最新人教版七年级政治下册知识总结.docx
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最新人教版七年级政治下册知识总结
2018年人教版七年级地理下册知识总结
1．1.1悄悄变化的我
①身体变化的三个表现？
（ 身体外形的变化； 内部器官的完善； 性机能的成熟）
②青春期带给我们什么？
（旺盛的生命力，使我们充满能量；有充沛的精力，敏捷的思维；对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
③身体发育不同的原因？
（遗传 、营养 、锻炼 ）
④如何对待青春期的生理变化？
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⑤心理矛盾产生的原因？
（心理特点）——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展；自我意识不断增强；情感世界愈加丰富；
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑
⑥如何让排解青春期心理矛盾？
——参加集体活动；向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力；自我调节
⑦心里矛盾自我调节的方法？
—— 把自己的想法写下来 ；参加体育活动 ；自我暗示； 自我解嘲
1．1.2成长的不仅仅是身体
①什么是独立思维?
（按照自己的想法去做；敢于和别人争辩；一个人做事必须有信心、有勇气、有力量；提出自己观点，倾听理解别人想法）
独立思维：
并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
②思维的批判性表现在——对事情有自己的看法；并且敢于发表不同的观点；关于向不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。
③思维批判性的好处——有助于发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案
调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
④批判性思维的要求?
——有质疑的勇气 ；有表达自己观点和提出合理化建议的能力 ；
考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题
⑤批判的技巧——对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 ，就事论事，不攻击他人； 有一定建设性，不是一味否定
⑥青春的我们有什么特点?
——思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬；拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动 勇于创造
⑦怎样开发自身的创造潜力？
——打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ；
关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
1．2.1男生女生
①男生和女生的差异？
——性格特征、兴趣爱好、思维方式
②性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？
——了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
③怎样对待性别角色?
—— 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
④面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做?
——发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解 相互学习、相互帮助、共同进步。
1．2.2青春萌动
①青春期心里萌动的表现——有自我表现的欲望；更加在意自我的形象；渴望得到异性的肯定与接受
②与异性交往意味着什么?
——有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质
是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
③怎样对待青春期情感?
（慎重对待 ；理智处理）
④什么是真正的爱情?
——爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
1．3.1青春飞扬
1自信的作用和意义 ——青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
②自强的作用—— 自强可以让我们更自信；让青春的步伐永不停息
③自强的内容—— 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己
④自强依靠什么——坚强的意志 进取的精神 持久的坚持
1．3.2青春有格
①行己有耻的意思——一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
②行己有耻需要我们怎么做?
（1）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。
行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。
（2） 用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。
（3） 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
③增强自控力的方法
a. 增强“我不要”的力量；例如：
不要乱发脾气、随便许诺。
b.增强“我想要”的力量；例如：
放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。
c.加强自我监控例如：
日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。
④止于至善的意思?
—— 是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
⑤榜样的作用?
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，
给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
⑥止于至善的要求?
养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
⑦什么是对青春最好的证明?
——去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
2．4.1青春的情绪
①基本情绪——喜、怒、哀、惧；复杂情绪——害羞、焦虑、厌恶、内疚等
②情绪的成分——内在体验、外显表情、生理反应
③情绪受哪些因素影响?
——个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化。
④情绪的作用——影响我们的行为和观念，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
⑤青春期情绪的特点?
——情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。
⑥怎样对待青春期情绪?
—— 体现了青春活力，带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩
青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪。
2．4.2情绪管理
① 情绪的表达有什么影响?
——不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
②人际交往中，怎样表达情绪?
——需要了解自己的情绪。
接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
③如何正确对待自己的各种情绪?
——保持积极心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪，会危害我们的身体健康。
④调节情绪，让情绪在哪些方面发生变化?
——生理活动、主观体验、外线表情。
⑤调节情绪的方法?
——改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
⑥情绪调节方法有什么作用?
—— 调节情绪，帮助同学和家人
⑦如何管理愤怒?
——与信赖的长者交流 自我提醒
运用“我感到愤怒，是因为······”这样的表达方式
寻找一种适合自己排解愤怒的运动方式
写一封信
⑧如何安慰他人—— 为他做些体贴的事
做一份耐心的听众
设身处地，向他表示理解
帮助他转移注意
2．5.1我们的情感世界
①情感与情绪的关系?
——情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
情感与情绪也有区别——情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
二者都是复杂的
②为什么情感是复杂的?
情感的种类?
——基础情感：
安全感 高级情感：
道德感
正面体验：
爱的情感 负面体验：
恐惧感
两方面混杂体验：
敬畏感
③情感的作用?
—— 社会生活中，情感是人最基本的精神需求
情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
2．5.2在品味情感中成长
①如何获得美好情感?
—— 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
②如何创造正面的情感体验?
——完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然； 欣赏艺术作品
③负面情感的意义?
——丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
④人与人之间进行有效的、深入的情感交流，需要怎么做?
——学会关心
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察
试试运用可能被接纳的方式表示关心
关注对方的态度和反应
确认对方是否接受自己的关心
如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达
⑤我们的情感需要什么?
——表达、回应、共鸣。
⑥怎让让世界因为我们的积极情感而多一份美好?
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量。
3．6.1集体生活邀请我
①什么是集体?
—— 集体是人们联合起来的有组织的整体。
②我们渴望在集体中得到什么?
——希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。
③作为集体的一员应该怎么做?
——散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖
④如何对待集体荣誉?
——当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，
给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
⑤集体的力量来源于什么?
——集体成员共同的目标和团结协作
⑥个人的力量是什么样的?
——个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
⑦集体的力量是什么样的?
—— 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
3．6.2集体生活成就我
①集体生活的作用?
——培养我们负责任的态度和能力 ；培养我们人际交往的基本态度和能力
2怎样在集体中发展自己的个性?
——集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，
在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。
每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
3．7.1单音与和声
①什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?
——集体规则与个人意愿一致。
并且保障个人利益
②为什么集体规则与个性需求会发生矛盾?
——可能给予乙方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同
3怎样对待集体与个人的冲突?
—— 面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，
反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
④坚持集体主义意味着什么?
—— 不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。
⑤集体生活中，如何处理个人矛盾?
——要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
3．7.2节奏与旋律
①排解角色冲突时，我们需要考虑什么?
—— 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，，也会考虑自己的兴趣、
爱好以及任务的紧迫程度。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应充整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
②什么是集体中的小群体?
——在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，
在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。
与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。
③ 在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，党校群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与机体的建设。
不能很好地融入时，我们就会产生于晓群体之外的其他同学的矛盾和冲突。
甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
4什么是小团体主义——小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，
这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
⑤如何正确对待小团体主义?
——明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
3．8.1憧憬美好集体
①什么是集体的愿景?
——美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，
形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
②集体愿景的作用?
——是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
③美好集体的作用?
——是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。
在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
④美好的集体是什么样的?
——民主的、公正的 充满关怀与关爱的 善于合作的 充满活力的
3．8.2我与集体共成长
1怎样在共建中尽责?
——集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。
共同创造良好的集体氛围
②自治精神表现为什么?
——每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
③集体建设需要什么?
—— 每个人的智慧和力量，集体食物需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人。
④怎么样为集体出力?
——每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好，
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。
⑤承担责任的重要性?
—— 既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
⑥怎样承担责任?
——勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体是情里。
勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。
⑦集体生活，我们需要学会什么?
——学会接纳他人、理解和包容他人 学会关爱他人、互相帮助 学会参与、学会担当
4．9.1生活需要法律
1法律与生活的关系?
—— 法律就在我们身边；法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面 ；
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
2什么是法律?
—— 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，
也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3什么是法治?
—就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。
是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要方式。
④十八届四中全会提出了什么?
——全面推进依法治国的总目标，即建立中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
⑤法治是什么的必由之路?
——助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。
4．9.2法律保障生活
①法律与道德的共同作用?
—— 是人们生活中的性违规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
②法律与道德的区别?
—— 法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。
法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施。
法律对全体社会成员具有普遍约束力，
③法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里?
法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。
每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
④法律的作用?
（5）资金问题 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
即受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。
除食品外，很大一部分开支都用于。
服饰，娱乐，小饰品等。
女生都比较偏爱小饰品之类的消费。
女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。
据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。
因此也为饰品业创造了无限的商机。
据调查统计，有50%的同学曾经购买过DIY饰品，有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。
我们认为：
我校区的女生就占了80%。
相信开饰品店也是个不错的创业方针。
4．10.1法律为我们护航
①未成年人的定义?
未满十八周岁的公民
②为什么要特殊保护未成年人?
我们认为：
创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。
大学生创业“独木难支”。
在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。
创业更能培养了我们的团队精神。
我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。
能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。
身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。
未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
③保护未成年人的法律有哪些?
——《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
合计50100%④保护未成年人的四道防线?
—— 学校保护 、家庭保护、 社会保护、 司法保护
⑤保护未成年人都是谁的责任?
标题：
手工制作坊2004年3月18日 国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任
⑥未成年人如何对待自己的权利和义务?
——宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力 ，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，
“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。
这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。
１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。
迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。
同时也要尊重和我维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
十字绣□编制类□银饰制品类□串珠首饰类□
2003年，上海市总人口达到1464万人，上海是全国第一个出现人口负增长的地区。
4．10.2法律与我们同行
（1）专业知识限制①依法办事的要求?
如何做到依法办事?
——遵守各种法律法规
养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，、自觉遵守者、坚定捍卫者
②法律的权威来源于?
——人民内心的拥护和真诚信仰
③如何树立法律信仰?
—— 发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
④让法律成为信仰有什么作用?
——充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。
法治精神铭刻在人们心中。
⑤人民道德水平提高有什么好处?
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。
法治时代，并不影响道德的重要性，道德提高，有益于增强守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
⑥青少年健康成长的基本要求?
—— 增强法制意识，依法办事
升级会员 