丹东新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word格式.docx
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6.解释下列成语中加点词语意义。
A.坐井观天（）B.安然无恙（）
C.窗明几净（）D.贻笑大方（）
7.下列语段每句都有一处错误，请仿照示例写出修改方案，注意引号的适用（）（3分）
示例：
我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。
修改方案：
把“改正”与“发现”互换位置。
①美国研究者发现社交活动不仅能让你变得更聪明，还能帮你结识许多朋友。
②在测试结果表明，社交越广泛的人认识水平测试的成绩越好。
③这是因为人与陌生的对象打交道的同时，同时认知水平也得到了锻炼。
①
②
③
8.名词填空。
（8分）
（1）白日依山尽，黄河入海流。
，。
（2）向晚意不适，驱车登古原。
（3），。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（4）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
9.下列人物出自中国古代四大名著中的那一部？
（3分）
A.武松出自《》
B.诸葛亮出自《》
C.“金角大王”出自《》
二、阅读（26分）
（一）信（16分）
（苏联）尤里·
里希特
时值12月31日，一年的最后一天。
帕潘科夫坐在自己的办公室里，处理着这一年的最后几件紧要公事。
他一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。
每当电话铃响，帕潘科夫总是一边抓着话简，简要而认真地回答着，一边继续处理着他眼中的大事。
一会儿，女秘书柳多奇卡敲门进了办公室：
“对不起，帕潘科夫，打扰您了。
有您一封信，您私人的。
说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。
帕潘科夫拆开信就念起来：
“亲爱的妈妈：
你的儿子在给你写信。
我已经好久没给你写信了。
因为我出差、度假、住医院了……”
“真是活见鬼！
”帕潘科夫惊论不已。
他又看了看信封，上面分明写着他的吧机关地址和姓名，而且一点儿也没错。
帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：
“我们这里现在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月的时节。
我身体很好，还好，不太好，很不好。
前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧。
我打算再过1个月、1年、5年就来看你。
我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。
我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。
我妻子祖莉菲娅向你问我好。
你的爱子帕潘科夫”
帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往心里看了看。
信封上面里果然还有一张小字条：
“亲爱的帕潘科夫：
我多么盼望你能来封信呀！
可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？
我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句画掉寄给我就行了。
吻你！
你的妈妈”
1.阅读全文，请简要概括帕潘科夫认为的“大事”和“小事”分别是什么？
（4分）
2.帕潘科夫的妈妈在字条中写道：
“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？
”帕潘科夫是不是真的没有时间？
请结合母亲的信谈谈你的理解。
3.结合信和字条，说说它们蕴含了妈妈对儿子的哪些情感？
4.这篇小说有两个结尾，你更喜欢哪一个？
请结合全文阐述理由。
（5分）
A.“唉，妈妈呀，你可真是位幽默家呀！
而且对世间还掐算得那么准，让信不迟不早刚好在12月31日送到，这一天我可是连喘口气的时间都没有啊！
帕潘科夫叹口气，把文件推到一边，接着便动手删起信众那些不该要的词句来。
B.他的目光不由地停留在日历上，久久地凝视着这个一年中的最后一天——12月31日，有些失神地楠楠自语道：
“哦，妈妈呀！
帕潘科夫叹口气，把文件推到一边，接着便拿起电话预定了一张明天最早回家的火车票。
（二）（10分）
康熙七年六月十七日戌刻，地大震。
余适①客稷下②，方与表兄李笃之③对烛饮。
忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。
众骇异，不解其故。
俄而④几案摆簸，酒杯倾覆；
屋梁椽柱，错折有声。
相顾失色。
久之⑤，方知地震，各疾趋出。
见楼阁房舍，仆而复起；
墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。
人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。
河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。
逾一时许，始稍定。
视街上，则男女裸聚，竞相告语，并望其未衣也。
后闻某处井倾仄⑥，不可汲；
某家楼台南北易向；
栖霞山裂；
沂水陷穴，广数亩。
此真非常之奇变也。
【注释】①适：
正巧。
②稷下：
地名。
③李笃之：
人名。
④俄而：
不久。
⑤之：
语气助词，没有意义。
⑥仄：
倾斜
1.下列句中加点词，字典上有几种解释，请你选出符合语境的一项。
（1）余适客稷下（）A.作客B.以……为客C.来客
（2）相顾失色（）A.照顾B.看，视C.顾念
（3）仆而复起（）A.驾车的人B.仆人C.倒下
（4）方知地震（）A.正当，正在B.方才，刚刚C.将要
2.用现代汉语解释下面句子的意思。
3.这则古文介绍了这一自然现象。
三、作文（40分）
请从以下两题中任选一题，完成一篇习作。
文中不得出现真实的人名地地名。
1.生活中，有各种各样的“迷”，热爱读书的小孩子，是“小书迷”；
一有空就玩手机的叔叔，是“手机迷”；
喜欢昆虫，整天盯着虫子都不烦的同学，是“昆虫迷”；
恨不得一整天守在电视机旁的奶奶，是“电视迷”；
还有“拍照狂”“购物狂”……选择生活中的一个“迷”或者一个“狂”，聊聊他们平时的表现，写一写你的看法。
2.题目：
从“？
”到“！
要求：
根据题目，自选内容，通过实际事例完成习作。
一、基础部分
1.D
解析A项屏气（bǐng）；
B项提防（dī）；
C项间隔（jià
2.B
解析A项“彩”应作“采”；
B项“做”应作“坐”，“摩”应作“磨”；
C项“名”应作“明”；
D项“示”应作“事”，“映”应作“应”，“另”应作“令”。
3.C
解析A项“直截了当”意为（言语、行为等）简单爽快，与语境不一致；
B项“花枝招展”指女性，不能用于男性；
D项“忍俊不禁”意为忍不住笑，与语境不合。
4.A
解析B项省略号应删去；
C项“小江皱着眉头说”是描述语，其后应用逗号；
D项“开车的司机笑着解嘲说”是指示语，后面应用冒号。
5.A
解析“灰心丧气”强调人的心理，“垂头丧气”强调人的状态。
“羞怯”是“害羞、胆怯”之意，比“害羞”更适合第④句语境。
6.A.观看B.病C.放弃D.小桌子E.专家学者，内行人
解析本题考查词语意义的积累，平时学习时要彻底弄清词语意义。
7.①“让你变得更聪明”与“帮你结识许多朋友”互换。
②删去“在”。
③“水平”改成“能力”。
解析第①句“不仅……还……”是表递进的关联词，而其引出的内容却并不表示递进，应互换。
第②句介词“在”滥用，属赘余。
第③句“水平”与“锻炼”搭配不当，应把“水平”改成“能力”。
8.
（1）欲穷千里目更上一层楼
（2）夕阳无限好只是近黄昏（3）水光潋滟晴方好山色空濛雨亦奇（4）小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头
解析这类题目，先要熟读古诗，然后要辨清字形，不写错别字。
9.A.水浒传B.三国演义C.西游记
解析要尽量阅读文学名著，至少要懂一些文学常识。
二、阅读
（一）1.“大事”是指帕潘科夫一年到头要处理的紧要公事（工作上的事）；
“小事”是指百忙之中给妈妈写信问候。
（意思正确即可）
2.有时间。
从“前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧”可见他虽工作繁忙但并不是挤不出一点时间。
3.示例：
信众“我已经好久没给你写信了”，既表达了妈妈对儿子的思念，也表达了被冷落被忽视的妈妈对儿子的指责与不满；
或者信中“我打算再过1个月、1年、5年就来看你。
”看望时间和寄钱数额，表达了被冷被忽视的妈妈对儿子的不满和深深的无奈。
字条中的“我多么盼望你能来封信呀！
”“吻你！
”表达了妈妈对儿子无尽的思念和爱。
字条中“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？
”的反问，突出妈妈替儿子给自己写信的无奈，表达了对儿子隐隐的责备与不满。
（能答出思念、抱怨中的任一情感，并能结合文章内容进行分析即可）
4.示例一：
选A，小说开头描写了帕潘科夫忙于办公时的情景，这也是他对母亲不管不问甚至连信也不给母亲写的借口，足见其自私和冷漠。
从小说结尾处他抱怨妈妈故意在他最忙的一天来信和叹气等无奈的神态中，可以看出他只是在应付妈妈，对妈妈冷漠的态度也并没有改变。
这个结尾具有讽刺的效果，更加突显了小说呼唤亲情的主题。
示例二：
选B，妈妈在特别的时间、用奇特的方式给儿子写信，可谓用心良苦。
在内容上妈妈的字条语带不满，对帕潘科夫的自私与冷漠进行了讽刺与批评，从结尾处他“失神地喃喃自语”和预定火车票回家的细节描写中，可见帕潘科夫已幡然醒悟，这个结尾突显了亲情的温暖。
（二）1.
（1）A
（2）B（3）C（4）B
2.看见楼阁房舍，倒下又立起；
墙倒屋塌的声音，与小孩子啼哭的声音，喧闹得像鼎中的水在沸腾。
解析关键在于翻译以下几个词语：
①仆：
倒下。
②复：
又。
③儿啼女号：
小孩哭泣。
3.地震
解析文中所描述的现象应是地震，“久之，方知地震”更明白无误地说明了这一自然现象。
三、作文
略
一、知识积累与运用（共28分）
1.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）（2分）
A.模（mó
）模范模样模仿模本
B.蒙（mé
ng）蒙哄蒙骗蒙混蒙昧
C.禁（jì
n）禁令禁锢禁忌禁受
D.尽（jǐn）尽管尽先尽量尽快
2.下列词语中有两个错别字的一组是（）（2分）
A.要言不繁矫枉过正修养生息别出心裁
B.插科打浑蜂涌而至准备就序因地制宜
C.重山峻岭融汇贯通烦躁不安顶礼模拜
D.明火直仗锥心痛恨一脉相成附庸风雅
3.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（）（2分）
①实践、认识、再实践、再认识……无穷。
②他是被迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝。
④瞧她那得意相，一定又有什么高兴事。
A.以至协采副B.以致胁彩付
C.以至胁彩副D.以致协采付
4.依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）（2分）
我们已经取得了抗洪抢险的决定胜利，洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。
要把洪水造成的损失夺回来，要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过虽然不但更B.然而虽然既也
C.但是特别不仅还D.虽然尤其既就
5.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（）（2分）
A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C.破绽百出的一幅画，经过这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。
D.他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质、
6.下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。
B.这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。
C.像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：
“付出超人的代价，就能取得超人的成绩”。
D.如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上一些空话、公式和材料。
7.下列各句中，句意明确的一句是（）（2分）
A.进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。
B.国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。
C.在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。
D.周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。
8.下文横线上填入的词，最恰当的一组是（）（2分）
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。
一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，；
另一种力量把你往这边拉，。
A.欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你
B.引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你
C.引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你
D.引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你
9.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是（）（2分）
①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
A.①②B.①③C.②④D.③④
10.下面句子中的标点，恰当的一组是（）（2分）
A.班长和同学们都经常对我说：
“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。
B.目录学专家张之洞也说：
“读书不知要领，劳而无功。
知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。
C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。
（一种红豆桂花糯米稀饭）
D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何。
11.写出下列名言或古诗的上句或下句。
（任选三句）（3分）
（1）十年树林，。
（2），忠言逆耳利于行。
（3）咬定青山不放松，。
（4），要留清白在人间。
12.综合性学习。
世界各国读者以各种各样的方式纪念安徒生，为了纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人，你们班计划举办一次纪念活动，同学们以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
（2分）
（2）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段简短的富有激情的开场白。
二、现代文阅读（共26分）
（一）太空电梯（6分）
①设想一下，有一天你走进电梯，按下上升按钮就到了外太空，是不是很酷？
这就是太空电梯，它将使人类的梦想成为现实。
②前将一个重约2.2千克的东西发射到近地轨道就需耗资约5.3万人民币，但是太空电梯却可以大大降低成本，让普通人可以在太空中旅行。
③目太空电梯的载人舱能够在数千万米长的电缆上移动，而电缆则靠地球转动产生的离心力来固定。
碳纳米管的出现又朝这一梦想的实现前进了一步。
科学家爱德华兹已证明利用纳米技术可以做到能够支撑太空电梯的超强力电缆。
④科学家研究发现，建造一个200吨的电梯是个合理设想，而且具有商业价值。
一个200吨的太空电梯的大小相当于一架大型的商务飞机。
太空电梯的大小完全取决于人的意愿，不受任何物理层面的限制。
13.读完全文，请用一句话谈谈“梦想”的具体内容。
14.第④自然段中使用了哪些说明方法？
写出一种并说明这种方法有何作用？
（二）北京时间不到点（20分）
①儿子放假了，天天日上三竿才起。
每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店要上两个汉堡，两杯可乐，早饭就算打发了。
“德克士”这段时间搞活动：
早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。
在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆的进来两个人，看样子也是父子俩。
父子俩在柜台前站定，气喘如牛。
父亲是个四十来岁的中年人，孩子则刚跟我儿子不相上下。
他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。
这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些时刻像我一样，一边大口嚼饮，一边余光旁观。
我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：
“同志，要两个汉堡。
”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：
“先生要什么样的汉堡？
”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。
”服务员微笑着说：
“两个超级鸡腿堡20元。
”乡下父亲愣了，说：
“你们不是‘买一送一’吗？
“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受‘买一送一’的优惠。
”说着用手指一指墙上的报时钟，“您看现在已经是十点过三分了。
”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气地垂下了头。
乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：
“勇，要不，咱明天再来？
叫勇的小孩说：
“明天还要看我妈哩！
”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬，他转而试探的问服务员：
“同志，能不能，宽限几分钟？
我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！
”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：
“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。
”乡下父亲又失望的转向儿子：
“勇，要不晚上过来，8点咱们再来？
”勇说：
“爸，十几里地，天黑咋走呀？
”乡下父亲说：
”你不用来，我来！
“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。
说着又低下了头。
⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出了一个艰难的决定。
我不经意的看了眼手机，显示十点零五分。
儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既兴奋又紧张，心里怦怦直跳。
我答道：
“十点。
”事不宜迟，我还要将错误进行到底！
硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：
“服务员，你们的表快了！
快了整整5分钟！
”意想不到的是，旁边竟然有人附和：
“对，对！
快了5分钟！
”还有人迅速地调整手机，然后高高举起：
“看，现在刚十点！
”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有的人都发出一致的声音。
⑥一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。
刚才几个正忙不迭地说着：
“先生，欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。
乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。
他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。
顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。
一边看，一边模仿电台播音员报时的腔调：
“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：
“不——到——点！
”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。
接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：
“北京时间——不到点！
”，“北京时间——不到点”……乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
16.联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。
17.赏析下列句子（从用词的角度）。
（6分）
（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
18.第②段对乡下父子运用了哪些描写方法？
有何作用？
19.如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？
（不少于30字）（4分）
三、古诗文阅读（6分）
阅读下面一首唐诗，完成20-21题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
20.下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（）（3分）
A.“国破”句中，“国”指京城长安，“破”的意思是“沦陷”。
B.“城春”句中的“深”的意思是茂盛。
C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
D.“浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
21.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）
A.第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下高昂的爱国基调。
B.“家书抵万金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
C.诗的前四句写景，包含感叹；
后四句写心念亲人的境况，充溢离情。
D.这首诗反映了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操。
四、作文（40分）
所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前，请以《生活中的一个小镜头》为题进行描述。
内容要具体、真实、生动；
字数400以上。
一、知识积累与运用
解析A选项加点字的读音依次为：
“mó
”“mú
”“mó
”；
B选项依次为“mé
ng”“mēng”“mé
ng”“mé
ng”；
C选项为“jì
n”“jì
n”“jīn”；
D选项都读“jǐn”。
2.A
解析A选项中有两个错别字，分别是“要言不繁”的“繁”应为“烦”，“修养生息”的“修”，应为“休”；
B选项有三个错别字，“插科打诨”的“浑”应为“诨”，“蜂涌而上”的“涌”应为“拥”，“准备就序”的“序”应为“绪”；
C选项有四个错
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