小学生书法教学心得学习书法的意义.docx

小学生书法教学心得学习书法的意义.docx

《小学生书法教学心得学习书法的意义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生书法教学心得学习书法的意义.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小学生书法教学心得学习书法的意义

小学生书法教学心得学习书法的意义

　　“老师，学习书法的意义是什么？

我不想练字，很累。

”学生一脸无奈的问我。

我当时就以为他只是因为主课作业太多，想偷懒不想练字，就回答了：

“你上学的意义是什么？

如果还不明白，私聊。

”那节课依旧是讲课、练字，学生们也很听话，课堂很安静，除了大家写字摩擦纸面与桌子的声音。

我巡视着，给他们纠正错误、写范字，心里却想着一定要给他们一个满意的答案。

　　在平时老师们也能听到很多家长抱怨说孩子写作业字迹潦草，也是经常看到家长们，为了孩子写字潦草问题四处去打听哪个字帖好、哪个书法培训班好，其实焦急的爸妈们忽略了一个重点：

孩子的书写练字是一个长时间的过程，不是一朝一夕能形成的。

　　俗话说：

“人生聪明写字始”，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。

　　1、提高学生的学习积极性

　　孩子每天书写规范的完成家庭作业，老师看到了，自然会对孩子进行表扬，在班上公开表扬，让大家以孩子为模样，鼓励大家写好字，孩子被表扬了，自信心也提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。

有时孩子展示或询问你的认可时，尽量多的鼓励，会更有动力。

　　2、影响着学生的学习成绩

　　家长们应该提醒孩子，字迹太潦草，当心被扣分。

一张考试卷中，字迹工整、卷面整洁的试卷，对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情，在语文考卷中，特别是在作文这块内容上，孩子写出来的作文内容不相上下，可遇到字迹潦草的，阅卷老师连看都不想先去看，直接来个中等偏下，如果孩子写的作文字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷老师心情和视觉效果舒畅，直接给个高分也未尝不可，这样，仅仅语文作文就可以高过别的孩子十几分了。

　　3、树立一个良好的印象

　　我们经常对写字漂亮的学生刮目相看。

正所谓字如其人，孩子字写好了，给老师和同学都会留下一个好的印象，对孩子在学习生活中都会有所帮助，学校里有什么活动，老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。

　　4、可以开发学生的大脑

　　动手即动脑，二者是不可分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为。

　　了解练字的重要性，我们就需要加强训练了。

我建议从以下方面入手。

　　1、在性格上纠正

　　一些孩子的性格是天生的，平时做作业当中发现孩子写字不规范，教师就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。

　　2、传达孩子写字的优越感

　　可以以讲故事的形式，比如古人写字的故事，以及从写字对成绩的影响、对个人形象的影响、对脑力开发的影响等，感性理性结合多方面告诉孩子写字漂亮的优越性。

　　3、遵循学生天性，提高学生写字兴趣

　　充分去引导学生对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。

可以采用一些新颖的画图方式，把学生不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样他们就会记住自己的错误。

关于提升孩子对写字的兴趣，下面给出几个建议：

（1）多带学生参加书法展，感受好的书法作品；

（2）多带学生去书法古迹

　　（3）帮助学生选一本喜欢的字帖

　　（4）认真为学生选一支心仪好笔

　　（5）把学生的写字作品挂在教室墙上

　　4、严格规范学生的书写习惯。

从学生的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求。

　　以此，我们可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步；同样的，当发现他们书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让来让知道写字的重要性。

　　XX年12月13号

　　王旖旎

　　“老师，学习书法的意义是什么？

我不想练字，很累。

”学生一脸无奈的问我。

我当时就以为他只是因为主课作业太多，想偷懒不想练字，就回答了：

“你上学的意义是什么？

如果还不明白，私聊。

”那节课依旧是讲课、练字，学生们也很听话，课堂很安静，除了大家写字摩擦纸面与桌子的声音。

我巡视着，给他们纠正错误、写范字，心里却想着一定要给他们一个满意的答案。

　　在平时老师们也能听到很多家长抱怨说孩子写作业字迹潦草，也是经常看到家长们，为了孩子写字潦草问题四处去打听哪个字帖好、哪个书法培训班好，其实焦急的爸妈们忽略了一个重点：

孩子的书写练字是一个长时间的过程，不是一朝一夕能形成的。

　　俗话说：

“人生聪明写字始”，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。

　　1、提高学生的学习积极性

　　孩子每天书写规范的完成家庭作业，老师看到了，自然会对孩子进行表扬，在班上公开表扬，让大家以孩子为模样，鼓励大家写好字，孩子被表扬了，自信心也提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。

有时孩子展示或询问你的认可时，尽量多的鼓励，会更有动力。

　　2、影响着学生的学习成绩

　　家长们应该提醒孩子，字迹太潦草，当心被扣分。

一张考试卷中，字迹工整、卷面整洁的试卷，对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情，在语文考卷中，特别是在作文这块内容上，孩子写出来的作文内容不相上下，可遇到字迹潦草的，阅卷老师连看都不想先去看，直接来个中等偏下，如果孩子写的作文字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷老师心情和视觉效果舒畅，直接给个高分也未尝不可，这样，仅仅语文作文就可以高过别的孩子十几分了。

　　3、树立一个良好的印象

　　我们经常对写字漂亮的学生刮目相看。

正所谓字如其人，孩子字写好了，给老师和同学都会留下一个好的印象，对孩子在学习生活中都会有所帮助，学校里有什么活动，老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。

　　4、可以开发学生的大脑

　　动手即动脑，二者是不可分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为。

　　了解练字的重要性，我们就需要加强训练了。

我建议从以下方面入手。

　　1、在性格上纠正

　　一些孩子的性格是天生的，平时做作业当中发现孩子写字不规范，教师就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。

　　2、传达孩子写字的优越感

　　可以以讲故事的形式，比如古人写字的故事，以及从写字对成绩的影响、对个人形象的影响、对脑力开发的影响等，感性理性结合多方面告诉孩子写字漂亮的优越性。

　　3、遵循学生天性，提高学生写字兴趣

　　充分去引导学生对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。

可以采用一些新颖的画图方式，把学生不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样他们就会记住自己的错误。

关于提升孩子对写字的兴趣，下面给出几个建议：

（1）多带学生参加书法展，感受好的书法作品；

（2）多带学生去书法古迹

　　（3）帮助学生选一本喜欢的字帖

　　（4）认真为学生选一支心仪好笔

　　（5）把学生的写字作品挂在教室墙上

　　4、严格规范学生的书写习惯。

从学生的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求。

　　以此，我们可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步；同样的，当发现他们书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让来让知道写字的重要性。

　　XX年12月13号

　　王旖旎

　　“老师，学习书法的意义是什么？

我不想练字，很累。

”学生一脸无奈的问我。

我当时就以为他只是因为主课作业太多，想偷懒不想练字，就回答了：

“你上学的意义是什么？

如果还不明白，私聊。

”那节课依旧是讲课、练字，学生们也很听话，课堂很安静，除了大家写字摩擦纸面与桌子的声音。

我巡视着，给他们纠正错误、写范字，心里却想着一定要给他们一个满意的答案。

　　在平时老师们也能听到很多家长抱怨说孩子写作业字迹潦草，也是经常看到家长们，为了孩子写字潦草问题四处去打听哪个字帖好、哪个书法培训班好，其实焦急的爸妈们忽略了一个重点：

孩子的书写练字是一个长时间的过程，不是一朝一夕能形成的。

　　俗话说：

“人生聪明写字始”，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。

　　1、提高学生的学习积极性

　　孩子每天书写规范的完成家庭作业，老师看到了，自然会对孩子进行表扬，在班上公开表扬，让大家以孩子为模样，鼓励大家写好字，孩子被表扬了，自信心也提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。

有时孩子展示或询问你的认可时，尽量多的鼓励，会更有动力。

　　2、影响着学生的学习成绩

　　家长们应该提醒孩子，字迹太潦草，当心被扣分。

一张考试卷中，字迹工整、卷面整洁的试卷，对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情，在语文考卷中，特别是在作文这块内容上，孩子写出来的作文内容不相上下，可遇到字迹潦草的，阅卷老师连看都不想先去看，直接来个中等偏下，如果孩子写的作文字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷老师心情和视觉效果舒畅，直接给个高分也未尝不可，这样，仅仅语文作文就可以高过别的孩子十几分了。

　　3、树立一个良好的印象

　　我们经常对写字漂亮的学生刮目相看。

正所谓字如其人，孩子字写好了，给老师和同学都会留下一个好的印象，对孩子在学习生活中都会有所帮助，学校里有什么活动，老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。

　　4、可以开发学生的大脑

　　动手即动脑，二者是不可分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为。

　　了解练字的重要性，我们就需要加强训练了。

我建议从以下方面入手。

　　1、在性格上纠正

　　一些孩子的性格是天生的，平时做作业当中发现孩子写字不规范，教师就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。

　　2、传达孩子写字的优越感

　　可以以讲故事的形式，比如古人写字的故事，以及从写字对成绩的影响、对个人形象的影响、对脑力开发的影响等，感性理性结合多方面告诉孩子写字漂亮的优越性。

　　3、遵循学生天性，提高学生写字兴趣

　　充分去引导学生对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。

可以采用一些新颖的画图方式，把学生不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样他们就会记住自己的错误。

关于提升孩子对写字的兴趣，下面给出几个建议：

（1）多带学生参加书法展，感受好的书法作品；

（2）多带学生去书法古迹

　　（3）帮助学生选一本喜欢的字帖

　　（4）认真为学生选一支心仪好笔

　　（5）把学生的写字作品挂在教室墙上

　　4、严格规范学生的书写习惯。

从学生的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求。

　　以此，我们可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步；同样的，当发现他们书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让来让知道写字的重要性。

　　XX年12月13号

　　王旖旎