幼儿园电教工作计划六篇Word下载.docx
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1、对园内大型公用电教设备如一体打印机、多功能厅投影仪规范使用，电教员落实操作。
2、认真执行电教设备使用规章制度，对电教设备定期检测维护，并做好维修记录工作。
为每台电教设备编号，认真做好电教设备借还登记，保障电教设备不流失，不损坏。
3、细化年级组电脑使用管理制度。
严格执行电脑房管理制度，做到电脑责任到人，杜绝安全隐患，确保电脑使用正常，并把电脑正确使用纳入年级组学期工作考核中。
4、提高电教设备使用率，以年级组为单位，利用传帮带形式鼓励全园教师在教学工作中充分利用电教资源，提高工作效率，提升教学效果。
（三）提高教师现代信息技术的专业素质。
1、积极开展信息技术培训工作，创造机会组织教师参加各种信息技术培训。
鼓励教师将所学理论知识运用到日常教学工作中，积极利用信息技术进行教学活动。
2、搭建教师交流平台，实现资源共享。
通过幼儿园网站教学资源库提供教师教育教学交流，指导教师充分利用现代信息技术，更好地为教学服务。
（四）认真做好幼儿园大活动宣传和资料收档工作，学期结束完成各类资料电子档案。
幼儿园资料电子收档保证了日后资料的查找，是幼儿园发展研究重要依据，也是幼儿园发展历程的见证。
三、主要工作
1、结合幼儿园工作计划制定本学期电教工作计划，并将工作计划公布在幼儿园网站上。
2、保证幼儿园网络的安全、畅通；
做好新学期电脑全面维护工作。
3、完成新生班级主页创建维护工作。
4、利用幼儿园网络组织教师进行实用信息技术理论学习活动。
5、根据教学实际需要，组织各年级组教师集体制作教学课件，发送园网站资源库，实现全园教师资源共享。
6、组织教师进行电教课观摩研讨活动。
7、学期各类资料电子存档工作。
8、做好学期电教工作小结。
四、具体工作安排如下表：
月份
主要工作
二月
1、制定学期电教工作计划；
2、完成所有磁带、CD的整理工作，便于教师借用，并实行借物登记制度；
3、调整班级有线电视，检查VCD、卡座、扩放设备；
三月
1、园“互动电视在日常教学中的应用”专题培训；
2、间周一次信息技术教育教研活动；
3、20xx年区教师教育技术能力大赛作品评选。
四月
1、交流活动：
PPT制作经验交流；
2、电教教研组活动一次；
3、幼儿园门户网站建设；
五月
1、论文、课件等资源征集；
2、班级网站评比。
六月
1、提前安排好庆“六一”摄影摄像工作，为留存资料做准备。
2、加强专网管理、应用；
3、教师多媒体应用能力测评、测试；
4、上半年工作小结。
幼儿园电教工作计划篇3
指导思想：
社会信息化给基础教育提出了新的挑战，也带来了新的发展机遇。
结合我国基础教育的实际，xx提出，以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。
要努力推进信息技术与其它学科的整合，鼓励在其它学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。
实施目标：
1。
将多媒体技术与各科教学有效地整合在一起，使教学更加丰富多彩。
在各科教学中，利用多媒体课件创设情境进行教学。
优美富于情趣的多媒体课件，创设出丰富的情境，让幼儿有身临其境的感受，使他们的想象力进一步的发展
2。
利用多媒体的形象生动特点，解决教学中的难点。
多媒体课件运用文字，声，光，画全方位刺激幼儿大脑，调动幼儿学习的主动性，易于解决教学中的难点。
3。
创设环境，启迪幼儿的思维，使幼儿有条理地进行语言讲述。
教师利用多媒体课件，制作些幼儿在一日生活中有趣的情境。
具体工作：
一、信息技术课题研究教育目标
在各科教学中，利用多媒体课件创设情境进行教学。
多媒体课件运用文字，声，光，画全方位刺激幼儿大脑，调动幼儿学习的主动性，易于解决教学中的难点。
二、具体措施：
（一）教师方面
教师熟练的操作计算机
运用各种软件如：
flash、authorware、电子白板设计制作多媒体课件，能够开展计算机辅助教学活动，也就是幼儿教师利用以计算机为中心的丰富的教学资源，改进传统教学，或为幼儿提供一个学习环境，使学生通过与计算机的交互对话，进行学习的一种教学形式。
如：
让中班的孩子区别以自我为中心的左右，教师将计算机与投影仪相连接，孩子们可以跟着教师精心设计的卡通蝴蝶飞来飞去，辨别方向。
孩子在与计算机的互动游戏中快乐、自主的掌握辨别左右的方法。
创设良好的硬件环境和良好的软件环境
创设良好的硬件环境，建立课堂多媒体教学系统、电脑室。
即以多媒体计算机为核心，并配置其他多媒体教学设备，例如，投影机、视频展示台、成像器、教师用机和幼儿用机等构成，以及相应的教学软件和教材。
教师在计算机教学活动中的指导是进行计算机游戏活动的软环境
根据幼儿年龄特点合理的安排时间
一方面满足孩子游戏的需要，以及激发孩子探索的能力的培养。
比如：
每周活动2次，小班的上机时间为16分钟，中班的上机时间为20分钟、大班的上机时间为25分钟。
4。
计算机信息技术的应用能开拓幼儿的视野，培养幼儿的游戏活动的兴趣，提高教学教养活动的效果
由于计算机强大的表现能力，特别是能够动态地表现一些现象，能够表现其他手段难以表现的微观现象。
探究血液是如何在人体内流动的。
表现过去的过程事件;
需要反复观察的动态现象;
幼儿感到好奇的一些科学现象。
龙卷风、地震、火山;
月亮、地球之间的关系等等。
同时教师根据本班幼儿年龄特点设计、选择计算机多媒体课件和教学软件能使事物更加直观、更加具体，适应幼儿思维具体、形象的特点，满足幼儿好奇、好问的心理特征。
有利于加深幼儿对事物的理解，培养幼儿良好的注意力和学习兴趣，起到是事半功倍的效果，这是传统教学难以达到的。
（二）幼儿方面
1、计算机信息技术培养孩子活泼开朗的性格，使孩子身心健康成长
在幼儿园生活中，开展一些人机互动，人机对话活动，开展一些计算机游戏活动，通过计算机设计一些游戏情景，发出的语音
提示、及问题，让孩子沉浸在游戏中，大胆回答问题，在计算机面前孩子通过点击鼠标，选择、判断其乐无穷。
当回答正确时，会出现赞扬地卡通形象;
如果错误时，会鼓励孩子继续探索。
屏幕上美丽的画面，悦耳的`声音，生动的卡通形象，能调动幼儿的兴趣，手脑并用，促使孩子积极思考，在获取大量信息基础上，孩子会自发的去发现、探索，体验游戏活动的快乐。
还有些游戏需要两个孩子共同完成，在完成过程中孩子们相互帮助，团结协助、自由讨论，体验计算机虚拟游戏的快乐，促进幼儿身心健康发展。
2、应用计算机信息技术，采取多媒体教学手段促进幼儿语言表达能力的发展
语言是思维的物质外壳，语言反应幼儿的内心世界。
教师通过精心设计的计算机程序为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说，有机会说的，并能积极应答的情景，如形象生动的卡通和优美的
提示语言，反复进行情景对话，帮助幼儿复述故事，熟悉儿歌内容，寓教寓乐，起到加深印象，孩子掌握的快，提高幼儿语言表达能力。
3、计算机游戏促进幼儿良好道德品质的形成
教师选择适合的软件，通过幼儿与计算机的交互作用实现教学目的。
为幼儿创设各种情景，提供如：
“请幼儿判断哪些行为是文明的？
哪些行为是不良的？
”又如：
“判断哪个宝宝好？
”等内容，让孩子们判断。
孩子通过反复的操作电脑，在判断正确与错误的过程中，在“人机交互”中，形成正确的行为取向，有利于孩子良好的道德品质的形成，这是多媒体教学手段的魅力所在。
（三）家园共育
多媒体技术与互联网技术有机结合，建立幼儿园自己的网站，做好家园共育工作。
幼儿园建立自己的网站，定期在网页上向家长宣传育儿新理念，及时反馈家长的意见，为家长提供辅导素材，以及图文并茂的幼儿园课程内容，交流育儿的优秀经验，传递现代幼教思想。
传扬幼儿园文化主题，建构幼儿园良好的环境氛围。
教师通过留言板和e—mail信箱，与家长交流思想，建立起了崭新的交流方式。
三、教师学科整合课展示（待定）
部分教师带头，中青年教师力争每学期展示一节课，课后组织研讨，将好的经验进行推广。
四、课后沙龙、总结论文
以教研组为单位，适时讨论课前准备和课后体会。
请这方面专家亲临学校指导，以座谈形式让教师请教。
要求教师上网，申请博客（学校及区、市级的）并交流体会，掌握更为先进的信息技术与学科整合的教育技术，服务教育教学。
本学期要求教师在总结经验的基础上，学习相关理论，写成电教论文，并鼓励发表。
小学电教处工作计划篇4
以数字化校园建设为基础，借助信息化设施设备的升级更新，全面加强现代化设施的管理、运用，深入开展现代教育技术的教学研究整合活动，努力提高教师现代信息技术的业务水平，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，借助“数字化校园”、“教育网校”两大平台，围绕学校三年发展规划，将我校信息化工作推上新台阶。
二、本学期重要工作
1、加强数字化校园的运用完善，四配套工程的升级更新。
2、假日网校工作（学生参与率不低于30%，开展有效利用假日网校的使用研究）
3、学校网站建设（加大更新力度，做好网站宣传）
4、教师培训（围绕设施设备的更新展开培训）
5、学生培训（兴趣小组建设）
6、课题研究（信息技术与学科整合）
7、学科资源建设（加大各学科资源的建设整理）
8、电教小组队伍的建设（明确职责+开会及培训）
三、工作目标和具体安排
1、在数字化校园建设的基础上，加强媒体的运用、研究、管理
数字化校园给我们搭建了一个很好的硬件舞台，这学期，我们要加强硬件设施设备的运用管理，加强微格教室的使用力度，加大对电子白板的使用研究，合理使用管理好各项设施设备，为教育教学做好应有的贡献。
同时，我们要做好设施设备的升级更新工作，完善教室的各项设施设备，发挥应有作用。
同时要加强培训、管理，做到老师会用并用好这些设备。
重点做好校级视频资源库建设工作，利用维格教室制作各学科视频课，本学期视频课数量不低于20节，同时与信息中心合作，拍摄美术学科视频课。
2、教育网校建设：
学生参与率不低于30%，开展有效利用教育网校的使用研究
合理安排好教育网校的学习使用，利用周末及节假日时间组织学生网校学习，学生参与率不低于30%。
同时加强教育网校与课堂的使用研究。
以蔡校长名教师工作室为依托，利用维格教室制作视频课，参与教育网校使用建设工作。
3、做好网站建设工作，发挥平台宣传优势
与各科室合作，加强网站更新力度；
同时发挥网站的宣传作用，及时发送信息到校园网。
与德育处合作，加强班级博客和学校特色网站的建设更新工作，利用特色网站宣传学校特色建设。
同时，本学期要进行网站的更新改版工作，使网站美观大方，积极参与镇江市十佳网站评比，并能获得“镇江市十佳网站”称号。
4、教师培训：
以这次硬件的升级更新为依托，展开硬件使用培训，并提高硬件的使用效率，发挥优势，优化课堂。
5、学生培训：
以兴趣小组为载体，提高学生的信息化素养
学生培训以兴趣小组建设为载体，做好三年级绘画、四年级文字输入、五年级程序设计兴趣小组建设。
兴趣小组建设做到有计划、有过程、有结果。
6、课题研究（与英语学科的整合研究）
明确分工，明确职责，有效研究
本学期是课题的第二年，将进一步加强课题的研究工作，顺利完成课题的中期规划。
7、学科资源建设
经过几年的积累，学校资源库已有一定的规模、数量。
我们将进一步加强资源的建设力度。
同时，引进各类资源供老师使用，指导老师能利用三学苑网站、原有资源库进行备课上课。
本学期资源积累超10g。
四、具体工作安排
二月份：
1、定好电教计划，发放电教使用登记表。
2、对教室多媒体设备进行全面检查，对网络、ftp进行检修维护。
3、对校园网络、校园广播、校园监控系统进行全面维护，确保正常进行。
4、做好假期工作进行整理反馈。
三月份：
1、兴趣小组正常运作（四年级文字输入）。
2、教育网校的正常运用。
3、做好日常的维护工作。
4、召开电教小组成员会议。
四月份：
1、进一步加强教育网校建设。
2、做好日常维护工作。
3、召开电教小组成员会议。
4、加强学校特色网站管理。
5、做好兴趣小组工作。
五月份：
六月份：
1、做好学生复习考核工作。
2、做好资源收集整理工作。
3、做好假日网校学期考核评比工作。
4、做好兴趣小组学期结束工作。
小学电教处工作计划篇5
以20xx年学校工作意见为指导，以网络和电教设备的管理与维护、多媒体课件制作培训与信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，为进一步提高我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。
二、主要工作及思路
㈠进一步规范电教设备的使用与管理
1、以签订电教设备管理责任状为抓手，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。
本学期电教处将与各班班主任以及领取电教设备的课任老师继续签订电教设备责任状。
学期结束时电教处将严格按责任状的有关意见进行考核，把电教设备的管理落到实处。
2、加强网络教室、课件制作室、控制室的管理力度。
本学期电教处将同以往一样采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、课件制作室、控制室的电教设备情况进行仔细检查，有问题及时上报学校进行修理，为教师制作课件和学生的上网学习做好服务工作。
3、通过网络平台管理好电教资料。
开学初电教处将对学校新进电教资料进行清点和登记，制成数据库上挂学校校园网。
教师可通过网络查看教学所需的电教资料，借阅后电教处将在专用的网络平台上作好登记，同时多媒体教室使用记载，电教设备维修申请也将全面实行网络平台管理。
从本学期起我校的`电教管理将真正实行无纸化管理。
4、强化电教设备在课堂教学中的使用。
学校多媒体教室配备的目的就是为了让信息技术更好地服务于课堂教学。
各位教师在教学中应本着“用足用好”的指导思想正确使用好，真正发挥设备的潜能，电教处将把强化设备的使用作为本学期常规工作来抓。
㈡大力推进信息技术对教学“三服务”工作
主要采取的措施有：
1、加强上网管理，进行网络道德教育。
本学期将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的安全与管理。
学生上网必须在教师的指导下进行，严禁网上学习期间学生玩游戏。
课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。
学生网上学习期间，指导教师是网络信息安全管理员。
电教处还将对学生上网期间的学习活动进行抽查。
2、及时更新学校网站。
学校网站是我校向外界和兄弟学校展示办学成果的一个重要窗口，同时也是学校内部传递信息的一个主阵地。
经过去年一学年的努力，学校网站进行了全面的改版，在原有基础上不仅继续实行了数据库动态管理模式而且还增添了各教研组，各课题组的数据库网页。
本学期电教处将联合其他科室一起有计划、有步骤地实行各网页的更新。
具体分工如下：
教研组网页、综合实践课题组网页将由教科室负责、绿色课堂课题组网页将由教导处负责、绿色德育课题组将由德育处负责，电教处则负责学校网、电教课题组网页和所有网页的技术支持。
3、认真组织好两次电脑培训。
针对教师工作的实际需要并考虑到全体教师的电脑操作水平，电教处拟定两次培训的内容为：
（1）网页资料的搜索技巧，学科网站的使用培训。
（2）网上收发邮件，网络平台使用培训。
4、开展校园内的信息技术竞赛。
（1）为了促进教师更好地掌握电脑基础知识，电教处将在本学期开展教职工打字比赛，并评出各层次的奖项。
（2）分年级开展学生电脑操作比赛。
（3）组织好本校范围内的教师课件比赛，并评出一、二、三等奖且选优送往丹阳市信息中心进行市级评比。
5、结合教导处、教科室的周四、周五公开课开展网上评课活动。
㈢加强信息技术的使用与研究
电教处开展好电教课题组日常工作的同时还将重点安排好两项活动：
（1）后半学期，结合周四周五公开课的契机在青年教师里面选1——2位教师面向全校上一节信息技术与课程整合的研究课。
（2）鼓足干劲，精益求精，全身心迎接镇江市对电教课题的结题工作。
三、工作安排
九月份：
发放电教资料，签定电教管理责任状。
十月份：
第一次信息技术培训（网上查找资料），学校网站建设，网上评课试点。
十一月份：
学生电脑操作比赛，学校网站建设，网上评课，第二次信息技术培训。
十二月份：
组织好信息技术与课程整合的研究课，教职工打字比赛、网上评课。
一月份：
课件制作评比、电教管理责任状的考核，电教资料收缴。
小学电教处工作计划篇6
工作目标：
围绕学校年度工作要点和目标规划，突出z校园文化建设需要，充分发挥教育信息化的教学优势和管理优势，注重提高全校师生的信息素养和应用能力，逐步优化学校的信息技术环境，加快数字化校园建设步伐，积极打造学校信息技术教育品牌。
工作举措：
一、明确管理责任，发挥各自专长。
目前，我校信息化建设已达一定规模，对从事电教工作的专职人员要求也更高了。
针对3位电教人员的专长，对他们除教学以外承担的工作作了有区别的划分：
刘国强，主要负责设备设施的维护，各种活动开展时的器材准备；
xx辉，网站维护、电视台的节目播出管理；
王黎花，电子屏内容播出、电脑打铃系统的维护。
为提高工作效率，继续提出维护工作的24小时响应制，做到网站数据做到每月一备份，电视台播出每次有记录。
二、加强电教资产管理，提高设备使用率。
对学校新添置的电教软、硬件，及时编好目录。
学期初对各教室、专用室、办公室的电教器材做好登记。
根据学校常规管理的需要，结合电教工作的特点，对老师的日常使用做好检查、指导工作。
本学期将电脑是否安装网络游戏、股市软件、设备保洁等内容作为检查的重点，及时在校园网站公布。
三、加快网站更新，建设虚拟校园。
暑期学校网站进行全新改建，目前框架已经到位，新学期要将各个栏目的管理分解到各个行政和相关老师，对缺少的内容进行充实。
要把校长室提出的无形的虚拟校园建设作为网站建设的第一目标。
为此，要加强同学校各部门的合作，做好技术服务，满足相关需要；
加强与市局信息中心的联系，解决网站建设的难点问题，使网站能正常运行。
四、发挥电教优势，提高校本教研的效果。
每月一次的教科研活动是教师展示才华，相互学习的重要平台。
根据相关科室和教师的要求，本学期将配合教导处、教科室，在网站开辟专门的教学研究栏目，对每一次的研究课进行全程双机录像，编辑后上传网站，使教科研活动不再受时空限制，也可不断积累了教学研究的资源，一举两得。
五、做好学生比赛辅导，确保获得好成绩。
在学生信息技术的培养上，一手抓普及，一手抓提高。
平时加强对信息技术课的管理，在教学内容确定、教学方法的选择上多作研究，体现实小特色。
延续汉字处理、网站制作、动画制作兴趣小组的专题车辅导，平时每周有固定的训练时间和内容，遇到比赛任务要有针对性训练。
对各种信息技术比赛活动，确保获得好成绩。
六、主要工作安排：
九月：
参加z市课件、录像课评比。
学校电教设施分类统计
学生参加纵横码汉字输入比赛
十月：
第二轮课件制作辅导
迎接z市信息建设检查，做好相关材料准备
完成第一次教科研一体化课堂教学实录
检查教师教学资源上传情况
十一月：
学生参加z市网页制作比赛
完成第二次教科研一体化课堂教学实录
十二月：
举行一次校内教师课件制作比赛
一月：
电教设施的期末回收
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