我想对老师说50字Word格式.docx
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还做不好？
当我抢着去买，你硬是不放心，在我的一再坚持下，不是把早餐买了回来吗？
还有一次那天您没来接我，我就自已回家，本想，您得知我自已回家时一定会竖起大拇指笑
哈哈地对我说：
“我的儿子>
长大了，会自已回家了，”哪晓得您当时一见到我，就不停地
埋怨：
“我跟你说了多少次了，只有我来接你才可以回家，你怎么能一个人回来！
多不听话呀！
您知道我当时我多么失望吗？
您怎么就感觉不到我长大了呢！
您的关心和关爱，我知道，但是您不要把我当做一个小孩子，我已经长大了，很多事都能独
立完成。
妈妈请您相信我并给我机会，让我独立中健康快乐地成长吧！
篇二：
我的心里话作文400字
心里话作文400字
每一个人都有一个
家，我也有一个家。
这个家里有3个人我、爸爸、妈妈。
我爱我的家，因为
它是一个快乐、完整的家。
这个家因为有两个能干得大人，所以这个家比较富裕。
但是我想
对这个家提出一些意见，特别是两个大人。
这些意见也是我的心里话。
爸爸、妈妈，你们
想听听女儿的心里话吗？
一定是说：
“我太忙，下一次吧！
”可是女儿我正想对你们说说心理
话。
我想每一次和你们说话或出去玩，你们都说：
“我太忙了，下次吧！
”我那时的心情你们
知道吗？
我真的希望你们能放下工作，多和我说说话、出去旅游、玩。
但是我知道你们也没
办法。
可是你们也要抽空和我在一起。
这也是为了你们好，因为你们不注意休息的话，对身
体有影响的。
万事都是身体好为第一，所以一定不要太累了。
对了，还有一件是要跟你们
说。
你就是我希望你们不要总是上火、生气。
因为那样对身体不好，再说我们的家不希望发
生不快乐的事。
所以请你们意见不一的时候互相让一步，那样就不会有不快乐的事发生在我
们家了。
这样也对我有很大的影响。
你们放心，我也会做个听话的孩子不让你们生气。
女儿的心里话虽然
有很多，但是我就说这些了。
希望爸爸、妈妈和我永远生活在这个快乐的家庭里。
400字
每当课间，我听到
同学们津津有味议论晚上看的电视节目和玩的电脑游戏时，每当傍晚以前的同学们的欢乐声，
从后窗传入我的耳中时；
我的心就会涌起酸楚的滋味，我好羡慕他们呀！
妈妈对我十分严厉。
最近每当我做完学校的作业，想看一会电视时，她总能找出一个借口威胁我，让我去背乏味
的英才，或做几道数学题，一天又一天好无聊。
我的生活中只有稀有的几天出游，玩乐，其
余的都是学习。
我觉得自己就是一只刚飞上蓝天在明媚的阳光下学会了飞翔的小鸟，眨眼间
就被关在笼子里，非常向往外面的精彩世界，于是我叛逆的心理也一天天增长。
我知道妈妈
是为我将来打算。
可是妈妈我问您一句：
难道有出息的人都是这样成才的吗？
妈妈，您不会
忘了我还是个孩子呀，而孩子是需要自由空间的呀！
妈妈，您还记得上
次期中考试，我有一门没考好，您就找借口，没让我上学。
直到我保
证改学习态度，您才让我上学，还让老师与我进行谈话。
您不是一直主张换位思考吗？
您可
以和我换一下位吗？
300字
朋友，我们每个人
肯定有很多心里话都憋在心里说不出来，我今天虽然也没有机会说出来，但是今天可以动笔
来“说”出这些心里话。
我是东胜五小一位普通的四年级小学生，因为爸爸妈妈在这儿没房
子，所以回农村了。
我只有周末才能急急忙忙地赶回家里看望爸爸妈妈。
每天，最让我怀
念的就是我的爸爸妈妈。
爸爸妈妈为了维持生计，包了一家小食堂。
自从开了食堂以来，家
里就特别忙，爸爸整天都在厨房里忙活着，爸爸好像有很多手似的。
我们家一共有煤气灶，
三个炭火炉灶，有一次，来了很多人，我们家的一个煤气和三个炭火灶上都有饭，爸爸一会
儿管这，一会儿管那，一会儿又管这，真是太忙了。
每次，只要需要上菜，我就小跑着给客
人端菜，当然妈妈也不例外，几乎一天都不能歇着。
=
就这样，我和妈妈好像在比赛，一直忙活到了晚上，收拾桌子的时候，我把桌子擦得干干净
净，脏物一点都没有，妈妈说我把桌子擦得油光发亮，听到妈妈的鼓励后，我脸红的像红苹
果一样。
那天晚上，我在外
面大声喊：
到爸爸妈妈你们幸苦了。
爸爸妈妈，你们听
到我的心里话了吗？
我想你们！
我爱你们！
敬爱的李老师：
您的身体好吗？
您想不到我会给您
写信吧？
虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？
虽然我在您心中一直是一个爱作小动
作的学生，可你知道吗？
我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。
就是因为我手
里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改
不掉。
您知道吗？
我每次
来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。
我想让您以
后少批评我一点，我一定会尽快改正的！
不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每
让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的
学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个
奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。
世界上好多伟人小时候并不好，
但经过努力长大后成了着名的科学家。
爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他
长大后照样成了大科学家。
我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！
此致
我有一个亲爱的妈
妈，她是我最敬重的人。
在我学习上遇到困
难的时候，妈妈总是帮我思考、解答；
在我考试没有考好的时候，妈妈总是帮我发现问题，
帮我改进；
在我生病的时候，妈妈却就显得比我还痛苦„„
妈妈，你为我付出
了太多太多，我知道你把我的快乐当成你的快乐，我非常感谢你，不过我还是有句心里话对
你说。
妈妈，你还记得那
天晚上的事吗？
您叫我打扫卫生，因为我坐着想问题呢，所以没有动，您看见后立刻骂了起
来：
“一天到晚就知道乱放东西，不收拾，看你这个样子，以后能有多大出息！
”我听了这番
话，伤心极了，我打开电脑和小朋友聊天，您立刻对我凶巴巴的对我说：
“滚出去，把电脑关
了。
”我只好默默的把电脑关了，可我再也忍不住了，我冲进房间，眼泪就像断了线的珠子流
了下来，我抱起我的小熊，他也好像和我一起流泪：
透过窗户，望着天上的星星，它好像也
为我打抱不平。
妈妈，我知道您说
的都是对的，都是为我好，但是我看到您那凶巴巴的样子实在是伤心极了，其实您温和的和
我说这些，我还是会认真听取的，您为什么那么凶呢？
您知道吗，您那和蔼可亲的样子才是
最美丽的妈妈。
篇三：
小学作文：
心里话
在我的心里有很多
的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，妈妈：
在我不懂得作业怎样做的
时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；
在我考试没考好时是你耐心的
给我讲解错的地方，并叫我改正；
在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医
生给我看病；
你不说怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：
我亲爱的妈妈！
可您知
道吗，您给我更多的应该是理解。
我的心里话,还得
把我记忆的时针拨转到昨天那一时刻:
“啊„„只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人
间„„...我的耳边又回荡起了那首《爱的奉献》,那悦耳的歌声,那优美的旋律,把我带进了
一个美好的世界,这是我的心声,我的心里„„
妈妈，您还记得昨
天晚上发生的事吗，我坐在暖炉边，吃着橘子，这时，您叫我打扫一下书房的卫生，我马上
行动起来，打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起被仍在一旁的围巾，动手打了
起来，您立即对我骂了起来：
“一天就看见你在打围巾，连没有看见你主动学习过，看你这样
子，以后有出息吗！
”听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可我还是赶快把围巾收了起来，
又看起了电视，这时您又问我多少点钟了，由于我很累，所以没回答，这真是一发不可收拾，
您立即凶巴巴地对我说：
“把电视关掉！
”我默默地做了，可我在再也忍受不了，我冲进了房
间，眼泪就像断了线的珠子般流下来，我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着窗外蝉儿的叫声，
好像在和我一起悲哀；
透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像同我一起流泪；
窗外一阵阵风“呼呼”吹过，好
像为我抱打不平。
妈妈，这是发自我
内心的肺腑之言，我真心地希望您能谅解我，让我们之间的关系“日益密切”吧！
篇四：
说说我的心里话作文
说说
我，一个天真顽皮
的小男孩，心里隐藏着许许多多的心里话。
今天我要打开心扉说出自己的心里话。
老师经常说我自作
聪明、十分顽皮、骄傲，我一点也不否认。
每当我被老师批评时，感觉自己就像掉进了万丈
深渊，但我抵抗不过玩耍的诱惑。
每当我下定决心要好好学习时，它却跑过来说：
“let’
splaygames，don’tdohomgwork”,我抵抗不住它的诱惑，便跟着它走了。
爸爸妈妈也说我自
作聪明，一天，爸爸带我去华亭，我们点菜时，看见门口坐着一个乞丐。
这时爸爸语重心长
的对我说：
“儿子，要好好学习呀！
你看门口的那个人是多么可怜。
”我看了看门口的那个人。
此刻我决定要好好学习，但它又来了，我决定和它彻底说byebye。
可是我怎么也做不到，因我想对老师说50字
为它经常诱惑我。
有时我也想象着自
己的未来：
我或许是一个坐在办公室中写材料拿高薪的领导，或许还是一个和爸爸一样顶着
烈日，每天在太阳底下大汗淋漓的农民工。
爸爸妈妈每天为了我起早贪黑，辛辛苦苦的工作，
但我却不好好学习，这怎们对得起我那含辛茹苦的爸爸妈妈呢？
怎能对的起辛勤耕耘的老师呢？
我想我一定要成为
一个在办公室中写材料拿高薪的人，就算不为我的爸爸妈妈，不为我的老师，也要为了我自
己而成为那样的人。
我到底能不能与玩
耍分手呢？
我想我能，而且是一定能。
如果大家不相信的话，请看我的表现。
妈妈你辛苦了，您将您可以给予我的东西都给予我。
你对我的爱如春风轻柔，让我深深的感
受到母爱。
您的爱不是挂在嘴上的。
而是实际上的默默无闻的关心我，关爱我。
您的生日快
到了，您日渐消瘦的面容，我想到您日日劳累、频频工作时，眼泪不由自主地流了下来，但
是以泪洗面是没用的，我一定会好好读书，将来考上好学校，找到好工作，我一定不会忘记
您的，我知道，光用嘴说是没用的。
用行动来证明一切才是对的，记得上个月我的少年逆反
心理又发作了，您打我，您骂我，我都有和您记仇，我和您顶过嘴，那是我的逆反期，我心
里也暗自承认自己错了，那是您不得不使出最后的武器，那就是打，妈妈，我不恨你，话说
“打是爱，骂是亲”嘛!
一天晚上，我做作业的时候，您弯下腰为我把白开水放在作业座上，
我不经意的发现了妈妈的白头发多了，那个时刻我想：
我以后一定要报答妈妈，让妈妈也享
享清福。
妈妈，我想对你说一句心里话：
“您给予我的母爱，我永不忘”!
篇五：
心里话的作文
（1）
妈妈，我想对你说
妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，
便会骂我了。
我一直都是在委屈中度过的。
这次我借我们要写
的作文，向你诉说吧！
不知道为什么，我
总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的
肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？
当弟弟听到你说的话后，他会更加肆
无忌惮的。
他总是来惹我，还说：
“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。
你知道
吗？
当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。
看到同学们的妈妈
很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的妈妈那样对我，那我该多幸福啊！
我说不上你是重女
轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏
就打我，然后转身对弟弟说：
“我们回家吧！
别理她”。
我都不知道我那里错了，你就打我，
我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人
悄悄的哭，妈妈你知道吗?
我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又
嫌弃我？
有太多的事情要说，也说不完，就这些吧！
妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗？
我长
大以后会对你好的。
（2）老师，我想对
你说
我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说，
虽然我们天天见面，
可您知道我在想什么吗？
虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？
我虽
然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。
就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您
的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
但经过努力长大后成了著名的科学家。
我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!
老师，
建议书50字
我想对老师说50字（三）
未完成作业检讨书50字
1、作业未完成的检讨书尊敬的物理老师：
您好，我怀着深刻懊悔的心情向您递交这份检讨书，以反省我物理作业未完成的严重错
误。
希望物理老师能够原谅我这次错误，我将补回这次作业，不辜负您对我两年多的教导。
xxx
2、没有完成作业检讨书尊敬的xxx：
xx日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习
的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
3、未完成作业检讨书尊敬的*老师：
由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业，并损失了一天的课程，在
此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。
从现在起，我将提高对自身的要求，加
强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生。
4、未完成作业的检讨书xxx由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。
我认为我应
该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。
所以我应该向您道歉：
老师我错了。
我以我的灵魂
保证，我再也不会犯这种错误了。
xxx篇二：
撒谎检讨书50字撒谎检讨书50字
1、撒谎检讨书尊敬的xx：
因为想逃课所以对老师撒谎了，希望班主任及各位校领导可以原谅我，我再不犯此类错
误，在今后的日子里，我会尽职尽责做一名遵守校规校纪的学生。
检讨人：
xx
2、说谎话的检讨书尊敬的班主任：
您好，向您递交这份说谎话的检讨，严肃深刻我说谎话，期盼老师的错误行为。
从今往
后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意
识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。
此致
3、说谎欺骗人的检讨书尊敬的单位领导：
关于此次错误，我痛心疾首。
在此，怀着深深懊悔向您递交检讨，以反省说谎欺骗人的
严重错误。
我身为一名员工，理应遵守公司工作规章，更应该遵守诚信。
我在吸取本次错误
经验教训之后，自己必将倍加用心、谨慎地对待工作生活。
此致！
xx篇三：
作业没写完检讨书50字作业没写完检讨书50字
1、作业没写完检讨书
您在年月日给我们布置了一份*****的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学
习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
2、作业没写完的检查书尊敬的xxx：
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。
造成这个严重的结果我心里很不是滋
味。
老师，我保证我会改的。
xxx年月日
3、作业没完成检讨书尊敬的老师:
我知道错了，我作业不完成是不对的。
身为一名学生，作业就是我的本分任务。
我不完
成作业就是不承担学习义务，也是缺少了对于自身学习知识的锻炼复习。
总言而之，我知道
错了，一定是会改正错误的。
xx
4、没完成作业检讨书尊敬的*老师：
我保证不会再这样了。
5、作业没完成检讨书老师：
我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了
批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
恳
请老师相信我能够记取教训、改正错误。
xxx篇四：
旷课检讨书50字旷课检讨书50字
1、旷课检讨书尊敬的李老师：
我是您的学生陶小明，怀着无比愧疚的心情给您下下这份检讨书，我已经认识到自己所
犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。
2、旷课检讨书尊敬的xxx：
我是你的学生：
xxx。
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课
这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
3、旷课检讨书尊敬的xx：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深
刻认识以及再也不逃课的决心。
4、旷课检讨书
我在学校出现旷课的错误，严重地违反了学校纪律，触犯了班级规章制度，同时又给周
围同学树立了不良范例。
我为此错误感到后悔、愧疚，在此检讨，希望老师、同学们能够原
谅我。
5、旷课检讨书尊敬的老师：
我知道我错了对于29号上午那件事，我现在想起来非常后悔。
虽然后悔，但是我必须接
受事实，勇敢的承担起来，我确实是错了。
还有两天就是国庆了，所以我再三承认我错了，
我不应该旷课。
xxx篇五：
口语交际-习作四年级下册语文园地二（口语交际·
习作）教学设计教学目标:
1.能流畅、有条理地表达怎样真诚地对待人和事。
2.通过讨论交流，形成以诚待人的好的建议。
3.敞开心扉，确定向“谁”说说心里话，能够表达真实的想法。
教学重难点:
1.知道怎样真诚地对待人和事。
2.培养待人诚恳、讲信用的良好品德。
教学准备:
一、教师：
（一）预习提纲
四年级下册第二单元《语文园地二》预习提纲学校：
班级：
姓名：
1.“语文园地二”中，口语交际内容是。
根据“口语交际”的提示，写一写你会怎样真诚地对待每一个人、每一件事。
（不少于５０字）
2.习作内容是。
敞开心扉，你最想向谁说什么？
把想说的大体内容写一写。
我想向说事。
（二）制作多媒体教学课件。
1
（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。
二、学生：
1．认真预习。
2．留心发生在自己身上或身边的有关诚信的故事。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、创设情景，引入话题１.生活中，我们会遇到各种各样的事，例如：
别人有事找父母亲，父母亲不在家；
班上
的一个同学病了，好几天不能来上课；
有的同学在校园里随地吐痰等等，我们应该怎样对待
这些事呢？
学生自由发言。
（对学生的发言，要适时给予积极评价和鼓励）２.结合预习情况，适当点评，并在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题。
二、讨论交流
问题：
想一想，平时你有没有遇到过类似这样的事，如果有，你是怎样对待的？
１.小组内交流。
先由一名学生举一具体的事例，然后对这一做法作评价。
接着，其余学生轮流发言。
（对发言进行评价时要围绕“诚恳”“诚信”的主题）小组交流：
2我想对老师说50字
（1）同学讲之前，先讨论一下，怎样才能将事例讲清楚、具体，打动人？
（2）你观察到什么事例？
先说说事例，再说说自己是怎样做的。
（3）组员要作出点评。
点评标准：
①事例的讲述是否流畅、条理或生动，你有哪些不清楚的地方。
②同学的做法是否做
到了“以诚待人”，哪些值得你学习。
③你有什么好建议或做法。
（4）组内讨论，评选出讲的最好、最典型的事例或方法。
选派一位学生准备在班上交流。
2．班级展示：
（1）小组代表发言。
（2）全班评比。
（3）公布小组获胜者，并给予精神奖励。
（对参与交流的学生作适当的鼓励和评价，并随机规范其语言。
）
三、提建议
在讨论和交流的基础上，让学生概括成几条明确简要的建议（如尊重、关爱、守信等），
一一写在黑板上，然后做归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份
建议书。
课后抄录并张贴在教室里。
四、学生自读习作要求，课下在草稿本上完成作文。
对老师的心里话
我想对老师说50字（四）
我想对老师说的心里话
每个人都有自己的老师，我们要尊敬老师。
老师传授给我们知识，教我们怎样做人„„这些让我们受益终生。
我想，你的心里，一定有想对老师说的话吧！
我也想对我的任老师说一说心里话。
任老师，我想对您说：
“任老师，您辛苦了！
”任老师，您是一位和蔼可亲的好老师。
对待工作一丝不苟，批改作业时认认真真，同学们的作业本上如果出现了错别字，绝对逃不过您的眼睛，这就是我最佩服您的地方哟！
任老师，您教学经验非常丰富，每回都把同学们的课程安排得井井有条。
为了工作，您经常加班，很晚了还没有回家。
即使回家了，有时还惦记着学校里的事情。
任老师，您的付出我们都明白！
我长大了，已经上四年级了。
在心里，您既给了我长辈的温暖，又像我亲密的伙伴。
任老师，您是我最敬佩的老师。
我一定会跟着您好好学习，不会让您的心血白白浪费，不会让你前功尽弃。
老师，我爱您，祝您天天快乐！
老师，谢谢您！
写给老师的话
我想对老师说50字（五）
1、您用生命的火炬照亮了我前进的
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