人教PEP版六年级下册英语教案Unit 2Last weekend.docx
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人教PEP版六年级下册英语教案Unit2Lastweekend
Unit2Lastweekend
ALet’stry/Let’stalkP14（第一课时）
Learningaims（学习目标）
1.复习单词或词组cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。
2.四会句子：
Howwasyourweekend?
Itwasgood,thankyou.Whatdidyoudo?
Istayedathomewithyourgrandma.Didyoudoanythingelse?
3.三会单词：
drank，show.
Important&difficultpoints（重难点）
1.重点：
掌握四会句子。
2.难点：
掌握一般过去时的句式特点并能正确运用。
学法指导小组合作法，讲解法
导学探究
Step1:
复习重难点（用时10分钟）
1.读一读，说一说Goovertheoldwordsandphrases:
T:
cleanS：
cleaned/cleanedmyroomT:
watchS:
watched/watchTV
T:
stayS:
stayed/stayedathomeT：
washS:
washed/washedmyclothes
2.想一想，谈一谈Freetalk:
T:
Whatdoyoudoontheweekend?
S:
Ioftencleanmyroom/…
T:
Whatdidyoudolastweekend?
S:
IwatchedTV/....
3.唱一唱，练一练Chanttogether.
Step2.合作交流，师生共建（用时18分钟）
1.听对话录音，跟读模仿。
ListentothetapeofLet’stalkandfollowit.
2.我问你答
T：
Howareyoutoday?
Ss:
I’mfine,thanks.
板书:
T:
Howwasyourweekend？
Ss:
Itwasgood,thankyou.（is的过去式was，师生互答）
T:
Whatdoyouoftendoontheweekend?
Ss:
IoftenwatchTV.
T:
Whatdidyoudolastweekend?
S:
I…
T：
Didyoudoanythingelse?
Didyouplayfootball?
Didyoudoyourhomework?
...板书：
Didyoudoanythingelse?
学生说说意思并带读。
3.学生讲解对话，教师补充答疑
4.学生小组阅读对话并回答问题。
（1）Whatdidmike’sgrandpadolastweekend?
（2）Whatdidmikedo？
5..教读对话，分角色朗读。
6.学生灵活运用本课时单词、词组编对话。
Eg:
Iwashedmyclothes/….
Step3.达标检测（用时10分钟）
一、读一读，选一选。
（）1.Howwasyourweekend?
A.我们喝了下午茶还看了电视。
（）2.Howareyou?
B.你还做了么事吗？
（）3.Istayedathomewithyourgrandma.C.你周末过么样？
（）4.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.D.你好吗？
（）5.Didyoudoanythingelse?
E.我和你奶奶在里。
二、填一填，读一读，译一译。
1.What____（do/did）youdolastweekend？
2.I_______（stay/stayed）athomewithmymotheryesterday.
3.How____（is/was）yourweekend?
4.Didyoudo____（anything/any）else?
5.We______（drink/drank）tealastSunday.
三．看图片，选句子。
1._____2._____3._____4._____5._____
A．MikecleanedhisroomlastSunday.B.YaoMingistallerandstrongertheman.
C.Thiseggisbiggerthanthatone.D.Idrankteaintheafternoon.E.ChenJiestayedathomeyesterday.
Step4.学后反思（2分钟）
1.这节课我学到了__________________________________
2.我能不能说出以下句型：
Step5.家庭作业
1、正确的格式抄写句子，并写出中文意思。
2、熟读P14Let’stalk.
Step6:
板书设计
Unit2Lastweekend
Words:
drink---drankshow
Sentences:
---Istayedathomewithyourgrandma.
---WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.
---Didyoudoanythingelse?
教学反思：
Unit2Lastweekend
ALet’slearn/DoasurveyandreportP15（第二课时）
教师寄语：
Firstthingsfirst.（重要的事情先做）
Learningaims（学习目标）
1.四会单词或词组：
cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.
2.理解并运用句型:
Howwasyourweekend？
Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?
IstayedathomeandwatchedTV.
3.学唱歌曲《Lastweekend》.
Important&difficultpoints（重难点）
1.重点：
学习单词或词组以及句子。
2.难点：
掌握动词过去式的读音
学法指导小组合作法，游戏学习法
导学探究
Step1:
复习重难点（用时10分钟）
1.说一说，读一读
T:
Ioftencleanmyroomontheweekend.
T:
Whatdoyoudoontheweekend?
S:
Ioftencleanmyroomontheweekend.（多操练）
T:
Whatdidyoudolastweekend?
S:
……
2.看一看，选一选
A．watchedTVB.stayedathomeC.cleanedmyroom
D.washedmyclothesE.playedfootball
1_____2.______3._____4._____5._____
Step2.合作交流，师生共建（用时18分钟）
1.听录音，跟读模仿ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.
2.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。
3.板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay，并用Ioftencleanmyroom/…造句。
4.板书以上单词原形并且加ed后，用Icleanedmyroom/…lastweekend造句。
5.师生总结两个句型的特点。
注意:
washed,watched的ed发/t/cleaned的ed发/d/.师带读.
6.自编chant,边做动作边chant:
Whatdidyoudo?
Icleanedmyroom.Whatdidyoudo?
Iwashedmyclothes.Whatdidyoudo?
Istayedathome.Whatdidyoudo?
IwatchedTV.（注意：
do的过去式did）.
7.教学Doasurveyandreport：
学生利用表格，进行问卷调查。
8.学唱歌曲《Lastweekend》.
Step3.达标检测（用时10分钟）
一、写出下列动词的过去式。
1.wash______2.stay_____3.watch______4.clean______5.do______
二、读一读，选一选。
（）1.你想问同学周末过得怎样，可以说：
______.
A.Howwasyourweekend?
B.Howoldareyou?
（）2.你想问同学有多高，可以说:
_______.
A.Howheavyareyou？
B.Howoldareyou?
（）3.你想告诉同学：
你周末过得很好，可以说：
____.
A.I’mtallerthanyou.B.Itwasfine.
（）4.你想问同学上周末做了什么?
可以说_____.
A.Whatdidyoudolastweekend？
B.Whatareyougoingtodonextweekend？
（）5.你想说：
它比我们俩加起来还高，可以说：
_______.
A.It’stallerthanbothofustogether.B.It’stallerthantheelephant.
Step4.学后反思（用时2分钟）
1.这节课我学到了__________________________________
2.说一说动词的过去式
Step5.家庭作业
1.抄写新单词，句子。
2.完成配套的相关练习。
Step6.板书设计：
Unit2Lastweekend
Words:
clean—cleanedwash—washedwatch—watchedstay--stayed
Sentences:
----Howwasyourweekend？
----I’mfine,thanks.
----Whatdidyoudo?
----IstayedathomeandwatchedTV.
教学反思：
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