人教版二年级语文下册期末知识点整理复习全面Word文档格式.docx

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iwāndà

jiēmí

zhāngtiēló

ngzhōuà

icǎorè

nao

4.看拼音写词语。

nǎinaibá

izhǐshí

wù

shēnghuó

gōngpí

nggǎnxiè

jí

má

ngfēngchē

形近字词

5.比一比，再组词。

桃（______）极（______）羊（______）炸（______）披（______）

跳（______）级（______）洋（______）作（______）波（______）

6.形近字组词。

敢（__________）惊（__________）屋（__________）谁（__________）

放（__________）京（__________）房（__________）难（__________）

汽（__________）赶（__________）阴（__________）于（__________）

气（__________）起（__________）阳（__________）子（__________）

7.给下列形近字组词。

纸（_______）炉（_______）梁（_______）气（_______）

低（_______）芦（_______）粱（_______）汽（_______）

8.比一比，再组词。

朗（_________）盯（_________）渴（_________）话（_________）

郎（_________）钉（_________）喝（_________）活（_________）

选词填空

9.选择适当的象声词，填写句子。

哗啦 

咔嚓 

呼呼 

沙沙 

喵呜 

汪汪 

叽叽 

咩咩 

嘎嘎 

轰隆隆

例句：

（哗，哗，哗，）雨下起来了。

1．大风（_______）地刮着。

2．春雨（_______）地下着。

3．天空中响起了（_______）的雷声。

4．树枝（_______）一声被折断了。

5．小猫（______）小鸡（_______）小狗（_____）小鸭（______）。

10.选词填空。

打下来  飘下来  落下来 

1．有时候我变成小硬球（_________），人们管我叫“雹子”。

2．雪花从空中（__________），地上变成了一片白茫茫的。

3．豆大的雨点（_________）。

飘扬   飘浮   飘荡   漂流 

1．天空中（_________）着一面鲜红的国旗。

2．天空中（_________）着一只巨大的热气球。

3．山顶上再也看不到（_________）的风筝，小溪里再也看不到（_________）的纸船了。

11.选择合适的词语填空。

那哪

1.（______）盒彩笔是我的。

2.（______）座高大的寺庙是（______）年建成的？

喝渴

1.今天出去秋游，我（_____）了不少的矿泉水。

2.在沙漠旅行，我口（_____）得难受，多么想（_____）到一口水。

飘扬飘浮飘荡漂流

1.天空中（____）着一面鲜红的国旗。

2.天空中（____）着许多灰尘。

3.山顶上再也看不到（______）的风筝,小溪里再也看不到（______）的纸船了。

12.读一读，选择恰当的词语填空。

叽叽喳喳咚咚咚嘟嘟嘟哆啰啰

1．清晨起床，树上小鸟正（____________）地叫着。

2．（__________），寒风剌骨，好冷呀！

3．（__________），树上的啄木鸟开始工作了。

4．楼上传来（___________）的声音，是谁在拍皮球吗？

连一连

13.看图，连一连。

鸽子　　　　　

　　　猩猩

白鹤　　　　

　　　海龟

蝴蝶　　　　　

　　　螃蟹

14.想一想，连一连。

慈祥的 

日子 

欢乐 

的旗帜

难忘的 

心情 

火红 

的老师

紧张的 

笑容 

敬爱 

的阳光

可爱的 

孩子 

温暖 

的海洋

15.猜一猜词语的意思，再连一连。

自言自语 

不说话，不作声

不言不语 

自己跟自己说话

千言万语 

三两句话，言语简单

三言两语 

千句话万句话，话语很多

16.读一读，连一连。

驾驶围墙细长的草坪

装上童话凶狠的公主

欢呼飞机火红的列车

搬运火药大块的胡须

筑起胜利美丽的魔王

编织食物免费的太阳

句子训练营

17.照样子，写一写。

（1）北风呼呼地吹，崖缝里冷得像冰窖。

____________________________。

（2）下课了，小红把教室里的灯关了。

下课了，教室里的灯被小红关了。

放学了，林文把脱下来的衣服带回家了。

________________________________。

（3）有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

在学习上遇到困难怕什么！

__________________________________。

18.句子乐园。

1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。

（用加点字造句）

一……就……

___________________________________________________

2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。

（改成被字句）

3.路这么滑，很容易滑倒。

（改成反问句）

4.红军长征时期的生活非常艰巨。

（修改病句）

5.集邮对我特别感兴趣。

19.按要求写句子。

1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：

_________________________________________

（2）改为“被”字句：

2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？

（换种说法，句子意思不变）

________________________________________________________

3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

（缩句）

4．你答应小兰去看画展。

你不要迟到。

（用关联词连成一句话）

5．小明跑得快。

（1）改为感叹句：

_____________________________________________

（2）改为疑问句：

20.按要求完成句子练习。

1．连词成句，并加上合适的标点符号。

风光秀丽许许多多日月潭吸引了中外游客的

__________________________________________

2．给句子换个说法。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

____________是___________。

3．展开想象，把句子补充完整。

天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候___________，有时候_________________。

阅读理解

21.同步阅读。

云是怎么变成雨的

我们都知道云是水蒸气变的。

云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。

这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。

小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。

滴滴答，滴滴答！

雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。

1．选择合适的词语填空。

一片片一粒粒一滴滴。

（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点

2．填空。

云是______变成的，小冰晶是______变成的。

小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。

3．雨点儿都落在了哪些地方？

________________

22.阅读下面课文语段，回答问题。

羿射九日（节选）

禾苗被（）枯了，土地被（）焦了，江河里的水快要（）干了，连地上的沙石好像都要（）化了。

人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。

他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

1．在文中括号里填上恰当的词语。

2．第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。

A．人间苦难的情景B．大地重现勃勃生机C．羿射日的过程

3．用“”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

4．“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之和力量之。

5．选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（）

A．赞美我国自然山水的美丽壮阔。

B．表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

23.阅读短文，完成练习。

《孤独的小螃蟹》节选

今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。

小松鼠想：

“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？

”

小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。

“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。

小松鼠刚要去摘小草，小草说：

“________”

1．短文有_____个自然段。

第3自然段有___句话。

2．在下面括号里填上合适的量词。

一（____）音乐会一（_____）帽子一（____）花园

3．用“”画出小松鼠想摘小草的原因。

4．文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。

24.阅读短文，回答问题。

猫

猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1．短文有___句话。

2．课文主要写了猫的____、____、____和____。

3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4．这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

（）

②猫是捉老鼠的能手。

看图写话

25.习作百花园。

仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.看图写话

图中有谁？

他们在什么地方？

他们在干什么？

看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。

不会写的字可以写拼音。

27.看图写话。

图上画的是什么时间？

什么地点？

这几个小朋友们正在做什么？

用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

28.看图写话。

看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。

（不会写的字用拼音代替）

答案

1、民族热闹贝壳奋发街道钱币烧烤茄子

2、格外温暖脚尖碧空如洗游戏留神补充恋恋不舍

3、奔走台湾大街民族张贴龙舟艾草热闹

4、奶奶白纸食物生活公平感谢急忙风车

5、桃子极好山羊炸鱼披衣跳高年级海洋作业波浪

6、勇敢吃惊屋子谁的放学北京楼房难道水汽赶走阴雨于是气体起床太阳子女

7、报纸火炉木梁生气低头芦苇高粱汽车

8、晴朗盯着口渴说话牛郎钉子喝水活动

9、呼呼沙沙轰隆隆咔嚓喵呜叽叽汪汪嘎嘎

10、打下来飘下来落下来飘扬漂浮飘荡漂流

11、那那哪喝渴喝飘扬飘浮飘荡漂流

12、叽叽喳喳哆啰啰嘟嘟嘟咚咚咚

13、

14、

15、

16、

17、小红在屋里走来走去，急得像热锅上的蚂蚁放学了，脱下来的衣服被林文带回家了在学习上遇到困难不用怕（在学习上遇到困难不可怕）

18、铃声一响，同学们就马上进了教室。

入侵的敌人被英勇的战士消灭了。

路这么滑，难道不容易滑倒吗？

“艰巨”改成“艰苦”我对集邮特别感兴趣。

19、1.

（1）啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）树上的害虫被啄木鸟除掉了。

2．月亮知道自己该学些什么。

3．天空中飘着白云。

4．示例：

你既然答应小兰去看画展，就不要迟到。

5．

（1）小明跑得真快啊！

（2）小明跑得快吗？

20、日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

小蝌蚪的妈妈青蛙像一只可爱的小白兔像一只温顺的小猫

21、

1．一粒粒一片片一滴滴

2．水蒸气小水珠热空气小雨点

3．山上、地上、海洋里、江河里、池塘里。

22、

1．晒烤蒸熔

2．AC

3．翻跨登搭拉塑造了羿英勇无畏的英雄形象。

4．A快猛

5．B

23、

1．42

2．场顶座

3．小松鼠想：

4．小草会说：

“小松鼠，别摘我，我也有生命的，也知道疼的！

24、

1．5

2．耳朵眼睛胡须脚爪

3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

4．②√

25、例文：

中秋节的晚上，小明和他的爸爸一同到院子里赏月。

月亮又大又圆，像一面铜镜，又像一个大玉盘。

小明一边吃着月饼，一边听爸爸讲嫦娥奔月的故事，原来嫦娥是被逼无奈，吃下了西王母赐给丈夫后弈的不死之药后飞到了月宫，再也不能与亲人团聚。

后来，人们便在月下设案，摆放月饼、瓜果之类，向善良的嫦娥祈求吉祥、平安。

26、例文：

阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊要比赛搬运木头。

小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背的。

小猪用鼻子来滚，它汗流浃背地滚着木头，鼻子都滚红了，而小猴呢？

它把木头放在水里轻轻松松地拉着木头。

小猴兴高采烈地说：

“金牌非我莫属！

”

最终，聪明的小猴利用大自然中水的力量，轻松的运送沉重的木头，得了第一名。

27、示例：

今天三星期第三排打扫卫生。

小松负责扫地。

他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。

小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。

小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。

小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。

他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。

28、示例：

一天，兔妈妈叫小兔到地里去运南瓜，南瓜好大，小兔为难了。

南瓜怎么运回家呢？

它想来想去终于想出了好办法。

“小兔把南瓜当作轮胎。

”小兔到家了。

兔妈妈问小兔你怎么运回来的？

小兔说我把南瓜滚回来的。

兔妈妈说：

“你真是个聪明的好孩子。