《新托福》课程教学大纲.doc
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《新托福》课程教学大纲
课程编号：
课程名称：
硕士英语（新托福听说读写）
课程英文名称：
InsightstoIBTTOEFL
课程学分：
3分
课内学时：
48学时
课程类别：
必修
课程性质：
学位课
授课方式：
讲授
考核方式：
口试、笔试、闭卷
一、课程的性质、任务与基本要求
（一）性质与任务
《新托福》课程是研究生第一学期的一门必修课程。
此课程涵盖托福听力、托福口语、托福阅读和托福写作，对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍，并且提供模拟试题，以帮助学习对托福考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高使用英语的能力。
（二）基本要求
本课程终结时，学生应达到如下要求：
1、托福听力：
托福听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构和其标志词的技巧；
2、托福口语：
托福口语考试的题目形式，口语流利技巧，产生参与和扩大谈话的愿望，阐述个人感受，如何简答，话题深入讨论；
3、托福阅读：
托福阅读的材料内省和题目形式，快读/浏览获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技巧；
4、托福写作：
托福学术写作的题目形式，审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作等。
二、主要教学内容及教学要求
THELISTENINGMODULE
Unit1Introduction
主要教学内容
1、Generalinformation
2、ListeningTestFormat
3、QuestionsType
教学要求
要求同学们掌握托福听力的基本技巧，熟悉托福听力的基本构成与题目类型。
Unit2ListeningStrategiesandSkills
主要教学内容
1、Listeningforspecificinformation
2、Identifyingdetail
3、Identifyingmainideas
4、Seeingbeyondthesurfacemeaning
5、Followingsignpostwords
6、Beingawareofstress,rhythmandintonation
教学要求
要求同学们掌握托福听力的基本技巧，能够掌握听力基本技能并提高英语的运用技能。
Unit3IBTListeningSampleTests
主要教学内容
1、Sampletests
教学要求
要求同学们能够将所学习的托福听力技巧应用到实践中。
THESPEAKINGMODULE
Unit1Introduction
主要教学内容
1.Generalinformation
2.SpeakingTestFormat
教学要求
要求同学们掌握托福口语的基本技巧，熟悉托福口语的基本构成与应对方法。
Unit2PartoneoftheSpeakingtest-theinterview
主要教学内容
1.Becomingmorefluent
2.willingnesstoparticipateandexpand
3.morepracticeforpartone
教学要求
要求同学们掌握托福口语第一部分的基本应对技巧，并扩充相关词语与表达。
Unit3ParttwooftheSpeakingtest-thelongturn
主要教学内容
1.preparingyourtalk
2.explaininghowyoufeel-nowandthen
3.morepracticeforparttwo
教学要求
要求同学们掌握托福口语第二部分的基本应对技巧，并扩充相关词语与表达。
Unit4PartthreeoftheSpeakingtest-thediscussion
主要教学内容
1.exploringthetheme
2.producingareasonedresponse
3.morepracticeforpartthree
教学要求
要求同学们掌握托福口语第三部分的基本应对技巧，并扩充相关词语与表达。
THEREADINGMODULE
Unit1Introduction
主要教学内容
1.Generalinformation
2.ReadingTestFormat
3.QuestionsType
教学要求
要求同学们掌握托福阅读的基本技巧，熟悉托福阅读的基本构成与题目类型。
Unit2ReadingStrategiesandSkills
主要教学内容
1.Skimming/scanningforspecificinformationanddetail
2.identifyingmainandsupportingideas
3.improvingglobalreadingskills
4.summarizing
5.understandingargument
6.identifyingopinion/attitudeandmakinginferences
教学要求
要求同学们掌握托福阅读的基本技巧，能够掌握阅读基本技能并提高英语的阅读能力。
Unit3IBTReadingSampleTests
主要教学内容
1.Sampletests
教学要求
要求同学们能够将所学习的托福阅读技巧应用到实践中。
THEWRITINGMODULE
Unit1Introduction
主要教学内容
1.Generalinformation
2.WritingTestFormat
教学要求
要求同学们掌握托福写作的基本技巧，熟悉托福写作的基本构成与题目要求。
Unit2WritingStrategiesandSkills
主要教学内容
1.planningastructure
2.introducingtopicsandmainideas
3.developinganargument
教学要求
要求同学们掌握托福写作第二部分基本技巧，能够掌握图标类作文的基本写作技能。
Unit3IBTWritingSampleTests
主要教学内容
1.Sampletests
教学要求
要求同学们能够将所学习的托福阅读技巧应用到实践中。
三、课程学时分配
学时分配表
序号
教学内容（按课题或章为单元）
学时
其中
讲授
实践
其他
1
IBTListening
12
12
2
IBTSpeaking
10
10
2
3
IBTWriting
12
12
4
IBTReading
12
12
学时总计
48
46
2
四、必要说明
（一）课程开设的基本条件
本课程共开设一个学期。
要求学生具有大学英语四级英语水平并具有一定的英语听说能力。
（二）建议使用的教材及教学参考书
教材：
《新托福听力/阅读/口语/写作金牌教程：
基础版》Groleau.C.等（美），高等教育出版社，2010年版
TheOfficialETSStudyGuide，美国教育考试服务中心（ETS），世界图书出版公司
LongmanPreparationCoursefortheTOEFL（R）Test:
NextGeneration（iBT）withCD-ROMandAnswerKey，Deborah_Phillips，世界图书出版公司
（三）考核方式及成绩评定
1、考核方式及形式
本课程第一学期为考查课程，期末考试为闭卷笔试，口语单独测试。
2、总评成绩的组成及评定标准
学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成。
（四）修订说明
本大纲是第一次使用，尚无修订的需要。
（五）教改说明及其它
无教改说明。
大纲编订部门：
研究生英语教研室执笔人：
大纲审订部门：
审订部门负责人：
编订日期：
200年月日修订日期：
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