加强师德修养做一个充满爱心的阳光教师Word文档格式.docx
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而每次培训学习也无疑都是对自己的一次精神充电，只要我们认真学习就会认识到：
能有一份自己的事业，能有几十个可以让自己全身心地去塑造的鲜活的灵魂，这的确是一件幸事，也会从内心去爱这份事业，去重塑自己的师德，自己的灵魂。
四、和家长多沟通，多交流，在横向沟通中提高认识，加强师德修养
一个教师有几十个孩子，我们就有几十个希望。
而每一个家庭只有一个孩子，每一个孩子都是一个家庭全部的希望。
多和孩子的家长聊聊天，打打电话，在沟通交流中就会发现：
教师的职业是一份良心事业，我们要对得起期望满情、无限信任的家长，要全心全意的热爱孩子，不论我们是否能把孩子们全部培养成出色的人才，但至少我们应该让孩子感到快乐，做一个阳光少年。
我们认识到了，师德自然也就提高了，师者也便重塑了自己的形象。
做一个师德高尚的教师，我们的事业将洒满阳光，铺满热烈的金黄！
师生双面镜
低年级邵金凤
每天上班都会对学生提出很多要求，学生做得不够完美，便迁怒于学生，埋怨于学生。
躬身自省，其实做得最完美的人不可能称其为孩子，做得最不好的也许应该是教师本人。
突然想到这一点，不禁让我打了一个寒噤，因为往往最简单的问题却难倒了自己。
下面是我对学生的要求。
要求孩子要懂礼貌，见到教师应该主动问好。
反之教师应该做到有修养，谦和有礼，见到学生微笑示意。
问题：
有时候学生热情的问好被老师视而不见，或只是小声的哼了一声以表示教师听到了。
试问这样的答礼方法能叫有礼貌吗?
要求同学之间要互爱互助，有了矛盾要互相谅解，不许打架，骂人，不说不文明语言。
反之教师应该做到团结同事，有了问题及时沟通，互相谅解，忍一分风平浪静，退一步海阔天空。
心底无私天地宽。
我们应该为彼此的前进推波助澜，而不是落井下石。
有时候我们是不是为了一项荣誉是别人的而不是自己的而耿耿于怀，埋天怨地呢？
是不是有了矛盾就冷战，对于自己看着有瑕疵的同事背后说风凉话，同事遇到问题也跟着别人落井下石，说三道四呢？
是不是也想到如果我们多一分谅解，多一分鼓励，多一分宽容就会让一个大写的“人”更好的站立起来呢？
要求学生及时完成作业，认真做好预习、复习。
反之教师应该钻研业务，认真备课。
精心准备新课，及时写好教学反思。
很多时候教师自己的作业是不是也没有完成呢？
写教案像喝汤药一样难，学校领导检查紧着写，不检查就托托沓沓，得过且过。
捧着教参讲课，对自己的教学不动脑筋，能上一节少一节，对付一节是一节。
做一天和尚撞一天钟。
学校让写点教学案例，教学反思，教学随笔都觉得是一种任务，是一种负担。
天下文章一大抄，东拼西凑，应付了事。
这是不是也算是没有做好“预习与复习”呢？
我们教师是不是也没有很好的完成自己的作业呢。
要求学生多读书，增长知识，丰富内涵。
反之教师应该成为读书的典范，每日也要与书为伴。
学者如禾如稻，不学者如蒿如草。
教师作为教书人，本身就应该多读好书，加强文学素养。
世间好语书说尽，在读书中修身养性，塑造完美人格。
我们下班后是不是经常因为家事，休闲事而从来不看或很少看书呢？
我们一年能好好地读上几本书呢？
有人嘲笑教师：
高中教师高中文化，初中教师初中文化，小学教师小学文化，幼儿园老师就不用说了。
在我们反驳这种刺耳的玩笑的同时，是不是也应该想想，是不是我们看的书太少了，水缸里的那点水是不是已经浑浊了，见底了？
其实最应该看书的还是我们自己！
要求学生衣着整洁，注意个人卫生，不留长指甲。
反之教师应该服装朴素，落落大方，有条件的应该再考究一些。
男教师西装革履，女教师温婉时尚。
给学生以形象上的美感，让学生见到老师就可以从视觉上享受到美的熏陶和感染。
为人师“表”。
我们教师在穿着上是不是给学生做了示范呢？
有很多教师留着长长的指甲，随便穿一件衣服就上班，走在街上没有人会分清你是有文化品位的教师，不知道的还以为是个游民。
学生穿校服，教师是不是也应该穿点职业装？
要求学生养成良好的学习习惯，行为习惯。
反之教师应该做到做事有规律，有良好的行为习惯和工作习惯。
早睡早起，强身健体，生活有色彩，工作有意义。
我们是不是经常在麻将桌上浪费时间，是不是经常晚上喝酒打牌熬半夜，早上慵懒贪睡不起床。
生活浑浑饿噩噩，工作味如嚼蜡。
不思不知道，一思吓一跳。
真的让自己大吃一惊，当理性的思考过后，猛然发现，社会要求教师做神，而教师却要求学生做神，是不是太不可能了，没有完美的教师，亦没有完美的学生。
平生只会量人短，何不回头把自量。
生活本身就是缺憾的艺术。
自己做不到的，还是先理解一直学生，自己能做到了，还是先想一下自己的年龄。
息却雷霆之怒，罢却虎狼之威。
蒿草之下，或有兰香。
茅茨之屋，或有侯王。
学生的将来在我们的把握之中！
教师的品行与修养应该是学生嘹望的灯塔，学生的学习和行为也应该是教师一面自省的明镜。
这样，我们才会与学生相敬如宾，教得舒心，学得快乐。
案例分析
多用表扬看问题
我是一个很挑剔的老师，其实有很多时候学生都已经做得很好了，或是已经很努力了，我也还是总埋怨学生做得不够好。
就像有些老师劝我一样：
“一年级的小孩子能做到这样已经很不容易了，别要求那么高，累人累已，慢慢来吧！
”其实细想想也是那么回事，谁不想得到别人的赞美，得到别人的认可呢？
班里的华写字出奇的难看，他是个留守儿童，父母不在身边，表达能力明显有点迟弱，就像一个四五岁的孩子，言语木讷，就感觉他好像从来也没有和大人真正的交流过，语言区域开发明显跟不上实际年龄。
一年级的孩子经常向老师汇报一些微不足道的小事情，可他却从来也没有做过这样的汇报者。
我有的时候真的希望他能“多嘴”一点。
看着他写的字我心里就有火，每每都要说：
“你写的字在班级里最难看了，你能不能把字现写得规矩一点。
”可他每次都默默无言的回去了，之后就是用了很长时候去改，其实改回来的结果还是依然如故。
这学期我就告诉自己多想想孩子是不是努力了，是不是有了那么一点点进步。
我用宽容眼光来看待孩子的不足，对于每天的一页小字我总是笑着对他说：
“华，这学期你的进步可真大！
字比以前漂亮多了，你要是再认真点，一定能追过很多同学呢！
”或是在指导写字时我也总要表扬两句：
“华做得最好，写得最认真，看看谁能像他一样好！
”每每此时这个给我感觉很孤寂的孩子脸上就会露出甜美的笑容，而且做得比以前更好，写得也更认真了，他的字真的比上学期有了很大的改观。
看到他微笑的可爱样，我真想替他的父母亲他一口，他是多么需要这样的爱啊！
华的变化使我也很开心的看待学生的差异，成绩的不如意并不代表没有努力，也许我们应该更多的从自身找找问题。
在很多时候有的学生做得不好时，我也不是去直接的批评，而是表扬那些做得非常好的同学，于是榜样产生了奇妙的力量，孩子都像被表扬的同学一样做，因为他们也想得到我的鼓励。
我也好开心他们的可爱和努力！
生活就是一面镜子，你对着他笑，他就对着你笑；
你对着他哭，他也对着你哭。
想要学生做得更好，不如用表扬看待孩子的缺点，只要他进步了，努力了，哪怕只是一点点，也不吝啬你满意的笑容和真诚的鼓励。
到那时你会发现原本要大发雷霆的事情通过几句赞美就能取得更好的效果，而且你自己也会更年轻，更漂亮。
因为快乐总是会人精神焕发，充满活力的。
我想多要点快乐，所以我也只能多一份宽容，多一份谅解，多一份表扬，多一份仁爱！
课改探究
品牌的与适合的，谁最重要？
现在的教育被人们从以前的简简单单传道授业解惑逐渐引向了品牌教育的樊篱。
品牌教育就如李宁服装、明星刘德华、中国径赛冠军刘翔一样散发熠熠生辉的光彩，那确实是我们仰视而叹，可望而不可及的光环。
人们从衣着判断穷富，父母从品牌判断教育。
这本是无可厚非，既为人就会有贫富贵贱之分，既是教育就会有优劣高低之差。
可是过分追求品牌的结果是不是最好的，这就值得商榷了。
我想任何人都想把自己经营的事业打造成品牌，可是如果一味的追求品牌有可能就会对自己造成伤害。
首先从经济上来说，既然是品牌，价格上就得让人有特殊的感觉，所以只要是品牌，绝大多数品牌商品都是价格不菲。
那是我们这样的普通人所望尘莫及的。
作为教师的我们不难发现很多不懂体恤父母挣钱辛苦的孩子们正在让父母在名牌的压力下更痛苦。
不仅仅是身体上的，还有心理上的。
再次就是一味地追求品牌，让我们忽略了人生中最重要的一点：
适合自己才是最重要的。
很多东西看起来很精致，很多事物看起来很精彩，但它并不适合所有人。
如果过份去追求品牌，有可能会遗失人生中最能令自己展现完善的一面。
刘德华应该算是明星中的名人了，下面是他的一件小事，我们来看看吧。
东方网7月2日消息：
刘德华昨日出席Baleno旺角旗舰店的开幕活动，平日惯以名牌装身的华仔，昨日一身Baleno装束一百一十八元，依然无损他的魅力，仍吸引过百Fans围观。
华仔自言早在十多年前拍《神鵰侠侣》时，已为有关牌子担任过代言人，他说：
“做其它品牌的代言人，每季都收到新衫，但Baleno的头一年，都没给过衫给我。
原因是老板以为我只穿名牌，直至早前去台湾宣传《阿虎》，我让人到Baleno买了几件运动衫后，老板才知道我原来肯穿价钱大众化的衫，其实衫最紧要舒服！
”
其实只要细心一点，就会发现很多名星并不是像我们想像的那样过于追求品牌服装，他们通常只是选择一百多元却很有个性的服装，因为那是最适合自己，自己也最满意的。
品牌固然很重要，但我想还是适合自己的最重要，因为我相信很多人第一眼看的是这件衣服是不是适合你自己，而不是看服装是什么牌子。
人对衣服就像是人的气质与适合的衣服的完美结合，让人看着眼前一亮，这样的服装即使不是品牌也会被人欣赏。
这里我又想起一个关于婚姻的故事：
有一位最出色的女子嫁给了一位最出色的男子为妻。
当所有人都羡慕他们完美的结合的时候，他们却在众人惊讶的的眼光中宣布离婚了。
女人的朋友问她那是为什么，因为他们看起来是那么的适合，那么的绝配。
于是女人问女友：
你认为上穿着最贵重的貂皮大衣与下身穿着最罕见的真蚕丝长裙会漂亮吗？
不置可否，那样的穿着应该是最可笑的了，因为他们并不适合，不应该出现同一个场合。
我们的结合就是这样的结合。
虽然令人惊慕，但是却并不适合我们自己。
听了这个故事你有什么感想呢？
婚姻如此，穿着如此，其实我们的教育也如此。
当我们把追求的目标放在品牌学校上，是不是也会把心思过多地放在如何宣传自己的知名度，如何去搏得别人的注目，如何去使尽手段以显其才呢？
有一得必有一失，在我们全心打造品牌的同时，我们是不是会考虑到我们的教育方法是不是适合我们的孩子。
只有我们都把教育的精力放在什么样的教育适合什么样的孩子上，对每个孩子因材施教，这样才能造就成功者，这样才能让孩子生活得更幸福。
我们的教育圣人孔子对等学生也是因材施教，选择最适合学生的教育方法。
有一次,孔子讲完课回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水.这时候,子路匆匆的走进来,大声的向老师讨教：
“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?
孔子看了子路一眼,慢条斯理的说：
“总要问一下父亲和兄长吧?
怎么能听到就去做呢！
子路刚出去,另一个学生冉有悄悄的走到孔子面前,恭敬的问：
“先生,我要是听到正确的主张,就应该立刻去实行么?
孔子马上回答：
“对,应该立刻实行。
”
冉有走后公西华奇怪的问：
“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢。
”孔子笑了笑说：
“冉有性格谦恭,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断,但是子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人的意见,三思而行。
看来，把眼光放在最适合学生的起点上，也许是更正确的。
对于我校就有这样的例子，我校离本县名校很近，所以有很多家长为了选择名校让孩子从小就离开父母身边，希望孩子能出人头地，在名校取得满意的成绩。
这本来是家长的用心良苦，说实在的，作为一个老师也希望孩子不论在哪所学校都能取得好成绩。
可是最让人受不了的是，当家长发现名校也不能让孩子取得好成绩的时候，便让孩子转回本镇。
这样的孩子多数是我们说的潜能生，再加上有很多行为习惯已经养成，想要力挽狂澜，我们的教师是需要花费极大的心血的。
教育这样的孩子要比自己直接接手的孩子困难得多。
而我们这些教师就是家长选择名校的受害者。
因为孩子太小是不适合离开父母身边的，而且我们镇内班额小，教师细心，更适合孩子。
所以已经有很多家长已经意识到什么样的学校才是最适合孩子的，他们已经在逐渐清醒的认识到：
孩子应该在本镇读书。
名牌，有着其巨大的吸引力。
我们不拒绝名牌，相反要打造名牌。
名牌学校是我们实现梦想的另一只手。
但是我们的一切出发点应该落在我们的教育是否适合孩子的教育上。
我相信只要真正适合孩子的，就一定会取得好的成绩，就一定会得到家长的认可，就会得到社会的赞同。
适合孩子的，还怕家长不高兴吗？
适合孩子的学校，离名牌学校还会远吗？
适合的，还怕成为不了名牌吗？
因为有时候很多事情真的像奥运会一样无意插柳柳成荫啊！
有很多东西不必刻意去追求，只需要认真的做！
随笔
教师，请别忘了自己的孩子！
很多人都会有这样的感叹，教师教育着别人的子女成才，而自己的子女却很少有出类拔萃者。
有人说是因为“自己的刀削不了自己的把”，有人说是因为教师在学校教育了那么多的尖子生，所以总是以高标准来要求自己的孩子，总是以最优秀的眼光挑剔自己的孩子，所以教师的孩子总是活在优秀者的笼罩下，便找不到自己应有的位置。
……
也许，有太多的也许，让我们教师的孩子总是得不到最灿烂的光环。
可是，最大的也许就在于作为教师的我们忙于教育别人的孩子，却无意中忽略了自己的孩子。
当猛然醒悟时，却一切都已是为时已晚。
所以，亲爱的教师们，无论生活多么艰苦，无论时间多么忙碌，千万不要忘记在节假日陪陪“自己的孩子”！
让孩子坐在自己的腿上看电视，让孩子骑在自己的身上当大马，让孩子把父母当成玩伴而忘情欢呼，让孩子在自己激情的朗读中渴望走进书籍，让孩子依偎在自己的怀里甜甜睡去。
这是一个母亲应该做的，因为孩子需要母亲的细腻的柔情；
这是一个父亲应该做的，因为孩子需要父亲宽阔的胸襟。
我们要种好一望无垠的农田，却也千万不要让自己屋前的田园荒芜。
在我们感叹现在的父母只会给孩子吃喝穿戴，却不会给孩子心灵营养的同时，千万不要让自己的孩子也成了那样可怜的孩子！
今天是教师节，我放假了。
在这个特殊的节日里，我决定给自己好好放一个假，什么都不做，只陪自己的女儿玩！
生活需要加点蜜
爱人因为工地休息回家几天了。
今天爱人去商店买剃须刀。
回来的时候竟然带回来两双运动鞋，还是情侣鞋。
我心里欢喜得不得了。
不仅是因为他给我买东西，那双鞋才40元。
而是喜悦于这份情意，他还记得这个三十而立的小黄脸婆。
他已经好长时间没有给我买过什么礼物了。
也许是因为平淡的生活不想起波澜，可是生活真的需要加点蜜，就像小学生需要老师甜蜜的鼓励一样。
没有一个人不想和自己的结发之人百年好合，执子之手，与子偕老。
可是为什么现在的离婚率却在逐年上升呢？
有很多夫妻面对穷苦，磨难的挑战，夫妻依然能同甘共苦，发家致富。
也许是因为人的内心里都有一种反抗的欲望吧！
愈是被生活压迫，愈是想冲破阻挠，取得成功。
所以就让夫妻两人抱得更紧，成为了一个不可分离的团。
而问题往往也就出在生活没什么大的追求，衣食不愁，平静如水的时候。
往往是我们工作上尽心竭力，可后院起火！
也许是我们忽视平淡生活中的细心呵护，耐心经营，加点蜜糖搅拌一下的机智。
女人温柔细腻，需要男人的体贴，照顾，需要爱人哄一哄。
我们的男士不妨记得在特殊的日子，或是不特殊的日子，偶尔给年轻漂亮或是已经徐娘半老亦或是风霜满面却为这个家立下汗马功劳的妻子买一束花，送一个小发卡，一件价格便宜却能证明你依然像珍惜相恋时的她一样心怀现在的她。
男人坚强刚忍，所有的痛苦不外露于心。
但是他们也像孩子一样需要女人的鼓励和依靠。
下班回家，长久离别后说几句撒娇的话，说一说平时不好意思说却绝对适用于夫妻间甜言蜜语，让已经习惯于我们的责怪，习惯于我们的唠叼的“男子汉”重温一下女人相恋时的小鸟依人。
女人需要的是在平淡的生活中爱人依然惦记她，她们需要的是礼轻情意重的关怀；
男人需要的是在如水的日子里依然有人依赖他，在妻子眼里他们仍旧是一面可以遮风挡雨的墙，依旧可以得到女人充满情意的温柔。
想起我们假期培训时老师讲的一个关于家庭幸福的小故事：
有一对夫妻已经生活了三十几年，突然觉得生活没有什么意思了，太乏味，太单调了。
年老的女人在别人的提示下想给爱人一点撒娇的温柔。
当老头子下班回家后，女人温柔地对丈夫说：
今天我特意做了一桌子菜，感谢你这些年为了这个家的付出，对我的关怀。
能嫁给你这样的男人真的是我一生最大的幸福，我感到很满足。
男人听后惊讶得说不出话来，良久，他走进厨房。
一会他端出一盘精美的糕点，对妻子说：
这是我做的西点，你尝尝，口味很不一般。
原来男人是一个面点师，这多年来，女人是第一次吃到爱人给他亲手做的面点！
生活就是这么的微妙，也许我这个人太情感化了。
但是如果这种加点蜜的情感能让我们的家庭更和谐，更温馨何不试一试呢？
不相信吧，看到文章的朋友那就去试一试吧！
祝福天下有情人终成眷属，结发之人能白头偕老，共浴爱河。
祝愿我们的工作和生活双丰收！
感谢脚下崎岖的路
五天的家访今天已经成功宣告结束了。
在经历了一次的大雨滂沱，两次的迷途知返，三天的烈日暴晒后，所有人都我说假期“呆”黑了的评论后，我终于能欣慰地对自己说：
这次家访很值，从这次家访中，我掌握了学生家庭情况的第一手材料，和学生的父母有了最直接的接触。
最最重要的是脚下崎岖的路又让重拾了做人的信心，为师的责任。
从小就生活在农村，小时崎岖不平的山路写满了童年的回忆，绿色的山菜，红色的桑葚，黄色的落叶，白色的山峦，那一切都让崎岖的小路写满了诗意。
欢蹦乱跳的小脚亲吻了无数次尖尖的小石子。
可那一切都随着时间的流逝而成为永久的记忆，偶尔会闯进平静的思绪。
然而那毕竟是模糊而甜美的回忆。
离开家，走进学校，参加工作，这一晃十几年的时光里，我几乎失去了与崎岖小路直接接触的机会。
平时以车代步，再加近几年来农村--村村通公路，坎坷的小路变成了平坦的水泥大路。
我们都在庆幸生活质量的提高，却再也无法深刻体会到那崎岖小路所能带给人们的人生启迪。
这次家访的最远地点是红石村，那是西阳镇仅有两个村没有修水泥路的一个村落。
我终于又踏上了崎岖坎坷的小村路。
再加上刚刚下过大雨，泥掺和着水，水亲吻着石子。
我只能推着自行车步行。
一步一步向高处走，一点一滴地思考。
人生就如这崎岖的路啊，坎坎坷坷，每走一步都步履维艰。
人生的拼搏就是在上坡啊，只要不肯停下来，就会欣赏到路边郁郁葱葱的风景。
生活也正如这布满石子崎崎岖岖的村路，谁都渴望一帆风顺，一路凯歌，可如意的又能几人？
年轻人也正因为有了这难行的石子路才激起了求索、冲出樊笼的欲望，所以生活即使像我今日一样行走艰难，却也有一个美好的愿望，迎难而上。
老年人正因为经历过无数次的崎岖与坎坷，所以才会有六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩的平和。
感谢满地石子的上坡路，让我还知道自己的心依然奋进，依然澎湃，依然地在艰难地感受征途地同时而快乐着。
人生如路，没有人会为你铺饰。
而你，只能自己踽踽独行，用自己的脚丈量生命的真实，感受生命的厚重。
天下本没有路，走的人多了，便成了路！
而我们会用一生的爱恋去征服脚下的路，谱写人生。
路就在脚下，不要犹豫，向前走！
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