《艾青诗选》名著阅读练习题及答案1文档格式.docx
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却不能动弹；
4．“抓意象析情感”是阅读《艾青诗选》的重要方法。
“土地”是艾青诗歌的主导意象之一，阅读以下诗作，分析“土地”所呈现的特点及凝聚其中的情感。
甲
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
透过雪夜的草原，
那些被烽火所啮啃着的地域，
无数的，土地的垦植者，
失去了他们所饲养的家畜，
失去了他们肥沃的田地
拥挤在，
生活的绝望的污巷里；
饥馑的大地，
朝向阴暗的天，
伸出乞援的，
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难，
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
——《雪落在中国的土地上》
乙
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
——《我爱这土地》
丙
河岸上
春天的脚步所经过的地方，
到处是繁花与茂草；
而从那边的丛林里
也传出了
忠心于季节的百鸟之
高亢的歌唱。
播种者呵
是应该播种的时候了，
为了我们肯辛勤地劳作
大地将孕育
金色的颗粒。
——《复活的土地》
5．东晋陶渊明在《与子俨等疏》中说：
“开卷有得，便欣然忘食”。
在经典阅读中，我们常常会有各种各样的“得”：
体会了作者的情感抱负、学会了某种写作手法、陶醉于书中精妙优美语句、沉迷于经典人物形象……请在《艾青诗选》《水浒传》中任选一部，结合具体内容，谈谈你读经典后的“得”吧。
（100字左右）
6．名著阅读
《镜子》
（写于1979年）
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从中发现自己
或是醉后配颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。
诗句变得更整齐，____________________________，____________________________。
试以《镜子》为例，作简要鉴赏。
7．牛汉曾经这样评价艾青：
“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。
”联系《我爱这土地》，试从情感、构思等方面说说你对艾青这一“大形象”的理解。
8．阅读下列名著选文，按文后要求做题。
初升的太阳
照在我们头上
照在我们的久久地低垂着
不曾抬起过得头上
太阳照着我们的城市和村庄
照着我们的久久地住着
屈服在不正的权力下的城市和村庄
太阳照着我们的田野、河流和山峦
照着我们的从很久以来
到处都蠕动着痛苦的灵魂的
田野、河流和山峦……
（1）以上诗歌节选自《向太阳》，这首诗收录在《_________________》，作者是____________，其成名作是《____________________》。
（2）阅读诗歌要注意把握诗歌的意象。
阅读《向太阳》就要注意把握__________这一意象，理解诗人___________________________________________。
9．艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，艾青诗歌中的主要意象是①“_______”和②“_______”。
他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为③________________________。
10．最近小语参与了问卷调査（如下），你了解情况后打算做一张配有艾青诗歌的电子卡片来激励他。
下面两首诗歌中哪一首适合做卡片配文？
结合诗歌内容，简述理由。
九年级学生心理状态调查问卷
1.你目前的心理状态怎么样？
A．非常好
B.好，偶尔有点小困惑
C．有点糟糕
2.你目前的学习状态怎样？
A．学习精神饱满，很充实，很满意
B．状态还行，可以完成学习任务
C．状态有点差，有点疲倦
3.你需要获得他人的帮助吗？
A．需要B。
不需要C。
无所谓
礁石
一个浪，一个浪无休止地扑过来每个浪都扑在礁石的脚下被打成碎末，散开……
它的身上脸上到处都是伤痕，
但它依然挺立在那儿
含着微笑，面对海洋……
希望
梦的朋友，幻想的姊妹，
原是自己的影子，却老走在你前面，
像光一样无形，像风一样不安定。
她和你之间，始终有距离，像窗外的飞鸟，像天上的流云，
像河边的蝴蝶，既狡猾而美丽。
你上去，她就飞，你不理她，她撵你。
她永远陪伴你，一直到你终止呼吸。
11．《艾青诗选》是同学们耳熟能详的诗歌选集，里面的诗歌富有意境美——
（原文阅读）
甲：
“我起来——/……/挣扎了好久/支撑着上身/睁开眼睛/向天边寻觅/……/我的身上/酸痛的身上/深刻地留着/风雨的昨夜的/长途奔走的疲劳/……/我打开窗/用囚犯第一次看见光明的眼/看见了黎明/——这真实的黎明啊”
乙：
“没有哪一天/我不是用迟滞的眼睛/看着这国土的/没有边际的凄惨的生命……/没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着国土的/没有止息的痛苦的呻吟”
丙：
“我不再垂着头/把手插在裤袋里了/嘴也不再吹那寂寞的口哨/不看天边的流云/不彷徨在人行道”。
诗人感谢太阳召回了他的童年。
在最后两行诗里，诗人情不自禁地抒发出自己的真诚的感激：
“感到了从未有过的宽怀与热爱/我甚至想在这光明的际会中死去……”
（对比阅读）
艾青的诗“总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感”，诗歌发展到今天，就是“歌词”，很多作曲家如诗人一般，把意象写进歌词中，起到同样的效果。
如——
（甲）送你一朵小红花/开在你昨天新长的枝桠/奖励你有勇气/主动来和我说话/不共戴天的冰水啊/义无反顾的烈酒啊/多么苦难的日子里/你都已战胜了它
（乙）我在/十面埋伏/四面楚歌的时候/把酒与苍天对酌/纵然一去不回/此战又如何/谁见万箭齐发/星火漫天夜如昼/刀光剑影交错/而我枪出如龙/乾坤撼动/一啸破苍穹
长枪刺破云霞/放下一生牵挂/望着寒月如牙/孤身纵马/生死无话/风卷残骑裂甲/血染万里黄沙/成败笑谈之间/与青史留下
请回答：
①（原文阅读）选自艾青的哪一部作品？
你对其有什么了解？
（从创作时期、背景等方面回答）
②（原文阅读）和（对比阅读）分别主要运用了什么意象？
请任选一个进行分析。
12．请你仿照示例，在教材推荐的12本必读名著中选择一本，另选阅读方法，谈谈你的阅读体会。
（示例中分析部分的内容不得再用）
示例:
（1）
（2）
（3）
（4）
13．青春有信仰，青春更有力量。
请你从以下名著中任选一部，结合相关内容，谈谈作者或者作品中人物的信仰。
A．《红星照耀中国》B．《傅雷家书》C．《艾青诗选》D．《海底两万里》
14．根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的相关经历印证诗句。
15．班级计划捐献一批图书给贫困山区的初中生，二组同学手绘了部分书签作为随赠礼物，请帮他们将以下书签和书籍配对。
ABC
（1）_____
（2）_____（3）_____
16．下列说法不正确的一项是（）
A．艾青是中国当代文学史上著名的诗人，《艾青诗选》共收录了他98首诗，分为30年代和40年代两部分。
B．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到那份动人的舔犊之情。
C．《西游记》里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。
D．《水浒传》中宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。
人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。
17．下列关于名著的内容说法正确的一项是（）
A．《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事件分别是：
千里走单骑，华容道义释曹操，过五关斩六将，败走麦城，水淹七军。
B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编，书信中，谈到祖国的时事政治，对傅聪日常安排的建议，及傅聪留学所在国的看法。
C．《海底两万里》书中的人物寥寥，有名有姓的只有四个半，其中潜艇的主人是尼摩船长，他会说的四种语言是法语、德语、英语和俄语。
D．《艾青诗选》中的诗歌的艺术特性要素是忧郁，我们叫它“艾青式的忧郁”，给予读者一种深沉的力量。
诗的中心意象之一是太阳，如《向太阳》和《黎明的通知》等表现诗人对于光明，理想，美好生活的不息追求。
18．下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）
A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。
C．“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着高傲自负，自不量力的人们。
19．名字是一个人的名片，探究人物的名字，可以得知他们的出身、社会地位、生活状态等，探究以下三个人物的名字，完成表格的填写。
姓名
人物出处
身份
名字由来
探究结论
大堰河
A．《》
艾青的保姆
是一个村庄名字的谐音
C．两人在命名方式、生活状态、人生经历上都惊人的相似：
___________________
阿长
《阿长和<
山海经>
》
B．___________
用之前一个女工的名字来称呼她
20．阅读《艾青诗选》我们就会发现艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．
（1）①A.与波兰白军战斗，保尔大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。
B．繁重紧张的肃反工作击倒了本就有病在身的保尔，他被调到铁路工厂。
C．筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发肺炎，组织上把保尔送
解析：
（1）①A.与波兰白军战斗，保尔大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。
C．筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发肺炎，组织上把保尔送回家乡休养。
D．保尔超负荷地工作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的“公社社员”疗养院。
E.保尔双腿完全瘫痪，只有右手还能活动。
他提出要和达雅离婚遭拒，母亲过来照顾他，但保尔的病情继续恶化，最终双目失明。
②与达雅结合，保尔一边帮助达雅进步、入党，一边开始顽强学习，两人幸福生活。
（意思近即可）
（2）示例1：
我赞同甲。
保尔渴望成为英雄，想有一番大的作为，但却认识不到趋向人格独立和精神自由的可靠方向，也无力在健全的意义上建构自己与时代的关系。
他是自己时代的流行价值观念和主宰性政治理念的盲从者。
他没有超越自己时代局限的欢乐与幸福、焦虑和痛苦。
他总是迎合、迁就自己的时代，因此，他只属于他的时代。
他生活的时代结束了，他的梦也就结束了。
示例2：
保尔是一个由政治意念设计出来的扁平时代形象。
他的性格在小说一开始就已经形成：
勤劳、勇敢、倔强，具有强烈的反抗压迫的精神和坚强的意志，能够忍受肉体和精神上的痛苦；
但他偏狭、缺乏深刻的思考，没有自觉的生活目标。
身上缺乏丰富的个性特点，缺乏与周围现实的密切关系；
他的个性既是苍白的，又是狭隘的，从始至终都是定型化的，没有变化和发展。
他接受流行的极“左”思想，厌恶一切富人和年轻的学生，恨做买卖的老百姓，恨母亲女友的丈夫，看不起轻松聚会的青年男女工人，总之，他只是当时苏联主流政治路线的传声筒。
示例3：
保尔的思想并不是来自于独立的思考，更多的是一个被动的、服从型的行动主义者。
他按照时代的强大指令来生活和奋斗，由于狂热，他完全失掉了对生活的正常感知能力----他瞧不起普通人，仇恨“敌人”，鄙夷冬妮娅，对自己出生的小镇也没有感情，感到“一种莫可名状的压抑感”。
保尔之所以成为斯大林模式下的“样板”，就是因为他符合斯大林模式“社会主义”时代对人的要求：
朴素的阶级情感，狂热的献身精神，共产主义的美好憧憬，坚定紧跟的忠诚。
所以，他是时代的英雄。
示例4：
我赞同乙。
我认为保尔不是时代的英雄，他的形象是永恒的。
虽然是苏联时代的人，但他身上所体现出来的精神品格却是人类永恒的财富。
年轻的保尔满身伤病，一度绝望，几乎自杀，但他战胜懦弱，甚至在双目失明、瘫痪在床的情况下，仍然坚持写作，找到生命的另一种价值，从而获得超越生命意义上的新生，他集革命英雄和生命英雄于一身。
只要人类存在下去，保尔精神就会给人以力量。
所以，保尔的形象具有普遍意义和永恒性。
（结合名著内容，自圆其说即可。
只选择无理由不得分。
）
（3）示例1：
我觉得《红岩》符合红色经典作品特征。
它描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。
表现以许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，充分显示了共产党人视死如归、为真理而斗争的坚强意志和大无畏精神。
它所叙写的烽火战争时代里的革命战争史实，凝铸苦难辉煌时代里的革命英雄人物，能唤醒我们对革命历史的记忆，激发我们对真理、信仰的不懈追求，所以《红岩》符合红色经典作品特征。
我觉得《红星照耀中国》符合红色经典作品特征。
它真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，描述毛泽东、周恩来、彭德怀等众多共产党领袖和红军将领的言谈举止。
通过报道中国和中国工农红军以及红军领袖将领的情况，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。
本书汇聚了救国救民时代里的爱国主义家国情怀和革命乐观主义精神，能唤醒我们对革命历史的记忆，增强实现民族复兴的历史责任感。
所以本书符合红色经典名著特点。
我觉得《艾青诗选》符合红色经典作品特征。
《艾青诗选》收录了诗人艾青自30年代到70年代末期的主要作品，将革命战争、建设改革的特殊历史与弘扬民族精神传承革命文化的现实使命融合在一起。
它以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求，唤醒我们对历史的记忆和情感的共鸣，也有利于培养我们赤城的爱国情怀。
所以它符合红色经典名著特点。
（结合名著内容，紧扣历史创作，持久生命力和鼓舞人心等来阐述）
【详解】
（1）本题考查理解名著内容能力。
①保尔一生经历了四次死里逃生：
第一次（第一部第八章战场上的搏杀）1920年2月保尔染上了发高烧的风寒，斑疹伤寒是第十二军各师战士们的致命威胁，比波兰军的机枪还要可怕得多。
保尔还没有完全痊愈，就会到了自己的部队。
第二次（第一部第八章战场上的搏杀）一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文的时候，他还遇上了阿尔焦姆。
后来听说师长被杀，保尔又投入战斗，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤。
第三次（第一部第九章信念的考验）后来保尔参加了肃反工作，这个工作紧张而繁重，击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开工作岗位。
第四次（第二部第二章工地上的磨练）保尔在铁路如期修通不久后，得了伤寒和大叶性肺炎。
保尔超负荷地工作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的“公社社员”疗养院。
保尔多次经历生与死的考验，最后全身瘫痪，双目失明，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成小说《暴风雨所诞生的》，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
②保尔的三次恋情：
保尔遇到冬妮娅时是年少无知的少年，于是对冬妮娅产生一段恋情，但当他参加了革命，成为党员之后，他的思想观念发生了改变，与冬妮娅产生了隔阂。
丽达是一名共产党员，她酷爱工作，有顽强的革命意志，只是一场误会让整个故事戛然而止，保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。
这本是一个张嘴就能解释清楚的误会，然而经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。
保尔最后娶了工人的女儿达雅，才二十四岁的保尔因为在战斗中多次受伤，后旧伤未愈又在劳动中遭受严重的风湿和伤寒症。
逐渐被拖垮的身体已不能支撑他继续工作。
也是在这种境地下，保尔仍然不忘革命事业，达雅也不断鼓励卧床的保尔积极进行文学创作，并最终得以被认可出版。
三次爱情，让保尔从懵懂少年成长为一个冷静的青年，共同的理想追求，志同道合，互相帮助，同舟共济，才能有真正的友谊和爱情，这种友谊和爱情才能经得住时间的考验。
（2）本题考查人物形象。
示例1：
同意甲，保尔的形象具有时代局限性。
保尔只是一个特定历史条件下的革命英雄，在那样身不由己的时代背景下，他缺乏独立的人格与自由的精神，只是盲从于那个时代的政治理念，只是当时苏联主流政治路线的传声筒，因此造成他性格的极大缺陷，如狭隘、缺乏深刻的思考，没有自觉的生活目标，他的思想是当时“左”的倾向的产物，因此保尔的个人命运是与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起的。
脱离了那个时代，他就不再有生命力。
同意乙，保尔既是一个特定历史条件下的革命英雄，又是一个超越时空局限的人性英雄，他是人类精神世界中的永恒强者。
尽管他有这样的或那样的缺点错误，其中有的是由于他的幼稚和缺点经验，有的则是当时“左”的倾向的产物，但他奋斗的目标始终是明确的，坚定不移的，并且和广大群众的利益紧密联系在一起。
他从一个生于贫贱，怀着朴素的阶级感情的少年到成为在残废的情况下粉碎铁环，开始了写作生活的作家，这是一条沉泽着血汗的道路，但他终于通过了考验，实践了他在故乡公墓墓前立下的誓言，真正成为生活的强者,这样的精神会给人以力量，成为社会永恒的英雄。
《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。
着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。
《红岩》这本书带给我的不仅是感动和敬佩，更让我明白了坚强的意义和生命的价值。
该作品真实记录了埃德加·
斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。
如其中长征给我们的启示，不仅仅是一个军队有了艰苦奋斗的精神，积极乐观，勇往直前的精神就能成就事业。
一个民族，一个国家，一个人，只要有了长征精神，就一定能成功。
让长征精神流芳百世，并且铭刻在每个人心中！
诗歌风格上看：
解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；
建国后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
启发我们应关注那个时代，关注现在生活，会深思，就算少了盼望，也应努力盼望以后的理想生活。
告诉我们少年兴则国兴，少年强则国强。
今天为振兴中华而勤奋努力，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
2．
（1）宋江
（2）太阳
（1）根据“家木”二字，即宝盖头下加一木，可以得出“宋”字，根据“点水工”三字，可得出“江”字。
合起来为：
宋江。
“纵横三十六”，即是宋江起义共三十六人
（1）宋江
（2）太阳
“纵横三十六”，即是宋江起义共三十六人之数。
“播乱在江东”指宋江起义于山东境内的梁山泊。
这首童谣宋江上梁山举义旗反叛朝廷。
（2）本题考查文学常识。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。
“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》。
“为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。
在他的成名作《大堰河——我的保姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索。
“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：
对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。
这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。
《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。
《黎明的通知则》是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。
3．①《太阳》②《鱼化石》
本题考查名著阅读的识记。
1937年春，诗人写下了《太阳》。
这一历史时期，中国处于大变革的较量中，一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要
①《太阳》②《鱼化石》
这一历史时期，中国处于大变革的较量中，一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；
一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。
在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望
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