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职业道德教育活动实施方案
2022年职业道德教育活动实施方案
为了倡导“以诚为节、信用守恒”的企业道德准则，培育具有良好职业道德的“四有”职工队伍，早日实现创建“严格规范、富有效率、充满活力”的奋斗目标，我局开展了以诚信为主题的职业道德教育活动。
活动具体如下：
一、指导思想
以___理论为指导，以“___”思想为指针，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高员工职业道德水平为目的，树立以人为本、文明执法的新理念，强化职工道德素养，提高整体工作水平和能力。
二、具体目标：
通过广泛深入开展职业道德教育活动，在全体员工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，廉洁自律、礼貌待客”的崇高风尚。
以优良的作风优化行风，使我局成为风气正、形象好、文明程度高的示范窗口，从而实现让客户满意、社会满意。
三、活动安排：
1、学习阶段（时间为___月至___月）
以___关于树立___荣辱观的论述为前题开展学习，学习的主要内容有___关于“___”的重要论述；《公民道德建设实施纲要》；企业文化专题学习。
对照“___”的要求，认真查找工作中的差距，
增强学习教育的实效，开展___荣辱观教育活动，与职业道德建设相结合，向客户提供优质、方便、高效、规范、真诚的服务，引导职工深刻熟悉和领会树立___荣辱观的丰富内容与精神实质。
牢记树立___基本道德规范，推动职工队伍爱岗敬业，更好地把职业道德教育活动推向___。
为企业完成最终任务做出更大的贡献。
2、围绕活动，___员工提建议（时间为___月至___月）开展职业道德教育活动，是贯彻落实市局精神的实际行动。
把职业道德教育活动作为今年的一项重要工作。
___员工围绕如何倡导企业道德准则等内容深入开展学习讨论，使广大员工进一步树立“以诚为节、信用守恒”的思想。
这次教育活动，以思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主，按要求做好六个结合，每人提出一件职业道德教育建议。
在听取群众反映的基础上，将择优推选___名职业道德典型，并整理出职业道德典型爱岗敬业、老实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等方面的事迹。
3、整改总结阶段（时间为___月至___月）
通过开展职业道德教育活动，全面提升公司形象，我们要认真总结职业道德教育活动的经验，在日常工作中强化监督检查，把___教育与自我教育结合起来，使职业道德教育更加贴近员工的思想实际和工作实际，切实增强教育的针对
性和有效性。
做到学习时间学习内容规范，学习时间保证，学习质量保证，并做好学习记录。
学习和考试成绩纳入综合考核。
四、活动措施：
1、加强___领导，修订完善制度。
成立以___校长负总责的领导小组，组长：
吴建德；副组长：
李永连；组员：
高建发、朱晋鸿、___平等。
对照活动要认真自查自纠，合理分工，使活动落到实处。
2、强化宣传工作，营造浓厚活动氛围。
职业道德教育活动是一项长期复杂的社会系统工程，必须认识到位、宣传到位、落实到位。
3、重视总结评比，不断优化过程管理。
及时的总结评比，既能起到反馈、导向、激励功能，又能调整活动过程中的思路和举措。
做到周周有总结、月月有评比，使活动过程更为充实。
临县___（营销部）
二00八年___月十八日
教师职业道德教育活动实施方案
一、指导思想
以___主义、___思想、___理论，“___”重要思想为指导，按照《___教育法》、《___教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《--___西省教师职业道德行为准则》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，全面提高教师实施素质教育的能力和素养，促进学校的改革和发展。
为争创省示范性普通高中提供有力的队伍保障。
二、具体目标
通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使我校成为教育行业的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
实现把我校办成联动秦___才培养的摇篮，名师成长的沃土，教育科研的基地的目标。
三、___领导
成立教师职业道德教育活动领导小组及师德师风考评小
组。
组长：
黄太山，副组长：
林辉奇，成员：
由各处室主要负责人、工会负责人、年级组长组成。
领导小组负责学校教师职业道德教育活动的目标确定，师德规范，具体要求主要措施，考核与评价、奖惩兑现。
四、师德标准
要求全体教职工在履行岗位职责和执行过程中努力做到“八要”，“十不”。
“八要”是：
1、要认真学习和宣传___主义、___思想和___理论，努力践行“___”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的（范本）教育方针政策，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉依法施教。
2、要热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，自觉增强服务意识，全面履行岗位职责。
3、要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待每一位学生。
对学生严格要求，耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。
4、要树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、要关心___，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护
其他教师在学生中的威信，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、要主动与学生家长联系，积极宣传正确的教育思想和科学的教育方法，认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合。
7、要坚守高尚情操，发扬奉献精神、敬业精神，自觉抵制社会不良风气影响。
8、要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则。
“十个不”是：
1、不参与___等违___公德的不健康活动。
2、不传播有害学生身心健康的观点和思想。
3、不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生。
4、不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生的课。
5、不强制、诱导学生及其家长购买教学辅助材料和各类商品。
6、不动员或暗示学生参加校内外收费的各种补习班、特长班或兴趣小组等活动。
7、不训斥、指责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱财。
8、不在上课时间使用任何通讯工具。
9、不在酒后进入课堂或在校园内抽烟。
10、不利用职务便利从事以营利为目的的有偿家教。
学校每学期___学生、家长和教师进行一次教师师德师风、教学水平评议活动。
测评汇总结果将作为教职工学期或年度考核奖惩、申报职称和授予各类荣誉称号的重要依据之一。
五、活动内容、措施及时间安排
1、学习教育。
___教职工认真按教育局的要求学习有关法律法规，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，进一步增强广大教职工依法治教、以德治教的意识。
采取集中学习宣讲与个人自学交流相结合的方法，确保学习质量。
认真___政治学习和各种会议对教师进行培训，围绕素质教育和职业道德，开展座谈、讨论等活动，要求每个教师都要有读书笔记，学习心得，促进教师思想观念的转变。
积极开展“育人为本，热爱学生”主题教育活动，向身边的好___、好教师、好党员学习。
大力培树和宣传师德先进典型，发挥榜样示范作用。
充分利用广播、电视、校园网、板报等宣传阵地，大张旗鼓地宣传校内外先进人物。
积极参加地市教育局___的各种活动，优秀主题班会评选和班主任工作经验交流会等系列活动。
狠抓教学“六认真”，开展“拜师结对”和青年教师说课竞赛、基本功竞赛活动，促进青年教师尽快成长。
加强教职工社会公德和家庭美德教育，结合教师节___“社会尊师重教，教育回报社会”活动，宣传新风，弘扬正气，引导广大教师
真正做到学为人师，行为示范。
（范本）使学校“三风”建设和其他各项工作有一个明显的好转，把“爱岗、爱生、务实、创新”活动不断引向深入。
2、对照检查在学习教育提高的基础上，要求每位教师按照教育法规及有关文件的要求，认真查找在思考、学习和工作中存在的主要问题和不足，针对师德、师风等方面存在的问题进行认真剖析，采取“自己找，群众提，领导帮”的形式。
进行自查自评，组内交流互评，在此基础上，分别___学生及学生家长、教职工进行师德师风民主测评。
测评结果将通过适当方式在适当范围内予以通报。
3、整改提高整改工作要贯穿于职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。
针对民主测评中暴露出的问题，集中进行整改，对照有关文件要求，结合学校内部人事制度、分配制度及学校管理的各项制度、办法、方案、意见，从制度建设入手，制定切实可行的整改方案，从根本上提高认识，加强管理、落实责任、转变作风、促进工作。
4、加强监督根据地、市的有关要求，学校将向全校师生及社会各界聘请师德师风监督员，主动征求校内外的意见、建议和要求，尽早开通“师德师风建设”网页，主动接受社会各界的监督，加强与人民群众的沟通，解答群众提出的问题。
设立师德___箱和投诉电话，对投诉的事件及时处理反馈。
5、总结表彰在认真总结开展师德教育活动以来的经验基础上，开展“师德标兵”的评选活动，大力宣传在师德教育活动中取得显著成绩的先进个人，树立一批教书育人，师德高尚的先进典型。
6、严肃纪律按教育__文件规定，暑假学习期间所有教职工均应参加学习，原则上不得请假，不迟到、早退，有急事必须请假不可的，必须按程序经教育局批准。
凡不参加学习的，学习未能达到要求的，给予必要的批评教育直至处分，并将取消其评选先进、晋升职称等资格。
职业道德主题教育实践活动实施方案
为学习贯彻___总___在建党___周年大会上重要讲话精神，深入落实省、市、区___开展职业道德主题教育实践活动部署会的要求，保证我所职业道德主题教育实践活动深入开展和有效推进，特制定本实施方案。
一、指导思想
以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，从宣传、教育、培训入手，以忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁为主题内容，以规范职工行为为重点，进一步提升全体干部职工的职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的交通运输职工队伍。
二、总体目标
通过教育实践活动，在全所大力弘扬“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”的精神，切实提高全体干部职工的职业道德水平；促进全体干部职工严格遵守国家公务员行为规范和交通行政执法人员行为规范，切实增强服务意识和责任意识，坚决杜绝和克服___、乱作为、慢作为现象，推动各项工作提速、提质、提效，为群众提供优质、高效、便捷的服务；进一步干部职工队伍的廉政建设，努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的交通运输队伍新形象。
三、主要原则
（一）领导带头、人人参与。
领导干部要带头参与，带头学习，以身作则，率先垂范；普通工作人员要人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高。
（二）联系实际，形式多样。
各个干部职工要在所统一领导下，密切联系实际，创新活动方式方法，___开展具有交通运输行业特色的职业道德文化活动。
（三）统筹安排，注重实效。
注重统筹协调，把主题教育实践活动的
开展与加强领导班子和干部职工队伍思想作风建设有机结合起来，与创先争优活动有机结合起来，与中心工作有机融合、相互促进，务求取得实实在在的成效。
四、活动内容
（一）开展读书活动。
结合教育实践活动主题，每位干部职工要精读一本马克思主义经典著作、一本与自己本职工作相关的业务著作。
（二）举行宣誓活动。
宣誓活动由所主要领导领誓，全体干部职工参加，可选择有纪念意义的场所举行（宣誓誓词见附件1）。
（三）___全员学习和培训。
在___年___月至___年___月___进行集中学习，教材定为《公务员职业道德建设读本》和《交通行政执法人员行为规范》等，采取集中辅导与自学相结合的方式。
（四）___社会诚信行为大讨论。
要把加强交通运输系统职工队伍职业道德教育和规范社会诚信行为有机结合起来，从社会公德、家庭美德和思想道德等方面不断提升修养，模范遵守社会公德、家庭美德和职业道德，自觉维护公共秩序，坚持公平正义，构建和谐社会，树立良好形象，发挥表率作用。
根据工作实际、结合自身特点和职工个人情况，通过座谈研讨、论坛讲座、意见征询等形式，___开展形式多样的社会诚信行为讨论活动。
（五）开展勤政廉政教育。
要把交通运输系统职工队伍行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来，努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系，消除以权谋私以及损害基层和群众利益的___行为。
根据工作实际举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次___倡廉警示教育活动。
（六）___群众满意度测评。
要把群众满意测评作为检验职业道德教育成效的有效手段，积极___本单位干部职工、服务对象、工作对象，以及老党员、老干部、“两代表一委员”等，通过现场测评、问卷调查、网上征集等形式，对本单位进行满意度测评。
要充分运用测评结果，总结经验，查找不足，推动活动深入开展。
（七）选树职业道德模范。
认真选择和大力宣传职业道德先进典型，
积极开展职业道德模范评选、推荐活动，在全体干部职工中形成以遵守职业道德为荣、违背职业道德为耻的良好风尚。
（八）制定完善行业职业道德规范。
（范本）要把加强职业道德建设与健全规章制度紧密结合起来，结合本单位特点制定完善职业道德规范及相关管理制度。
五、实施步骤
职业道德主题教育实践活动分三个阶段实施：
（一）宣传发动阶段。
___年___月中旬，按照通知要求，制定主题教育实践活动方案。
（二）___实施阶段。
___年___月下旬至___年___月，各单位、各科室要着力抓好“八个一”：
___一次读书活动，举办一次集中宣誓，___一次全员培训，___一次社会诚信行为大讨论，安排一次勤廉教育，___一次群众满意度测评，选树一批职业道德先进典型，形成一套行业职业道德规范。
（范本）结合自身实际，在完成好规定活动的同时，还要___开展特色鲜明、形式多样、务实管用的创新主题教育实践活动。
（三）检查总结阶段。
___年___月至___月，进行活动检查总结，检查存在的问题和不足，有针对性地研究制定整改方案。
六、活动要求
（一）提高认识，加强领导。
开展职业道德主题教育实践活动，是以改革创新精神推进职工队伍建设的重要举措，是促进全体干部职工队伍更好地服务群众、密切党和政府与人员群众血肉联系的必然要求，是提升交通系统干部职工服务发展的能力和本领、开创科学发展新局面的现实需要。
要建立健全领导机构和工作机构，切实加强领导，认真___实施。
（二）精心___，认真落实。
结合自身实际和工作职能，制定实施方案，细化分工、明确责任，把实践活动融入到业务工作中去。
要从具体事情做起，从群众最关心的热点问题抓起，创新活动形式和内容，以认真负责的态度落实各项活动，推动活动有效开展。
（三）强化督查，务求实效。
活动领导小组加强对开展职业道德主题
实践活动的督查、指导，适时开展检查评估工作，认真总结经验，保证主题教育活动取得实效。
活动实施过程中，要注意做好活动台账资料的建设和管理工作。
（四）统筹安排，协调推进。
职业道德教育是一项系统工程，要加强___协调，创新工作机制，狠抓活动落实，以实践活动的扎实开展推动各项工作的全面落实。
附件1：
宣誓誓词
我郑重宣誓：
拥护中国___的领导，维护国家的（范本）安全、荣誉和利益。
忠于宪法，忠于人民；恪尽职守，廉洁奉公；团结协作，务实创新；遵纪守法，保守___；全心全意为人民服务，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
市运管职业道德教育实践活动实施
方案
市运管职业道德教育实践活动实施方案为认真贯彻落实市交通运输局《___在全局开展职业道德主题教育实践活动___》精神，进一步增强运管干部职工的忠诚意识、服务意识、责任意识和廉洁意识，经研究，决定在全处开展职业道德主题教育实践活动，并制定如下实施方案：
一、主要目的
开展职业道德主题教育实践活动，是深入学习贯彻___“七一”重要讲话及党的___届___中全会精神，以改革创新精神推进运管队伍建设的重要举
措，是促进干部职工更好地服务群众的必然要求，是提升运管服务发展能力和本领的现实需要。
通过开展主题教育实践活动，进一步提高运管队伍职业道德水平，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的运管队伍。
二、主要对象
各科室全体工作人员
三、活动主题
根据市里的统一部署，这次职业道德主题教育实践活动的主题是：
热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公。
四、主要形式
1、开展岗位承诺践诺活动。
各科室要结合自身实际，牢固树立“服务促发展，创新展风采”的思想，___开展岗位承诺践诺活动，尤其是执法一线及行业管理窗口部门，结合民主评议政风行风活动，积极落实岗位承诺，进一步提高运政人员的职业素养，提升运管队伍形象。
2、开展职业道德教育培训活动。
要把优质服务作为职业道德建设的基础，引导职工树立“服务无小事”的理念，通过培训活动，提高执法一线及行业管理窗口服务，不断加强运政服务标准化、规范化、礼仪化建设，进一步规范职工服务行为，提升服务水平。
3、开展读书征文活动。
以争做职业道德模范、争创职业道德模范___为主题，每人精读一本马克思主义经典著作、一本和自己本职工作相关的业务著作，写一篇较高质量的读书笔记，进行征文评选。
活动结束时，推荐我处征文活动中的优秀作品参加全市主题征文评选活动。
4、开展勤政廉政教育。
举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次___倡廉警示教育活动。
5、举行宣誓活动。
为增强运管人员凝聚力，结合工作实际，在有纪念意义的场所，___开展宣誓活动。
由单位主要领导领誓，全处职工参与。
五、时间安排
1、宣传发动阶段。
制定主题教育实践活动方案，进行动员部署。
2、___实施阶段。
结合运管工作实际，___开展特色鲜明、形式多样、务实管用的主题教育实践活动。
3、总结及整改阶段。
进行活动总结，对活动实施过程中，呈现出的问题与不足，有针对性的研究制定整改方案。
六、工作要求
1、加强领导，统筹安排。
成立运管处职业道德主题教育实践活动领导小组，由处党政主要领导担任组长，各分管领导担任副组长。
办公室设在政工科，陆培华任主任，各科室负责人任成员。
各科室要充分认识开展这项主题实践活动的意义，切实加强___领导，采取有力措施扎实推进。
要定期召开分析总结协调会，把握动态（范本），研究情况，解决问题。
2、注重结合，推动工作。
各科室要把主题实践活动与学习实践科学发展观和开展“基层___建设年”活动有机结合起
来，把活动的切入点放在围绕中心、服务大局，促进科学发展、提升服务效能上来。
针对群众反映强烈的热点和难点问题，加强调查研究，寻求有效办法，会办事、能办事、办成事。
3、广泛宣传，营造氛围。
广泛开展宣传活动，以各种宣传形式在全处上下和窗口内外形成浓厚的活动氛围，人人自觉参与，个个争当文明服务标兵。
要及时发现、总结主题实践活动中涌现出来的先进典型，采取多种形式进行宣传推广。
4、务求实效，善于创新。
各科室要始终牢记和践行一切为人民服务的宗旨，把公开的服务承诺一一兑现，把群众反映的意见整改到位。
要善于总结、创新思路，精心设计和安排好每一项活动、每一项工作，使主题实践活动不仅内容丰富，而且形式新颖；不仅干部职工乐于参与，而且广大群众乐于接受；不仅氛围轰轰烈烈，而且效果实实在在。
第五篇：
职业道德教育活动实施材料师德师风学习材料一
师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。
它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。
同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。
因此，人们应从时代特点看待零二七教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。
否则，错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对___教育事业造成不良后果，还将直接影响到___建设的伟业。
清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
一、教师应怎样理解师德。
首先，新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。
这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次，新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。
不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。
再次，新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。
率先垂范、为人零二七师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。
子曰：
“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。
有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。
教师还应认识到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄。
“教师是人类灵魂的工程师。
”“教师是太阳底下最光辉的职业。
”因此，作为教师要看重自我，懂得自重。
陶行知先生说：
“要人敬的，必先自敬，重师首___自重。
”
二、社会应怎样理解师德。
首先，教师是一种社会人。
教师作为一种职业，它就具有一般普通人从业的特点，教师不是不食人间烟火的神。
在社会上，人们特别是家长及教育行政的领导们，要清楚的认识到教师首先是普通人，然后才是从事教育行业教师。
其次，教师作为一种职业，与其他职业一样，有着本行业的特点，人们应尊重行业的特点，应尊重学校那样的育人圣地。
教师在社会上是一种具有双层人格形象的群体，在学校是教师，他们这时具有教师的一面，他们应为人师表，恪尽教师的本职，零二七这是他们应尽的职责;走出校园，出没于大街小巷、留连在集市、拥挤在公共汽车里等等时候，他们是社会的普通一员，必须允许他们做社会的普通一员，这是他们应有的权利。
第三，教育行业肩负着与其他行业所不同的责任，教师是传承文明的载体，是培养下一代的园丁，他们的从业行为理应受到社会的监督;从事教育事业的人，理应挑选社会的精英，对于无师德不适宜从事教育工作的人，理所当然要从本行业清除出去;对社会如此重要的行业理应受到相应的物质和精神上的待遇。
三、对师德的错误认识。
第四，教师本身对师德的错误认识。
一种认识，认为自己是教师，不是一般的普通人，他们自诩清高，盲目尊大，最终走向孤独，他们将像隐居山林的“隐者”在不被理解的挫折中倒下，谈不上树立师德形象。
另一种认识，无论在从事职业还是非从事职业时，都将自己划为普通人一类，只不过是上完自己那堂课了事，他们不注意教师形象，只认为教师也是零二七一般的人，这种人完全丧失了师德。
第五，还有一种认识，自己是教师要处处谨小慎为，在保持自己的形象的同时筋疲力尽，最后，认为自己得不偿失而最终丧失师德形象。
还有的自以为是___，人民教师，理应得到最好的待遇，没有认识到自己首先是社会人，在没得到自己期望的待遇后自暴自弃，丧失师德。
这些都应为教师认识戒。
社会对师德的错误认识。
教师理应思想好、行为端、知书达礼、对人礼让三厢、谦和恭顺;教师的言行举止，无论何时何地都应是社会的表率和楷模。
他们在与教师有争执时，他们可说粗鄙话但教师不行，他们动辄说：
“还说是当老师的。
”
三、教师、学校、社会共建师德。
1、就教师自身而言。
人文关怀，努力学习，修炼人格，实现自我。
我们认为，新时期教师对待职业要树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。
具体表现在对学生的人格尊重上。
平等地看待每一个学生，关爱每一个学生，严格要求每一个学生。
要___学生的全面发展，和谐发展。
对待自己的知识修养树立终身学习、与时俱进的观念以适应
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