新建幼儿园工作总结.doc
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幼儿园2013年度园务工作总结
本学期是我园开办的第一学期。
尽管开学前我们做了好多准备工作，教师也是经过严格的考试招聘过程来的专业教师，但是开学初还是存在一些问题。
我园刚开办，所有幼儿所面对的都是陌生的老师、陌生的环境，这个对于各班级的管理影响非常大。
特别是小班的小朋友，年龄最小。
我园各个方面的工作衔接刚开始还不是很顺畅。
但是令我们觉得欣慰的是我园家长都表示理解并尽全力帮助幼儿尽快适应新的学习环境。
开学前半个月，我们全园教职工在负责人的带领下去老城幼儿园参观学习，对幼儿园的各项工作进行了认真改进，幼儿园的教育环境、资料整理和保存等都得到更好的落实。
在每教职工会议上我们认真听取了每一位老师的意见和建议，总结了成绩，寻找了问题，并一步步去解决问题激发了大家的灵感，锻炼了大家的思考能力，让全体教职工都置身我园，做我园的主人翁。
围绕着我们的办园宗旨以及我园的培养目标，我们开展以下主要工作：
一、学习生活环境
幼儿要全面发展首先要有一个好的环境，所以我们开学及开学初都努力对我园的环境进行整改，对于一些存放的东西进行搬迁，把幼儿喜欢玩的、危险的东西放置在幼儿拿不到的地方。
围墙及教室墙壁
都画上幼儿喜欢的图案，所有地板都清理干净，把幼儿随手放嘴巴的危险的小物品全部拿走。
并邀请老城幼儿园的20名教师参与帮助我们布置教室、楼道，让我们的校园美丽多彩。
大型玩具因为地面问题开学半个月才装好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木马、跷跷板等幼儿玩具每周消毒两次。
教室地板、桌椅、宿舍地板、床铺、学校周边排水沟每周消毒两次。
幼儿起床后保育员帮忙整理床铺。
我们努力给幼儿一个最舒适最卫生的环境。
二、安全工作
本学期是我园办园的第一个学期，可是在我国其他地方相继发生多起社会人员闯入小学、幼儿园伤害小朋友的事件，我们很难过有这样的事情发生，同时我们很重视校园的安全问题，安全问题成了我们工作的重中之重。
每天坚持门卫上班，并且有严格的上班制度，坚持来访登记制度，陌生人员来园要经过盘查，身份或者动机可疑的拒绝以任何借口入园，并不定时对我园周边环境进行巡查，一有情况马上向上一级领导汇报。
为了更能保证我园幼儿的安全，我们实施了接送卡以及接送登记制度。
我们要求各班每周一在安全教育课上，穿插讲解一些安全问题，特别强调不与陌生人接触，外出要有父母陪伴，早上来校及下午家长接送特别注意的问题。
我们还教育他们遇到坏人后的逃生方法。
与此同时，我们还教导幼儿家长要重视幼儿的安全问题，积极配合我们日常的安全工作。
经过一学期的努力，我们完成了安全办园的重大任务。
三、饮食卫生
为了让幼儿营养均衡且饮食卫生，我们也下了不少功夫。
我园对于厨房工作人员要求较高。
厨房工作人员要有健康证，且开学第一个月，每个周末去别的幼儿园参观学习。
厨房卫生要搞好，早上来园时清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。
厨房卫生包括墙壁卫生、地板卫生、橱柜卫生、厨具卫生、幼儿餐具卫生等。
幼儿餐具坚持每餐消毒制度。
幼儿所食用的食品都要与有工商营业执照的摊点定点采购，采购人员要根据营养搭配问题进行采购，并做好采购记录。
对于青菜瓜果类，在煮前坚持至少泡水十五分钟，防止药物中毒。
每餐工作人员都做好留样工作，并做好相关的工作记录。
以上工作由我园主管进行检查，由负责人进行总监督。
四、教学保育后勤工作
1、积极推进保教结合工作
“培养教育型保育教师，强化教师的保育意识”，是我们学期计划中的一项重要内容，为此，我们从强化教师意识、对教师进行在职培训、保育教师参与教学等方面着手推进，取得了比较明显的实际效果。
（1）、多方面强调保育教师向教育型转变的重要性
（2）、在职教师进行穿插听课的学习制度，让各位老师相互学习，自我改进。
（3）、认真落实检查各项教学制度。
（4）、邀请老城幼儿园的老师参加教研活动，开展教学能手评选。
2、认真落实保育、保健工作
本学期，我们以保障幼儿的健康和安全两个方面为重点而努力，不断提高保育、保健工作的质量：
（1）、保证幼儿户外活动时间
（2）、认真落实发病率制度：
发病率是我园是否能生存的关键因素之一，为了能使我园的发病率制度得到更好的落实，真正反映出班级幼儿的基本体质情况，各班坚持每天、每月核对发病率，并公布。
（3）、提高幼儿和教师的安全意识
为了提高我园幼儿和教师的安全意识，本学期我们坚持每周一次全园安全教育课。
本学期，我园结合社会中的一些安全事故，反复强调了幼儿在园的人身安全，增强全体教职员工的安全意识。
如何提高幼儿的自我保护能力？
如何增强我园教职员工的安全意识？
如何有效杜绝安全事故发生？
这些问题都是我园全体教职员工必须积极思考的！
（4）、每天做好晨间检查工作并做好记录
3、开展丰富多彩的游戏活动
（1）、开展迎国庆诗歌朗诵活动，教幼儿从小热爱祖国，让幼儿在祖国母亲过生日的时候为她带去深深的祝福。
（2）、开展广播操比赛，加强身体锻炼。
（3）、“迎新年、庆元旦”开放家长活动日，让孩子们的父母来我园观看孩子们的表演，组织有意义的亲子活动，加强家园互动。
五、常规工作有条不紊
1、各类值班。
本学期，幼儿园各类值班没有出现过一次迟到、缺勤的现象。
2、接送工作。
本学期，我园顺利完成了接送工作，从未出现过失误现象。
3、保育常规工作检查。
在各位层级干部的共同努力下，我园的保育常规工作检查力度大、质量高，能真正有效地监督、提高我园的保育工作。
本学期是我园办园的第一个学期，我们全园教职工都很努力工作，各项工作都能够顺利开展。
家长对我们的工作都比较满意，幼儿对我园的教职工也比较喜欢。
但是，还是有问题存在的，比如一些制度还不够完善，还有一些待发现的问题。
我们始终围绕我们的办园宗旨而开展各项工作。
我们有足够的信心：
彭原幼儿园会越办越好！
2013-12-20
彭原幼儿园篇二：
创建绿色幼儿园工作总结
创建绿色幼儿园工作计划
为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，根据市提出“绿色幼儿园”评估标准，结合本园实际情况，制定出本学年创建“绿色幼儿园”计划：
一、指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以本园总体发展规划依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全面开展创建东莞市绿色幼儿园活动，积极推进我园可持续发展战略的进程。
二、创建目标
创建总目标：
全面确立环保意识，营造和谐、美丽、洁净的绿色校园，打造绿色幼儿园的名片。
（一）、引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
（二）、培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的
高尚情操。
（三）、师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保
护环境的行动。
（四）、将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育、教学、保育和校园
建设中。
三、创建措施
（一）、加强对创建工作的领导
创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足本园实际，注重可持续发展，科学规划。
各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造美丽和谐的绿色校园，同时，充分全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培养一支“绿色环保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保工作目标，打下扎实的基础。
（二）、注重学习，提升绿色幼儿园的理念
环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为学校教育的一大新兴课题。
因此，我们要注重学习，不断充实自己，提升绿色幼儿园的创建理念。
具体措施有：
1、每周利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进行环境教育学习。
2、组织骨干教师外出参观学习。
3、进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。
（三）、优化美化环境，创造良好育人氛围
我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的校园环境，引领教师，熏陶幼儿及家长。
具体措施有：
1、校园建设立足长远发展，实行整体规划。
2、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与保教有机结合的自然景观。
3、大力加强校园文化建设，通过开辟《家长园地》之环境教育专栏等形式，把整个校园建设成为环境教育的大课堂。
（四）、课内渗透，课外实践，资源整合，进行环境知识教育。
1、以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育。
2、加强环境教育管理，纳入幼儿园工作、计划和教师的教学计划。
3、开展形式多样的环境教育活动。
包括：
（1）举办环保知识培训；
（2）组织外出参观考察学习活动；（3）开展社会小调查“环保知识知多少”；（4）开展环保文艺汇演；（5）组织“环保小卫士”活动评选；（6）举办教师绿色教案评比，撰写家长环境论文；（7）组织环保故事大王比赛。
4、开发和完善园本教材。
（五）、言传身教，提高环境教育的效果
1、教师注意个人仪表，衣着整洁，保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫，各类物品摆放整齐有序。
每一个人都做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
2、教师主动拒绝使用一次性餐具等。
3、教师带头不浪费纸张等。
附：
创绿领导小组名单
组长：
李剑英
副组长：
李海英、肖杰贞
成员：
邱海燕、刘颍芙、张敏敏、罗爱英、沈艳梅、朱亚娴
凯旋城幼儿园
创建绿色幼儿园工作总结
我园在党的十七大精神指引下，在市教委和环保局的关心和支持下，认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》《中华人民共和国环境保护法》精神，确立“环境保护，教育为本”的指导思想，在这绿意盎然、充满生机的小世界中，我们进一步深入开展环保教育，充分利用幼儿园周围的环境资源和条件，发挥幼儿教育的特长，根据幼儿年龄特点，开展形式多样的绿色活动，积极创建东莞市“绿色幼儿园”。
一、加大宣传力度，提高环保意识。
《纲要》指出：
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
我园注意为幼儿创设良好的环境，积极营造环保氛围。
1．全体教师利用幼儿园的环境，发动幼儿，创作环保图等，在室内、室外张贴各种图文并茂的环保标语、宣传画，如节约用水、节约用纸、随手关灯等，让幼儿、教师、家长在潜移默化的氛围中接受教育，自律行为。
2．有目的地开设“环保宣传橱窗”“环保专栏”，把各种环保信息、知识传递给家长、幼儿，丰富环保知识，提高环保意识。
3．有目的购置环保资料，如环保书籍、vcd等，充分利用市环保局赠送的《保护环境从身边做起》，供师生阅读、观看，提高环保意识。
二、变废为宝，共创绿色环境。
《纲要》指出：
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
我们教师在班内设置废品回收箱积极争取家长、幼儿的支持和帮助，共同收集无害废旧材料。
并根据幼儿的兴趣、需要，注重幼儿的参与，师生一起商讨、制作，创设丰富多彩、充满童趣、互动的绿色环境。
如小班利用果冻盒、方便面碗制作了各种灯笼；中班利用一次性泡沫盒、糖盒布置走廊空间；大班利用塑料瓶做成篮子和螺旋条美化空间?
?
当幼儿看到自己带来的废旧材料被利用，自己的作品装饰了环境，信心百倍，更加积极地投入到环保活动中，幼儿园成为了幼儿的乐园。
三、环保教育，整合到幼儿园的课程中。
幼儿园课程指向幼儿园的一日活动，强调各种活动的整合。
我们合理地综合组织各方面的内容，并把环保教育渗透于幼儿一日生活的各项活动中。
1．“寓教于一日活动”是幼儿教育的特点，我们把环境教育积极渗透于幼儿一日活动中，从身边做起，从小事做起，结合随机教育法，培养幼儿良好的行为习惯，增强幼儿的环境意识。
如：
根据小班幼儿年龄特点，充分利用生活、活动的各个环节对幼儿进行环保教育，盥洗时教育幼儿节约用水、散步时教育幼儿爱护花草、就餐时教育幼儿不剩饭菜，爱惜粮食等，这既是进行良好道德品德教育和行为习惯培养，又是保护环境的需要。
2．有计划地开展“环境教育”专题活动。
各班教师根据幼儿年龄特点，从幼儿兴趣和需要出发，充分挖掘环境教育内容，推动和激励幼儿在活动中不断发现问题、主动探索、寻找答案。
如幼儿有了节约用水、爱护水环境的意识，用完水后会自觉关紧水龙头；中班幼儿参加了《变废为宝》活动后，在教师的引导篇三：
幼儿园创建小结
以创建为载体，促幼儿园发展
——幼儿园创建工作总结
2012.年11月27日
近年来，我园始终坚持“让每位幼儿健康‘快乐’发展”的办园宗旨，以现代教育理念为指导、以贯彻幼教《规程》为主线、以《纲要》为依据，对幼儿实施素质教育，我园的保教工作呈现出健康发展的态势。
2010年通过南京市优质园的验收。
全体教职员工并没有因此而满足，而是与时俱进、再接再厉，将争创江苏省优质园作为我园的奋斗目标，精神振奋、克难奋进、以园为家、忘我工作，幼儿园各方面的工作又有了新发展、新提高。
现从四个方面将我们的创建工作汇报如下：
一、统一思想，提高认识
自申报创建江苏省优质幼儿园以来，区教育局领导,幼教中心领导非常重视，多次强调我们按照“省优质园”创建评估要求，以高度负责的态度对我园的工作进行对照，检查，并多次来园指导创建工作。
为了统一全体教职工的思想，提高他们对创建的重要性认识，组织教职工认真学习和讨论创“省优”文件精神，进一步明确创建目的和意义。
让他们充分认识到，创优工作是一种挑战，也是一种机遇；创优的过程是促进幼儿园管理工作走向成熟的过程，是促进教师专业成长的过程，是促进幼儿获得更好全面发展的过程，更是促进幼儿园办园水平全面提升的过程；也更加增强了全体教职工对创建省优质幼儿园的责任感和紧迫感，为创建工作打下坚实思想基础。
二、加大投入，改善条件
幼儿园的规模虽然比较小，我们选择自身优势，不断发展巩固和提高，赢得广大家长的满意度。
在申报创建中，逐一对照创建标准进行了客观自评，找出不足，确定目标，努力达标。
在硬件投入上，克服资金紧张，精打细算进行改造和修缮，确保每个环节达标到位。
厨房的改造，使结构更合理科学。
与物业鉴定了绿化共享的协议，使园内外的绿化面积达标、中小型玩具等等。
各班配全了电视机、evd、无线网络等设备。
我们老师开动脑筋，利用废旧物品，动手制作各种活动器械。
科学利用一切可利用空间，力求幼儿园的每个角落“说话”：
将楼梯下面设置为游戏区。
我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿。
三、加强管理，提高师资素质
1．强化学习，加强师德建设。
幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我园以年轻教师为主,是一支年轻又充满活力的队伍。
造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，组织教师学习“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；鼓励教师加强自身学习，现在我园具有大专学历的教师占73%，有些教师正在进修本科学历，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍；我们还努力搭建舞台，积极把青年教师推上公开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。
多篇论文在省市获奖。
其次，采用制度规范教师的行为。
提出了教师文明用语，让教师时时对照自己从而提高教师职业道德素养，提高教师的整体形象。
在每月的教工大会上强调师德建设，要求教
师以关心、爱心、耐心的态度对待幼儿，并通过参加师德演讲、座谈会、举办知识竞赛、评优评先等活动，激励教师履行职责，优质服务，使“热爱幼儿、面向全体、一视同仁、树立榜样、为人师表、忠于职守”变为教师的自觉行动。
2．强化落实，注重过程管理。
我园在不断地抓好师德教育同时，不放松抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园的园长负责制，成立了园长，教学助理，保健教师的管理体制，将幼儿园发展总目标落实到各个管理环节，教育管理过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，确保幼儿园全方位管理规范化的运行。
在创建工作中，平均每2-3天进行一次碰头会，交流创建进度，有计划的安排下一轮回的工作，在创建最后阶段，全体教工自觉进行倒计时安排，加班加点工作，使得创建工作稳步有序进行。
3．强化常规，建立和谐的一日工作秩序。
常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。
因此，我们制定《保教人员一日工作细则》，使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。
要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作要求进行标准操作，使保教过程科学合理，有序运转推进，确保幼儿园保教工作融合、渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。
4．强化意识，确保幼儿安全。
1．保教结合是幼儿园工作的一大特点和要求，我们把确保儿童的安全做为头等大事来抓。
由园长到职工从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个孩子，关注园内的每一件设施、设备，发现隐患及时汇报及时解决。
2．强化安全检查制度。
建立健全各项应急预案，坚持在幼儿一日生活管理中注意健康安全教育，晨检中做到一看、二问、三摸、四查、五处理，严防幼儿带危险物品入园，加强幼儿安全防护工作。
提高幼儿自我保护意识。
开园以来，全园没有发生一起责任事故。
每周的食谱，注意色香味俱全，每年体检，孩子的血色素都远远高于标准。
培养幼儿良好的生活习惯。
四、坚持家园互通，全面促进和谐发展。
家园互通，促进家长、孩子、老师共同进步是我们幼儿园的一大特色。
我园坚持充分利用家委会、家长学校的平台，利用多种途径开展家园共育活动：
每月组织家长参与形式多样的亲子活动，让家长走进幼儿园，参与幼儿园教育教学的全过程，和幼儿一起成长。
如：
开展了“亲亲幕府山”登山活动，“六一”亲子运动会、“迎新年”娱乐活动等；发放家长调查表，征询家长合理化建议，虚心地采纳家长的意见，改正幼儿园日常工作中的不足。
在科普宣传周，设立家长咨询活动。
在创建过程中，不少家长积极主动地为幼儿园教学、游戏出媒献策，提供了各种帮助。
通过有计划的家长工作，让家长和幼儿一起分享快乐，加深理解，从而密切了家园情、师生情、亲子情。
经过努力实践与探索，我们在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。
但我们还有很多不足之处。
对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。
我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。
各位领导、各位专家，成绩只代表过去，我园在保教质量、师资队伍建设等方面还需继续努力。
我们将把创建省优质园作为新的起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，不断总结、不断创新，办出本园特色，使我园成为幼儿健康、快乐、成长的乐园。
我们坚信，有上级领导的关心支持，有全园教职工的共同努力，幼儿园的明天将会更加辉煌！
篇四：
2013年度幼儿园工作总结
2013年度汉宾村双语幼儿园工作总结依据伊宁市教育局2013年工作计划，及本园工作计划，各项工作圆满完成，现将2013年工作总结如下：
一、基本情况汉宾乡汉宾村幼儿园双语幼儿园是2011年国家项目投资100万元新建的双语幼儿园建筑面积1500平方米，户外活动场地600平方米，绿化面积300平方米，目前共有5个班级，一间多媒体教室，全园教职工16名，园长一名，在编教师12名，都是本专科学历。
保安两名，厨师两名。
二、主要工作成效
（一）园所建设工作
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。
年初我园维修建设了幼儿园大门、围墙、对墙面进行了粉刷，水电暖进行了维修、活动室贴了瓷砖、地板。
加设了种植园地、玩沙池等，进一步完善了警卫室，厨房，晨检室。
还在活动室设置阅读角、美工区、表演区，医院、楼梯间设置了建筑区、娃娃家、为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲，努力实现环境设施完善化、优美化。
（二）规范管理工作
1、本年度，我园统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。
成立了园务会，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，使全园各项工作协调运转。
2、制定了常规考核制度。
为了加强幼儿园管理，调动教师的工作积极性，根据我园实际情况，科学、公平、合理地评价教师的工作业绩，我们从德能勤绩四方面全面考核，把日查周总月评比每月的卫生工作、户外活动情况、出勤率、各项活动情况进行汇总，严格按制度执行这样便于我们对教师各项情况的掌握，并做为教师年终评优的依据。
（三）师资建设
1、做好教师职业规划，关注教师专业成长，帮助教师做好职业规划，关注他们的专业成长，不仅可弥补他们专业上的缺陷，而且可以让他们享受到成长的快乐，看到自身价值所在。
鼓励教师自我修养。
鼓励教师进行教学反思，坚持写教养日记，个案分析促使他们思考，及时总结教学中的经验与教训。
2、鼓励教师之间开展教学互助，共同分享教学感受。
每学期上一节汇报观摩课，并得到老师的深入的指导和点评。
同时，还可组织教师之间互相观摩幼儿园各项活动，如早操、教学活动、环境布置等，并当场组织评课，使新教师更直观地学习幼儿教育的方法，综合提高业务水平。
（四）教研教学工作
1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每学期开展一次公开课活动，在议课中，大家把握“假如我来教，会?
?
”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思，大家各抒己见，在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见，大大提高了教研工作的实效。
外出观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，建立健全了幼儿园教育教学档案等来提高师德修养和业务水平。
2、在丰富多彩的活动教育活动中，我们还组织庆六一活动、元旦亲子活动、跳绳比赛、室外自制体育器械活动、幼儿故事大赛、真真切切地让幼儿在玩中学、学中玩。
3、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
4、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，折纸、电子琴、简笔画、手工、跳绳，自制体育器械等提高教师的基本教育技能。
在平行班之间开展互听互评课活动。
尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座等，丰富经验，提高教育教学能力。
本学期，参加教育局学前办组织的卡西欧电子琴大赛王晓霞老师荣获优秀奖。
（五）卫生安全工作
1、认真做好计划免疫和预防投药工作，对各种幼儿易发病做到了早预防、早发现、早治疗，收到了较好的效果；做好年度体检和五官保健工作，全园体检率96%；做好体弱儿、肥胖儿的管理并进步完善了体弱儿的管理工作，健全各种制度和档案。
我们严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；购买了晨检工作用品、加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。
了解幼儿的实际需要，用儿童的语言去讲述儿童自己的故事。
由于体制完善，全园上下重视，我园儿童心理健康，活泼开朗，文明有礼貌。
为此，受到家长的一致好评，使园卫生保健工作趋于正规化。
2、安全责任重于泰山，安全工作是幼儿园工作的重中之重。
结合教育局维稳办要求加大管理力度，我园重新调整、明确了园内安全保卫组织机构人员及分工，建立了安全管理责任网络，形成责任到人，安全到位的管理体系。
重新修改、补充了我园各项具体的安全管理制度；全园签定了各岗位部门安全责任书，从园长起逐级落实责任，层层签
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