部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边同步练习A卷.docx
《部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边同步练习A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边同步练习A卷.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边同步练习A卷
部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用（共9题；共26分）
1.（1分）我是拼音小能手
顽石
境界
坚持
创作
画室
精神
________
________
________
________
________
________
2.（1分）写出下列字母相对应的小写字母
A
R
Y
M
T
________
________
________
________
________
Q
G
J
E
I
________
________
________
________
________
D
B
F
H
L
________
________
________
________
________
3.（1分）（2019四上·东源期末）组词。
拼________ 崖________ 航________ 驶________
并________ 涯________ 船________ 使________
4.（1分）写出近义词
依偎________ 矗立________ 耻辱________
5.（1分）写近义词和反义词。
近义词：
强悍——________ 璀璨——________ 祝愿——________
反义词：
铭记——________ 纯洁——________ 崭新——________
6.（1分）指出下列句子所使用的描写方法。
（1）“什么？
爹！
”我瞪着眼睛问父亲。
________________
（2）炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，脸上布满了皱纹。
________
（3）我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
________
（4）我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
________ ________
7.（2分）（2019六下·鹿邑月考）根据课文内容和自己的积累填空。
（7分）
（1）操千曲而后晓声，________。
（2）________，再而衰，________。
（3）成语“________”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
（4）中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，________”让人想起温馨而幸福的春节；杜牧的“________，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“________，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“玉颗珊珊下月轮，________”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处，________”。
（5）《桃花心木》的作者是台湾作家________，文章借________喻________，说明了________
的深刻道理。
8.（2分）课内阅读
片段二：
一天,她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。
织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。
王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办,只喊了一句:
“快去找你爹!
”
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。
他决定上天去追，把织女救回来。
可是怎么能上天呢?
他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?
他赶紧披上牛皮，找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。
一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。
飞了一会儿，望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。
越飞越近,眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，槽了,牛郎的前边忽然出现一条天河。
天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。
就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。
还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着。
还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
（1）读了画横线的句子,你感受到________。
（2）用波浪线画出描写织女的句子：
________，从中可以看出她________。
（3）“他忽然想起老牛临死前说的话”，联系课文，“老牛临死前说的话”指的是________。
这是一种________的写作方法。
（4）牛郎想起老牛临死前说的话,这一情节安排在全文起什么作用?
（5）“从此以后,牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。
”从“只能”一词可以看出________。
（6）用波浪线画出表现牛郎的“心急如焚”的句子，并试着读出牛郎的这种心情。
（7）“这一天”夜晚,我们遥望天空，看到银河两岸的牵牛星和织女星,不禁吟诵起诗句:
“________，________。
”
（8）读读画线的句子,想一想，牛郎、织女会说些什么?
①谈到儿女，织女说:
“________。
”
②谈到老牛,牛郎说:
““________。
”
③谈到王母娘娘，织女说:
“________。
”
9.（16分）小阅读
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。
在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天一早，奇迹出现了：
尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。
农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。
于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
（1）对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度则是________。
这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。
（2）这个故事告诉了我们（多选）（）
A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。
只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。
（3）“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
”你觉得除了春天，还会有些什么？
参考答案
一、积累运用（共9题；共26分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
答案：
2-1、
考点：
解析：
答案：
3-1、
考点：
解析：
答案：
4-1、
考点：
解析：
答案：
5-1、
考点：
解析：
答案：
6-1、
答案：
6-2、
答案：
6-3、
答案：
6-4、
考点：
解析：
答案：
7-1、
答案：
7-2、
答案：
7-3、
答案：
7-4、
答案：
7-5、
考点：
解析：
答案：
8-1、
答案：
8-2、
答案：
8-3、
答案：
8-4、
答案：
8-5、
答案：
8-6、
答案：
8-7、
答案：
8-8、
考点：
解析：
答案：
9-1、
答案：
9-2、
答案：
9-3、
考点：
升级会员 