人教版九年级全一册物理答案.docx
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人教版九年级全一册物理答案
人教版九年级全一册物理答案
【篇一：
物理知识与能力训练九年级全一册参考答案】
s=txt>参考答案
第十三章内能
第1节分子热运动
自主导学1．分子；原子2．无规则运动3．引；斥
基础练习1．扩散；引2．温度越高；剧烈
3．d4．b5．d6．b7．d8．b9．a10．d11．c
提高练习12．d
13．
（1）b
（2）a瓶中气体颜色逐渐变红；分子在不停地做无规则运动
第2节内能
（1）
自主导学
3）④（
1．动；分子势2．焦耳（j）3．减少；增加基础练习
1．a2．a3．b4．d5．a6．c7．d8．c提高练习11．d
第2节内能
（2）
自主导学
1．做功；热传递；等效2．传递能量；焦耳（j）3．转移；转化基础练习
1．c2．b3．d4．c5．c6．a7．b8．d10．
（1）温度
（2）内能（3）热量提高练习
11．燃烧；活塞对空气做功；空气；着火点；不能
9．c10．b9．c
12．c
13．降低；液化；做功；减小
第3节比热容
（1）
自主导学
1．吸收的热量；它的质量和升高的温度乘积；焦每千克摄氏度；j/（kg〃℃）2．性质；不同基础练习
2．d3．d4．d5．d6．a7．d8．a提高练习9．b10．d
11．
（1）不同
（2）在达到室温前，相同质量的水，降低的温度越多时，放出的热量越多（3）水（同种物质）降低的温度相同时，质量大的放出的热量多（4）水（同种物质）放出的热量与质量和降低的温度乘积的比值是一个定值（其他合理答案也可）
第3节比热容
（2）
自主导学
cm（t－t0）；cm（t0－t）
基础练习
2．c3．d4．b5．a6．b
10．解：
铝吸收的热量：
水吸收的热量：
=
答：
略。
第十三章测试题
【篇二：
（带答案）2014物理九年级全一册知识点复习】
>第十三章内能
一、分子热运动
1、分子运动理论的基本内容：
物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、扩散现象：
不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散的快慢与温度有关。
扩散现象表明：
一切物质的分子都在不停做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。
（3）分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。
-10当两分子间的距离等于10米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的
-10-10距离小于10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大（大于分子直径的10倍以上）时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。
二、内能
1、内能
（1）概念：
物体内部所有做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
①内能是指物体内部所有分子的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。
从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。
③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度上升，它的内能增加，温度降低，内能减少。
（2）影响内能的主要因素：
物体的质量、温度、状态及体积等。
（3）热运动：
物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越大，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越剧烈。
（4）内能与机械能的区别
①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。
它们是两种不同形式的能。
②一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。
③内能和机械能可以通过做功相互转化。
④内能的单位与机械能的单位是一样的，国际单位制都是焦耳，简称焦。
用j表示。
2、改变物体内能的两种方法：
做功与热传递。
（1）做功：
①对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体的内能减小。
②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能转化的过程。
（2）热传递：
①热传递的条件：
物体之间（或同一物体不同部分）存在温度差。
②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减小。
③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。
3、做功与热传递改变物体的内能是等效的。
4、热量
（1）概念：
物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。
（2）热量是一个过程量。
热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。
所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体的热量是多少。
（3）热量的国际单位制单位：
焦耳（j）。
三、比热容
1、比热容的概念：
单位质量的某种物质温度升高（或者降低）1℃吸收（或者放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。
用符号c表示比热容。
3、比热容的物理意义
（1）比热容是通过比较单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量，用来表示各种物质的不同性质。
4、比热容表
（1）比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热容。
（2）从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
水的这个特征对气候的影响，很大。
在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也慢。
所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。
在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。
（3）水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。
如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。
冬季也常用水取暖。
5、说明
（1）比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。
（2）同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。
（3）物质的状态改变了，比热容改变。
如水变成冰。
（4）不同物质的比热容一般不同。
十四章内能的利用
一、热机
1、内燃机及其工作原理：
将燃料的化学能通过燃烧转化为内能能，又通过做功，把内能转化为机械能。
按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。
（1）汽油机一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
（2）一个工作循环中只对外做1次功，曲轴转2周，飞轮转2圈，活塞往返2次。
（3）压缩冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。
（4）做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。
（5）汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有一个冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程
要靠飞轮的惯性完成。
（6）判断汽油机和柴油机工作属哪个冲程应抓住两点：
一是气阀门的开与关；二是活塞的运动方向。
1、燃料的热值
（1）燃料燃烧过程中的能量转化：
燃料燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，物体的化学能转化为周围物体的内能。
（2）燃料的热值
①定义：
1千克某种燃料完全燃烧所释放的热量，叫做这种燃料的热值。
用符号“q”表示。
3②热值的单位j/kg，读作焦耳每千克。
还要注意，气体燃料有时使用j/m，读作焦耳每立方米。
③热值是为了表示相同质量的不同燃料在燃烧时放出热量不同而引人的物理量。
它反映了燃料通过燃烧放出热量本领大小不同的燃烧特性。
不同燃料的热值一般是不同的，同种燃料的热值是一定的，它与燃料的质量、体积、放出热量多少无关。
（3）在学习热值的概念时，应注意以下几点：
①“完全燃烧”是指燃料全部燃烧变成另一种物质。
②强调所取燃料的质量为“lkg”，要比较不同燃料燃烧本领的不同，就必须在燃烧质量和燃烧程度完全相同的条件下进行比较。
③“某种燃料”强调了热值是针对燃料的特性与燃料的种类有关。
④燃料燃烧放出的热量的计算：
一定质量m的燃料完全燃烧，所放出的热量为：
q=qm，式中，q表示燃料的热值，单位是j/kg；m表示燃料的质量，单位是kg；q表示燃料燃烧放出的热量，单位是j。
○5若燃料是气体燃料，一定体积v的燃料完全燃烧，所放出的热量为：
q=qv。
式中，q表示燃
3料的热值，单位是j/m3；v表示燃料的体积，单位是m；q表示燃料燃烧放出的热量，单位是j。
3、热机效率
（1）热机的能量流图：
如右图所示是热机的能量流图：
由图可见，真正能转变为对外做的有用功的能量只是燃料燃烧时所释放能量的一部分。
燃料的化学能e
（2）定义：
热机转变为机械能的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值，称为热机效率。
（4）提高热机效率的主要途径
①改善燃烧环境，使燃料尽可能完全燃烧，提高燃料的燃烧效率。
②尽量减小各种热散失。
③减小各部件间的摩擦以减小因克服摩擦做功而消耗的能量。
④充分利用废气带走的能量，从而提高燃料的利用率。
三、能量的转化与守恒
1、能量的转化与守恒
（1）能量及其存在的形式：
如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。
自然界有多种形式的能量，如风能、内能、水能、电能、化学能、核能等。
（2）能量的转移与转化：
能量可以从一个物体转移到另一个物体，如发生碰撞或热传递时；也可以从一种形式转化为另一种形式，如太阳能电池、发电机等。
（3）能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体一部分转移另一部分，而在转化和转移的过程中，能的总量不变。
2、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。
大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律。
3、“第一类永动机”永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律。
第十五章电流和电路
一、摩擦起电：
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；
二、两种电荷：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
三、电荷间的相互作用：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
四、验电器1、用途：
用来检验物体是否带电；2、原理：
利用同种电荷相互排斥；
五、电荷量（电荷）：
电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为c；
五、元电荷：
1、原子是由位于中心的带正电的质子和核外带负电的电子组成；
3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；
六、摩擦起电的实质：
电荷的转移。
（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）
七、导体和绝缘体：
容易导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相转化；
八、电流：
电荷的定向形成电流；电流方向：
正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；
九、电路：
用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成了电路；电源：
提供电能（把其它形式的能转化成电能）的装置；用电器：
消耗电能（把电能转化成其它形式的能）的装置；
十、电路的工作状态：
1、通路：
处处连通的电路；2、开路：
某处断开的电路；3、短路：
用导线直接将电源的正负极连通；
十二、串联和并联
1、把电路元件依次连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：
电流只有一条路径；各用电器相互影响；
2、把电路元件并排连接起来的电路叫并联电路；并联电路特点：
电流有多条路径；各用电器不会影响；
十三、电路的连接方法：
1、线路简捷、不能出现交叉；2、实物图中各元件的顺序要与电路图一致；
3、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。
5、在连接电路前应将开关断开；
十四、电流的强弱
1、电流：
表示电流强度的物理量，符号i，单位是安培，符号a，还有
a十五、电流的测量：
用电流表；符号○
1、电流表的结构：
接线柱、量程、示数、分度值
2、电流表的使用：
（1）先要三“看清”：
看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱；
（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）；（3）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。
）
3、电流表的读数：
（1）明确所选量程；
（2）明确最小分度值（每一小格表示的电流值）；（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值；
十六、串、并联电路中电流的特点：
串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和；
第十六章电压电阻
一、电压
1、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是使电路中形成电流的原因。
电路中有电流，就一定有电压；电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。
电路中有持续电流的条件：
一要有电源；二是电路是通路。
2、电压用字母u表示，国际制单位的主单位是伏特，简称伏，符号是v。
36常用单位有千伏（kv）和毫伏（mv）。
1kv=10v=10mv。
家庭照明电路的电压是220v；一节干
电池的电压是1.5v；一节蓄电池的电压是2v；对人体安全的电压不高于36v。
3、电压表的使用：
a、电压表应该与被测电路并联；b、要使电流从电压表的正接线柱流进，负接线柱流出。
c、根据被测电路的电压选择适当的量程（被测电压不要超过电压表的量程，预先不知道被测电压的大约值时，先用大量程试触）。
4、电压表的读数方法：
a、看接线柱确定量程。
b、看分度值（每一小格代表多少伏）。
c、看指针偏转了多少格，即有多少伏。
（电压表有两个量程：
0～3v，每小格表示的电压值是0.1v；0～15v，每小格表示的电压值是0.5v。
）
5、电池串联，总电压为各部分电压之和；相同电池并联，总电压等于每个电源电压。
二、串、并联电路中电压的规律
1、实验步骤：
a、提出问题；b、猜想或假设；c、设计实验；d、进行实验；d、分析论证、e、评价交流（d和e可以合为得出结论）
2、在串联电路中，总电压等于各部分电压之和。
并联电路中，各支路两端的电压相等（各支路两端的电压与电源电压相等）。
三、电阻
1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。
导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。
2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用r表示，国际制单位的主单位是欧姆，简称
。
3、影响电阻大小的因素有：
材料；长度；横截面积；温度。
电阻是导体本身的一种特性，它不会随着电压、电流的变化而变化。
4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为零的情况，这就是超导现象，
【篇三：
人教版九年级初三物理上《配套练习册》答案】
ss=txt>第十三章内能第一节分子热运动
基础知识1分子，原子，不停，无规则，引力和斥力。
2互相接触，进入对方，分子在运动，间隙。
3引力，斥力。
4运动，升高。
5a6b7a8a
能力提升9樟脑的分子在运动，升华。
10扩散，加快。
11d12d13c14b15a16a
探索研究17分子间的距离太大，吸引力太小，分子在不停地运动。
18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。
19油珠从钢瓶分子间渗出来。
因为钢瓶分子间有间隙，在高压作用下，油分子便能渗出来。
20用乳胶黏合木制家具时，乳胶液体分子与木头分子充分接触，彼此只有微弱的引力作用。
只有当乳胶干了，变成固态，分子间的距离变小，引力作用增大，木头才粘得结实。
21因为用手抹几下，可以使胶带与纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能揭干净。
第一节内能
探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高达木材的燃点，这一现象的产生是由于通过做功的方法把机械能转化为内能，使木材温度升高的缘故。
13不是这样。
因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。
14由于空间站穿过大气层反回过程中与空气摩擦做功，使其升温而熔化。
15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。
16啤酒瓶内的气压大于外界的气压，当瓶盖开启时，里面气体膨胀对瓶盖做功，导致气体内能减小，温度降低，使水蒸气液化成小水滴，也就看到“白烟”。
第二节比热容
能力提升6c7b8b9c10a11b12b13c14、6.3*104j。
15、65℃
第十三章综合练习
一、填空题1
（1）分子
（2）间隙（3）无规则运动（4）引力，斥力。
2小于，分子间有间隙。
3间隙，斥力。
4扩散，无规则，温度。
5内，热传递，电。
6、455.4。
7做功，热传递。
8abfg。
9、4.2*105。
2.1*103。
10、6.3*105，6.3*105
二、选择题11b12a13a14b15c16d17a18a
三、探究题19
（1）水量多，水的比热容又大，所以不宜升温
（2）增大绿化面积
20
（1）质量相等的海水和沙子吸收相同的热量，哪一个温度升高得快，哪一个吸热本领强？
（海水和沙子吸热升温快慢相同吗？
）
（2）略（3）吸收相同的热量，沙子温度变化得快（或水和沙子吸热温度变化随着时间延长而减小；或沙子和水，温度越高时升温越缓慢）。
（4）例如：
早稻育秧，晚间往稻田灌水，白天将水放出；夏天阳光照射下的柏油马路比水泥人行道热得多等。
第十四章内能的利用第一节热机
基础知识1化学，化学，内。
2热机，内燃机，柴油机。
3吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程。
4喷油嘴，空气，功率。
5a6b
能力提升7做功，内，机械。
8d9c10d11b12c13b
探索研究14汽油机的顶部有火花塞；吸入空气和汽油的混合气体；点火方式为点燃式；用在小汽车上、低速飞机上。
柴油机的顶部有喷油嘴；吸入空气；点火方式是压燃式；用在载重汽车、火车、轮船、拖拉机上。
第二节热机的效率基础知识1完全燃烧放出的热量，质量，q，j/kg，j/m3，q=mq。
2
内，机械，有用功。
3乙4c5d
能力提升6c7d8a9d10c
探索研究11、6.3*105j，3kg。
12、8.7*109j。
13
（1）锅炉效率低的原因：
①锅炉冒出大量的黑烟说明煤燃烧不完全；②锅炉周围的温度很高说明向周围散失的热量太多。
改进措施：
①加大送风量，将煤块磨成煤粉，使煤在炉膛内尽可能燃烧完全；②在锅炉的外面包裹一层不易散热的材料，减少热量散失。
（2）可以加大受热面
第三节能量的转化和守恒基础知识1能量，产生，其他形式，其他物体，总量。
2功，能量。
3机械，内，机械，内。
4内能的转移，机械能与内能的相互转化。
5
（1）电能转化为机械能
（2）机械能转化为内能（3）机械能转化为内能（4）化学能转化为内能（5）机械能转化为内能（6）化学能转化为内能，然后转化为机械能（7）光能转化为化学能（8）机械能转化为电能。
能力提升6b7d8c9d10d11d12a13a14b
探索研究15在滚摆运动的过程中，由于摩擦不可避免，总有一部分机械能转化为内能，故整个装置的机械能不守恒，但总的能量（即机械能和内能的总和）保持不变。
16用嘴对着手心哈气是热传递过程，是内能的转移；两手相搓是做功过程，机械能转化为内能。
第十四章综合练习
一、填空题1内能，机械能，做功。
2、8.4*107,7.。
3方向，不可能。
4热值高，污染小。
5c,a二、选择题6a7d8b9c10c11a12b
三、探究题13
（1）?
（2）25℃
四、计算题14解：
水所吸收的热量为
基础知识1同种，异种。
2电荷，摩擦起电。
3检验物体是否带电，同种电荷，互相排斥。
4甲。
5正，失去，两金属箔片因带同种电荷互相排斥，负。
6带电。
7正，正，负。
8a9d10a能力提升11摩擦起电。
12不一定，一定。
13不变。
14失去。
15d16d17c18d19d
探索研究20塑料笔杆因摩擦起电而带有电荷，能够吸引轻小的碎纸屑；碎纸屑被吸引后，与塑料笔杆带有同种电荷，相互排斥而又很快跳离笔杆。
21
（1）同种电荷互相排斥
（2）小球偏离的角度与什么因素有关？
22
（1）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
（2）正，负（3）被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷。
第二节电流和电路
基础知识1电池，发电机，提供电能，用电器，消耗电能。
2电源，开关，导线，用电器。
3略。
4从正极到负极。
5c6d7a8b
能力提升9d10b11略
探索研究12①②⑥，导，③④⑤，绝缘。
13略
第三节串联和并联
基础知识1首尾。
2一，互相，多，互不。
3并。
4串。
5b6c7b或d待查8a9b能力提升10不变，干。
11s2，s1、s3。
12b13d14略
探索研究16略。
17拧掉一个灯泡，闭合开关，若另一个灯泡不亮，则亮灯串联；若另一个灯泡亮，则亮灯并联。
18略19略
第四节电流的测量
能力提升6
（1）200
（2）0.05（3）10-4（4）106。
7c8d9b10c11b12d
探索研究13略。
14
（1）灯泡亮，但开关不能控制灯的亮灭
（2）灯不亮，电路短路，电源和电流表可能烧坏。
15电流表与灯泡串联，电流表正、负接线柱接反了。
第五节串、并联电路中电流的规律
基础知识ia=ib+ic。
2题0.3，0.3。
3题2，1，热，化学能。
4c5c6c7a8b9c能力提升10题=。
11并联，0.5a，0.5a，12c13b
探索研究14因为0.25a+1.5a+0.1a+0.32a+2.17a3a，所以可以同时使用。
15该实验方案存在三个不足：
（1）电源的电压与灯泡的额定电压不匹配
（2）只选择了一组规格相同的灯泡（3）只根据一次测量数据得出结论不恰当。
改进措施：
（1）选用2节干电池串联做电源并增加一个滑动变阻器；
（2）应选用多组不同的灯泡做实验（3）应分析多次测量的数据得出结论。
16略17
（1）0.4a
（2）两电流表选择的量程不同，不能根据电流表指针偏转角度直接去判断串联电路电流的大小（3）可行，不可行（4）?
接的是0-0.6
a量程，读数时却按0-3a量程读数?
所选量程太大，读数不精确18
（1）c、d断路
（2）a此步骤操作有可能造成电路短路。
第十五章综合练习
一、填空题
1、150。
2串，并。
3、0.9，0.5，0-3
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