读《爱心育人》有感.doc

读《爱心育人》有感.doc

《读《爱心育人》有感.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读《爱心育人》有感.doc（1页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《爱心育人》是一部关于爱的教育文集，更是一本爱的史诗。

全书分两部：

第一部为“育人之道”，收集的是斯霞老师撰写的在各报刊上发表的有关学校教育和家庭教育的重要论述，包括“教育思想篇”、“教学思想篇”和“家庭教育篇”；第二部为“斯霞之路”，收集的是记者专家们撰写的有关斯霞的教育事迹、教学经验的报道特写和评述。

包括“爱心育人”、“师生楷模”、“霞红满天”。

阅读全书，不得不被那精辟的论述所倾倒；不得不被那感人肺腑的事迹所感动。

读罢此书，斯霞老师高大的形象顿时浮现在我的眼前：

一名爱教育这个职业爱得纯真、爱得痴迷、爱得发狂的教育者。

她把爱灌注在她全部的教育中，用爱的教育去关心学生、引导学生、感化学生，全身心地教育学生。

由于爱的教育，再难教的课文也变得浅显易懂、生动有趣；再顽皮的孩子也变得活泼可爱、聪明好学。

自十七岁开[内容来于斐-斐_课-件_园]始当小学教师，矢志不移地做了七十余年，一辈子都默默无闻地坚守在别人认为“没有出息”的“孩子王”的岗位上，讲的是奉献，而不是索取。

虽然好像没有多少轰轰烈烈的大成就，但她把毕生的精力都献给了教育事业，献给了孩子。

书中详细地叙述了斯霞老师的教学生涯，这为刚从事教学事业不久的我们提供了很大的帮助。

她的《教师要有好习惯》、《师德，要一辈子修炼》尤让我体会到为人师表者的重要之处。

是呀！

教育不同于其他职业，讲究言传身教，我们平日的行为习惯都将潜移默化地影响学生。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话就是圣旨，在家里就谁的话都听不进。

”由此看来，身为老师的我们平日的言行是多么重要啊！

所以一直以来，我都以“严于律己，宽于待人”为原则，争取成为学生的好榜样！

了解了斯霞老师的事迹，我的心似乎更加透彻了。

有了斯霞老师的启示，我将更加自信的走近学生，与他们成为朋友，去发现每个孩子身上的闪光点，寻找与他们沟通的桥梁，开启他们纯真的心灵，把智慧的火花点燃。

真正做到“从学生中来，到学生中去”。

虽然现在的我还很渺小，教育事业才刚刚起步，没有取得什么成绩，但我已尝到了教书育人工作中的乐趣，生活得以充实与满足。

我想，我会让这份快乐延续，恰如记忆只有延伸——

作为教师，任重而道远。

在教书育人中，教给学生良好的思想道德，让学生在健康快乐中成长，用挚爱的心去关心每一个学生。

人们常以燃[内容来于斐-斐_课-件_园]烧的蜡烛比喻教师的职业精神，但是，如何使爱的光芒真正洒遍每个学生的心灵、照亮他们前进的道路呢？

最重要的就是要做到信任学生，以爱服人；理解学生，以爱待人；尊重学生，以爱制人；关心学生，以爱感人。

让学生在爱的教育中茁壮成长。

斯霞老师就是这样真正乐于奉献的人，她把教书育人视为充满情和爱的事业。

我崇敬她，她是我们永远学习的榜样，是教育界一笔宝贵的精神财富！

愿天下所有的老师，都能把满腔真挚的爱无私的奉献给每一位学生。