学院学前教育系工作总结与学院学工办年度工作述职报告合集.docx

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学院学前教育系工作总结与学院学工办年度工作述职报告合集

学院学前教育系工作总结次

一、指导思想新学期，在校党政机关的领导下，坚持以邓小平理论和江泽民三个代表思想为指导，以规范管理、加强考核、突出特色、提高质量为主导思想，根据宿迁高等师范学校13586的年度工作总体部署，结合学前教育系的教育教学实际，瞄准创新教育改革方向，调动全系教师的积极性，开创教育教学的新局面，为加快学校内涵发展做出贡献。

二、教学工作总结在校党政的正确领导下，全系教职工紧紧围绕教学这个中心，严格执行20**年初工作计划，认真履行教书育人、管理育人、服务育人职责，出色地完成了各项工作任务，取得了优异的成绩，现将本学年的教学工作总结如下。

1、系部建设本学年度我系认真贯彻执行了学校的所有规章制度，按照学校两个手册进行了系部建设。

通过增强服务意识，倡导团结写作的工作氛围，营造和谐的人际关系，进一步加强了学前教育系的工作作风建设，形成了一个具有向心力、凝聚力的优秀团队。

2、招生工作围绕学校制定的20**年师范生、职教生招生方案及退伍军人招生方案，分别召开教师和学生招生专题工作会议，布置招生工作，全员参与，全面覆盖，明确任务，周密安排。

对教师联系的信息进行登记并加强联系，对学生多次召开专题班会，加强宣传工作。

为进一步明确责任和任务，学前教育系制定了系招生方案并上报校招生办。

方案明确了系招生小组、招生任务、工作内容和措施、以及教师小组的招生方向等。

按照招生的相关要求全体教师积极投入到了招生工作中去，收到了很好的效果，出色地完成了学校布置的任务，为学校招生安排做出了积极的贡献。

3、构建特色专业课程，加强课程设置根据江苏省教育学院要求以及当前学前教育专业发展需要，打乱班级界限，以学生发展方向为依据划分为美术班、舞蹈班等班级，根据班级特色进行课程构建，充分发展学生的专业特长，并组织教师研讨、上网学习其他幼师学校的先进课程理念，加强课程设置。

4、加强常规教学加强日常教学常规工作的管理，一是执行学校教学月检查和三查制度，即每月底、期初、期中和期末的教学常规检查。

二是加大教学计划、教学大纲、教学日历、教案、课程考核、作业批改等一系列规范的检查和考核力度，促进教学整体水平的提高。

特别是在本学期期中教学检查过程中，进一步加强了教学日常工作水平和重点工作的突破。

二是根据本部情况制定《宿迁高等师范学校学前教育系考核制度》，定期或不定期的以教研组为单位对教师进行教学常规检查，包括教学计划的执行情况、备课、教案、听课笔记、考勤记录、作业批改等情况，并及时给予反馈，效果良好。

5、教学改革和教学竞赛

（1）为促进课堂教学改革，加强教师间的合作和交流，进一步提高课堂教学质量，在教学质量月活动中，组织教师开设过关考核课，全体教师积极并认真开设公开课，各教研室组织教师在条件允许的情况下听课评课。

徐静等23位教师开设了公开课，在公开课后的教研会议上专门针对教师的公开课效果进行点评，取得了良好的效果。

公开课听课共达到120余次，每次都进行了点名并记录。

徐华芹、浦玥、王丽丽等老师的教案被评为优秀教案，浦玥、薛兴松、张宁等老师获得优秀作业批改奖。

在教学质量月活动中，我系朱敏老师被评为校优秀指导教师，薛兴松、朱敏老师被评为优课教师，浦玥老师被评为师德标兵。

（2）为进一步深化课堂教学改革,提高教师的教育教学水平，检验青年教师的基本素质，加快青年教师的成长步伐，促进青年教师将新的课程理念落实于课堂教学实践中，有效提高课堂教学质量，我系针对09年和10年新分配来的4位新教师进行了过关课考核。

胡晨等五位青年教师，精心准备，认真钻研教材教法，揣摩新课改课堂教学实践活动中形成的课堂教学基本模式，力求在课堂过关活动中一展风采。

在教研组老师和辅导教师的指导下，青年教师展示了较好的业务素质，多数老师能用新课程理念引领自己，尤其是新课标倡导的自主学习，合作学习，探究学习在课堂上得到了体现。

多媒体的运用，充分发挥媒体的激发情趣，直观感强，容量大等优势，实践自己的教学目标。

上课者基本功扎实，驾驭课堂能力得到进一步提高。

由于在学校的教学质量月活动中，按照学校的要求认真组织活动，被授予教学质量月活动优秀组织奖。

（3）为促进教学手段的提高和更新，鼓励教师制作课件，教学质量月中，要求每一位教师制作课件作品一幅，学前教育系经过评选，选拔出张宁、徐静、浦玥、王丽丽、徐茜语五位老师为学前教育系教学质量月优秀课件奖，系内已自行印发了证书，并对这几位同志进行了物质嘉奖。

6、教师教学座谈会20**年10月20日下午，学前教育系召开了教师座谈会，会议由高凯主任主持召开，高主任指出：

教学质量是学校办学的立足之本，是学校的生命线。

与会人员紧紧围绕如何进一步促进教学与学风工作的议题，畅所欲言。

学前学生基础较差，尤其是中幼的学生，所以关于文化课，学生听课效果欠佳，少数学生课堂睡觉，教师批评还持消极态度，还有少数学生总是借故请假，针对此种情况，各位与会教师提出了许多建议和意见，为今后的教学工作发展打下了很好的基础。

7、学生座谈会为加强对教学质量的监控，进一步提高教学质量，我系20**年10月29日中午在中幼08

（2）班教室召开学生座谈会，座谈会分别由高凯主任和浦玥老师主持。

共有50个学生代表参加了会议。

学生座谈会也反映了一些问题，有的教师上课非常认真，每节课都能关注学生的学习态度，从考勤到教学，从表扬先进到鼓励后进。

每一节课都能受到学生的欢迎。

但有的教师上课效果不是太好，学生不是太喜欢。

我们针对教师和学生提出的问题都相应的做了反馈，取得了较好的效果。

8、教研方面充分发挥了教研室在教育教学中的作用，突出教研室在教学工作中的主导地位，完善了教研室岗位职责，各教研室的职责更加清晰，任务更加明确，较好地发挥了基层教学组织的作用，全年教研室活动30余次，组织系内课和全院公共课教学反馈，及时将学生的交流反馈意见传达到每一位任课教师，适时进行教育教学调整。

加强教育教学科研工作领导、组织和落实，组织教师积极参加各级课题研究，目前浦玥老师作为子课题承担者参加国家级课题研究。

同时3项科研课题被立为校级课题，省级以上刊物发表论文多篇，高凯主任、浦玥老师的论文分别获省行知杯教育教学论文比赛

一、二等奖。

9、加强学前教育系教师队伍建设

（1）实施青蓝工程、名师工程，培养学科带头人。

配合学校进行新老结队、促进新教师的快速成长，为学科建设储备力量。

同时为适应向高校层次迈进，大力培养学科带头人。

本学期庄亦邻和徐茜语老师，张宁和王丽芳老师组成新老结对。

（2）强化教师培训进修面对新形势、新需要，学前教育系加强教师自身的学习，充分利用集体教研活动时间，组织教师学习幼教的有关理论，掌握幼教的相关新信息，提高自身的各方面素养，通过各种途径不同的方法不断充电，以适应新时期的发展需要。

本月中旬，组织了胡晨老师参加省级舞蹈教师培训，受益匪浅。

10、学术讲座

（1）城西幼儿园园长讲座我们请来了城西幼儿园的园长，为我们高年级的学生开设了一堂生动的讲座，让学生明白了幼儿园到底要什么样的教师，我们已经毕业的学生还存在哪些方面的不足，因此针对我们的在校学生，努力的方向是什么。

讲座之后，学生都说，自己离真正的幼师生真的差距太大，今后一定要好好学习。

（2）礼仪讲座12月7日，吴黎梅老师受邀到我系进行学生礼仪讲座，讲座主要从礼仪的重要性、校园礼仪等方面进行了讲解，受到师生的一致好评，取得了圆满的成效。

（3）心理健康讲座12月14日下午，由徐静老师给学生开设了一节生动的心理健康教育讲座，通过讲座，学生感受到了许多生动的案例，吸取教训，明白了心理健康的重要性，懂得如何衡量、调节自己的心理，从而走上健康的人生道路。

（4）普通话讲座系部针对普通话师资缺乏，学生不懂普通话如何训练，而幼教专业普通话考核要求又比较高的现状，特邀请朱丽丽老师给所有班主任、班委、推普委员等开设了普通话讲座，交给老师学生如何上好推普课，从哪几个方面练习普通话，从而进一步提高普通话水平，提高普通话的过关率，为学生拿到幼教资格证书奠定良好的基础。

11、幼教调研11月18日上午，高凯主任参加了市教育局组织的全市幼教专业调研会议。

通过调研，了解了目前宿迁市幼教现状，幼教管理中存在的问题和不足，进一步明确了今后的幼教培养目标和培养规划。

并于12月16日召开的系全体学生大会上做了部署，效果良好。

12、学生评教为提高学生对学校管理和教育教学的参与意识，使学生真正成为教学的主体，20**年11月2日，学前教育系利用周二中午午休时间组织部分学生进行学生评教。

学生评教是教师考核的一项常规工作。

此次活动是教师走下讲台，走进学生，倾听学生心声，真实了解学生需求的一个实实在在的举动，同时也是实现师生良好互动、提高教学有效性的一个重要举措。

教师客观面对学生评教结果，适时转变教学观念，及时转变教学作风，有效改进教育、教学方法，实现教育教学质量大幅稳步地提高。

通过活动的开展，教师进一步认识教育教学管理规范的各项要求，对全面提升教育教学质量起到了很大的促进作用。

我们对目前学前教育系教师的教学现状有了进一步的了解：

13、执行了一、二年级幼师基本功考核方案按照学前教育系制定的基本功训练计划及考核方案，主要是硬笔书法、美术、声乐、舞蹈、语言表达等五项基本技能。

20**年9月25日下发基本功考核方案，班主任是学生职业技能培养的第一责任人，必须针对班级具体情况制定出详细的实施方案，班主任和任课教师及时写出训练情况分析报告，协助系部督促学生进行基本功训练。

为激发我学前教育专业学生潜能，发挥每个学生特长，为学生提供展示专业技能的舞台，更好的培养和造就未来的幼儿教育人才，我系于上年度20**年6月10日晚在校大礼堂也举办了学前教育系基本功汇报表演晚会，校党委书记吴庆林等多位领导莅临晚会现场，本次晚会取得了圆满成功。

本学期，我们定于12月27日进行学前教育系专业技能汇报表演暨元旦晚会，现正积极筹措准备。

与此同时建立学生职业技能训练和考核档案，同毕业成绩一并装入学生学籍档案。

学期末，高凯主任分批次组织了相关专业教师进行研讨，制定了更加详细的幼教考核手册。

14、根据专业特点，成立学生社团，组织参加各项竞赛或展示。

根据学科特点，组建了女子合唱队、舞蹈队、二胡、古筝、剪纸、管乐队等兴趣小组并认真组织训练，严格考核，组织学生积极参加各种学科竞赛、比赛、学生基本功竞赛和各种校园文化活动，促进学生素质的多元发展。

（1）学前教育系美术技能大赛10月28日，我系在三四号楼期间组织了300名左右的学生现场美术技能大赛，有儿童画、手工还有剪纸，虽持续了2个多小时，但学生都能坚持到底，认真比赛，涌现出了一大批优秀的作品。

（2）省首届学前教育知识技能大赛为全面提高我省高等幼儿师范学校、高等师范学校学前教育专业学生专业技能水平，加深学生对幼教专业的认识，调动学生技能训练的积极性和主动性，省高师协作组在11月份在南京高幼师举办了第一届幼教之星技能大赛，我系为了本次比赛积极备战，组织庄亦邻等多位专业教师为参赛学生进行培训。

11月27日，我系代表队李蒙、于春勤、卢婷婷、蔡芳芳等同学代表学校参加了比赛，取得了团体三等奖、故事单项二等奖、舞蹈单项三等奖、简笔画三等奖、钢琴弹唱三等奖的好成绩。

（3）金秋书画展大赛为迎接校金秋书画展，系部组织学生进行了书画展预赛，共选送出参展作品130余件，效果良好。

（4）一二九合唱大赛为纪念一二.九爱国运动，大力弘扬爱国主义精神，提高广大青年学生的社会责任感与历史使命感，增强学生凝聚力，充分展现我校学生朝气蓬勃、奋发进取的精神面貌，我系代表队在校纪念一

二.九爱国运动75周年合唱比赛中分获一二三等奖，系部荣获优秀组织奖。

（5）校一二九朗诵比赛在校举行的一二九朗诵比赛中，我系学生张啸、董小倩获得二等奖，夏娇娇、林璐分获三等奖。

（6）学前教育系学生基本功考核作品展示根据学前教育系制定一、二年级基本功训练及考核方案，每周对学生有计划的进行基本功的训练。

对儿童画、简笔画、手工、剪纸等作品选出优秀作品进行集中展示。

（7）参加上级各种比赛在本学期，我系按照学校布置的任务，积极参加上级安排的各种比赛或活动，如9、10月份，在湖滨大学城运动会中，我系组织了200多人的天之水舞蹈和60人的钢琴弹奏，同时配合方阵表演，按上级要求认真排练，反映良好。

又如本月16日由胡晨、张艺凡牵头组织的两只舞蹈队参加了市音乐演唱会的表演，学生参加了禁烟戒毒手抄报比赛、女生安全手抄报比赛等。

宋碧、胡晨、浦玥三位教师参加校朗诵比赛，包揽了两项一等奖，浦玥老师获二等奖的好成绩。

13、组织学生进行实习与见习

（1）做好中幼08级实习督促工作根据教学计划和学校工作安排，08级9月开始实习，为使实习工作顺利开展，于上学期完成了08级实习的动员、联系工作，本年度继续做好实习学生监督，辅导等各项工作。

（2）做好高幼07级见习指导工作根据教学计划安排，上半年度在高幼07级学生中展开了为期两天的见习活动，在学生进行见习之前，我系特进行了见习动员指导大会，在会上对学生见习的相关工作做出了要求与安排。

15、做好三年级中幼接大专工作配合学校做好华东师大网络函授大专升学和就读工作，解决了三年制中幼接大专的问题，解决了学生和家长的后顾之忧。

三、学生工作总结目前，我系共有高幼和中幼学生共1000多人，班级24个，是其中中幼08级四个班学生在外实习，现有在校生900余人，是全校最大的系，是学生素质最差的系，也是最难管理的系。

但本年度，通过各班主任和几位主任的教育管理，效果良好。

总结起来，主要做了以下几方面的工作：

1、认真做好20**级新生班的报到、入学教育、军训、专业意识教育工作。

在新生报到前就与班主任一起做好各项准备工作，使新生报到工作有条不紊的顺利开展；

在报到工作结束后，及时组织班主任或新生代理班主任对新生进行入学教育工作，使10级新生在很短的时间内就熟悉了我校的各项规章制度，尽快的融入到了新的环境；

在军训开始前组织班主任或代理班主任对学生进行军训动员，告知新生军训的重要性和必要性，要求所有新生如无特殊情况务必参加军训。

在系领导和各位班主任的大力配合下，中幼部的军训工作进行的非常顺利，在军训汇报演出中取得了非常好的成绩（我系四个班级被评为优秀班级，其中两个为中幼10

（1）班和中幼10

（4）班，此外还有许多学生被评为内务标兵等）；不管是在组织学生参加军训的同时，还是在后来的工作中，中幼部各位班主任和班主任助理还及时对新生进行专业意识教育，告知各位新生在校时要认真学习专业课程，以备将来在就业时能具备很强的竞争力。

2、加强文化学习，注重行为修养

（1）充分发挥班主任、学生组织和学生骨干的积极作用。

通过开展多渠道、多形式、多层次的教育活动，把全体学生的思想和行动统一到奋发学习、努力成才的目标上来。

开学初，我系开展了班主任新老结对活动，让有经验的老班主任如石建群等介绍带班的工作经验，促进大家共同学习和成长；同时密切关注新上任班主任的成长，对她们在带班过程中遇到的问题及时给予帮助。

配合系部做好学生会招贤纳士工作，使一批有能力，有理想、想做事且认真做事的学生被选进学生会，是我系学生会的工作能力和工作力度得到很大提高；此外，为加强对中幼部学生的管理，中幼部在征得高主任同意的前提下成立了中幼部督察队，为我系各项工作的开展做出了一定的贡献。

（2）定期召开各班学干会议，及时了解学生工作中出现的一些问题，充分利用板报、壁报等宣传手段，教育全体同学严格要求自己，注重日常行为修养的养成，在一言一行中展示出高师学生良好的精神风貌。

（3）通过主题班会或其他形式，加强对学生的文明礼仪教育。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

因此，从开学初中幼部就通过各种形式加强对学生的文明礼仪教育，使学生能够做一个文明人。

3、提高思想政治素质

（1）加强理想信念教育。

以理想信念教育为核心，深入开展中国革命、建设和改革的历史教育和国情教育；充分挖掘校内外资源，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断坚定中国特色社会主义的理想信念。

（2）加强爱国主义教育。

结合十.

一、一

二.九等重大节日，开展爱国主义教育活动，引导全体学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，从而提高努力学习的自觉性。

（3）加强公民道德教育。

通过黑板报，主题班会，个别谈话等形式加强对学生的公民道德教育，努力培养有感恩意识，能辨别正邪；有进取意识，能抗风险的合格的人才。

4、认真做好有关学生资料的统计工作,逐步建立规范的学生信息档案认真做好有关学生资料的统计工作,逐步建立规范的学生信息档案。

建立规范的学生管理档案,对在校学生名单进行了一次认真核查，确保在校生的名单是最新的；高主任同时要求建立全系每个学生的成长档案，记录每个学生详细的个人信息，也包括每个学生的基本功考核情况，受表彰情况及平时的违纪行为等；建立贫困学生档案，以便我们对贫困学生的帮助；建立问题学生档案，对一些经常违反校纪校规的学生予以特别注意，并做好违纪行为及教育记录。

这些档案的建立为学生工作的顺利开展提供了很大的方便。

5、深入实际、调查研究，掌握动态，预案在先，加强思想疏导和教育管理，维护学生安全与思想稳定

（1）积极疏通信息渠道，通过班主任、任课教师、学生干部和广大同学，多渠道了解学生思想动态和存在问题，遇到情况及时处理，重大情况随时上报。

（2）加强对学生的安全和健康教育。

教育学生注意交通安全、生活安全、人身安全，保证生命财产不受损失；教育学生注意公共卫生、个人卫生、食品卫生，积极预防各类疾病，保持身体健康；另外积极配合总务、保卫等有关部门排查安全隐患，防止发生各类事故。

四、不足和今后努力方向1、老师不仅要认真上课，还应注意组织教学，注意全员德育；

2、进一步加强青年教师的培养，提高他们的教育教学和科研水平；

3、积极探索幼师生教育管理的有效途径方法。

学院学工办年度工作述职报告学院学工办年度工作述职报告一年来，在学院党政领导的关心帮助下，在各位同事老师的大力支持下，本人能立足岗位、积极奉献、锐意进取，围绕中心工作、凝聚青年、服务学生等方面开展工作，充分发挥学工队伍生力军和突击队作用，以饱满的热情和高度的责任心顺利完成各项工作进行，切实履行好自己的工作职责，推动学院学工工作和党建工作的发展，现将2017年度工作总结如下：

一、加强理论学习，深化思想认识，不断提升学生管理工作水平本人将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，学院学工办年度工作述职报告。

认真学习党的十八届五中、六中全会和十九大精神，深入开展“两学一做”学习教育和党风廉政建设教育，切实把学习教育落实到具体的学生管理工作中，总结学生日常管理工作经验，将学生管理理论应用于日常工作实践，切实推动学生管理水平的不断提高，时刻为学生做好表率，时刻谨记言传身教，为人师表。

二、履行学工办岗位职责，细致扎实的开展学生管理工作

（一）激发活力，不断强化学工干部队伍建设我院现有研究生、本科生共计3100余人，专兼职辅导员及新疆内派教师共计17人，我院辅导员队伍素质好、业务能力强，工作效率高，在日常工作中本人主要从以下方面进一步强化辅导员队伍工作作风，提高效率：

一是完善学生工作管理的各项制度建设。

结合我校相关学生管理工作的规定以及学生工作考核指标和制度，进一步完善和细化学生管理的相关制度，为继续开展学生工作夯实基础。

二是定期召开学生工作例会。

为加强工作沟通和联系，安排每周一下午召开学生工作例会，做到每周有议题，回顾总结和安排部署相结合，统筹安排一周工作，确保学生工作稳步推进。

三是定期开展辅导员专题学习和业务培训活动。

结合学院思想政治工作的安排，定期组织专题讲座、邀请兄弟学院作经验交流、积极参与辅导员论坛等形式开展辅导员业务培训。

我院辅导员张晨代表学校参加省级辅导员职业能力大赛获优秀奖。

四是加强学生工作队伍梯队建设，鼓励学工队伍学术能力提高。

通过以老带新、互助帮扶的形式进行学生工作队伍的梯队建设，形成良好有效、层次分明的学工队伍。

2017年我院共有两名老师参加校级辅导员工作论坛交流工作经验，共上报辅导员优秀论文四篇，两位辅导员的论文分别获得校级优秀论文二等、三等奖，有两名老师申报校级辅导员课题，立项一个。

（二）狠抓学风，努力营造良好的学习氛围1、以班集体建设为核心，以“做优良学风标兵”为切入点，紧紧围绕班级考勤、请销假等制度，推进创建优良学风班级活动，明确班级发展目标。

2、做好本科教学审核评估学生日常考勤，配合学院教务办做好学期中教学检查工作、20**级学生转专业考试、20**级经济学类学生专业分流等工作。

3、做好14名违纪学生的思想教育及23名学籍变动学生的谈话、教育及家长联系工作。

4、组织学生学习教务处下发新的“学籍管理规定”、“学士学位管理规定”、“第二课堂学分认定办法”、“师生互评实施办法”等文件；安排辅导员做好四六级、期末考试考风考纪宣传教育工作；安排诚信考场学生教育；通过班会，发动全体学生争创优良学风考风班级活动。

（三）扎实推进日常管理，确保学生工作平稳有序2017年学生工作的重点工作之一是创建“平安校园”，学工办密切关注学生日常管理特殊节点，有针对性地开展日常安全稳定工作。

通过以“平安校园”创建为载体，以教育管理为手段，以安全稳定工作为内容，初步形成了把握“三个环节”、强化“四个重点”、抓实“五个结合”的工作局面，扎实落实学校学院稳定安全各项要求，全年无重大安全事故发生，全院师生平安稳定。

一是围绕特殊节点，全力做好日常管理工作。

针对运动会、五一、六四、九一

八、寒暑假离返校等特殊节点，成立安全稳定领导小组，明确了工作责任制度、工作报告制度、群体事件及突发事件处理流程和宣传教育工作安排；扎实落实值班制度，严格落实24小时值班，杜绝值班脱岗现象；确保信息畅通，带班领导、辅导员24小时手机开机，保持通信畅通；加强信息报送，及时排查特殊群体学生，准确上报各类学生信息。

二是突出重点，有针对性开展日常管理工作。

一是严格学生考勤制度、请销假制度、宿舍管理制度以及节假日离校登记制度，细化学生日常管理，了解学生去向，密切联系学生，保证学校日常教学秩序并掌握学生动态；二是安排辅导员进宿舍、下班级，深入了解学生学习、生活中的实际问题，研判学生思想动态，了解学生中有无有行动倾向，有无集中问题，做好信息收集。

特别关注特殊群体学生，关心其生活、学习，跟进其现状。

抓牢抓实“五个结合”常规工作，即，抓应急处理与防患未然相结合；抓第一课堂与第二课堂教育相结合；抓日常教育与集中教育相结合；抓被动教育与主动参与相结合；抓重点关注学生和心理健康教育相结合。

三是进一步加强学院安全隐患排查工作力度，做好稳定安全季报的排查和汇总上报工作，查清问题，及时整改，切实消除安全隐患，确保学院稳定安全。

（四）统筹推进各工作组专项工作，不断夯实学生工作基础专项工作一：

学生党建工作

1、组建学生党建工作部，推进学生党建工作制度化、规范化。

**学院学生党建工作部的成立旨在构建以人为本、以学生为中心的党建工作平台，充分发挥学生党员的主观能动性和工作积极性，形成学生党建自主管理的工作格局。

2、按照校党委、学院党委的要求，持续“两学一做”学习教育活动常态化，做好“三会一课”会议记录，成立党小组共计47个。

通过手抄党章、学习十九大精神手抄报等形式，开展党员自学、互学、集中学习讨论等多种学习方式，把党内法规法则的学习抓在日常，达到效果。

3、坚持标准，严格程序，做好党员发展工作。

学院党委组织全体党支部书记按照《陕西省发展党员工作规程（试行）》开展党员组织发展专题培训；2017年全年发展预备党员242人，转正党员217人。

4、规范组织发展“三阶段”培训工作，制定《**学院入党积极分子和预备党员教育考察培养方案》及每期培训的具体安排，切实做到了发展前重视培养、培养中重视考察、考察后加强发展、发展后加强教育、教育中加强考核的“五位一体”培养教育考核体系。

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