中秋节作文之中秋节侧面和正面描写运用作文.docx
《中秋节作文之中秋节侧面和正面描写运用作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中秋节作文之中秋节侧面和正面描写运用作文.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
中秋节作文之中秋节侧面和正面描写运用作文
中秋节侧面和正面描写运用作文
【篇一：
关于中秋节的作文大全】
关于中秋节的作文大全
作文一：
光阴似箭，日月如梭。
一年一度的中秋节又来到了。
那天晚上我做了一个梦，梦见我坐着火箭来到了月球，我走着走着，突然看见了一座华美的城堡。
这时我看到了嫦娥姐姐和玉兔妹妹，嫦娥姐姐问我：
你是谁？
我是杜君。
我说，我还把平时的情况一五一十的告诉了嫦娥姐姐，嫦娥姐姐说：
你是一个好孩子，我要实现你的一个愿望。
我把我的愿望告诉了嫦娥姐姐，我的愿望一下子变成了现实。
我高兴得哈哈笑出了声，杜君、杜君，我突然听到有人在叫我，我的思绪一下子从遥远的月宫回到了现实。
啊！
我真喜欢过中秋节。
这是一篇描写中秋节的夜晚的文章，文章主要写了一家人围坐一起过中秋节。
比喻句月亮露出了半个脸，好似一个害羞的小姑娘，生动形象的写出了月亮的美。
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
关于中秋节的作文第二篇：
今天，是中秋节，中秋节最令人难忘的是月饼和灯笼，是人们团圆的大好日子，晚上我们一家吃过晚饭后，一起到公园散步赏月。
整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
圆月渐渐升高斜挂在天空,她那银盘似的脸笑盈盈的,月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的，星星挤满了银河，眨巴着眼。
我们把带来的水果、月饼和灯笼放在石凳上，一边吃月饼一边赏月。
我提着灯笼到处游逛，累了，我躺在石凳上休息，看着月亮，月亮上面似乎有什么东西？
噢，那可能是传说中的嫦娥和玉兔吧，正望着亮晶晶的大地。
这时，我发现地上的蚂蚁不动了，好似也在看月亮。
月亮多么迷人啊！
妈妈告诉我：
因为人们为了日子能过得圆满，所以，人们要望着月亮许愿。
我听了马上也对着月亮许起愿来：
希望每天日子能过得圆满，我祈望我的亲人更加健康，我的家乡更加美丽、富饶；也从内心起期望祖国更加繁荣兴盛。
夜色已经深了，雾色也渐渐的浓了，皓月当空映着皎洁的月亮，我们全家人都流连忘返。
后来，我们怀着无比高兴的心情回家了，月亮真神秘啊！
又圆又美又亮，下一次我一定还会再赏月。
关于中秋节的作文第三篇：
中秋节是我最喜爱的一个传统佳节，这天，是一家人团聚的日子。
想到一家人一边吃着月饼，一边赏月的景象，那甭提有多好了！
盼望已久的中秋节到来了，为此我兴奋了一整天！
我左盼右盼，终于盼到了晚上。
我们一家手牵着手，向小区对面的花园走去。
今天的夜空很晴朗，月亮像一个玉盘一样挂在夜空中，整个城市都被月亮的淡淡的光线笼罩了，一切仿佛都披上了一层白色的轻纱。
我们在花园里找了一条长椅坐下，抬头仰望着漆黑的夜空，星星都躲进了云层里，只剩下一轮皎洁的明月在夜空中站岗，星星大概也去庆祝中秋节了吧！
这月亮也真是孤独啊！
它使我不禁想起了那些因为某种原因不能回家与家人团聚的人，他们在这一天里，是否在思念自己的亲人？
那就多抽点时间与亲人聚一聚吧！
闻着淡淡的桂花香，吃着月饼，看着又大、又圆、又亮的月亮，欣赏着美景，四周静悄悄的。
突然，一声巨响打破了宁静，我被吓了一大跳，最后才缓过神来，原来是世纪公园的烟花晚会呀！
有一个烟花像流星雨一样划过天空，多美啊！
我们不禁赞叹道。
你们快看！
又有一颗lsquo;流星rsquo;来了！
我们每人许一个心愿吧！
我对爸爸妈妈叫了起来。
我闭上眼睛，双手合十，许下了一个美好的愿望。
啪--美丽的烟花在夜空中绽放，红的、黄的、蓝的、紫的五彩缤纷；烟花可谓是千姿百态啊！
有的像菊花迎着秋风开放，有的像一张灿烂的笑脸对着我们微笑，还有的像一面红旗迎风招展等到烟花晚会结束了，我们也该回家了，但是这一晚的每一个瞬间都深深地映在我的脑海里如果每一年的中秋节都可以和爸爸妈妈一起度过，那该多好哇！
中秋节啊！
你是一个家人团聚的节日；中秋节啊！
你是一个快乐的源泉；中秋节啊！
你是我最喜爱的一个传统佳节！
关于中秋节的作文第四篇：
看黑夜渐渐织上天空，我们登顶观月。
正值清秋时节，屋顶上，树木茂盛。
银河泄影，丹桂流香。
举头四顾：
云浮天中，隐现红光。
点点繁星，辉映天空。
红日已半入西山，倦鸟正隐于暮色。
如此美景，已让人陶醉。
继而，月上梢头，霎时间清风阵阵，丹桂吐香，树影参横，山色光亮。
再望苍穹，见碧天如海，一望无垠，花随风舞，争相朝贺。
茶香弥漫，花香四溢，怎不令人陶醉？
往下望去，处处灯火辉煌，街街车水马龙。
楼阁横斜，笙歌响亮，好一派市井风光！
此时，月正天中。
群星璀璨，衬托玉轮。
月如一个害羞又淘气的姑娘，时藏于云中，只露出点点银光；时而又露出半个身子，朝人们微笑；时而又让彩云随风舞蹈，上演彩云追月。
月在云端，人在月下。
外公外婆，爸爸妈妈齐聚一堂，独不见远在成都的小姨。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
此时此刻，我仿佛看到了小姨的一箭归心。
同在圆月之下，异乡游子却不能和亲人见面。
如此美景，却不能一起欣赏。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头李煜之愁，不就是这软禁在深宫的离愁吗？
悠悠天宇旷，切切故乡情。
在这中秋之夜，更祝愿天下游子早日归乡！
这是篇写景的文章，全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱。
对夜景的描写，运用了比喻、拟人的手法，配以精妙词语的使用，令人眼花缭乱，目不暇接、爱不释手。
【篇二：
写作手法——正侧面描写相结合】
写作手法——正侧面描写相结合
正侧面描写相结合，是记叙文写作中最常见的写作手法。
能够识别正面描写和侧面描写，深刻理解二者的关系以及彼此配合运用的好处，能够熟练的运用正侧面描写相结合手法，对于阅读和写作，有着非常重要的意义。
一、正面描写和侧面描写的内涵
正面描写：
作为小说，有作者极力塑造的主人公；作为记叙文，有作者极力表现的主要人物。
为了表现主人公或主要人物，直接刻画他们的外貌、动作、语言、身体、心理，以实现作者的表现目的，就是正面描写。
简单理解为——要表现谁，就直接刻画谁。
因此，正面描写，又叫直接描写。
例如：
要表现一个人长得英武潇洒，就直接刻画这个人本身，而不刻画他意外的任何其他事物。
他身高八尺有余，一身白盔白甲，骑着一匹日行千里的枣红马，手中一把三尖两刃刀，威风凛凛，杀气腾腾。
细细打量，脸如明月，雪肤皓齿，天庭饱满，地阁方圆，两道浓眉如剑，直插鬓角，一对虎目，炯炯有神，笔直口方，面沉似水。
这里虽然刻画了他的盔甲、坐骑和兵刃，也不属于其他事物——因为外貌描写包括人物的衣着、饰物、手提肩扛背背骑乘推拖等一些列事物。
这些都是正面描写人物。
侧面描写：
主要人物或主人公在事件发展过程中，必然置身一定的环境，在具体环境中做事，除了环境整体意外，其中必然有其他人的存在、物的存在，必然有影响主要人物行为的各种客观、主观条件。
主要人物的一举一动为因，常常要引起环境以及环境中人和物的变化，同时各种主客观条件又限制这主要人物或主人公的行为。
我们可以从他们周围的环境、人物、具体事物、主客观条件四个要素，反过来表现主要人物或主人公。
我们把要表现甲，却去写与之相关的人、事、物、环境、条件的部分，称谓侧面描写。
例如：
台上的相声演员表演得幽默、幽默，台下的观众就会笑得前仰后合，掌声就会此起彼伏，环境就会变得轻松愉悦，现场的很多事物都会给人愉悦的感受。
台上台下的表现是一种因果关系——台上的表演越幽默，台下的笑声就会越响亮，掌声就会越热烈。
台下的笑声越响亮，掌声越热烈，也就说明台上的表演越幽默幽默。
根据这个原理，作者在写作时，要表现台上的相声演员，却把视角离开台上的演员，以描写台下观众的表现、环境的氛围、事物的状态、演出的条件来间接表现台上相声演员的演技高超。
二、正面描写和侧面描写的关系
无论是正面描写还是侧面描写，都为表现主要人物或主人公服务。
形象一点说正面描写是正规军，侧面描写是地方武装和游击队，为了打击共同的敌人，正规军正面作战，地方游击队根据需要随时配合，多角度辅助，共同完成同一个作战任务。
在写作过程中，通常以正面描写为主线，以侧面描写为陪衬。
侧面描写的表达目的服从正面描写的表达目的，并始终与正面描写的表达目的保持高度一
致。
添加侧面描写的目的，是从更多的角度凸显正面描写要表达的内容，使之更突出，更精彩。
例如《陌上桑》中的正面描写是：
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
湘绮为下裙，紫绮为上襦。
其表现的目的是：
极力表现罗敷容貌之美。
侧面描写是：
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著〈巾肖〉头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。
使君遣吏往，问是谁家姝？
其表现目的是：
描写侧面人物——行者、少年、耕者、锄者、使君，直接表现这些人对罗敷的痴迷，间接表现罗敷之美——因此我们说侧面描写的最终表达目的是配合正面描写，进一步表达正面描写要表达的内容，二者始终保持高度一致。
三、正面描写和侧面描写的内容
〔一〕正面描写的内容
选择主要人物或主人公的典型事件，整体上叙写主要人物的一言一行一举一动，在叙事过程中，除了表述事件发展的过程，主要刻画主要人物的外貌、动作、语言、神态、心理，以表现他的情感、品质、精神、情趣、志向，塑造人物形象，揭示人生哲理。
〔二〕侧面描写的主要内容
在正面叙事，描写主要人物和主人公的同时，根据正面描写的表达目的，对应不同的情节发展点，着眼当时的环境、人物、事物、影响主要人物行为的条件，进行补充穿插描写，配合正面描写，突出正面描写要表达的内容。
例如，表现主人公助人为乐的品质
正面刻画：
主人公帮助一个收废品的人推车上坡。
侧面刻画：
〔一〕借助环境：
时间正直盛夏中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，闷热的空气压得人喘不过起来，37度的高温似乎要把每个人蒸熟。
——极言环境之酷热，间接突出主人公助人为乐的品质。
〔二〕借助人物：
从旁边走过的路人，大多数装作没看见，偶尔有几个善良的人，想帮帮这位老人，一看到这脏兮兮的垃圾车，一感受这炽热的天气，也都放弃了出手相助的念头——其他人的视而不见和畏惧不前，和主人公的毅然出手构成鲜明的比照，进一步凸显它助人为乐的品质。
〔三〕借助具体事物：
路旁的树木奄奄一息，无精打采地注视着老人，现出爱莫能助的神情。
而那个可恶的陡坡，兀自倾斜着身子，像邪恶者狰狞的眼神。
借助具体事物，再次突出人物品质。
〔四〕借助影响主人公的条件：
那天，他患了重感冒，高烧39度始终不退，烧得他昏昏沉沉的，如果不是实在支撑不住，他绝不会在这样的中午出来，到医院去。
——他得了重病，这个条件对于帮人推车，是及其不利的条件，然而他还是伸手了，进一步突出主人公助人为乐的品质。
四、正面描写和侧面描写的相对位置安排
〔一〕整体安排：
以正面描写为主线，侧面描写根据表达的需要和当时故事情节发展提供的客观便利，穿插在正面描写过程中，与正面描写相互配合，共同实现表达目的。
〔二〕通常顺序：
一般情况下，侧面描写的内容是由正面描写的内容引发的，所以侧面描写一般放在正面描写之后。
〔三〕事件发生的环境、事件发生的条件位置处理。
因为这是相对独立的部分。
可以放在事件发生之前，或放在起因部分写作。
先交代事件发生的环境，再具体描述在这个特定的环境中发生了一件怎样的小事，是很常见的一种写法。
而事件发生的条件，既可以揉在环境中交代，也可以放在起因中交代，还可以以插叙的方式，在叙事过程中加以增补。
五、运用正侧面描写相结合带来的艺术效果
〔一〕能够立体塑造人物形象，描写角度多变，笔法灵活。
〔二〕能够突出人物的思想感情、精神品质，塑造的人物形象更鲜明。
〔三〕故事情节发展张弛有致——正面描写情节紧凑，侧面描写会让情节发展变得舒缓。
〔四〕使叙事过程详略得当，详写部分内容饱满，有血有肉。
六、实战训练
阅读下面的文章：
〔1〕指出哪部分运用了正面描写，哪部分运用了侧面描写？
〔2〕结合具体内容分析，作者采用这种正侧面描写相结合的手法，有何好处？
看戏
叶君健
时间是晚上八点。
太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。
没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。
树叶子也是静静的。
露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。
相反地，人挤得非常满。
每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：
工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。
从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。
他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。
烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。
灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。
这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。
那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，
也有自私的个人打算。
但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。
这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚刚涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，突然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。
他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。
随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。
观众的情感也渐渐进入高潮。
潮在涨。
没有谁能控制住它。
这个一度平静下来的人海又突然膨胀起来。
戏就在这时候要到达顶点。
我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。
他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。
观众和他打成一片。
舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？
他就是梅兰芳同志。
过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充分的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
【篇三：
中秋节作文100字】
篇一：
中秋节作文100字今天是中秋节，是吃饼的节日今天我很高兴，今天爸爸、妈妈和我赶紧去了奶奶家，到了奶奶家，奶奶非常欢迎我的一家三口，过了一会，爸爸、妈妈说要包饺子，饺子熟了以后，爸爸、妈妈和奶奶一边看电视，一边吃着自己的劳动成果，我高兴的笑了。
篇二：
快乐中秋节盼星星盼月亮，终于把八月十五——中秋节盼来了！
今天是全家团圆的日子，我们一大早就回了奶奶家。
家中热热闹闹的，亲人们专程从外地赶了回来。
妈妈和姑姑在做饭，爸爸在客厅和伯伯们聊天，而卧室成了我和哥哥们的娱乐场所，家里一片其乐融融的景象。
到了晚上，大家坐到窗前，圆圆的月亮从东方缓缓升起。
渐渐地，月亮像一个大大的圆盘高高地挂了起来，把柔和的月光撒向大地，也将快乐撒向了我们每一个人，好美的一片景象啊！
我不由得想起了李白的诗句：
“床前明月光，疑是地上霜。
”我们看着月亮，吃着月饼，团团圆圆的，真好！
篇三：
中秋节作文100字农历8月15日是一年一度的中秋节，中秋有又吃月饼，赏月，
大家知道中秋节吃月饼的意思吗？
他的意思是月儿圆，月饼圆，当然家人也要团圆啦！
中秋节也被称为秋节，八月节，八月会，仲秋节，团圆节，女儿节，月节，月夕，追节月，玩节月，拜月节，端正月，不过我也不知道这些是对的。
但是我也很喜欢月饼，是
因为月饼的形状和口味，不过，形状是一样的，它那漂亮的莲花形状特好看，美丽极了。
更好笑的在最后，在赏月时我抓起一把花瓣扔向大姐，哗啦一下，大姐变成了，花瓣人，我和妈妈都哈哈大笑。
我的中秋节就是这样过的，大家呢？
说来听听吧，正好分享节日的快乐。
篇四：
中秋节作文100字一年一度的中秋节到了，这一天我非常高兴。
吃过晚饭，我和爸爸兴致勃勃地上街走走。
刚走出大门，眼前全是人山人海，热闹非凡的景象。
我们一往广场上走去，看见了水花四溅的清澈喷泉，还可以听到哗哗的流水声，它们有的似箭向上喷，有的如蛟龙喷水等，喷出的朵朵水花，让我看了心旷神恰。
五光十色的灯，照在大地上，好似白天一样亮。
接着，我跟爸爸走到了北二路旁，看到了辛苦工作的交警还在路上保护治安。
川流不息的车辆来来往往，可真是热闹极了。
回到家，我连忙跑到阳台上赏月。
只见月亮高高地挂在天空中，宛如一个圆润亮泽的白宝石在黑夜里站岗，非常美。
我好想有一双翅膀，飞到月亮上去，在空中旅游，还可以看到美好的夜景，观察大大的月亮，那该多好呀?
?
“女儿，睡觉了。
”爸爸的叫声惊醒了正在遐想联翩的我。
中秋节这天我过得无比快乐。
升级会员 