人教版版七年级下学期期末语文试题II卷测试Word文档格式.docx
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C．春节上演的国产科幻电影《流浪地球》,强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。
D．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达感悟所用的形式。
3.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）
黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了
，流出了
。
A．黄皮肤人的群落
灿若明珠的黄河古文化
漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化
漫无边际的黄土地
黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地
D．漫无边际的黄土地
黄皮肤人的群落
灿若明珠的黄河古文化
二、字词书写
4.读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。
语文影响我们的不仅仅是文字，更深层的是思想。
读杨绛的《老王》，让我们明白：
无论贫穷还是富有，善良是做人的根本，违背人心会感到愧怍（______）；
读张中行的《叶圣陶先生二三事》，被叶老学而不厌、诲人不倦、待人宽厚、律己严格的品质而感染（______）。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
报秋
宗璞
①似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。
一家人夏衣尚未打点好，猛然间玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。
我先是一惊，随即怅然。
这花一开，没几天便是立秋。
以后便是处暑便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。
真的怎么得了！
②一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。
花苞很有精神，越长越长，成为玉簪模样。
开放都在晚间，一朵能持续开一昼夜。
六片清雅修长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。
③这花的生命力极强，随便种种，总会活的。
不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。
据说花瓣可以入药。
还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。
我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。
④我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。
因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。
有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。
种了几次，都不成功。
"
连死不了都种死了。
我们常这样自嘲。
⑤玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。
往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。
我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。
在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。
有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。
玉簪花下却总是干净的。
可能因气味的缘故，不容虫豸近身。
⑥花开有十几朵，满院便飘着芳香。
不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。
它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。
采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：
秋来了。
⑦秋是收获的季节，我却两手空空。
一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中。
怪谁呢，很难回答。
⑧久居异乡的兄长，业余喜好诗词。
前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
青史几番春梦，红尘多少奇才，不须计较与安排，领取而今现在。
⑨我把“领取而今现在”一句反复吟诵，觉得这是一种悠然自得的境界。
其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，使得逍遥。
⑩领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。
那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
⑪那第一朵出现已一周，凋谢了。
可是别的会一朵朵再接上来。
圆鼓鼓的花苞，盛开了的花朵，由一个个柄擎着，在绿波上漂浮。
5.本文是作者见玉簪花报秋，生发感慨而写的一篇抒情散文。
作者在第①自然段中写看到玉簪花开，“先是一惊，随即怅然。
”作者吃惊是因为_____________
（不超过8个字），联系全文，作者怅然是因为_____________
（不超过10个字）
6.赏析文中第②段画线的句子。
当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。
7.请结合全文，说说文章第⑩段画线句子“那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
”这句话的含义。
8.有人认为可以将文章题目改为《玉簪花》，而作者认为《报秋》这个题目更好，你认为好在哪里？
请结合全文内容，谈谈你的看法。
阅读下面的材料，完成下列小题。
用孝心守护亲情，
沈春芳
有这样一个孩子，三岁就生活在父母离异的残缺家庭里，五岁时父亲患上罕见的肝内胆管扩张并伴随肝硬化，巨石般的生活重压之下，小男子汉挺立脊梁，成为了家中顶梁柱。
生命存在着不幸，但也是有幸的，这个叫杨沛锦的男孩，用孝心和行动得到了全社会的点赞，更换来了妈妈的回归，多难的家庭平添了一丝安宁与甜蜜。
A
今年10岁的杨沛锦就读于湘潭市江南小学，是五年级307班班长。
2011年，他的父亲杨柳被检查发现患上了十分罕见的肝内胆管扩张并伴随肝硬化。
或许正是父亲的突然病倒，让当时才五岁的小沛锦迅速成长起来。
懂事的杨沛锦自己跟着大人们学会了简单的熬药、煮面，每天放学回来，第一件事情就是给爸爸做按摩、换毛巾、倒水，悉心照顾爸爸。
平常在医院的日子，为了让爸爸高兴，有时杨沛锦在病床前会给爸爸跳段擅长的拉丁舞，想尽办法转移病痛中的爸爸的注意力，看到爸爸好一些自己再去做作业。
杨沛锦告诉记者说：
“病房里到处都是药瓶、药单，根本找不出空间可以写作业，这些年我和医院的叔叔阿姨都成了熟人，平常就会借一下他们的桌子完成功课。
”
B
得到社会帮助的杨柳身体状况好的时候还会从事一些公益活动，杨沛锦在爸爸的带领下坚持做志愿者也已有五年。
在杨柳看来，别的孩子是捧在手心长大的，而沛锦却是自己挣扎着长大的。
看到孩子的善良，父亲总感到特别宽慰，他说：
“有次杨沛锦一个人看着电脑在哭，我跑过去问才知道，原来他看到了我存的走访贫困学生的资料，觉得他们太可怜就忍不住哭了起来，沛锦心里始终怀着对别人的关爱，一直想通过自己的努力去帮助其他苦难中的孩子们。
最让杨沛锦印象深刻的公益活动，应该是第一次跟着爸爸前往湘乡走访贫困家庭。
当走到一座破旧不堪的房子前时，年幼的杨沛锦震惊了：
家徒四壁的屋子，只能用塑料袋充当窗帘，令人心酸；
这儿住着一个比自己大几岁的小姐姐，墙壁上贴满了奖状，令整个屋子有了一种特别的光彩。
自那以后，杨沛锦似乎明白了自强的定义，内心充满了力量。
“无论在什么境况下，永不放弃希望，永远相信未来。
”此后，小沛锦更坚定了向上与向善的信念，并在公益的道路上持续践行。
很多次，杨沛锦参加才艺比赛获得的奖金，家人们都开开心心地捐了出去。
2013年在湘潭市电视台举办的“欢乐达人”大型才艺比赛中，他和搭档黄月昕以一段拉丁舞夺得大赛总冠军，杨沛锦在征求舞伴意见后，将税后的4500元奖金全部捐给了湘乡的贫困孩子。
杨沛锦十分懂事地告诉记者，他记得有句话，“爱心的火炬，我们应该要传递下去，我们不能让爱心只停留在自己手中，应该让更多的人知道这种善行，让更多的人实施这种善行。
”父亲杨柳通过各种志愿者活动对孩子言传身教，教导他要学会感恩，或许正是因为这些正能量，让沛锦在爱的呵护下，懂得了对社会公益的责任和担当。
C
“第一次见到杨沛锦，他还留着一个齐刘海的发型，很阳光。
后来得知，原本也是困境中的孩子，慷慨无私地把自己才艺比赛获得的奖金都捐了出去，觉得这个孩子特别懂事、成熟，内心有大爱。
”已经担任四年数学老师兼班主任的夏容老师回忆说，杨沛锦在学校的表现非常优秀，作为老师感觉又心疼又欣慰。
校园里的杨沛锦是有口皆碑的阳光少年，和伙伴们在一起就立即恢复了小孩子天真无忧的一面。
“他是个活泼开朗、幽默聪明的同学，是我们眼里的好班长，老师眼里的乖同学，上课时他认认真真听课，积极举手发言，下课时我们一起玩游戏、打篮球、踢足球。
”同班同学何佳豫这样评价自己的小班长。
在夏容老师管理下的307班是个民主的集体，每次班干部选举都是学生自主投票。
而杨沛锦在每次竞选中都特别受欢迎，深受小伙伴们的信任和喜爱。
担任班长后，小沛锦特别注重和同学们分享，发现班级内的小小矛盾会主动为大家协调解决。
前不久刚刚结束的家长会上，杨沛锦和另外两个同学一起表演了小品《我想对您说》，通过自导自演的节目呼吁家长们对孩子多一点关怀和鼓励。
谭桠雯说：
“他总能发挥自己的实力，带领我们走向成功。
”夏容老师也补充道，杨沛锦作为班长平常会有很多想法，为班级着想，总能想出一些很有亮点的好点子，并思考是否符合班级的情况。
在杨沛锦和杨柳的影响下，班级里有了更多人加入到公益行动中来。
2016年情人节，在杨爸爸的号召下，江南学校十多个学生一起参与了爱心鲜花义卖，参与活动的孩子和志愿者从上午卖到了下午，最后再将这笔钱凑在一起捐了出去。
在接触的过程中，杨沛锦给人留下最深的印象就是阳光、开朗、懂事，哪怕生活中充满荆棘和挑战，也会不畏艰辛地勇敢走下去。
从2015年至今，他先后荣获湘潭市首届“美德少年”、全国“最美孝心少年”、湘潭市第四届孝文化节“孝悌十佳”等殊荣，成为新时期少年儿童学习的楷模。
“希望自己能成为传递快乐的人，长大后我还要做一名拉丁舞老师，通过拉丁舞将快乐的情绪带给更多人。
”正能量满满的杨沛锦，对未来充满美好希冀。
（来源：
2016年12月13日红网）
9.题目运用了对偶的修辞手法，请根据这篇通讯的内容把对偶的下半句写在下面。
10.下面是这篇通讯的小标题，文中横线上的小标题分别是A（______），B（______），C（______）（只填序号）
①泛爱众，而亲仁：
生活上的热心志愿者
②有余力，则学文：
校园里的阳光少年
③首孝悌，次谨信：
家中的小小男子汉
11.杨沛锦热心公益事业的原因有哪些？
12.杨沛锦同学是一个什么样的少年？
请结合具体事例分析。
13.通讯中引用了杨沛锦的老师和同学的话？
有什么作用？
四、对比阅读
文言文阅读
（甲）水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也,噫!
菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
（乙）王长豫为人谨顺,事亲尽色养之孝,丞相见长豫辄喜,见敬豫辄嗔,长豫与丞相语,恒以慎密为端。
丞相还台,及行,未尝不送至车后。
恒与曹夫人并当箱箧。
长豫亡后丞相还台登车后哭至台门;
曹夫人作簏,封而不忍开。
（注释）①丞相:
指王导,王导有六个儿子,长豫是长子,敬豫是次子,②根本,原则；
③台:
此指尚书省,为中台,④曹夫人:
王导的妻于。
③并当:
收拾,整理,⑥作麗:
整理箱子,往精子里放衣物（原文有改动）
14.下列加点词语解释不正确的一项是
A．不蔓不枝
蔓:
藤蔓
B．陶后鲜有闻
鲜:
很少
C．丞相见长豫辄喜
辄:
就
D．恒以慎密为端
恒:
经常、常常
15.请将下列语句翻译成现代汉语。
（1）莲之爱,同予者何人?
（2）及行,未尝不送至车后
16.选出断句正确的一项
A．长豫亡/后丞相还台/登车后/哭至台门
B．长豫亡后/丞相还台登/车后哭至台门
C．长豫亡后/丞相还台/登车后/哭至台门
D．长豫亡/后丞相还台登/车后哭至台门
17.用选文中的词或句子,回答下列问题。
甲乙两文都能从修身做人方面给我们以启示（甲）文通过歌颂莲“_____________”；
赞美了君子身处污浊环境不同流合污、不随俗浮沉的高尚品质:
（乙）文告诉我们在日常行为中要像王长豫一样,除了“谨顺”之外,还应做到“_____________”。
五、情景默写
18.名句积累（１０分）
⑴
，潭影空人心。
（2）
归雁入胡天。
（3）阎伯理的《黄鹤楼》用“
”写登楼可以远眺城乡景色；
崔颢的《黄鹤
楼》也写了登楼远眺的美景，这两句是：
，
（4）《归园田居》抒发了诗人归隐田园，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是：
（5）油蛉在这里低唱，____________________。
（6）古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。
）
；
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成下列习题。
江南逢李龟年（杜甫）
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
19.最后一句中的“落花时节”有什么特殊含义?
20.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
七、名著阅读
《海底两万里》阅读
21.阅读下面两段评论，结合《海底两万里》相关内容谈谈你的感受。
儒勒·
凡尔纳是我一生事业的总指导。
——潜水艇发明者西蒙莱克
凡尔纳是启发我发明的人。
——无线电发明者马克尼
22.阅读下面连环画版《海底两万里》的相关内容，按要求作答。
（1）下面三幅插图中哪幅图与甲图内容前后相关？
请选出合适的选项。
回到船上，当我赞扬船长的勇敢和爱人的
精神时，他深沉地说：
“教授，这个印度人
是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个
国家，直到最后一次的跳动！
甲
A．船长哽咽地说：
“海底就是我们安静的墓地！
”“您的同伴长眠在这里，是不会受鲨鱼欺负的！
”我安慰着。
“是的，先生，不受鲨鱼和人的欺负！
”船长回答。
啊，一个庄严而奇特的葬礼！
B．船长见此情景，立即手握短刀向鲨鱼冲去。
鲨鱼正要咬采珠人，不料又遇见新对手，立即转过身子向船长扑来。
C．不料一条章鱼的触须把叉鱼手掀倒在地，正张着血盆大口想咬碎他。
说时迟，那时快，船长挥斧砍去，把尼德·
兰救了出来。
（2）推荐新初一的同学阅读连环画版《海底两万里》是否合适？
请结合上面插图及文字，说说你的观点。
（3）如果从以上插图中选择一幅作为《海底两万里》连环画的封面，你认为以上哪幅插图最适合？
请选择并简述理由。
八、综合性学习
23.阅读材料，完成以下试题。
经过5个多月的市民投票和专家评审，市民文化节组织评选的100个乡土文化符号近日出炉。
在上海这样一个大都市，乡土文化符号不仅仅指向农村文化，而应把城市化进程中所产生的重要文化符号也纳入进来。
“乡土”即“本乡本土”，强调地方色彩和区域文化，物质文化和非物质文化符号均可纳入。
评选出来的100个乡土文化符号分为名胜史迹、景观地标、海派人文三个类别。
其中，名胜史迹作为城市历史记忆的活化石，在入选的100个乡土文化符号中占比逾40%。
海派人文类文化符号则囊括了文化名人、海派技艺、民俗风情、特产美食等不同子类别。
（1）材料围绕
这一新闻事件，主要从
和
两方面作了介绍。
（2）根据材料，以下属于景观地标的两项是（）
A．东方明珠
B．石库门
C．广富林遗址
D．黄浦江
（3）“外滩”此次作为名胜史迹入选十大“最上海”乡土文化符号，请为它撰写入选理由。
九、作文
24.下面两题，选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感：
②除诗歌外，文体不限；
⑨不少于600字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大写字母代替：
⑤不得抄袭。
（1）请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：
告别______________
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!
参考答案
1、
2、
3、
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