语文语文S版三年级下册第三单元第12课《为什么不反过来试试》课时练习C卷.docx

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语文语文S版三年级下册第三单元第12课《为什么不反过来试试》课时练习C卷

语文语文S版三年级下册第三单元第12课《为什么不反过来试试》课时练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共116分）

1.（4分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。

美________　每________　

丽________立________　

2.（2分）给多音字组词。

答 dā________    dá________

3.（7分）看拼音，写词语。

xī shēng

kǎi xuán

ā yí

gòng xiàn

________

________

________

________

zuì è

jiàn kāng

yǒng zhù rén jiān

________

________

________

4.（6分）读拼音，写汉字。

    xiāng

   níng

   yuàn    zài

sàozhou

juéjiàng

车________

________静

________声________道

________

________

5.（4分）选一选。

兴奋________（xīng xìng）             几乎________（jǐ jī）

怨声载________（zài zǎi）道            扫帚________（zhǒuzhou）

6.（6分）比一比，再组词。

厢________　         载________              倔________

湘________　        栽________　            掘________

7.（4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

沾________ ________         　　捷________ ________

8.（6分）词语巧搭配。

浓浓的________               宁静的________               干净的________

慈祥的________              倔强的________              苦闷的________

9.（4分）关联词填空

①可令人失望的是，这台机器________比火车上的那台强了许多，________也会扬起灰尘。

②把“扫灰尘”变成“吸灰尘”，________就不会扬起灰尘了。

③这说明用这种方法，可以把地面清扫干净，________不会扬起灰尘。

10.（5分）读课文《为什么不反过来试试》，将下列句子正确排序。

________布斯向有关专家打听扫地机的研制情况，并下决心发明一种不会扬起灰尘的扫地机。

________布斯坐火车回家度假，在火车上发现扫地机会扬起很多灰尘。

________布斯研制出了一台新的扫地机，但也会扬起灰尘，他很苦闷。

________布斯受到启示，研制出世界上第一台吸尘器。

________妈妈准备葡萄酒，想让布斯放松，可布斯打不开盖子，妈妈提示可以将盖子压进去。

11.（4分）写出下列词语的近义词。

喜悦-________        便捷-________　     也许-________     特意-________

12.（4分）写出下列词语的反义词。

失望-________      浓浓-________      先进-________     宁静-________

13.（4分）读课文《为什么不反过来试试》，根据意思写词语。

①指性格强硬，轻易不屈服。

________

②直接而且方便。

________

③（烟尘、雾气、水等）布满，到处充斥着。

________

④形容人民群众普遍强烈不满。

________

14.（4分）我会填

①捷：

共________画，音序是________。

②怨：

共________笔，是________结构。

15.（4分）加偏旁，变新字

占---________   ________                兑----________   ________

16.（14分）读课文《为什么不反过来试试》填上适当的标点符号。

________是啊________为什么不反过来时时呢________这时________布斯的脑海中闪过一个念头________把________扫灰尘________变成________吸灰尘________也许就不会扬起灰尘了________他又想到了最近发生的一场龙卷风________把地面上的房屋和树木都________吸________走的情景________

17.（5分）说说下列发明的发明者是谁。

吸尘器________         电灯________          电话________

造纸术________         飞机________

18.（7分）根据课文《为什么不反过来试试》填空。

兴奋的布斯连忙________已打开的葡萄酒瓶，________一块手帕，________自己的嘴巴和鼻子，然后________在地上。

他猛地一________，紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。

________手帕一看，手帕上________了不少灰尘。

19.（2分）读课文，回答问题。

《为什么不反过来试试》为我们讲诉了________的故事，我们要从布斯的成功中明白：

________。

20.（5分）造句。

人们怨声载道：

“这叫什么扫地机，还不如扫帚呢！

”

怨声载道

21.（5分）按要求写句子。

①布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。

改“被”字句：

改“把”字句：

②你为什么不反过来试试呢？

（改成陈述句）

22.（5分）把下列词语排成一句通顺的话

①布斯 打听 情况有关 向的 专家 的 扫地机研制

②布斯第一台 研制 世界上 很快就出  吸尘器

23.（5分）读课文《为什么不反过来试试》，想一想：

你对“为什么不反过来试试”这句话的体会？

二、阅读题（共2题；共23分）

24.（10分）读文章，回答问题。

为什么不反过来试试

1910年的一天，英国人布斯坐火车回家度假。

晚上，忽然一阵呜呜的响声打破了车厢（xiāng）的宁（níng）静。

布斯往车厢的走道望去，只见一台扫地机正在工作，周围弥漫着浓浓的尘雾。

扫地机“打扫”后的地面虽然干净了许多，但旅客们却浑身沾满了尘土：

人们怨（yuàn）声载（zài）道：

“这叫什么扫地机，还不如扫帚（sàozhou）呢！

”

“这哪能叫扫地机，应该叫‘灰尘搬运机’。

它只不过把地上的灰尘‘搬’到人的身上罢（bà）了。

”

“是啊，这种扫地的机器太差劲儿了！

”布斯心想，“有没有不扬起灰尘的扫地机呢？

”

回家以后，布斯向有关专家打听扫地机的研制情况。

专家们告诉他，火车上使用的那种扫地机是目前最先进的；而且还说，要扫地，扬起灰尘是难免的。

“我一定要发明一种不会扬起灰尘的扫地机！

”倔强（juéjiàng）的布斯暗暗下定决心。

他原本想假期多陪陪母亲，可扫地机的研制工作改变了他的计划。

他几乎把所有的时间都花在研制扫地机上。

慈祥的母亲理解他，很支持他的工作。

很长一段时间过去了，布斯终于研制出了一台新的扫地机。

可令人失望的是，这台机器虽说比火车上的那台强了许多，但也会扬起灰尘。

布斯的研制工作陷入了困境。

看到儿子苦闷的样子，母亲十分焦急，她怕布斯的身体吃不消。

一天，她特意去买了一瓶葡萄酒，准备让布斯放松放松。

吃晚饭的时候，布斯想打开酒瓶，可软木塞怎么也拔不出来。

“为什么不可以把木塞压进去呢？

”妈妈说。

“是啊，为什么不反过来试试呢？

”这时，布斯的脑海中闪过一个念头，“把‘扫灰尘’变成‘吸灰尘’，也许就不会扬起灰尘了。

”他又想到最近发生的一场龙卷风，把地面上的房屋和树木都“吸”走的情景。

如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来吗？

想到这儿，兴奋的布斯连忙放下已打开的葡萄酒瓶，找来一块手帕，蒙住自己的嘴巴和鼻子，然后趴在地上。

他猛地一吸气，紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。

取下手帕一看，手帕上沾（zhān）了不少灰尘。

这说明用这种方法，可以把地面清扫干净，而且不会扬起灰尘。

​按照这样的思路，布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器，他母亲成了世界上第一个使用吸尘器的家庭主妇。

看着母亲便捷（jié）地使用吸尘器，布斯心中充满了喜悦（yuè）。

（1）布斯为什么会成功？

（2）用下列词语造句。

①倔强

②便捷

25.（13分）课外阅读。

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。

他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?

”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:

”来人呀!

来人呀!

””什么事,先生?

”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?

怎么往地上倒水?

”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:

“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！

”“哦！

贝多芬！

难怪弹得这么好！

”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？

”“不，不！

你不要打扰他，我自己去看看他吧。

”旅客轻步走上楼去，

透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊！

原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：

“真努力呀！

怪不得成为伟大的音乐家！

”

（1）找出描写琴声优美的句子。

（2）最后一自然段中有两个错别字，找出来并改正。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：

“真努力呀！

怪不得成为伟大的音乐家！

”

（3）将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着________

抑制不住自己的情感________

（4）这篇文章是按________ 顺序写的。

参考答案

一、基础题（共23题；共116分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共23分）

24-1、

24-2、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、