英语语法总结大全Word格式文档下载.docx
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Practicingplayingthepianotakesmeanhouraday.
Whathedidyesterdaymadehisparentsangry.
2.谓语：
在主谓宾结构中，表示主语所发出的动作。
（由动词构成，包括16种时态和10种
被动语态）
我种了一棵树。
他养了一只狗。
一只黄鼠狼偷吃了我的大公鸡。
小红赢了比赛。
我买了本新版英语字典。
我每天练习弹钢琴。
他昨天抓住了一个小偷。
IlikeEnglish.
Shekeepsacutemonkeyasherpet.
Sheloveshim.
Herefusedtohelp.
IenjoylearningEnglish.
Idon’tknowwhenyouwillleaveforNewYork.
补充知识：
1）根据动词在句中的功能，可分为四类：
实意动词（Notional
Verb）:
是具有实际动作意义的词，可以直接跟宾语或加介词后跟宾
语。
We
work
hard.
Iplayfootballeveryday.
Iboughtabookyesterday.
系动词（Link
是连接主语和表语以及帮助实意动词构成各种时态及疑问句、否定
句、被动语态的词。
有:
be,am,is,are,was,were,being,been等。
She
is
five.
WewereinXi’anlastevening.
Thehousehasbeensoldbyitsowner.
Mybikeisbeingrepairedbymyfathernow.
助动词（Auxiliary
是帮助实意动词构成各种时态及疑问句、否定句的词。
do,does,did,have,has,had等。
didn’t
do
her
homework
yesterday.
DoyoulikeEnglish?
Ihavebeenateacherforfifteenyears.
Hadyoufinishedyourhomeworkwhenyourmothergothomelastevening?
情态动词（Modal
是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的
动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语、否定句及疑问句。
有:
can（could）,may（might）,must,need,oughtto,dare（dared）,shall（should）,will（would）,hadbetter,wouldrather等。
You
must
learn
it
by
yourself.
Iwouldratherstayathomethangotothecinema.
Canyouswim?
Shallwehaveapartythisweekend?
WhocanhelpmelearnEnglish?
说明：
有些情况下，有些动词是兼类词，例如:
are
having
a
meeting.（having是实义动词）
They
have
gone
to
New
York.（have是助动词。
）
2）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：
及物动词（Transitive
可以直接跟宾语的动词；
不及物动词（Intransitive
加了介词之后才能跟宾语的动词。
缩写形式分别为vt.
和vi.。
I
liveinthisbedroom.
不及物动词（vi.）
study
English
hard.
及物动词（vt.）
3.宾语：
在主谓宾结构中，谓语动词动作的承受者。
（由名词、名词短语、代词、数词、不定式、V-ing形式和宾语从句充当）
我种了一棵树。
他养了一只狗。
一只黄鼠狼偷吃了我的大公鸡。
一个淘气的孩子打碎了我的车窗。
小红赢了比赛。
我买了本新版英语字典。
我每天练习弹钢琴。
Shekeepsacutemonkeyasherpet.
Sheloveshim.
Herefusedtohelp.
IenjoylearningEnglish.
IwanttoknowwhenyouwillleaveforNewYork.
宾语可分为四类：
1）动作的承受者——动词宾语：
I
like
China.
（名词）
He
hates
you.（代词）
How
many
you
need?
We
need
two.（数词）
should
help
the
old
and
poor.（the+adj.）
enjoy
working
with
you.
（动名词）
hope
see
again.
（不定式）
Did
write
down
what
he
said?
（宾语从句）
2）
介词后的名词、代词和动名词——介词宾语：
Are
afraid
of
snake?
Iaminterestedinthisbook.
3）
双宾语——间接宾语（指人或动物）和直接宾语（指物）：
He
gave
me
book
yesterday.
Give
poor
man
some
money.
ShetaughtmeEnglishforthreeyears.
4）it作形式宾语：
IfinditinterestingtolearnEnglish.
ShemakesitaruletoreadEnglisheverymorning.
Wedon’tthinkitpossibletodefeatthem.
4.表语：
在主系表结构中，跟在系动词之后对主语进行修饰说明的部分。
（由名词、名词短语、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式、V-ing形
式、过去分词和表语从句充当）
我是学生。
那是一只狗。
失败是成功之母。
她很漂亮。
我很忙。
他们聪明又努力。
我的爱好是打羽毛球。
我想知道的是他怎么英语那么好。
Knowledgeispower.
Sheisahard-workingstudent.
Thepersonthatshewantstomarryishim.
Myaimistogotoafamousuniversity.
MyjobisteachingEnglishtoyoungchildren.
Weareexcited.
WhatIwanttoknowishowhecanlearnEnglishsowell.
补充知识：
1）状态系动词：
用来表示主语的状态，只有be,am,is,are,was,were,being,
been等词，例如：
teacher.
Wearestudents.
Hehasbeenillforthreeyears.
TomisinXi’an.
2）持续系动词：
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,
lie,
stand等词，例如：
always
kept
silent
at
meetings.
This
matter
rests
mystery.
The
village
stands
foot
hill.
Japan
lies
east
3）表像系动词：
用来表示"
看起来像"
这一概念，主要有seem,
appear,
look等词，例如：
He
looks
tired.
他看起来很累。
seems
（to
be）
very
sad.
他看起来很伤心。
4）感官系动词：
感官系动词主要有feel,smell,
sound,
taste等词，例如：
This
kind
cloth
feels
soft.这种布手感很软。
flower
smells
sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词：
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,
fall,
get,
go,
come,
run等词，例如：
became
mad
after
that.
She
grew
rich
within
short
time.
6）终止系动词：
表示主语已终止动作，主要有prove,
turn
out等词，表达"
证实"
，
"
变成"
之意，例如：
rumor
proved
false.
search
difficult.
His
plan
turned
out
success.
注意：
可带名词作表语的系动词be,become,
make,
look,
prove,
remain,
turn等。
注意：
turn后接的单数名词
前多不用冠词。
7）系动词无被动语态：
appear,be,become,fall,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn例如：
It
sounds
good.
Thedishsmellsdelicious.
Hefellilllastnight.
5.定语：
用来修饰或限定一个名词的词、短语或从句。
（由名词、冠词、代词、形容词、不定式、V-ing形式、过去分词和定语从句充当）
一位男老师将教我们英语。
那是一个宁静的夜晚。
我有很多事情要做。
坐在那里的男孩是我的朋友。
在事故中被压死的狗是他的。
他就是我昨天在公园见到的那个老外。
我昨天丢的笔找到了。
我想上的大学是北大。
Amandoctorwilltakecareofyou.
Thisgirlismybestfriend.
Ihavealotofhomeworktodotoday.
Theboystandingthereismybrother.
Thedogkilledintheaccidentbelongedtomygrandpa.
ThepenwhichIlostyesterdaywasgiventomeasabirthdaygiftbymy
mum.
英语中的定语和汉语中的定语的最大差别在于它所处的位置，汉语中无论是词、短语或句子作定语时，都放在被修饰词之前，而英语中，只有单个的词或复合形容词作定语时才放在被修饰词之前，其它情况全部放在被修饰词之后。
英语中的定语种类有十余种，下面我们分类学习：
1）单个的名词、形容词、数词、代词、V-ing、P.P.及复合形容词作定语，放在被修饰词前。
amandoctorawomanteacheraboystudentababygirl
abeautifulgirlalovelybabyanicepresentanhonestboy
threetoysfivepeopleeightelephantsnineyears
thisbookthosepensmybrotheryoursister
boilingwateranexcitinggameaswimmingpoolareadingroom
thesleepingbabyadancingcattheshoutingcrowdthecryinggirl
boiledwatertheexcitedaudienceadisappointedmother
awarm-heartedwelcomeacold-bloodedkillerawhite-hairedwoman
2）“什么地方的什么”=the+N.+介词短语
thepictureonthewall墙上的画儿thebirdsinthetree树上的鸟
thebooksontheshelf架子上的书theholeinthewall墙上的洞
thecatinthebox盒子里的猫thelampovermyhead我头顶的灯
thestudentsinourclass我们班的学生
3）“正在做什么的人或物”=the+N+V-ing+（O）+LA+TA
themanstandingthere站在那里的男子
thedogbarkingnow正在吠叫的狗
thegirlsingingonthestage正在舞台上唱歌的女孩
theboyswimmingintheriver正在河里游泳的男孩
4）“正在被怎么样的人或物”=the+N+being+P.P.+LA+TA
thebridgebeingbuiltnow正在被建的桥
themeetingbeingheldnow正在被召开的会议
theboybeingpunishedbyourteacher正在被我们老师惩罚的学生
5）“将要被怎么样的人或物”=the+N+tobe+P.P.+LA+TA
themeetingtobeheldtomorrowmorning明早将要被召开的会议
thestudenttobesenttoAmericabyourschool将被我们学校送往美国的学生
theschooltobesetupinthevillage将被建在这个村子里的学校
6）“已经被怎么样的人或物”=the+N+P.P.+LA+TA
themankilledintheaccidentlastnight昨晚在事故中被压死的人
thebridgebuiltlastyear去年被建成的桥
themeetingheldyesterday昨天被召开的会议
7）“穿着什么样衣服的人”=the+N+in+a/an+衣服+LA+TA
themaninablackT-shirt穿着黑色T恤的男子
thegirlinaredmini-skirt穿着红色迷你裙的女孩
themaninasuit穿着西服套装的男子
8）“穿着什么颜色衣服的人”=the+N+in+颜色+LA+TA
themaninblack穿着黑衣的人thegirlinred穿着红色衣服的女孩
thewomaninblue穿着蓝色衣服的女士theboyingreen穿着绿色衣服的男孩
9）副词做定语一般后置=the+N+adv.
thestudentshere这里的学生themanoverthere那边的男子
passengersaboard车（船、飞机）上的乘客
10）形容词（形容词短语）做后置定语=the+N+adj.+LA+TA
aroomlagreenoughtohold100people大到能容纳100人的房间
abasketfulloffruits装满水果的篮子
aboycleverenoughtospeakthreelanguages聪明到会说三种语言的男孩
11）“什么什么相同的人或物”=the+N+of+N
agirlofherownage和她年龄相同的女孩
birdsofafeather相同羽毛的鸟
thebottlesofthesameshape相同形状的瓶子
12）“有什么的人或物“=the/a+N+with+N
agirlwithlonghair长发女孩aboywithbigeyes大眼睛的男孩
13）定语从句=the+N+引导词+从句
TheN（人）+who/that+V+O+LA+TA（人主）
Theteacherwho/thattaughtmeEnglishatthisschoollastyear
Thethiefwho/thatstolemywalletyesterday
TheN（人）+who/that+be+P.P.+by+Doer+LA+TA（人主）
Thethiefwho/thatwascaughtbyapolicemanyesterday
TheN（人）+（whom/that）+S+V+LA+TA（人宾）
Thegirl（whom/that）Imetintheparkyesterday
Theoldman（whom/that）Ihelpedyesterday
TheN（物）+which/that+V+O+LA+TA（物主）
Thedogwhich/thatbitmeintheparkyesterday
Thehorsewhich/thatranawaylastweek
TheN（物）+which/that+be+P.P.+by+Doer+LA+TA（物主）
Thedogwhich/thatwaskilledintheaccidentyesterday
TheN（物）+（which/that）+S+V+LA+TA（物宾）
Thebook（which/that）Iboughtyesterday
Thedog（which/that）Isawyesterday
TheN（人,物）+whose+N+V+O+LA+TA（人,物,所属）
Themanwhosesonisadoctorinthishospital
Theroomwhosedoorisgreen
Such+N+as+S+V+LA+TA
SuchpeopleasIgottoknowinAmericalastyear
SuchbooksasIboughtyesterday
Thesame+N+as+S+V+LA+TA
ThesamebikeasIlostyesterday
So+adj.+a/an+N+as+S+V+LA+TA
Socleveraboyasalltheteacherslike
TheN（时间）+（which/that）+S+V+LA+TA（先行词作宾语）
Theyear（which/that）IspentinAmerica
TheN（时间）+when/介词+which+S+V+O+LA（先行词作状语）
Theyearwhen/inwhichI
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