百色市四年级语文下册期末考试试卷文档格式.doc

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48

3

19

30

100

得分

一、积累运用。

(共56分)

1.用“√”标出带点字的正确读音。

(3分)

(1)对于我来说,生命的意义在于设身处(chǔchù

)地替人着(zhá

ozhuó

)想,忧他人之忧,乐他人之乐(lè

yuè

)。

(2)令人难(nà

nná

n)以相信的是,它们之中有的能够朝(chá

ozhāo)夕与共,和睦相(xià

ngxiǎng)处。

2、读拼音,写词语。

kǎikuǎnhú

nfá

()旋()待茶()()线蜿()惩()

3.先给下面的字加偏旁组成另一个字再组词。

(4分)

例:

也—他(他们)

半—()甫—()

军—()采—()

4.用“—”画出下面词语中的错别字,并在括号里改正。

拔地而起()半图而废()区寒取暖()连绵不断()

5.用查字典知识填表。

部首

除部首外再查几画

音序

读音

6.把下面的词语补充完整。

决()千里鱼()而出草()皆兵月明人()神()鬼没声()击西()寸进尺有始无()

7.给词语画横线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。

(1)危峰兀立()高高地突起‚形容山禿

(2)愚不可及()笨;

傻‚愚弄ƒ用于自称的谦辞

(3)聚精会神()集中‚理解ƒ会面4熟悉

(4)一丝不苟()假使;

如果‚随便ƒ姓

8、根据句子的意思用“望”字组词,再填到括号里。

自从爸爸去执行维和任务那天起,我就日日()他早日归来。

我()爸爸实现诺言,给我带回一顶“蓝盔”。

可是,现在这顶蓝盔却是钉在吧爸的灵柩上岁来的,我们全家泣不成声,我原有的希望化为乌有,我()了。

9、把括号里搭配不恰当的词划掉。

峰峦(雄伟雄壮)风景(独特独到)情绪(感到激动)

违背(真理规律)违反(规律真理)珍惜(生命命运)

10、在括号里填上合适的词。

(2分)

(1)科学家经过反复研究,()揭开了篇幅能在夜里飞行的秘密。

(2)如果不是我们,这些海龟()就不会受到伤害。

11、按要求写句子。

(6分)

(1)黄河折腾得两岸百姓叫苦不迭。

改成“把”字句:

__________________________________改成“被”字句____________________________________

(2)瓶子这么小,怎么容得下你这样庞大的身体呀?

改成陈述句:

_________________________________________

(3)一阵风吹来,一池的荷花都在摆动。

改成拟人句:

________________________________________

(4)果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。

缩写句子:

_________________________________________爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的国旗。

修改病句:

_________________________________________给下面的句子加上标点符号。

(1)我要向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争

(2)他在学校念书时同学们就称他为辩论家

12、日积月累。

(1)大漠孤烟直,_______________________

(2)____________________,金石为开。

(3)春雾风,____________,__________,______________。

(4)___________________,青草池塘处处蛙。

(5)水滴石穿——_________________

(6)人的生命是有限的,可是,________________________。

我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中。

(雷锋)

13、整理句子顺序,把序号填在括号内。

(5分)

()所以,诗人写道:

“春色先柳荫归”,“春风杨柳万千条。

()你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到人间吗?

()在北方广大的地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

()你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。

()它那轻盈婆姿的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。

14、回顾课文内容填空。

在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为___________________的桂林;

我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命生命》中的作者杏林子,她对生命的态度是——————————,——————————,———————_____________________;

我们还了解了大自然给人类的启示,知道了_________________是人类的好老师。

二、阅读理解。

(14分)

手不释卷

三国时期,吴国大将吕蒙,十分善于领兵打仗,立下了不少战功。

()他有一个缺点,就是不爱读书。

有一次,吴王孙权派他去镇守一个重要的地方,临走前嘱咐他:

“你现在掌管军政大权,应当多读些史书、兵书,才能担当重任。

吕蒙听了,感到很为难,摇摇头,说:

“军队里事情太多,哪有时间读书啊!

”孙权很不高兴,批评他,说:

“你这话不对,时间是人挤出来的!

我过去爱读书,主管国家大事以后,()很忙,()挤出不少时间,攻读史书、兵书,收获很大。

汉朝光武皇帝,领兵打仗很紧张,()仍然手不离书本。

为什么你就没有时间呢?

听了孙权的话,吕蒙觉得很惭愧。

从此以后,他抓紧时间读书,知识越来越多。

有一次,吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事,吕蒙讲的头头是道。

鲁肃听了非常高兴,他对吕蒙说:

“我以为你还是个大老粗呢,想不到你已经变成了学问家,真不是过去的吕蒙了!

吕蒙笑着说:

“人分别三天,就得令眼相看,咱们分别这么久,你怎么还用老眼光看我呢?

后来,吕蒙做了吴国主将,有勇有谋,屡建奇功。

1、选恰当的关联词填在括号里。

可是虽然还是但是

2.在文中找出与下面词句意思相同的句子写在括号里。

(1)手不释卷________________________________

(2)士别三日当刮目相看________________________

3.认真阅读课文,填空。

这个成语故事讲了吴王_____________告诫_________要多读史书、兵书,才能_________________,并且以自己手不释卷的切身体会教育吕蒙,吕蒙心服口服,从此_______________,

__________________。

后来____________________________

_______________________________________________。

4.谈谈你读了这个故事有什么体会。

___________________________________________________

___________________________________________________。

三、习作(任选一题)。

1.题目:

我敬佩的一个人

要求:

要把这个人的精神风貌表现出来。

通过具体事例,说清楚你为什么敬佩他(她)。

语句要通顺,少写错别字。

题目自拟。

2、从本学期班里开展的活动中,选择一次给你留下深刻印象的写下了,要把活动的过程写清楚,写具体。

语句要通顺,少写错字。

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