#@监管力方面银行要比三方支付机构严格得多者难以保障境外买卖双方交易真实性;@#@买卖双方都是通邮件或代理人进行贸易彼交流极少这就使得境外双方对彼信用难以掌控不法分子通虚假贸易销毁己不明账款提供了空挡@#@()国利率调控风险@#@境外买卖双方看到了跨境支付技术优势电子货币方便正是他们所这就降低了他们对基础货币而这是银行所不想要因它导致了结算金下降@#@对跨境企业说这是再不了因他们可以进行非金融贸易融@#@rvkg说到央银行地位有可能动摇随着电子货币越越多老姓所接受@#@这是由银行主要通基础货币维持结算账户平衡电子支付发展却打破了这定律那么央行操纵货币政策杠杆调节作用将有可能失灵@#@3信息基础设施建设问题@#@近年电子商外贸方面我国济发展做出了巨贡献据调000年城镇居民每人电脑拥有量97台而截止到0年每人拥有量888台己增长了7%有了相当幅提高可见发展速快@#@众所周知我国农村与城镇居民济水平相差悬殊接受教育较少对高科技产品接触较晚因多数农村庭是没有电脑@#@而我国是农民占多数国所以与发达国相比我国人电脑持有量还是比较少我们不能忽视这问题@#@三、加快我国国际商活动电子化进程对策@#@政府应加强络管理维护络安全@#@正是因具有不可见性即虚拟性外贸从业人员首要考虑也担心便是电子商安全问题@#@外贸电子商良发展要安全络环境具体措施如下@#@()加强络安全识教育@#@政府应该借助各种媒体渠道如电视、广播、等进行宣传提醒广民人信息安全@#@上各种支付平台使用要心谨慎@#@()络安全技术手段建设应得到进步提高@#@络安全技术手段建设进步提高是保护电子商道天然屏障有助提高络安全问题能力@#@对病毒及新兴业给电子商带各种问题能我们要及处理不能要虚心向国外教力保络安全@#@(3)制定相关法律法规@#@由电子商我国兴起还比较短目前我国这方面法律体系还不健全还不能及贸易出现问题@#@我们要及关世界络出现问题并及制定相关法律法规以便出现安全问题我们有法可依@#@完善三方跨境支付体系@#@()进行严格市场准入提高审核条件@#@要严格审跨境支付企业册业动态已防其进行不法活动给国带损失@#@跨境支付关乎每人利益只有每企业不断完善管理和制整支付行业才能更地对外贸易@#@()制定相关标准推动规流程操作@#@首先我国外汇管理部门应该将三方支付机构纳入己管理当@#@使它必须遵守相关法律法规进行跨境贸易程要严格按照审核客户信息保存备案及向有关机关提交审定期提交报告程序进行贸易@#@3加强信息基础设施建设@#@作种刚刚诞生贸易方式(电子商)与息息相关因推广迫睫@#@首先政府财政支出应抽出更多投入到宽带基础设施企业和基础设施项目@#@其次政府应该采取措施使农村乡镇宽带得到普及和推广@#@三是和计算机技术创新创新问题应得到高重视@#@四、我国对外贸易电子商呈现四趋势预测@#@移动电子商成主要趋势@#@()移动电子商将创造更多商业机会@#@手机普及以及相应应用使用手机进行和登录已成广用户选择这移动电子商初期带了蓬勃发展机会@#@";i:

6;s:

23388:

"电厂对标实施方案@#@厂对标实施方案@#@电厂对标管理实施方案@#@对标管理工作是运营转型的再次启动和进一步贯彻深化,按照公司对标要求,为全面提升热电厂各项经营管理水平,制定热电厂对标工作实施方案。

@#@@#@一指导思想@#@热电厂坚持以科学发展观为主题,以运营转型为载体,以“创电网一流发电厂”为奋斗目标,从安全环保、生产运行管理、设备管理、干部员工队伍建设四大方面,与先进企业对标,分析寻找自身差距,制定和落实“创电网一流发电厂”的方案和措施,持续改进、不断超越,全面提高电厂各项管理。

@#@@#@二目标@#@根据*****公司安排,为确保“热电厂2014年管理创效500万”,热电厂提出“创电网一流发电厂”的奋斗目标,并提出了“四个一流”:

@#@@#@A、一流的安全环保。

@#@@#@安全管理最终奋斗目标实现全员化。

@#@具体指标:

@#@@#@2014年无轻伤以上事件,污染物排放达标100%@#@2014年安全二级企业标准(电监会)评价得分≥90%;@#@@#@2015年安全二级企业标准(电监会)评价得分≥95%;@#@@#@B、一流的生产运行管理。

@#@@#@主要体现生产运行成本指标为供电标煤耗、机组运转率。

@#@@#@2014年供电标煤耗达到375g/Kwh,运转周期达到120天;@#@@#@2015年供电标煤耗达到372g/Kwh,运转周期达到150天;@#@@#@2016年供电标煤耗达到369g/Kwh,运转周期达到180天;@#@@#@*完成以上目标,在2014年目标基础上,力争节约供电标煤1g/Kwh,管理创效228万元。

@#@机组运转周期在2014年目标基础上,延长2天管理创效160万元。

@#@@#@以上是一类大指标,以下是二类指标:

@#@@#@2014-2016年运行各项生产参数指标:

@#@排烟温度、飞灰含碳量、底渣可燃物、烟气含氧量、主蒸汽压力、主蒸汽温度、再热蒸汽温度、冷态启动用油、真空、给水温度、补水率、高加投入率、一次风机耗电率、二次风机耗电率、引风机耗电率、给水泵耗电率、凝结水泵耗电率、循环水泵耗电率、输煤系统耗电率等运行指标接近或达到全国一流。

@#@(详见后指标体系)@#@C、一流的现场设备管理。

@#@@#@做到现场管理目标,全覆盖无死角。

@#@@#@2014年生产现场管理6S标准达标率>96%@#@2015年生产现场管理6S标准达标率>97%@#@2016年生产现场管理6S标准达标率>98%@#@*通过精细化管理,消除浪费创效100万元。

@#@@#@D、一流的干部、员工队伍建设。

@#@@#@2014年底实现以下目标:

@#@@#@1、1个专业培训教室@#@2、1个专业资料室(专业书籍+专业报刊)@#@3、培养5名后备干部、5名专业工程师、22名操作能手@#@4、精简运行队伍(2014年减8人,2015年减7人)@#@最终通过2-3年的持续努力,使热电厂的各项生产运行管理水平得到全面大幅度提升,指标接近或达到国内电力行业一流水平,多数指标稳定保持在行业中上游水平,达到“创电网一流发电厂”的目标。

@#@(所谓“接近”或“中上游水平”主要是针对电厂东锅第1代锅炉部分参数目标要求根据自身情况量身而定)@#@三总体原则@#@1对标管理工作是标准化管理、精细化生产的深入推进,是深入开展运营转型工作的有效载体,要充分运用运营转型的工具、方法来推动对标管理工作。

@#@通过PDCA循环,动态对标,持续改善。

@#@@#@2树立实事求是的科学观。

@#@根据循环流化床锅炉以及135MW机组的最新发展状况和自身实际,按照量力而行、循序渐进、适度超前的思路,动态选定阶段性指标。

@#@既不随意选择低标准,也不设定过高目标和提出不切合实际的口号。

@#@针对东方锅炉厂第一代循环流化床锅炉设计效率低的特殊原因,可以外部对标的与外部对标,不能与外部对标的与内部最佳实践值进行对标,动态调整目标不断提高。

@#@汽机、电气及辅助设备按照同区域、同类型、同容量的三同原则选择对应的机组进行对标。

@#@@#@3以指标找差距,以差距查管理,以管理促提高。

@#@建立完善对标管理的指标体系、标杆体系、组织体系、责任体系和考核体系,坚持“对照先进、查错纠弊、持续改善、不断超越”,系统提升热电厂综合管理水平。

@#@@#@4建立对标管理工作长效机制,不断完善管理标准,总结对标管理经验,注重正向激励机制,将对标管理纳入岗位、薪酬的考核机制。

@#@@#@5对标是一个不断完善和丰富的过程。

@#@对标内容按照从点到面,从易到难,以循序渐进的方式逐步推广,争取2014年底实现全面对标。

@#@方案中初步确定部分重点标杆按计划实施,将进一步从多方面完善对标体系。

@#@@#@四组织体系和责任体系@#@1组织体系@#@1.1对标管理领导小组@#@1.1.1组长:

@#@@#@1.1.2副组长:

@#@@#@1.1.3成员:

@#@@#@1.2对标管理办公室@#@对标管理领导小组下设办对标管理办公室,具体负责对标管理的日常工作。

@#@@#@1.2.1主任:

@#@@#@1.2.2副主任:

@#@@#@1.2.3成员@#@1.3.1执行小组@#@1.3.1.2发电车间执行小组:

@#@组长@#@1.3.1.3检修车间执行小组:

@#@组长@#@1.3.1.4化学车间执行小组:

@#@组长@#@1.3.1.5燃料车间执行小组:

@#@组长@#@2责任体系@#@2.1对标管理领导小组的职责@#@2.1.1负责对标管理的组织领导工作,提出对标管理目标。

@#@@#@2.1.2安排、部署对标管理的相关工作。

@#@@#@2.1.3每月听取对标管理办公室对对标管理实施情况汇报,指导对标管理工作,组织对标项目小组就对标管理中的难点进行重点突破。

@#@@#@2.2对标管理办公室的主要职责@#@2.2.1生产技术科、经营科、安环科是对标体系的二级责任部门,负责对标管理的日常工作。

@#@@#@2.2.2根据电厂年度对标管理的要求,负责指标管理和对指标进行分解,负责对标过程控制和动态管理。

@#@@#@2.2.3每月负责对标完成情况整理、分析和逐级上报工作。

@#@@#@2.2.4负责组织开展技术攻关,积极引进新技术、新方法,不断提高管理水平和管理效率。

@#@@#@2.2.5完成对标管理工作领导小组交办的各项任务。

@#@@#@2.2.6每月对各生产车间对标工作的开展情况进行检查。

@#@每月召开对标分析会,对月度指标完成情况进行分析、总结。

@#@@#@2.2.7负责对标管理过程控制,不断降低煤、水、电、油等资源的消耗水平,对检修费用、消耗性材料等费用实施控制,并对各车间对标情况进行汇总、对比、考评。

@#@@#@2.2.8负责收集整理对标管理过程中卓有成效的管理理念、措施、方法,并推广应用。

@#@通过最佳实践的推广,放大指标对标管理效果。

@#@@#@2.2.9每月听取各车间(科室)对标工作开展情况的汇报,并进行检查、指导。

@#@检查对标工作计划落实整改情况,指标完成情况,数据真实可靠性。

@#@@#@2.3各执行小组职责@#@2.3.1负责对车间所属指标控制值的细化和分解,负责确定指标控制值,制定具体落实措施,确保指标计划值完成。

@#@@#@2.3.2负责每月对本车间对标完成情况进行整理、分析和逐级上报工作,报对标管理办公室备案。

@#@@#@2.3.3负责对本车间指标出现异常情况时及时进行跟踪、分析、处理工作。

@#@@#@2.3.4每周组织本车间总结交流对标管理工作经验。

@#@@#@2.3.5负责对标管理过程控制,不断降低煤、水、电、油等资源的消耗水平,对检修费用、消耗性材料等费用实施控制,进行总结,报对标管理办公室备案。

@#@@#@2.3.6对所属值、班组的对标工作开展情况每月进行一次综合检查,并在车间月度工作会议上进行全面总结@#@五指标体系@#@1安全指标@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@目前值@#@标杆值@#@目标值@#@2014年@#@2015年@#@2016年@#@1@#@电力安全标准化二级@#@%@#@85@#@99@#@90@#@95@#@99@#@2@#@污染物排放合格率@#@%@#@100@#@100@#@100@#@100@#@100@#@3@#@人员伤害@#@人@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@2生产运行管理@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@目前值@#@行业@#@平均值@#@标杆值@#@目标值@#@2014年@#@2015年@#@2016年@#@1@#@供电标煤耗@#@g/kWh@#@378@#@372@#@369@#@375@#@372@#@369@#@2@#@机组长周期运行@#@天@#@73.2@#@111@#@300@#@120@#@150@#@180@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@目前值@#@标杆值@#@目标值@#@2014年@#@2015年@#@2016年@#@1@#@厂用电率@#@%@#@7.59@#@7.5@#@7.2@#@7.1@#@7.0@#@2@#@修理费@#@元/万Kwh@#@26.8@#@25.8@#@25.8@#@25@#@24.5@#@3@#@材料费@#@元/万Kwh@#@34@#@33@#@33@#@32.5@#@32@#@4@#@制水酸耗@#@Kg/t@#@2.68@#@2.45@#@2.58@#@2.5@#@2.45@#@5@#@制水碱耗@#@Kg/t@#@3.4@#@3.2@#@3.3@#@3.25@#@3.2@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@目前值@#@行业@#@平均值@#@标杆值@#@目标值@#@2014年@#@2015年@#@2016年@#@1@#@排烟温度@#@℃@#@140@#@134@#@131@#@137@#@136@#@135@#@2@#@飞灰含碳量@#@%@#@6.23@#@4.62@#@3@#@6@#@5.5@#@5@#@3@#@底渣可燃物@#@%@#@3.1@#@2.70@#@2.3@#@3@#@2.9@#@2.8@#@4@#@烟气含氧量@#@%@#@3.1@#@3.53@#@3@#@3@#@3@#@3@#@5@#@主蒸汽压力@#@MPa@#@11.62@#@12.24@#@13.2@#@12.6@#@12.8@#@13.2@#@6@#@主蒸汽温度@#@℃@#@536.6@#@536.2@#@540@#@538@#@539@#@540@#@7@#@再热蒸汽温度@#@℃@#@533.5@#@531.9@#@540@#@537@#@538@#@540@#@8@#@冷态启动用油@#@t/次@#@8@#@14.87@#@7@#@7.6@#@7.4@#@7@#@9@#@真空@#@Kpa@#@91.8@#@92.8@#@95@#@93@#@94@#@95@#@10@#@给水温度@#@℃@#@241@#@232@#@243@#@242@#@243@#@243@#@11@#@补水率@#@%@#@1.32@#@1.97@#@0.8@#@1.3@#@1.2@#@1@#@12@#@高加投入率@#@%@#@100@#@99.86@#@100@#@100@#@100@#@100@#@13@#@一次风机耗电率@#@%@#@1.17@#@1.63@#@1.09@#@1.15@#@1.12@#@1.09@#@14@#@二次风机耗电率@#@%@#@0.66@#@0.52@#@0.4@#@0.6@#@0.5@#@0.45@#@15@#@引风机耗电率@#@%@#@0.97@#@0.95@#@0.65@#@0.9@#@0.85@#@0.8@#@16@#@给水泵耗电率@#@%@#@2.33@#@2.19@#@2.07@#@2.28@#@2.25@#@2.2@#@17@#@凝结水泵耗电率@#@%@#@0.22@#@0.21@#@0.19@#@0.21@#@0.2@#@0.19@#@18@#@循环水泵耗电率@#@%@#@0.79@#@0.73@#@0.78@#@0.78@#@0.76@#@0.74@#@19@#@输煤系统耗电率@#@%@#@0.13@#@0.12@#@0.1@#@0.12@#@0.11@#@0.1@#@3设备指标@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@目前值@#@潘三标杆值@#@目标值@#@2014年@#@2015年@#@2016年@#@1@#@动密封泄漏率@#@‰@#@<2@#@<2@#@<2@#@<2@#@<2@#@2@#@静密封泄漏率@#@‰@#@<0.5@#@<0.4@#@<0.4@#@<0.3@#@<0.3@#@3@#@现场6S管理@#@%@#@90@#@98@#@96@#@97@#@98@#@4人才培养目标@#@序号@#@指标名称@#@目标@#@1@#@专业培训教室@#@2014年建1个专业培训培训教室@#@2@#@专业资料室@#@2014年建1个专业资料室@#@3@#@人才储备1@#@2014年后备干部5名、专业工程师5名、操作能手22名@#@4@#@精简队伍@#@2014年减5人,2015年减7人@#@注1:

@#@人才储备岗位变动时,及时补充@#@六实施措施@#@1、安全环保@#@1.1落实安全生产责任制,加强安全监督管理@#@1.1.1做到每一个点每一个面的具体工作都有专门负责人。

@#@各级主管领导及安全专责人员要有目的有重点到现场检查落实,真正做到“走动式”管理。

@#@@#@1.1.2加强危险源的辨识工作,根据新变化进行修改和增补,对重大危险源进行辨识和评价后,将对每一项重大危险源制定出一套严格的安全管理制度。

@#@@#@1.1.3强化反事故措施的落实情况的监控,及时通报有关反事故措施并提出具体要求,对发生不安全情况后制定的反措落实情况要逐项跟踪检查,定期有重点的对反事故措施落实情况进行检查,对因反事故措施落实不够而出现的事故加大考核力度。

@#@@#@1.2逐步完善安全性评价工作,形成制度,注重实效。

@#@@#@安全性评价是对并网运行电厂的基本要求,也是我们发电厂超前抓安全的有效手段。

@#@完善安全性评价工作程序,在电厂内部每月组织一次全面安全性评价工作。

@#@电厂的安全评价主要包括三方面内容1、生产设备2、劳动安全3、作业环境和安全管理系统。

@#@@#@1.3建立一个相对完整的培训机制,把培训工作做到实处。

@#@@#@1.3.1加强安规的教育培训,制定培训制度和每月培训计划。

@#@对车间班组进行每月不定期安规抽考。

@#@加强对安全员培训是明年培训工作的重点,采取多种形式加强对各级安全员的培训。

@#@组织全厂范围内安全员知识和技能培训,对培训后的效果做好跟踪,及时掌握人员知识信息,了解个人防护及培训需求,及时调整思路与方法,切实把培训工作落到实处。

@#@@#@1.3.2把员工学习安全操作规程作为工作的必须条件来抓,落实安全培训责任,激励员工学习安全操作规程。

@#@特种作业人员做到全部持证上岗,无证人员严禁从事特种作业工作,要有针对性的对特种作业人员进行培训及管理。

@#@@#@1.4加强基础管理和现场管理@#@1.4.1全面规范安全基础管理工作。

@#@针对近几年公司及安全监督管理部门安全检查发现的问题,通过实施安全生产标准化,堵塞重大危险源、两票三制、安措反措、技术监控、外包工程及外用工、现场安全设施标准化等基础性工作中容易反复出现的漏洞。

@#@@#@1.4.2强化现场安全管理。

@#@加强各级安全管理人员安全意识及责任心,抓好安全基础管理和日常管理工作,在安全管理上要树立“谁主管,谁负责”的原则。

@#@在安全管理的处罚力度要加大,要用“铁面孔,铁手腕,铁心肠”去管理安全,杜绝误操作和人为事故的发生。

@#@@#@1.4.3加强人身和设备事故报告、调查、处理管理。

@#@实行事故问责制,严肃安全问责,对各车间发生事故,严格按照“四不放过”进行处理。

@#@@#@1.4.4加强消防管理工作。

@#@加强各车间责任范围内的消防设备设施的管理,严格按照一月一查制度执行,做好管理台帐,保障消防设施完好可用。

@#@检查管理职责,明确重点防火部位的防火责任人,防止出现重点防火部位的火灾事故,造成重大财产损失。

@#@@#@1.4.5事故应急救援管理工作更加规范。

@#@加强应急管理记录工作的管理,使预案的编制,演练的组织,演练的评审记录更加完善。

@#@加强对应急管理的组织领导工作,完善应急体系和机制的建设;@#@全面做好全厂应急预案的编制和完善,提高预案的针对性、有效性和可操作性;@#@加强应急预案演练,保证应急预案的演练能够有效提高员工的应急处理能力。

@#@@#@1.4.6在环保工作中,安环科监督重点是确保环保工作横向到边、纵向到底,不留盲区。

@#@做好监督和环保建档工作。

@#@环保工作的目标是电厂各项环保指标要满足国家有关排放标准,实现达标排放。

@#@@#@2、生产运行管理。

@#@@#@2.1目标状况。

@#@@#@2.1.1关键指标。

@#@@#@对中国电力联合会2012年150MW级别循环流化床竞赛中第1名**及第2名**和**进行考察。

@#@下表为现状及目标。

@#@@#@项目@#@单位@#@平均@#@目标@#@2014@#@2015@#@2016@#@供电煤耗@#@g/Kwh@#@369@#@370@#@372@#@377@#@375@#@372@#@369@#@备注:

@#@平均值来自中电联统计的43台135MW机组,21厂家数据。

@#@@#@项目@#@单位@#@标杆@#@目标@#@2014@#@2015@#@2016@#@综合厂用电率@#@%@#@7.59@#@7.5@#@7.20@#@7.10@#@7.00@#@制水酸耗@#@Kg/t@#@2.68@#@2.45@#@2.58@#@2.50@#@2.45@#@制水碱耗@#@Kg/t@#@3.40@#@3.2@#@3.3@#@3.25@#@3.20@#@2.1.2检修维护费用。

@#@@#@考察电厂费用如下表:

@#@@#@项目@#@单位@#@目标@#@检修费用@#@元/万Kwh@#@38.1@#@19.1@#@20.5@#@20@#@材料费用@#@元/万Kwh@#@44.3@#@23.7@#@23@#@22@#@费用合计@#@元/万Kwh@#@82.4@#@42.8@#@43.5@#@42@#@2.1.3运行参数。

@#@@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@目前值@#@行业@#@平均值@#@标杆值@#@目标值@#@2014年@#@2015年@#@2016年@#@1@#@排烟温度@#@℃@#@140@#@134@#@131@#@137@#@136@#@135@#@2@#@飞灰含碳量@#@%@#@6.23@#@4.62@#@3@#@6@#@5.5@#@5@#@3@#@底渣可燃物@#@%@#@3.1@#@2.70@#@2.3@#@3@#@2.9@#@2.8@#@4@#@烟气含氧量@#@%@#@3.1@#@3.53@#@3@#@3@#@3@#@3@#@5@#@主蒸汽压力@#@MPa@#@11.62@#@12.24@#@13.2@#@12.6@#@12.8@#@13.2@#@6@#@主蒸汽温度@#@℃@#@536.6@#@536.2@#@540@#@538@#@539@#@540@#@7@#@再热蒸汽温度@#@℃@#@533.5@#@531.9@#@540@#@537@#@538@#@540@#@8@#@冷态启动用油@#@t/次@#@8@#@14.8@#@7@#@7.6@#@7.4@#@7@#@9@#@真空@#@Kpa@#@91.8@#@92.8@#@94.5@#@93@#@94@#@95@#@10@#@给水温度@#@℃@#@241@#@232@#@243@#@242@#@243@#@243@#@11@#@补水率@#@%@#@1.32@#@1.97@#@0.8@#@1.3@#@1.2@#@1@#@12@#@高加投入率@#@%@#@100@#@99.9@#@100@#@100@#@100@#@100@#@13@#@一次风机耗电率@#@%@#@1.17@#@1.63@#@1.09@#@1.15@#@1.12@#@1.09@#@14@#@二次风机耗电率@#@%@#@0.66@#@0.52@#@0.4@#@0.6@#@0.5@#@0.45@#@15@#@引风机耗电率@#@%@#@0.97@#@0.95@#@0.65@#@0.9@#@0.85@#@0.8@#@16@#@给水泵耗电率@#@%@#@2.33@#@2.19@#@2.07@#@2.28@#@2.25@#@2.2@#@17@#@凝结水泵耗电率@#@%@#@0.22@#@0.21@#@0.19@#@0.21@#@0.2@#@0.19@#@18@#@循环水泵耗电率@#@%@#@0.79@#@0.73@#@0.78@#@0.78@#@0.76@#@0.74@#@19@#@输煤系统耗电率@#@%@#@0.13@#@0.12@#@0.1@#@0.12@#@0.11@#@0.1@#@2.2管理内容。

@#@@#@2.2.1细化小指标管理,全面提升各项指标。

@#@@#@在运行指标管理上,继续深化指标竞赛制度。

@#@将指标竞赛项目向深层次进行扩展,将各项过程指标纳入竞赛项目。

@#@进一步提高运行人员对标挖潜的积极性,科学调整,精细操作,控制参数“压线运行”。

@#@@#@2.2.2推广耗差管理,量化各项指标。

@#@@#@推广耗差管理,实现生产过程信息管理,指导调整运行方式,使机组保持在高水平、高质量的运行状态。

@#@通过对照耗差分析表,找出问题,制定措施,落实责任,持续改进,实现节能降耗闭环管理,不断提升机组经济运行水平。

@#@@#@2.2.3加强技术改造,保持技术领先。

@#@@#@通过对生产设备不断技术挖潜改造和采用新技术,淘汰落后设备,积极推动设备更新,促进设备水平的提升。

@#@目前可以实施的改造措施如下表:

@#@@#@序号@#@措施内容@#@效果@#@1@#@余热回收装置@#@降低排烟温度,提高锅炉效率@#@2@#@循泵、凝泵变频器改造@#@降低厂用电量@#@3@#@阀门更换@#@减少蒸汽泄漏,降低补水率@#@4@#@凝汽器更换不锈钢管@#@提高真空度,降低供电煤耗@#@5@#@空压机余热利用@#@提供生活热水,减少蒸汽消耗@#@* 通过技术改造力争创效100万元。

@#@@#@2.3推广能源管理模块,量化指标体系。

@#@@#@在电厂推广能源管理模块,明确各车间责任,建立一套标准化能源管理体系。

@#@围绕能源目标层层分解,将目标与绩效管理相结合,责任落实到全员全岗位。

@#@@#@2.4科学管理设备,提高机组运行周期。

@#@@#@项目@#@单位@#@平均@#@标杆@#@目标@#@2014@#@2015@#@2016@#@运行周期@#@天@#@73@#@111@#@300@#@120@#@150@#@180@#@科学管理设备,从结果控制转变为过程控制。

@#@紧抓生产设备管控的重点,加强锅炉防磨管理和设备改造,最大限度减少锅炉“四管”泄漏造成的非计划停机。

@#@注重设备基础数据的统计分析工作,剖析设备管理薄弱环节。

@#@规范化管理检修全过程,强化过程管理,注重修前准备、修中实施和修后验收各项关键环节的工作落实。

@#@@#@注重发挥各级技术人员的作用,规范技术管理路线,为机组的长周期运行提供技术支持。

@#@着力分析影响机组长周期运行的关键问题,制定改善措施。

@#@@#@明确设备管理责任,落实设备维护管理责任制。

@#@将设备管理明确到责任人,进一步强化管理理念,提高设备主人的工作责任心,实现从被动消缺向主动维护转变。

@#@完善设备可靠性管理制度,通过激励政策,充分调动职工加强设备可靠性管理的积极性和主动性。

@#@@#@2.5开展修旧利废,降低维修成本。

@#@@#@提升增收节支意识,树立“节支等同增收,修旧就是创效”的观念。

@#@采取有力举措,实行“有奖有罚、奖罚明确”的修旧利废激励政策。

@#@对过限、破损、报废的设备和废旧器材等进行回收,对损坏的零部件组装修复,节约维修成本。

@#@@#@3、设备管理@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@**@#@**@#@目标值@#@2014@#@2015@#@2016@#@1@#@动密封泄漏率@#@‰@#@<2@#@<2@#@<2@#@<2@#@<2@#@2@#@静密封泄漏率@#@‰@#@<0.5@#@<0.4@#@<0.4@#@<0.3@#@<0.3@#@3@#@6S管理@#@%@#@90@#@98@#@96@#@97@#@98@#@3.1紧抓“无泄漏工厂”工作,杜绝跑冒滴漏现象@#@明确任务,落实责任,使人人头上有指标,个个肩上有压力。

@#@层层落实责任,分解任务,做到无泄漏工作事事有人管,样样无遗漏。

@#@按时保质保量完成泄漏治理任务,使无泄漏工作循环有效运行。

@#@@#@紧抓职工思想工作,树立“节约一分钱、一滴水、一滴油、一度电”勤俭节约的美德,坚决杜绝“家大业大,浪费点没啥”铺张浪费的思想。

@#@通过无泄漏工厂的创建,使动静密封一般泄漏点均小于20、严重泄漏点为0,无泄漏管理水平达到行业领先水平。

@#@@#@3.2加强点检润滑管理,提高辅助设备可靠性@#@以专业诊断和精密诊断作为设备管理重心,积极开展设备状态监测、技术监督、设备状态综合分析、设备检修策略评估和设备维修评估。

@#@对发现问题及时进行归纳汇总,结合状态检测数据,逐一进行原因分析。

@#@@#@加强设备的维护、保养、润滑、卫生等基础管理,做好设备的润滑、冷却、跑冒滴漏治理工作。

@#@推广全员生产维护,以预防为主,最大限度减少泄漏现象的发生。

@#@@#@3.3推广6S管理,改善生产现场面貌@#@提高认识,把推广6S管理作为规范文明办公、生产现场管理的重要手段。

@#@以**的现场管理为标杆,从清理岗位卫生、治理现场环境、维护保养设备等细微处入手,培养员工的意识行为,养成良好的管理习惯,打造“制度健全、行为规范、设备完好、工艺优化、信息畅通、物流有序、环境整洁”的生产经营环境。

@#@提出一平、二净、三见、四无、五不漏的现场管理标准。

@#@(“一平”:

@#@地面平整;@#@“二净”:

@#@门窗玻璃净,墙壁地面净;@#@“三见”:

@#@轴见光、沟见底、设备见本色;@#@“四无”:

@#@无垃圾、无杂草、无废料、无闲散设备;@#@“五不漏”:

@#@不漏水、电、气(汽)、油、原料。

@#@)@#@4、干部员工队伍。

@#@@#@4.1关于人才队伍建设目标。

@#@@#@4.1.1加快管理人才队伍建设。

@#@@#@培养造就一支具有市场开拓精神、管理";i:

7;s:

15669:

"读书分享会活动方案模板@#@读书分享会活动方案模板@#@ @#@@#@读书分享会活动方案模板@#@书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!

@#@为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,下面是为大家整理的精彩内容,希望大家能够喜欢。

@#@读书分享会活动方案模板1一、指导思想以党的__届三中全会精神和科学发展观为指导,紧紧围绕推进全市及我县城乡统筹试验区建设各项工作,以建设学习型机关为目标,在机关广泛开展读书活动,营造浓厚的学习氛围,培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯,不断提高干部职工的文化素质,为粮食事业发展和我县经济社会又好又快发展提供智力支持和精神动力。

@#@二、活动时间、方式和步骤

(一)活动时间:

@#@

(二)活动方式1、采取自学、集中学习和专家辅导的方式。

@#@2、搭建读书交流平台。

@#@号召全局干部职工要积极撰写读书心得和读书随笔,踊跃参加县级党政机关开展的读书演讲、读书征文、好书推介等活动,把读书活动不断引向深入。

@#@通过读书学习写文章,提高文化层次和品味,并把学习的成果转化为谋划工作的思路和办法,指导实践,推动工作,进而为粮食事业发展贡献力量。

@#@同时,局读书活动领导小组也要将在读书活动中好的经验和做法以及优秀文章,利用简报的形式印发机关各读书小组,供机关人员学习借鉴。

@#@

(1)成立读书小组。

@#@以科室为单位组建4个读书小组,组长为各科室负责人。

@#@

(2)运用网络、简报、座谈、写学习心得等方法,促进学习读书活动的深入开展。

@#@(3)开展读书评比活动,把好的经验和方法进行推广。

@#@(三)活动步骤1、准备阶段(4月上旬),成立读书活动领导小组,研究制定读书活动方案及购书。

@#@2、学习读书阶段(4月中旬至12月),组织召开机关人员读书活动动员会,大造学习读书的声势,迅速掀起机关全员读书的热潮。

@#@3、评选阶段(12月),由局读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人,予以表彰。

@#@同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。

@#@4、全面总结阶段(12月),局读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结,并上报相关单位。

@#@三、基本原则

(一)坚持扎实推进、务求实效的原则。

@#@全民读书活动是学知识、提素质的高品位活动,是建设学习型机关的必然要求,是学习工作化,工作学习化的具体体现。

@#@成立组织,制定方案,明确方法、步骤和要求,加强领导,精心组织,通过学习读书,理清思路,丰富头脑,拓宽视野,指导工作,解决问题,用工作成果检验学习成效。

@#@

(二)坚持广泛发动,全员参与的原则。

@#@召开动员会,广泛发动,全面动员,在机关迅速掀起学习读书活动的热潮。

@#@深入开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有成效的读书活动,激发机关人员读书热情和求知欲望,通过学习读书,进一步增强政治觉悟,不断提高理论水平和工作能力。

@#@(三)坚持立足当前,着眼长远的原则。

@#@机关读书活动是一项系统工程,要从粮食事业发展大局着眼统筹推进学习读书活动的开展。

@#@要统筹安排,科学组织,坚持不懈,力求实效,切实做到:

@#@内容明确,方法灵活,制度保障,措施得力,成效明显,要有布置、有检查、有评比、有总结,把读书学习活动引申到无止境,把终生学习作为自己人生的第一需要,成为每个人的自觉追求,真正活到老学到老。

@#@四、几点要求读书分享会活动方案模板2活动地点——广东外语外贸大学校内隧道口活动主办单位——经贸学院电子商务专业073团支部活动合作单位——明德读书社学校图书馆1)、海报宣传:

@#@地点:

@#@宿舍楼下宣传栏和活动现场时间:

@#@11月16日——19日备注:

@#@活动前期将好书推荐活动上收集到的内容筛选、整理出来,挑选出经典书目中的经典语录,并安排同学将其制作成一幅展画,用于图书馆门前和校道张贴。

@#@希望能让爱书、惜书的同学了解及关注本次活动。

@#@2)、博客宣传:

@#@备注:

@#@在博客上建立一个专栏,专门转载一些各大图书市场或书店的排行榜,和一些有趣的关于介绍好的书目的日志。

@#@让更多的同学来关注和了解我们所要展示和提倡的内容。

@#@3)、q群宣传:

@#@备注:

@#@写一份精简的宣传语,由本班同学发挥各自的力量在各大校内q群上转发,让更多的同学了解我们的活动。

@#@活动形式——1、好书推荐活动:

@#@活动前期在本班开展一个小型的好书推荐活动,收集一些经典的书目,并汇集同学的读书心得与感想。

@#@让同学们在讨论中相互交流读书的收获,同时拓宽同学们好书阅读的范围和视野。

@#@2、现场制作书签:

@#@为吸引同学兴趣,活动前期安排同学设计两份书签,一份为空白书签,准备在活动现场让有兴趣的同学自己动手写上对某本书的读书心得或感想,制作属于自己的那张书签。

@#@另一份为班内同学自行设计与制作,有我们班特色的书签,用于活动当天以书签交换的形式赠送给参与本次活动的同学。

@#@制作出的书签,最后由本班同学亲自去到图书馆放进相应的书中。

@#@3、宿舍制作温馨便签:

@#@先确定好指定的宿舍,安排同学去到指定宿舍收集制作便签的素材,内容可以是温馨提示,也可以是自己近期所看的一本书的推荐或者自己最爱的一本书的介绍。

@#@最后由本班同学将收集到的素材制作成完整的便签,用于贴在图书馆自习室的书桌上。

@#@活动流程——确定活动主题:

@#@我们先把本次团日活动的大主题以飞信的形式通知全班同学,之后在全班范围内征集活动方案,并筛选出适合的几个活动方案。

@#@经过班委和团委的多次开会讨论,最终确定了以“爱书、惜书、品书”为大主题,并细化到“‘签’系惜书人,牵动品书心”这一子主题。

@#@1.明确分工:

@#@围绕活动主题确定了活动的项主要内容,进而把全班同学安排到各个小组,分别是:

@#@

(1)海报宣传组:

@#@负责整个活动期间各个海报的设计、制作及张贴。

@#@

(2)摄影组:

@#@负责前期筹备工作和活动现场的拍摄,后期dv的制作。

@#@(3)制作组:

@#@负责活动所需要的书签、便签及相关物品的制作。

@#@(4)文字组:

@#@负责活动整个期间的活动记录,并及时地上传到班级博客上。

@#@(5)现场工作组:

@#@负责活动当天的场地布置、校道宣传及与同学的互动。

@#@(6)后期整理组:

@#@负责将所有活动收集到的资料和素材整理后,按照计划实施。

@#@2.工作时间表时间项目备注10月28日—29日开会讨论决定活动主题和形式全体班委和团干10月29日—30日完成策划书与卡片团支书,组织委员10月31日填写并上交申请表,申请活动场地及活动所需物品班长11月1日—7日前期准备工作1.海报宣传组设计并制作海报2.制作组制作活动所需书签及便签3.现场工作组筹备活动当天所需物资各组安排有一名主要负责人11月8日上交策划书和卡片团支书11月12号班内开展好书推荐活动全班11月13日—14日宿舍制作便签电商073团支部全体成员,利用各自空闲时间工作11月17日各小组协调落实活动当天所有准备工作各小组负责人11月18日检查各项工作具体细节的落实,做好活动进行的一切准备班长11月19日活动当天,隧道口现场制作书签电商073团支部全体成员,分成两组分时间段工作11月20日将做好的书签和便签送到图书馆,按照计划布置妥当11月17日—19日后期处理1.摄影组整理整个活动期间的影像资料,并冲洗照片和制作dv2.宣传组设计现场50米挥毫的样板11月20—22日1.在全班范围内进行活动总结及交流,收集个人活动总结2.将所有材料汇总形成最终团日活动总结书全体班委团支书11月23日上交团日活动总结书,照片和dv团支书备注:

@#@自活动开展到结束,由本班文字组负责将每天的活动记录上传到班级博客经费预算——初步估计:

@#@

(1)宣传组a0全开格式海报2张15.00a3格式宣传底纸6张18.00彩笔5支10.00黑色签字笔5支10.00双面胶、固体胶各3支9.00气球一袋5.00彩带一卷5.00

(2)摄影组冲印照片20张20.00(3)其他物资书签600张60.00便签彩纸60张60.00现场50米挥毫的颜料、画笔等材料共计:

@#@212.00元注意事项:

@#@(初稿)1.活动各项环节应按照相应的学校相应的规定进行。

@#@2.活动当天如遇下雨天气,则将户外场地转移至隧道内。

@#@3.与图书馆方面建立密切的联系,征得图书馆馆长的同意后方能进入图书馆放书签和布置书桌便签。

@#@读书分享会活动方案模板3一、活动目的:

@#@书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!

@#@为了拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

@#@二、活动目标:

@#@1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

@#@2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

@#@3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点:

@#@四(3)班教室四、活动方式:

@#@小组推选班内交流五、活动过程:

@#@1、背诵读书名人名言2条发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅2、教师发言3、小组内交流读书心得,每组评选一名同学参加全班交流评选。

@#@4、评选获胜者,授予“小百科全书”称号。

@#@5、拍照留念。

@#@6、教师总结。

@#@7、齐诵读书名言:

@#@书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

@#@旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

@#@读书分享会活动方案模板4为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”。

@#@特制定教师读书活动方案。

@#@一、活动目的为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。

@#@同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。

@#@1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;@#@提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。

@#@2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。

@#@3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。

@#@使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。

@#@4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。

@#@二、活动主题读书,为精神打底,为人生奠基。

@#@三、活动口号与知识为友,与书本为友。

@#@四、参加人员全校所有在职教师。

@#@五、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博。

@#@建议教师阅读以下五类书刊:

@#@1、名人传记。

@#@名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

@#@2、教育家的书。

@#@教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

@#@3、专业书。

@#@任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

@#@4、现代科技书。

@#@科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。

@#@5、学习方法书。

@#@教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

@#@六、活动措施1、制定读书计划目标书:

@#@每个教师结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。

@#@2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

@#@3、开展“四个一”的读书学习活动,即每位教师订阅一份教育刊物;@#@每天自学一小时;@#@每月读一本教育专著;@#@每月写一篇学习心得或教学反思。

@#@阅读时要作好批注,写好读书笔记。

@#@学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。

@#@期末进行优秀读书笔记评选活动,评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《教海拾贝》。

@#@4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”,每学年组织一次读书报告会或读书沙龙,校领导定期为教师做读书辅导讲座。

@#@5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料,做好档案管理工作,及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

@#@6、认真做好书籍管理和借阅工作。

@#@七、保障措施1、组织机构保障。

@#@学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。

@#@由教科室具体负责读书活动的实施,以教研组为载体进行校本研修读书活动。

@#@从上至下层层管理,责任到位,分工合作。

@#@2、管理制度保障。

@#@建立相应的活动细则,使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

@#@3、评价机制保障。

@#@建立教师读书活动档案管理,将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩,表彰奖励先进,对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

@#@4、资金保障。

@#@加大资金投入,加强图书室建设,保障校本研修读书活动正常进行。

@#@@#@";i:

8;s:

28957:

"电力工程工程建设监理合同范本@#@合同订立原则@#@平等原则:

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》第三条:

@#@“合同当事人的法律地位平等,一方不得将自己的意志强加给另一方”的规定,平等原则是指地位平等的合同当事人,在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。

@#@这一原则包括三方面内容:

@#@①合同当事人的法律地位一律平等。

@#@不论所有制性质,也不问单位大小和经济实力的强弱,其地位都是平等的。

@#@②合同中的权利义务对等。

@#@当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当;@#@要求一方不得无偿占有另一方的财产,侵犯他人权益;@#@要求禁止平调和无偿调拨。

@#@③合同当事人必须就合同条款充分协商,取得一致,合同才能成立。

@#@任何一方都不得凌驾于另一方之上,不得把自己的意志强加给另一方,更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。

@#@@#@自愿原则:

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》第四条:

@#@“当事人依法享有自愿订立合同的权利,任何单位和个人不得非法干预”的规定,民事活动除法律强制性的规定外,由当事人自愿约定。

@#@包括:

@#@第一,订不订立合同自愿;@#@第二,与谁订合同自愿,;@#@第三,合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定;@#@第四,当事人可以协议补充、变更有关内容;@#@第五,双方也可以协议解除合同;@#@第六,可以自由约定违约责任,在发生争议时,当事人可以自愿选择解决争议的方式。

@#@@#@公平原则:

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》第五条:

@#@“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务”的规定,公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括:

@#@第一,在订立合同时,要根据公平原则确定双方的权利和义务;@#@第二,根据公平原则确定风险的合理分配;@#@第三,根据公平原则确定违约责任。

@#@诚实信用原则:

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》第六条:

@#@“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定,诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中,都要诚实,讲信用,不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。

@#@@#@电力工程工程建设监理合同@#@电力工程工程建设监理合同@#@委托单位:

@#@@#@监理单位:

@#@@#@本合同由(以下简称甲方)与(以下简@#@称乙方)双方协商一致签订。

@#@根据甲方要求,乙方愿意依照本合同所@#@规定的条款及条文,承担程建设监理服务。

@#@兹就@#@以下事项签订本合同。

@#@@#@1.工程概况@#@工程名称:

@#@@#@工程地点:

@#@@#@工程规模为:

@#@@#@2.合同总价。

@#@其中工程设计监理费用@#@元,土建工程监理费用,安装工程监理费用@#@元,合计监理费。

@#@@#@3.责任期限:

@#@从基本设计(第一次设计联络会)开始计算@#@起,至置通过小时运行后6个月。

@#@@#@4.下列文件应被认为是组成本合同的一部分,并应被作为其一部分进行阅读和理解。

@#@未尽事宜(以国家法律,法规和有关规定为基础),协商解决@#@

(1)甲方/乙方工程建设监理合同通用条款;@#@@#@

(2)甲方/乙方工程建设监理合同专用条款;@#@@#@(3)本合同附件,即:

@#@本章附件A-监理服务范围;@#@本章附件@#@B-甲方提供的职员、设备、设施和其他;@#@本章附件C-报酬和支付。

@#@@#@(4)在本合同履行中双方签署的补充协议与修正文件。

@#@@#@5.考虑到下文提及的甲方对乙方的支付,乙方在此向甲方承诺将遵照本合同的规定履行服务。

@#@@#@6.甲方在此同意按本合同中约定承担责任,按注明的期限和方式,向乙方支付根据合同规定应支付的款项,以此作为履行服务的报酬。

@#@@#@7.乙方不得将属于甲方产权内的财产、土地、房屋、设施对@#@外转让、出租、变卖。

@#@乙方临建拆除保证金为合同价款的1%(包含在@#@质量保证金之中),施工队伍人员完全撤离电厂并将各种房屋,土地归还甲方,经甲方验收合格后,予以退还。

@#@@#@8.乙方拉运材料,设备离开时,应经甲方批准同@#@意;@#@甲方材料节余部分应完全归还甲方。

@#@@#@9.乙方在甲方区域内施工所建的各种生活,生产临建拆除@#@后,必要时乙方应恢复原来的功能和原貌。

@#@@#@10.未尽事宜,双方根据需要,经协商可另外签订补充合同。

@#@@#@11.本合同经双方法定代表人或授权代理人签字盖章后生效至@#@监理合同期满,提交监理总结,结清监理报酬后自然失效。

@#@@#@12.本合同正本一式两份(正本要求每页小签),双方各执一@#@份,具有同等法律效力。

@#@副本十份,双方各执五份。

@#@@#@甲方(盖章):

@#@乙方(盖章):

@#@@#@代表(签字):

@#@代表(签字):

@#@@#@地址:

@#@地址:

@#@@#@电话:

@#@电话:

@#@@#@传真:

@#@传真:

@#@@#@签约地点:

@#@签约地点:

@#@@#@年月___日年月日@#@附件@#@附件A服务范围@#@1.监理工作主要是依据国家的法律,法规和对建设监理的有关规定,在本工程项目建设过程中协助业主进行以控制投资、进度、质量和安全为核心的监督、管理、协调等服务,使本工程项目全面地实现投资目标,进度目标,质量目标和安全目标。

@#@@#@2.监理工作范围为设计,土建及安装工程建设,包@#@括工程设计、施工准备、施工图核查、土建施工、安装施工、调试直至竣工验收,达标投产等过程的监理工作。

@#@监理服务包括上述岛内的工程设计、土建施工、设备安装调试、性能试验、移交生产、竣工验收的监理等内容。

@#@监理的具体工作包括如下:

@#@@#@参与监理合同签订后有关分承包商的招标,评标,参与核查有关招标文件,参加合同谈判工作。

@#@并提出监理意见。

@#@@#@参与主要辅助设备的招标,评标,合同谈判工作。

@#@@#@核查设计单位提出的初步设计文件(包括:

@#@设计说明,主要设备材料清册,设计图纸等)是否符合甲方要求,可行性研究报告,审批文件,有关规程,规范,标准。

@#@@#@核查施工图一,二级图和与主体工程的水,汽,电等的接口配合与确认,协调施工图计划进度。

@#@@#@按照业主与脱硫岛总承包商签订的合同,协助甲方编制项目年度资金计划,并监督检查实施情况。

@#@@#@审查承包商选择的分包单位,试验单位的资质并提出意见。

@#@@#@参与施工图交底,参与图纸会审,并提出监理意见。

@#@@#@核查设计变更,并提出监理意见。

@#@@#@对施工图交付进度进行核查、督促、协调。

@#@@#@主持分项,分部工程,关键工序和隐蔽工程的质量检查和验评。

@#@@#@主持审查承包商提交的施工组织设计,重点审核施工技术方案,施工质量保证措施,安全文明施工措施。

@#@@#@核查总承包商根据甲方制定的里程碑计划编制的一级网络计划和二级网络计划,并组织协调实施。

@#@@#@协助甲方根据有关安全管理规定,进行安全生产管理。

@#@监督检查承包商建立健全安全生产责任制和执行安全生产的有关规定与措施。

@#@监督检查承包商建立健全劳动安全生产教育培训制度,加强对职工安全生产的教育培训。

@#@参加由甲方组织的安全大检查,监督安全文明施工状况。

@#@遇到威胁安全的重大问题时,有权发出暂停施工的通知。

@#@@#@审查承包商质保体系文件和质保手册并监督实施。

@#@@#@检查现场施工人员中特殊工种持证上岗情况,并监督实施。

@#@@#@负责审查承包商编制的施工质量检验项目划分表并督促实施。

@#@@#@检查施工现场原材料,构件的质量和采购入库,保管,领用等管理制度及其执行情况,并对原材料,构件的供应商资质进行审核,确认。

@#@@#@按验收标准核查主要安装用材料,设备质量,提出有关验收问题的监理意见。

@#@参加包括主要辅机等检查设备保管办法,对设备的保管提出监理意见。

@#@@#@对检验发现的设备,材料缺陷及施工中发现或产生的缺陷提出处理意见报甲方并协助处理。

@#@@#@为保证工程,设备的质量和技术要求,所需要的工作联系、收资、调研等外出活动。

@#@@#@制定并实施重点部位的见证点(W点),停工待检点(H点),旁站点(S点)的工程质量监理计划,监理人员要按作业程序即时跟班到位进行监督检查。

@#@停工待检点必须经监理工程师签字才能进入下一道工序。

@#@@#@协助甲方核实工程量,审查承包商工程结算书,工程付款必须有监理工程师签字。

@#@@#@协助甲方进行工程竣工决算。

@#@@#@协助甲方完成有关设备,材料,图纸和其它外部条件以及工程进度,交叉施工等的协调工作;@#@定期召开质量分析会,通报质量现状提出改进措施并监督实施;@#@盘点工程进度,分析质量进度趋势,提出分析报告及改进要求,建议,报送甲方并监督实施。

@#@协助甲方协调工程建设中出现的需要解决的问题,提出监理意见并监督实施。

@#@@#@乙方应将承包商在工程中的不合格项分为处理,停工处理,紧急处理三种,并严格按提出、受理、处理、验收四个程序实行闭环管理,监理人员对不合格项必须跟踪检查并落实。

@#@@#@工程质量必须经监理工程师检验并签字,未经监理工程师的签字,主要材料,设备和构配件不准在工程上使用或安装,不准进入下一道工序的施工,不准拨付工程进度款,不准进行工程验收。

@#@@#@监督承包合同的履行,维护甲方的正当权益。

@#@@#@主持审查调试计划,调试方案,调试措施。

@#@@#@严格执行分部试运验收制度,分部试运不合格不准进入整套启动试运。

@#@@#@主持审查调试报告。

@#@@#@参与协调工程的分系统试运行和整套试运行工作@#@对在试生产期中出现的设计问题,设备质量问题,施工问题提出监理意见。

@#@@#@协助甲方完成达标投产工作。

@#@@#@其它工作:

@#@@#@

(1)编制整理监理工作的各种文件、通知、记录、检测资料、图纸等,合同完成或终止时交给甲方。

@#@@#@

(2)建立工程项目在质量、安全、投资、进度、合同等方面的信息和管理网络,在甲方设计、设备、施工、调试等单位的配合下,收集,发送和反馈工程信息,形成信息共享。

@#@@#@(3)在监理合同签订生效后,由总监理师组织编写监理规划,报甲方批准后实行。

@#@@#@(4)编制整理工作的各种文件,资料,记录,合同完成或终止时交给业主。

@#@@#@(5)受业主委托,乙方在现场行使安全生产监督,管理职责,负责项目日常的安全管理工作。

@#@乙方应设立专职的安全监理员。

@#@@#@3.质量控制主要工作服务内容@#@质量的事前控制@#@

(1)确定质量标准,明确质量要求。

@#@@#@

(2)确定本项目的质量监理控制体系。

@#@@#@(3)施工场地的质检验收。

@#@@#@(4)审查总承包商及其选择的分包单位,实验单位的资质并提出意见。

@#@@#@(5)督促总承包商建立并完善质量保证体系。

@#@审查总承包商质保体系文件和质保手册,并监督实施。

@#@@#@(6)检查施工现场建筑工程所用的原材料,构配件的质量,不合格的原材料与构配件不得在工程中使用。

@#@检查材料的采购,保管,领用等管理制度并监督执行。

@#@对材料检验与试件采样设专人进行见证取样。

@#@未经监理工程师的签字,主要材料,设备和构配件不准在工程上使用和安装,不准进入下一道工序的施工。

@#@@#@(7)参与现场设备的开箱验收工作,检查其运输,保管措施。

@#@@#@(8)查验重要施工机械,起吊设施经检验的有效合格证件;@#@检查承包商实验室及其实验人员的资质与持证上岗情况;@#@查验其检验,测量与试验设备的有效合格证件。

@#@检查现场施工人员中特殊工种持证上岗情况,并监督实施。

@#@@#@(9)参与组织施工组织总设计的核查,主持审查施工单位提交的施工组织设计或施工方案。

@#@重点审查施工技术方案,施工质量保@#@证措施,安全文明施工措施。

@#@审查承包商须报甲方的重要工序的作业指导书。

@#@@#@质量的事中控制@#@

(1)施工工艺过程质量控制:

@#@现场检查、旁站、量测、试@#@验,负责制定并实施重点部分的见证点(W点),停工待检点(H点),旁站点(S点)的工程质量监理计划,监理人员要按作业程序即时跟班到位进行监督检查。

@#@要配备一定数量的旁站监理人员以保证对工程按计划进行有效的旁站监督。

@#@@#@

(2)工序交接检查:

@#@坚持上道工序不经检查验收不准进行下道工序的原则,停工待检点必须经监理工程师签字后才能进入下一道工序。

@#@@#@(3)主持分项,分部工程,关键工序和隐蔽工程的质量检查与验评,代表业主进行第四级验收。

@#@定期召开质量分析会,通报质量状况,分析质量趋势,提出改进措施并监督实施。

@#@@#@(4)做好设计变更及技术核定的处理工作。

@#@核查设计变更并跟踪检查是否按已批准的变更文件进行施工。

@#@@#@(5)工程质量事故处理:

@#@分析质量事故的原因,责任;@#@审@#@核,批准处理工程质量事故的技术措施或方案;@#@检查处理措施的效果。

@#@监理部可将承包商在工程中的不合格项分为处理,停工处理,紧急处理三种,并严格按提出,受理,处理,验收四个程序进行闭环管理,监理人员对不合格项必须跟踪检查并落实。

@#@@#@6)审查总承包商编制的施工质量检验项目划分表并监督实@#@施。

@#@行使质量监督权,下达停工指令@#@质量的事后控制

(1)参与工程分部试运行及整套试运行。

@#@@#@

(2)组织单位,单项工程竣工预验收。

@#@@#@(3)组织对工程项目进行质量评定。

@#@@#@(4)审核工程技术文件资料。

@#@@#@(5)协助甲方准备竣工验收资料与达标投产工作@#@(6)缺陷责任期质量控制的任务。

@#@@#@(7)审核总承包商的《质量保修证书》。

@#@@#@(8)检查,评定工程质量状况。

@#@@#@(9)对出现的质量缺陷,确定责任者。

@#@@#@(10)督促总承包商修复质量缺陷。

@#@@#@(11)在缺陷责任期结束后,移交相关资料。

@#@@#@4.进度控制主要工作服务内容@#@1)负责与总承包商商定设计图纸和文件在满足工程施工总@#@进度要求前提下提交的时间表,并负责检查,督促。

@#@@#@

(2)参与厂区内生产工程施工进度和接口的协调。

@#@编制施工阶段进度控制的相关管理制度。

@#@@#@(3)参与核查总承包商编排的施工里程碑计划和一级网络计划,核查施工承包商编制的二级网络计划并监督实施。

@#@@#@(4)审核施工承包商上报的月工作计划,审批施工承包商提出的修改目标计划要求。

@#@随时盘点工程进度,对造成工程进度滞后的原因进行分析,提出改进意见与建议,报送甲方并监督实施。

@#@@#@(5)在各施工单位上报的年,月计划的基础上负责编制工程部施工综合计划。

@#@@#@(6)审查承包商单位工程,分部工程开工申请报告。

@#@根据甲方的授权范围,签发单位工程开/停工令。

@#@@#@(7)协助并监督总承包单位实施进度计划。

@#@@#@(8)审核工程进度价款结算文件。

@#@@#@(9)审批工程延期。

@#@@#@(10)向甲方提供进度报告。

@#@@#@(11)督促承包单位整理技术资料。

@#@@#@(12)审批竣工申请报告,组织竣工验收。

@#@@#@(13)协作甲方处理争议和索赔。

@#@@#@(14)整理工程进度资料。

@#@@#@(15)督促承包单位办理工程移交手续。

@#@在工程移交后的保修期内,要处理验收后质量问题的原因及责任等争议问题,并督促责任单位及时修理。

@#@@#@(16)对不能按时,按要求提交施工进度计划报审或者不能按要求修改进度计划的承包商,提出处理意见,直至签发停工令。

@#@@#@(17)及时处理承包商提交的各种工程技术报表,及时回答承包商提出的各类与监理业务有关的问题,不可因此而影响工程进度。

@#@@#@5.投资控制主要工作服务内容@#@

(1)主要辅机设备分保商招标阶段,根据甲方的要求参与招评标工作,参加合同谈判,提出监理意见。

@#@@#@

(2)根据甲方的要求,参与脱硫岛土建,安装,调试,有关分承包商的招标,评标,参与核查有关招标文件,参与合同谈判工作,并提出监理意见。

@#@@#@(3)协助甲方编制项目的年度资金计划并定期检查落实及实施情况;@#@对总承包商向甲方报送的材料领用清单进行审核,核减虚报与不实。

@#@@#@(4)审查总承包商的工程预(结)算书,工程付款必须有总监理工程师签字。

@#@@#@(5)认真做好索赔的取证工作和有关的事实核查,为业主提供完整可靠的处置依据。

@#@@#@(6)随时向业主提供建设资金的使用情况,使之能有效地调度与运作,这些资料具有可追溯性,是最终工程结算的依据。

@#@@#@6.安全控制、文明施工管理、合同及信息管理、协调等方面的主要工作服务内容@#@

(1)协助甲方根据国家基本建设安全管理的法律,法规和原国家电力公司有关电力基建安全管理规范和规定以及甲方安全管理的规章制度,进行安全生产管理。

@#@制定工程安全文明施工的各项管理制度,报甲方批准后实施;@#@监督检查总承包商建立健全安全生产责任制和执行安全生产的有关规定和措施;@#@监督检查总承包建立健全劳动生产教育培训制度,加强对职工安全生产的教育培训;@#@监督检查总承包商对其分包单位的安全文明施工管理与教育;@#@巡视检查施工现场,及时发现安全隐患,监督承包商采取纠正与预防措施,遇到威胁安全的重大问题时,有权发出暂停施工的通知;@#@按照甲方的授权定期组织全工程的安全大检查,并根据现场具体情况随时组织有针对性的检查活动;@#@召开安全工作例会,通报安全文明施工状况,发布安全文明施工周报,月报;@#@制定安全文明施工标准,督促各施工单位制定安全文明施工措施。

@#@执行安全文明施工的考评与奖罚。

@#@@#@

(2)监督总承包合同的履行,甲方与总承包商在执行工程承包合同过程中发生争议,由总监理工程师协调解决,经协调仍有不同意见,可按合同约定的方式解决。

@#@@#@(3)建立与甲方的管理信息系统(MIS)相兼容的以网络为支撑的MIS,进行质量,安全,投资,进度,合同等方面的信息管理。

@#@与甲方和总承包商可以交换信息,也可按特定授权范围共享数据库资源,运用P3软件等先进的管理手段加强对工程质量,进度,投资和安全的控制。

@#@依据业主MIS中的工程管理模块进行工程管理,督促施工单位每日通过MIS有关模块报送数据,并于次日对施工日报数据进行核查,保证其及时性和准确性。

@#@并负责整个管理系统的运行和维护,随时能提供工程管理全过程所需的文件资料;@#@在工程结束后,按档案管理要求提供完整的电子文本。

@#@@#@(4)乙方应定期向甲方书面报告监理情况。

@#@乙方还要就工程建设的重要阶段提出监理报告,重大问题及时向甲方专题报告。

@#@监理报告内容的范围及深度应达到国家或行业有关部门对监理报告的要求及规定。

@#@@#@(5)编制整理监理工作的各种文件,通知,记录,检测资料,图纸等,合同完成或终止时交给甲方。

@#@@#@7.对监理人员配备及其素质的基本要求@#@总监理工程师:

@#@乙方设总监理师1人,须持有建设部颁发或电力行业监理资格证书,并具有300MV级及以上机组主体总监业绩及脱硫工程监理经验。

@#@副总监理师4人(设计,土建,安装,安全副总监各一名),要求具有电力行业监理资格证书。

@#@总监理师,副总监理师须年富力强,身体健康,作风正派,廉洁自律,具有组织协调能力,能胜任大型电厂建设项目管理的工作。

@#@@#@监理工程师@#@

(1)资质与业绩:

@#@监理工程师应持有建设部颁发或电力行业监理工程师资格证书。

@#@各专业负责人应有参加过300MW级及以上机组工程全过程相应专业设计或施工监理的业绩。

@#@专职安监人员应持有上级安全监察部门颁发的资格证书。

@#@@#@

(2)人员配备:

@#@乙方人员的配备应保证设计,施工,调试阶段各专业均有足够的数量,且人员年龄结构合理,工作经验丰富;@#@除非甲方提出,乙方不得撤换投标文件中确定的总监,副总监与主要监理人员。

@#@@#@(3)监理部应配备熟悉MIS的人员从事信息管理与合同管理,乙方应配备熟悉P3软件的人员从事计划进度管理。

@#@@#@(4)常驻现场人员数量的基本要求:

@#@在施工期间,总监,副总监应常驻现场,且不允许有即使短期同时离开施工现场的情况。

@#@若总监离开施工现场,应明确一名副总监代行其职并全权负责。

@#@@#@(5)甲方考核:

@#@在整个施工期间,甲方有权对乙方提供的监理人员进行对位考核,对考核不合格的人员,甲方提出调换,乙方应无条件接受。

@#@@#@附件B甲方提供的职员、设备、设施和其他人员的服务@#@根据工程建设监理服务合同通用条款第10条〜第13条,甲方向乙方提供下列设备,设施和人员。

@#@@#@1.通讯@#@甲方为监理人员现场办公室提供电话插头,电话机,市话,长途电话通讯费用由监理方承担。

@#@@#@2.办公用房@#@甲方向乙方提供办公用房,桌椅。

@#@其他办公用品等费用乙方自负。

@#@@#@3.住房@#@甲方向乙方提供有限的住宿房间,费用由监理方承担。

@#@@#@4.用餐@#@乙方自己负责。

@#@@#@5.人员配置@#@甲方指派1名甲方代表与乙方代表互相沟通信息。

@#@@#@6.检测设备@#@乙方应具备部分常规检测设备。

@#@@#@附件C报酬和支付@#@1.报酬@#@

(1)乙方正常的服务报酬按中标价元。

@#@@#@

(2)因乙方提出合理化建议而减少了工程投资,应根据附加条款第三条奖励乙方。

@#@@#@(3)甲方对监理过程中在工期,质量,安全方面突出的将进行奖励,奖励细则另行签订。

@#@@#@2.支付@#@

(1)常规监理费@#@a)在合同生效后14日内,甲方按总监理费的10%支付预付款。

@#@@#@b)自本合同签订生效起,每年6月30日和12月30日,甲方按监理项目进度计算并支付监理费用。

@#@@#@c)进度款支付d)考核款支付@#@

(2)考核原则:

@#@不迟于本服务完成后的28天内,乙方将如上第1条所述的费用,连同本合同所实际发生的由签收的发票证明的最后申请提交甲方,甲方根据施工质量,工期,安全,工程造价的控制情况,对余下20%费用进行考核支付,考核原则如下:

@#@@#@a)质量考核:

@#@建设期建设质量,工艺满足达标投产要求,未发生重大质量事故,支付总监理费的3%,否则扣除。

@#@由于施工单位未执行乙方意见,导致建设质量,工艺不能满足达标投产要求的,乙方不承担责任。

@#@@#@b)进度考核:

@#@工程按合同工期完成,支付总监理费的3%,@#@否则扣除。

@#@由于甲方,不可抗力原因或设备供应商原因造成工期延误,监理费不予扣减。

@#@@#@c)安全考核:

@#@在工程监理范围内未发生由于施工安全方案,措施造成死亡或重大设备事故,支付总监理费的3%,否则扣除。

@#@施工单位未执行监理意见造成安全事故,乙方不承担责任。

@#@@#@d)造价考核:

@#@静态投资能得到控制,支付总监理费的3%,@#@否则扣除。

@#@因甲方提高标准或不可抗力原因造成的静态投资超支,监理费不予扣减。

@#@@#@e)管理考核:

@#@二管理,一协调内容具体,落实得力,分别支付总监理费的3%,2%,否则扣除。

@#@@#@f)达标考核:

@#@工程全部实现达标投产,支付总监理费的3%,否则扣除。

@#@@#@附件D工程建设监理服务合同通用条款@#@1.定义及解释@#@定义@#@

(1)项目是指甲方/乙方工程建设监理合同专用条款中指定的并为之建造工程的项目。

@#@@#@

(2)服务是指乙方根据合同所履行的服务,包括正常的服务,附加的和额外的服务。

@#@@#@(3)工程是指为完成项目所实施的永久工程。

@#@@#@(4)甲方是指本合同所指的委托乙方的一方以及甲方的合法继承人和允许的受让人。

@#@@#@(5)乙方是指本合同中所指的,受甲方委托履行服务的一方以及乙方的合法继承人和允许的受让人。

@#@@#@(6)一方和另一方是指甲方和乙方。

@#@第三方是指上下文要求的任何其他当事人或实体。

@#@@#@(7)合同是指包括甲方/乙方工程建设监理服务合同通用条@#@款以及甲方/乙方工程建设监理服务合同专用条款以及附件A(监理服@#@务范围),附件B(甲方提供的职员,设备,设施和其他人员的服务),附件C(报酬和支付),中标函,已正式签订的合同。

@#@@#@(8)日是指任何一个午夜至下一个午夜的时间段。

@#@@#@(9)月是指公历从一个月份中任何一天开始到下一个月相应日期的前一天的时间段。

@#@@#@(10)当地货币是指项目所在国的货币,外币是指任何其它的货币。

@#@@#@(11)商定的补偿是指甲方/乙方电力工程建设监理合同专用条款中规定的根据合同应支付的额外款项。

@#@@#@解释@#@

(1)本合同中的标题不作为其内容的部分;@#@@#@

(2)单数包含复数含义,阳性包含阴性含义。

@#@视上下文需要而定,反之亦然。

@#@@#@(3)如果合同中的规定之间产生矛盾,按时间顺序以最后编写的为准。

@#@@#@2.乙方的权利@#@在委托的工程范围内,甲方授予乙方享有以下权利:

@#@@#@

(1)选择工程分包施工分包单位的否决权;@#@@#@

(2)工程建设有关事项包括工程规模,设计标准,规划设计,生产工艺设计和使用功能要求,向业主的建议权;@#@@#@(3)工程结构设计和其他专业设计中的技术问题,按照安全和优化的原则,自主向设计单位提出建议,并向业主提出书面报告;@#@如果由于拟提出的建议会提高工程造价,或延长工期,应当事先取得业主的同意;@#@@#@(4)工程施工组织设计和技术方案,按照保质量,保工期和降低成本的原则,自主向承建商提出建议,并向业主提供书面报告;@#@如果由于拟提出的建议会提高工程造价,延长工期,应当事先取得业主的同意;@#@@#@(5)工程建设有关的协作单位的组织协调的主持权,重要协调事项应当事先向业主报告;@#@@#@(6)工程上使用的材料和施工质量的检验权。

@#@对于不符合设计要求及国家质量标准的材料设备,有权通知承建商停止使用;@#@不符合规范和质量标准的工序,分项分部工程和不完全的施工作业,有权通知承建商";i:

9;s:

13733:

"尔雅期末安全教育答案@#@@#@@#@姓名:

@#@刘涛 @#@ @#@班级:

@#@创业学院 @#@ @#@成绩:

@#@100.0分@#@一、单选题(题数:

@#@25,共 @#@50.0 @#@分)@#@1@#@发生火灾后,正确的报警方法有()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@拨打119@#@B、@#@大声喊叫@#@C、@#@到消防队报警@#@D、@#@以上都正确@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@D我的答案:

@#@D@#@2@#@对违反道路交通安全法律,法规中关于机动车停放,临时停车规定的,可以(),令其立即撤离。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@指出违法行为,并予以书面警告@#@B、@#@指出违法行为,并予以口头警告@#@C、@#@处五十元罚款@#@D、@#@处二百元罚款@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@B我的答案:

@#@B@#@3@#@道路交通标线按功能划分,可分为指示标线、禁止标线和()三种。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@禁令标线@#@B、@#@警告标线@#@C、@#@指路标线@#@D、@#@道路施工标线@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@B我的答案:

@#@B@#@4@#@行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者()罚款。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@10元以上50元以下@#@B、@#@5元以上50元以下@#@C、@#@20元以上100元以下@#@D、@#@5元以上20元以下@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@B我的答案:

@#@B@#@5@#@一般燃烧的现象不包括()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@火焰@#@B、@#@发光@#@C、@#@有毒气体@#@D、@#@发烟@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@C我的答案:

@#@C@#@6@#@2008年上海商学院大学共造成()人死亡。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@3@#@B、@#@4@#@C、@#@5@#@D、@#@6@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@B我的答案:

@#@B@#@7@#@下列哪种简易灭火器使用范围最广?

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@清水灭火器@#@B、@#@泡沫灭火器@#@C、@#@干粉灭火器@#@D、@#@二氧化碳灭火器@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@C我的答案:

@#@C@#@8@#@车辆行人应当按照交通信号通行,在没有交通信号的道路上,应当在确保安全()的原则下通行。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@畅通@#@B、@#@快速@#@C、@#@便捷@#@D、@#@就近@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@A我的答案:

@#@A@#@9@#@常见高校宿舍火灾的原因不包括()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@违规使用大功率电器@#@B、@#@宿舍内使用明火@#@C、@#@宿舍设施老化@#@D、@#@乱拉乱接电线@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@C我的答案:

@#@C@#@10@#@下列哪种情况下,烟气蔓延速度最慢?

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@垂直蔓延@#@B、@#@水平蔓延@#@C、@#@跳跃性发展@#@D、@#@爆炸性发展@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@B我的答案:

@#@B@#@11@#@下列哪一项属于造成火灾的间接原因()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@技术缺陷@#@B、@#@吸烟@#@C、@#@用火不慎@#@D、@#@电气起火@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@A我的答案:

@#@A@#@12@#@轻便摩托车在非机动车道内行驶的行为可以认定为()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@机动车不按规定车道行驶@#@B、@#@机动车不在机动车道内行驶@#@C、@#@机动车违反规定使用专用车道@#@D、@#@不是违法行为@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@B我的答案:

@#@B@#@13@#@遇有下列()情形时,可以不用降低行驶速度。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@夜间行驶@#@B、@#@在容易发生危险的路段行驶@#@C、@#@机动车驾驶人精神很好@#@D、@#@遇有沙尘、冰雹、雨、雾、结冰等气象条件@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@C我的答案:

@#@C@#@14@#@行人在没有过街设施的路段横过道路,应当()通过。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@加强观察后@#@B、@#@快速@#@C、@#@确认安全后@#@D、@#@就近@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@C我的答案:

@#@C@#@15@#@处理交通事故应当遵循的原则不包括()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@私下处理@#@B、@#@效率@#@C、@#@公正@#@D、@#@便民@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@A我的答案:

@#@A@#@16@#@汽车通过急弯路时,最高时速不准超过()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@30公里@#@B、@#@40公里@#@C、@#@50公里@#@D、@#@60公里@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@A我的答案:

@#@A@#@17@#@以下关于上海商学院火灾论断错误的是()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@起因是违规使用“热得快”高温引燃可燃物@#@B、@#@折射出学生消防意识淡薄@#@C、@#@该校防火设施不齐全@#@D、@#@反映出学生缺乏火场逃生技能@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@C我的答案:

@#@C@#@18@#@以下哪种电器是禁止在高校宿舍内使用()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@风扇@#@B、@#@台式饮水机@#@C、@#@台灯@#@D、@#@电饭煲@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@D我的答案:

@#@D@#@19@#@2008年5月发生在中央民族大学女生宿舍的火灾是由于()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@私自乱拉电源线路@#@B、@#@违章使用大功率电器@#@C、@#@人走不断电@#@D、@#@电器自燃引发火灾@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@A我的答案:

@#@A@#@20@#@上海11.15火灾原因是()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@居民生活用火不当@#@B、@#@外来务工人员违章使用电焊@#@C、@#@楼梯间堆积物自燃@#@D、@#@原因至今不明@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@B我的答案:

@#@B@#@21@#@行人乱穿马路表述错误的选项为()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@不走人行横道线@#@B、@#@不走人行过街天桥@#@C、@#@使用地下通道@#@D、@#@跨越隔离栏@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@C我的答案:

@#@C@#@22@#@白炽灯通电发光时表面温度很高,也有可能造成火灾,因此白炽灯与可燃物的距离应该不小于()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@0.2米@#@B、@#@0.3米@#@C、@#@0.4米@#@D、@#@0.5米@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@D我的答案:

@#@D@#@23@#@机动车发生交通事故,造成不包括下面哪项()设施损毁的,驾驶人应当报警等候处理,不得驶离。

@#@机动车可以移动的,应当将机动车移至不妨碍交通的地点。

@#@公安机关交通管理部门应当将事故有关情况通知有关部门。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@道路@#@B、@#@供电@#@C、@#@通讯@#@D、@#@车辆@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@D我的答案:

@#@D@#@24@#@下列不属于造成火灾直接原因的是()。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@用火不慎@#@B、@#@雷击起火@#@C、@#@物的不安全状态@#@D、@#@自燃起火@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@C我的答案:

@#@C@#@25@#@对违法通行且阻碍交通民警执行公务、暴力袭警的行人要给予,不包括()行政处罚。

@#@(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@A、@#@警告@#@B、@#@罚款@#@C、@#@拘留@#@D、@#@教育@#@窗体底端@#@正确答案:

@#@D我的答案:

@#@D@#@二、判断题(题数:

@#@25,共 @#@50.0 @#@分)@#@1@#@对于乘客乘坐两轮摩托车时未戴安全头盔的违法行为,执勤民警依法应当对摩托车驾驶人进行处罚。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@2@#@违规使用大功率用电器容易造成供电线路过载发热、加速线路老化而引发火灾。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@3@#@烟气较空气轻而飘于上部,贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@4@#@驾驶的时候紧张点对驾驶是有好处的。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@5@#@按规范标准设计建造的建筑物,都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@6@#@统计资料表明,大学里火灾造成的经济损失与其他地方火灾事故的损失一样严重。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@7@#@打开后的简易灭火器放置一段时间后可以再次使用。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@8@#@相对方向行驶的右转弯的非机动车,让左转弯的车辆先行。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@9@#@水是家中最简单也是最有效、最方便的灭火剂,电器着火,可以直接用水扑灭。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@10@#@可以用汽油、乙醇来清洗家庭洗衣机内的污物。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@11@#@驾驶的时候我们应该紧握方向盘。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@12@#@家用电冰箱,可以用水清洗。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@13@#@交通标志的主要标志可分为警告标志、禁止标志、指示标志、指路标志、旅游区标志、道路施工标志等六类。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@14@#@根据《道路交通安全法》的规定,同车道行驶的机动车,后车应当与前车保持安全距离,其中“安全距离”是指10米以内的距离。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@15@#@在校大学生所使用的电动自行车可以不用通过交通管理部门上牌登记。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@16@#@《高等学校消防安全管理规定》下发实施后,消防安全教育将成为大学生的必修课。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@17@#@发生火灾的三个必备条件,我们只要破坏其中的一个,即可灭火。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@18@#@近几年,国内高校所发生的火灾事故的数量、所造成的经济损失都是逐年上升的。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@19@#@闪燃也就是一闪即灭的燃烧。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@20@#@用水淋湿的棉被、毛毯、扫帚、拖把、衣服及黄沙也可用作打灭小火的工具。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@21@#@大学生在校园内驾驶机动车可以不用申领机动车驾驶证。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@22@#@电器自燃引发的火灾大部分是因为所用电器质量不过关。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@23@#@机动车在确保安全的前提下,可以在交叉路口临时停车。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@24@#@家庭油锅起火可以用冷却灭火法进行及时扑救。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@×@#@我的答案:

@#@×@#@@#@窗体底端@#@25@#@使用较多的大功率用电器是实验室容易发生火灾的主要原因之一。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@正确答案:

@#@√我的答案:

@#@√@#@窗体底端@#@@#@@#@@#@";i:

10;s:

19222:

"发布混凝土规范考试题完整@#@《混凝土结构工程施工规范》(GB50666-2011)试题题库@#@一、填空题:

@#@@#@1、有抗渗、抗冻融要求的混凝土,宜选用(硅酸盐)水泥或(普通硅酸盐)水泥。

@#@@#@2、当使用中水泥质量受不利环境影响或水泥出厂超过(三个月)时,应进行复验,并应按复验结果使用。

@#@@#@3、混凝土拌合物入模温度不应低于(5℃),且不应高于(35℃)。

@#@@#@4、冬期施工混凝土分层浇筑时,分层厚度不应小于(400mm),在被上一层混凝土覆盖前,已浇筑层的温度应满足热工计算要求,且不得低于(2℃)。

@#@@#@5、水泥进场质量检查:

@#@应对水泥的(强度)、(安定性)及(凝结时间)进行检验;@#@同一生产厂家、同一等级、同一品种、同一批号且连续进场的水泥,袋装水泥不超过(200t)应为一批,散装水泥不超过(500t)应为一批。

@#@@#@二、单选题:

@#@@#@1、水泥进场复验时同一生产厂家、同一品种、同一等级且连续进场的水泥袋装不超过(B)t为一检验批。

@#@@#@A.100B.200C.300D.500@#@2、当使用中水泥质量受不利环境影响或水泥出厂超过(C)(快硬硅酸盐水泥超过一个月)时,应进行复验,并应按复验结果使用。

@#@@#@A.一个月B.两个月C.三个月D.四个月@#@3、坍落度大于220mm的混凝土,可根据需要测定其坍落扩展度,扩展度的允许偏差为±@#@(C)mm。

@#@@#@A.10B.20C.30D.40@#@4、混凝土输送泵管垂直向上输送混凝土时,地面水平输送泵管的直管和弯管总的折算长度不宜小于竖向输送高度的20%,且不宜小于(C)m。

@#@@#@A.5B.10C.15D.20@#@5、输送泵输送混凝土前宜先输送(D)对输送泵和输送管进行润滑,然后开始输送混凝土。

@#@@#@A.混合砂浆B.自来水C.饮用水D.水泥砂浆@#@6、超长结构混凝土留设后浇带时,后浇带的封闭时间不得少于(C)d。

@#@@#@A.3B.7C.14D.28@#@7、基础大体积混凝土结构浇筑时混凝土分层浇筑应采用自然流淌形成斜坡,并应沿高度均匀上升,分层厚度不应大于(C)mm。

@#@@#@A.100B.300C.500D.700@#@8、振动棒振捣混凝土时,应按分层浇筑厚度分别进行振捣,振动棒的前端应插入前一层混凝土中,插入深度不应小于(C)mm。

@#@@#@A.20B.30C.50D.70@#@9、抗渗混凝土、强度等级C60及以上的混凝土养护时间不应少于(B)d。

@#@@#@A.7B.14C.21D.28@#@10、后浇带混凝土的养护时间不应少于(B)d。

@#@@#@A.7B.14C.21D.28@#@11、当日最低温度低于(D)℃时,不应采用洒水养护。

@#@@#@A.-5B.0C.3D.5@#@12、柱、墙水平施工缝与楼层结构下表面的距离宜为(A)mm。

@#@@#@A.0~50B.10~50C.30~50D.10~30@#@13、有主次梁的楼板施工缝应留设在次梁跨度中间的(B)范围内。

@#@@#@A.1/2B.1/3C.2/3D.1/5@#@14、大体积混凝土入模温度不宜大于(D)℃。

@#@@#@A.5B.10C.20D.30@#@15、基础大体积混凝土竖向剖面周边测温点应设置在混凝土浇筑体表面以内(B)mm位置处。

@#@@#@A.20~40B.40~100C.40~60D.10~20@#@16、对基础厚度不大于(C)m,裂缝控制技术措施完善的工程可不进行测温。

@#@@#@A.1.2B.1.4C.1.6D.1.8@#@17、混凝土浇筑体表面以内40mm~100mm位置的温度与环境温度的差值小于(D)℃时,可停止测温。

@#@@#@A.5B.10C.15D.20@#@18、根据当地多年气象资料统计,当室外日平均气温连续5日稳定低于(D)℃时,应采取冬期施工措施。

@#@@#@A.-5B.0C.3D.5@#@19、冬期施工时混凝土拌合物的出机温度不宜低于(D)℃,入模温度不应低于5℃。

@#@@#@A.0B.3C.5D.10@#@20、冬期施工混凝土强度试件的留置,除应符合现行国家标准的有关规定外,尚应增加不少于(B)组的同条件养护试件,同条件养护试件应在解冻后进行试验。

@#@@#@A.1B.2C.3D.4@#@三、多项选择题:

@#@(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意)@#@1、预应力筋的(BCDE)必须符合设计要求。

@#@@#@A.牌号B.品种C.级别D.规格E.数量@#@2、水泥进场复验应对其(ACE)及其他必要指标进行检验。

@#@-@#@A.强度B.品种C.安定性D.等级E.凝结时间@#@3、混凝土(BDE)过程中严禁加水。

@#@@#@A.搅拌B.运输C.养护D.输送E.浇筑@#@4、在混凝土结构工程施工过程中,应及时进行(BDE),其质量不应低于现行国家标准的有关规定。

@#@@#@A.复检B.自检C.他检D.互检E.交接检@#@5、预应力孔道应根据工程特点设置(ACE)。

@#@@#@A.排气孔B.排水孔C.泌水孔D.透气孔E.灌浆孔@#@6、预应力孔道灌浆用水泥浆及灌浆质量检查应包括下列内容:

@#@(ABCDE)。

@#@@#@A.水泥浆的稠度B.水泥浆的泌水率C.水泥浆的膨胀率@#@D.灌浆记录E.水泥浆试块强度@#@7、采用预拌混凝土时,供方应提供(ABCE)。

@#@@#@A.混凝土配合比通知单B.混凝土抗压强度报告C.混凝土质量合格证D.混凝土搅拌时间记录E.混凝土运输单@#@8、混凝土浇筑应保证混凝土的(BD)。

@#@@#@A.和易性B.均匀性C.安定性D.密实性E.泌水性@#@9、混凝土宜一次连续浇筑,当不能一次连续浇筑时,可留设(AE)分块浇筑。

@#@@#@A.施工缝B.分仓缝C.伸缩缝D.变形缝E.后浇带@#@10、柱、墙模板内的混凝土浇筑倾落高度应符合规定,当不能满足要求时应加设(BDE)等装置。

@#@@#@A.滑槽B.串筒C.泵管D.溜管E.溜槽@#@四、判断题:

@#@@#@1、当工程所处环境温度低于-15℃时,不宜进行预应力筋张拉。

@#@(√)@#@2、混凝土运输、输送、浇筑过程中严禁加水。

@#@(√)@#@3、超长结构混凝土浇筑时可留施工缝分仓浇筑,分仓浇筑间隔时间不应少于7h。

@#@(×@#@)@#@4、自密实混凝土粗骨料最大粒径不宜大于20mm。

@#@(√)@#@5、当日最低温度低于0℃时,混凝土不应采用洒水养护。

@#@(×@#@)@#@6、采用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥配制的混凝土,养护时间不应少于7d;@#@抗渗混凝土、强度等级C60及以上的混凝土,养护时间不应少于14d。

@#@(√)@#@7、混凝土强度达到1.2MPa前,不得在其上踩踏、堆放物料、安装模板及支架。

@#@(√)@#@8、对于大体积混凝土基础厚度不大于1.6m,裂缝控制技术措施完善的工程,可不进行测温。

@#@(√)@#@9、混凝土露筋、蜂窝、孔洞、夹渣、疏松、外表一般缺陷,应凿除胶结不牢固部分的混凝土,应清理表面,洒水湿润后应用1:

@#@2~1:

@#@2.5水泥砂浆抹平。

@#@(√)@#@10、冬期施工混凝土宜采用硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥,采用蒸汽养护时,宜采用硅酸盐水泥。

@#@(×@#@)@#@11、当日平均气温达到35℃及以上时,应按高温施工要求采取措施。

@#@(×@#@)@#@12、当采用平卧重叠法制作预制构件时,应在下层构件的混凝土强度达到设计混凝土强度的50%后,再浇筑上层构件混凝土。

@#@(×@#@)@#@13、大体积混凝土测温频率在第1天至第4天,每4h不应少于1次;@#@第5天至第7天,每8h不应少于1次;@#@第7天至测温结束,每12h不应少于1次。

@#@(√)@#@14、大体积混凝土表面以下40mm~100mm位置处的温度为大体积混凝土表面温度。

@#@(√)@#@15、柱、墙混凝土设计强度比梁、板混凝土设计强度高两个等级及以上时,应在交界区域采取分隔措施;@#@分隔位置应在低强度等级的构件中,且距高强度等级构件边缘不应小于500mm。

@#@(√)@#@五、简答题:

@#@@#@1、什么是混凝土拌合物工作性?

@#@@#@答:

@#@混凝土拌合物满足施工操作要求及保证混凝土均匀密实应具备的特性,主要包括流动性、粘聚性和保水性。

@#@@#@2、何为混凝土施工缝?

@#@@#@答:

@#@按设计要求或施工需要分段浇筑,先浇筑的混凝土达到一定强度后继续浇筑混凝土所形成的接缝。

@#@@#@3、混凝土浇筑前应完成哪些工作?

@#@@#@答:

@#@⑴、隐蔽工程验收和技术复核;@#@@#@⑵、对操作人员进行技术交底;@#@@#@⑶、根据施工方案中的技术要求,检查并确认施工现场具备实施条件;@#@@#@⑷、施工单位填报浇筑申请单,并经监理单位签认。

@#@@#@4、大体积混凝土测温频率应符合哪些规定。

@#@@#@答:

@#@⑴、第一天至第四天,每4小时不应少于一次;@#@@#@⑵、第五天至第七天,每8小时不应少于一次;@#@@#@⑶、第七天至测温结束,每12小时不应少于一次;@#@@#@《混凝土结构工程施工质量验收规范》@#@GB50204-2002(2011版)试题库@#@一、填空题:

@#@@#@1、混凝土结构子分部工程可划分为(模板)、(钢筋)、(预应力)、(混凝土)、(现浇结构)和(装配式结构)等分项工程。

@#@@#@2、结构混凝土的强度等级必须符合(设计要求)。

@#@用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点(随机抽取)。

@#@@#@3、现浇结构的外观质量不应有(严重)缺陷。

@#@@#@4、当未能取得同条件养护试件强度、同条件养护试件强度被判为不合格或钢筋保护层厚度不满足要求时,应委托具有(相应资质等级)的检测机构按国家有关标准的规定进行检测。

@#@@#@5、分项工程的质量验收在检验批验收(合格)的基础上进行。

@#@@#@二、单项选择题:

@#@@#@1、现浇结构模板安装相邻两板表面高低差允许偏差( @#@B @#@)。

@#@@#@A.1mm @#@B.2mm @#@ @#@C.5mm @#@D.8mm@#@2、承重模板及其支架的拆除:

@#@当构件跨度不大于( D )m时,在混凝土强度达到设计强度的50%以上时方可拆除;@#@当构件跨度大于8m时,必须达到设计强度的(D )%以上时方可拆除。

@#@@#@A.2、50 B.4、75 C.6、80 D.2、100@#@3、底模及其支架拆除时的混凝土强度应符合设计要求;@#@当设计无具体要求时,构件跨度≤8m的梁混凝土强度应达到(A)%、悬臂构件应达到(A)%的设计混凝土立方体抗压强度标准值。

@#@@#@A.75、100 @#@B.50、75 @#@C.75、75 @#@ @#@ @#@ @#@D.100、100@#@4、对后张法预应力砼结构构件,侧模宜在预应力张拉(C)拆除;@#@底模支架的拆除应按施工技术方案执行,当无具体要求时,不应在结构构件建立预应力(C)拆除。

@#@@#@A.前、后B.后、前C.前、前D.后、后@#@5、混凝土浇筑完毕后应按施工技术方案及时采取有效的养护措施,应在浇筑完毕后的(D)以内,对混凝土加以覆盖,并保湿养护。

@#@@#@A.达到25%设计强度B.能上人C.24hD.12h @#@6、混凝土应按国家现行标准《普通混凝土配合比设计规程》JGJ55的有关规定,根据混凝土强度等级、(C)和工作性等要求进行配合比设计。

@#@A.刚度B.密实性C.耐久性D.抗渗性@#@7、混凝土浇水养护的时间:

@#@对采用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥拌制的砼,不得少于(C);@#@对掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的砼,不得少于(C)。

@#@@#@A.7d、28d @#@B.14d、21d @#@C.7d、14d @#@D.14d、28d@#@8、混凝土强度达到(B)N/mm2前,不得在其上踩踏或安装模板及支架。

@#@@#@A.1.1B.1.2C.1.3D.1.4@#@9、现浇砼结构层高标高允许偏差(C)。

@#@@#@A.±@#@5B.±@#@8C.±@#@10D.±@#@3@#@10、结构实体钢筋保护层厚度验收中,当全部钢筋保护层厚度检验的合格点率为(A)%及以上时,钢筋保护层厚度的检验结果应判为合格。

@#@@#@A.90B.85C.80D.70@#@三、多项选择题:

@#@(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意)@#@1、检验批质量验收时,资料检查应包括(ABCDE)等内容。

@#@@#@A.原材料、构配件和器具等的产品合格证及进场复验报告。

@#@@#@B.施工过程中重要工序的自检和交接检记录。

@#@@#@C.抽样检验报告@#@D.见证检测报告@#@E.隐蔽工程验收记录@#@2、模板及其支架应具有足够的( @#@ABC)。

@#@@#@A.刚度B.承载能力 @#@C.稳定性 @#@D.严密性 @#@E.平整度@#@3、用作模板的地坪、胎膜等应平整光洁,不得产生影响构件质量的(ABCE)。

@#@@#@A.下沉B.裂缝C起砂D.坡度E.起鼓@#@4、在浇筑混凝土之前应进行钢筋隐蔽工程验收,其内容包括(BCDE)。

@#@@#@A.钢筋工和焊工的上岗证书.@#@B.钢筋的连接方式、接头位置、接头数量、接头面积百分率等。

@#@@#@C.箍筋、横向钢筋的品种、规格、数量、间距等。

@#@@#@D.预埋件的规格、数量、位置等。

@#@@#@E.纵向受力钢筋的品种、规格、数量、位置等。

@#@@#@5、预应力筋的张拉力、张拉或放张顺序及张拉工艺应符合设计及施工技术方案的要求,并应符合下列(ABCDE)规定:

@#@@#@A.当施工需要超张拉时,最大张拉应力不应大于国家现行标准《混凝土结构设计规范》GB50010的规定。

@#@@#@B.张拉工艺应能保证同一束中各根预应力筋的应力均匀一致。

@#@@#@C.后张法施工中,当预应力筋是逐根或逐束张拉时,应保证各阶段不出现对结构不利的应力状态;@#@同时宜考虑后批张拉预应力筋所产生的结构构件的弹性压缩对先批张拉预应力筋的影响,确定张拉力。

@#@@#@D.先张法预应力筋放张时,宜缓慢放松锚固装置,使各根预应力筋同时缓慢放松。

@#@@#@E.当采用应力控制方法张拉时,应校核预应力筋的伸长值。

@#@实际伸长值与设计计算理论伸长值的相对允许偏差为±@#@6%。

@#@@#@6、预应力筋张拉过程中应避免预应力筋断裂或滑脱,当发生断裂或滑脱时,必须符合下列(BC)规定:

@#@@#@A.对先张法预应力结构构件,断裂或滑脱的数量严禁超过同一截面预应力筋总根数的3%,且每束钢丝不得超过一根;@#@对多跨双向连续板,其同一截面应按每跨计算;@#@@#@B.对先张法预应力构件,在浇筑混凝土前发生断裂或滑脱的预应力筋必须予以更换。

@#@@#@C.对后张法预应力结构构件,断裂或滑脱的数量严禁超过同一截面预应力筋总根数的3%,且每束钢丝不得超过一根;@#@对多跨双向连续板,其同一截面应按每跨计算;@#@@#@D.对后张法预应力构件,在浇筑混凝土前发生断裂或滑脱的预应力筋必须予以更换。

@#@@#@7、水泥进场时应对其(ABCD @#@ @#@)进行检查。

@#@@#@A.品种 @#@B.级别C.包装或散装仓号 @#@D.出厂日期E.生产厂家资质@#@8、用于检查结构构件混凝土强度的试件取样与留置应符合(ABCDE)规定。

@#@@#@A.每拌制100盘且不超过100m³@#@的同配合比的混凝土,取样不得少于一次。

@#@@#@B.每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次。

@#@@#@C.当一次连续浇筑超过1000m³@#@时,同一配合比的混凝土每200m³@#@取样不得少于一次。

@#@@#@D.每一楼层、同一配合比的混凝土,取样不得少于一次。

@#@@#@E.每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。

@#@@#@9、结构实体检验的内容应包括(BCD);@#@必要时可检验其他项目。

@#@@#@A.结构实体外观质量B.钢筋保护层厚度@#@C.工程合同约定的项目D.混凝土强度@#@E.结构实体质量验收资料@#@10、同条件养护试件的留置方式和取样数量应符合(ABCD)要求。

@#@@#@A.同条件养护试件所对应的结构构件或结构部位,应由监理(建设)、施工等各方共同选定。

@#@@#@B.对混凝土结构工程中的各混凝土强度等级,均应留置同条件养护试件。

@#@@#@C.同一强度等级的同条件养护试件,其留置的数量应根据混凝土工程量和重要性确定,不宜少于10组,且不应少于3组。

@#@@#@D.同条件养护试件拆模后,应放置在靠近相应结构构件或结构部位的适当位置,并应采取相同的养护方法。

@#@@#@E.同条件养护试件留置组数与标准养护试件相同。

@#@@#@四、判断题:

@#@@#@1、“结构缝”是指为避免温度胀缩、地基沉降和地震碰撞等而在相邻两建筑物或建筑物的两部分之间设置的伸缩缝、沉降缝和防震缝等的总称。

@#@ @#@(√)@#@2、对后张法预应力混凝土结构构件,侧模宜在预应力张拉前拆除;@#@底模支架的拆除应按施工技术方案执行,当无具体要求时,不应在结构构件建立预应力前拆除。

@#@(√)@#@3、砼运输、浇筑及间歇的全部时间不应超过砼的初凝时间,同一施工段的砼应连续浇筑,并应在底层砼初凝之前将上一层砼浇筑完毕。

@#@(√)@#@4、砼浇水养护的时间:

@#@对采用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥拌制的砼,不得少于14d;@#@对掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的砼,不得少于28d。

@#@(×@#@ @#@)@#@5、预制构件应进行结构性能检验,结构性能检验不合格的预制构件可以降级使用于砼结构。

@#@(×@#@)@#@五、简答题:

@#@@#@1、什么叫缺陷和严重缺陷?

@#@@#@答:

@#@缺陷:

@#@建筑工程施工质量中不符合规定要求的检验项或检验点,按其程度可分为严重缺陷和一般缺陷。

@#@@#@严重缺陷:

@#@对结构构件的受力性能或安装使用性能有决定性影响的缺陷。

@#@@#@2、检验批合格质量应符合哪些规定?

@#@@#@答:

@#@⑴、主控项目的质量经抽样检验合格;@#@@#@⑵、一般项目的质量经抽样检验合格;@#@当采用计数检验时,除有专门要求外,一般项目的合格点率应达到80%及以上,且不得有严重缺陷;@#@@#@⑶、具有完整的施工操作依据和质量验收记录。

@#@@#@3、现浇混凝土结构的外观质量出现严重缺陷应如何处理?

@#@@#@答:

@#@对现浇混凝土结构外观质量已经出现的严重缺陷,应由施工单位提出技术处理方案,并经监理(建设)单位认可后进行处理。

@#@对经处理的部位,应重新检查验收。

@#@@#@4、混凝土结构子分部工程施工质量验收合格应符合哪些规定?

@#@@#@答、⑴、有关分项工程施工质量验收合格;@#@@#@⑵、应有完整的质量控制资料;@#@@#@⑶、观感质量验收合格;@#@@#@⑷、结构实体检验结果满足本规范的要求。

@#@@#@";i:

11;s:

21075:

"电梯档案馆资料@#@建筑工程施工质量验收资料@#@(DT:

@#@电梯分部工程)@#@档号一@#@档案馆代号@#@案卷提名海亮.香榭里@#@编制单位康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@编制日期2015年05月11日@#@密级保管期限@#@共卷第卷@#@江苏省建设工程质量监督总站编制@#@序号@#@编号@#@名称@#@页码@#@备注@#@DT1@#@电梯分部工程验收资料@#@DT1.1@#@电梯分部工程质量验收记录@#@1@#@DT1.2@#@电梯工程质量控制资料检查记录@#@2@#@DT1.3@#@电梯工程观感质量检查记录@#@3@#@DT2@#@工程质量控制资料@#@DT2.1@#@土建布置图纸会审、设计变更、洽商记录@#@DT2.2@#@设备开相检验记录@#@4@#@DT2.3@#@隐蔽工程验收记录@#@5@#@DT2.4@#@线路(设备)绝缘电阻测试记录@#@6@#@DT2.5@#@接地电阻测试记录@#@7@#@DT2.6@#@负荷试验、安全装置检查记录@#@8@#@DT2.7@#@电梯运行记录@#@9@#@电梯安全检验报告@#@DT3@#@电梯子分部工程质量验收记录@#@DT3.1@#@电力驱动曳引式或强制式电梯子分部工程质量验收记录@#@10@#@DT@#@3.1.1@#@设备进厂验收记录@#@11@#@DT@#@3.1.2@#@上建交接检验质量验收记录@#@12-1@#@2@#@DT@#@3.1.3@#@驱动主机、液压电梯液压系统分项工程质量验收记录@#@13@#@DT@#@3.1.4@#@导轨分项工程质量验收记录@#@14@#@DT@#@3.1.5@#@门系统分项工程质量验收记录@#@15@#@DT@#@3.1.6@#@轿厢(平衡重)、安全部件分项工程质量验收记录@#@16@#@DT@#@3.1.7@#@悬挂装置、随行电缆、补偿装置分项工程质量验收记录@#@17@#@DT@#@3.1.8@#@电气装置分项工程质量验收记录@#@18@#@DT@#@3.1.9@#@电梯驱动电梯整机安装验收@#@19-1-@#@2@#@电梯分部质量验收记录@#@DTI.1@#@工程名称@#@苏州海亮房地产有限公司(海亮香榭里)@#@安装地点@#@苏州市相城区喜庆路@#@监理(建设)单位@#@监理工程师/项目负责人@#@子分部工程名称@#@检验结果@#@合格@#@不合格@#@设备号@#@梯号@#@安装单位@#@L20@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@合格@#@验收结论:

@#@@#@监理(建设)单位总监理工程师:

@#@@#@(项目负责人)@#@2014年10@#@月20日@#@电梯工程质量控制资料检查表@#@DT1.2@#@工程名称@#@苏州海亮房地产有限公司@#@施工单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@序号@#@资料名称@#@份数@#@核查意见@#@核査人@#@1@#@土建布置图纸会审、交接、设计变更、洽商记录@#@2@#@设备岀厂合格证书及开箱检验记录@#@1@#@符合@#@3@#@隐蔽工程验收记录@#@1@#@符合@#@4@#@施工记录@#@5@#@负荷试验、安全装置检查记录@#@1@#@符合@#@6@#@接地、绝缘电阻测试记录@#@1@#@符合@#@7@#@分项、分部工程质量验收记录@#@1@#@符合@#@8@#@电梯安全检验报告@#@1@#@符合@#@检查结论:

@#@@#@合格@#@施工单位项目经理:

@#@@#@2014年10月20日@#@验收结论:

@#@@#@总监理工程师:

@#@@#@(建设单位项目负责人)@#@2014年10月20日@#@电梯工程观感质量检查记录@#@DT1.3@#@工程名@#@称苏州海亮房地产有限公司@#@施工单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@序号@#@项目@#@抽查情况@#@质量评价@#@好@#@一般@#@差@#@1@#@运行、平层、开关门@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@好@#@2@#@门扇、门地坎@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@好@#@3@#@机房@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@好@#@4@#@导轨支架@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@好@#@5@#@底坑@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@好@#@6@#@轿顶、轿内@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@好@#@7@#@扶梯、自动人行道梯级、踏板、@#@围裙板@#@8@#@胶带、扶手@#@9@#@层门、信号系统@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@好@#@10@#@观感质量综合评价@#@好@#@合格@#@施工单位项目经理:

@#@@#@年月日@#@总监理工程师:

@#@@#@(建设单位项目负责人)@#@2014年10月20日@#@材料报检附表@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@建设单位@#@苏州海亮房地产有限公司@#@施工单位@#@康力电梯股份有限公@#@司苏州分公司@#@分项工程名称@#@电梯@#@开箱日期@#@2014年8月20日@#@序设备名称规格@#@编号@#@附件@#@外表面状况@#@号@#@名称@#@数量@#@1@#@曳引机@#@FGT-W3@#@6@#@完好@#@2@#@限速器@#@XSQ115-13@#@6@#@完好@#@3@#@轿厢@#@S820/830@#@6@#@完好@#@4@#@厅门@#@210/10/40@#@25@#@完好@#@5@#@缓冲器@#@YH/80@#@12@#@完好@#@6@#@控制柜@#@e-com@#@6@#@完好@#@7@#@门机@#@BST@#@7@#@完好@#@8@#@导轨@#@T75@#@6@#@完好@#@9@#@安全钳@#@AQ111-01@#@12@#@完好@#@10@#@其它零部件@#@完好@#@开箱记录:

@#@@#@ @#@@#@经开箱清点无缺损件,外表面完好。

@#@@#@建设(监理)@#@单位代表@#@电梯@#@供应商@#@设备安装@#@单位代表@#@电梯工程隐蔽验收记录@#@DT2.3@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@施工单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@隐蔽内容及部位:

@#@@#@电梯机房曳引机底座梁,两头用膨胀螺丝牢固的固定在混凝土墙里,其埋入深度与图纸相符。

@#@@#@检查结果:

@#@@#@墙体宽度为240mm,工字钢埋入墙体190mm,其埋入深度符合国标要求>75MM进@#@墙一半加20mn以上。

@#@@#@验收意见@#@合格@#@专业施工负责人:

@#@总监理工程师:

@#@@#@项目经理:

@#@(建设单位项目负责人)@#@2014年10月20日2014年10月20日@#@线路(设备)绝缘电阻测试记录@#@DT2.4@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@建设单位@#@苏州海亮房地产有限公司@#@分项名称@#@电梯@#@施工单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@额定工作电压@#@380V@#@仪表型号@#@ZC25-4@#@单元(层次)@#@25/25/25@#@回路或阻值’’备编号@#@木别@#@160@#@地@#@150@#@c—地@#@160@#@0—地@#@单元(层次)@#@回路或@#@7阻值槁号@#@地@#@C—地@#@0—地@#@试验电压等级@#@500V@#@检查结果:

@#@@#@经测试线路电阻均符合要求。

@#@@#@验收意见:

@#@@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@建设单位@#@苏州海亮房地产有限公司@#@敷设类别@#@焊接暗敷@#@施工单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@仪表型号@#@ZC29B-2@#@测试环境温度@#@接地类别@#@设计值@#@实测值@#@季节系数@#@检测结果(Q)@#@备注@#@重复接地MEB@#@<@#@1Q@#@0.2@#@1.3@#@0.3@#@重复接地MEB@#@<@#@1Q@#@0.3@#@1.3@#@0.4@#@重复接地MEB@#@<@#@1Q@#@0.4@#@1.3@#@0.5@#@测试布置简图:

@#@(注明测试点位置方向)@#@检查意见:

@#@@#@电梯接地电阻经测试符合设计要求0@#@技术负责人:

@#@质检员:

@#@测试人:

@#@2014年10月20日@#@验收意见:

@#@@#@专业监理工程师(建设单位项目负责人):

@#@2014年10月20口@#@电梯工程负荷试验、安全装置检查记录DT2.6@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@施工单位康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@概况@#@本梯已进行过空载,荷载50%100%超载110%)勺试验。

@#@@#@检查记录:

@#@@#@主电源开关及照明均正常,轿顶、地坑安全开关、安全钳开关、上下极限开关,报警装置均试验安全可靠,@#@荷载试验均符合国家标准。

@#@@#@合格@#@监理工程师:

@#@@#@施工单位项目经理:

@#@(建设单位项目负责人)@#@2014年10月20日2014年10月20日@#@电梯运行记录DT2.7@#@匚程名称海亮.香榭里@#@施工单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@试验事项@#@试验时载重@#@试验时间(分)@#@试验@#@结果@#@额定值@#@%@#@试验实际重量(公斤)@#@额定值实测值@#@静载试验@#@客梯、医梯和起重@#@量小于2000公斤@#@货梯@#@200@#@10@#@其它各类梯@#@150@#@1200@#@10@#@10@#@合格@#@负载@#@试验@#@各类梯@#@空载@#@90@#@90@#@合格@#@各类梯@#@50@#@400@#@90@#@90@#@合格@#@各类梯@#@100@#@800@#@90@#@90@#@合格@#@超载试验@#@各类梯@#@110@#@1000@#@30@#@30@#@合格@#@检查情况:

@#@@#@电梯运行负载测试各项都符合要求。

@#@@#@监理工程师:

@#@@#@(建设单位项目负责人)@#@检测单位:

@#@@#@施工项目经理:

@#@@#@试验人员:

@#@@#@电力驱动曳引式或强制式电梯子分部工程质量验收记录DT3.1@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@安装地点@#@苏州市相城区喜庆路@#@产品合同号/安装合同号@#@SA00140821@#@梯号@#@L19@#@安装单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@项目负责人@#@监理(建设)单位@#@监理工程师/项目负责人@#@序@#@号@#@分项工程名称@#@检验结果@#@合格@#@不合格@#@1@#@安全钳@#@合格@#@2@#@缓冲器@#@合格@#@3@#@曳引机@#@合格@#@4@#@限速器@#@合格@#@验收结论@#@参加@#@验收@#@单位@#@安装单位@#@监理(建设)单位@#@合格@#@项目负责人:

@#@2014年10月20日@#@总监理工程师(项目负责人):

@#@@#@2014年10月20日@#@设备进场验收记录表DT3・1.1@#@工程名称@#@海充•香榭里@#@安装地点@#@苏州市相城区喜庆路@#@安装单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@项目负责人@#@戴学平@#@电梯供应商@#@康力电梯股份有限公司@#@代表@#@庞雄兵@#@产品合同号/@#@安装合同号@#@SA00140821@#@梯号@#@L20@#@监理(建设)@#@单位@#@监理工程师(项目负@#@责人)@#@执行标准名@#@称及编号@#@序号@#@GB50310-2002的规定@#@检验结果@#@合格@#@不合格@#@主控@#@项目@#@1@#@电力驱动的曳引式或强制式电梯随机文件必须包括下列资料:

@#@@#@1.土建布置图;@#@@#@2.产品岀厂合格证;@#@@#@3.门锁装置、限速器、安全钳及缓冲器的型式试验合格证书复印@#@合格@#@2@#@液压电梯随机文件必须包括下列资料:

@#@@#@1.土建布置图;@#@@#@2.产品岀厂合格证;@#@@#@3.门锁装置、限速器(如果有)、安全钳(如果有)及缓冲器@#@(为n申•右、66开iJ才;@#@」、必入*夂出:

@#@苗匚II处@#@3@#@自动扶梯、自动人行道必须提供以下资料:

@#@@#@1技术资料@#@1)梯级或踏板的型式试验报告复印件,或胶带的断裂强度证明文件复印件;@#@@#@2)对公共交通型自动扶梯、自动人行道应有扶手带的断裂强度证书复印件。

@#@@#@2随机文件@#@1)土建布置图;@#@@#@2)产品出厂合格证@#@般项@#@目@#@1@#@随机文件还应包括下列资料:

@#@@#@1.装箱单;@#@@#@2.安装、使用维护说明书;@#@@#@3.动力电路和安全电路的电气原理图;@#@@#@4.液压电梯应有液压系统原理图。

@#@@#@合格@#@2@#@设备零部件应与装箱单内容相符@#@合格@#@3@#@设备外观不应存在明显的损坏@#@合格@#@参加验收单位@#@电梯供应商@#@安装单位@#@建设(监理)单位@#@代表:

@#@@#@2014年10月20日@#@项目负责人:

@#@@#@2014年10月20日@#@监理工程师:

@#@@#@2014年10月20日@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@安装地点@#@苏州市相城区喜庆路@#@安装单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@项目负责人@#@戴学平@#@土建交接验收记录(电力驱动、液压电梯)@#@DT3.1.2@#@施工单位@#@康力电梯股份有限公司@#@项目负责人庞雄兵@#@监理(建设)@#@单位@#@监理工程师@#@(项目负责人)@#@执行标准名称及@#@编号@#@序号@#@GB5031—2002的规定@#@检验结果@#@合格不合格@#@般项目1@#@续表@#@机房(如果有)内部、井道土建(钢架)结构及布置必须符合电梯土建布置图的要求@#@主电源开关必须符合下列规定:

@#@@#@1.主电源开关应能够切断电梯正常使用情况下最大电流;@#@@#@2.对有机房电梯该开关应能从机房入口处方便地接近;@#@@#@3.对无机房电梯该开关应设置在井道外工作人员方便接近的地方,且应具有@#@必要的安全防护。

@#@@#@井道必须符合下列规定:

@#@@#@1.当地坑底面下有人员能到达的空间存在,且对重(或平衡重)上未设有安全钳装置@#@时,对重缓冲器必须能安装在(或平衡重运行区域的下边必须)一直延伸到坚固地面上的实心桩墩上;@#@@#@2.电梯安装之前,所有层门预留孔必须设有高度不小于1.2m的安全保护围@#@封,并应保证有足够的强度;@#@@#@3.当相邻两层门地坎间的距离大于11m时,其间必须设置井道安全门,井道安全门严禁向井道内开启,且必须装有安全门处于关闭时电梯才能运行的@#@电气安全装置。

@#@当相邻轿厢间有相互救援用轿厢安全门时,可不执行本款。

@#@@#@机房(如果有)还应符合下列规定:

@#@@#@1.机房内应设有固定的电气照明,地板表面上的照度不应小于200IXo机房@#@内应设置一个或多个电源插座。

@#@在机房内靠近入口的适当高度处应设有一个开关或类似装置控制机房照明电源。

@#@@#@2.机房内应通风,从建筑物其他部分抽出的陈腐空气,不得排入机房内。

@#@@#@3.应根据产品供应商的要求,提供设备进场所需要的通道和搬运空间。

@#@@#@4.电梯工作人员应能方便地进入机房和或滑轮间,而不需要临时借助于其他@#@辅助设施。

@#@@#@5.机房应采用经久耐用且不易产生灰尘的材料建造,机房内的地板应采用防@#@滑材料。

@#@注:

@#@此项可在电梯安装后验收。

@#@@#@6.在一个机房内,当有两个以上不同平面的工作平台,且相邻平台高度差不@#@大于0.5m时,应设置楼梯或台阶,并应设置高度不小于0.9m的安全防护@#@栏杆。

@#@当机房地面有深度大于0.5m的凹坑或槽坑时,均应盖住。

@#@供人员活动空间和工作台面以上的净高度不应小于1.8mc@#@7.供人员进出的检修活板门应有不小于0.8mx0.8m的净通道,开门到位后@#@应能自行保持在开启位置。

@#@检修活板门关闭后应能支撑两个人的重量(每个人按在门的任意0.2mx0.2m面积上作用1000N的力计算),不得有永久性变形。

@#@@#@8.门或检修活板门应有带钥匙的锁,它应从机房内不用钥匙打开。

@#@只供运送器材的活板门,可只在机房内部锁住。

@#@@#@9.电源零线和接地线应分开。

@#@机房内接地装置的接地电阻值不应大于4Q。

@#@@#@10.机房应有良好的防渗、防漏水保护。

@#@@#@合格@#@合格@#@合格@#@合格@#@般项@#@II@#@2@#@井道还应符合下列规定:

@#@@#@1.井道尺寸是指垂直于电梯设计运行方向的井道截面沿电梯设计运行方向投影所测定的井道最小净空尺寸,该尺寸应和土建布置图所要求的一致,允许偏差应符合下列规定:

@#@@#@1)当电梯行程高度小于等于30m时为0〜+25mm@#@合格@#@ @#@@#@DT3.1.3@#@2)当电梯行程高度大于30m且小于等于60m时为0〜+35mm@#@3)当电梯行程高度大于60m且小于等于60m时为0〜+50mm@#@4)当电梯行程高度大于90m时,允许偏差应符合土建布置图要求。

@#@@#@2.全封闭或部分封闭的井道,井道的隔离保护、井道壁底坑底面和顶板应具有安装电梯部件所需要的足够强度,应采用非燃烧材料建造,且应不易产生灰尘。

@#@@#@3.当底坑深度大于2.5m且建筑物布置允许时,应设置一个符合安全门要求的底坑进口;@#@当没有进入底坑的其他通道时应设置一个从层门进入底坑的永久性装置,且装置不得凸入电梯运行空间。

@#@@#@4.井道应为电梯专用,井道内不得装设与电梯无关的设备、电缆等。

@#@井道可装设采暖设备,但不得采用蒸汽和水作为热源,且采暖设备的控制与调节装置应装在井道外面。

@#@@#@5.井道内应设置永久性电气照明,井道内照度应不得小于501x,井道最高点和@#@最低点0.5m以内应各装一盏灯,再设中间灯,并分别在机房和底坑设置一控制开关。

@#@@#@6.装有多台电梯的井道内各电梯的底坑之间应设置最低点离底坑地面不大于@#@0.3m,且至少延伸到最低层站楼面以上2.5m高度的隔障宽度方向上隔障与@#@井道壁之间的间隙不应大于150mm@#@当轿顶边缘和相邻电梯运行部件(轿厢、对重或平衡)之间的水平距离不小于0.5m,时,隔障应延长贯穿整个井道的高度。

@#@隔障的宽度不得小于被保护的运动部件(或其部分)的宽度每边再各加0.1m。

@#@@#@7.底坑内应有良好的防渗、防漏水的保护,底坑不得有积水。

@#@@#@ @#@@#@8.每层楼面应有水平面基准标识。

@#@@#@验收结论@#@参加验收@#@单位@#@施工单位@#@安装单位@#@建设(监理)单位@#@合格@#@项目负责人:

@#@@#@2014年10月20日@#@合格@#@项目负责人:

@#@@#@2014年10月20日@#@监理工程师@#@(项目负责人):

@#@@#@2014年10月20日@#@电力驱动主机、液压电梯液压系统分项工程质量验收记录@#@目@#@O4@#@O@#@般项目@#@电力驱动驱动主机@#@▲@#@洛@#@O@#@洛@#@的襄梁安@#@S@#@O@#@格合@#@5@#@趙-炖@#@、r厶@#@尹于@#@格合@#@液压电梯液斥系统@#@%@#@3@#@验@#@设、建二@#@合@#@4二@#@格年°@#@@#@22口@#@兽月211@#@24年二冃挡日@#@□@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@安装地点@#@苏州市相城区喜庆路@#@安装单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@项目负责人@#@戴学平@#@电梯供应商@#@康力电梯股份有限公司@#@代表@#@庞雄兵@#@产品合同号/@#@安装合同号@#@SA00140821@#@梯号@#@L20@#@监理(建设)@#@单位@#@监理工程师@#@(项目负责人)@#@执行标准名称及编@#@号@#@序号@#@GB50310—2002的规定@#@检验结果@#@合格@#@不合格@#@主控@#@项目@#@1@#@导轨安装位置必须符合土建布置图要求。

@#@@#@合格@#@般项目@#@1@#@两列导轨顶面间的距离偏差应为:

@#@轿厢导轨0〜+2mm对重导轨@#@0+30mm@#@合格@#@2@#@导轨支架在井道壁上的安装应固定可靠。

@#@顶埋件应符合土建布置@#@图要求。

@#@锚栓(如膨胀螺栓等)固定应在井道壁的混凝土构件上使用,其连接强度与承受振动的能力应满足电梯产品设计要求,混凝土构件的压缩强度应符合土建布置图要求。

@#@@#@合格@#@3@#@每列导轨工作面(包括侧面与顶面)与安装基准线每5m的偏差@#@均不应大于下列数值:

@#@@#@轿厢导轨和设有安全钳的对重(平衡重)导轨为0.6mm不设安@#@全钳的对重(平衡重)导轨为1.0mm@#@合格@#@4@#@轿厢导轨和设有安全钳的对重(平衡重)导轨工作面接头处不应有连续缝隙,导轨接头处台阶不应大于0.05mm如超过应修平,修平长度应大于150mm@#@合格@#@5@#@不设安全钳的对重(平衡重)导轨接头处缝隙不应大于1.0mm@#@导轨工作面接头处台阶不应大于0.15mm@#@合格@#@验收结论@#@参加验收单位@#@安装单位@#@建设(监理)单位@#@合格@#@项目负责人:

@#@@#@2014年10月20日@#@监理工程师(项目负责人):

@#@@#@2014年10月20日@#@导轨分项工程质量验收记录DT3.1.4@#@门系统分项工程质量验收记录DT3.1.5@#@工程名称@#@海亮•香榭里@#@安装地点@#@苏州市相城区喜庆路@#@安装单位@#@康力电梯股份有限公司苏州分公司@#@项目负责人@#@戴学平@#@电梯供应商@#@康力电梯股份有限公司@#@代表@#@庞雄兵@#@产品合同号/@#@安装合同号@#@SA00140821@#@梯号@#@L20@#@监理(建设)@#@单位@#@监理工程师@#@(项目负责人)@#@执行标准名称及编@#@号@#@序号@#@GB50310—2002的规定@#@检验结果@#@合格@#@不合格@#@主控@#@项目@#@1@#@层门地坎至轿厢地坎之间的水平距离偏差为0〜+3mm且最大距离严禁@#@超过35mm@#@合格@#@合格@#@合格@#@2@#@层门强迫关门装置必须动作正常。

@#@@#@3@#@动力操纵的水平滑动门在关门开始的1/3行程之后,阻止关门的力严禁@#@超过150No@#@4@#@层门锁钩必须动作灵活,在证实锁紧的电气安全装置动作之前,锁紧元件的最小啮合长度为7mm@#@合格@#@般项@#@目@#@1@#@门刀与层门地坎、门锁滚轮与轿厢地坎间隙不应小于5mm@#@合格@#@2@#@层门地坎水平度不得大于2/1000,地坎应高出装修地面2〜5mm@#@合格@#@3@#@层门指示灯盒、召唤盒和消防开关盒应安装正确,其面板与墙面贴实,横竖端正。

@#@@#@合格@#@4@#@门扇与门扇、门扇与门套、门扇与门楣、门扇与门口处轿壁、门扇下端与地坎的间隙,乘客电梯不应大于6mm载货电梯不应大于8mm@#@合格@#@验收结论@#@ @#@@#@安装单位@#@建设(监理)单位@#@监理工程师(项目负责人)@#@项目负责人:

@#@@#@2014年10月20日@#@2014年10月20日@#@轿厢(平衡重)、安全部件分项工程质量验收记录DT3";i:

12;s:

4483:

"房地产客服专员求职简历表格简历模板doc@#@房地产客服专员求职简历表格_简历模板@#@面试官,众所周知的个人简历能够打动面试官计算式成功的个人简历了。

@#@而在个人简历中要如何来营造亲和力呢?

@#@不是说使用一些比较含情脉脉的词汇,就算是有亲和力了。

@#@高水平的个人简历中,亲和力一般都是通过与招聘官在某些项目上能偶产生共鸣,能够让对方更好的理解,就是简历需要的亲和力。

@#@@#@ @#@@#@姓 @#@ @#@ @#@名:

@#@@#@ @#@@#@性 @#@ @#@ @#@别:

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@出生年月:

@#@@#@***@#@联系电话:

@#@@#@***@#@ @#@@#@学 @#@ @#@ @#@历:

@#@@#@ @#@@#@专 @#@ @#@ @#@业:

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@工作经验:

@#@@#@ @#@@#@民 @#@ @#@ @#@族:

@#@@#@汉@#@ @#@@#@毕业学校:

@#@@#@***@#@ @#@@#@住 @#@ @#@ @#@址:

@#@@#@***@#@ @#@@#@电子信箱:

@#@@#@ @#@@#@自我简介:

@#@@#@ @#@@#@***年的客服工作经验,无不良嗜好,工作认真,仔细,做事踏实.性格温和,沟通协作能力强,有团队精神,努力上进,能承受一定压力.(我相信说得好,不如做得好)@#@ @#@@#@求职意向:

@#@@#@ @#@@#@目标职位:

@#@@#@销售类|房地产中介·@#@交易@#@ @#@@#@目标行业:

@#@@#@客户服务专员·@#@客户服务助理|客户咨询热线·@#@呼叫中心人员|行政专员@#@ @#@@#@期望薪资:

@#@@#@面议@#@ @#@@#@期望地区:

@#@@#@***@#@ @#@@#@到岗时间:

@#@@#@1周内@#@ @#@@#@工作经历:

@#@@#@ @#@@#@20xx@#@***有限公司 @#@客服专员/销售助理@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@职责和业绩:

@#@@#@客服岗位:

@#@@#@1.网站平台客户资料的电话核实。

@#@@#@2.网站商家的LOGO(缩略图)的制作上传,电子优惠券的制作上传@#@3.信息核实后在OA系统中更正。

@#@@#@4.对商家的回访。

@#@以及部门之间的协调、客户要求的转达等。

@#@@#@销售助理:

@#@@#@1.归档各业务签约的合同(录入OA,存档、和客户预约拍摄)@#@2.整理所有销售报表,每周发周报给总公司和城市经理,每月月报。

@#@@#@3. @#@分派拍摄任务,管理合同档案,制作代金券。

@#@@#@4.存档客户拍摄确认单,记录客户要求,每周寄DV带到视频中心,并在OA中分派任务、并发邮件注明。

@#@@#@5.网站会员申领商品的记录并邮寄。

@#@@#@6.通知客户视频上线及管理权限。

@#@@#@7.领导交办的其他工作。

@#@@#@ @#@@#@200x—200x@#@***有限公司 @#@客服专员@#@ @#@@#@ @#@@#@职责和业绩:

@#@@#@1.负责自己管理区域内的各城市客户售后回访工作。

@#@@#@ @#@ @#@2.通知每月到期客户并办理相应续签事宜。

@#@@#@ @#@ @#@3.记录客户反馈问题并移交相关人员及时处理,并回复客户。

@#@@#@ @#@ @#@4.指导客户使用电子商务网站,进行常规性的操作。

@#@@#@ @#@ @#@5.有时也处理400呼入的咨询以及投诉电话。

@#@@#@ @#@ @#@6.主动联系过期客户,通过沟通再次建立新合作,以达到留住老客户目的;@#@另外联系平台上注册的免费会员,寻找潜在并有意向合作的新客户。

@#@@#@ @#@@#@200x—200x@#@***有限公司 @#@客服专员@#@ @#@@#@ @#@@#@职责和业绩:

@#@@#@1.接收加盟经销商的销售单,并录入公司内部数据系统;@#@@#@ @#@ @#@2.整理销售单的一些数据,定期给公司相关人员.@#@ @#@ @#@3.受理客户来电,咨询,投拆.@#@ @#@ @#@4.和客户预约喷涂前的验底服务时间.@#@ @#@@#@200x—200x@#@***有限公司 @#@呼叫中心接线员@#@ @#@@#@ @#@@#@职责和业绩:

@#@@#@1.接听客户来电咨询,并记录。

@#@@#@ @#@ @#@2.接受客户来电发快件,并在数据库录录入详细信息。

@#@@#@ @#@ @#@3.接受客户投诉,查询,并及时回复处理结果。

@#@@#@ @#@ @#@4.把录入的数据进行分类,整理传送给相关服务中心。

@#@@#@ @#@ @#@5.跟踪特殊情况,协调各部门之间的合作。

@#@@#@ @#@@#@职业技能与特长:

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

13;s:

9261:

"度北师大版数学一年级下册教学计划及进度@#@ @#@@#@2018--2019学年度第二学期教案设计@#@数学@#@一年级下册@#@ @#@@#@学校_西洞中学__@#@教学班级__一年级___@#@教师姓名__翟治元__@#@2018-2019年一年级下册教学计划及进度@#@一、学情分析:

@#@@#@一年级两个班共有学生58人。

@#@在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。

@#@特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

@#@但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。

@#@虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

@#@因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

@#@但两个班也不同程度的存在一些后进生,这也是今后教学关注的重点。

@#@@#@二、教学目标:

@#@@#@本册教材的教学目标:

@#@@#@

(一)数与代数@#@1、第一单元“加与减

(一)”。

@#@是学习20以内的退位减法,降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。

@#@退位减法是一个难点,学生掌握比较慢,但同时也是今后竖式减法的重点所在。

@#@所以在介绍的:

@#@数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器……这些方法中,孩子们喜欢用什么方法不统一要求,自己怎么快怎么算,但是要介绍这些方法。

@#@@#@2、第三单元“生活中的数”。

@#@通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程,会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。

@#@@#@3、第五单元“加与减

(二)”,第六单元“加与减(三)”在“加与减”的学习中,结合生活情境,学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义;@#@探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法,并能正确计算;@#@能根据具体问题,估计运算的结果;@#@初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。

@#@@#@

(二)空间与图形@#@1、第二单元“观察物体”。

@#@学生将通过观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念,@#@2、第四单元“有趣的图形”。

@#@学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,七巧板是孩子喜欢的拼图,用它可以拼出很多的图形,让孩子们自己动手拼,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。

@#@@#@(三)实践活动@#@本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动,即“分扣子”和“填数游戏”。

@#@旨在综合运用所学的知识,从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类,发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类,促进孩子逻辑思维能力的发展。

@#@同时,安排学生填数游戏,旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练,感受数学的乐趣!

@#@@#@三、教材编写的特点@#@

(一)在数与代数的学习中,重视结合生活情境发展学生的数感。

@#@@#@发展数感,是课标中的一个重要目标,数感主要体现在,理解数的意义,能用多种方法来表示数,能在具体情境汇总把握数的相对大小关系,能用数来表示和交流信息,理解运算的意义。

@#@@#@1、关于100以内数的认识。

@#@@#@

(1)经历从生活情境中抽象出数的模型的过程,理解数的意义,能用数来表达和交流信息。

@#@@#@

(2)经历运用适当的方式表示数的过程,进一步体会位值制。

@#@@#@(3)在具体情境中把握数的相对大小关系。

@#@@#@2、关于100以内的加减法@#@

(1)结合生活情境,经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义。

@#@@#@

(2)能估计运算的结果,发展估算意识和技能。

@#@@#@(3)经历探索运算方法的过程,体验算法多样化。

@#@@#@(4)把加减运算的学习与解决问题结合起来,鼓励学生运用所学知识解决实际问题。

@#@@#@(5)在丰富多彩的活动中,保证基本的运算技能。

@#@@#@

(二)在空间与图形的学习中,注重通过操作活动发展学生的空间观念。

@#@@#@

(1)在实际观察物体的活动中,体会从不同方向观察同一物体所看到的图形可能不同。

@#@@#@

(2)在从立体到平面的活动中,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,经历从具体情境中抽象出平面图形的过程。

@#@@#@(3)在操作,思考和交流中,积累有关图形的经验,发展空间观念。

@#@@#@(三)在整理与复习中,注重发展学生回顾与反思的意识。

@#@@#@四、教学重点和难点@#@这册教材的教学重点是:

@#@100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

@#@在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。

@#@100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。

@#@这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算。

@#@这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计算的基础,因此,应该让学生很好地掌握。

@#@同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。

@#@@#@教学难点:

@#@100以内的加减法口算,购物,以及数学思维的训练。

@#@@#@五、本学期提高教学质量的具体措施@#@1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

@#@@#@2、在课堂教学中,注意提问时适当降低难度。

@#@应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

@#@@#@3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。

@#@@#@4、及时进行学习水平反馈,及时查漏补缺。

@#@@#@5、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

@#@@#@6、一定要注意保护学生的自尊心和学习的兴趣。

@#@培养学生学习的良好习惯@#@7、课堂主要是提高学生能力@#@8、让学生在生动具体的情境中学习数学。

@#@@#@9、引导学生思考,并与同伴进行合作交流。

@#@@#@10、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。

@#@@#@ @#@@#@六、教学课时安排@#@单元@#@内容@#@课时@#@时间@#@一、加与减

(一)@#@1、买铅笔@#@2课时@#@、捉迷藏@#@1课时@#@3、快乐的小鸭@#@2课时@#@、开会啦@#@1课时@#@5、跳伞表演@#@2课时@#@、美丽的田园@#@1课时@#@7.练习一@#@1课时@#@8.做个减法表@#@1课时@#@9、机动课时@#@1课时@#@单元检测@#@1课时@#@二、观察物体@#@10、看一看

(一)@#@1课时@#@11、看一看

(二)@#@1课时@#@三、生活中的数@#@12、数花生@#@1课时@#@13、数一数@#@1课时@#@14、数豆子@#@1课时@#@15、谁的红果多@#@1课时@#@16、小小养殖场@#@1课时@#@17、做个百数表@#@2课时@#@、练习二@#@1课时@#@19、机动课时@#@2课时@#@单元检测@#@1课时@#@四、有趣的图形@#@20、认识图形@#@1课时@#@21、动手做

(一)@#@1课时@#@22、动手做

(二)@#@1课时@#@23、动手做(三)@#@1课时@#@整理与复习@#@24、整理与复习@#@3课时@#@机动课时@#@2课时@#@五、加与减

(二)@#@25、小兔请客@#@1课时@#@26、采松果@#@1课时@#@期中复习@#@1课时@#@期中检测@#@2课时@#@、青蛙吃虫子@#@1课时@#@28、拔萝卜@#@1课时@#@29、收玉米@#@1课时@#@30、回收废品@#@1课时@#@31、练习三@#@2课时@#@机动课时@#@2课时@#@数学好玩@#@33、分扣子@#@1课时@#@34、填数游戏@#@1课时@#@六、加与减(三)@#@35、图书馆@#@2课时@#@、摘苹果@#@1课时@#@37、练习四@#@2课时@#@、阅览室@#@2课时@#@、跳绳@#@2课时@#@、练习五@#@2课时@#@机动课时@#@2课时@#@总复习与检测@#@41、总复习(课程结束)@#@5课时@#@期末复习@#@6课时@#@期末检测@#@2课时@#@";i:

14;s:

27315:

"飞行机组资格审定和型别等级要求@#@ @#@@#@飞行机组资格审定和型别等级要求@#@ @#@@#@1.目的@#@本咨询通告为满足民航局(CAAC)CCAR-121部规章有关飞行机组的资格和型别等级要求提供一种可接受的符合性方法,该方法并不是满足规章要求的唯一方法。

@#@本咨询通告包括了在航空承运人运行中安全操作飞机所必需的机组训练、检查和近期经历的判定与审批标准,尤其适用于经常操作同一型别的不同衍生机型飞机的飞行员。

@#@本咨询通告同时也给出了CAAC判定新型或加改装型飞机机长的型别等级要求的流程。

@#@本咨询通告附录中详细介绍了应用本咨询通告所必需的系统、流程和测试方法。

@#@本咨询通告的标准并不是强制要求,它基于CAAC和航空业界经验,给出了符合CAAC规章(CCAR)要求的可接受方法。

@#@本咨询通告使用强制性术语,如“应当”或“必须”等,是在使用本通告可接受的符合性方法,为保证这些特定方法应用的意义上使用的。

@#@本咨询通告的条款没有增加或改变规章要求,不批准对规章偏离或解释规章要求。

@#@对规章的解释是按照已建立的CAAC程序发布的。

@#@@#@2.重点@#@本咨询通告适用于按CCAR121部运行的航空承运人。

@#@它重点针对飞行机组操作混合机队中多种衍生机型的运营人。

@#@此外,本咨询通告还适用于设计、测试和取证运输类航空器或其衍生机型的制造厂家或改装厂,以及具有按CCAR-121部批准的大纲的训练中心。

@#@本咨询通告也可供运营人确定已有一个衍生机型飞行机组经历的机组成员,改装其他衍生机型时所需要的训练。

@#@@#@3.相关资料@#@a.CCAR-60部、CCAR-61部、CCAR-121部第N和O章@#@b.下述咨询通告的现行版本:

@#@@#@AC-61FS-010航线运输驾驶员及型别等级实践考试标准-飞机(DOCNO.FS-PTS-006)@#@4.定义@#@为统一使用本咨询通告中的概念,本段对一些概念进行了定义。

@#@除非另有说明,定义只适用于本咨询通告。

@#@下面是一些关键的定义。

@#@其他相关的定义,如“共用型别等级”在附录中进行了定义。

@#@@#@a.基本型飞机。

@#@由运营人指定的一架或一组飞机,用作参照,以与该运营人机队中的其他机型进行差异比较。

@#@@#@b.衍生机型。

@#@衍生机型是具有相同特性的一架或一组飞机,它们与基本型飞机有着相关差异。

@#@相关差异是指那些影响飞行安全、需要不同或附加飞行机组知识、技能或能力的差异。

@#@@#@c.混合机队飞行-是在多个衍生机型之间交替进行的训练以及获取的近期经历可以用于满足运行规章中规定的检查和近期经历要求。

@#@合格证持有人的在一个型别上的定期训练和熟练检查可以替代合格证持有人在另一个型别上要求的相应的定期训练和熟练检查。

@#@@#@5.引言@#@a.机组资格获取系统@#@通过飞行标准化委员会(FSB)的评估和结论,CAAC给出特定型别航空器的航空承运人机组资格获取要求(训练、检查和近期经历)。

@#@FSB的结论在该型别航空器的FSB报告中给出,确定了符合相关CAAC规章的标准。

@#@FSB报告是对CAAC飞行标准地方办公室的指导文件,为主任监察员和其他监察员所使用。

@#@FSB报告中的条款是审批运营人大纲和航空人员取照的基础,以保证符合CCAR。

@#@@#@b.本咨询通告引入的修订@#@本咨询通告描述了在航空承运人的运行环境不断变化并且日趋复杂的情况下,为使CCAR的应用达到统一化、系统化、及时化和综合化,而必须对机组资格获取流程进行的修订和强化。

@#@修订的系统中定义了关键的术语和概念,制定了测试方法和流程,详细规定了使用该系统的CAAC人员、制造厂和运营人的各自职责。

@#@本咨询通告为航空业界和CAAC提供了描述、评审和批准特定大纲的通用方法,阐明了CAAC有关航空人员取照、训练、检查和近期经历方面的政策,还包括了为现有的、新的、衍生型或改装航空器指定型别等级的任务和标准。

@#@本咨询通告的关键条款如下:

@#@@#@

(1)为确定机组资格获取的准则,规定了标准化方法和客观测试方法。

@#@@#@

(2)在制定各种要求的过程中,听取运营人、制造厂和公众的意见。

@#@@#@(3)确定了机组资格获取的主要求,特别是对那些运行不同衍生机型或在不同衍生机型之间转机型的机组成员。

@#@@#@(4)为解决运营人特有机队差异和符合性方法问题,规定了标准化流程。

@#@@#@(5)对必要时定期更新FSB准则做出了规定。

@#@@#@6.概念@#@为统一使用机组资格和差异相关的CCAR,本咨询通告中增加了一些概念。

@#@有关训练、检查和近期经历的机组资格要求用CAAC的主要求来表示,在每个型别、共用型别或相关型别航空器的FSB报告中给出。

@#@主要求用主共用要求(MCR)或主差异要求(MDR)的形式表示,如下述a和b分段所示。

@#@主差异要求用最小可接受的差异等级来说明。

@#@运营人用一个文件来说明对CAAC主差异要求的符合性,该文件中列出其机队中存在的每一个差异和符合性方法。

@#@运营人差异要求(ODR)详细说明只适用于特定机队和混合飞行情况的要求,并且以主差异要求为基础。

@#@本咨询通告的主要概念在下述a分段到d分段中简要说明。

@#@这些概念和其它概念在本咨询通告附录的相应附件中进行了更全面地介绍。

@#@@#@a.主共用要求(MCR)@#@主共用要求是指适用于同一型别、共用型别或相关型别所有衍生机型的机组资格获取的要求。

@#@FSB在航空器初始型号审定时制定MCR,并根据需要在研制衍生机型时进行修订。

@#@当存在衍生机型时,MCR仅说明那些适合所有衍生机型的项目。

@#@@#@b.主差异要求(MDR)@#@主差异要求是指适用于同一型别、共用型别或相关型别各衍生机型之间差异相关的机组资格获取的要求。

@#@FSB用差异等级来说明MDR。

@#@MDR应用于两个衍生机型或衍生机型组之间,并用MDR表格的形式给出。

@#@@#@c.差异等级@#@差异等级是正式指定的有关训练方法或设备、检查方法和近期经历方法的级别,以满足CCAR121部有关差异要求或型别等级要求。

@#@差异等级按比例地表明了衍生机型组之间差异增大所对应的CAAC要求。

@#@以要求递增的顺序确定了五个差异等级,分别为A、B、C、D和E级,每个等级中说明训练、检查和近期经历要求。

@#@@#@d.运营人差异要求(ODR)@#@运营人差异要求是指在混合机队飞行时或转机型训练大纲中确定认同时,表明基本型与一个或多个衍生机型之间的差异相对应的运营人具体要求。

@#@ODR包括了差异的说明,并列出训练、检查和近期经历符合性方法,以说明与FSB要求和CCAR121要求的符合性。

@#@@#@7.CAAC要求的制定@#@制定FSB报告的流程是:

@#@起草建议、测试、提出草案、听取公众意见、FSB最终定稿和CAAC批准。

@#@@#@a.制造厂建议@#@通常由航空器制造厂或改装厂首先起草或提出修订FSB要求的建议。

@#@这结合在申请航空器或衍生机型的型号审定或补充型号审定中进行。

@#@CAAC、运营人以及在某些情况下其他组织或个人也可以提出建议或修订。

@#@@#@b.标准化测试@#@标准化测试是FSB要求确定流程的一个主要部分,目的是确定机组资格获取要求(MCR和MDR)。

@#@测试可能会使用五种测试中的一种或多种,这取决于提交给CAAC的建议书、衍生机型之间的差异程度、寻求批准的差异等级以及任何先前测试的结果。

@#@仅仅要求使用必需的测试。

@#@根据测试结果可以得出MCR和MDR,制定CAAC可接受的大纲样本,并确定出其它所需的支持信息。

@#@在一些情况下,可不进行测试而根据运行经验来指定差异等级。

@#@@#@c.FSB报告的完成和实施@#@在测试和制定草案后,应征求公众的意见。

@#@然后可以确定FSB要求,详细说明主共用要求、主差异要求和其他必要的支持信息。

@#@支持信息是有关运营人合格审定、航空人员取照、训练器和模拟机的批准、衍生机型的CCAR符合性状态、以及正确实施主要求所必需的任何其它项目的信息。

@#@FSB报告完成后,将送交CAAC审查和批准。

@#@批准后,FSB报告将发至CAAC地方办公室。

@#@FSB报告是CAAC人员在审查、批准、审定和评估运营人大纲时应遵循的政策。

@#@@#@d.对FSB报告的修订@#@FSB报告会在下列情况下进行定期更新:

@#@产生新的衍生机型,运营人或制造厂根据运行经验提出申请,或当CAAC出于安全原因认为有必要修订时。

@#@@#@e.型别等级@#@根据差异等级,可以指定为同一型别、共用型别或新型别等级。

@#@例如,当认为一个或多个衍生机型对之间需要进行E级训练时,则可指定该衍生机型组一个新型别等级。

@#@@#@8.运营人与CAAC要求的符合性@#@a.获取FSB报告@#@运营人可以从CAAC负责合格证管理飞行标准部门和CAAC主任运行监察员处获得FSB报告。

@#@运营人也可以从航空器制造厂或改装厂、其他运营人以及关注CAAC政策的其他航空机构获得FSB信息。

@#@@#@b.运营人的申请@#@根据CCAR规定,运营人应向CAAC申请批准训练大纲、训练设备、航空人员检查员和运行规范。

@#@另外,运营人应向CAAC申请实施航空人员取照,或申请批准委任考试员。

@#@对这些项目或活动的申请必须与FSB的要求一致,否则必须寻求另外的批准。

@#@这样可以确保特定航空器型别和衍生机型符合有关的CCAR。

@#@@#@c.非混合机队飞行的运营人符合性@#@运营人在运行中不使用衍生机型或不进行混合机队飞行时,CAAC使用MCR和FSB其他相关规定,运营人应遵守这些规定。

@#@@#@d.混合机队飞行的运营人符合性@#@如果混合机队飞行中使用衍生机型,CAAC使用MDR和FSB其他相关差异规定,运营人应遵守这些规定。

@#@运营人遵守这些规定的方法是:

@#@首先确定基本`型航空器,而后说明基本型航空器和衍生机型之间的差异,最后说明符合MDR的具体方法。

@#@具体的差异和符合性方法被称之为航空承运人的ODR。

@#@ODR构成批准运营人混合机队飞行大纲的基础,其中说明任何必要的限制或允许的认同。

@#@限制或认同可以涉及知识、技能、设备、模拟机、动作、检查、近期经历或其他安全运行所需因素。

@#@限制或认同可以普遍适用,或仅适用于特定衍生机型或机组职位。

@#@一旦获得批准,运营人大纲将依据ODR来实施。

@#@运营人应采用标准的表格形式向CAAC提交ODR申请,并且只有在符合MDR和FSB其他要求时,才能得到CAAC主任监察员的批准。

@#@当基本型航空器、衍生机型、训练器或任何其他相关因素发生变化时,运营人应当修订ODR。

@#@每次修订都应得到CAAC的批准。

@#@@#@e.转机型的认同@#@ODR除用于混合机队飞行以外,还可根据FSB的规定,用于在转机型大纲中各衍生机之间的允许认同。

@#@@#@9.CAAC对运营人大纲的批准@#@a.主任运行监察员的批准@#@当运营人大纲符合FSB规定时,CAAC主任运行监察员批准该大纲。

@#@如果运营人所建议的大纲低于FSB要求,主任运行监察员建议申请人必须修改大纲以符合要求,或者申请更改MCR或MDR,或者减少或消除衍生机型之间的差异,或者寻求另外的批准。

@#@如果运营人大纲高于FSB要求,由运营人和主任运行监察员决定批准运营人大纲。

@#@@#@b.主任运行监察员批准的限制@#@主任运行监察员应当根据FSB报告和本咨询通告的规定批准运营人大纲。

@#@由于本咨询通告规定了一些一般限制,例如在混合机队飞行中限制了可使用的不同衍生机型的数量,因此必须遵守本咨询通告的规定。

@#@如果没有得到飞行标准司,主任运行监察员不得批准超出FSB和本咨询通告规定的运营人大纲。

@#@只有当运营人能够演示同等安全水平时,飞行标准司才能批准偏离FSB或本咨询通告的规定。

@#@@#@10.FSB要求在航空人员取照中的应用@#@a.评估项目或动作@#@FSB报告规定了有关航空人员取照的要求,必要时也规定了型别等级、熟练检查、其他检查或考试所需的知识、技能、能力、动作、操作标准或其他相关项目。

@#@这样便于解决各机型或衍生机型与CCAR61、121部符合性相关问题。

@#@@#@b.评审员资格@#@FSB要求确定了任一型别或衍生机型有关CAAC监察员、航空检查人员、教员或其他评审员所需的具体标准。

@#@@#@11.训练器和模拟机的批准@#@a.标准的训练器和模拟机@#@每一种差异等级确定了使用的标准化训练方法、训练器或模拟机。

@#@主任运行监察员可以根据民航局飞行模拟机鉴定办公室的决定和FSB的主要求,批准特定运营人使用训练器或模拟机。

@#@@#@b.特殊标准@#@在某些情况下,标准的训练器或模拟机标准可能不适用于新技术、特定的衍生机型组合或其他情况。

@#@在这种情况下,FSB可以在FSB报告中规定附加标准。

@#@@#@12.对CAAC决定的复核、批准和申诉@#@本通告中规定了复核FSB评估情况、批准FSB报告以及对FSB结论进行申诉的流程。

@#@飞行标准司具有处理申诉的职责。

@#@@#@13.其它符合方式@#@如果运营人或制造厂不希望使用本咨询通告中的标准和FSB结论,本通告中也给出了批准符合性的其它方法。

@#@寻求此种其他批准的申请人,必须演示与本通告规定等同的安全水平。

@#@@#@14.预期的安全和其它益处@#@本咨询通告各项规定的目的在于通过下述措施提高安全水平:

@#@@#@a.在机组资格获取和差异方面,使CCAR的应用达到标准化。

@#@@#@b.提供一种统一的方法来评估运营人和制造厂的大纲。

@#@@#@c.使机组资格获取和训练要求与机队特性、运行概念、机组排班直接关联。

@#@@#@d.由于预先知道适用的CAAC要求,需要什么样的训练资源或训练设备以及可能的替代办法,可以更好计划和管理机队、机组安排和训练资源。

@#@@#@e.允许对与机组资格获取和机组安排相关的机队的扩充、重组、改装、退役等作出及时和统一的决定。

@#@@#@f.允许制造厂根据运营人的特定机队情况,设计具有新技术的飞机或与现有衍生机型通用的飞机。

@#@@#@g.通过鼓励通用性和存在差异时确定必要的限制,促进驾驶舱标准化。

@#@@#@h.为使用适当的认同和限制提供了一个框架,更好地处理新技术和增进安全措施。

@#@@#@附录:

@#@按CCAR121部运行的运输类航空器@#@机组资格获取和飞行员型别等级要求@#@—系统、流程和测试说明@#@ @#@@#@1.目的@#@本附录对咨询通告中的机组资格获取系统进行了全面详细的说明。

@#@为使用该系统一致性,本附录包括了必要的定义、准则、流程、测试、方法和程序。

@#@@#@2.重点@#@本附录适用于:

@#@@#@a.设计、测试和取证CCAR25部运输类航空器及其衍生机型的制造厂或改装厂。

@#@@#@b.CCAR121部航空承运人。

@#@@#@c.具有用于CCAR121部的经批准大纲的运营人、制造厂或其他训练中心。

@#@@#@d.CAAC管理CCAR121部训练大纲的地方安监办和监察员。

@#@@#@3.相关资料@#@中国民用航空规章CCAR-60、CCAR61.27、61.57、61.59、61.61、6181、61.183、121.401、121.403、121.405、121.407、121.409、121.417、121.419、121.421、121.423、121.429、121.431、121.433、121.439、121.455、121.457、121.453、121.461、121.463、121.465、121附录D、121附录E、,咨询通告AC-61FS-010航线运输驾驶员及型别等级实践考试标准-飞机(DOCNO.FS-PTS-006)@#@4.介绍@#@4.1全面的机组资格获取系统@#@本咨询通告和附录提供了一种符合CCAR121部N和O分部以及附录D和E规定,系统地满足训练、检查和近期经历要求的方法。

@#@本咨询通告中的定义、准则、流程、程序、测试和方法符合现行规章,并阐明了特定型别航空器和衍生机型在特定情况下应用规章的方法。

@#@这里向CAAC和航空业界提供了一套全面地说明、评估和批准使用特定航空器和运营人大纲的系统。

@#@航空人员取照、训练、检查和近期经历的各自任务得到明确。

@#@这包括阐明现有的、新型、衍生机型或加改装航空器指定型别等级的任务和准则。

@#@该系统尤其适用于处理差异大纲、混合机队飞行、在衍生机型间转机型问题。

@#@该系统有助于确保飞行机组达到并保持安全运行指定航空器及其衍生机型所必需的知识、技能和能力。

@#@该系统为衍生机型混合机队飞行或在衍生机型之间转机型的认同或限制提供了标准化的方法。

@#@@#@4.4CAAC制定的主要求@#@本系统的基础是为运行新型别、共用型别、相关型别及其衍生机型使用标准化的要求。

@#@这些要求是由CAAC飞行标准化委员会(FSB)在听取航空业界和公众意见基础上制定的。

@#@这些要求采用主共用要求(MCR)或主差异要求(MDR)的形式。

@#@MCR用于新航空器或作为所有衍生机型的共同要求。

@#@MDR处理差异问题,用于衍生机型混合机队飞行或在衍生机型之间转机型。

@#@主共用要求或主差异要求解决了必需飞行员型别等级的规范问题。

@#@@#@4.5限制或认同的具体要求@#@该系统允许对任何型别或衍生机型规定特定的限制或允许的认同。

@#@限制和认同涉及到知识、技能、能力、设备、模拟机、动作、检查、近期经历以及其他影响安全运行的必要因素。

@#@限制或认同一般适用于同一型别、共用型别或相关型别,或仅适用于特定衍生机型、特定机组位置或其他情况或条件。

@#@@#@4.6承认运营人的独有特征@#@这套系统在统一应用CAAC安全标准的同时,也承认每个航空承运人有各自的特征。

@#@做到这一点的方法是,在CAAC主要求确定的统一边界内,调整每个运营人的要求,以适合其特定机队和情况。

@#@CAAC的主任监察员在CAAC主要求范围内批准运营人的特殊要求。

@#@运营人特殊要求包括航空器或衍生机型的特定组合、机组安排政策、训练方法和设备以及其他与应用CAAC主要求,使特定营运人安全运行有关的因素。

@#@因此,这套系统为CAAC按CCAR121部对训练、检查和近期经历大纲进行评审、批准和监视,以及实施航空人员审定任务提供标准化的同时,还为运营人保留了一定的灵活性。

@#@@#@4.7系统要求确定的基础@#@对型别等级、差异训练、检查和近期经历要求的确定,主要针对航空器按照仪表飞行规则和目视飞行规则的基本运行方式,包括正常和非正常条件下从飞行前到关车的所有飞行阶段。

@#@评审是基于使用我国或ICAO标准导航设施和程序。

@#@@#@4.8与CAAC其他政策的关系@#@虽然本咨询通告和FSB要求在某些情况下涉及了特定运行种类或特殊航空器系统,例如使用飞行引导控制系统实施II/III类仪表进近、远程导航系统或其他方面,但是这些问题主要还是由其他咨询通告的标准解决。

@#@本咨询通告和FSB要求涉及这些问题,只是为了在特定型别或衍生机型的初始资格获取或持续资格保持活动中,确保机组合格于使用相关系统或设备。

@#@@#@4.9本咨询通告的其他应用@#@虽然本咨询通告主要用于按照CCAR121部运行的航空承运人和机组以及这些航空器的制造厂或改装厂,这些规定也可供按CCAR121部批准其训练大纲的训练中心使用。

@#@确定型别等级要求的程序也可用于所有我国审定的运输类飞机,即使这些飞机不用于121部运行。

@#@该咨询通告介绍的方法和程序也可用于确定非121部运输类飞机和直升机型别等级和相关训练要求。

@#@@#@5.定义@#@5.1航空器评审组@#@航空器评审组(AEG)是CAAC的一个飞行标准部门,负责制定指定航空器型号的训练、检查、近期经历、型别等级、主最低设备清单(MMEL)和维修标准(维修审查委员会负责)。

@#@航空器评审组还负责在航空器型号审定过程中处理有关运行的问题及解决使用困难方面的问题。

@#@@#@5.2基本型航空器@#@运营人指定的一种航空器或一组航空器,用于作为参考机型,与运营人机队中的其他航空器进行比较。

@#@@#@5.3共用型别等级@#@对具有不同型号合格证且不是派生航空器(例如B-757和B-767)的二个或更多航空器指定为单一飞行员型别等级。

@#@@#@5.4新近经历@#@本咨询通告使用的新近经历是指FSB认定的安全运行该型别航空器或衍生机型所必要的最近经历。

@#@当提及CCAR121.439中要求的飞行经历时,新近经历与近期经历的含义是相同的(参见近期经历的定义)。

@#@@#@5.5构型@#@构型是指飞行员可辨别的航空器在系统、驾驶舱几何形状、目视遮挡角、操纵装置、显示装置,航空器外形和必需机组人员数量等方面的不同物理特性。

@#@@#@5.6差异@#@差异是指可能影响机组知识、技能和能力的改变,即改变机组与航空器接口的更改(例如操纵杆/指示器位置改变,增加、删除或更改功能;@#@更改面板扫视要求;@#@增加或减少操作任务;@#@技术更改或改进等)。

@#@@#@5.7差异等级@#@差异等级是正式指定的有关训练方法或设备、检查方法和近期经历方法的级别,这些方法能满足CCAR121部有关差异要求或型别等级要求。

@#@差异等级所规定的CAAC要求,是与衍生机型组间差异大小相对应的。

@#@按等级要求从低到高的次序分为五个差异等级—A、B、C、D和E级,分别规定了训练、检查和近期经历要求。

@#@@#@5.8差异训练@#@差异训练是对已具备资格并已服务于特定飞机的机组成员和签派员,为保证在衍生机型的相同职位上掌握必要的知识和技能、具备安全工作能力所需进行的训练。

@#@(参见CCAR121部N章)@#@5.9飞行特性@#@飞行特性是指可由飞行机组感知到的操纵品质或性能特性。

@#@飞行特性与飞机本身气动响应有关,特别是受构型和/或飞行轨迹有关参数变化的影响(如飞行操纵装置的使用、襟翼放出或收上、空速变化等)。

@#@@#@5.10飞行运行评审委员会(FOEB)@#@负责制定和修订主最低设备清单的CAAC委员会。

@#@@#@5.11飞行标准化委员会(FSB)@#@负责按需制定在我国运行的的民用航空器的训练、检查、近期经历和型别等级要求的CAAC委员会。

@#@@#@5.12操纵特性@#@操纵特性是飞机对于飞行员向主飞行操纵面(如副翼、升降舵、方向舵、扰流板等)进行操纵输入的速率与量级的响应方式。

@#@@#@5.13大改@#@在航空器型别或相关型别之内进行的更改,该更改会显著影响机组与飞机的人机接口,例如:

@#@飞行特性;@#@正常、非正常或应急程序;@#@记忆项目;@#@推力装置设计或数量;@#@必需机组数量改变等。

@#@@#@5.14主共用要求(MCR)@#@主共用要求是指适用于同一型别、共用型别或相关型别所有衍生机型的机组资格审定要求。

@#@FSB在航空器初始型号审定时制定主共用要求,并根据需要在研制衍生机型时进行修订。

@#@当存在衍生机型时,主共用要求仅说明那些适合所有衍生机型的共同项目。

@#@@#@5.15主差异要求(MDR)@#@主差异要求是指适用于同一型别、共用型别或相关型别衍生机型之间差异有关的机组资格审定要求。

@#@FSB用差异等级来说明主差异要求。

@#@主差异要求应用于两个衍生机型或衍生机型组之间,并用主差异要求表格的形式给出。

@#@@#@5.16小改@#@除了5.13说明的大改以外的更改。

@#@@#@5.17混合机队@#@是指包含了基本型航空器和同一型别、共用型别或相关型别一个或多个衍生机型的特定运营人机队。

@#@@#@5.18混合机队飞行@#@是在多个衍生机型之间交替进行的训练以及获取的近期经历可以用于满足运行规章中规定的检查和近期经历要求。

@#@合格证持有人的在一个型别上的定期训练和熟练检查可以替代合格证持有人在另一个型别上要求的相应的定期训练和熟练检查。

@#@@#@5.19运行经历@#@CCAR121.434规定的在特定型别航空器上获得的初始运行经历(IOE)。

@#@@#@5.20运行特性@#@用于航空器,是指那些用限制、飞行特性、正常程序、非正常程序、备用或补充程序或动作来区分的特性。

@#@@#@5.21运营人差异要求(ODR)@#@运营人差异要求(ODR)是一份关于特定运营人运行的各衍生机型之间差异的正式说明,其中包括符合CCAR有关训练、检查和近期经历要求方法的清单。

@#@@#@5.22熟练@#@熟练是指具有对航空器系统、特性、限制、程序的足够知识和必要的技能,能够称职地、安全地完成指派任务。

@#@完成指派任务要考虑按照已建立的标准完成要求动作和程序的能力。

@#@@#@5.23资格获取@#@按CCAR121部O分部的规定,通过适当经历、训练、检查、取照、近期经历及任何其它特殊要求的组合,使其获得批准在航空承运人运行中特定机组位置担任机组成员。

@#@@#@5.24近期经历@#@对于CCAR121.461要求的飞行经历,近期经历是指航空人员需在前90天内在FSB规定的同一型别、共用型别或相关型别上做为操纵装置的操纵者完成必需的起飞和着陆数量。

@#@对于训练,近期经历是指已完成经批准的飞行、地面或模拟机训练大纲并完成相应检查(如适用)后的天数。

@#@对于其它应用情况,近期经历是指符合FSB报告中针对指定型别、共用型别或相关型别航空器确定的有关FSB标准。

@#@在本咨询通告和FSB报告中近期经历被认为是与新近期经历具有相同含义(参见新近期经历的定义)。

@#@@#@5.25相关型别等级@#@是指分配给具有相同或修订型号合格证的衍生机型另外一个不";i:

15;s:

15435:

"盾构掘进施工主要工艺@#@第一节盾构掘进施工主要工艺@#@1、盾构始发与到达掘进技术@#@1.1始发掘进@#@所谓始发掘进是指利用临时拼装起来的管片来承受反作用力,将盾构机推上始发台,由始发口贯入地层,开始沿所定线路掘进的一系列作业。

@#@本工程中每台盾构机都要经过两次始发掘进,第一次是盾构机组装、调试完后从三元里站始发,第二次是盾构机通过广州火车站后二次始发。

@#@@#@1.1.1始发前的准备工作@#@

(1)始发预埋件的设计、制作与安装@#@盾构机始发时巨大的推力通过反力架传递给车站结构,为保证盾构机顺利始发及车站结构的安全,需要在车站的某些位置预埋一些构件。

@#@同时盾构机盾尾进入区间后为减小地层变形需要立即进行回填注浆,为了防止跑浆也需要在车站侧墙上预埋构件以实现临时封堵。

@#@@#@三元里车站始发预埋件大样及预埋位置如图:

@#@隧盾-施组-SD01、02所示。

@#@@#@

(2)洞门端头土体加固@#@三元里车站隧道端头上覆2米厚〈8〉类土(岩石中等风化带),开挖后侧壁基本稳定。

@#@始发前不对端头进行加固。

@#@@#@(3)端头围护桩的破除@#@始发前需要对洞门端头围护桩予以拆除,确保盾构机顺利出站。

@#@三元里站端头围护桩厚1.1米,洞门预留孔直径6.62米。

@#@计划对围护桩进行分块拆除如图7-1-1。

@#@@#@环形及横向拉槽宽度50cm,竖向拉槽宽度20cm,竖向槽沿围护桩接缝凿除。

@#@@#@盾构机推进前割断连接钢筋,拉开钢筋砼网片,清理石碴并处理外露钢筋头,避免阻挂盾壳。

@#@围护桩拆除后,快速拼装负环管片,盾构机抵拢工作面,避免工作面暴露太久失稳坍塌。

@#@@#@1.2盾构机始发流程@#@盾构机始发前首先将反力架连接在预埋件的位置,吊装盾构机组件在始发台上组装、调试;@#@然后安装400宽的负环钢管片,盾构机试运转;@#@最后拆除洞门端墙盾构机贯入开挖面加压掘进。

@#@@#@盾构机始发流程见下图:

@#@@#@盾构机始发时临时封堵操作工艺流程如下:

@#@@#@安装螺栓、橡胶帘布板及钢压板@#@上拉压板,置于盾构机通过位置@#@盾尾通过始发口@#@下拉压板@#@盾尾同步注浆@#@盾构机通过后临时封堵防止跑浆原理如图:

@#@隧盾-施组-SD03。

@#@@#@1.3盾构机始发掘进@#@

(1)试验段掘进@#@1)三元里站试验段掘进@#@从三元里站起前100米隧道作为掘进试验段,通过试验段掘进熟练掌握在不同地层中盾构推进各项参数的调节控制方法,掌握管片拼装、环形间隙注浆等工艺。

@#@同时通过监控量测分析地表隆陷、地中位移规律,及时反馈信息调整施工参数,为下一阶段正常掘进提供参考依据。

@#@@#@2)掘进试验大纲@#@a、盾构机掘进参数设定、统计分析与结论@#@表7-1-1盾构掘进施工记录表@#@表7-1-2盾构管片拼装记录表@#@表7-1-3不同地层中盾构掘进参数设定数值表@#@表7-1-4盾构实际掘进参数统计表@#@表7-1-5盾构机最佳掘进参数统计分析结果@#@b、地表隆陷及建筑物变形监控量测@#@试验段地表监测点布置,原则上沿隧道轴线每隔8米布置一个测点;@#@横向每30米布置一个断面,每个断面布置10~13个测点。

@#@根据沉降槽特点,测点布置中间间距小,向两侧逐渐增大间距。

@#@@#@试验段地表监测点布置图,监测频率及监测实施方法见【越~三区间隧道】盾构工程监控量测施组。

@#@@#@c、各种操作工艺的熟悉、补充及完善改进@#@管片拼装工艺、同步注浆及辅助材料填加工艺、盾构机姿态控制纠偏防转工艺、盾构机的保养维修工艺、碴土的运输起吊、倾卸工艺等。

@#@试验段掘进中根据实际操作情况对以上各种操作工艺的作业指导书进行进一步的修订、完善,以便指导下一步的盾构施工。

@#@@#@表7-1-1盾构掘进施工记录表@#@工程名称:

@#@广州地铁二号线【越~三区间隧道】盾构工程盾构机械类型:

@#@复合式土压平衡盾构设计每环长度:

@#@1.5米管片设计每环:

@#@6片@#@循环节序号@#@循环节起至里程@#@施工班组别@#@施工日期年月日时@#@至@#@年月日时@#@盾构掘进@#@管片拼装@#@压浆@#@记事@#@记录者@#@掘进速度@#@地质描述@#@千斤顶编组@#@千斤顶顶力@#@出土量@#@拼装时间@#@年月日时至@#@年月日时@#@拼装质量@#@时间@#@年月日时至@#@年月日时@#@材料及配比@#@压浆压力Pa@#@压浆数量m3@#@压浆质量@#@施工单位:

@#@隧道局一处盾构公司工班长:

@#@技术负责人:

@#@@#@表7-1-2盾构管片拼装记录表@#@工程名称:

@#@广州地铁二号线【越~三区间隧道】盾构工程盾构机械类型:

@#@复合式土压平衡盾构管片设计每环:

@#@1.5m管片设计每环:

@#@6片@#@循环节序号@#@循环节起至里程@#@盾构掘进时间@#@年月日时@#@至@#@年月日时@#@循环节处地质描述@#@管理拼装时间@#@年月日时@#@至@#@年月日时@#@管片拼装@#@记事@#@记录者@#@螺栓连接数量@#@高程(m)@#@平面@#@相邻管片@#@设计@#@实际@#@设计@#@实际@#@位置偏差(mm)@#@平整度最大偏差(mm)@#@纵@#@环@#@纵@#@环@#@施工单位:

@#@隧道局一处盾构公司班组别:

@#@工程负责人:

@#@@#@表7-1-3盾构掘进参数设定值@#@工程名称:

@#@广州地铁二号线【越~三区间隧道】盾构工程盾构机械类型:

@#@复合式土压平衡盾构管片设计每环:

@#@1.5m管片设计每环:

@#@6片@#@地层类别@#@地质描述@#@工况选择@#@掘进参数@#@其它参数@#@备注@#@刀盘转速r/min@#@千斤顶编组@#@千斤顶推力@#@t@#@螺旋输送机转速@#@r/min@#@掘进速度@#@cm/min@#@土仓压力@#@bar@#@注浆压力@#@MPa@#@注浆量@#@m3@#@膨润土填加量@#@m3@#@泡沫剂填加量@#@m3@#@排土量@#@m3@#@〈9〉@#@岩石微风化带@#@open@#@〈8〉@#@岩石中风化带@#@open@#@〈7〉@#@岩石强风化带@#@EPB@#@〈6〉@#@岩石全风化带@#@EPB@#@〈5-2〉@#@残积土@#@EPB@#@软硬互层,地下水丰富@#@semi-open@#@施工单位:

@#@隧道局一处盾构公司机电技术负责人:

@#@土木技术负责人:

@#@@#@表7-1-4盾构掘进参数统计表@#@工程名称:

@#@广州地铁二号线【越~三区间隧道】盾构工程盾构机械类型:

@#@复合式土压平衡盾构管片设计每环:

@#@1.5m管片设计每环:

@#@6片@#@循环节序号@#@循环节起至里程@#@盾构掘进时间@#@年月日时至@#@年月日时@#@循环节处地质情况@#@掘进参数@#@其它参数@#@工况选择@#@备注@#@刀盘转速r/min@#@千斤顶编组@#@千斤顶推力@#@t@#@螺旋输送机转速@#@r/min@#@掘进速度@#@cm/min@#@土仓压力@#@bar@#@注浆压力@#@MPa@#@注浆量@#@m3@#@膨润土填加量@#@m3@#@泡沫剂填加量@#@m3@#@排土量@#@m3@#@地层编号@#@描述@#@施工单位:

@#@隧道局一处盾构公司班组别:

@#@值班工程师:

@#@@#@表7-1-5盾构机最佳掘进参数统计分析结果@#@工程名称:

@#@广州地铁二号线【越~三区间隧道】盾构工程盾构机械类型:

@#@复合式土压平衡盾构管片设计每环:

@#@1.5m管片设计每环:

@#@6片@#@地层编号@#@地质描述@#@工况@#@掘进参数@#@其它参数@#@备注@#@刀盘转速r/min@#@千斤顶编组@#@千斤顶推力@#@t@#@螺旋输送机转速@#@r/min@#@掘进速度@#@cm/min@#@土仓压力@#@bar@#@注浆压力@#@MPa@#@注浆量@#@m3@#@膨润土填加量@#@m3@#@泡沫剂填加量@#@m3@#@其它材料@#@m3@#@〈9〉@#@岩石微风化带@#@〈8〉@#@岩石中风化带@#@〈7〉@#@岩石强风化带@#@〈6〉@#@岩石全风化带@#@〈5-2〉@#@残积土@#@软硬互层,地下水丰富@#@施工单位:

@#@隧道局一处盾构公司机电技术负责人:

@#@土木技术负责人:

@#@@#@3)负环管片开口拼装及加固处理措施@#@盾构机始发时由于后配套设备未正常工作,负环管片拼装不能利用管片吊机和管片拼装机。

@#@如何拼装管片保证盾构机始发正确姿态至关重要。

@#@本工程中始发前负环管片的拼装拟采用15T吊机和人工辅助安装,负环管片采用通缝开口拼装,邻接块和封顶块不予拼装如图2-2所示:

@#@@#@负环管片四周施作临时支撑连接在车站结构上,确保负环管片受压时的线形和稳定。

@#@对于开口的负环管片,盾构机在推进前千斤顶和管片之间要加设方木或型钢来承受和传递盾构机的推力,保证盾构机的姿态正确。

@#@@#@

(2)广州火车站始发掘进@#@1)广州火车站始发预埋件@#@如图:

@#@隧盾-施组-SD04。

@#@环板大样尺寸同三元里车站。

@#@@#@2)反力架和临时钢管片@#@反力架和临时钢管片均从三元里车站拆除下来后转移至广州火车站使用。

@#@三元里~广州火车站区间贯通后立即拆除负环管片、反力架及始发平台,地面运输至火车站从设备吊装孔掉入车站内安装使用。

@#@@#@3)广州火车站南端头土体加固@#@广州火车站南端头隧道处于〈8〉号土地层中,如2-3图所示,根据车站施工情况来看,地层基本稳定,二次始发前不再对车站端头进行加固。

@#@@#@4)围护桩的破除@#@同三元里车站@#@5)始发注意事项及应急处措施@#@a、盾构机始发时负环管片周围没有约束,必须在管片四周尽可能地加上各种支撑,保证盾构机向前推进时负环管片不会失稳。

@#@@#@b、始发前基座定位时,盾构中心坡度与隧道设计轴线坡度保持一致,考虑隧道后期沉降因素,盾构中线可比设计轴线抬高10~20mm。

@#@同时对基座加支撑防止基座移动。

@#@@#@c、防止盾构机旋转、上飘。

@#@由于盾构机与地层间无摩擦力,盾构易旋转,应加强盾构姿态测量,如发现盾构有较大转角可以采用大刀盘正、反转的措施进行调整,同时推进速度要慢。

@#@@#@11.4.2到达掘进@#@到达掘进是指盾构机沿所定线路推进到竖井边,然后从预先准备好的大开口处步入车站或竖井内的一系列作业。

@#@@#@1、到达前的准备工作@#@

(1)洞门土体加固@#@本工程中两次到达前均需要对洞门端头土体进行加固。

@#@@#@广州火车站北端头隧道上部约1/3从〈5-2〉残积土中通过,且残积土层较厚见图11—4,为防止盾构到达时发生围岩坍塌、失稳,计划对端头地层进行加固。

@#@加固方案如下:

@#@@#@采用自钻式注浆锚杆注浆加固,浆液采用CS双液浆,注浆压力控制在0.6~0.8Mpa。

@#@加固范围见下图:

@#@@#@越秀公园站北端位于解放北路和流花路交汇口,北侧紧临广州市体育馆,越秀公园站盾构到达端处的隧道上半部埋置于〈6〉全风化细粒花岗岩中,下半部埋置于〈7〉强风化花岗岩中,上覆6m厚砂质粘性土和7m厚淤泥质土及细砂。

@#@洞身上半部岩层〈6〉已成风化成土柱状,岩石组织结构已基本破坏,其自稳性很差(见图11—5)。

@#@@#@并且,因受到车站工作井施工的扰动,岩层已遇水软化松弛,强度降低。

@#@为了有效地防止围岩坍塌,增强土体自稳性,防止地下水流入,确保盾构安全到达,保证建筑物(广州市体育馆)的安全,在盾构到达前对左右线端头隧道围岩先作加固处理。

@#@@#@图11—6越秀公园站北端头加固方案@#@采用在工作井中向隧道方向水平超前静压注浆加固方案。

@#@加固范围取隧道全断面开挖轮廓线外2.5m范围内土体,加固长度为16m见图11—6。

@#@@#@采用自钻式注浆锚杆进行钻孔和注浆,注浆浆液采用CS双浆液。

@#@注浆压力按0.6~0.8MPa控制。

@#@@#@

(2)洞门密封环的预埋与围护桩的破除@#@洞门密封环尺寸和形式同三元里车站和广州火车站,预埋位置如图:

@#@隧盾-施组-SD05。

@#@@#@盾构机到达前先行安排凿除围护桩,凿除方法与始发时相同。

@#@不同的是到达时围护桩不凿穿,保留30cm厚以支挡工作面,到达后再行凿除。

@#@到达时为避免围护桩撕裂破坏,可在竖井内加设斜撑加固,如图11-7所示。

@#@@#@2、到达掘进@#@

(1)到达掘进@#@一般到达段是指盾构机到达前15米段。

@#@@#@1)盾构姿态和隧道线形测量@#@盾构机到达前50米地段即加强盾构姿态和隧道线形测量,及时纠正偏差确保盾构顺利地从到达口进入车站。

@#@盾构机进站时其切口平面偏差允许值:

@#@平面≤±@#@20mm、高程≤±@#@50mm,盾构坡度较设计坡度略大0.2%。

@#@到站所有测量数据须报测量监理单位复核验正。

@#@@#@2)竖井的准备及到达口导轨的安装@#@到达前在洞口中心处开一Φ1.0米的观察孔来检查盾构机的到达位置,同时在洞圈安装好导轨确保盾构到达姿态正确。

@#@@#@图11—7盾构到达围护桩拆除加固示意图@#@3)盾构机进入到达段后,首先减小推力、降低推进速度和刀盘转速,控制出土量并时刻监视土仓压力值,避免较大的地表隆陷。

@#@待盾构机接近洞门端墙时从到达口观测孔探测盾构机位置,当盾构机掘进至距端墙0.5米的处时停止掘进,彻底拆除维护桩后连续掘进并拼装管片。

@#@盾壳进入到达口后施作洞圈封堵工作,盾尾脱出后下拉压板至第二螺栓孔位置,实现封堵作用如图:

@#@隧盾-施组-SD06。

@#@@#@

(2)到达掘进可能遇到的问题及应急处理措施@#@1)盾构机打滑上飘事故@#@由于竖井和车站施工影响使端头地层受到扰动,盾构机到达时容易打滑上飘。

@#@为避免发生事故,在盾构机到达前加强对端头地表隆陷的监控量测,绘制时间位移曲线。

@#@发现异常变形情况盾构机立即停止推进,可以一方面对端头地层从地表进行@#@反压,另一方面从竖井内对端头地层进行二次补充压浆加固,方案如图11—8。

@#@@#@2)端头围护桩彻底拆除后,土体坍塌涌水事故@#@端头围护桩彻底拆除后,由于隧道洞身范围内的土体未进行加固,工作面土体可能发生坍塌、涌水。

@#@为避免发生事故,拆除后立即推进盾构机,减少暴露时间,必要时对隧道洞身以上土体进行补充压浆加固。

@#@@#@3、围护桩彻底破除后盾构机的步进与管片拼装@#@

(1)盾构机通过到达口步上运输小车@#@盾构机到达前0.5米即停止掘进,在到达口安设导轨保证盾构机以正确的姿态步上运输小车。

@#@同时通过探测孔探测盾构机位置,围护桩破除后迅速拼装管片盾构机步上过站小车。

@#@@#@

(2)刀盘前无反力后管片的拼装@#@围护桩破除后为,盾构机刀盘前没有了反推力。

@#@为满足管片接缝防水要求,在管片拼装完毕后,利用设在盾构机后配套拖车上的负压油缸通过轨道向后牵扯盾构主机,从而使推进千斤顶对管片产生足够的推力,原理如图11-9。

@#@@#@图11—9盾构机进站前挤压管片示意图@#@";i:

16;s:

7271:

"尔雅通识课如何高效学习期末考试答案@#@∙《如何高效学习》期末考试@#@一、单选题(题数:

@#@20,共 @#@80.0 @#@分)@#@1@#@下列选项中有助于快速记录课堂笔记的是()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@使用特定的符号@#@∙B、@#@使用缩写@#@∙C、@#@使用图表@#@∙D、@#@以上都是@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@D@#@2@#@下列方法中不适合大学生有效学习的是()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@运用框架式思维学习@#@∙B、@#@必要的习题训练@#@∙C、@#@考前背重点@#@∙D、@#@阅读相关专业书籍@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@3@#@学会关于自行车的知识可以()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@可以帮助买对车子@#@∙B、@#@可以更有效率训练骑车@#@∙C、@#@可以出现故障自我判断@#@∙D、@#@以上都对@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@D@#@4@#@利用XX等搜索引擎可以了解()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@在班级的成绩排名@#@∙B、@#@朋友的人品@#@∙C、@#@本专业考研需读书目@#@∙D、@#@以上均对@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@5@#@认为大学学到的东西没用,产生这种情况的主观原因是()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@老师讲得抽象化@#@∙B、@#@专业课程设置不完善@#@∙C、@#@缺乏社会实践@#@∙D、@#@就业单位要求高@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@6@#@SWOT分析方法中T代表()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@优势@#@∙B、@#@弱势@#@∙C、@#@机会@#@∙D、@#@威胁@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@D@#@7@#@下列行为属于无形时间的浪费是()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@拖延@#@∙B、@#@开小差@#@∙C、@#@做事经常各种打断@#@∙D、@#@以上都是@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@D@#@8@#@随时记录想法的习惯很好,但这种行为不可以()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@记下多方面的零碎想法@#@∙B、@#@便于深入和全面的思考@#@∙C、@#@便于毕业后顺利就业@#@∙D、@#@便于综合分析做出合理的决策@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@9@#@下列哪些场合下会产生碎片时间?

@#@()(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@打饭@#@∙B、@#@课间@#@∙C、@#@开会@#@∙D、@#@以上都会@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@D@#@10@#@()是知识,不是技能。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@骑自行车@#@∙B、@#@洗衣服@#@∙C、@#@鸡精的构成@#@∙D、@#@做饭@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@11@#@坚持每晚阅读一小时,一年可以读()本书。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@20@#@∙B、@#@30@#@∙C、@#@50@#@∙D、@#@60@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@12@#@下面哪种方式对学习帮助最大?

@#@()(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@把老师的板书或PPT拍下来@#@∙B、@#@考前借学霸的笔记来抄@#@∙C、@#@手写课堂笔记在本子上@#@∙D、@#@将老师课堂讲解录音@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@13@#@不属于有效管理时间的行为是()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@做好自己的时间计划@#@∙B、@#@勤奋的工作@#@∙C、@#@集中时间处理琐碎的事情@#@∙D、@#@和他人约定在指定时间沟通@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@14@#@下列不属于学习技能的方法是()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@动手@#@∙B、@#@思考@#@∙C、@#@实践@#@∙D、@#@练习@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@B@#@15@#@紧急但不重要的事情应该()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@马上做@#@∙B、@#@交给别人做@#@∙C、@#@预留时间做@#@∙D、@#@看情况做@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@16@#@好记性不如烂笔头,什么情况下你需要动笔写一写?

@#@()(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@面临重要决策思绪暂乱时@#@∙B、@#@工作内容过多过杂时@#@∙C、@#@制订相关计划时@#@∙D、@#@以上都是@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@D@#@17@#@使时间有意义的因素是()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@行动@#@∙B、@#@思考@#@∙C、@#@计划@#@∙D、@#@确定目标@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@A@#@18@#@通过()能帮大学生加深对所学专业的了解。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@查询招聘网站了解岗位要求@#@∙B、@#@阅读本专业的教学方案@#@∙C、@#@了解本专业的就业情况@#@∙D、@#@以上都是@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@D@#@19@#@“一年之计在于春”强调的是()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@时间管理的重要性@#@∙B、@#@时间管理的预见性@#@∙C、@#@时间管理的计划性@#@∙D、@#@时间管理的提前性@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@20@#@5R笔记法不包括()。

@#@(4.0分)@#@4.0 @#@分@#@窗体顶端@#@∙A、@#@记录@#@∙B、@#@简化@#@∙C、@#@阅读@#@∙D、@#@复习@#@窗体底端@#@我的答案:

@#@C@#@二、判断题(题数:

@#@10,共 @#@20.0 @#@分)@#@1@#@记笔记可以帮助我们养成深入思考的习惯。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@√@#@窗体底端@#@2@#@爱随手记笔记的人一定不善于口头表达。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@3@#@一个人的碎片时间可利用的选择性越多,生活质量越低。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@4@#@把大工作分解成小单元,可利用不同碎片时间组合完成。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@√@#@窗体底端@#@5@#@考试成绩一定程度可以证明对所学课程的掌握程度。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@√@#@窗体底端@#@6@#@依赖搜索一定程度上会弱化人的思维能力。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@√@#@窗体底端@#@7@#@搜索有助于全面获取信息但会花费大量时间。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@8@#@整体式学习是指将书本知识系统梳理,全部记住。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@9@#@在工作中需要随时记笔记的情况很少会有。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@×@#@@#@窗体底端@#@10@#@大学期间如果学会如何管理时间,会在之后的工作中受用的。

@#@()(2.0分)@#@2.0 @#@分@#@窗体顶端@#@我的答案:

@#@ @#@√@#@窗体底端@#@";i:

17;s:

5516:

"二年级下册三位数加减竖式计算练习题@#@列竖式并验算年级:

@#@_____姓名:

@#@_____@#@1.500-462= @#@ @#@ @#@867-387 @#@= @#@ @#@ @#@1011-17= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@803-408=309-168=@#@ @#@@#@2.707+220 @#@=568+309 @#@= @#@ @#@ @#@400+313= @#@ @#@ @#@ @#@494+264=865+143=@#@ @#@@#@3.537-385=232-23 @#@= @#@ @#@310-103=534-368=863-435=@#@ @#@@#@4.101+419= @#@ @#@ @#@443+286=93+818= @#@ @#@ @#@ @#@654+184= @#@ @#@ @#@182+465=@#@ @#@@#@5.1000-829= @#@782-465=1715-594= @#@ @#@538-241=928-564 @#@= @#@@#@ @#@@#@6.716+167=316+170= @#@ @#@ @#@98+357=327+368=326+572=@#@ @#@@#@7.459-339= @#@ @#@634-491=713-478 @#@= @#@ @#@ @#@1000-373=874-249=@#@ @#@@#@8.305+63= @#@ @#@824+224= @#@791+16= @#@469+293=89+455=@#@ @#@@#@9.797-338=444-27 @#@= @#@825-332=863-368=1001-691=@#@ @#@@#@10.391+416= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@190+284= @#@ @#@ @#@557+401= @#@ @#@ @#@ @#@435+481=444+667=@#@ @#@@#@11.473-425= @#@ @#@ @#@ @#@1062-583= @#@ @#@ @#@ @#@680-480= @#@ @#@ @#@ @#@830-457=754-380=@#@ @#@@#@12.680+52=52+368= @#@ @#@637+631=637+143=765+167=@#@ @#@@#@13.935-690= @#@ @#@580-475= @#@540-448= @#@ @#@ @#@683-604=679-292=@#@ @#@@#@14.476+451= @#@ @#@ @#@ @#@138+281 @#@= @#@ @#@ @#@569+412= @#@800+664=329+296=@#@ @#@@#@15.940-456=863-368= @#@ @#@979-488=341-143=645-455=@#@ @#@@#@16.95+775= @#@ @#@ @#@ @#@985+87= @#@ @#@ @#@136+471 @#@= @#@ @#@345+427=274+543=@#@ @#@@#@17.622-190= @#@ @#@437-270= @#@ @#@ @#@683-181= @#@ @#@ @#@903-786=687-309=@#@ @#@@#@18.548+430=186+368= @#@ @#@ @#@783+460=640+368=460+258=@#@ @#@@#@19.833-732= @#@ @#@ @#@961-600= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@718-608=801-408=804-480=@#@ @#@@#@20.433+321= @#@ @#@ @#@321+416= @#@ @#@ @#@ @#@298+600= @#@ @#@ @#@ @#@718+174=471+187=@#@ @#@@#@ @#@@#@21.897-727=321-123=830-54=536-368=724-562=@#@ @#@@#@22.181+519= @#@ @#@ @#@525+412= @#@200+675= @#@ @#@ @#@461+433=346+450=@#@ @#@@#@23.801-335= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@922-398= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@496-254= @#@ @#@ @#@695-104=410-296=@#@ @#@@#@24.98+584=799+123= @#@379+605=472+274=369+263=@#@ @#@@#@25. @#@792-234= @#@ @#@700-497= @#@ @#@492-85= @#@ @#@ @#@574-273=177-195=@#@ @#@@#@26.202+764= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@209+96= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@179+686= @#@ @#@345+117=543+271=@#@ @#@@#@ @#@27.641-353=550-123=911-75=654-27=451-336=@#@ @#@@#@ @#@@#@28.197+508= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@407+320= @#@ @#@277+566= @#@ @#@ @#@630+341=624+156=@#@ @#@@#@29.929-611= @#@ @#@ @#@600-237= @#@929-437= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@150-68=516-292=@#@ @#@@#@30.569+366=429+247=975+43= @#@854+89=449+369=@#@ @#@@#@ @#@@#@31.507—409=605—508=504—407=701—209=612-268=@#@ @#@@#@ @#@@#@32.201+486= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@109+605=750+253=540+368=350+690=@#@ @#@ @#@@#@@#@33.659-567=724-274= @#@ @#@577-545=683-368=286-198= @#@@#@ @#@@#@34.292+140=160+258= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@648+90=30+389= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@876+123=@#@ @#@@#@35.599-481=664-368= @#@ @#@ @#@834-776=449-247 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@862-368= @#@@#@ @#@@#@36.669+44=57+932=226+199=398+456=372+297=@#@ @#@@#@";i:

18;s:

27393:

"房地产项目全程营销策划方案教程共26页@#@现在中国房地产产业已从卖方市场转变为买方市场,结合房地产市场策划营销理论和实践的运作方法,提出"@#@房地产全程策划营销方案"@#@,他从项目用地的初始阶段就导入策划营销的科学方法,结合房地产行业的运作流程,逐步实施。

@#@其核心内容包括:

@#@@#@  1、项目投资策划营销;@#@@#@  2、项目规划设计策划营销;@#@@#@  3、项目质量工期策划营销;@#@@#@  4、项目形象策划营销;@#@@#@  5、项目营销推广策划;@#@@#@  6、项目顾问、销售、代理的策划营销;@#@@#@  7、项目服务策划营销;@#@@#@  8、项目二次策划营销;@#@@#@  @#@  @#@  第一章项目投资策划营销@#@  @#@  项目投资策划营销是全案最为关键的环节,反映了发展商选择开发项目的过程,这个过程是考验和衡量发展商房地产运作能力的重要环节,这个过程操作好了,就意味着项目成功了一半,在这个过程中多下功夫,以后的开发经营就可以事半功倍。

@#@@#@  项目投资策划营销可对项目进行定价模拟和投入产出分析,并就规避开发风险进行策略提示,还对项目开发节奏提出专业意见。

@#@@#@  @#@  一项目用地周边环境分析@#@  @#@  1、项目土地性质调查@#@  .地理位置@#@  .地质地貌状况@#@  .土地面积及红线图@#@  .土地规划使用性质@#@  .七通一平现状@#@  2、项目用地周边环境调查@#@  .地块周边的建筑物@#@  .绿化景观@#@  .自然景观@#@  .历史人文景观@#@  .环境污染状况@#@  3、地块交通条件调查@#@  .地块周边的市政路网以其公交现状、远景规划@#@  .项目的水、路、空交通状况@#@  .地块周边的市政道路进入项目地块的直入交通网现状@#@“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

@#@只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

@#@《孟子》中的“先生何为出此言也?

@#@”;@#@《论语》中的“有酒食,先生馔”;@#@《国策》中的“先生坐,何至于此?

@#@”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

@#@其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。

@#@可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。

@#@看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。

@#@称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?

@#@曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。

@#@4、周边市政配套设施调查@#@  .购物场所@#@  .文化教育@#@  .医疗卫生@#@  .金融服务@#@  .邮政服务@#@  .娱乐、餐饮、运动@#@  .生活服务@#@  .娱乐休息设施@#@  .周边可能存在的对项目不利的干扰因素@#@  .历史人文区位影响@#@  @#@  二区域市场现状及其趋势判断@#@  @#@  1、宏观经济运行状况@#@  .国内生产总值:

@#@@#@  第一产业数量@#@  第二产业数量@#@  第三产业数量@#@  房地产所占比例及数量@#@  .房地产开发景气指数@#@  .国家宏观金融政策:

@#@@#@  货币政策@#@  利率@#@  房地产按揭政策@#@  .固定资产投资总额:

@#@@#@  全国及项目所在地@#@  其中房地产开发比重@#@  .社会消费品零售总额:

@#@@#@  居民消费价格指数@#@  商品住宅价格指数@#@  .中国城市房地产协作网络信息资源利用@#@  2、项目所在地房地产市场概况及政府相关的政策法规@#@  .项目所在地的居民住宅形态及比重@#@  .政府对各类住宅的开发和流通方面的政策法规@#@  .政府关于商品住宅在金融、市政规划等方面的政策法规@#@  .短中期政府在项目所在地及项目地块周边的市政规划@#@  3、项目所在地房地产市场总体供求现状@#@  4、项目所在地商品住宅市场板块的划分及其差异@#@  5、项目所在地商品住宅平均价格走势及市场价值发现@#@  6、商品住宅客户构成及购买实态分析@#@  .各种档次商品住宅客户分析@#@  .商品住宅客户购买行为分析@#@与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。

@#@金代元好问《示侄孙伯安》诗云:

@#@“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

@#@”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

@#@清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

@#@可见,“教师”一说是比较晚的事了。

@#@如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。

@#@辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

@#@三土地SWOT(深层次)分析@#@  @#@  1、项目地块的优势@#@  2、项目地块的劣势@#@  3、项目地块的机会点@#@  4、项目地块的威胁及困难点@#@  @#@  四项目市场定位@#@  @#@  1、类比竞争楼盘调研@#@  .类比竞争楼盘基本资料@#@  .项目户型结构详析@#@  .项目规划设计及销售资料@#@  .综合评判@#@  2、项目定位@#@  .市场定位:

@#@@#@  区域定位@#@  主力客户群定位@#@  .功能定位@#@  .建筑风格定位@#@  @#@  五项目价值分析@#@  @#@  1、商品住宅项目价值分析的基本方法和概念@#@  .商品住宅价值分析法(类比可实现价值分析法):

@#@@#@  选择可类比项目@#@  确定该类楼盘价值实现的各要素及其价值实现中的权重@#@  分析可类比项目价值实现的各要素之特征@#@  对比并量化本项目同各类比项目诸价值实现要素的对比值@#@  根据价值要素对比值判断本项目可实现的均价@#@  .类比可实现价值决定因素:

@#@类比土地价值@#@  A市政交通及直入交通的便利性的差异@#@  B项目周边环境的差异:

@#@自然和绿化景观的差异@#@  教育和人文景观的差异@#@  各种污染程度的差异@#@  社区素质的差异@#@  C周边市政配套便利性的差异@#@  项目可提升价值判断@#@  A建筑风格和立面的设计、材质@#@  B单体户型设计@#@  C建筑空间布局和环艺设计@#@  D小区配套和物业管理@#@  E形象包装和营销策划@#@  F发展商品牌和实力@#@死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

@#@但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;@#@而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

@#@其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

@#@相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

@#@价值实现的经济因素@#@  A经济因素@#@  B政策因素@#@  2、项目可实现价值分析@#@  .类比楼盘分析与评价@#@  .项目价值类比分析:

@#@@#@  价值提升和实现要素对比分析@#@  项目类比价值计算@#@  @#@  六项目定价模拟@#@  1、均价的确定@#@  .住宅项目均价确定的主要方法:

@#@类比价值算术平均法@#@  有效需求成本加价法@#@  A分析有效市场价格范围@#@  B确保合理利润率,追加有效需求价格@#@  运用以上两种方法综合分析确定均价@#@  2、项目中具体单位的定价模拟@#@  .商品住宅定价法:

@#@@#@  差异性价格系数定价法(日照采光系数、景观朝向系数、户型系数、楼层系数、随机系数)@#@  .各种差异性价格系数的确定:

@#@@#@  确定基础均价@#@  确定系数@#@  确定幅度@#@  .具体单位定价模拟@#@  @#@  七项目投入产出分析@#@  @#@  1、项目经济技术指标模拟@#@  .项目总体经济技术指标@#@  .首期经济技术指标@#@  2、项目首期成本模拟@#@  .成本模拟表及其说明@#@  3、项目收益部分模拟@#@  .销售收入模拟:

@#@@#@  销售均价假设@#@  销售收入模拟表@#@  .利润模拟及说明:

@#@@#@  模拟说明@#@  利润模拟表@#@  .敏感性分析:

@#@@#@  可变成本变动时对利润的影响@#@  销售价格变动时对利润的影响@#@八投资风险分析及其规避方式提示@#@  @#@  1、项目风险性评价@#@  .价值提升及其实现的风险性:

@#@@#@  项目的规划和设计是否足以提升项目同周@#@  边项目的类比价值@#@  项目形象包装和营销推广是否成功@#@  2、资金运作风险性@#@  .减少资金占用比例,加速资金周转速度,降低财务成本@#@  .对销售节奏和开发节奏进行良好的把握,以尽量少的资金占用启动项目,并在最短的时间内实现资金回笼@#@  3、经济政策风险@#@  .国际国内宏观经过形势的变化@#@  .国家地方相关地产政策的出台及相关市政配套设施的建设@#@  @#@  九开发节奏建议@#@  @#@  1、影响项目开发节奏的基本因素@#@  .政策法规因素@#@  .地块状况因素@#@  .发展商操作水平因素@#@  .资金投放量及资金回收要求@#@  .销售策略、销售政策及价格控制因素@#@  .市场供求因素@#@  .上市时间要求@#@  2、项目开发节奏及结果预测@#@  .项目开发步骤@#@  .项目投入产出评估@#@  .结论@#@  @#@  @#@  第二章项目规划设计策划营销@#@  @#@  通过完整科学的投资策划营销分析,发展商有了明确的市场定位,从而进入了产品设计阶段。

@#@房地产经过多年的发展后,市场需求发生了根本性的变化,消费者对房地产的建筑规划和单体设计要求越来越高,他们追求又实用又好看的商品房,这就要求发展商将"@#@以人为本"@#@的规划思想和提高人居环境质量作为目标去实现消费者的需求。

@#@项目规划设计策划营销是基于市场需求而专业设计的工作流程。

@#@@#@  项目规划设计策划营销是以项目的市场定位为基础,以满足目标市场的需求为出发点,对项目地块进行总体规划布局,确定建筑风格和色彩计划,紧紧围绕目标客户选定主力户型,引导室内装修风格,并对项目的环艺设计进行充分提示。

@#@@#@一总体规划@#@  @#@  1、项目地块概述@#@  .项目所属区域现状@#@  .项目临界四周状况@#@  .项目地貌状况@#@  2、项目地块情况分析@#@  .发展商的初步规划和设想@#@  .影响项目总体规划的不可变的经济技术因素@#@  .土地SWOT分析在总体规划上的利用和规避@#@  .项目市场定位下的主要经济指标参数@#@  @#@  3、建筑空间布局@#@  .项目总体平面规划及其说明@#@  .项目功能分区示意及其说明@#@  4、道路系统布局@#@  .地块周边交通环境示意:

@#@@#@  地块周边基本路网@#@  项目所属区域道路建设及未来发展状况@#@  .项目道路设置及其说明:

@#@@#@  项目主要出入口设置@#@  项目主要干道设置@#@  项目车辆分流情况说明@#@  项目停车场布置@#@  5、绿化系统布局@#@  .地块周边景观环境示意:

@#@@#@  地块周边历史、人文景观综合描述@#@  项目所属地域市政规划布局及未来发展方向@#@  .项目环艺规划及说明:

@#@@#@  项目绿化景观系统分析@#@  项目主要公共场所的环艺设计@#@  6、公建与配套系统@#@  .项目所在地周边市政配套设施调查@#@  .项目配套功能配置及安排@#@  .公共建筑外立面设计提示:

@#@@#@  会所外立面设计提示@#@  营销中心外立面设计提示@#@  物业管理公司、办公室等建筑外立面设计提示@#@  其他公建(如巴士站、围墙)外立面设计提示@#@  .公共建筑平面设计提示:

@#@@#@  公共建筑风格设计的特别提示@#@  项目公共建筑外部环境概念设计@#@  7、分期开发@#@分期开发思路@#@  .首期开发思路@#@  8、分组团开发强度@#@  @#@  二建筑风格定位@#@  @#@  1、项目总体建筑风格及色彩计划@#@  .项目总体建筑风格的构思@#@  .建筑色彩计划@#@  2、建筑单体外立面设计提示@#@  .商品住宅房外立面设计提示:

@#@@#@  多层、小高层、高层外立面设计提示@#@  不同户型的别墅外立面设计提示@#@  针对屋顶、屋檐、窗户等外立面局部设计提示@#@  其他特殊设计提示@#@  .商业物业建筑风格设计提示@#@  @#@  三主力户型选择@#@  @#@  1、项目所在区域同类楼盘户型比较@#@  2、项目业态分析及项目户型配置比例@#@  3、主力户型设计提示@#@  .一般住宅套房户型设计提示@#@  .跃式、复式、跃复式户型设计提示@#@  .别墅户型设计提示@#@  4、商业物业户型设计提示@#@  .商业群楼平面设计提示@#@  .商场楼层平面设计提示@#@  .写字楼平面设计提示@#@  @#@  四室内空间布局装修概念提示@#@  @#@  1、室内空间布局提示@#@  2、公共空间主题选择@#@  3、庭院景观提示@#@  @#@  五环境规划及艺术风格提示@#@  @#@  1、项目周边环境调查和分析@#@  2、项目总体环境规划及艺术风格构想@#@  .地块已有的自然环境利用@#@  .项目人文环境的营造@#@  3、项目各组团环境概念设计@#@  .组团内绿化及园艺设计@#@组团内共享空间设计@#@  .组团内雕塑小品设计提示@#@  .组团内椅凳造型设计提示@#@  .组团内宣传专栏、导视系统位置设定提示@#@  4、项目公共建筑外部环境概念设计@#@  .项目主入口环境概念设计@#@  .项目营销中心外部环境概念设计@#@  .项目会所外部环境概念设计@#@  .项目营销示范中心沿途可营造环境概念设计@#@  .针对本项目的其他公共环境概念设计@#@  @#@  六公共家具概念设计提示@#@  @#@  1、项目周边同类楼盘公共家具摆设@#@  .营销中心大堂@#@  .管理办公室@#@  2、本项目公共家具概念设计提示@#@  @#@  七公共装饰材料选择指导@#@  @#@  1、项目周边同类楼盘公共装饰材料比较@#@  2、本项目公共装饰材料选择指导及装修风格构思@#@  3、项目营销示范单位装修概念设计@#@  .客厅装修概念设计@#@  .厨房装修概念设计@#@  .主人房装修概念设计@#@  .儿童房装修概念设计@#@  .客房装修概念设计@#@  .室内其他(如阳台、玄关、门窗)装修提示@#@  4、项目营销中心装修风格提示@#@  5、住宅装修标准提示@#@  .多层、小高层、高层装修标准提示@#@  .跃层、复式、跃复式装修标准提示@#@  .别墅装修标准提示@#@  @#@  八灯光设计及背景音乐指导@#@  @#@  1、项目灯光设计@#@  .项目公共建筑外立面灯光设计@#@  .项目公共绿化绿地灯光设计@#@  .项目道路系统灯光设计@#@  .项目室内灯光灯饰设计@#@  2、背景音乐指导@#@  .广场音乐布置@#@项目室内背景音乐布置@#@  @#@  九小区未来生活方式的指导@#@  @#@  1、项目建筑规划组团评价@#@  2、营造和引导未来生活方式@#@  .住户特征描述@#@  .社区文化规划与设计@#@  @#@  @#@  第三章项目质量工期策划营销@#@  @#@  房地产市场营销,它贯穿于商品的开发建设、销售、服务的全过程。

@#@质量工期是重要的流程之一,因房屋质量、工期延误等原因,而造成销售停滞和购楼者要求换房或退房的现象屡有发生。

@#@它严重影响发展商及项目的信誉度、美誉度。

@#@因此项目质量工期策划营销是发展商必须树立的观念。

@#@@#@  @#@  一建筑材料选用提示@#@  @#@  1、区域市场竞争性楼盘建筑材料选用类比@#@  2、新型建筑装饰材料提示@#@  3、建筑材料选用提示@#@  @#@  二施工工艺流程指导@#@  @#@  1、工程施工规范手册@#@  2、施工工艺特殊流程提示@#@  @#@  三质量控制@#@  @#@  1、项目工程招标投标内容提示@#@  2、文明施工质量管理内容提示@#@  @#@  四工期控制@#@  @#@  1、项目开发进度提示@#@  2、施工组织与管理@#@  @#@  五造价控制@#@  @#@  1、建筑成本预算提示@#@  2、建筑流动资金安排提示@#@六安全管理@#@  @#@  1、项目现场管理方案@#@  2、安全施工条例@#@  @#@  @#@  第四章项目形象策划营销@#@  @#@  项目形象策划营销包括房地产项目的总体战略形象、社区文化形象、企业行为形象、员工形象及其项目视觉形象等。

@#@@#@  房地产项目视觉形象是指房地产项目有别于其他项目具有良好识别功能的统一视觉表现。

@#@其核心部分包括项目的名称、标志、标准色、标准字体等。

@#@要求造型设计既要富有意境,又要突出个性,形象鲜明,便于记忆,便于宣传,以统一运用于项目形象包装。

@#@@#@  其他形象(略)@#@  @#@  一项目视觉识别系统核心部分@#@  @#@  1、名称@#@  .项目名@#@  .道路名@#@  .建筑名@#@  .组团名@#@  2、标志@#@  3、标准色@#@  4、标准字体@#@  @#@  二延展及运用部分@#@  @#@  1、工地环境包装视觉@#@  .建筑物主体@#@  .工地围墙@#@  .主路网及参观路线@#@  .环境绿化@#@  2、营销中心包装设计@#@  .营销中心室内外展示设计@#@  .营销中心功能分区提示@#@  .营销中心大门横眉设计@#@  .营销中心形象墙设计@#@  .台面设计@#@  .展板设计@#@  .营销中心导视牌@#@  .销售人员服装设计提示@#@  .销售用品系列设计@#@示范单位导视牌@#@  .示范单位样板房说明牌@#@  3、公司及物业管理系统包装设计@#@  .办公功能导视系统设计@#@  .物业管理导视系统设计@#@  @#@  @#@  第五章项目营销推广策划@#@  @#@  房地产项目营销推广策划是房地产企业对未来将要进行的营销推广活动进行整体、系统筹划的超前决策。

@#@是房地产全程策划营销的重头戏,是营销策划水平与销售技巧的高度结合,需要高度的专业化运作。

@#@@#@  @#@  一区域市场动态分析@#@  @#@  1、项目所在地房地产市场总体供求现状@#@  2、项目周边竞争性楼盘调查@#@  .项目概括@#@  .市场定位@#@  .销售价格@#@  .销售政策措施@#@  .广告推广手法@#@  .主要媒体应用及投入频率@#@  .公关促销活动@#@  .其他特殊卖点和销售手段@#@  3、结论@#@  @#@  二项目主卖点荟萃及物业强势、弱势分析与对策@#@  @#@  1、项目主卖点荟萃@#@  2、项目强势、弱势分析与对策@#@  @#@  三目标客户群定位分析@#@  @#@  1、项目所在地人口总量及地块分布情况@#@  2、项目所在地经济发展状况和项目所在地人口就业情况@#@  3、项目所在地家庭情况分析@#@  .家庭成员结构@#@  .家庭收入情况@#@  .住房要求、生活习惯@#@  4、项目客户群定位@#@  .目标市场:

@#@目标市场区域范围界定@#@  市场调查资料汇总、研究@#@目标市场特征描述@#@  .目标客户:

@#@目标客户细分@#@  目标客户特征描述@#@  目标客户资料@#@  @#@  四价格定位及策略@#@  @#@  1、项目单方成本@#@  2、项目利润目标@#@  3、可类比项目市场价格@#@  4、价格策略@#@  .定价方法@#@  .均价@#@  .付款方式和进度@#@  .优惠条款@#@  .楼层和方位差价@#@  .综合计价公式@#@  5、价格分期策略@#@  .内部认购价格@#@  .入市价格@#@  .价格升幅周期@#@  .价格升幅比例@#@  .价格技术调整@#@  .价格变化市场反映及控制@#@  .项目价格、销售额配比表@#@  @#@  五入市时机规划@#@  @#@  1、宏观经济运行状况分析@#@  2、项目所在地房地产相关法规和市场情况简明分析@#@  3、入市时机的确定及安排@#@  @#@  六广告策略@#@  @#@  1、广告总体策略及广告的阶段性划分@#@  .广告总体策略@#@  .广告的阶段性划分@#@  2、广告主题@#@  3、广告创意表现@#@  4、广告效果监控、评估、修正@#@  5、入市前印刷品的设计、制作@#@  .购房须知@#@  .详细价格表@#@  .销售控制表@#@.楼书@#@  .宣传海报、折页@#@  .认购书@#@  .正式合同@#@  .交房标准@#@  .物业管理内容@#@  .物业管理公约@#@  @#@  七媒介策略@#@  @#@  1、媒体总策略及媒体选择@#@  .媒体总策略@#@  .媒体选择@#@  .媒体创新使用@#@  2、软性新闻主题@#@  3、媒介组合@#@  4、投放频率及规模@#@  5、费用估算@#@  @#@  八推广费用计划@#@  @#@  1、现场包装@#@  2、印刷品@#@  3、媒介投放@#@  4、公关活动@#@  @#@  九公关活动策划和现场包装@#@  @#@  十营销推广效果的监控、评估、修正@#@  @#@  1、效果测评形式@#@  .进行性测评@#@  .结论性测评@#@  2、实施效果测评的主要指标@#@  .销售收入@#@  .企业利润@#@  .市场占有率@#@  .品牌形象和企业形象@#@  @#@  @#@  第六章项目顾问、销售、代理的策划营销@#@  @#@  销售阶段是检验前几个方面的策划营销工作的重要标尺,同时,他又是自成一体的的严密科学系统。

@#@@#@一销售周期划分及控制@#@  @#@  1、销售策略@#@  .营销思想(全面营销):

@#@@#@  全过程营销@#@  全员营销@#@  .销售网络:

@#@@#@  专职售楼人员(销售经理、销售代表)@#@  销售代理商(销售顾问)@#@  兼职售楼员@#@  .销售区域:

@#@紧扣目标市场和目标客户@#@  .销售阶段:

@#@@#@  内部认购期@#@  蓄势调整期@#@  开盘试销期@#@  销售扩张期@#@  强势销售期@#@  扫尾清盘期@#@  .政策促销@#@  .销售活动@#@  .销售承诺@#@  2、销售过程模拟@#@  .销售实施:

@#@@#@  顾客购买心理分析@#@  楼房情况介绍@#@  签定认购书@#@  客户档案记录@#@  成交情况总汇@#@  正式合同公证@#@  签定正式合同@#@  办理银行按揭@#@  销售合同执行监控@#@  成交情况汇总@#@  .销售合同执行监控:

@#@@#@  收款催款过程控制@#@  按期交款的收款控制@#@  延期交工的收款控制@#@  入住环节控制@#@  客户档案@#@  客户回访与亲情培养@#@  与物业管理的交接@#@  .销售结束:

@#@@#@  销售资料的整理和保管@#@销售人员的业绩评定@#@  销售工作中的处理个案记录@#@  销售工作总结@#@  @#@  二各销售阶段营销策划推广执行方案实施@#@  @#@  三各销售阶段广告创意设计及发布实施@#@  @#@  四销售前资料准备@#@  @#@  1、批文及销售资料@#@  .批文:

@#@@#@  公司营业执照@#@  商品房销售许可证@#@  .楼宇说明书:

@#@@#@  项目统一说词@#@  户型图与会所平面图@#@  会所内容@#@  交楼标准@#@  选用建筑材料@#@  物管内容@#@  .价格体系:

@#@@#@  价目表@#@  付款方式@#@  按揭办理办法@#@  利率表@#@  办理产权证有关程序及费用@#@  入住流程@#@  入住收费明细表@#@  物业管理收费标准(其他标准,如球场、运动场、学校等)@#@  @#@  .合同文本:

@#@@#@  预定书(内部认购书)@#@  销售合同标准文本@#@  个人住房抵押合同@#@  个人住房公积金借款合同@#@  个人住房商业性借款合同@#@  保险合同@#@  公证书@#@  2、人员组建@#@  .销售辅导:

@#@@#@  发展商销售队伍@#@  A主管销售副总@#@  B销售部经理@#@C销售主管或销售控制@#@  D销售代表@#@  E销售/事务型人员@#@  F销售/市场人员@#@  G综合处(回款小组、资料员、法律事务主管)@#@  .专业销售公司(全国性)辅导发展商销售工作@#@  A专职销售经理@#@  B派员实地参与销售@#@  C项目经理跟踪项目总体策划、销售,提供支持,理顺关系@#@  .专业销售公司总部就项目销售管理提供支持@#@  .专业销售公司全国销售网络资源调动使用@#@  .销售代理:

@#@@#@  发展商与专业销售公司配合@#@  A负责营销的副总@#@  B处理法律事务人员@#@  C财务人员@#@  .专业销售公司成立项目销售队伍@#@  A销售经理(总部派出)@#@  B销售代表@#@  C项目经理(职能上述)@#@  .专业销售公司总部销售管理及支持@#@  .专业销售公司全国销售网络资源调动使用@#@  3、制定销售工作进度总表@#@  4、销售控制与销售进度模拟@#@  .销售控制表@#@  .销售收入预算表@#@  5、销售";i:

19;s:

20312:

"风电场设备评级标准版@#@ @#@@#@风电场设备评级标准(2020版)@#@Safetymanagementreferstoensuringthesmoothandeffectiveprogressofsocialandeconomicactivitiesandproductiononthepremiseofensuringsocialandpersonalsafety.@#@(安全管理)@#@ @#@@#@单位:

@#@_______________________@#@部门:

@#@_______________________@#@日期:

@#@_______________________@#@ @#@@#@本文档文字可以自由修改@#@风电场设备评级标准(2020版)@#@安全管理是运用行政、法律、经济、教育和科学技术手段等,协调社会经济发展与安全生产的关系,处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关安全问题的相互关系,使社会经济发展在满足人们的物质和文化生活需要的同时,满足社会和个人的安全方面的要求,保证社会经济活动和生产、科研活动顺利进行、有效发展。

@#@@#@  一级设备是本单元内设备无缺陷,质量、工艺水平均合乎标准规定标准;@#@二级设备是本单元内设备存在一般缺陷,但不影响安全供电,但不影响安全供电、不威胁人身安全;@#@三级设备是本单元内设备有严重缺陷,不能保证安全运行的。

@#@@#@  1一级设备标准@#@  1.1变压器@#@  

(1)可以随时投入运行,能持续达到铭牌出力或上级批准的出力,温升不超过设计规定;@#@@#@  

(2)预防性试验项目齐全合格;@#@@#@  (3)部件和零件完整齐全,分接开关的电气和机械性能良好,试验数据合格,无接触不良或动作卡涩现象;@#@@#@  (4)冷却装置运行正常,散热器及风机等齐全;@#@@#@  (5)电压表、电流表、温度表等主要表计部件完好准确,主要保护装置和信号装置完备,部件完好,动作可靠;@#@@#@  (6)一次回路设备绝缘及运行状况良好;@#@@#@  (7)变压器(消弧线圈)本身及周围环境整洁,照明良好,运行标志、编号齐全;@#@@#@  (8)变压器密封情况无漏油或稍有轻微渗油,但外壳及套管无明显油迹;@#@@#@  (9)基础完整无沉陷现象;@#@@#@  (10)整体评价无严重缺陷,运行正常;@#@@#@  (11)技术档案资料齐全,数据正确。

@#@@#@  1.2高压开关设备@#@  

(1)开关设备铭牌完整,技术档案齐全正确、与实际相符。

@#@风电场内的每台开关均应建立技术档案,其内容应包括:

@#@铭牌、安装竣工报告、图纸、预防性试验报告,每次检修调试记录、试验报告,大修后的验收、评级情况,操作和跳闸次数,历年来短路容量、异动情况记录,合闸线圈的端子电压,开关油或SF6气体化验报告,事故、障碍及运行和检修中发生的异常现象等。

@#@资料、数据应与现场实际相符;@#@@#@  

(2)开关本体(包括瓷套)、操动机构、开关油、SF6气体等的试验结果均应符合“电气设备交接和预防性试验规程”、国家及电力行业相关标准和制造厂规定的各项技术参数要求;@#@@#@  (3)开关设备外观整洁、无锈蚀、油漆完好。

@#@分、合闸指示器清晰、正确。

@#@各部件结构严密不进水。

@#@SF6开关运行气压、漏气量和含水量符合有关标准规定。

@#@油开关不渗漏油;@#@设备本体传动机构、操动机构箱应密封良好,能有效地防潮、防尘、防小动物进入,端子排的标志明显、清晰;@#@@#@  (4)开关各油位或油压、SF6气体压力(密度)指示正常。

@#@辅助开关绝缘性能良好,动作可靠。

@#@操动机构的加热器以及气压表、油压表、流量表均完好和准确。

@#@套管电流互感器的电流比、准确度级、绝缘状况等均应满足开关实际运行地点要求;@#@@#@  (5)开关场地应整洁,运行标志和编号齐全,保护接地牢固。

@#@对低型布置的开关,遮栏应完整可靠。

@#@开关本体及机构箱基础应符合设计要求,无变形、下沉和剥落、露筋现象;@#@@#@  (6)开关设备应满足使用地点的环境条件要求,或经采取措施后可保证安全运行;@#@@#@  (7)开关设备的额定电流应不小于负荷电流,其额定开断电流大于安装地点的最大短路电流。

@#@@#@  1.3电压互感器、电流互感器设备@#@  

(1)各项参数满足实际运行要求;@#@@#@  

(2)部件完整,瓷质无损伤,接地良好;@#@@#@  (3)油质、绝缘良好,各项试验项目齐全,符合规程要求;@#@@#@  (4)油位正常,整体整洁,无渗漏油现象,运行标志、编号齐全、正确、清晰;@#@@#@  (5)技术档案资料齐全正确,与现场实际相符。

@#@@#@  1.4电力电容器设备@#@  

(1)按照有关规程定期进行设备预试,试验数据符合规程要求;@#@@#@  

(2)瓷件完好无损,设备整洁,运行标志、编号齐全;@#@@#@  (3)电容器密封良好,外壳无渗油、无油垢、无变形、无锈蚀,油漆完好;@#@@#@  (4)电容器组附属设备运行状况良好,符合有关技术要求;@#@@#@  (5)电容器技术档案齐全、正确,并与现场相符。

@#@@#@  1.5电抗器设备@#@  

(1)按照规定进行了定期试验,试验结果符合规程要求,各项参数符合实际运行需要;@#@@#@  

(2)线圈无变形,混凝土支柱无裂纹和瓷件无损伤;@#@@#@  (3)通风良好,通道清洁,无积水,无杂物;@#@@#@  (4)本体清洁,无渗漏油,油漆完好,运行标志、编号齐全正确;@#@@#@  (5)技术档案资料齐全、正确,并与现场实际相符。

@#@@#@  1.6过电压保护及接地装置@#@  

(1)防雷接线及过电压保护装置的装设符合有关过电压保护和设备接地类规程及安装标准的要求;@#@@#@  

(2)防雷设备预防性试验项目齐全,试验合格,接地装置接地电阻测试合格,避雷针结构完整,并有足够的机械强度;@#@@#@  (3)瓷件完整无损伤,密封、接地良好;@#@@#@  (4)避雷器测量泄漏电流表完好、放电记数器完好,指示正确;@#@@#@  (5)瓷钢棒安装正确;@#@@#@  (6)风电场接地网无严重腐蚀,导通良好,满足热稳定要求;@#@@#@  (7)避雷器支架牢固;@#@@#@  (8)设备外表清洁、油漆完好,运行标志、编号齐全正确;@#@@#@  (9)技术档案资料齐全、正确,并与现场实际相符。

@#@@#@  1.7刀闸、母线、熔断器@#@  

(1)按照有关标准和规程规定定期进行试验,试验结果符合规程及厂家技术参数要求;@#@@#@  

(2)各项参数满足实际运行需要;@#@@#@  (3)带电部分的距离符合规程要求;@#@@#@  (4)高压熔断器无腐蚀现象,接触可靠,动作灵活;@#@@#@  (5)刀闸操作机构灵活,辅助接点、闭锁装置良好,三相同期转开角度符合安装要求;@#@@#@  (6)母线接头无过热现象;@#@@#@  (7)部件完整,瓷件无损伤,接地良好。

@#@运行标志、编号齐全;@#@@#@  (8)技术档案资料齐全、正确,并与现场实际相符。

@#@@#@  1.8电力电缆@#@  

(1)铭牌额定参数符合系统运行要求;@#@@#@  

(2)在运行中能满足根据敷设条件修正系数核定的最大允许负荷电流;@#@@#@  (3)定期按有关交接、预试、运行规程规定进行试验,结果符合规程及厂家技术条件规定;@#@@#@  (4)电缆头及其引线的相间距离和相对地间距离、绝缘水平,符合运行电压要求;@#@@#@  (5)沿线路没有腐蚀,没有机械损伤和没有影响检查、检修的障碍,并有明显可靠的标志;@#@@#@  (6)引线边接及接头温升不超过规定(有监测温度设施),无腐蚀现象。

@#@不同金属导体联接采用过渡接头;@#@@#@  (7)电缆和电缆头无渗油,电缆终端头清洁,套管无裂纹,电缆头无吸潮积水;@#@@#@  (8)有完整可靠的防雷保护,接地装置连接正确,接地电阻合格;@#@@#@  (9)运行铭牌、标志、编号齐全正确;@#@@#@  (10)技术档案资料齐全、正确,并与现场实际相符,备品备件齐全合格(均按“电力电缆运行规程”规定)。

@#@@#@  1.9蓄电池@#@  

(1)容量达到铭牌出力,旧电池虽达不到铭牌出力,但可达85%以上,维护良好,仍能继续使用且满足开关合闸要求;@#@@#@  

(2)电解液化验合格。

@#@密封电池除外;@#@@#@  (3)极板无弯曲变形,颜色正常,电池外壳完好,无严重沉淀物;@#@@#@  (4)蓄电池整洁,运行标志、编号齐全正确,绝缘符合规程要求;@#@@#@  (5)接头连接牢固可靠,无生盐现象;@#@@#@  (6)防酸、防日光、采暖、通风等设备良好;@#@@#@  (7)技术档案资料齐全、正确,并与现场实际相符。

@#@@#@  1.10直流充电设备@#@  

(1)充电设备稳压、稳流精度、纹波系数、效率、噪声、均流不平衡度等指标满足有关规程和标准要求;@#@@#@  

(2)装置达到铭牌出力要求,各项参数能满足实际运行需要;@#@@#@  (3)各种保护、信号装置、指示仪表动作准确可靠,指示正常;@#@@#@  (4)整流元件或电源模块特性良好,参数符合运行要求,在正常及事故情况下能满足继电保护、自动装置及信号回路、开关动作的要求;@#@@#@  (5)技术档案资料齐全、正确,并与现场实际相符。

@#@@#@  1.11继电保护、远动装置及二次回路@#@  

(1)盘、各种继电器、仪表、信号装置和各种部件安装端正、牢固、清洁,外壳密封良好,运行标志齐全;@#@@#@  

(2)配线整齐美观,电缆、各类端子编号齐全,导线、电缆截面符合有关规程要求;@#@@#@  (3)各种元件、部件和二次回路等绝缘符合有关规程规定,互感器二次回路无两点接地;@#@@#@  (4)微机保护和自动装置满足有关规程、标准和技术条件要求,整组动作试验正确可靠;@#@@#@  (5)各种装置、元件、部件的检查、试验周期、特性和误差符合有关规程规定,运行正常无缺陷;@#@@#@  (6)定值有依据,各种图纸、技术资料、试验数据齐全、正确,并与现场实际相符。

@#@@#@  1.12通讯设备@#@  

(1)机器设备的安装符合规程规定;@#@@#@  

(2)机器设备的性能符合有关专业规程和厂家规定要求;@#@@#@  (3)有可靠的备用电源,通讯畅通;@#@@#@  (4)按备品清单,有足够的备品备件;@#@@#@  (5)室内及机器设备清洁;@#@@#@  (6)机器设备按规定定期进行检查、测试和试验;@#@@#@  (7)资料、图纸完整,符合实际,技术记录完整。

@#@@#@  1.13土建、照明、场地及其它@#@  

(1)构架完好、无倾斜、无基础下沉、铁件锈蚀、露筋、裂纹等现象;@#@@#@  

(2)风电场控制室、继电保护室、变压器室及配电装置室等门窗完整,房顶无漏雨、渗水现象,配电室及控制室、电缆室等没有孔洞;@#@@#@  (3)电缆沟完整、清洁,无积水现象,盖板齐全、完好;@#@@#@  (4)各设备基础完好;@#@@#@  (5)室内外照明完好,能满足正常运行及事故处理需要且布线整齐,回路良好;@#@@#@  (6)室内外场地整齐、清洁,无积水现象,上、下水道畅通,无堵塞现象,道路畅通;@#@@#@  (7)消防设备完好,器材齐全并定期检查良好;@#@@#@  (8)室内外固定遮栏完整,标志齐全。

@#@@#@  2三级设备标准@#@  2.1变压器@#@  

(1)达不到铭牌出力或上级批准的出力;@#@@#@  

(2)线圈或套管绝缘不良,因而降低预防性耐压试验标准的或本体及套管电气试验主要项目严重超标,且具有变坏趋势;@#@@#@  (3)漏油严重;@#@@#@  (4)部件、零件不全,影响出力或安全运行;@#@@#@  (5)分接开关的电气或机械性能不良,接触电阻不合格或有卡涩,或有载开关存在严重缺陷导致无法正常运行;@#@@#@  (6)保护不可靠(继电保护或66千伏熔断器不良);@#@@#@  (7)本体及套管油化验(或SF6气体化验)主要项目严重超标,且具有变坏趋势;@#@@#@  (8)有其它威胁安全运行的重大缺陷,如运行年限长且绝缘老化、有异音、有可燃气体、绝缘油劣化很快、油温不正常等。

@#@@#@  2.2高压开关设备@#@  

(1)开关本体的关键部件及性能如套管、回路电阻、绝缘提升杆、SF6气体或绝缘油及不同期、分合闸速度及时间等有一项与“电气设备交接或预防性试验规程”及制造厂产品技术条件相比相差悬殊者;@#@@#@  

(2)操动机构有卡涩,运行中有拒合、拒分或误合、误分的现象,液压机构的油压超出闭锁限额,油开关严重漏油,不能保证安全运行者;@#@@#@  (3)液压机构油泵启动次数超过制造厂规定值;@#@@#@  (4)开断电流不能满足运行要求,又无保证安全运行的措施,额定电流小于负荷电流者;@#@@#@  (5)操作次数、故障跳闸次数已超过规定次数,大修超过周期而没有进行解体检修;@#@@#@  (6)操动机构箱密封不严,又未采取防止小动物进入的措施,威胁安全运行者;@#@@#@  (7)SF6开关设备的SF6气体质量不合格,或有严重漏气,其压力低于制造厂规定的下限。

@#@@#@  2.3电压互感器、电流互感器设备@#@  

(1)各特性参数影响保护及仪表运行的选择性和准确度;@#@@#@  

(2)过负荷运行;@#@@#@  (3)定期试验有不符合预防性试验规程者;@#@@#@  (4)瓷件有严重损伤在二裙以上,绝缘水平降低;@#@@#@  (5)有漏油、滴油现象或看不见油面,有漏水现象。

@#@@#@  2.4电力电容器设备@#@  

(1)电容器停运,减少出力大于全风电场电容器安装容量的10%以上者;@#@@#@  

(2)熔丝保护不齐全或不符合规定;@#@@#@  (3)有漏油、鼓肚等缺陷;@#@@#@  (4)电容器外壳不清洁、锈蚀严重、标志不清;@#@@#@  (5)电容器保护熔丝锈蚀严重、老化,不能满足快速切除故障电容器的要求。

@#@@#@  2.5电抗器设备@#@  

(1)线圈有严重变形,线圈和套管绝缘不良,支柱变质、裂纹严重;@#@@#@  

(2)过载运行,温度较高,通风不良,漏油严重等;@#@@#@  (3)预防性试验主要指标不合格。

@#@@#@  2.6过电压保护及接地装置@#@  

(1)防雷接线及过电压保护存在缺陷;@#@@#@  

(2)接地电阻不合格,接地带有明显腐蚀,个别设备脱离地电位运行;@#@@#@  (3)避雷针有严重的腐蚀;@#@@#@  (4)避雷器预防性试验不合格,瓷套严重损坏,全电流表、放电计数器不全或指示不准确。

@#@@#@  2.7刀闸、母线、熔断器。

@#@@#@  

(1)带电各部分距离有不满足高压配电装置设计规程要求者;@#@@#@  

(2)熔断器选择配合不当而频繁熔断;@#@@#@  (3)母线标称截面不满足要求,母线接头有过热而打卡子临时补强;@#@@#@  (4)刀闸机构不灵活有卡涩现象,操作时晃动较严重,闭锁装置不能正常运行。

@#@@#@  2.8电力电缆@#@  

(1)铭牌额定参数不满足系统运行要求;@#@@#@  

(2)在运行中能满足根据敷设条件修正系数核定的最大允许负荷电流值90%及以上;@#@@#@  (3)定期按有关交接、预试、运行规程规定进行试验,耐压合格无击穿闪络现象,其它不合格,但能运行至下次检修计划者;@#@@#@  (4)电缆头及其引线的相间距离和相对地间的距离、绝缘水平不符合运行电压的要求,但不严重威胁运行;@#@@#@  (5)沿线路有腐蚀、有机械损伤和有影响检查,检修的障碍。

@#@没有明显可靠的标志,但不严重威胁运行者;@#@@#@  (6)引线连接及接头升温较高,且有腐蚀,但能运行至下次临时检修处理者;@#@@#@  (7)电缆头渗油比较严重,电缆亦有轻微渗油及吸潮现象,套管有轻微裂纹,但尚能运行至下次检修计划者;@#@@#@  (8)有防雷保护,但不全合格而不严重威胁运行者。

@#@接地电阻不合格,但不超过20%规定值;@#@@#@  (9)铭牌、标志不齐全;@#@@#@  (10)设备有台帐,而技术资料不完整。

@#@@#@  2.9畜电池@#@  

(1)蓄电池中,个别电池电压不足或短路(不大于10%),10小时总放电率达到80%额定电量;@#@@#@  

(2)所用新硫酸和蒸馏水未经化验,密封电池除外;@#@@#@  (3)蓄电池室防酸、防阳光、通风、采暖措施不健全;@#@@#@  (4)蓄电池沉淀物较多(距极板应不小于10毫米),极板活性物有脱落现象;@#@@#@  (5)蓄电池绝缘电阻低。

@#@@#@  2.10直流充电设备@#@  

(1)充电设备稳压、稳流精度、纹波系数、效率、噪声、均流不平衡度等指标中多数不满足有关规程和标准要求,而且偏差比较大;@#@@#@  

(2)达不到铭牌额定参数80%要求,各项参数不能满足实际运行需要;@#@@#@  (3)各种保护、信号装置、指示仪表不齐全且存在缺陷;@#@@#@  (4)整流元件或电源模块老化,部件有局部过热现象;@#@@#@  (5)技术档案资料不齐全,并与现场相差较大;@#@@#@  2.11继电保护、远动装置及二次回路@#@  

(1)保护不满足选择性要求,或保护灵敏度不足;@#@@#@  

(2)存在影响安全运行的缺陷;@#@@#@  (3)未满足反措要求;@#@@#@  (4)三年以上未进行定检;@#@@#@  (5)供运行人员操作的压板、开关、按钮等没有运行标志;@#@@#@  (6)保护配备不满足系统要求,在故障时可能引起扩大事故或严重损坏设备者(如变压器重瓦斯保护未投入跳闸等);@#@@#@  (7)技术资料不全、图纸不全。

@#@@#@  2.12通讯设备@#@  

(1)机器设备特性满足不了生产需要;@#@@#@  

(2)没有备用电源;@#@@#@  (3)技术资料未建立。

@#@@#@  2.13土建、照明、场地及其它@#@  

(1)构架严重腐蚀且未做防腐处理,水泥构架露铁件、裂纹严重;@#@@#@  

(2)主控制室、继电保护室或配电室漏水,门窗不全,控制室电缆引线等孔洞未封堵;@#@@#@  (3)电缆沟有歪斜、倒塌,有积水经常排不出去,电缆沟缺少盖板;@#@@#@  (4)照明不正规,走线零乱,灯具不全等;@#@@#@  (5)室内外场地不平,闲散杂物乱放,开关场区排水不好;@#@@#@  (6)没有消防通道,风电场没有配备消防器材或消防器材严重过期;@#@@#@  (7)没有设备固定遮栏或不满足有关规程要求。

@#@@#@  3二级设备标准@#@  3.1凡不具备一级设备条件,但基本完好,能保证安全运行,且不存在三级设备缺陷者,均列为二级设备。

@#@@#@  3.2防误装置评级:

@#@防误闭锁装置有不能正常使用的回路,应确定为三级设备。

@#@@#@可在本位置填写公司名或地址@#@YOUCANFILLINTHECOMPANYNAMEORADDRESSINTHISPOSITION@#@";i:

20;s:

12323:

"福建省泉州市七年级下学期期末考试生物试题@#@福建省泉州市七年级下学期期末考试生物试题@#@姓名:

@#@________班级:

@#@________成绩:

@#@________@#@一、选择题(共20题;@#@共40分)@#@1.(2分)有关人类的起源,下列说法正确的是()@#@A.人类是由上帝创造的 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.人是由森林古猿经过长期进化而来的 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.人是自然产生的 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.人是女娲用泥捏出来的 @#@ @#@ @#@ @#@@#@2.(2分)受精卵发育成为胚泡的场所是()@#@A.输卵管 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.子宫 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.卵巢 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.阴道 @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.(2分)(2017七下·@#@商水期中)人体各种生命活动消耗的能量主要来自()@#@A.脂肪 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.糖类 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.脂肪和蛋白质 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.蛋白质 @#@ @#@ @#@ @#@@#@4.(2分)(2018七下·@#@临川月考)如图所示为四种营养物质含量不同的食品,某同学若长期以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是()@#@A.A @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.B @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.C @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.D @#@ @#@ @#@ @#@@#@5.(2分)(2018七下·@#@临沭月考)下列结构与小肠吸收功能无关的是()@#@A.小肠内壁上的皱襞和小肠绒毛 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.小肠内的肠腺能分泌多种消化液 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.有大量的小肠绒毛且壁薄 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.小肠绒毛内有丰富的毛细血管 @#@ @#@ @#@ @#@@#@6.(2分)(2019九下·@#@普宁模拟)关于人体呼吸系统的结构和功能的叙述中,错误的是()@#@A.呼吸道是气体进出人体的通道 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.经过鼻腔后的空气能够变得温暖、清洁 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.肺是气体交换的场所 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.喉是气体和食物的共同通道 @#@ @#@ @#@ @#@@#@7.(2分)(2018七下·@#@南雄期中)发炎时,()可以穿过毛细血管壁,吞噬病菌。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.白细胞 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.红细胞 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.血小板 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.血细胞 @#@ @#@ @#@ @#@@#@8.(2分)(2017七下·@#@兴隆期末)小华患了重感冒,需抽血化验,医生在对小华进行抽血化验时,是从他前臂的一条“青筋”中抽取血液的.该“青筋”属于的血管类型是()@#@A.动脉 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.静脉 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.毛细血管 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.毛细淋巴管 @#@ @#@ @#@ @#@@#@9.(2分)(2017七下·@#@建平期末)如图为尿液形成流程图,其中甲、乙表示结构,a、b表示液体.下列叙述不正确的是()@#@A.肾小球、甲和乙共同构成肾单位 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.a、b表示的液体分别为原尿和尿液 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.若用药物麻痹正常人的乙处,则b中会有蛋白质 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.血液流经肾脏后,动脉血变为静脉血,尿素减少 @#@ @#@ @#@ @#@@#@10.(2分)(2017七下·@#@柘城期中)有一个AB血型的人急需输血,应该选择()@#@A.A型 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.B型 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.AB型 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.O型 @#@ @#@ @#@ @#@@#@11.(2分)(2014·@#@淮安)如图为人体泌尿系统组成模式图,图示中能暂时贮存尿液的器官为()@#@A.① @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.② @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.③ @#@ @#@ @#@ @#@@#@12.(2分)在晚上,遇突然停电时,你会感觉眼前一片漆黑,过一会又隐约能看见一些东西,此过程你的瞳孔变化为()@#@A.不变 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.由大变小 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.由小变大 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.无法判断 @#@ @#@ @#@ @#@@#@13.(2分)(2017七下·@#@荣成期中)保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息,下列有关眼和耳的叙述,不正确的是()@#@A.耳蜗内有听觉感受器 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.眼睛的颜色实际就是角膜的颜色 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.看近处的物体时晶状体的曲度变大 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.掏挖耳道过深过猛可能损坏鼓膜 @#@ @#@ @#@ @#@@#@14.(2分)下表中各项中的概念包含关系与图中不相符的选项是()@#@1@#@2@#@3@#@4@#@A@#@岩石圈表层@#@水圈大部@#@大气圈底部@#@生物圈@#@B@#@关节腔@#@关节囊@#@关节面@#@关节@#@C@#@胚乳@#@胚@#@种皮@#@菜豆种子@#@D@#@脑干@#@小脑@#@大脑@#@脑@#@A.A @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.B @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.C @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.D @#@ @#@ @#@ @#@@#@15.(2分)(2017八下·@#@如皋期中)下列与成语“望梅止渴”反射类型相同的是()@#@A.老马识途 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.蜻蜓点水 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.缩手反射 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.蜘蛛织网 @#@ @#@ @#@ @#@@#@16.(2分)神经调节的基本方式是@#@A.反射弧 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.应激性 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.适应性 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.反射 @#@ @#@ @#@ @#@@#@17.(2分)(2016·@#@东区)“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则.当绿灯亮起时,我们迈动双脚快速穿过马路,此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是()@#@A.条件反射视觉中枢、运动中枢 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.条件反射视觉中枢、触觉中枢 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.非条件反射视觉中枢、运动中枢 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.非条件反射视觉中枢、触觉中枢 @#@ @#@ @#@ @#@@#@18.(2分)甲状腺是人体重要的内分泌腺,如果胎儿期甲状腺激素分泌不足,可能会引起的病症是@#@A.呆小症 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.侏儒症 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.甲亢 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.甲状腺肿大 @#@ @#@ @#@ @#@@#@19.(2分)下列说法不正确的是()@#@A.动物直接或间接地以植物为食 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.动物越多,对植物的帮助越大 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.松鼠等动物能帮助植物传播种子 @#@ @#@ @#@ @#@@#@20.(2分)人们在南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内发现了曾经在欧洲、亚洲以及美洲大陆使用过的化学药剂DDT,这一现象说明了()@#@A.DDT危害极大@#@B.生物圈是一个统一的整体@#@C.南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人曾到过欧洲、亚洲以及美洲大陆@#@D.DDT可以随风散播@#@二、综合题(共5题;@#@共30分)@#@21.(5分)(2017八下·@#@宜兴期中)某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案见下表,请完成下列问题:

@#@@#@试管编号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@馒头碎屑@#@适量碎屑@#@适量碎屑@#@适量碎屑@#@适量碎屑@#@适量碎屑@#@唾液有无@#@2毫升唾液@#@2毫升清水@#@2毫升唾液@#@2毫升唾液@#@2毫升唾液@#@是否搅拌@#@搅拌@#@搅拌@#@A@#@搅拌@#@搅拌@#@温度@#@37℃@#@0℃@#@100℃@#@加入碘液@#@2滴@#@

(1)@#@如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是________.@#@

(2)@#@要探究舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A的处理方法是:

@#@________;@#@观察到1号试管的实验现象是________(填“变蓝”或“不变蓝”).@#@(3)@#@如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是________?

@#@@#@(4)@#@如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是________.(写出一种即可)@#@22.(5分)(2017七下·@#@昭通期末)图1所示装置为模拟膈肌运动的示意图,箭头代表膈肌运动方向;@#@图2表示肺泡与毛细血管间的气体交换示意图,据图回答下列问题:

@#@@#@

(1)@#@图1模拟的是人体在________(填“呼气”或“吸气”),此时膈肌________(填“收缩”或“舒张”).@#@

(2)@#@图2中,A表示的是________(气体)进入肺泡的过程,B表示的是________(气体)进入血液的过程.@#@(3)@#@肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这样的特点有利于________.@#@23.(10分)(2017七下·@#@乌鲁木齐期末)下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处血管示意图,回答:

@#@@#@

(1)@#@甲图中表示右心室的是________(填图中字母),它发出的血管③是________,它与同侧的心房之间具有________瓣,该瓣膜的作用是防止血液________.@#@

(2)@#@乙图中表示毛细血管的是________(填图中数字),这种血管管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的________单行通过,毛细血管内血流速度________(“最慢”或“最快”),这些特点有利于血液与组织细胞充分进行________.@#@(3)@#@若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连,通过________(“体循环”或“肺循环”),则血管⑦内流________血.@#@24.(7分)(2018七下·@#@仓山期末)如图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间的示意图(A、B、C、D、E分别代表人体不同的生理过程。

@#@)请具图回答:

@#@@#@

(1)通过A过程完成了人体的________,保证人体能获得充足的氧气和及时排出二氧化碳。

@#@@#@

(2)进行E过程的主要场所是________。

@#@蛋白质最终被消化为________,其进入循环系统的过程称为________。

@#@@#@(3)C过程主要在泌尿系统的重要器官________中完成。

@#@@#@(4)________系统将营养物质和氧气运到全身各处,并带走废物。

@#@@#@(5)在人体的生命活动中,各系统能相互协调配合,使人体形成统一整体,________调节起至关重要的作用。

@#@@#@25.(3分)(2017·@#@渠县模拟)与相机比较,眼球结构中,相当于相机镜头的是________,相当于胶卷的是________,相当于暗箱壁的是眼球壁中的________.@#@参考答案@#@一、选择题(共20题;@#@共40分)@#@1-1、@#@2-1、@#@3-1、@#@4-1、@#@5-1、@#@6-1、@#@7-1、@#@8-1、@#@9-1、@#@10-1、@#@11-1、@#@12-1、@#@13-1、@#@14-1、@#@15-1、@#@16-1、@#@17-1、@#@18-1、@#@19-1、@#@20-1、@#@二、综合题(共5题;@#@共30分)@#@21-1、@#@21-2、@#@21-3、@#@21-4、@#@22-1、@#@22-2、@#@22-3、@#@23-1、@#@23-2、@#@23-3、@#@24-1、@#@24-2、@#@24-3、@#@24-4、@#@24-5、@#@25-1、@#@";i:

21;s:

7009:

"改善方案ppt模板@#@改善方案ppt模板@#@  篇一:

@#@公司流程改善建议书  公司流程改善建议书  1完善公共盘资料,成立完善的销售手册,如公司产品介绍方案书样板演示PPT备品配备要求各部门对接人联系方式等文档,达到即便新人来公司了,通过公共盘资料就能够熟悉公司产品介绍,方案并能开展销售。

@#@完善后需要专人保护更新,保证资料是最新的资料!

@#@!

@#@  2尽可能简化OA流程节点,缩短审批时刻,希望对领导的答复时刻有必然的规定!

@#@!

@#@3关于出货问题,原那么上公司应该多卖标准化,批量化的产品,关于批量化的产品生产上给出单元面积相对应的供货时刻,供业务参考。

@#@  4销售每一个月提供《销售预测表》供生产(转载于:

@#@小龙文档网:

@#@改善方案ppt模板)部门参考,生产部门将每一个月的库存促销产品以邮件形式发给销售,使销售有针对性的开展业务!

@#@  5尽快成立CRM系统,完善客户记录生产下单等模块,配合OAERP系统使公司整体流程加倍顺畅,各部门的配合加倍速捷有效!

@#@  篇二:

@#@事业部XX年度改善提案工作打算  二、XX年改善提案工作推动思路@#@  强化改善提案落地工作,增进全员自主改善;@#@以切近现场、解决现场问题为基础,提升部门二级治理水平,从而进一步增进改善提案推动工作水平的提升。

@#@三、XX年改善提案工作推动目标  二、各部门XX年改善提案各项治理指标设置(见附表二),各部门月度人均提案指标设置基准(见附表一)。

@#@  四、XX年改善提案工作推动重点  一、改善提案治理程序实行先实施后提报的方式,推行改善提案标准化(提案体此刻受控文件中),并将改善提案标准化率纳入运行情形鼓励(权重20%),改善提案实施率纳入二级治理鼓励(权重10%)。

@#@;@#@  二、重点抓改善提案落地工作,每一个月不按期验收各部门提案实施和二级治理运行情形,验收结果在月度通报中表现,充分发挥两级治理机制的作用,以保证改善提案各项基础治理工作落地;@#@  3、标准开展改善提案交流会,明确改善提案交流会开展内容标准,保证交流内容质量;@#@4、标准组织改善提案治理评审,重点抓评审问题项整改情形,并严格执行考核鼓励;@#@五、明确二级治理要素,同时开展改善提案治理员横向交流活动,交流改善提案项目治理体会,彼此学习增进,提升二级治理能力;@#@  六、制定改善提案后备治理员轮岗打算,并落实执行实施打算;@#@@#@  7、开展多样式营造改善气氛的活动,并结合工厂传播系统以报刊、展板、颁奖等形式宣传,提高全员参与改善的热情。

@#@  五、XX年事业部改善提案工作打算(见附表三)  本打算纳入考核,不能按期完成项目请相关责任人提早5天书面申请,经主管TPS推动的厂领导批准后报TPS推动部,可对打算项目进行变更。

@#@  说明:

@#@以上费用不包括改善提案单项鼓励费用  XX年改善提案鼓励共需事业部工会经费估量31200元。

@#@  改善提案征集鼓励调整  随着改善提案推动工作整体水平的提升,改善提案提报质量、数量都有专门大提高,因此,  同时前期下发《关于XX年自主改善推动能力提升的鼓励方案》相关鼓励标准作废。

@#@  附表:

@#@  附表一:

@#@各部门月度人均提案指标设置基准  附表二:

@#@各部门XX年改善提案各项治理指标设置附表三:

@#@事业部XX年改善提案工作打算附表四:

@#@各部门改善提案后备治理员轮岗打算  TPS推动部  一、生产部人员指标基准  1、治理人员:

@#@以XX年质量技术部门最高人均提案数为基准;@#@二、@#@直产人员:

@#@以XX生产部门直产人员最高人均提案数为基准;@#@  篇三:

@#@总结与打算模板  邦尔福鞋材品保部XX年度总结与打算  述职人:

@#@部门/职位:

@#@本次述职期间:

@#@年月日至年月日下次述职期间:

@#@年月日至年月日述职日期:

@#@年月日  目录  一、XX年度工作总结一、要紧绩效目标完成情形二、要紧业绩3、要紧不足4、重点改善  二、XX年度工作策略一、外部行业环境二、内部运作资源3、工作进展策略  三、XX年度要紧指标与行动一、要紧绩效指标的许诺二、财务指标3、顾客中意度4、内部运作五、学习与成长  一、XX年度工作总结  目的:

@#@总结09年度绩效目标完成情形,找出工作中的成绩和不足。

@#@维持和提升成绩,改善不足,指明尔后工作的重点改善方向。

@#@一、要紧绩效指标完成情形  二、要紧成绩  a概念:

@#@要紧成绩是指

(1)超过公司的预定目标

(2)重大改善(3)突出的创新功效  b要紧成绩包括五个方面:

@#@

(1)要紧成绩描述

(2)外部的环境(3)采取的行动(5)收到的成效(4)维持和提升的方法@#@  要紧成绩1  

(1)要紧成绩描述  

(2)外部环境  (3)采取的行动  (4)收到的成效  (5)维持和提升的方法  要紧成绩2  

(1)要紧成绩描述  

(2)外部环境  (3)采取的行动  (4)收到的成效  (5)维持和提升的方法  3、要紧不足:

@#@  a、概念要紧不足是指

(1)未完成公司预定的目标

(2)重大的失误和事故  b、要紧不足包括六个方面

(1)不足情形描述

(2)外部的环境(3)采取的行动(4)差距或失误(5)不足缘故(6)改善和跟踪的方法  要紧不足1  

(1)不足情形描述  

(2)外部环境  (3)采取的行动@#@  (4)差距或失误  (5)不足的缘故  (6)改善和跟踪的方法  要紧不足2  

(1)不足情形描述  

(2)外部环境  (3)采取的行动  (4)差距或失误  (5)不足的缘故  (6)改善和跟踪的方法  4、重点改善  a、概念重点改善是指

(1)未完成重要指标的改善

(2)尽管本次完成,但以后无法继续维持竞争力的改善或未做完全改善b、重点改善分六个方面:

@#@

(1)改善项目

(2)改善的缘故(3)外部环境(4)改善的打算(5)估量的成效(6)跟进的方法  @#@";i:

22;s:

1510:

"钢笔书法比赛用纸精美横版@#@大庆市祥阁学校书法大赛@#@ @#@@#@】@#@~@#@!

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23;s:

29117:

"高二语文学业水平测试试题汇编@#@高二年级语文试题@#@本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共七大题,22小题,5页,满分150分,考试用时150分钟。

@#@考试结束后请将第Ⅰ卷答题卡和第Ⅱ卷答题纸一并交回。

@#@@#@注意事项:

@#@@#@1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色中性签字笔将自己的班级、姓名、准考证号、座号填涂在答题卡和第Ⅱ卷答题纸规定的位置上。

@#@@#@2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

@#@答案不能答在试题卷上。

@#@@#@3.第Ⅱ卷答案必须写在答题纸上各题目的指定位置,写在试题卷、草稿纸上的答案无效。

@#@@#@第Ⅰ卷(共39分)@#@一、(18分,每小题3分)@#@1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是()@#@A.侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞@#@B.盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息@#@C.怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果@#@D.蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏@#@2.下列词语中,没有错别字的一组是()@#@A.禀赋寒暄返朴归真胜不骄,败不馁@#@B.辐射强弩甚嚣尘上黄钟毁弃,瓦斧雷鸣@#@C.潸然樊篱竭泽而渔合抱之木,生于毫末@#@D.小憩震慑莫衷一事慌慌不可终日@#@3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()@#@①改革开放30年后的今天,干部队伍______化建设已经有了制度保障。

@#@@#@②现代科技的发展日新月异,______从前的幻想今天都有可能成为现实。

@#@@#@③到半夜,小说终于脱稿了,他______地摸着胡子,长长地松了口气。

@#@@#@A.年轻以至踌躇满志@#@B.年青以致踌躇满志@#@C.年轻以致自鸣得意@#@D.年青以至自鸣得意@#@4.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是()@#@A.有人编写了“冲击波”病毒来攻击视窗操作系统,微软公司便在网上发布了新的软件供用户下载杀毒,真可谓“道高一尺,魔高一丈”。

@#@@#@B.乡下的夜晚,我们或坐在树下谈笑自若,或坐在小船上引吭高歌,或在河边对月凝思。

@#@@#@C.春晚语言类节目中最受瞩目的赵本山小品,尽管“亮色”不少,却仍有些差强人意。

@#@@#@D.国画快画成时,一不留神,滴下一滩墨水,我的老师妙手回春,立刻将其点染成春天树林里的一座山。

@#@@#@5.下列各项中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()@#@A.解决这个问题的办法只有一个,就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道,走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。

@#@@#@B.造成这种事故的原因,公司领导认为主要有两个:

@#@一、具体施工单位对安全问题不重视,只抓生产进度,不抓安全;@#@二、具体操作人员违反安全操作规程。

@#@@#@C.在鄂西大山的半个多月里,将士们不论是行军还是宿营,都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声,已经习以为常。

@#@@#@D.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;@#@一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:

@#@她分明已经纯乎是一个乞丐了。

@#@@#@6.下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.这支球队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。

@#@@#@B.目前,北大、清华等高校国防生的培养,初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。

@#@@#@C.“锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺,使得丝织品数量有限,是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。

@#@@#@D.为了更好地调动教师的积极性,我们一定要做好考核教师的教学成绩,对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。

@#@@#@二、(9分,每小题3分)@#@中国人丑陋吗?

@#@@#@         冯骥才@#@  国民性是文化学最深层的问题之一。

@#@对于作家来说,国民性则是一种集体性格。

@#@作家的天性是批判的,所以笔下的国民性自然是国民性的负面,即劣根性。

@#@鲁迅先生的重要成就是对中国人国民劣根性的揭示,柏杨先生在《丑陋的中国人》中所激烈批评的也是中国人国民性的负面。

@#@应该说,他们都不是进行严谨而逻辑的理性剖析,而是凭着作家的敏感与尖锐,随感式却一针见血地刺中国民性格中的痼疾。

@#@鲁迅用这种国民集体性格的元素塑造出中国小说人物画廊中前所未有的人物形象——阿Q。

@#@当然,鲁迅先生也把这种国民性批判写在他许多杂文中。

@#@柏杨则认为杂文更可以像“匕首一样”直插问题的“心脏”。

@#@故而柏杨没有将国民性写入小说。

@#@@#@  这使我想起从19世纪下半期到20世纪初的“传教士文学”——到中国来传教的西方教士所写的见闻。

@#@传教士出于对异域文化的好奇,热衷于对中国文化形态进行描述。

@#@他们笔下中国人的劣根性是相当复杂的。

@#@有善意的批评,有文化的误解,也有轻蔑和贬损。

@#@特别是后者,与西方殖民者傲慢的心态相关。

@#@由于人们对鸦片战争以后那段屈辱的历史刻骨铭心,所以很少有人直面这些出自西方人笔下的批评。

@#@@#@  然而我们对自我的批评为什么也不能接受呢?

@#@是鲁迅和柏杨所言荒谬,还是揭疤揭得太狠?

@#@不狠不痛,焉能触动?

@#@其实任何国家和地域的集体性格中都有劣根。

@#@指出劣根,并不等于否定优根。

@#@应该说,揭示劣根,剪除劣根,正是要保存自己民族特有的优良的根性。

@#@我们对国民的劣根性的反省始自“五四”以来。

@#@一方面由于国门打开,中西接触,两种文化不同,便有了比较。

@#@另一方面,由于在中西的碰撞中,中国一直处于弱势。

@#@有责任感的知识分子面对这种软弱与无奈,苦苦寻求解脱,一定会反观自己,追究自己之所以不强是在于自身的缘故。

@#@这便从社会观察到文化观察,从体制与观念到国民性,然而从文化视角观察与解析国民性需要非凡的眼光,用批评精神将国民性格的痼疾揭示出来需要勇气。

@#@所以我一直钦佩柏杨先生的这种批评精神与勇气。

@#@尤其是这个充满自责和自警的题目——丑陋的中国人——多容易被误解呀!

@#@但是只要我们在这些激烈的自责中能够体会一位作家对民族的爱意,其所言之“丑陋”便会开始悄悄地转化。

@#@@#@如今,中国正以惊人的速度走向繁荣。

@#@繁荣带来的自信使我们难免内心膨胀。

@#@似乎我们不再需要自省什么“丑陋不丑陋”了。

@#@然而一个真正的文明的民族,总要不断自我批评和自我完善,不管是穷是富。

@#@为此,柏杨先生这本令人深省的书该重新放在我们的案头。

@#@@#@(节选自《杂文选刊》2009年10月)@#@7.下列关于“传教士文学”的理解,不正确的一项是()@#@A.“传教士文学”是指从19世纪下半期到20世纪初来华传教士所写的见闻。

@#@@#@B.西方传教士在写“传教士文学”时,对中国抱着复杂的心态。

@#@@#@C.“传教士文学”在对中国文化形态进行描述时,多有批评,其中有善意的批评,有文化的误解,也有轻蔑和贬损。

@#@@#@D.轻蔑和贬损的“传教士文学”与西方殖民者的心态相关。

@#@@#@8.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是()@#@A.作家眼中的国民性是一种集体性格,他们更多地从批判的角度对待国民性。

@#@@#@B.中国作家们对中华民族国民劣根性的批判与西方传教士的批判完全不同。

@#@@#@C.中国作家对国民性的批判与近代国门打开后,在中西交往中中国处于劣势有很大关系。

@#@@#@D.柏杨先生《丑陋的中国人》饱含着对民族的爱意,却又很容易被读者误解。

@#@@#@9.下列关于鲁迅和柏杨对“国民劣根性的揭示”的分析,不正确的一项是()@#@A.两人都凭着敏感与尖锐,一针见血地刺中国民性格中的劣根性。

@#@@#@B.两人的批判都并非严谨而逻辑的理性剖析,以至于有人无法接受。

@#@@#@C.两人都有着非凡的眼光、强烈的批判性和勇气,批判得又狠又痛。

@#@@#@D.柏杨主要用杂文进行批判,鲁迅在小说和杂文中都有批判的因素。

@#@@#@三、(12分,每小题3分)@#@阅读下面的文言文,完成10--13题。

@#@@#@王羲之字逸少,司徒导之从子也。

@#@羲之幼讷于言,人未之奇。

@#@及长,辩赡,以骨鲠称。

@#@尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。

@#@时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。

@#@时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。

@#@门生归,谓鉴曰:

@#@“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。

@#@唯一人在东床坦腹食,独若不闻。

@#@”鉴曰:

@#@“正此佳婿邪!

@#@”记之,乃羲之也,遂以女妻之。

@#@@#@羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。

@#@会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。

@#@孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。

@#@尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

@#@@#@性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。

@#@姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。

@#@又山阴有一道士,养群鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。

@#@道士云:

@#@“为写《道德经》,当举群相送耳。

@#@”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。

@#@尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。

@#@后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。

@#@羲之书为世所重,皆此类也。

@#@每自称:

@#@“我书比钟繇,当抗行;@#@比张芝草,犹当雁行也。

@#@”曾与人书云:

@#@“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。

@#@”@#@时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。

@#@述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。

@#@述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。

@#@如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。

@#@@#@(《晋书·@#@王羲之传》)@#@10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()@#@A.尤善隶书善:

@#@擅长@#@B.然闻信至信:

@#@使者@#@C.羲之书为世所重重:

@#@看重@#@D.而羲之甚轻之轻:

@#@认为……轻浮@#@11.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是()@#@A.遂以女妻之@#@足以极视听之娱@#@B.然闻信至@#@羲之欣然写毕@#@C.笼鹅而归@#@吾尝终日而思矣@#@D.司徒导之从子也@#@尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭@#@12.下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是()@#@①飘若浮云,矫若惊龙②唯一人在东床坦腹食,独若不闻③羲之雅好服食养性,不乐在京师④羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐⑤及长,辩赡,以骨鲠称。

@#@⑥止一吊,遂不重诣@#@A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥@#@13.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()@#@A.王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。

@#@后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。

@#@@#@B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。

@#@@#@C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入。

@#@@#@D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。

@#@@#@第Ⅱ卷(共111分)@#@注意事项:

@#@@#@1.第II卷共5页,请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。

@#@@#@2.第II卷共9小题,共111分。

@#@@#@四、(22分)(注意:

@#@在试题卷上作答无效)@#@14.把下列文言文句子翻译成现代汉语。

@#@(6分)@#@

(1)时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。

@#@(2分)@#@译文:

@#@@#@

(2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

@#@(2分)@#@译文:

@#@@#@(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;@#@后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

@#@(2分)@#@译文:

@#@@#@15.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

@#@(6分)@#@九日@#@杜甫@#@重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。

@#@@#@竹叶①于人既无分,菊花从此不须开。

@#@@#@殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。

@#@@#@弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!

@#@@#@【注】①竹叶:

@#@竹叶青酒。

@#@@#@

(1)颈联描绘了一幅什么样的景象?

@#@运用了什么手法?

@#@(3分)@#@

(2)结合全诗,简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。

@#@(3分)@#@16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

@#@(10分)@#@

(1)子曰:

@#@“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,,不逾矩。

@#@”(《论语·@#@为政》)@#@

(2)子曰:

@#@“质胜文则野,文胜质则史,,。

@#@”(《论语·@#@雍也》)@#@(3)子曰:

@#@“三军可夺帅也,。

@#@”(《论语·@#@子罕第九》)@#@(4)此地有崇山峻岭,茂林修竹,,映带左右。

@#@@#@(5)仰观宇宙之大,,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

@#@@#@(6)乱石穿空,,卷起千堆雪。

@#@@#@(7)廊腰缦回,檐牙高啄;@#@各抱地势,。

@#@@#@(8)落霞与孤鹜齐飞,。

@#@@#@(9),烟光凝而暮山紫。

@#@@#@(10),通古今之变,成一家之言。

@#@@#@五、(11分)@#@17.

(1)某家政公司正在招聘下岗女工,在招聘现场的横幅上需要添加一句公益口号,以突出此次招聘的意义。

@#@(2分)@#@公益口号:

@#@@#@

(2)南非世界杯半决赛现场。

@#@西班牙对阵德国。

@#@西班牙第73分钟打破僵局!

@#@伊涅斯塔突入禁区左侧被施魏因斯泰格破坏出底线,哈维左侧开出角球,皮克起跳阻挡了赫迪拉,普约尔在他身前距门9米处甩头顶进大门右侧,1比0!

@#@普约尔13场世界杯首次射正门框范围就得分,这是他89场国家队比赛进的第3球,也是西班牙本届世界杯首次通过定位球配合得分。

@#@@#@请你以足球爱好者的身份给普约尔发一条短信,向他表示祝贺。

@#@(2分)@#@短信内容:

@#@@#@(3)暑天宜清补:

@#@夏天的饮食应该以清补、健脾、祛暑化湿为原则,应该选择具有清淡滋阴功效的食物,如鸭肉、鲫鱼、虾、瘦肉、食用蕈类(香菇、蘑菇、平菇、银耳等)、薏米等。

@#@注意补充维生素:

@#@高温季节,人体新陈代谢加快,容易缺乏各种维生素。

@#@此时,可以选择性地定量补充一些维生素,最好是食物补充,可以选择一些富含维生素和钙的食物,如西瓜、黄瓜、番茄、豆类及其制品、动物肝肾、虾皮等,也可以饮用一些果汁。

@#@别忘补盐补钾:

@#@夏天出汗多,体内丧失的盐分就比较多。

@#@所以要注意多吃些咸味的食物,以补充体内所失盐分,达到身体所需的平衡。

@#@此外,出汗多也会导致体内的钾离子丧失过多,具体的症状是人体倦怠无力、食欲不振等。

@#@新鲜蔬菜和水果中含有较多的钾,因此可以酌情有控制地吃一些草莓、杏子、荔枝、桃、李等水果。

@#@@#@请你提取上述一段材料的关键词。

@#@(2分)@#@关键词:

@#@@#@(4)下列《红楼梦》中的诗句和人物的对应关系依次是:

@#@(2分)@#@1.泪眼观花泪易干,泪干春尽花憔悴。

@#@憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。

@#@@#@2.一帆风雨路三千,把骨肉家园齐来抛闪。

@#@恐哭损残年,告爹娘,休把儿悬念。

@#@@#@3.机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。

@#@前生心已碎,死后性空灵。

@#@@#@4.无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.。

@#@纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。

@#@ @#@@#@A贾宝玉B王熙凤C林黛玉D贾探春@#@1234对应关系分别是:

@#@_________________________(只填序号)@#@(5)《红楼梦》第三十八回有诗曰:

@#@“桂霭桐阴坐举觞,长安涎口盼重阳。

@#@眼前道路无经纬,皮里春秋空黑黄。

@#@酒未涤腥还用菊,性防积冷定须姜。

@#@于今落釜成何益?

@#@月浦空余禾黍香。

@#@”请问本诗作者是__________,这是一首咏物诗,讽咏的对象是_____________,讽刺了_____________。

@#@(3分)@#@六、阅读下面的文字,完成18~21题。

@#@(18分)@#@父亲的死@#@周国平@#@  一个人无论多大年龄上没有了父母,他都成了孤儿。

@#@他走入这个世界的门户,他走出这个世界的屏障,都随之塌陷了。

@#@父母在,他的来路是眉目清楚的,他的去路则被遮掩着。

@#@父母不在了,他的来路就变得模糊,他的去路反而敞开了。

@#@@#@我的这个感觉,是在父亲死后忽然产生的。

@#@我说忽然,因为父亲活着时,我丝毫没有意识到父亲的存在对于我有什么重要。

@#@从少年时代起,我和父亲的关系就有点疏远。

@#@那时候家里子女多,负担重,父亲心情不好,常发脾气。

@#@每逢这种情形,我就当他的面抄起一本书,头也不回地跨出家门,久久躲在外面看书,表示对他的抗议。

@#@后来我到北京上学,第一封家信洋洋洒洒数千言,对父亲的教育方法进行了全面批判。

@#@听说父亲看了后,只是笑一笑,对弟妹们说:

@#@“你们的哥哥是个理论家。

@#@”@#@年纪渐大,子女们也都成了人,父亲的脾气是愈来愈温和了。

@#@然而,每次去上海,我总是忙于会朋友,很少在家。

@#@就是在家,和父亲好像也没有话可说,仍然有一种疏远感。

@#@有一年他来北京,一个天气晴朗的日子,他突然提议和我一起去游香山。

@#@我有点惶恐,怕一路上两人相对无言,彼此尴尬,就特意把一个小侄子也带了去。

@#@@#@我实在是个不孝之子,最近十余年里,只给家里写过一封信。

@#@那是在妻子怀孕以后,我知道父母一直盼我有个孩子,便把这件事当做好消息报告了他们。

@#@我在信中说,我和妻子都希望生个女儿。

@#@父亲立刻给我回了信,说无论生男生女,他都喜欢。

@#@他的信确实洋溢着欢喜之情,我心里明白,他也是在为好不容易收到我的信而高兴。

@#@谁能想到,仅仅几天之后,就接到了父亲的死讯。

@#@@#@父亲死得很突然。

@#@他身体一向很好,谁都断言他能长寿。

@#@那天早晨,他像往常一样提着菜篮子,到菜场取奶和买菜。

@#@接着,步行去单位处理一件公务。

@#@然后,因为半夜里曾感到胸闷难受,就让大弟陪他到医院看病。

@#@一检查,广泛性心肌梗塞,立即抢救,同时下了病危通知。

@#@中午,他对守在病床旁的大弟说,不要大惊小怪,没事的。

@#@他真的不相信他会死。

@#@可是,一小时后,他就停止了呼吸。

@#@@#@父亲终于没能看到我的孩子出生。

@#@如我所希望的,我得到了一个可爱的女儿。

@#@谁又能想到,我的女儿患有绝症,活到一岁半也死了。

@#@每想到我那封报喜的信和父亲喜悦的回应,我总感到对不起他。

@#@好在父亲永远不会知道这幕悲剧了,这于他又未尝不是件幸事。

@#@但我自己做了一回父亲,体会了做父亲的心情,才内疚地意识到父亲其实一直有和我亲近一些的愿望,却被我那么矜持地回避了。

@#@@#@短短两年里,我被厄运纠缠着,接连失去了父亲和女儿。

@#@父亲活着时,尽管我也时常沉思死亡问题,但总好像和死还隔着一道屏障。

@#@父母健在的人,至少在心理上会有一种离死尚远的感觉。

@#@后来我自己做了父亲,却未能为女儿做好这样一道屏障。

@#@父亲的死使我觉得我住的屋子塌了一半,女儿的死又使我觉得我自己成了一间徒有四壁的空屋子。

@#@我一向声称一个人无须历尽苦难就可以体悟人生的悲凉,现在我知道,苦难者的体悟毕竟是有着完全不同的分量的。

@#@@#@(选自《守望的距离》)@#@18.请结合语境,理解文中加点语句的含意,可用文中语句回答。

@#@(4分)@#@父母在,他的来路是眉目清楚的,他的去路则被遮掩着。

@#@@#@19.请分条概述“父亲”的生平事件。

@#@(4分)@#@20.题目是“父亲的死”,可为什么要写“女儿的死”?

@#@可用文中语句回答。

@#@(4分)@#@21.请写出“父亲的死”这个题目蕴涵的丰厚情感。

@#@(6分)@#@七、(60)@#@22.请以“让我着迷的风景”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

@#@@#@注意:

@#@立意自定,不要套作,不得抄袭@#@ @#@@#@高二语文试题参考答案@#@1、答案D@#@解析A项读音:

@#@jiǎo/jué@#@、zhé@#@/zhé@#@、chēnɡ/chēnɡ。

@#@B项读音:

@#@jù@#@/jū、pǐ/pǐ、bì@#@nɡ/bǐnɡ。

@#@C项读音:

@#@chuà@#@nɡ/chuānɡ、ɡǔ/ɡǔ、jié@#@/jiē。

@#@D项读音:

@#@bié@#@/biè@#@、hé@#@/hè@#@、chá@#@nɡ/chǎnɡ。

@#@@#@2、答案C解析A项“返朴归真”的“朴”应写作“璞”。

@#@B项“黄钟毁弃,瓦斧雷鸣”的“斧”应写作“釜”。

@#@D项“莫衷一事”的“事”应写作“是”,“慌慌不可终日”的“慌慌”应写作“惶惶”。

@#@@#@3、答案A解析“年轻”可以指青年人,也可以指年龄不一定小的人;@#@“年青”只指青年人。

@#@“以至”用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。

@#@“以致”用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。

@#@“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意。

@#@“自鸣得意”指自己表示很得意,多含贬义。

@#@@#@4、答案A解析B项谈笑自若:

@#@多指在紧张或危急情况下跟平常一样说说笑笑。

@#@应改为“说说笑笑”或“谈笑风生”。

@#@C项差强人意:

@#@指勉强过得去。

@#@应改为“不如人意”。

@#@D项妙手回春:

@#@指医术高明。

@#@不合语境。

@#@@#@5、答案C解析“其他野兽”已经表示省略,此处的省略号应删去。

@#@@#@6、答案B解析A项“问题”和“改善”搭配不当,应把“改善”换成“解决”。

@#@C项缺少主语,把“由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”改为“原材料的珍贵、生产工艺的繁琐”,把后一个“是”改为“成为”。

@#@D项宾语缺少中心语,应在“教学成绩”后加上“的工作”。

@#@@#@7、答案D解析文不对题,旁及其他。

@#@@#@8、答案B解析“完全不同”不准确,因为有些传教士笔下的批评是善意的批评。

@#@@#@9、答案B解析“有人无法接受”是因为他们批评得“又狠又痛”。

@#@@#@10、答案D解析轻:

@#@轻视,看不起。

@#@@#@11、答案D解析D项都为结构助词,的;@#@A项介词,把/连词,来;@#@B项连词,可是/形容词词尾,……的样子;@#@C项连词,表顺承/连词,表修饰。

@#@@#@12、答案C解析①是王羲之的书法特点;@#@③是王羲之淡泊的性情;@#@⑤是王羲之擅长辩论的特点和他的性格。

@#@@#@13答案D解析“王述在会稽任职时,恰逢母丧”应为“王述先前曾在会稽任职,因母亲去世,就辞职治丧”。

@#@“恨”在古代应该是遗憾的意思而不是怨恨。

@#@@#@参考译文@#@王羲之字逸少,是司徒王导的堂侄。

@#@王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么过人之处。

@#@长大后,他很善于辩论,并且以性情刚劲、正直而著称。

@#@他尤其擅长隶书,为古今之冠,人们称赞他的书法笔势,认为是“飘若浮云,矫若惊龙”,他的伯父王敦、王导都很看重他。

@#@陈留(今河南开封附近人)阮裕在当时享有盛誉,而阮裕也看重王羲之,把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。

@#@当时,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿,王导让来人到东边厢房里去看所有的王家子弟。

@#@门生回去后,对郗鉴说:

@#@“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来择婿的消息后,都显得拘谨不自然。

@#@只有一个人坐在东床上,敞开肚子吃东西,若无其事。

@#@”郗鉴说:

@#@“这正是我要选的佳婿。

@#@”一打听,原来是王羲之,郗鉴就把女儿嫁给了他。

@#@@#@羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。

@#@会稽山清水秀,风景优美,名士荟萃,谢安未做官时就住在这里。

@#@(还有)孙绰、李充等人都以文章盖世,他们都在这里建有住宅,与王羲之情投意合。

@#@王羲之曾和一群好友在会稽山阴县的兰亭会集,并亲自作序来申明其志。

@#@@#@(王羲之)生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了一只鹅,叫声很好听,他想买而未能得,于是就带着亲友去观看。

@#@谁知老太太听说王羲之要来,竟把鹅烹煮了,准备招待他,他为此难过了一整天。

@#@当时,山阴有位道士,养了一群鹅,王羲之去观看,非常高兴,因此要买道士的鹅。

@#@道士对他说:

@#@“你若替我抄一遍《道德经》,这群鹅就全部送给你啦。

@#@”王羲之欣然拿笔,写好后,用笼子装鹅而归,一路上乐不可支。

@#@(还有一次,)他到学生家去,看见人家的竹筐矮桌洁净光滑,就在上面写起字来,一半楷书,一半草书。

@#@后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了,那位学生懊悔了好几天。

@#@王羲之的书法在当时就很被世人看重,诸如此类的事情很多。

@#@(王羲之)常自称:

@#@“我的书法和钟繇相比,可以说不相上下;@#@和张芝的草书相比,也如同大雁排行。

@#@”又曾经写信给人说:

@#@“东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。

@#@”@#@当时骠骑将军王述年轻有声誉,与王羲之齐名,但王羲之却看不起他,因此二人不和。

@#@王述先做了会稽内史,因为母亲去世,就辞职守丧,王羲之来接替他的职务,只到王述家去吊唁了一次,就再也不登门。

@#@王述每次听到外面有号角声,总以为王羲之来看望自己,连忙洒扫以待。

@#@这样过了一年,而王羲之竟然不来,王述深为遗憾。

@#@@#@14、

(1)当时,太尉郗鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿,王导让来人到东边厢房里去看所有的王家子弟。

@#@(“使”,“于导”,“就”,是关键词,句子通顺1分)@#@

(2)在外没有任何近亲,在家没有照应门户的童仆,孤单地生活,只有自己的身体和影子互相安慰。

@#@(“期功”“孑立”“吊”是关键词,句子通顺1分)@#@(3)秦朝的统治者来不及哀叹自己,而后代的人哀叹他们;@#@后代的人哀叹他们却不引以为鉴,也会再让后代的人哀叹后代的人。

@#@@#@(“暇”“自哀”“鉴”是关键词,句子通顺1分)@#@15、答案

(1)他乡日落时分,黑猿声声悲啼,霜天秋晚";i:

24;s:

11373:

"高考真题全国卷3英语A4精排版可打印附答案无水印@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅲ)@#@英语@#@(考试时间:

@#@120分钟试卷满分:

@#@150分)@#@第一部分听力(共两节,满分30分)@#@第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)@#@听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。

@#@听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

@#@每段对话仅读一遍。

@#@@#@例:

@#@Howmuchistheshirt?

@#@@#@A.£@#@19.15.   B.£@#@9.18.   C.£@#@9.15.@#@答案是C。

@#@@#@1.Whatwillthewomandothisafternoon?

@#@@#@A.Dosomeexercise.  B.Goshopping.C.Washherclothes.@#@2.Whydoesthewomancalltheman?

@#@@#@A.Tocancelaflight.B.Tomakeanapology.C.Toputoffameeting.@#@3.HowmuchmoredoesDavidneedforthecar?

@#@@#@A.$5,000.B.$20,000.C.$25,000.@#@4.WhatisJanedoing?

@#@@#@A.Planningatour.B.Callingherfather.C.Askingforleave.@#@5.Howdoesthemanfeel?

@#@@#@A.Tied.B.Dizzy.C.Thirsty.@#@第二节(共15小题;@#@每小题1.5分,满分22.5分)@#@听下面5段对话或独白。

@#@每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

@#@听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;@#@听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。

@#@每段对话或独白读两遍。

@#@@#@听第6段材料,回答第6、7题。

@#@@#@6.WhatdoesJackwanttodo?

@#@@#@A.WatchTV.B.Playoutside.C.Gotothezoo.@#@7.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

@#@@#@A.Athome.B.Inacinema.C.Inasupermarket.@#@听第7段材料,回答第8至10题。

@#@@#@8.WhatdoesRicharddo?

@#@@#@A.He’sanewsman.B.He’samanager.C.He’saresearcher.@#@9.WhereisRichardgoingnextweek?

@#@@#@A.Birmingham.B.MexicoCity.C.Shanghai.@#@10.Whatwillthespeakersdotomorrow?

@#@@#@A.Eatouttogether.B.Visitauniversity.C.SeeProfessorHayes.@#@听第8段材料,回答第11至13题。

@#@@#@11.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

@#@@#@A.Schoolfriends.B.Teacherandstudent.C.Librarianandlibraryuser.@#@12.WhydoesJimsuggestMarybuythebook?

@#@@#@A.It’ssoldatadiscountprice.B.It’simportantforherstudy.C.It’swrittenbyProfessorLee.@#@13.WhatwillJimdoforMary?

@#@@#@A.Sharehisbookwithher.B.Lendhersomemoney.C.AskHenryforhelp.@#@听第9段材料,回答第14至16题。

@#@@#@14.WheredoesStellalive?

@#@@#@A.InMemphis.B.InBoston.C.InStLouis.@#@15.WhatwouldPeterandhisfamilyliketodoonBealeStreet?

@#@@#@A.Visitamuseum.B.ListentomusicC.Havedinner.@#@16.WhatkindofhoteldoesPeterprefer?

@#@@#@A.Abigone.B.Aquiteone.C.Amodernone.@#@听第10段材料,回答第17至20题。

@#@@#@17.Howmanylabsessionswillthestudentshaveeveryweek?

@#@@#@A.One.B.Two.C.Three.@#@18.Whatarethestudentsallowedtowearinthelab?

@#@@#@A.Longscarves.B.Looseclothes.C.Tennisshoes.@#@19.Whyshouldthestudentsavoidmixingliquidwithpaper?

@#@@#@A.Itmaycauseafire.B.Itmaycreatewaste.C.Itmayproducepollution.@#@20.Whatdoesthespeakermainlytalkabout?

@#@@#@A.Gradesthestudentwillreceive.B.Rulesthestudentsshouldfollow.C.Experimentsthestudentswilldo.@#@第二部分阅读理解(共两节,满分40分)@#@第一节(共15小题;@#@每小题2分,满分30分)@#@阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选学*科.网项中,选出最佳选项。

@#@@#@A@#@SanFranciscoFireEngineTours@#@SanFranciscoWineryTour@#@Running:

@#@February1stthroughApril30th@#@ThisdelicioustourgoesthroughthecityonitswaytoTreasureIslandwherewewillstopatthefamousWinerySF.Hereyoucanenjoy4poursofsomeofthebestwineSanFranciscohastooffer.(Includedinticketsprice)@#@DepartingfromtheCannery:

@#@Telltimeuponrequest.@#@Duration(时长):

@#@2hours@#@Price:

@#@$90@#@BacktotheFiftiesTour@#@Running:

@#@August16ththroughAugust31st@#@ThistourtransportsyoubackintimetooneofSanFrancisco’smostfantasticperiods,the1950s!

@#@EnjoyfunhistoryaswetakeyouthroughSanFranciscoforafreetasteoficecream.@#@DepartingformtheCannery5:

@#@00pmand7:

@#@00pm@#@Duration:

@#@2hours@#@Price:

@#@$90@#@SpookyHalloweenTour@#@Running:

@#@October10ththroughOctober31st@#@JoinusforaridethroughthehistoricalPresidiodistrict.Authenticfiregear(服装)isprovidedforyourwarmthasourentertainerstakeyoutosomeofthemostthrillingpartsofSanFrancisco@#@DepartingfromtheCannery:

@#@6:

@#@30pmand8:

@#@30pm@#@Duration:

@#@1hourand30minutes@#@Price:

@#@Availableuponrequest@#@HolidayLightsTour@#@Running:

@#@December6ththroughDecember23nd@#@ThistractivefourtakesyoutosomeofSanFrancis’smostcheerfulholidayscenes.Authenticfiregearisprovidedforyourwarmthasyougetintotheholidayspirit.@#@DepartingfromtheCannery7:

@#@00pmand9:

@#@00pm@#@Duration:

@#@Ihourand30minutes@#@Advancereservationsrequired.@#@21.WhichofthetoursisavailableinMarch?

@#@@#@A.SanFranciscoWineryTour.B.BacktotheFiftiesTour.@#@C.SpookyHallowenTour.D.HolidayLightsTour.@#@22.WhatcantouristsdoonBacktotheFiftiesTours?

@#@@#@A.GotoTreasureIsland.B.Enjoytheholidayscenes.@#@C.Havefreeicecream.D.VisitthePresidiodistrict.@#@23.WhataretouristsrequiredtodotogoonHolidayLightsTour?

@#@@#@A.Takesomedrinks.B.Setoffearlyinthemorning.@#@C.Wearwarmclothes.D.Makereservationsinadvance.@#@B@#@MinutesafterthelastmovieendedyesterdayatthePlazaTheater,employeeswerebusysweepinguppopcornsandgatheringcokecups.Itwasascenethathadbeenrepeatedmanytimesinthetheater’s75-yearhistory.Thistime,however,thecleanupwasalittledifferent.Asonegroupofworkerscarriedouttherubbish,anothergroupbeganremovingseatsandothertheaterequipmentinpreparationforthebuilding’send.@#@ThefilmclassicTheLastPictureShowwasthelastmovieshownintheoldtheater.Thoughthemovieis30yearsold,mostofthe250seatswerefilledwithteary-eyedaudiencewantingtosaygood-betotheoldbuilding.TheaterownerEdBradfordsaidhechosethemoviebecauseitseemedappropriate.Themovieissetinasmalltownwheretheonlymovietheaterispreparingtoclosedown.@#@BradfordsaidthatlargemoderntheatersinthecitymadeitimpossibleforthePlazatocompete.Headdedthatthetheater’slocation(位置)wasalsoareason.“Thisusedtobethecenteroftown,”hesaid.“Nowtheareaismostlyofficebuildingsandwarehouses.”@#@Lastweeksomecityofficialssuggestedthecitymightbeinterestedinturningtheoldtheaterintoamuseumandpublicmeetingplace.However,theseplanswereabandonedbecauseoffinancialproblems.Bradfordsoldthebuildingandlandtoalocaldevelopmentfirm,whichplanstobuildashoppingcomplexonthelandwherethetheaterislocated.@#@Thetheateraudiencesaidgood-byasBradfordlockedthedoorsforthelasttime.After75yearsthePlazaTheaterhasshownitslastmovie.Thetheaterwillbemissed.@#@24.Inwhatwaywasyesterday’scleanupatthePlazaspecial?

@#@@#@A.Itmaderoomfornewequipment.B.Itsignaledtheclosedownofthetheater.@#@C.Itwasdonewiththehelpoftheaudience.D.Itmarkedthe75thanniversaryofthetheater.@#@25.WhywasTheLastPictureShowputon?

@#@@#@A.Itwasanall-timeclassic.B.Itwasaboutthehistoryofthetown.@#@C.Theaudiencerequestedit.D.Thetheaterownerfounditsuitable.@#@26.Whatwillprobablyhappentothebuilding?

@#@@#@A.Itwillberepaired.B.Itwillbeturnedintoamuseum.@#@C.Itwillbeknockeddown.D.Itwillbesoldtothecitygovernment.@#@27.Whatcanweinferabouttheaudience?

@#@@#@A.TheyaredisappointedwithBradford.B.Theyaresadtopartwiththeoldtheater.@#@C.Theyaresupportiveofthecityofficials.D.Theyareeagertohaveashoppingcenter.@#@C@#@Afteryearsofheateddebate,graywolveswerereintroducedtoYellowstoneNationalPark.FourteenwolveswerecaughtinCanadaandtransportedtothepark.Bylastyear,theYellowstonewolfpopulationhadgrowntomorethan170wolves.@#@GraywolvesoncewereseenhereandthereintheYellowstoneareaandmuchofthecontinentalUnitedStates,buttheyweregraduallydisplacedbyhumandevelopment.Bythe1920s,wolveshadpracticallydisappearedfromtheYellowstonearea.TheywentfarthernorthintothedeepforestsofCanada,wheretherewerefewerhumansaround.@#@Thedisappearanceofthewolveshadmanyunexpectedresults.Deerandelkpopulations—majorfoodsources(来源)forthewolf–grewrapidly.Theseanimalsconsumedlargeamountsofvegetation(植被),whichreducedplantdiversityinthepark.Intheabsenceofwolves,coyotepopulationsalsogrewquickly.Thecoyoteskilledalargepercentageofthepark’sredfoxes,andcompletelydroveawaythepark’sbeavers.@#@Asearlyas1966,biologistsaskedthegovernmenttoconsiderreintroducingwolvestoYellowstonePark.Theyhopedthatwolveswouldbeabletocontroltheelkandcoyoteproblems.Manyfarmersopposedtheplanbecausetheyfearedthatwolveswouldkilltheirfarmanimalsorpets.@#@Thegovernmentspentnearly30yearscomingupwithaplantoreintroducethewolvers.TheU.S.FishandWildlifeServicecarefullymonitorsandmanagesthewolfpacksinYellowstone.Today,thedebatecontinuesoverhowwellthegraywolfisfittinginatYellowstone.Elk,deer,andcoyotepopulationsaredown,whilebeaversandredforeshavemadeacomeback.TheYellowstonewolfprojecthasbeenavaluableexperimenttohelpbiologistsdecidewhethertoreintroducewolvestootherpartsofthecountryaswell.@#@28.Whatisthetextmainlyabout?

@#@@#@A.WildliferesearchintheUnitedStates.B.PlantdiversityintheYellowstonearea.@#@C.Theconflictbetweenfarmersandgraywolves.D.ThereintroductionofwolvestoYellowstonePark.@#@29.Whatdoestheunderlinedword“displaced”inparagraph2mean?

@#@@#@A.Tested.B.Separated.C.Forcedout.D.Trackeddown.@#@30.Whatdidthedisappearanceofgraywolvesbringabout?

@#@@#@A.Damagetolocalecology.B.Adeclineinthepark’sincome.@#@C.Preservationofvegetation.D.Anincreaseinthevarietyofanimals.@#@31.Whatistheauthor’sattitudetowardstheYellowstonewolfproject?

@#@@#@A.Doubtful.B.Positive.C.Disapproving.D.Uncaring.@#@D@#@TheIntelligentTransportteamatNewcastleUniversityhaveturnedanelectriccarintoamobilelaboratorynamed“DriveLAB”inordertounderstandthechallengesfacedbyolderdriversandtodiscoverwherethekeystresspointsare.@#@Researchshowsthatgivingupdrivingisoneofthekeyreasonsfora";i:

25;s:

409:

"特大建筑工程质量安全事故应急预案@#@编号:

@#@AQ-BH-06920@#@特大建筑工程质量安全事故应急预案@#@Emergencyplanforqualityandsafetyaccidentsofextralargeconstructionprojects@#@(应急管理)@#@ @#@@#@单位:

@#@_____________________@#@审批:

@#@_____________________@#@日期:

@#@_____________________@#@ @#@@#@WORD文档/A4打印/可编辑@#@";}

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