精品贵阳专版届中考道德与法治总复习八下第8讲理解权利义务习题5.docx
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精品贵阳专版届中考道德与法治总复习八下第8讲理解权利义务习题5
第八讲 理解权利义务
考纲引领
1．了解公民基本权利和义务的内容。
2．理解公民权利与义务之间的相互关系，懂得依法行使权利。
3．树立遵纪守法意识，主动遵守社会公德和社会秩序。
4．了解受教育、依法纳税、依法服兵役等常见、重要的义务。
知识框架
考点速查
公民基本权利
1．我国公民享有的政治权利和自由是由哪部法律规定的？
公民政治权利和自由主要有哪些？
依法行使这些政治权利和自由有什么意义？
（P33～34）
（1）由宪法规定。
（2）公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（3）意义：
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2．公民的监督权表现在哪些方面？
行使这项政治权利的重要性或意义是什么？
（P34）
（1）表现：
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性或意义：
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3．什么是公民的人身自由？
人身自由的内容和意义分别是什么？
（P34～35）
（1）含义：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：
包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义：
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4．除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？
这些权利的共同特点是什么？
（P36～39）
（1）除三项政治权利和自由外，我国公民还享有：
①社会经济权利：
主要有财产权、劳动权、物质帮助权。
②文化教育
权利：
主要有受教育权、文化权利。
③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
（2）权利的共同特点：
由宪法规定，并受到宪法和法律保障。
5．教育的作用是什么？
我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？
（P38）
（1）作用：
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来
。
（2）保障政策：
国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
依法行使权利
6．我国公民应该如何行使权利？
（P41～42）
（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
7．为什么公民行使权利要遵守正当的程序？
（P42）
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，维护自身权益。
公民基本义务
8．公民的基本义务有哪些？
（P46～50）
基本义务：
①遵守宪法法律。
②维护国家利益。
③依法服兵役。
④依法纳税。
⑤我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
依法履行义务
9．公民的权利与义务是怎样的关系？
我们应该如何坚持二者的统一？
（P52～53）
（1）二者关系：
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③公民的某些权利同时也是义务。
（2）坚持二者统一的做法：
任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
10．什么是公民的法定义务？
我们应该如何履行法定义务？
（P54～55）
（1）含义：
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（2）要求或做法：
①法律要求做的必须去做，如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序
、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役，爱护公共财产等。
②法律禁止做的坚决不做。
11．什么是违反法定义务的行为？
其后果是什么？
（P55～57）
（1）含义：
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
（2）后果：
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
开放设问
1.你心目中的人大代表是什么样的？
我心目中的人大代表应该是必须与人民群众保持密切联系，听取人民群众的意见，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
2．实名举报是在行使什么权利？
举报时应该注意哪些问题？
实名举报是在行使监督权。
在举报时应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能贴大字报、聚众闹事。
3．国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
因为公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
4．国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助？
我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
5．我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定有哪些？
（1）任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。
（2）禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。
（3）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
（4）禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
6．人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势？
一是便民性。
二是主动性。
三是亲和性。
四是低耗性。
五是和谐性。
7．列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
孝敬父母。
履行这一义务，有利于提高自己的道德水平，有利于弘扬中华民族的传统美德，拉近与父母的关系，营造良好的家庭氛围。
8．因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事情坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
活动点拨
活动一 公民享有选举权需要哪些条件？
（P33）
【点拨】公民享有选举权的条件有：
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
活动二 乡政府的行为是否违法？
你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？
（P35）
【点拨】乡政府的行为是违法的。
严某的人身自由、言论自由、监督权等受到了侵犯。
活动三 在消费过程中你是如何维护自己权益的？
（P41）
【点拨】在消费过程中，当我的合法权益受到侵犯，一般情况下我会与经营者协商解决。
如果协商不成，我就会向消费者协会投诉，或者向人民法院起诉
。
活动四 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
（P41）
【点拨】甲队球迷的行为扰乱了公共秩序，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，是违法行为，要受到法律的制裁。
活动五 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
你认为哪种解决方式较为合适？
（P42）
【点拨】张某与村民、厂家的纠纷可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。
我认为通过调解方式来解决纠纷比较合适。
活动六 从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？
（P48）
【点拨】保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
活动七 你赞同哪种观点？
请说明理由。
（P50）
【点拨】我赞同女同学的观点。
税收是国家的血脉，税收是政府部门提供公共物品或服务的资金来源。
一个国家如果没有税收，这个国家的机构就不能运转，人民就不能安居乐业。
税收取之于民，用之于民。
为了祖国的繁荣富强，为了社会的和谐稳定，为了我们大家能过上平安幸福的生活，让我们大家携起手来，一起关注税收，支持税收，维护税收！
典例聚焦
公民基本权利
【例1】（2012贵阳中考）建议权和监督权是我国公民依法享有的政治权利。
我们行使建议权和监督权的合法渠道有（ ）
A．采取书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映
B．采用张贴大字报的形式扩大影响，以便让有关部门知道
C．聚众到有关部门静坐或闹事
【解析】公民行使建议权、监督权的合法渠道有：
采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映，A符合题意；BC都是法律所不允许的行为。
【答案】A,【跟踪训练1】
1．我国是人民当家作主的国家，我们是国家的小主人，享有广泛的政治权利。
在下列政治权利中，你认为初中学生不能够行使的政治权利是（ A ）
A．选举权和被选举权
B．关注国家建设，行使建议权
C．对国家机关工作人员行为的监督权
2．近年来，国家分别对部分地区义务教育均衡发展工作进行评估验收，评估内容包括“控辍保学”“经费投入”等，这有利于保障青少年的（ B ）
A．财产所有权B．受教育权C．人身自由权
依法行使权利
【例2】下列同学的行为中，正确行使公民权利的是（ ）
A．小玲擅自将朋友的照片发布到网络上
B．正在上八年级的小军辍学去打工挣钱
C．晓东为自己的发明申请了专利
【解析】我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，A侵犯了隐私权；B没有正确行
使受教育的权利；C正确。
【答案】C,【跟踪训练2】
3．“世界上从来不存在为所欲为的权利。
”这句话说明（ C ）
A．有限制、受约束的权利不是真正的公民权利
B．不受任何限制的权利才是真实的公民权利
C．公民行使权利不能超越它本身的界限
公民基本义务
【例3】3月20日，吉林市2017年度征兵中有17名人员因入伍意志不坚定，不能适应部队训练和生活，多次向部队提出离队申请，部队、兵役机关和家长反复作思想工作无效后，被部队按拒服兵役退回。
吉林惩处17名拒服兵役者，公务员不得录用，两年内不得升学。
对以上材料理解正确的是（ ）
A．服兵役是公民的法定义务
B．不履行服兵役的义务是严重违法行为
C．法律要求做的，我们可以不去做
【解析】题干描述表明公民的法定义务具有强制性，法律要求的必须去做，所以，公民要自觉履行依法服兵役的光荣义务，A正确；C与题意不符；B错误，触犯刑法的行为属于犯罪行为。
【答案】A,【跟踪训练3】
4．我国宪法在规定我国公民享有广泛的政治权利和自由的同时，也规定了公民必须履行的政治义务。
以下属于公民基本义务的有（ B ）
A．参加人大代表选举
B．遵守宪法法律
C．进行科研和文艺创作
5．2016年底以来，国内共享单车突然火爆了起来。
共享单车既方便了人们的出行，也对公民的公德和文明素质提出了更高的要求。
对此正确的理解是（ A ）
A．爱护公物是公民的基本义务
B．提升公民的道德水
准关键在于完善法律法规
C．破坏公物，必将受到法律最严厉的制裁
依法履行义务
【例4】自觉履行公民的基本义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
下列属于自觉履行公民基本义务的是（ ）
A．小冬响应学校倡议上学不带手机
B．老夏购买彩票中奖主动申报纳税
C．小秋在公交车上主动给老人让座
【解析】公民基本义务是宪法规定公民必须履行的责任。
B“购买彩票中奖主动申报纳税”是履行依法纳税的义务，符合题意；A是遵守学校纪律的表现；C属于道德义务。
【答案】B,【跟踪训练4】
6．下列行为属于履行公民基本义务的是（ C ）
A．小明积极参加“保护母亲河”志愿者活动
B．小李举报某国家机关工作人员的违法失职行为
C．小杰发现某网站上的中国地图不完整，马上举报
7．祖国是我们的母亲，要保卫伟大的祖国不受侵犯，
我们必须自觉履行（ C ）
A．遵守公共秩序的义务
B．尊重社会公德义务
C．依法服兵役的义务
达标检测
一、请你选择
1．（2019贵阳中考模拟）小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。
一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。
对此，你认为小林的正确做法是（ C ）
A．自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
B．为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
C．及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助
2．（2019贵阳中考模拟）在我国，宪法和法律赋予公民享有监督权，我们应积极行使监督权。
下列做法中不属于正确行使监督权的是（ B ）
A．小强向媒体反映学校附近网吧有未成年人学生出入
B．小伟在小区橱窗内张贴“广场舞”扰民的大字报
C．小亮向人大代表反映校门口长期存在的交通拥堵问题
3．（2019贵阳中考模拟）我国法律赋予公民广泛的权利，下列对公民权利认识正确的是（ C ）
A．尊重他人的权利，就失去了自己的权利
B．法律规定的公民权利就是公民的基本权利
C．公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
4．（2019贵阳中考模拟）下列维权方式正确的是（ C ）
A．小张买到劣质运动鞋与店主发生争执，打了起来
B．同桌借钱不还，小工就在同学间传播其隐私
C．遇到敲诈勒索，小刘寻找时机拨打“110”报警
5．（2019贵阳中考模拟）下列关于正确行使权利的说法，错误的是（ B ）
A．行使权利的方式必须合法
B．行使有些权利可以不受任何限制
C．行使权利时要尊重他人的权利
6．如图漫画《不偏不倚，大步流星》告诉我们（ C ）
A．权利和义务都是不能放弃的
B．权利必须在前，义务理应靠后
C．权利和义务是统一的
7．下列属
于侵犯公民人格尊严权的是（ A ）
A．小林经常当众拿好朋友的生理缺陷开玩笑
B．张某为了制服入室抢劫的歹徒，将其打伤
C．某杂志社以小黄是未成年人为由拒付稿酬
8．在义务教育法颁布实施30多年来，某中学组织了一次对在校学生的普法宣传活动。
作为正在接受义务教育的学生，我们应该自觉履行的义务是（ C ）
A．依法纳税
B．依法服兵役
C．尊敬师长，努力完成规定的学习任务
9．（2018宁波中考改编）对如图漫画《伸与缩》理解正确的是（ A ）
A．割裂了权利与义务的关系
B．公民权利具有广泛性、真实性
C．享受权利是为了更好地履行义务
10．针对部分农村小学师资力量薄弱，缺少音乐、美术等专职教师的情况，2018年以来，吉安市吉州区试点推广“专递互助课堂”，借助互联网通信技术，实现课堂远程在线直播和实时互动，将优质教育资源送达偏远、薄弱学校。
此举（ B ）
A．体现了对未成年人的司法保护
B．有利于保障学生平等接受教育的权利
C．体现了义务教育强制性的特征
二、请你参与
11．（2018昆明中考）我市某学校九年级开展了“宪法在我心中”的主题学习活动，请你参与其中。
（1）公民的基本权利和基本义务是宪法的核心内容。
请对以下公民基本权利和基本义务进行分类，并把框中的序号填入图中相应的位置。
①受教育
②维护国家统一和全国各民族团结
③维护国家安全、荣誉和利益
④选举和被选举
⑤人身自由
（2）运用公民权利与义务关系的知识，填出图中的关键词。
①__享有者__；②__承担者__；③__相互依存__；④__相互促进__。
12．记者拍摄到某社区以下几个镜头。
镜头一 五号住宿楼深夜还有人大声唱歌。
镜头二 一夫妇在小区草坪上遛狗。
镜头三 小区门口贴了一张反映小区管理问题的大字报。
以上镜头中公民的行为对吗？
请从公民行使权利的角度说明理由。
答：
镜头中公民的行为是错误的。
原因：
他们在行使权利时：
①没有尊重他人的权利。
②损害了社会的、集体的利益。
③没有以合法的方式行使权利。
三、请你回答
13．（2019贵阳中考模拟）观察漫画，回答下列问题。
（1）漫画揭示
了怎样的社会现象？
答：
现实生活中有人只想享受权利，不想履行义务。
（2）对此，我们应该如何对待？
答：
坚持权利与义务相统一，任何
公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
14．（2019贵阳中考模拟）结合材料，运用所学知识，回答下列问题。
材料一 小芳小学毕业后，父亲让她别上学了，去叔叔的餐馆打工补贴家用。
材料二 八年级学生小勇暑假和父亲到工地体验生活，认识到读书学习很幸福，很重要。
（1）小芳父亲的做法对吗？
小芳应该怎么办？
答：
小芳父亲的做法不对。
①自己据理力争。
②向有关方面反映情况。
③请求他人帮助。
④向法院提起诉讼。
（2）小勇认识到“读书学习很幸福，很重要”，回到校园后，他应该怎么做？
答：
珍惜受教育的机会；努力学习，全面发展自己；积极争取接受更高程度的教育。
15．李某去超市购物付款后准备离开超市时，被超市保安拦住，要求搜身检查，否则不准离开超市。
李某怕耽误自己的时间，心想“我没有偷东西，随便搜吧”。
李某让保安对自己进行搜身检查，结果未从身上搜出东西。
（1）上述材料中保安的做法对吗？
为什么？
答：
保安的做法不对。
原因：
公民的人身自由不受侵犯，我国宪法规定：
禁止非法搜查公民的身体。
保安的行为侵犯了李某的人身自由权、人格尊严权。
（2）请你从搜身前、搜身中、搜身后，给李某提出一些维权途径。
答：
搜身前：
拒绝搜身，并指出保安的做法是违法的；搜身中：
可以报警或向有关部门求助；搜身后：
可以向人民法院起诉，依法维权。
四、请你评析
16．如何理解权利和义务的关系？
请你对以下观点谈谈你的看
法。
权利与义务是完全对等的，我享有了多少权利，就应履行多少义务。
答：
这个观点是错误的。
原因：
权利与义务是相互依
存、相互促进的。
一方面，公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其积极性和主动性，使公民更加自觉地履行自己的义务。
另一方面，公民自觉地履行义务，必然促进社会主义事业发展，为公民行使权利创造更加有利的条件。
但是我们不能把权利与义务对等起来，简单的对等会导致把履行义务作为行使权利的筹
码，割裂权利与义务的统一关系。
五、实践探究
17．八年级某班同学在学到“权利义务伴我行”这部分内容时，展开了一场讨论。
金金同学说：
“我们享有广泛权利，也要履行应尽的义务。
”
可可同学说：
“既然我们享有权利，那么权利是属于我的，因此，我想干什么就干什么，我想怎么干就怎么干，谁也管不着。
”
文文同学说：
“受教育既是权利，更是义务，在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育不容易，父母辛勤劳动供养子女读书也不容易。
我们一定要珍惜受教育的机会。
”
（1）请写出我国公民享有的基本权利和履行的基本义务（各两点）。
答：
平等权、人身自由权利等；依法纳税、保守国家秘密等义务。
（2）可可同学的话对吗？
如何正确行使权利？
答：
不对。
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
（3）从权利和义务的关系谈谈你对“受教育既是权利，更是义务”的认识。
答：
①在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
（4）作为中学生，你将怎样履行受教育的义务？
答：
①认真履行按时入学的义务。
②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。
③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
（言之有理即可）
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