教师年度考核优秀主要事迹13篇Word格式文档下载.docx
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上午试教，下午修改内容，晚上调剂媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第2天再试再改，第3天一样如此。
。
随着体重的日趋减轻，对这节课的理解也愈来愈深入，每次试教都有不同的进步。
好事多磨，在比赛前的第2天，由于延续疲劳抵抗力降落，高烧39度延续不退。
可是xx老师坚持了下来，医院学校2头跑，终究出色地完成了比赛任务。
作为音乐教师，个人的专业素养是10分重要的。
xx年5月，老师先进业绩沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。
比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。
这对1位音乐教师来讲是极具挑战力的，要求每项都要出色。
参加比赛的选手都是各个区县提拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常剧烈。
为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。
全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;
51长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却每天清早往学校赶。
通过几个月的努力，xx老师终究取得了2等奖，再1次为学校争得了荣誉!
3、她是校园文化的传播使者
xx老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的血汗。
分部的校园里就她1位音乐教师，所有的音乐活动都由她1人负责;
每一年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。
辛苦的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。
教师年度考核优秀主要事迹（13）
教师年度考核优秀主要事迹（25篇）
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教师年度考核优秀主要事迹第1篇：
我叫乔锦志,男,现年54岁,是子午镇中心学校名普通教师,现已从事教育教学工作34年,在偏远山区工作整整20年,在这几十_届国学培训,期间,她认真学习,并能对照自我的工作情景,进行检查,摸出了更好的教育学生的路子。
此外,在空闲时间,她还经常阅读各种教育刊物,并充分利用教育教学,及时了解和掌握教育教学的发展动态,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。
由于刘立平教师工作勤奋努力,踏踏实实,多年来,在教育教学工作中取得了百余项骄人的成绩,她的教学风格和教学水平也得到了校领导和家长们的致认可。
教育教学这门艺术永无止境,刘教师将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。
教师年度考核优秀主要事迹第5篇：
郝丹教师是东胜区第九小学名优秀的青年教师,始终以个优秀教师的标准严格要求自我,爱岗敬业,勤奋努力,她对本职工作精益求精,勇于开拓创新,在自我平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的切,切为了孩子的心态全身心地投入到教育教学中,树立了以学生为本的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展。
作为名青年教师,郝丹教师深感自我肩上的职责重大。
平时,她向严格要求自我,务实求真。
学校的事情,她不分份内份外,只要自我能做到的事情,她都乐意去做。
去年九月份,她作为名新教师进入九小,除了做好自我的本职工作还承担起汉字听写训练的任务,每天早晨早早地走进工作室和学生训练,从未间断。
今年九月份,刚适应新工作的同时,她又挑起了语文组组长的重担。
资历不够、经验不足成为她应对新工作的严重阻碍,可是她从未抱怨,经常向经验丰富的教师请教,并经过自身钻研努力克服这系列的困难。
她上的课充满了活力、诙谐、幽默、生动活泼,学生都喜欢听她上的课。
为了上好每节课,她总是提前认真备课,写教案,精心准备。
在课堂上她启发学生动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时。
但她从不张扬自我,更不满足现状,课后经常与同事们交流教学经验,空闲时间都用来观看全国优质课视频。
除此之外,她还经常利用周末休息时间外出培训学习,提高自身教学水平。
她深信身教胜于言教,身先士卒,以身作则,用自我的言行示范,潜移默化影响熏陶教育学生。
她对自我要求比较严格,注重细节,每件事情努力追求完美和实效。
她的很多方面都受到同事的赞赏和学生的效仿。
她十_届师德学习活动月学生家长心目中最满意的教师称号。
她说,每次优秀评选都是她未来工作的新起点,庆幸自我选择了教书育人。
――这太阳底下最光辉的事业,她将无怨无悔地在这片充满期望的田野上耕耘,让娇嫩的生命之花永远绽放在期望的田野上。
教师年度考核优秀主要事迹第9篇：
高xx,女,汉族,*福海人,1988年10月出生,20__年7月毕业于*工业高等专科学校旅游英语专业,大专学历,20__年9月参加工作,在校领导的培养与信任下目前担任该校二年级班主任兼语文教。
她从教以来,能坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质,牢记教师职责使命,在本职岗位上,勤于学习,努力工作,奋发作为,工作成绩得到了各级领导及广大学生及家长的致好评。
、锐意进取
从事教育教学工作以来,高佳同志忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以个优秀教师的标准要求自我,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教育教学中,为了不断提高自我的政治业务素养,提高自我的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何个能够提升自身业务素质的机会,进取参加各种政治学习和教育活动,进取参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
工作期间,她既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;
在学习上要进取进取,开拓创新,待人要宽
厚,做事要有职责心;
在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱团体,做个社会主义合格的接班人。
二、走进学生
20__年9月,高佳同志来到裕民县江格斯乡中心校工作,刚来上班校长就安排她担任年级的班主任,虽然她没什么经验,感到压力也很大,可是她进取主动地去适应新工作、新环境。
由于我校属于农村学校,在那里就读的学生般都农牧民子女,部分家长都在上山放牧,自我的孩子在学校怎样也从来不明白。
所以,教师想把每个学生都教育好,确实不是件轻而易举的事。
如果单靠学校方面的去教育这些学生确实是件难事,所以家庭教育是必不可少的。
我们常说,学生是学校、社会、家庭三大空间的综合体。
学生除了在学校对其进行教育外,与家庭相配合,紧密合作也是万分重要,这就要求我们教师要经常、及时地进行家访,这是不容忽视的,所以家访是必不可少的环节。
三、关爱学生
每个学生都有自我的性格特点,最让高教师担心和忧虑的就是那些农牧民的孩子,由于常年不见父母他们感到很没有安全感,听不到父母的叮嘱也得不到无微不至的关爱,长此以往性格就变得孤僻,不愿与人交流,寡言少语。
比如班上的叶拉力同学,爸爸妈妈都在武汉山上放羊,平日都是爷爷照顾他,上学期刚入学时他比较内向,有时还不写作业,很多字学过就忘所以高教师就常常找他聊天试着和他
交流,问问他家里的情景,可是叶拉力每次告诉她的都是同样句话:
我爸爸妈妈都在山上放羊。
于是高教师决定带着名懂哈语的教师去他家了解下他的学习生活环境。
经过与叶拉力爷爷的交谈她了解到,原先叶拉力是个十_届我儿子正好又上年级,如果还是雷教师教就好了。
张博浩妈妈说：
雷教师作业少,还不要我给孩子布置课外作业,让孩子步个脚印慢慢成长,孩子学得简便,当家长点都不累。
回首过去,有付出的艰辛也有收获的喜悦,应对鲜花和荣誉,她没有陶醉。
付出就有回报!
沉重中有种充实,奋斗中有份欢乐,作为名平凡的人民教师,她用自我的爱铸就永恒的师魂!
教师年度考核优秀主要事迹第19篇：
桃李不言,下自成蹊,她不善于言谈,总是默默无闻地当着名为孩子们服务的普通教师,工作中勤勤恳恳,对于学校交给的任务从不推脱,总是以平常心做着平常事,在教育这条道路上践行着为教育献身的誓言。
在教师这个岗位上,她课改劲头十_届教坛新秀,之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号;
20__年被评为区学科带头人。
但这些荣誉在白教师的学生心中也许并不十_大胆的探索出套激发学生兴趣,培养学生智能,进取参与教学的发现教学法。
在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自我的实践。
并在实践中使理论得到不断的修正。
三、教书育人,甘为教育事业献青春。
执教十_大事。
她班有个叫张崇新的男孩子,很多同学向她反映,这名男同学下课不愿和大家齐玩,很孤僻,并且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的,叫女同学很害怕。
她了解到这情景后没有立刻批评这个小男孩,而是经过调查走访和系列工作,最终解开了这个谜也找到了解决问题的方法。
原先,这个男孩的父母离异,父亲在打工,母亲在外很少回家,对孩子不管不问;
爷爷奶奶都上了岁数,又没有文化,对孩子的管理很不到位。
于是肖教师就多次和这个小男孩谈心,使他最终吐出了心里话：
别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱,我也要,并且怕同学看不起。
肖教师明白了,原先这个孩子是生活上缺少关心,心灵上缺少温暖。
从此以后,肖教师有空就和他在齐玩,有时把他搂在怀里,并经常把他带回自我家,象对待自我孩子样,使他能感受到母亲般的温暖,让他的少儿心理得以正常发育,人格得以正常完善。
经过段时间的培养,这名同学最终和其他孩子样能够正确处理同学之间的关系,和同学相处得很融洽。
这样的例子在肖教师身上很多很多,肖教师时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。
每件事都使她认识到：
学校无小事,育人需精心。
**同志凭着对事业执着的追求和强烈的职责感,奋斗在农村教育战线上。
她坚定地说：
我决心把自我的生献给教育事业,因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值,这就是我不悔的选择、不悔的追求。
教师年度考核优秀主要事迹第23篇：
自从事教育工作以来,我热爱教师这个职业。
在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,坚持依法治教,工作职责心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养,2008年9月起担任学校语文科组长工作。
德为师之本。
所以,我在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。
在班主任工作方面,我十_大地激发了学生的学习进取性,营造比、学、赶、帮、超的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,还被评为礼貌班级。
在今年的毕业考试中,本班的语文科成绩平均分分,合格率达100%,优秀率%,名列同级第,全镇前茅。
作为名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的本事和学习习惯,工作讲求实效,对学生实施因材施教。
为了把自我的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍,备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
做好培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导。
在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
抓好四人小组的学习,选拔优秀的小组长,带领小组成员齐提高。
我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自我的真情实感,从中我得到了许多在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮忙,做到春风化雨,润物无声,使他们健康成长。
我进取观看各种教学观摩课和报告会,如Xx市青年教师比武课、五邑大学举办的教学观摩课、广州进行的现代与经典教学观摩课等,不断充实自我,借鉴优秀的教学方法,提高自我的教学本事和业务水平。
06年获得Xx市优秀教学论文二等奖;
优秀教育录像课例三等奖;
优秀教育教学设计二等奖;
Xx区信息技术与学科整合课例评比三等奖;
我进
取参加各个公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。
08年9月,我开始担任语文科组长的工作,肩头的职责是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教。
认真开展团体备课、公开课及课后评课的工作,促进语文教师教学本事的不断提高。
我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习,认真组织语文教师参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。
经过不断的努力,我的档案展现出串串闪光的数字：
2005年、2006年评为Xx街道优秀教师;
2006年评为优秀共产党员;
2007年获Xx街道小学青年教师课堂教学竞赛三等奖;
2007年获Xx街道廉洁修身讲故事比赛优秀指导教师奖;
获Xx街道中小学安全记我心演讲比赛优秀指导教师奖;
参与的舞蹈源获Xx市二等奖;
2007、2008年连续2次在年度考核中评为优秀。
2008年获Xx市Xx区优秀论文二等奖;
2009年获Xx街道青年教师基本功比赛三等奖;
近几年我所辅导的学生作文,获盛市、区、镇奖项的就有17人次;
在Xx日报青苹果栏目中发表文章的有9人;
07年学生Xx评为Xx区优秀学生干部,Xx评为广东省少先队手拉手好队员;
08年Xx评为Xx市三好学生。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索是我追求的境界。
在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,进取探索,奉献我无悔的青春。
教师年度考核优秀主要事迹第24篇：
、把优秀当作习惯
**实小人有句座右铭：
优秀是种习惯。
**教师可谓是实小人的代表之。
从教近三十_大赛活动,反复观摩优秀课例,学以致用,使自我的教学渐入佳境。
20__年,近天命之年的他参加全县语文优质课评选活动,以满分的成绩斩获第名。
为了让学生的成绩更优秀,自2006年起,亓教师以学生日记为突破口,十_大爱,朴素本真的教育梦想所感染。
20__年,亓教师的教育论文――《大鹏,快,飞》,发表在全国中文核心期刊《小学语文教师》。
三、把研究作为享受
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
**教师以研究教育教学为享受。
他先后主持并完成了项**县十_大批优秀的学生,赢得代又代学生的爱戴,也受到其他教师和家长的致好评。
陈教师对学生的影响是深远而持久的,当年的学生孟凡红在之后也走向了教师岗位,成为名优秀的教师。
她说：
就是受陈教师的影响,自我才选择了教师这个职业。
这些年,陈教师多次获得市、县优秀教师、学科优秀教师等荣誉称号。
而这些成就的取得离不开陈教师多年坚持不懈的努力和对学生的片赤诚之心。
学高为师,因材施教
为不断提高自我的业务水平,陈教师不断坚持学习。
她总说,要有足够充分的准备,才能应对教学中不断出现的问题。
作为名数学教师,她不断钻研业务,探究教学方法,力求用简便易行的方法将知识传授给学生。
更让人敬佩的是,为让学生更容易听明白自我的话,年近五十_大的努力去帮忙他们,不让自我的学生出现偏科、掉队的现象。
德才兼备,勇于担当
**教师不仅仅在教学上有自我独到的教学方法,对待学校工作他也是尽职尽责,勇于担当。
有年陈教师任教的年级有位班主任因脚伤请假,当时学校急需名教师代理那个班级的班主任。
那时候,陈教师主动提出兼任班主任,并且很快适应了班主任的工作,让当时的班级在临时更换班主任的情景下依然坚持着良好的学习氛围,并在期末考试中取得了优异的成绩。
之后,陈教师向担任班主任。
身体并不好的她和其他班主任教师样坚持早到晚退,尽可能地守护着自我的学生。
为让学生有更多的时间读书,早读前,她次拎四个暖瓶帮学生打好开水。
而应对学生的道谢和婉拒,她只是微笑着摆摆手说：
没事,你们的任务就是好好学习。
这样的教师,不用说也会得到学生们由衷的敬爱。
她是教师,更像妈妈。
默默无闻,不求回报
陈教师向尽心尽力地做着自我该做的事,真正把学生当成自我的孩子疼爱。
这些,她做得自然而然,不图学生的回报。
有次,有个学生的饭费丢了,家境不好的他急得大哭,不敢告诉父母。
陈教师明白后,默默地帮学生垫上了那次的饭费,却只是告诉学生是有同学捡到了钱,让他记得心存感激。
她说,不要让孩子有心理负担。
还有次,有个学生因病请了近个月假,为怕孩子耽误功课,每个周末陈教师都主动到那个孩子家里去给他补课。
学生家长要给她些家里的特产感激她,她却说那是她该做的,东西绝对不能要。
这样的事例不胜枚举,陈教师所做的切,不求回报,只为初心。
捧着颗心来,不带半根草去。
这句话正是陈教师的写照。
二十几年过去,当年怀抱腔热情投入教师队伍的小陈教师已是如今学校里德高望重的教师骨干。
岁月荏苒,光阴易逝,走过个个春秋,陈教师的鬓边依稀可见丝丝白发,但不变的,是最初那颗投身教育事业的心。
这些年,陈教师默默耕耘在教育战线上,而她的骄傲和收获,是桃李满天下！
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