河北省隆化县存瑞中学学年高二生物上学期期中试题Word下载.docx
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9．下图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出膜内外电位变化的位置是
A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处
11．下列疾病与人体激素的分泌异常无关的是
①白化病②镰刀型细胞贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症
A．①②⑤B．④⑤⑥C．③④⑥D．①⑤⑥
12．激素．CO2．组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是（）
A．都是化学物质B．都由细胞产生
C．都通过体液传送D．都能促进机体的生理活动
13．下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（）
A．公鸡长出美丽的羽毛B．雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角
C．狗见到生人时会狂吠D．给青鱼注射鱼类垂体的提取物能促进卵巢的成熟
14．人体调节体温恒定的主要激素是
A．胰岛素和胰高血糖素B．抗利尿激素和甲状腺激素
C．甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和肾上腺素
15．以下哪一项不属于激素调节的特点
A．微量和高效B．通过体液运输
C．作用于靶器官、靶细胞D．提供能量
16．下列有关激素的阐述，正确的是（）
A．激素直接参与细胞内多种生命活动，
B．激素只运输给相应的靶器官．靶细胞
C．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能
D．激素经靶细胞接受并起作用后可继续作用于其他靶细胞。
17．将某动物甲状腺切除后，从第3周开始，每天注射一定量的激素甲。
该动物体内激素甲和激素乙在血液中的浓度曲一如左图所示，你认为乙是（）
A．甲状腺激素B．胰岛素
C．生长激素D．促甲状腺激素
18．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞
C．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞
D．如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞
19．关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是
A．抗原直接刺激B细胞分化而成
B．吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成
C．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成
20．下列疾病中不属于自身免疫病的是
A．风湿性心脏病B．类风湿关节炎C．冠心病D．系统性红斑狼疮
21．抗体的化学本质是
A．多糖B．蛋白质C．核苷酸D．胆固醇
22．关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是
A．都是在骨髓中发育成的B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用
C．都是在胸腺中发育成的
D．是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的
23．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）
A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体
C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原
24．下列有关说法正确的是（）
A．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
B．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
C．只要接触一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。
D．过敏反应是机体再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱
25．下列结构中不属于抗原的是
A．牛痘病毒B．细菌C．癌细胞D．自身正常细胞
26．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）
A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面的部分、尖端
27．三亚在进行三角梅的扦插中，发现保留有芽和幼叶的插条比较容易成活，这是因为芽和幼叶能（）
A．迅速生长B．进行光合作用C．产生生长素D．储存较多的有机
28．对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，会弯曲生长的是
29．用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊的柱头，可以得到无籽番茄，这种果实细胞中的染色体数目为（）
A．与卵细胞染色体数目一样B．比体细胞的染色体数目多一倍
C．与受精卵染色体数目一样D．与受精极核染色体数目一样
30．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（ ）
A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B．利用高浓度2,4－D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草
C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实
31．下列叙述中属于种群的是（）
A．一个池塘里的鱼 B．一座山上的树
C．一块公园草地上全部的草 D．一块油菜地里的油菜
32．下列叙述不是种群特征的是（）
A．种群密度B．出生率和死亡率C．年龄组成D．物种的丰富度
33．下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是：
A．①
B．②
C．③
D．④
34．下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是（）
35.在环境条件不受破坏的情况下，种群数量的增长呈“S”型。
下列关于“S”型曲线中K值的说法不正确的是（）
A．K值时种群数量最大B．K值时种群增长率最大
C．同一环境下不同生物的K值可能不同
D．同一生物在不同环境条件下K值可能不同
36.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。
这是因为在这个水平上
A．种群数量相对稳定B．种群增长速率最大
C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大
37.右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。
那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是
A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争
C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生
38.有一食物网如右图所示。
如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1kJ的能量，丙最少含多少能量（ ）
A．550kJ B．500kJC．400kJD．100kJ
39.森林中的鸟类有垂直分层现象，这种现象主要与下列哪一种现象有关（）
A．光照强度 B．湿度 C.食物种类 D．温度
40．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。
下列关于演替的叙述，正确的是
A．初（原）生演替历程短．速度慢
B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
C．在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化
D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
41．右图表示人体细胞与外界环境物质交换的过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程。
下列说法错误的是（）
A．内环境与Ⅰ交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．②表示肾小管的重吸收作用
C．Ⅱ内的葡萄糖通过①被吸收的方式是协助扩散
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
42．如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是（ ）
A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的
B．BC段下降的原因：
一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质；
二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多
C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液
D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应
43．根据下图分析神经细胞，叙述错误的是（ ）
A．此图可表示突触小泡膜
B．静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关
C．若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面
D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上，③与水面接触
44．如图示生物体内的三个生理过程（a,b,c）。
在此三个过程中，Y代表的物质分别是（）A．激素．抗体．载体
B．抗体．载体．酶
C．载体．抗体．酶
D．维生素．载体．抗体
45．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出
A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤
C．①→②→④和①→③→⑤D．②→①→④和②→①→③→⑤
46．下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程
C．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的
D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
47．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。
下列对实验结果的描述，不正确的是（ ）
A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B．a直立生长，b、向光弯曲生长，c背光弯曲生长
C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长
D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
48．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
2，4-D浓度（mg／L）
5
10
15
20
25
30
35
无籽番茄平均重量（g／个）
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.2
据表得出的正确结论是
A．2，4-D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4-D与生长素的作用效果相同C.2，4-D可以促进扦插枝条生根
D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg／L
49．下图表示生态系统的能量流动，下列叙述正确的是（ ）
A．流入该生态系统的总能量是甲、乙、丙、丁、戊等全部生物体中能量的总和
B．甲到乙的能量传递效率为
×
100%
C．b3、c5表示通过呼吸作用以热能的形式散失的能量
D．丙的数量越多，丁获得的能量越少
50．如下图所示为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计（单位略），有关说法正确的是（ ）
A．“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量
B．无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性
C．18年间该松林中分解者获得的总能量是285×
1010
D．动物的存在加快了人工松林的物质循环
（4）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。
某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是________________。
（5）突触后膜上的____________与相应神经递质结合，会引起图乙中B细胞____________，使突触后膜上的膜电位发生变化，这种变化的趋势是______________________。
52、（10分，每空2分）根据下图回答问题：
（1）促进根、茎生长的最适浓度依次是、。
（2）分析10-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论是。
（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是。
（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是。
53、（8分，每空2分）为研究生长素类似物2，4–D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
步骤
A组
B组
C组
D组
E组
F组
配制溶液
蒸馏水
200mg/L
2，4–D溶液
400mg/L
600mg/L
2，4–D溶液
？
1000mg/L
选择插条
选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号
浸泡插条
分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养
浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验结果
请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4–D溶液浓度是。
（2）设置A组实验的目的是。
（3）（2分）实验结果说明：
在一定浓度范围内，随着生长素类似物浓度的增加，；
超过一定浓度范围后，随着生长素类似物浓度的继续增加，。
（4）该实验进一步探究2，4–D促进该植物插条生根的最适浓度，将生长素类似物2，4-D溶液的浓度在进一步划分成更小的范围。
54、（8分，每空2分）调查研究是进行科学探究的常用方法。
某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能的关系，对某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）进行观察和记录，结果如下表。
休息
与其他物种关系
进食
其他活动
物种甲
20%
15%追逐物种乙
55%吃植物
10%
物种乙
25%被物种甲追逐
45%吃植物
物种丙
75%
15%吃物种甲
物种丁
20%吃物种丙
5%
（1）组成一个典型的生态系统，除表中涉及的成分外，还应有______________。
画出该生态系统中可能的食物网____________________。
（2）下图是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图。
图中的A表示物种甲同化的能量，则C、D表示的含义分别为__________________、__________________。
班级姓名考号
装订线
答题卡
51、（14分，每空2分）．
（1）______________。
（2）________（3）____________。
（4）______________。
（5）____________，____________，
______________________。
52、（10分，每空2分）
（1）、。
（2）。
（3）。
（4）。
53、（8分，每空2分）
（1）。
（2）。
（3）（2分）
。
（4）
54、（8分，每空2分）
（1）。
（2），。
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