部编人教版语文五年级下册 第四单元 达标检测卷 A卷文档格式.docx
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（4分）
【光】A.光线 B．一点儿不剩 C．只 D．（身体）露着
（1）光吃草根怎么能行呢？
（ ）
（2）后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。
（3）他光着脚在池塘边钓鱼。
（4）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
6．下面用来称赞尊师重道的成语是（ ）（2分）
A．赤胆忠心B．鞠躬尽瘁C．程门立雪D．任劳任怨
7．“雪中送炭”这个词中的“炭”在《再见了，亲人》中具体指什么？
（ ）（2分）
A．热水B．打糕C．衣服D．子弹
二、查字典。
“肆”用音序查字法，应先查________，再查音节________；
若用部首查字法，应先查________，再查________画。
“肆”的意思有：
①不顾一切，任意去做；
②铺子，商店。
“放肆”中的“肆”应选第____________种意思。
我还能用“肆”组三个词：
____________、____________、____________。
三、看拼音，写词语。
（5分）
yōngdà
i jì
dià
ndà
sǎo shì
bù
kědāng
（ ）（ ）（ ）（ ）
四、按要求写句子。
1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
（改成陈述句）
___________________________________________________________
2．老汉冷冷地说：
“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）
第二部分：
阅读欣赏（29分）
（一）动车上该让座吗（12分）
【新闻事件】
5月3日，四川八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。
到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人的女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。
之后，一中年男子为老人让了座。
老人的女儿说：
“年轻人应该多学学！
”座位主人委屈回道：
“坐自己的座位错了吗？
”
【网友评论】
悠然南山：
从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？
一吐为快：
动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。
公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。
花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。
成吉思汗：
老人的女儿的话太伤人了，让人难以接受。
就算让座，也应该好好商量。
红豆南国：
年轻人也不容易，和他们争什么？
这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！
美丽人生：
她早干什么去了？
早点买票也不至于只买到无座位票啊。
自由之声：
老人的女儿说，年轻人应该多学学。
我看“多学学”的应该是她自己吧。
【专家观点】
《中华铁道网》评论员廖超：
动车上不让座，于理有据，于情不合。
老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。
如果没有买到合适的座位票，可寻求乘务员的帮助。
如今铁路部门正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路部门一定会尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”出行。
要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人。
比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80，又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。
当然，也可以提出给予经济补偿。
1．老人的女儿说“年轻人应该多学学”的言外之意是（ ）（2分）
A．表扬让座的中年人。
B．指责年轻人不肯让座。
C．对年轻人的做法表示赞同。
D．对让座的中年人表示感谢。
2．认为年轻人应该无条件给老人让座的网友是（ ）（2分）
A．悠然南山B．成吉思汗C．红豆南国D．自由之声
3．网友“自由之声”认为“多学学”的应该是她自己吧，意思是（ ）
（2分）
A．指责老人的女儿态度不好。
B．老人的女儿也要学会让座。
C．老人不应该让女儿要求让座。
D．老人和女儿应该改用别的乘车方式。
4．根据【专家观点】，你认为老人的女儿可以用哪些方式为老人争取到座位？
（至少写出三点）（3分）
________________________________________________________
5．你认为文中的年轻人应该让座吗？
请说明理由。
（3分）
（二）我看见了大海（17分）
①我是一个身体畸形的女孩子，母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我8岁前，从没让我迈出家门一步。
我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
②8岁那年，我的父亲去世了。
不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员。
当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。
③继父让我叫他“伯伯”，并对我说：
“来，河子，伯伯带你去串门儿。
④“不！
不！
”我吓得直往后缩。
⑤“去外面看看吧，河子，外面有许多好玩的东西。
⑥我动心了，可又有顾虑，就对他说：
“我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。
而且，她还说我太难看……”我禁不住哭了起来。
⑦“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌，做了个揍人的动作，逗得我破涕为笑了。
⑧第二天，继父带我上街了。
有生以来，我第一次看见这么多人，真是怕极了。
我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，紧紧地跟着他，就像他的尾巴似的。
⑨“河子，抬起头，别害怕！
”继父大声说。
他响亮的嗓门立刻引来了许多人的目光，那些和我年龄差不多的孩子都在议论着什么。
⑩继父亲切地招呼他们：
“喂，过来认识一下，小家伙们。
这是河子，你们的小朋友河子。
⑪于是，他们走过来，友好地问这问那，还邀请我和他们玩。
⑫冬天到了，继父的哮喘病犯了，很严重。
他让我陪他坐在火炉前，听他讲大海的故事：
“海水是蓝的，和天空一样蓝；
海水是咸的；
海很大很深；
海里有鱼，大鱼小鱼；
海上有船，大船小船……”
⑬我听得着了迷，问道：
“我能看见海吗？
⑭“能！
等你再长大些，15岁了，我就带你去看大海。
⑮我一年年地长大了，长高了，懂得了许多事情。
继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。
那时学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学5个生字，并背熟一篇课文。
其余时间，继父便讲那永远也讲不完的海的故事。
⑯母亲得了不治的重病，走了，丢下我和继父相依为命。
⑰继父的健康状况也越来越糟，但他仍然拖着病病歪歪的身子，带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活。
每当我做了原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞：
“你真能干，河子！
”仿佛我做了惊天动地的大事。
⑱我们把看海的日子定在第二年的夏天，到那时我就15岁了。
继父说现在做的一切都是为看海做准备。
在看海之前，我必须学会应付一切。
我也更加努力，盼望着满15岁的那一天。
⑲漫长的冬季真难熬！
继父一直病在床上。
我一个人在镇子里穿街走巷，为他请医生，买药，并且承担了全部家务。
我觉得自己是真正长大了。
⑳一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：
“河子，我就要死了，有件事我必须告诉你：
医生早就告诉我，我是过敏性哮喘，必须远离海洋。
其实我不可能带你去看海的。
请你原谅我。
当时，我觉得非常失望，非常委屈：
我做了那么多年的准备，到头来这却是一个骗局！
我伤心地哭了。
没过几天，继父安安静静地去世了。
我失去了世界上唯一的亲人。
现在，我这个身体畸形的女孩子要一个人生活了。
我独自穿行在城市中。
我熟练地做着家务。
我受邻居委托替他照看孩子，每月从他那里得到生活费。
后来有一天，我突然想起继父说的“看海”，明白了“看海”的意义。
我无数次在继父的遗像前，悄声对他说：
“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
1．用简洁的文字说说在“我”8岁前，母亲从没让“我”迈出家门一步的原因。
2．第①段中画线句的含义是（ ）（2分）
A．“我”家的院子不大。
B．“我”家院子里景色单调。
C．“我”从未走出过家门。
D．“我”只想在院子里看鸟。
3．继父给“我”讲海的故事的原因是（ ）（2分）
A．他想和“我”分享大海的美丽。
B．他想帮“我”树立生活目标。
C．他想带“我”去看看大海。
D．他想让“我”了解他的过去。
4．第○21段“……到头来这却是一个骗局”这句话中的“骗局”是指（ ）（2分）
A．继父骗“我”识字、买东西、做家务活。
B．继父隐瞒“我”他得的是哮喘。
C．继父丢下“我”，让“我”独自生活。
D．继父骗“我”说要带“我”去看海。
5．第○22段中“没过几天，继父安安静静地去世了”是因为（ ）
（2分）
A．继父不用再担心“我”无法独立生活。
B．继父得的是过敏性哮喘，不会很痛苦。
C．继父不用再抚养畸形的“我”，解脱了。
D．继父不用再编谎言骗“我”，轻松了。
6．继父要等到“我”15岁才带“我”去看海的原因是（ ）（2分）
A．“我”长大了，带“我”出门比较方便。
B．这样才有足够的时间让“我”掌握生活的技能。
C．这样才有足够的时间养好他的过敏性哮喘病。
D．想让“我”多了解海的故事，再去看海。
7．继父给予了“我”哪些帮助和鼓励？
（至少写四点）（2分）
8．文章为什么以“我看见了大海”为题？
这样拟题有什么好处？
（至少写两点）（3分）
第三部分：
习作表达（40分）
（一）小练笔。
请根据对话，代刘星写一张请假条，明天向王老师请一天假。
时间：
2018年5月23日（晚上）
刘星：
妈妈，我感到头重脚轻，很不舒服。
妈妈：
哎呀！
发烧了！
你需要在家休息，看来你明天得跟王老师请一天假了。
（二）习作。
（35分）
生活中到处充满感动，或是一句话语，或是一个细微的举动……都会让你的心久久不能平静。
请以“忘不了你的____________”为题，选择一件事写下来。
要求：
先把题目补充完整，再认真围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚，表达出自己的真情实感，字迹工整，500字以上。
第四组达标检测卷
积累运用
一、1.D 2.B 3.B 4.C
5．
（1）C
（2）B （3）D （4）A
6．C 7.B
二、S sì
聿 7 ① 示例：
肆意 酒肆 肆虐
三、拥戴 祭奠 大嫂 势不可当
四、1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
2．老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
阅读欣赏
（一）1.B 2.A 3.A
4．示例：
①可以寻求乘务员的帮助；
②可以用更好的方式说服别人给老人让座；
③可以给让座的人给予经济补偿。
5．略。
（二）1.“我”身体畸形，母亲嫌“我”给她丢脸，也怕“我”出门遭人讥笑。
2．C 3.B 4.D 5.A 6.B
7．示例：
①鼓励“我”走出家门。
②鼓励“我”和小朋友玩。
③约定15岁带“我”去看海（帮“我”树立生活目标）。
④要求“我”每天做一件难度较大的家务活。
⑤自己当老师，教“我”学生字、背课文，给“我”讲故事。
⑥鼓励“我”独自进商店买东西。
⑦“我”有进步时夸赞“我”。
8．示例：
①“大海”象征着继父如大海般深沉宽广的父爱，表达了“我”对继父的思念之情。
②“我”实现了继父的心愿，已经能够独立生活了。
③文章围绕这个题目展开叙述。
④题目能引起读者的阅读兴趣。
习作表达
（一）
请假条
王老师：
您好！
昨天晚上我发烧了，感觉头重脚轻，很不舒服。
我想今天向您请假一天，在家休息。
请您批准！
此致
敬礼！
刘星
2018年5月24日
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