《石头汤》课外阅读教案Word格式.docx
《《石头汤》课外阅读教案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《石头汤》课外阅读教案Word格式.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
想不想知道石头汤到底是什么?
好,今天隆重向大家介绍一本非常有趣的绘本(课件:
石头汤)
二、讲授绘本
1、师:
你找到了有关这本书的什么知识?
(这么有趣的书谁写的?
作者、绘者、译者
(美国)琼•穆特文/图。
译者:
阿甲。
介绍作者(课件)
琼·
穆特(JonJMuth),生于美国,他以优美恬静的画风在绘本创作和插画领域享有盛誉。
穆特的绘本有《禅的故事》《尼古拉的三个问题》等。
都获得过世界大奖。
而这一本书是公认的世界经典图画书。
美国纽约图书馆”推荐的每个人都应该知道的100本图画书“之一。
作者兼画者以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名。
他的作品曾多次获得美国图书馆学会最佳童书推荐。
2、观察封面画面,看到了什么?
3、师:
现在你有什么问题吗?
引导学生质疑。
带着这些问题,我们一起去故事里找答案吧!
4、解码前环衬
看到了什么?
生自由回答。
长城是中国的象征,所以故事发生在什么国家?
在一座山角下有一个小村庄,村民们长时间过着艰苦的生活,所以他们的心肠变得很坚硬,不相信任何人,不接纳任何朋友。
一天,村庄里来了几位外乡人,故事就这样开始了。
5、生自读第一页,课件出示相关生字,帮助学生阅读故事。
指一指谁是阿福?
你怎么知道的?
他们要去找什么?
生:
找幸福。
(板书:
幸福)
除了寻找幸福,他们还下山做什么?
(提示:
化斋)
6、认识村庄里的一些人(课件出示第3页)
A、了解村民的职业:
你知道他们都是干什么的吗?
农夫——种庄稼的
茶商——卖茶叶的
秀才——古代的读书人
女裁缝——做衣服的
郎中——医生,大夫
木匠——做木工活的还有其他很多人……
B、观察他们的表情与眼神,他们是一群什么样子的人?
他们在东张西望,看起来十分冷酷。
横眉冷对、冷酷无情、杞人忧天、悲伤、自私、冷漠、冷淡等。
(茶商总害怕上好的茶叶被偷了,于是用厚厚的布盖着;
木匠做了很多木箱藏粮食,深怕被人看见;
女裁缝老歪着眼睛看人,一副瞧不起人的样子;
秀才自以为了不起
那他们看起来幸福吗?
一点儿也不幸福。
引导学生挖掘人物内心,找同他们各自的特点:
自私、傲慢、冷漠。
正是因为他们这样的思想,村里的人很少来往。
7、引导学生会提出问题。
教师讲述和尚进村
请提出你的问题。
村民们为什么要关上门和窗户?
谁能解决这个问题?
生1:
他们不相信陌生人。
生2:
他们不想招待他们。
村民知道和尚是来化斋的………………
生3:
他们不想给和尚们食物。
如果你们是三个和尚之一,这个时候,你会怎么想,又会怎么做呢?
我可能会立刻离开这个地方,他们一点都没有礼貌;
我会转身就走,怎么也想不明白;
我会充满疑问,他们为什么都这样呢?
是啊,我们来看看阿福他们到底有没有离开呢?
继续讲述故事。
8、感受村民的行为变化。
观察画面小女孩与妈妈的对话被谁偷听到了?
邻居。
他们用什么们的表情看着母女?
怀疑、冷静
他们的眼光相信小女孩的话吗?
不相信。
故事:
村里人一个接着一个走出家门,想看看石头汤到底怎么煮?
你想不想知道?
那我们一起去看看吧!
重点抓住下面二个环节
A秀才回来时除了拿着盐和胡椒粉,还有一点别的东西。
B妇人说“我家可能有!
不过只有几根。
”回来时捧着许多胡萝卜,多得都快抱不住了。
感悟秀才的行为和妇人的语言变化,妇人为什么说“可能有”“只有几根”?
(引导学生感受妇人语气的变化及心理变化)
她开始不想拿出来,后来有点不舍得,再后来她的行为却很大方。
开始她有些不情愿,后来却得的慷慨大方了。
和尚们搅啊搅啊,汤咕噜咕噜冒着泡。
闻起来可真香!
喝起来一定更想!
村民们一个个都变得慷慨好施!
9、比较
比一比现在的村民们和以前有什么不一样了?
快乐了。
大方了。
知道付出了。
付出)
10、游戏:
《抢蔬菜》
你们想不想加入这个村庄,当个热情的村民呢?
今天那三块神奇的石头也来到了我们的教室里,你想不想摸一摸它们?
同学们来当村民,我们一起来读这一页,让我看看你们到底有多热心吧。
(教师读句子,学生只需要读句子中蔬菜的名字,谁抢到了蔬菜的名字谁就可以摸一摸神奇的石头)
师生表演读。
11、品汤
汤马上就要出锅了,猜一猜接下来他们要做什么了?
喝汤。
大家一起喝汤。
你希望他们一起喝还是各自揣一碗回家喝?
为什么?
大家在一起会很快乐。
汤终于煮好了。
看图大家在干什么?
一起吃饭。
很快乐的喝汤。
快乐)
除了汤桌上还有什么?
米饭。
馒头。
蒸包
这些东西哪里来的?
大家共同拿来的。
师小结:
同学们,现在的村民们,他们成了好邻居在分享快乐(板书:
分享)
12、欢庆
晚宴结束了,人们又会做些什么呢?
玩游戏
一起去看看吧。
观察画面,人们在干什么?
唱歌,看皮影。
故事;
他们敞开大门,争着把和尚请到自己家,给他们住非常舒适的房间。
对和尚的态度有了什么变化?
13、故事:
时间过得真快,不知不觉中天亮了,和尚要回去了。
观察画面风景,四人交流一下这时的村民与和尚们会说些什么?
配乐讲述故事:
在一个晴朗的早晨,和风送暖,杨柳依依,村民们聚到河边给和尚们送行。
和尚会说些什么?
村民会说什么?
其实幸福就在付出当中,愉快的为他人付出你就会得到快乐,当你感动快乐的时候,要记得和朋友们一起分享。
(联系板书)
三、结束部分
要是再有人来这个村庄,村民们会有什么样的表情呢?
生发表看法。
师总结:
同学们,其实我们身边就有许多神奇的石头汤,(举例:
拿来自己的图书,元旦时装饰教室等等),让我学会为别人付出,找到快乐的源泉,做一个使别人幸福、自己也幸福的人吧!