Unit4TimeWord文档下载推荐.docx
《Unit4TimeWord文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit4TimeWord文档下载推荐.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
１、能听懂、会说数词1-12。
应特别注意掌握数词3，7，11，和12的读音。
２、能听懂、会说以下交际用语“what’sthetime?
教具准备：
磁带、录音机、图片、头饰、挂图。
课时安排：
共四课时
1．alearntosay中的部分内容以及b部分。
一课时。
2．alearntosay中的部分内容以及b部分e
（1）。
一课时。
3．clookandsay:
dlook,readandwrite;
esayarhyme一课时。
4．活动课及做练习册。
thefirstperiod
教学内容：
alearntosay图1，图3；
blookandlearn中的“1-7”。
教学目标：
1．能听懂，会说数词1~7，及短语“gotoschool,gohome.”
2．能听懂，会说以下日常交际用语：
what’sthetime?
it’s~o’clock.
教学过程：
一、warmup1.greeting.2.singasong:
familysong3.freetalk.a.dutyreport.b.师生交流（主要复习３ａ第四单元中的goto共4页，当前第1页1234
school,gohome及其答语）；
（最好利用头饰进行表演）
二、introducenewmaterials.
1.学习七个数词：
１～７。
（将七个数词做成七条卡片鱼，进行“小猫钓鱼”游戏。
教师按顺序钓出七个数词进行教学。
）ａ学习单词：
“one”师钓出“one”并出示，示范发音，领读，检查学生朗读情况。
ｂ同样方法学习“two~seven”（注意重点指导３，７的发音）
2.介绍句型：
it’s~o’clock.a教师出示挂钟图示（图１）并放铃声。
ｔ：
出示汉译指导朗读，练读。
ss:
what’sthetime?
t:
it’sseveno’clock.出示汉译指导朗读，练读。
操练句型：
（老师与全体学生，全体学生与老师，分组，同桌等形式。
）（ａ）ｗhat’sthetime?
（b）it’sseveno’clock.（a）let’sgotoschoolnow.（b）allright/ok.
3.介绍句型：
youcangohomenow.at拔动指针指向4点钟。
t：
s1:
it’sfour.t:
youcangohomenow.b出示句型卡片：
youcangohomenow.及汉译指导读。
c操练（形式上注意点面结合）。
4.t拔动指针询问时间复习3a第四单元的句型。
三、havearest:
singtenindianboys.
四、playagame.“wolf,wolf,what’sthetime?
”
五、consolidation:
1.听录音，看挂图。
2．listenandrepeat.
3.readafterthetape.
4.表演对话
六homework:
1.听磁带跟读ａｂ部分５遍。
2.自编对话。
板书设计：
unit4time
what’sthetime?
it’s~
let’sgotoschoolnow.youcangohomenow.
thesecondperiod
alearntosay图2，图4；
blookandlearn中的“8~12”。
1．能听懂，会说数词8~12。
shallwewatchtv?
it'
stimetohavelunch.
教学过程：
一、ｗarmup1.greeting.2.singasong:
familysong.3.freetalk:
a.ondutyb.师生交流以上节课内容为主，让生到台前表演自编对话。
4.revision.出示车牌号码，进行数字竞赛活动。
二、introducenewmaterials1.学习数词：
８－１２。
ａ学习数词“８”，继续做游戏“wolf,wolf,what’sthetime?
”当老师把指针指到８时，师示范发音，并指导发音。
ｂ同样方法学习：
９－１２。
共4页，当前第2页1234
２．介绍句型：
it’stimetohavelunch.在游戏“wolf,wolf,what’sthetime?
”中学习“it’stimetohavelunch.”
a教师出示挂钟图示拔动指针指向１２点钟。
ss：
what’sthetime?
wolf:
it’s12.
it’stimetohavelunch.（师做要吃掉学生的动作帮助理解it’stimetohavelunch.）
b出示it’stimetohavelunchj.句型卡片指导朗读。
c操练（形式上注意点面结合）
3．介绍句型：
shallwewatchtv?
at拔动指针指向8点钟。
it’s8.
t:
边说边拿遥控器，打开电视。
帮助学生理解shallwewatchtv?
b出示句型卡片：
shallwewatchtv?
及汉译指导读。
三、havearest:
playagame.随音乐传手表，音乐停，持表人与同桌进行操练。
四、consolidation.
1.听录音，看挂图。
2.listenandrepeat.
3.readafterthetape.
4.表演对话。
五、practice:
1.listenanddraw.
2.垂钓游戏。
六、homework:
1.听磁带跟读ab部分5遍。
2.自编对话。
板书设计：
unit4time
it’s~
it’stimetohavelunch.
thethirdperiod
clookandsay;
esayarhyme.
1．能正确地听，说，读，写字母gg和hh.
2．能背诵歌谣jackhasaclock.
3．能较熟练地在一定情景中运用以下交际用语。
一、warmup
1.greeting
2.singasong:
familysong.
3.freetalk.
4.sayarhyme:
jackhasaclock.
5.复习数词1~12。
游戏——猜数字：
一人在另一人身上写数字，大声说出，若对了可在另一人身上写。
二、lookandsay.
1.指导学生看书上图：
think:
whataretheytalkingabout?
2.同桌讨论。
3.集体评议。
4.指导表演。
三、dlook,readandwrite.
1.复习“aabbccddeeff”
2.学习“gg”
a听发音，看口形，跟读。
ｂ指导书写“gg.”
3.同法学习“ｈh”
4.生练读，写“ｇg”“hh”
5.游戏—找邻居。
四sayarhyme.
1.听录音。
2.ｌistenandrepeat.
3.readafterthetape共4页，当前第3页1234
4.练读。
5.指名读。
五、homework:
1.抄写“ｇg”“hh”5遍。
2.背诵。
ｕnit4time
gghh
thefourthperiod
1．做练习册。
2．复习本单元句型与单词。
3．e部分2makeandplay.
1．复习本单元句型与单词。
2．学会制作钟。
1.greeting.
familysong
3.freetalk:
a.onduty.
b.出示钟图示，师拨动指针。
s:
it’s~（let’sgoto~shallwe~it’stimeto~youcan~）操练本单元句型。
二、practice:
1.出示幻灯片：
2.saythenextnumber.
3.saythenumberbefore.
4.makeandplay.
三、havearest.
1.sayarhyme:
“jackhasaclock.”
2.listenandsaythenextnumber.
四、听力练习。
做练习册unit4time.
五、homework:
1.预习下单元内容。
2.跟录音跟读abcde部分。
附注：
one[wqn]two[tu:
]three[wri:
]four[fr:
]five[faiv]six[siks]seven[5sevn]eight[eit]nine[nain]ten[ten]eleven[i5levn]
twelve[twelve]time[taim]
升级会员 